一个和老师做对学生的改变

第一篇：一个和老师做对学生的改变

一个“和老师做对”学生的改变

河口中学姜利军

这个男孩，本性很痞，每天吊儿郎当，嘻嘻哈哈的。开学的第一天就在纸上写，“本人最大的爱好就是和老师作对。”听以前的同学讲，在小学的时候就是这个样子，老师都很烦他。这就是步入中学的他。不过，经过一件事情之后，彻底的改变了他。

“姜老师啊，给你说个情况，你们班昨天晚上有几个同学在寝室里面抽烟啊！”寝室那边的张老师来到办公室和我说道。“哦，知道了，我去调查一下。”我说道。听了张老师说的情况之后，心里怒火冲天，要不是上课，就直接冲到教室去，一人给他几巴掌。这么小，才初一，一个个才十一二岁，就学抽烟，而且给班级里面造成多大的影响，简直是给班里面抹黑。此刻，我忍住了，心里的怒火一直压着，一个上午，没有找他们当中的任何一个人。中午吃完饭后，就找出了其中的一个，向他了解下了情况，他就把昨晚的过程仔细的给我说了一遍。有了名单之后，我就把这几个同学叫到办公室，问他们："昨天晚上你们都抽烟了？烟是谁买的？”结果没有一个同学答应。我就一个个问，他们还是都否认不是自己买的。我冲他们吼：“只有小明承认，你们都没有，是吧？那好，先把你们家长叫到学校来再说，我现在就打电话。”之后，我就一个个给他们家里打电话，叫他们家长来学校一趟。打完电话之后，一人给他们一张纸，让他们把昨晚的经过写一遍，写明每个人抽了几根烟，烟是谁买的。.......经过一番调查之后,具体的事情经过都已经调查清楚了,几个谁,抽了几根烟,烟是哪个买的,都是第几次抽烟。之后，我就先找了班级里面最调皮，最有号召力的一个叫到办公室，其他的在外面站着。我就问他：“现在成不承认昨天晚上抽烟了啊？”他没有再否认。我指着他之前交上来的事情经过，接着说：“你叫老师信任你，不要听他们的，无论如何都要相信你，你说，现在5个人当中，有4个人都说你抽烟了，你说你没有抽，还叫我怎么相信你？记得第一次在寝室里面查寝的时候，我就发现了一次，我当时给你讲了很多，之后你说你以后不会再抽烟了，请老师相信你，那一次，我相信你了，给了你一次机会。可这一次，你又犯了，而且还在承认错误的时候还不真实，你还让老师相信你，你说我怎么相信你？...........”

“老师，对不起，我错了。对不起，我错了。......”他一直在重复这句话。“和我说对不起有什么用啊，你对不起的是你自己的爸爸妈妈，是他们把你从一个那么小的婴儿养成这么大的一个人，你对不起的是他们，辜负的也是他们。.......”我接着说到。“待会你妈来了之后，你和你妈说去吧！”此刻，他还是在不停的说“对不起，老师，我错了”。就在此刻，我在他得眼睛里看到了泪珠，真心悔改的泪珠，难得啊！因为他是一个很坚强的男孩，从开学到现在，一直都是嘻嘻哈哈的摸样，天天是一副笑嘻嘻的脸，从来都没有表现出什么不高兴来。而且，就在几周之前，他不小心从学校一个比较高的地方摔下来，直接把手给摔了两个地方骨折，当时手动都不能动，可想而知，当时那个痛啊......但是，他眉头都没有皱一下，而且还是笑眯眯的，没有喊一句痛，无所谓的样子，好像摔痛的不是他一样，当时就是我处理的。我就想，这个男孩太坚强了。这么坚强的一个男孩，流出了眼泪，这意味着什么啊？真诚的眼泪啊，或许这是他多长时间来第一次流泪吧。之后，我就叫他写了一份检讨书，写完之后，我看了他认错的诚意，我就接说：“希望经过这次之后你可以好好改正啊！”他说：“老师，我会改的，待会我妈妈来了之后，你可不可以不和他说我抽烟的这件事情啊？”我疑问到：“不说，你犯了这么大得错误，还不说啊？”“我保证以后绝对不会再有这样类似的事情发生了，每天上课认真听讲，好好完成老师的作业，.......”“你的保证有效吗？你当真可以做到吗？又让我相信你，你都两次欺骗了我，还要让我相信你？”“老师，请你给我最后一次机会，我知道错了，我知道自己违纪的严重性，我一定会改的，请求老师不要将这件事青告诉我妈妈。”此刻，他的眼泪已经流了出来，低着头。那一刻，我也被打动了，不容易啊，这么坚强的一个男孩，竟然两次流出了他的宝贵的眼泪，或许，在他的字典里面，以前压根就没有眼泪这两个字吧，但今天，我把这两个字刻入了他的脑海。我看了他片刻之后，就说：“老师答应你，待会你妈来了之后不提这件事情，老师为了你，撒一次谎，就为你的眼泪，老师最后相信你一次。但是，你谨记，这是你最后的机会了，再没有下次了，老师这次也相信你可以改正过来。调节一下情绪，进教室去吧，记住自己说的话。君子一言，驷马难追。”之后，他擦了擦眼泪，进教室去了。下午，他妈妈来了之后，对于这件事情，我真的就只字不提。

这件事情已经过去了将近三个星期了，我一直在留意着他的改变，是的，他做到了。他在试着改变自己了，他现在很听话，也很讲礼貌，班上的事情也很积极，主动去打扫卫生。班上要是没有老师上课，就到办公室来叫老师，班上有什么不好的现象，也及时和老师反映，我心里欣慰，也替他高兴。我也为自己的做法感到欣慰，要是我没有那样做，把他的一切都告诉了他妈妈，他会怎样呢？会不会自暴自弃，或者........我不敢去想象。

有时候，我们给学生的，是信任。相信他，给他自信，让他感觉老师还是对他蛮好的，没有放弃他。而不是一味的找家长解决问题。其实就算家长来学校之后，问题会真的迎刃而解，调皮的学生就会不再调皮了吗？答案是否定的吧！视情况而定，适当的给学生留点颜面，信任自己的学生吧。

第二篇：把学生的提问看做对老师的赞赏

把学生的提问看做对老师的赞赏

武功县职教中心赵琳

我在一所高级职业中学任教。这里的学生不像普通高中的学生那样爱学习，上课思想开小差是常有的事。有一次，我上物理课，教授惯性定律。这节课我主要讲解了人做在汽车上，当汽车开动时人容易向后倾的原因以及类似的物理现象。快下课时，我问：“同学们还有问题吗？”一名学生举手，我高兴地请他发言。他一语惊人：“我不明白人坐在汽车上，为什么开车时容易往后倾？”话音未落，全班哄堂大笑。

安静后，我郑重其事的对全班同学说：“首先，我们问要钦佩这名同学有勇气说出自己心中的困惑，这值得表扬。其次，现在里一个规矩—凡有同学发言时，无论哪位同学提出什么样的问题，大家都不要哄笑。再次，当有同学发言时，大家都要从心里感谢积极回答问题的同学，感谢他愿意与大家共享思维成果。其他同学要用心倾听，积极的去寻找错误和导致错误的原因，帮助同学认识错误，改正错误。这样，大家可以共同进步”。

课后，我与提问的学生进行了交流。他说上课时思想开小差，没听见老师讲解，言语中很感谢我。而最好的感谢是他一直保持着提问的热情，学习更加自信，成绩逐步提高。学生们也把不懂就问当成了习以为常的事。

这次事件给了我很深的启发，那就是：在实践中，老师要始终注意保护学生在课堂上发言的积极性。

第三篇：一个学生写给老师的话

一个学生写给老师的话

老师，请保重自己。不要让虚无的光环压得你喘不过气，你不是救世主，也并非上帝，没有人逼迫你来拯救这世风日下的世界。人世间有太多的不平事，不要祈望你的一己之力能够净化多少污浊的空气。你，就是你，一个立三尺讲台，靠一根粉笔养家糊口的平凡子弟。不必苛求自己，尽己所能，问心无愧，足矣！你没有教唆你的学生走上歧路，你没有放纵错误在空中飘逸，你没有心存私欲损人利己，你没有得过且过误人子弟……这已经够了，在茫茫天地间，你的身躯足够伟岸；在物欲横流的世界，你的品行足以超越聚光灯下那一阵阵卑琐的呼吸。何必再苛求自己，你的无私，你的辛劳，已将你的名字镌刻在历史的功劳薄上，你的灵魂恍若流星已划破了每一个孩子纯净的天际。

老师，请保重自己。学习并非改变命运的唯一途径，教育也并非拯救迂腐的灵丹妙剂。凡事都不能一蹴而就，灵魂的升华需要健康的纯净的思想长时间濡养，质变亦需持续量变的积聚。最重要的是外因必须内因的催化才能演绎出动人的旋律。老师，不要苛求所有学生都品学兼优，通过您的努力，孩子每一点的进步都足以令人可喜；不必苛求每一名学生都随你心意，作为一个拥有灵魂的个体，他也渴望能够自由呼吸；不要夸大教育的力量，社会的方方面面其实无时无刻都在与你争夺这块阵地，与它们相比，你的教育和影响可能太缺乏吸引力。面对你面前的孩子，你只需做到尽心、尽力。

老师，请保重自己。在你的天平两端，不仅有事业，还有家庭；不仅有别人的孩子，还有自己的子女；不仅有学生的健康，还有自己的身体。谁也没有要求你永远考取第一，谁说你就得永远创造奇迹。再美的鲜花，终会破败，再无敌的英雄，也得老去，你只是一个凡人，那么就快乐的享受生活，就快乐的去工作努力。魏书生只有一个，不能成为名家，难道生活就没了意义。今天，一个人的成功，既需要有人扶植，又需要机遇。既然不能成为鲜花，那么绿叶不也同样美丽。工作不是生命的全部，家庭、孩子、爱情、友谊……哪一项的缺失都会让你的生命蒙上灰色的印记。别为了你的事业，牺牲你的家庭；别为了你的学生，将遗憾留给自己的子女。工作天天要干，亲人同样需要你的挂记；学生年年都教，自己的孩子才是你的唯一。

老师，请保重自己。领导的嘱托，家长的期许都不需太过在意。工作要一点点去做，孩子的成长需要多方努力。没有人真正在意你的身体，这个世界上除了老妈、老婆，就只有你自己。领导希望你像骡子一样卖力，却像对待驴一样把草料吝惜；家长希望你只关注他的孩子，千好万好，有一点不如意他就会找上你。现在的孩子都是宝贝，受不得半点委屈，将来即使栽再大的跟头，当爹当妈的也不愿在你这儿接受挫折教育。“该打打，该骂骂。”您千万别以为那话发自家长心底，您犯不上为了所谓的责任，丢掉耐以吃饭维生的工具。当您为了孩子的前程掏心掏肺，换回的顶多是领导的只言片语；为了孩子的学习您呕心沥血，病在床上有谁还记得你；即使您倒在讲台，三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。领导只在乎他的政绩，家长只关心自个儿的孩子别受委屈。老师，你只是一枚棋子，其实走到哪里你总是身不由己。既然别人不把我们爱惜，那么就让我们自己记住——身体是自己的，健康才是第一。

生命的意义要靠健康维系，没了健康再风光的业绩也会在岁月中消弭。

老师，请保重自己。职称、升级这些都是虚名浮利，高处不胜寒，金字塔顶只能容下一只麻雀的脚印，名利场上没有长青树，镁光灯不会总聚焦一个人的胜利。生命原本平淡，平凡才是人生的第一要义。没有职称，没有奖励，健康快乐的活着，多挣几年退休金，你不也是中学高级。坐看云卷云舒，笑看风霜雪雨，人生一世，天地间，我惟愿自由呼吸。老师，不要苛求自己。其实工作很简单，你只需对得起那两千块人民币；其实生命很简单，不过是眼一睁一闭；其实生活很简单，不过是喜欢自己做的事，做快乐的你自己。

第四篇：一个老师写给学生的话

一位老师写给初一新生的肺腑之言

1、进入中学，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

2、对“中学生”这一角色，要有清楚的认知，中学老师不会再像“保姆”的。否则，初

一、初二就会变成小

七、小八，“中学”则成为“由你玩几年”，可就麻烦大了。

3、“我来做什么”、“该怎么做”，这是个主题定位和态度问题。中学的主题是什么？是单纯求学，两耳不闻窗外事，还是修身求学，一心追求真善美？是做单一型人才还是当复合型人才？是被动求学还是主动奋斗？选择不同，最后毕业文凭的含金量决然不同。

4、“我将到哪里去”？这是个定向问题。进入中学，前途选择就已经开始了。将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次？不管怎样选择，改变命运的钥匙掌握在自己手里，成功的机遇总是偏爱有准备的、有头脑的人。

5、住宿生经常给家里打个电话，始终记住：儿行千里母担忧。

6、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。

7、不论男生还是女生，如果在中学里就把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能现在不会吃亏，但是早晚会吃亏，也可以说是一定会吃亏。

8、千万别迷恋网络和游戏。千万！记住我这里用的是千万！

9、一定要天天抽时间出来锻炼身体。根据自己的特长进行有效地选择吧！坚持下去，好处多多，这太重要了。

10、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。

11、如果你几年内很少去图书馆的话，你就等于自己浪费了一大笔一大笔财富。所以，经常去那里，随意翻翻，都有收获。

12、别挑老师，如果你认为老师对你不好，就努力学好这门课，让他对你刮目相看吧。

13、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。

14、尊严是最重要的，但是在中学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自己，没人会为你保留它。

15、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

16、你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。

17、要想学习好，最省事的办法就是下笨功夫，该练的好好练，该背的好好背。当聪明人还在找省事的办法时，下笨功夫的人已经进入下一个单元了。于是很多聪明的学生感叹：他比我笨多了，为什么却比我学得好？

18、在中学时就开始训练自己的冷静力，这是一种能力的，有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。

20、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。

21、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。

22、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人，难以成大事。

23、应该相信一句话：没有不可能的事情！真的没有，只要去做，现在我们是学生，十年后呢？？二十年后呢？？想想。

24、听听收音机也远比看电视好，电视只给你视觉刺激，霸占你的时间，不会给你任何能力，远离电视吧，有多远躲多远。

25、别抱怨各种大考、小考之类的东西，那是证明你能力的很好的东西。

26、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

27、你可以看不惯一些东西，但是你应该学会接受--如果你没法改变那一切的话。

28、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。

29、中考，早点准备比晚点准备肯定好。

30、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。

31、好好利用在公共场合说话的机会，比如上课发言，有机会展示或者锻炼讲话能力，都是难得的机会，对以后会有很大的帮助。这点请记住。

32、别说脏话，你应该知道习惯的力量。长大后和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。

33、魄力，一定要有魄力，即使是失败，也不要让自己的人生平庸。

34、喜欢自己，信任自己的能力，只要自己认为值得做的，那就是值得的。

35、如果你的家庭一般，那么记得为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。如果你的家庭富足，也要永远记住你用的钱是你爸爸妈妈的血汗钱。

36、“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”。这句话对大家也很有用?模?亲。≡谀阌龅酱煺鄣氖焙蚓拖胂胨?伞?

37、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。

38、相信时间的力量，可以冲淡很多东西。

39、永远不要瞧不起学习不好、家境困难的学生，有时低起点会带来大飞跃。

40、多笑笑，会让自己快乐起来。

41、朋友，你中学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗？但是记住，你们都要努力。

42、经常家里人聊聊天，父母长辈的人生经验就是你的大笔财富，能你少走很多弯路的，是你走向成功的捷径！

43、要学会基本的礼貌和礼节，比如就餐礼仪，中学生不是小孩子了，绅士的风度是一步步培养出来的，现在开始吧。

44、要学会做人。对于学生来说，知识、方法可以很快掌握，但是良好的习惯，优秀的品质，高尚的品德却不是朝夕可就的。只有把求知与做人完美地结合起来，才能真正实现自己的价值。

45、手机是否应该用只有你自己知道。

46、第一年绝对不要放松，先确立自己的领先位置，这样对以后的学习比较有好处。

48、千万不要把贵重物品随手放在桌子上。中学教室里不是你的家，防人之心不可无。

49、要勇于去学自己不会的东西。有些孩子可能一开始什么都不知道，但是一段时间以后，由于他们见了人就请教，最后很可能成了高手。在中学里面一定要不耻下问，不要怕丢面子，否则吃亏的是你自己。

50、如果你有创新的念头，不妨平时多跟同学交流，或许你们可以组成一个团队来参加创新计划大赛呢。

51、初一初二时老师管理较松，时间相对充裕，如果没有计划，很容易荒废过去。最好给自己一个计划吧，日计划、周计划、月计划、季度计划都要有。

52、应该说安全始终是做任何事情的第一要素，爱护自己，珍惜自己，是很重要的！因为没有什么比健康和生命更重要！请大家一定要注意安全，爱惜自己。记住：无论何时都不要自暴自弃！

53、作弊要靠别人，慢慢地你就会明白有时别人是靠不住的，到那时就晚了，还是相信自己，靠自己吧。做一个讲诚实，守信用的人吧！

54、中学的竞争是残酷的，每个人都想要好成绩，人人都在暗里下苦功。不要看一时之得失，定好计划，按自己的步骤稳步向前。

56、永远不要为考试而学习。在中学里，成绩固然非常重要，但是我们应该在策略上重视它，在战略上渺视它。

57、不要束缚自己的能力。尽可能地去想一些新奇，大胆，甚至疯狂的主意；不要束缚自己的想像力，用实践去检验你的猜想。很多时候我们不是做不到，而是想不到。

58、老师会是你的朋友。老师不仅是教授你知识的人，也是能指点你前进的长者，能和你一起探讨知识的伙伴。

59、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的，用智慧去分辨两者。

60、世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直，严正的朋友。

第五篇：老师和一个拽学生的经典对话

老师和一个拽学生的经典对话，超搞笑超经典…

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1、老师问学生：人生自古谁无死，你接下一句。学生答：人生自古谁无屎，有谁大便不用纸。◆◆◆◆◆

老师很生气，叫学生罚站。隔年，老师又问回学生同样的问题。这时学生变聪明了。◆◆◆◆◆◆◆

他答：人生自古谁无屎，有谁大便不用纸。若君不用卫生纸，除非你是用手指。◆◆◆◆◆◆◆

老师很火大，有叫学生罚站！这时，老师看见窗外下着雪，就遗憾的说：上天下雪不下雨，雪到地上变成雨。变成雨时多麻烦，为何当初不下雨。◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

学生又回复老师：老师吃饭不吃屎，饭到肚里变成屎。变成屎时多麻烦，为何当初不吃屎。就这样老师当场晕倒！哈哈......◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆

2、地理老师问：河水往哪里流啊？一学生猛站起来唱到：大河向东流啊！

老师没理会他接着说：天上有多少颗星星阿？

那学生又唱到：天上的星星参北斗阿◆◆◆◆◆◆◆！

老师气急：你给我滚出去！学生：说走咱就走阿！◆◆◆◆◆◆◆

老师无奈：你有病吧？学生：你有我有全都有阿！◆◆◆◆◆◆◆

老师：你再唱一句试试！◆◆◆◆◆◆◆ ◆ 学生：路见不平一生吼阿！◆◆◆◆◆◆◆

老师：你信不信我奏你？◆◆◆◆◆◆学生：该出手时就出手阿！◆◆◆◆◆◆◆

老师怒：我让你退学◆◆◆◆◆学生：风风火火闯九洲阿！◆◆◆◆◆

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