英国大学的教育形式比较灵活

第一篇：英国大学的教育形式比较灵活

感受真实的英国大学课堂

——送给即将赴英国的童鞋们

IDP北京办公室 英国部经理 朱媛媛

英国大学的教育形式灵活多样，除了最传统的“老师讲，学生听”的课堂授课外，还有许多有特色的教学及考核方式，例如：由老师引出话题，学生各抒己见的Workshop;培养团队合作及领导能力的Teamwork;旨在提高理工科学生动手能力的实验课；以及商科特别是MBA学生将所学理论用于实际的Case Study。下边我将结合自己的留学经验为大家细细道来。

课堂授课和中国的大学教育比较相近，听老师讲，同学们乖乖地做笔记即可。上课的前几天或者一个新学期开始前，老师通常会列一个长长的书单，让学生去图书馆借阅。这需要同学们课前做大量的阅读功课，否则老师讲的内容你是听不懂得的。老师在课上问起问题，回答不上来也是很尴尬的。中国学生的主要问题就是阅读速度跟不上，理解不透彻。不过当经过一学期的磨练后，大部分的同学就能练就一目十行的本领。课堂的长度从一个半小时到三个小时不等，同学们如未提前做好功课，将会体验云里雾里和如坐针毡的感觉。另外，由于每堂课的信息量都很大，因此建议同学们课后及时总结笔记消化老师课堂上讲的知识，做到温故而知新。

Workshop 的上课形式，一般都在第二个学期开始。不像第一学期，很多课程是几十人甚至上百人在一起上大课，大不了躲在教室的角落里面不出来，老师也看不到你。从第二学期开始，学生们可以按照自己的意愿选修课程，这样班级人数一下子就降下来了，通常二三十个人一个班级，上课形式就是找个教室，大家围坐在一起讨论着上课。上课的主题一般由老师引出，大家轮番发表意见，没有固定统一的答案。这时候中国学生的劣势就显现出来了，主要是不知道该说什么，英语底子差一些的学生，脑子里有东西也表达不出来。遇到比较好的老师和同学，大家会鼓励你说出来。一开始我很害怕，但是后来有一次，我说的观点引起同学们和老师的兴趣，就我这个论点发表了很多看法，讨论时间很长，这给了我很大的勇气，以后我就很愿意参加这种形式的课堂了，直到多年后在工作中，我依然愿意和大家一起讨论，希望听到更多的观点，也许就是这个时候养成的习惯吧。

Teamwork也是一个常用的授课模式，一般的中国学生很少有在小组里是Leader的，当然随着中国大学教学模式的改变，有些学生也能够驾驭这个角色。我在国外读书时碰到的中国学生还比较自卑，在小组里的表现都比较被动，很听话，人家让做什么就做什么，还生怕做不好，经常在最后总结发言的时候，看着老外学生代表Team侃侃而谈，谈的却是你的工作成果。当然这样做的好处就是，很多其他国家的同学都愿意和你分在一组，也有完不成或者完成不好的人，这类人总是不受欢迎的，无论他/她来自哪个国家。

此外，英国有些专业上课地点不会局限于课堂内，还会根据授课内容选择不同地点完成学习。比如，学习生物和化学的学生大部分时间是需要泡在实验室做实验，学历史的学生老师会带着学生去实地考察，亲眼见见文物古迹，当年留学时好羡慕这些同学，说是上课不就是免费旅游吗？学习海洋学和地理学的同学经常要跑到海边还有荒郊野外去研究大自然，想想也很有趣。学电影评论的同学天天就是钻电影院看各类片子，写写小感想，还有比这更爽的专业吗？

去了英国你会发现，上课地点也许会发生在工厂，企业，律师事务所，博物馆，画廊，甚至酒吧。我在英国读书期间，就有同学学足球管理的，他们的一门课就是在利物浦一条街上的球迷酒吧上的，想想边喝啤酒，边侃大山，真够带劲的！

授课的老师来源也不相同，有些是学校专职的教授，副教授等老学究们，有些是在本校读博士的学生，不要小瞧这些博士，英国大学的教授头衔是出奇的难，所以，才有好多等着教授头衔的博士给学生们上课，这些人的研究水平一点都不差，没准将来这些人中就有拿诺贝尔奖的潜力股。有些授课老师则是企业、政府、律师事务所和国际组织任职的高管们，这些人并不会整个学期都给你上课，而是集中一个礼拜或者几天授课，主要是讲讲实际工作中遇到的案例，或者亟待解决的当前热点难点问题，这些老师讲课一般都比较吸引学生，当然这也是发展人脉的好机会，为将来申请实习或者找工作做铺垫。授课老师的国籍也各不相同，并不是所有老师都是英国人，有的来自美国，有的来自加拿大，还有德国，法国，西班牙，还有老师来自印度。印度老师教课的话会比较惨，口音比较重，就当练听力了，近些年有越来越多的中国老师也在英国大学授课，他们的学术背景通常都很强。

英国的教育注重启发式和创新性，老师鼓励学生有自己的看法，并且注重团队协作精神。同时，英国的教育体系非常严谨，上什么课，读哪些书，学校会提前通知学生让学生准备，同时也会很清楚的列明提供哪些选修课和必修课。这样教育出来的学生，论文写作和研究能力都有一定实力。

本人十年前在荷兰和英国大学读硕士，亲身体会了英国的大学教育，这其中有苦难、有挑战、有痛苦、更有欢笑。回首来时的路，收获很大，最后，把这句话献给大家：人生不经历风雨，怎能见彩虹，坚持就是胜利！愿所有即将赴英国留学的童鞋们都能学有所长，学有所获，成为真正的国际化人才。

第二篇：不拘一格重创新 形式灵活求实效

不拘一格 重创新形式灵活 求实效

——靖边县大力推进干部教育培训工作

近年来，靖边县强化组织领导，不断创新干部教育培训机制和思路，以全面建设小康社会和提高党的执政能力为目标，在抓好常规干部教育培训工作的同时，积极探索通过政策引导、市场调节等手段，推进干部教育培训资源重组，大力改进培训方式，增强培训的针对性和实效性，力求从“管用”出发，使各级干部通过参加培训真正提高素质和能力。为加快人力资本向现实生产力转化，今年他们从县情出发，充分发挥短期培训的优势，依托苏州、珠海干部培训基地，采取“引出去，请进来”的办法共举办三期乡镇、部门主要领导培训班，累计培训80多人。参训人员在苏州、珠海等地系统学习了当地经济和社会发展战略、政府职能转变、招商引资、市政建设与规划以及新时期“三农”问题的难点和热点等内容，目睹了发达地区改革开放以来的巨大变化和所取得的突出成就，对“发展为第一要务，以人为本、创业为荣的理念，勇于解放思想、更观念的精神”有了更加深刻的认识，加快靖边县域经济发展的责任感和紧迫感大大增强。并邀请苏州专家来靖作报告，为发展我县民营经济建言献策，传金送宝，培训县乡科级干部1000多人。

在对党政干部进行培训的同时，靖边县加大对村级干部的培训力度，提出“洗脑”计划，决定借助杨凌农高会这一高科技平台，用两年时间集中对全县村党支部书记普遍轮训一次。去年已组织108名，今年再次组织110名村党支部书记赴杨凌农高会考察学习。农高会期间，广大村支部书记学习创业精神，感受科技氛围，了解高科技成果，获取高科技信息，带回了大量的致富信息和优良品种，开阔了他们的视野，拓宽了他们的致富思路。据统计，几年来村干部赴杨凌参加农高会达500多人次。先后引进俄罗斯菜、鲁米克斯草、加拿大紫花苜蓿、高产糖萝卜、脱毒马铃薯、新品种豆类以及牛、羊、猪等30多个优良的适用新品种，其中天赐湾乡天赐湾村引进的脱毒马铃薯引进试种获得成功，并开始大面积推广；杨桥畔镇引进了葡萄、大枣树、辣椒等，其中葡萄类的美国红提、黑提、户泰八号、巨大丰等品种，种植面积达10余亩；东坑镇小桥畔村与宝鸡向阳集团公司签订的投资1000万元、建设10万头无公害老黑毛猪产业化基地协议，年销售产值达1亿，成为我县今年在杨凌农高会上的最大亮点，该协议的签订对该村和全镇乃至全县肉猪产业化生产经营将产生极大的带动作用。

第三篇：2012大学形式与政策教育心得体会

2012大学<<形式与政策>>教育心得体会

持续五周的形势与政策系列讲座在上周落下了帷幕，每一场讲座都是针对我们国家的国际形势与现状作出客观而准确的报告，每一场讲座都使我们对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，让我受益匪浅，感触良多。以下是我对这系列讲座的心得体会： 作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政策教育课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，具有不可替代的重要作用，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法它都起着相当重要的作用 在这次《形势与政策》教育中，各位教授分别作了“中日关、、系问题”“中国经济问题”“民生问题”“反腐败问题”和“南海问题面面观”等五个讲座。通过讲座，我们了解到国内外的现状，开阔了我们的视野，看到了世界的另一面。

讲座一：中日关系问题。老师从多个角度进行分析，其中包括文化，经济，历史等方面全面进行中日关系的论述，让我们全面了解到了当今的中日关系问题。古代唐朝与日本让你的友好往来，明政府抗日本侵略者，九一八事变，七七事变，八一三事变，南京大屠杀，到如今的钓鱼岛事件。

钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛，位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是附属于中国台湾的大陆性岛屿。位于我国台湾省基隆市东北约 92 海里的东海海域，主要由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石组成。

钓鱼岛等岛屿是中国人最早发现、命名和利用的，中国渔民历来在这些岛屿及其附近海域从事生产活动。早在明朝，钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围，是中国台湾的附属岛屿。钓鱼岛从来就不是什么“无主地”，中国是钓鱼岛等岛屿无可争辩的主人。

钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，有史为凭、，中国是钓鱼岛等岛屿有法为据。钓鱼岛从来就不是什么“无主地”无可争辩的主人。无论从历史、地理还是法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。

讲座二：中国经济问题，现在我国已不是当年的闭关锁国满清政府，国内经济与国外经济是紧密相连的。改革开放以来，中国经济得到前所未有的快速增长。进入二十一世纪后，中国经济继续保持稳步高速增长。目前社会主义市场经济体制已经初步建立，市场在资源配置中的基础作用显著增强，宏观调控体系日趋完善；以公有制经济为主体、个体和私营等非公有制经济共同发展的格局基本形成，经济增长方式逐步由粗放型向集约型转变。

从 97 金融风暴，到 08 次按危机，到现在欧盟债务危机，中国的经济没有大的衰退，这得归功于政府的宏观调控。因此，面对中国经济问题，我们要相信政府，相信政府的领导。“蜗居”“蚁族”这些“潮语”我们都很熟 讲座三：民生问题。、悉就目前中国来看，存在以下民生问题：

一、收入分配问题。就我国来看，贫富差距越来越大，基尼系数在 0.4，但是现在已经突破这个警戒线了，这个问题是非常值得我们关注的。

二、教育问题。教育问题包括了教育资源分配不均和教育乱收费的问题。

三、农村医疗保障问题和医疗费用高、药品居高不下的问题。虽然现在在农村大多数的人都买了医疗保险，但是在报销的时候遇到了还能多麻烦，而且现在看病难看病贵的问题也困扰着大家，让人们大病医不起，小病不敢医。

四、安全生产的问题。安全生产一直是最近几年来屡禁不止的事情，比如说矿难、瓦斯爆炸、食品安全问题。

五、就业指标、社会保障问题和劳动者工作环境的问题。比如说劳动者的生命保障问题，大、六、能源、资源问题。目前学生的就业问题，就业形势非常严峻。我们国家而言能源资源存在的问题是使用效率低，节约意识不强。就最近的电荒、煤荒、油荒中我们可以看出，我们国家的资源能源的发展出现了瓶颈状况。民生问题是大问题，政府一直很重视百姓的民生，出台了许多的政策，所以政府是有作为的，而不像一些人所说的那样。民生无小事，我们的政府一定会使我们的生活更加和谐，更加美好。

讲座四：反腐败问题，中国正处于社会转型期，伴随着腐败现象的增生，从中央到地方反腐败的力度逐年加大。近几年，一些老百姓，总在抱怨，觉得腐败问题“越来越严重”“反腐防腐，怎么越反越腐败？”其实是由于反腐力度加大，使得部分腐败官员加大了抵抗，腐败与反腐败的较量加剧，利益相关人员增多，其一。其二，腐败官员的暴露有一个过程，很多以前的问题需要一定时间才浮出水面。其三，很多案件都是“案中案” 当前反腐进入关键期，少数领导干部违纪违法问题比较严重一些案件涉案金额巨大、影响恶劣；腐败现象在一些领域仍然是易发多发，与民争利甚至损害群众利益的问题仍然比较严重。但是中央对腐败是没有容忍度的，一是健全惩治和预防腐败体系。二是深化公开，让权力在阳光下运行。三是突出重点，狠抓专项治理。四是深化防治腐败领域的国际交流与合作。

讲座五：南海问题面面观。远在秦汉时代，中国已经有了大规模的远洋航海通商和渔业生产活动，南海已成为重要的中国海上航路。从此，中国人民频繁航行于南海之上，穿越南海诸岛，最早发现了这些岛屿礁滩，并予以命名。

战后相当长时期内，并不存在所谓的南海问题。南海周边的地区也没有任何国家对中国在南沙群岛及其附近海域行使主权提出过异议。越南在 1975 年以前明确承认中国对南沙群岛的领土主权。菲律宾和马来西亚等国在 70 年代以前没有任何法律文件或领导人讲话提及本国领土范围包括南沙群岛。美国与西班牙1898 年签订的巴黎条约和 1900 年签订的华盛顿条约曾明确规定了菲律宾的领土范围，但并未包括南沙群岛。1953 年菲律宾宪法、1951 年菲美军事同盟条约等也对此作了进一步确认，而马来西亚只是到了 1978 年 12 月，才在其公布的大陆架地图上将南沙群岛的部分岛礁和海域标在马来西亚境内。南沙群岛一共有五百多座岛屿，我国只占有九个。

归根结底，是美国等一些国家看着中国的崛起，心中不甘心，故意做些“小动作”来扰乱视觉，南海争端本质上也表明的中国综合国力急需提高。

这次讲座不仅提高了我的素质，开阔了我的视野，同时还培养了我的能力与责任感，认识中国，让我们感受社会的形势和国家的政策。在复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，让我清楚地认识到当代中国与世界先进水平的差距，坚定了自己的信念，使自己在大学生活中取得了长足的进步。作为当代大学生，我们更应该把握住自己，树立“为中华之崛起而读书”的目标，努力学好专业知识，将来为祖国的进一步发展贡献出自己的力量。

第四篇：2012大学《形式与政策》教育心得体会

《形势与政策》讲座心得体会

持续五周的形势与政策系列讲座在上周落下了帷幕，每一场讲座都是针对我们国家的国际形势与现状作出客观而准确的报告，每一场讲座都使我们对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，让我受益匪浅，感触良多。以下是我对这系列讲座的心得体会： 作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政策教育课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，具有不可替代的重要作用，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法它都起着相当重要的作用

在这次《形势与政策》教育中，各位教授分别作了“中日关系问题”、“中国经济问题”、“民生问题”“反腐败问题”和“南海问题面面观”等五个讲座。通过讲座，我们了解到国内外的现状，开阔了我们的视野，看到了世界的另一面。

讲座一：中日关系问题。老师从多个角度进行分析，其中包括文化，经济，历史等方面全面进行中日关系的论述，让我们全面了解到了当今的中日关系问题。古代唐朝与日本让你的友好往来，明政府抗日本侵略者，九一八事变，七七事变，八一三事变，南京大屠杀，到如今的钓鱼岛事件。

钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛，位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是附属于中国台湾的大陆性岛屿。位于我国台湾省基隆市东北约92海里的东海海域，主要由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石组成。钓鱼岛等岛屿是中国人最早发现、命名和利用的，中国渔民历来在这些岛屿及其附近海域从事生产活动。早在明朝，钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围，是中国台湾的附属岛屿。钓鱼岛从来就不是什么“无主地”，中国是钓鱼岛等岛屿无可争辩的主人。

钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，有史为凭、有法为据。钓鱼岛从来就不是什么“无主地”，中国是钓鱼岛等岛屿无可争辩的主人。无论从历史、地理还是法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。

讲座二：中国经济问题，现在我国已不是当年的闭关锁国满清政府，国内经济与国外经济是紧密相连的。改革开放以来，中国经济得到前所未有的快速增长。进入二十一世纪后，中国经济继续保持稳步高速增长。目前社会主义市场经济体制已经初步建立，市场在资源配置中的基础作用显著增强，宏观调控体系日趋完善；以公有制经济为主体、个体和私营等非公有制经济共同发展的格局基本形成，经济增长方式逐步由粗放型向集约型转变。

从97金融风暴，到08次按危机，到现在欧盟债务危机，中国的经济没有大的衰退，这得归功于政府的宏观调控。因此，面对中国经济问题，我们要相信政府，相信政府的领导。

讲座三：民生问题。“蜗居”、“蚁族”这些“潮语”我们都很熟悉就目前中国来看，存在以下民生问题：

一、收入分配问题。就我国来看，贫富差距越来越大，基尼系数在0.4%，但是现在已经突破这个警戒线了，这个问题是非常值得我们关注的。

二、教育问题。教育问题包括了教育资源分配不均和教育乱收费的问题。

三、农村医疗保障问题和医疗费用高、药品居高不下的问题。虽然现在在农村大多数的人都买了医疗保险，但是在报销的时候遇到了还能多麻烦，而且现在看病难看病贵的问题也困扰着大家，让人们大病医不起，小病不敢医。

四、安全生产的问题。安全生产一直是最近几年来屡禁不止的事情，比如说矿难、瓦斯爆炸、食品安全问题。

五、就业指标、社会保障问题和劳动者工作环境的问题。比如说劳动者的生命保障问题，大学生的就业问题，就业形势非常严峻。、六、能源、资源问题。目前我们国家而言能源资源存在的问题是使用效率低，节约意识不强。就最近的电荒、煤荒、油荒中我们可以看出，我们国家的资源能源的发展出现了瓶颈状况。

民生问题是大问题，政府一直很重视百姓的民生，出台了许多的政策，所以政府是有作为的，而不像一些人所说的那样。民生无小事，我们的政府一定会使我们的生活更加和谐，更加美好。

讲座四：反腐败问题，中国正处于社会转型期，伴随着腐败现象的增生，从中央到地方反腐败的力度逐年加大。近几年，一些老百姓总在抱怨，觉得腐败问题“越来越严重”，“反腐防腐，怎么越反越腐败？”其实是由于反腐力度加大，使得部分腐败官员加大了抵抗，腐败与反腐败的较量加剧，利益相关人员增多，其一。其二，腐败官员的暴露有一个过程，很多以前的问题需要一定时间才浮出水面。其三，很多案件都是“案中案”

当前反腐进入关键期，少数领导干部违纪违法问题比较严重;一些案件涉案金额巨大、影响恶劣；腐败现象在一些领域仍然是易发多发，与民争利甚至损害群众利益的问题仍然比较严重。但是中央对腐败是没有容忍度的，一是健全惩治和预防腐败体系。二是深化公开，让权力在阳光下运行。三是突出重点，狠抓专项治理。四是深化防治腐败领域的国际交流与合作。

讲座五：南海问题面面观。远在秦汉时代，中国已经有了大规模的远洋航海通商和渔业生产活动，南海已成为重要的中国海上航路。从此，中国人民频繁航行于南海之上，穿越南海诸岛，最早发现了这些岛屿礁滩，并予以命名。

战后相当长时期内，并不存在所谓的南海问题。南海周边的地区也没有任何国家对中国在南沙群岛及其附近海域行使主权提出过异议。越南在1975年以前明确承认中国对南沙群岛的领土主权。菲律宾和马来西亚等国在70年代以前没有任何法律文件或领导人讲话提及本国领土范围包括南沙群岛。美国与西班牙1898年签订的巴黎条约和1900年签订的华盛顿条约曾明确规定了菲律宾的领土范围，但并未包括南沙群岛。1953年菲律宾宪法、1951年菲美军事同盟条约等也对此作了进一步确认，而马来西亚只是到了1978年12月，才在其公布的大陆架地图上将南沙群岛的部分岛礁和海域标在马来西亚境内。南沙群岛一共有五百多座岛屿，我国只占有九个。

归根结底，是美国等一些国家看着中国的崛起，心中不甘心，故意做些“小动作”来扰乱视觉，南海争端本质上也表明的中国综合国力急需提高。这次讲座不仅提高了我的素质，开阔了我的视野，同时还培养了我的能力与责任感，认识中国，让我们感受社会的形势和国家的政策。在复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，让我清楚地认识到当代中国与世界先进水平的差距，坚定了自己的信念，使自己在大学生活中取得了长足的进步。作为当代大学生，我们更应该把握住自己，树立“为中华之崛起而读书”的目标，努力学好专业知识，将来为祖国的进一步发展贡献出自己的力量。

第五篇：形式教育

在新形势下，中国共产党如何发扬传统，走向胜利

新中国成立以来特别是改革开放以来，我们党根据自身历史方位和中心任务的变化，不断提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，取得巨大成就。当前，党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的。同时，党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题，这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现，必须引起全党警醒，抓紧加以解决。

1.建设马克思主义学习型政党

全党必须居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞。必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好

2.推进党内民主

以加强党内基层民主建设为基础，切实推进党内民主，强调以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用，推进党务公开，健全党内情况通报制度，改善党代表大会代表结构，提高基层一线代表比例，逐步扩大基层党组织领导班子直接选举范围。

3.构建城乡统筹的基层党建新格局

基础不牢，地动山摇。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。必须坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织，着力扩大覆盖面、增强生机活力，使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

4.“民主、公开、竞争、择优”的人事制度改革

坚持民主、公开、竞争、择优，提高选人用人公信度，形成充满活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出，是培养造就高素质干部队伍的关键。要坚持五湖四海，拓宽视野选拔干部，广辟途径培养干部，满腔热情爱护干部，严格要求管理干部，强调扩大选人用人民主，建立健全主体清晰、程序科学、责任明确的干部选拔任用提名制度，鼓励多种渠道推荐干部，广开举贤荐能之路，拓宽党政干部选拔来源。

5.推进反腐倡廉制度创新

推进反腐倡廉制度创新，不断取得反腐败斗争新成效。在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度。要完善党员领导干部报告个人有关事项制度，把住房、投资、配偶子女从业等情况列入报告内容，要加强对配偶子女均已移居国（境）外的公职人员管理，同时进一步规范离退休领导干部在企业和各类学会、协会、基金会任职行为。要健全权力运行制约和监督机制，推进权力运行程序化和公开透明，健全反腐倡廉网络举报和受理机制、网络信息收集和处置机制等。

6.以坚强党性保证党的作风建设

执政党的党风，关系党的形象，关系党和人民事业成败。党的作风建设包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部的生活作风建设。必须引起全党警醒，抓紧加以解决，必须在全党大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风，始终谦虚谨慎、艰苦奋斗，以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，下大气力解决突出问题。

全党必须牢记，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。全党必须继续推进党的建设新的伟大工程，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。