定远中学杨新老师进行二轮公开课教学

第一篇：定远中学杨新老师进行二轮公开课教学

高二年级杨新老师成功开设二轮公开课

2014年1月7日下午，杨新老师代表高二年级在多媒体教室成功进行了校级二轮公开课教学。卸去华丽的外装，没有花俏和热闹，杨新老师给大家呈现出一堂真实、朴实、扎实的语文课。

杨新老师进行的是《中国古代诗歌散文欣赏》中《李凭箜篌引》的教学。杨老师教态亲切大方，教学内容设计条理清晰，以“正侧结合”的表现手法为教学重点，课堂拓展开阔了学生的视野，加深了学生对知识的理解。

课后，全组老师在韩银领组长的组织下，就本次公开课展开了热烈讨论与精彩点评。各位老师从观摩课中得到了有益的启示，拓宽了教学设计的思路，提高了教学水平。

第二篇：杨老师的新评测计划

《杨老师的新评测计划》案例分析

1、在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有哪些？他们之间的关系是怎样的？

答：在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有：学生、教师、家长。他们之间的关系是：建立学生、教师、家长等共同参与、交互作用的评价模式，主张评价主体的多元化，增强评价主体间的互动，强调被评价者成为评价主体中的一员。

2、在杨老师的教学评价方案中使用了哪些评价工具？

答：杨老师使用了评价量规和档案袋评价两种评价工具。

评价量规包括：学生使用的：进步卡、阶段评价卡、期末终结性评价卡。每张卡都有三种形式，分学生自评、学生互评和教师评价。家长使用的：（1）学期初的《学生观察记录表》，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况。（2）家庭英语学习情况月调查表，目的是观察学生本学期的家庭英语学习情况。（3）学期末终结性评价：(由学生和家长共同讨论下完成)档案袋评价：是让学生用来装卡片的。

3、你认为杨老师的教学评价方案体现了教学评价设计的哪些原则？

答：杨老师的教学评价方案体现了教学评价设计的以下六个原则：目标性原则、关联性原则、过程与结果统一原则、客观性原则、整体性原则、指导性原则。

4、杨老师的教学评价方案体现了新课程评价的哪些理念？

答：杨老师的评价方案体现了新课程的评价理念。

（1）评价的目的——促进发展。杨老师的这次的教学评价改革，正是为了促进班上学生的发展提高。

（2）评价的内容——综合化。在评价的内容中，杨老师重视了知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展。

（3）评价的标准——分层化。杨老师的评价标准，关注班级学生之间的差异性和发展的不同需求，标准结合实际分为不同层次，进行评价。

（4）评价的方式——多样化。杨老师将量化评价与质性评价方法相结合，将形成性评价与总结性评价相结合，适应综合评价的需要，丰富评价与考试的方法。比如有自评、小组评、教师评、家长评等。

（5）评价的主体——多元化。不仅仅是学生自己评，还让同学、教师、家长共同参与。

5、你如何看待杨老师设计的教学评价方案？你认为有哪些优点和待改进的地方？

答：我认为杨老师设计的教学评价方案很好，把握了新课程评价的核心理念：根本出发点是促进学生的发展。杨老师注重学生的成长与进步，把评价方式多元化，强调被评价者成为评价主体中的一员。

我觉得杨老师设计的这个教学评价方案在量规设计方面及在设计评价方案时关注学生个体差异方面有待改进，如在学生的评价卡、表上没有描述评价的具体要求或不详细，在具体操作过程中可能会流于形式。

第三篇：杨老师的新评测计划

《杨老师的新评测计划》案例分析

1.在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有哪些？他们之间的关系是怎样的？

答：参与评价的主体有杨老师·英语课代表王晓琦·李老师·学生们和家长。其中，杨老师和李老师都是教育工作者，他们属于教育工作的主导者。英语课代表王晓琦以及众学生属于被教育者，在教育教学中处于主体地位，一切教育活动和教育工作都是围绕教育主体展开的。家长从某种意义上说也是一个教育主导者，他展开的主要是家庭教育。他和教师处于平行关系，家长有义务配合教师共同教育好孩子。

2.在杨老师的教学评价方案中使用了哪些评价工具？

答：在杨老师的教学评价方案中使用了三种卡片，包括进步卡、阶段评价卡、期末终结性评价卡。每张卡都有三种形式，分学生自评、学生互评和教师评价。后来又为与学生和教师测评相配合，她为家长量身定制了三张评价表，分别为学期初的观察记录表，每月的月评表，学期末的终结性评价表。

3.你认为杨老师的教学评价方案体现了教学评价设计的哪些原则？

答：杨老师的教学评价方案体现了教学评价设计的如下原则：(1)目标性原则；(2)关联性原则；（3）过程与结果统一原则；（4）客观性原则；（5）整体性原则；（6）指导性原则。

4.杨老师的教学评价方案体现了新课程评价的哪些理念？

答：杨老师的教学评价方案体现了重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的要求。关注学生、教师、学校和课程发展中的需要，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进其在原有水平上的提高和发展的独特性。从单向评价转为多向评价，增强评价主体间的互动，强调被评价者成为评价主体中的一员，建立学生、教师、家长共同参与、交互作用的评价制度，将量化评价与质性评价方法相结合，将形成性评价与总结性评价相结合，适应综合评价的需要，丰富评价方法，取用成长记录袋、行为观察等，以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展。目的是追求评价的科学性、实效性和可操作性。突出评价的激励与控制功能，激发学生、教师、学校和课程的内在发展动力，促进其不断进步，实现自身价值。将多种评价机制综和运用，相得益彰。

5.你如何看待杨老师设计的教学评价方案？你认为有哪些优点和待改进的地方？

答：杨老师设计的教学评价方案很好，他将自主性评价和探究性评价结合，教育评价的目标性、关联性、客观性、整体性、指导性在这里都体现出来了，学生、教师、家长三方教育评价的过程与结果统一的原则也得以体现。

第四篇：杨新中学聘用教师合同

杨新学校聘任合同书

甲方：杨新小学（以下简称甲方）法人代表：杨子华

通讯地址：安徽省临泉县瓦店镇杨新庄杨新小学。

联系电话：0558------6196657

乙方：__________（以下简称乙方）

身份证号码：____________________________________ 家庭通讯地址：________________________________________________ 联系电话：_________________________

为保证杨新小学的正常教学秩序，也为了保护聘任教师的合法权益，甲乙双方根据有关劳动法的规定，遵循平等、自愿、友好协商原则，特制定本合同，双方共同遵守。

第一条 聘任合同期限

本合同期限类型为___年期聘任合同。合同生效日期为_____年___月___日，至______年___月___日止。合同终止后，若双方同意续约，则需重新签订新的劳动合同。

第二条 权利与义务

1．乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在_______职位工作。如因工作需要，乙方需要工作变动，需经甲乙双方协调确定。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该降低。

2．甲方给乙方提供正常的必备的教学信息，教学设施，教学环境和教学设备，对乙方在正常的范围内进行的教育活动给予支持、配合、指导和监督。

3．甲方给乙方提供必要的生活设施，生活条件。

4．乙方应该遵守教师守则，爱护学生，教书育人，保证做一个合格的教师 5．乙方保证遵纪守法、恪尽职守，努力完成甲方分配的教学任务及其他临时性工作，接受甲方的领导、监督和考评。

6．乙方必须按质按量地完成教学任务，认真进行课程建设（如教材编写，教学内容和教学方式改革，实验方法变革等）。甲方对于乙方的课程建设项目应该给予支持和协助。

7． 乙方在合同期内，不得随意脱岗、流动。8．乙方有使用和保护学校公用设施的权利和义务

第三条 工资待遇

1． 合同工资：若乙方与甲方签订2年（含）以上劳动合同，则乙方可享受合同工资，具体工资按合同签订年限发放，签订两年以上的（含），第一年每月工资在原有的基础上多享受100元的合同工资，第二年每月多享受200元的合同工资，第三年每月多享受300元的合同工资。以此类推。合同签订最高年限为5年。合同到期后续签的，可在原合同签订年限基础上继续享受合同工资。

2． 乙方与甲方签订2年以下合同，不享受合同工资。3．奖励工资：

实行业绩奖金制：学校每学期进行四次月考，每次月考后进行业绩评比，按学校规定标准发放。

4．辅导课补助：按照学校规定执行。

5．假期补助：假期按两个月计算，享有合同工资。

6．小学教师工资，一般为1300元/月——1800元/月（享受合同工资的另加）。

7．甲方应该按时足额发放工资、奖金、补助和其他福利，甲方不得无故解雇乙方。

第四条 合同解除

1．满足以下条件之一者，甲方可以要求解除劳动合同：

（1）乙方在合同期内有违法乱纪行为；

（2）乙方受聘期间发生重大教学责任事故和工作责任事故，对学校和他人造成了严重损失；

（3）乙方在校期间不遵守校纪校规，自由散漫，工作效率低下，挑拨是非，制造矛盾，拉帮结派，破坏团结；

（4）乙方未经学校同意擅自离校超过一个月，或在一个月内经两次电话催促明确拒绝归校；

（5）乙方有抹牌赌博，打架斗殴，欺骗学生等行为，严重影响学校声誉；

（6）乙方存在主观故意，破坏学校公物，或发生其他恶性行为，给学校造成重大经济损失的；

（7）乙方因一时无法治愈的疾病或其他原因，不能或者不适合继续履行合约的；

2．满足以下条件之一者，乙方可以要求解除劳动合同：

（1）因甲方未认真履行合同，给乙方造成损失的；

（2）乙方因入编或考入国家公务员等特殊情况，不能继续履行合同职责的；

（3）乙方因一时无法治愈的疾病或其他原因，不能或者不适合继续履行合约的；

3．乙方在受聘期间有以下之一情形者，合同将自动解除：

乙方经司法程序认定严重违反法律并被判处刑罚； 4．合同到期，合同自动解除。

5．在合同期内，乙方要求解除劳动合同的，应提前一个月向甲方提出解除劳动合同要求，经甲方同意后方可解除劳动合同。

第五条 违约责任

本合同一经签订，双方必须严格履行。任何一方违反合同约定，给对方造成损失的，应当付给对方相应的违约金。甲方违反合同，合同工资不再追回，乙方违反合同，将追回所领的合同工资，并赔偿一千元违约金。

第六条 其他事项

1． 本合同双方签字盖章后生效。

2． 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

3． 本合同未尽事宜，按学校有关规定或双方协商约定执行。4． 本合同的最终解释权归杨新小学所有。

甲方（签章）：_________ 乙方（签章）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

第五篇：杨新中学聘用教师合同

杨新学校聘任合同书

甲方：杨新小学（以下简称甲方）

法人代表：杨子华

通讯地址：安徽省临泉县瓦店镇杨新庄杨新小学。

联系电话：0558------6196657

乙方：__________（以下简称乙方）

身份证号码：____________________________________

家庭通讯地址：________________________________________________ 联系电话：_________________________

为保证杨新小学的正常教学秩序，也为了保护聘任教师的合法权益，甲乙双方根据有关劳动法的规定，遵循平等、自愿、友好协商原则，特制定本合同，双方共同遵守。

第一条 聘任合同期限

本合同期限类型为___年期聘任合同。合同生效日期为_____年___月

___日，至______年___月___日止。合同终止后，若双方同意续约，则需重新签订新的劳动合同。

第二条 权利与义务

1．乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在_______职位工作。如因工作需

要，乙方需要工作变动，需经甲乙双方协调确定。变动之后，乙方原来

合同规定的待遇等内容原则上不应该降低。

2．甲方给乙方提供正常的必备的教学信息，教学设施，教学环境和教学设

备，对乙方在正常的范围内进行的教育活动给予支持、配合、指导和监

督。

3．甲方给乙方提供必要的生活设施，生活条件。

4．乙方应该遵守教师守则，爱护学生，教书育人，保证做一个合格的教师

5．乙方保证遵纪守法、恪尽职守，努力完成甲方分配的教学任务及其他临

时性工作，接受甲方的领导、监督和考评。

6．乙方必须按质按量地完成教学任务，认真进行课程建设（如教材编写，教

学内容和教学方式改革，实验方法变革等）。甲方对于乙方的课程建设项目应该给予支持和协助。

7． 乙方在合同期内，不得随意脱岗、流动。

8．乙方有使用和保护学校公用设施的权利和义务

第三条 工资待遇

1． 合同工资：若乙方与甲方签订2年（含）以上劳动合同，则乙方可享受

合同工资，具体工资按合同签订年限发放，签订两年以上的（含），第一年每月工资在原有的基础上多享受100元的合同工资，第二年每月多享受200元的合同工资，第三年每月多享受300元的合同工资。

以此类推。合同签订最高年限为5年。合同到期后续签的，可在原合同签订年限基础上继续享受合同工资。

2． 乙方与甲方签订2年以下合同，不享受合同工资。

3．奖励工资：

实行业绩奖金制：学校每学期进行四次月考，每次月考后进行业绩评比，按学校规定标准发放。

4．辅导课补助：按照学校规定执行。

5．假期补助：假期按两个月计算，享有合同工资。

6．小学教师工资，一般为1300元/月——1800元/月（享受合同工资的另

加）。

7．甲方应该按时足额发放工资、奖金、补助和其他福利，甲方不得无故解

雇乙方。

第四条 合同解除

1．满足以下条件之一者，甲方可以要求解除劳动合同：

（1）乙方在合同期内有违法乱纪行为；

（2）乙方受聘期间发生重大教学责任事故和工作责任事故，对学校和他人造

成了严重损失；

（3）乙方在校期间不遵守校纪校规，自由散漫，工作效率低下，挑拨是非，制造矛盾，拉帮结派，破坏团结；

（4）乙方未经学校同意擅自离校超过一个月，或在一个月内经两次电话催促

明确拒绝归校；

（5）乙方有抹牌赌博，打架斗殴，欺骗学生等行为，严重影响学校声誉；

（6）乙方存在主观故意，破坏学校公物，或发生其他恶性行为，给学校造成重大经济损失的；

（7）乙方因一时无法治愈的疾病或其他原因，不能或者不适合继续履行合约的；

2．满足以下条件之一者，乙方可以要求解除劳动合同：

（1）因甲方未认真履行合同，给乙方造成损失的；

（2）乙方因入编或考入国家公务员等特殊情况，不能继续履行合同职责的；

（3）乙方因一时无法治愈的疾病或其他原因，不能或者不适合继续履行合约的；

3．乙方在受聘期间有以下之一情形者，合同将自动解除：

乙方经司法程序认定严重违反法律并被判处刑罚；

4．合同到期，合同自动解除。

5．在合同期内，乙方要求解除劳动合同的，应提前一个月向甲方提出解除劳动

合同要求，经甲方同意后方可解除劳动合同。

第五条违约责任

本合同一经签订，双方必须严格履行。任何一方违反合同约定，给对方造成损失的，应当付给对方相应的违约金。甲方违反合同，合同工资不再追回，乙方违反合同，将追回所领的合同工资，并赔偿一千元违约金。

第六条其他事项

1．本合同双方签字盖章后生效。

2．本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

3．本合同未尽事宜，按学校有关规定或双方协商约定执行。

4．本合同的最终解释权归杨新小学所有。

甲方（签章）：_________乙方（签章）：_________

_________年____月____日_________年____月____日