2013思想汇报：跟形式主义说再见

第一篇：2013思想汇报：跟形式主义说再见

尊敬的党组织：

“轻车简从、减少陪同、简化接待”，已成中共中央改作风的八项规定之一。总书记习近平同志的广东之行，率先垂范、广受称赞、发人深省。盼广大干部树立正确的政绩观，不唯数字看干部、不唯接待用干部、不唯政绩选干部。如此为之，则党之幸、民之福也。

习总书记此举利国利民，更起到了表率、垂范之作用，而现今的各级领导干部更要贯彻落实好“八项规定”精神，切实改进会风，转变工作作风，从实际出发，密切联系群众。转变作风，绝不是作秀。率先垂范，绝不是空话。想要人民满意，领导干部必须首先要做到表率。

领导干部要向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多与群众谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义。真正的人民公仆，为人民服务，就要从老百姓的角度着想，如果替老百姓想得多，紧密地联系群众，那就能得到老百姓的拥护和支持;如果搞形式主义、官僚主义的花架子，可能迎合了上级的青睐，但损害八项规定了老百姓朴素的感情，割裂了跟老百姓的鱼水关系。所以中央提出具体的要求，这不仅仅是意味着是工作作风的改进，更多的实际上要体现共产党的本色，体现国家公权力主体的正确定位。

领导干部要做率先垂范，中央文件里强调的，要求别人做到的，自己要先做到。要有监督检查的措施，每年汇报一次，每年总结、考核。从这个角度能够保证严格落实这些要求和制度，同时要允许公众加大力度监督，要让老百姓对照这些要求和制度去监督各级政府。只有结合起来了，既有要求，又有监督检查的措施，又有老百姓和舆论媒体的监督，最终实现党中央的要求并不是一件难事。

汇报人：xiexiebang

第二篇：积极分子入党思想汇报《跟形式主义说再见》

2013年6月积极分子入党思想汇报《跟形式主义说再见》

尊敬的党组织：

· “轻车简从、减少陪同、简化接待”，已成中共中央改作风的八项规定之一，积极分子入党思想汇报《跟形式主义说再见》。总书记习近平同志的广东之行，率先垂范、广受称赞、发人深省。盼广大干部树立正确的政绩观，不唯数字看干部、不唯接待用干部、不唯政绩选干部。如此为之，则党之幸、民之福也。

·习总书记此举利国利民，更起到了表率、垂范之作用，而现今的各级领导干部更要贯彻落实好“八项规定”精神，切实改进会风，转变工作作风，从实际出发，密切联系群众。转变作风，绝不是作秀。率先垂范，绝不是空话，思想汇报《积极分子入党思想汇报《跟形式主义说再见》》。想要人民满意，领导干部必须首先要做到表率。

领导干部要向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多与群众谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义。真正的人民公仆，为人民服务，就要从老百姓的角度着想，如果替老百姓想得多，紧密地联系群众，那就能得到老百姓的拥护和支持；如果搞形式主义、官僚主义的花架子，可能迎合了上级的青睐，但损害八项规定了老百姓朴素的感情，割裂了跟老百姓的鱼水关系。所以中央提出具体的要求，这不仅仅是意味着是工作作风的改进，更多的实际上要体现共产党的本色，体现国家公权力主体的正确定位。

· 领导干部要做率先垂范，中央文件里强调的，要求别人做到的，自己要先做到。要有监督检查的措施，每年汇报一次，每年总结、考核。从这个角度能够保证严格落实这些要求和制度，同时要允许公众加大力度监督，要让老百姓对照这些要求和制度去监督各级政府。只有结合起来了，既有要求，又有监督检查的措施，又有老百姓和舆论媒体的监督，最终实现党中央的要求并不是一件难事。

汇报人：

汇报时间：2013年6月19日

第三篇：与形式主义官僚主义说再见

与形式主义官僚主义说再见

——做人民满意的廉政型幼儿教师

仓山区第一中心幼儿园

近日，总书记就新华社一篇《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》的文章作出重要指示，并向全党提出了改进作风的新的明确要求。这一重要指示，对于全党深入学习贯彻党的十九大精神、加强党的作风建设具有重要指导意义。作为幼儿园的党员干部和教师，我们更好认真学习，从我们做起，给孩子和家长一个榜样。因此我们仓山区第一中心幼儿园积极开展此项学习工作，认真组织全体教师讨论如何与形式主义官僚主义说再见，做人民满意的幼儿教师。

教师们纷纷讨论，大家认为形式主义、官僚主义问题涉及面广，表现形式多样，但说到底，主要是价值观出问题，无理想信念。因此解决形式主义、官僚主义问题，根本在坚定理想信念，我们党员干部和教师也纷纷表示，首先我们要加强学习，理论联系实际工作。我们要正真的将科学育儿理念定期的传达给家长，指导家长如何做足够好的父母，去陪伴祖国的未来。而我们教师更要对每个孩子都一视同仁，将爱温暖和滋养孩子，让我们的孩子在仓山区第一中心幼儿园能健康快乐成长。

新时代呼唤新气象新作为，作风即是气象，担当才有作为。仓山区第一中心幼儿园全体教师表示在今后工作中，要力戒形式主义，以好的作风确保好的效果。要继续盯紧即将到来的元旦、春节等节点，从一件件小事抓起，坚决防止不良风气反弹回潮，杜绝家长送礼风气，做人民满意的廉政型幼儿教师。

第四篇：跟懒惰说再见的读后感

篇一：跟懒惰说再见读后感

今天，我看完了整本《跟懒惰说再见》，我感受到我们应该做一个勤劳的人，懒惰是一个坏习惯，我们必须改正他。

文中主人公家豪是一个非常懒惰的人，上学时经常迟到，还不给自己负责的小动物绣眼鸟喂食，清理鸟笼，还懒得看饲料的说明书，拿孔雀鱼的饲料喂给绣眼鸟。还在学校的运动会的接力比赛上，为了省方便，直接把接力棒扔给下一位运动员，却不小心砸伤了她，弄巧成拙。被同学们封了个“懒惰王”的称号。后来，自然老师让同学们自己分组做报告，算为期中成绩，但没人愿意和家豪一组，只有一个有心脏病的同学绍恩愿单独和他一组。家豪看到绍恩这么勤劳，也发誓做一个勤劳的人。可是绍恩又生病了，要动手术，做自然报告的任务就落在家豪一个人身上了。家豪天天去图书馆借书，终于做成了一个特优的自然报告，成了一个勤劳的人。

这让我想到了《三只小猪》的故事，大哥的二哥很懒惰，大哥盖了个稻草屋，没想到狼来了，一下子就把房子吹倒了，二哥盖了个木屋，但还是被大野狼吹倒了。大哥和二哥只好躲到了小弟的屋子里。小弟盖得是砖头房子，盖房子时，大哥和二哥一直嘲笑小弟，但最后还是小弟的砖头房子救了他们的命大野狼来到砖头屋子前，怎么也吹不倒，因为砖头屋子实在时太坚固了。

看完这本书，我想，我们应该做个勤劳的孩子，让我们跟懒惰说再见吧！

篇二：《跟懒惰说再见》读后感

暑假里，我读了《跟懒惰说再见》这本书，它是台湾著名作家姜蜜的作品。

主人翁——吕家豪是一个懒惰、爱搞小发明的人。同学们都受不了他的懒惰，大家都叫他“懒惰王”。

我觉得我很像“懒惰王”，有和他一样的遭遇，在班级分组活动的时候，大家都不愿意和我一组，这让我很沮丧。文中的吕家豪有幸遇到了林绍恩，在他的帮助下，“懒惰王”终于不懒惰了。我也很幸运，遇到了马瑞东。起初，我的英语成绩一点不好，老师安排英语情景对话，那些成绩好的同学都被大家“抢完了”，只有我没人选，大家都不愿意和我一组，在我尴尬至极的时候，班长——马瑞东帮我解了围，我当时心里想：一定不能辜负我的“救护神”。为了不连累班长，我每天放学回家不停地练习英语，不断地向班长请教，把不会的句子一遍一遍地跟着磁带后面读，一有时间就和班长练习，“功夫不负有心人”，在情景英语对话展示的时候，我们受到了班级同学的一致好评，就连平时对我冷眼相对的英语老师也面对微笑地给我竖起了大拇指，我真是高兴极了。

“世上无难事，只怕有心人。”很多时候，我的不优秀，都是因为懒惰，同样，我的优秀，也是来源于勤奋。

篇三：《跟懒惰说再见》读后感作文

在寒假读一本好书的活动中，我阅读了《跟懒惰说再见》一书，令我受益匪浅。

本书的主人公吕家豪是一个懒惰的孩子。因为他的懒惰，导致了他上学第一天迟到、宠物绣眼鸟死亡、班级接力跑输掉等等一系列糟糕的事发生。为此同学们也都讨厌他，称他“懒惰冠军王”。一次到同学林绍思家的参观，让他恍然大悟，勤劳有多么重要，明白了“小事不做，大事难成”的道理，对于生活中的每一件小事情，只要是自己可以做的，都不要偷懒不做。只有多做，才有机会多学，这样长大了以后，才能做大事。如果连小事都不肯做，那大事就不可能会成功。

故事中的家豪，也许有一部分像你，也许有一部分像我，因为每一个人都可能会有懒惰的因子。不过，只要依靠坚强的意志，养成良好的习惯，就能打败这些坏因子。

说实话，在生活中，我并不是一个勤劳的人。妈妈叫我干活，我总找借口拒绝她。我很庆幸，在我还没长大成人之前，读到了这本书，让我可以改掉这个缺点，不至于让一直让缺点一直影响自己。我想今后应当争取做到：

一、端正态度，每件事情不要做得拖拖拉拉；

二、向勤劳的人学习，不要让懒汉再接近你，以免前功尽弃；

三、做一件事就要尽自己最大的努力把它做到最好。

同学们，勤劳是一种品质，是一种美德。我们每一个人都应该勤劳，靠自己的双手去创造更美好的未来。让我们一起跟懒惰说再见吧！从现在做起，从我做起，努力学习，为自己的理想奋斗！

第五篇：2014公考面试跟套路说再见

2014公考面试跟套路模板说再见

人际关系题目在公务员面试中已经成为了常考的题型，但是往往考生回答此类题目的时候却会陷入套路化的答法中，惹考官生厌，甚至影响了整个面试的成绩。由此可见，考生对于面试中的人际关系题目广大考生应该引起重视，并有针对性的作答就显得尤为重要。首先为了能让考生对于套路化的作答方式有个更加透彻的了解，我们总结了人际关系题型回答的套路化模板做以展示。“处理好人际关系是非常重要的，面对这种情况我要做一个自我反思，看看我是不是在人际关系方面做的不够好，有可能是因为我接人待物做的不恰当，也有可能是我做的不对引起了别人的误解，我会找到一个适当的时间、适当的场合、以适当的方式和XXX道歉。相信XXX一定能够原谅我的，在以后的工作里我一定要吸取教训，以后不会再犯类似的错误。”想必看到这个模板考生一定很清晰的了解了套路化的答题方式在面试中是多么的不可取。

人际关系最常考，套路答法脑后抛。我们在这里给广大考生一个作答此类题目避免出现套路化的口诀。“破题表态套路化，都说‘人际很重要’；自我反思挂嘴边，沟通交流假空套；答完题目爱总结，虚情假意惹人恼。”在这里逐句详细地给大家讲解一下口诀中所传递的信息。

第一，“破题表态套路化，都说‘人际很重要’”这句口诀中阐述的是我们作答人际关系题目时，考生总是以这样的开场白开始自己的作答“处理好人际关系是非常重要的”、“良好的人际关系是展开工作的基础和前提”，“好的人际关系才能更好的做好工作”等等，这样的开头语都是没有营养的作答方式。根据我们在理论中传授给考生的人际关系题目的作答思路是“提出问题、分析问题、解决问题”，那么此类题目中的提出问题到底提出的是什么就要认真的去思考之后才能有针对性的作答，提出问题的内容应该是提出需要解决的问题、处理问题的态度和原则。只有让考官清楚的知道考生对于这样人际关系的直观态度是什么那么考官才会认为考生接下来的处理方式是否合情合理，所有有针对性的提出问题才是很重要的。第二，“自我反思挂嘴边，沟通交流假空套”，一方面，每每出现人际冲突尴尬时，考生总是会泛滥的运用“自省原则”，凡事都是自己的错误，都要说“我要自我反省一下”，看似万能，实则万不能。“自我反思”的过程其实就是在分析矛盾所产生原因的过程，那么一定要综合分析产生矛盾的症结所在而不是把反思二字多次提到，过分的“自省”是惹厌的根源所在。另一方面，在解决人际关系矛盾时我们传授给考生的“沟通原则”也是会被考生泛滥使用的“法宝”，动则就“沟通”其实是很欠缺考虑的作答，都是在为了沟通而沟通，没有

很有效的传递信息，浮于表面也流于形式。“沟通”重要的是有效沟通，真正的能够传递信息化解矛盾，这样才能达到沟通的目的，所以要求考生要有针对性的沟通，找到解决矛盾的关键和突破点做以沟通，那么才能达到沟通的目的。并且在这其中也可以适当的加上沟通的方式，但重点还是要放在沟通内容上多下功夫。

第三，“答完题目爱总结，虚情假意惹人恼”，每次题目回答结束之后考生总是要总结上几句，出现了不必要的余赘例如“在以后的工作里我一定要吸取教训，以后不会再犯类似的错误”。这样的结尾其实是在为了饱满答案而做的无畏添加，那么题目结束了就自然结束，这里还是要提醒考生“面试一定是注重说话的质而不是量”，不罗嗦、不重复，言简意赅的去表达真实想法绝对是面试中胜出的关键。

最后，再补充两种思考人际关系题目的方法，矛盾分析法和主体分析法。简言之就是要求考生明确题目中有“几件事、几个人”，随着人际关系题目的复杂性的不断变化，其中的矛盾和主体告别了单一化，出现的是多样化的，那么考生就要能够读透题目，发掘出关系中的多个矛盾和人物，逐一解决，各个击破，这样才能体现出解决问题的全面性。