小学生学习动机调查问卷

第一篇：小学生学习动机调查问卷

小学生学习动机调查问卷

亲爱的同学,欢迎你参加本次问卷调查,请仔细阅读下列题目,并根据你的实际情况做出

选择（单选题每题仅限选一个选项，最后一题问答题是开放性的）。答案的选择对你无任

何影响,调查结果仅供研究之用。对于你的支持，我们表示衷心的感谢！

学校：性别：年级：年班

1、如果你考试考了100分，你最希望（）。

A、爸爸妈妈夸奖我B、老师夸奖我C、同学们羡慕我D、爸爸、妈妈、老师夸奖我，同学也羡慕我E、其他

2、在什么情况下，你会很认真听讲？（）

A、老师讲的知识是我很想知道的B、老师上课的内容很有趣

C、大家都很认真，那我也要认真D、其他

3、你认为小朋友们都想取得好成绩的原因是什么？（）

A、取得好成绩的小朋友会得到爸爸妈妈的夸奖。

B、取得好成绩的小朋友会得到老师的夸奖。

C、取得好成绩的小朋友会得到其他小朋友羡慕的眼光。

D、不仅可以得到爸爸妈妈，老师的夸奖，还可以得到其他小朋友羡慕的眼光。

E、其他

4、你有特别希望自己长大后当什么吗？（）

A、有B、没有C、不知道D、不确定

5、你觉得为了理想，我们从小就要努力学习吗？（）

A、恩，非常有必要B、离长大还好远，以后再说C、学习好不好和我的理想没有关系

6、你回家之后都是安排什么时间写作业的？（）

A、爸爸妈妈或者家教老师催我的时候B、我自己主动写作业

C、爸爸妈妈催我的时候还是不想写D、先玩了再写E、其他

7、如果有一天你不想写作业，你认为那是为什么呢？（）

A、就是不想写B、作业太难了C、我还想再玩一会儿D、其他

8、你有没有上课不认真的时候？（）

A、没有B、有

9、你上课不认真的原因是什么？（）【*注意：第8题选B答案的同学才要

答第9题，反之，第8题选A答案的同学直接做第10题。】

A、我就是不想听B、老师讲的一点趣味都没有C、老师讲的我都已经知道了

D、我听不懂老师讲的内容E、其他

10、你学习知识是为了什么呢？答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

第二篇：小学生学习动机调查问卷

小学生学习动机调查问卷

亲爱的同学：

本问卷旨在了解你的一些基本学习情况，以便于我们在研究之后能够帮助你更好地改进学习。所有的题目仅作为我们研究使用，不会和你在校的学习成绩有任何联系。因此，请不要担心填写问卷会对你造成任何影响，而且我们会对结果保密。

请仔细阅读每个题目，然后如实地按照你的实际情况进行填写。如果你不理解某一问题的含义，请举手，老师会向你解释。谢谢你的配合与合作！

1.如果你考试考了１００分，你最希望﹍﹍﹍﹍．

Ａ．爸爸妈妈夸奖我Ｂ．老师夸奖我Ｃ．同学们羡慕我Ｄ．爸爸妈妈，老师夸奖我，同学也羡慕我Ｅ．其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

2．﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，你会很认真听讲？

Ａ．老师讲的知识是我很想知道的Ｂ．老师上课很有趣

Ｃ．大家都很认真，那我也要认真

Ｄ．其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

3．你认为为什么小朋友们都想取得好成绩呢？

Ａ．取得好成绩的小朋友会得到爸爸妈妈的夸奖

Ｂ．取得好成绩的小朋友会得到老师的夸奖

Ｃ．取得好成绩的小朋友会得到其他小朋友羡慕的眼光

Ｄ．不仅可以得到爸爸妈妈，老师的夸奖，还可以得到其他小朋友羡慕的眼光 Ｅ．其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

４．你有特别希望自己长大后当什么吗？

Ａ．有，（那是什么呢？﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）

Ｂ．没有Ｃ．不知道自己有没有

５．你认真为了理想从小就要努力学习吗？

Ａ．恩，非常有必要Ｂ．离长大还好远，以后再说吧 Ｃ．学习好不好和我的理想没有关系

６．你回家之后都是什么时候写作业的？

Ａ．爸爸妈妈或者家教老师催我的时候Ｂ．我自己主动写作业 Ｃ．爸爸妈妈催我的时候还是不想写Ｄ．先玩了再写 Ｅ．其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

７．如果有一天你不想写作业，你认为那是为什么呢？

Ａ．就是不想写Ｂ．作业太难了

Ｃ．我还想再玩一会儿Ｄ．其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

８．你有没有上课不认真的时候？

Ａ．没有

Ｂ．有那是为什么呢？

a.我就是不想听

b.老师讲的一点味道都没有

c.老师讲的我都已经知道了

d.我听不懂老师讲的内容

９．你认为学习是为了什么呢？

答：

第三篇：小学生学习动机的调查问卷

小学生学习动机的调查问卷

注：本问卷不对外公开，望小朋友能认真看题目诚实地回答喔，我们要做个诚实的孩子！年级＿＿＿＿年龄＿＿＿＿

请将自己认为对的答案填写在相应位置上，可以多选。

1、你对学习的兴趣＿＿＿＿。A.非常高

B.比较高

C.害怕学习

2、你对学习有何认识？＿＿＿＿。

A.学习有用

B.学习可以训练思维

C.学习解决许多实际问题

D.学习没有多大用处

3、如果你考试考了高分，你最希望＿＿＿＿。Ａ.爸爸妈妈夸奖我 Ｂ.老师夸奖我Ｃ.同学们羡慕我Ｄ.爸爸妈妈，老师夸奖我，同学也羡慕我 Ｅ．其他＿＿＿＿

4、你认为影响学习成绩的主要因素是＿＿＿＿

A.学习基础

B.智力

C.老师

D.自身努力 E.＿＿＿＿

5、你认真为了理想从小就要努力学习吗？＿＿＿＿

Ａ.恩，非常有必要

Ｂ.离长大还好远，以后再说吧 Ｃ.学习好不好和我的理想没有关系

6、你喜欢什么样的课堂气氛？＿＿＿＿

A.活跃的 B.严肃的 C.既活跃又严肃的

7、你在上课时对老师提出的问题＿＿＿＿。

A.积极思考，踊跃发言

B.参与思考，不太愿意发言

C.不愿意发言

D.无动于衷

8、你有没有上课不认真的时候？＿＿＿＿ Ａ.没有

Ｂ.有。那是为什么呢？＿＿＿＿

a.我就是不想听

b.老师讲的一点味道都没有 c.老师讲的我都已经知道了

d.我听不懂老师讲的内容

9、＿＿＿＿,你会很认真听讲。

Ａ.老师讲的知识是我很想知道的 Ｂ.老师上课很有趣 Ｃ.大家都很认真，那我也要认真 Ｄ.其他＿＿＿＿。

10、你回家之后都是什么时候写作业的？＿＿＿＿

Ａ.爸爸妈妈或者家教老师催我的时候Ｂ.我自己主动写作业 Ｃ.爸爸妈妈催我的时候还是不想写

Ｄ.先玩了再写 Ｅ．其他＿＿＿＿。

11、课堂中，你能感受到老师的关注和鼓励吗？＿＿＿＿

A.是的 B.很少

C.从来没有

12、你喜欢老师用讲故事或情境形式进入新课吗？

A.喜欢

B.不喜欢

C.一般

13、在课堂中老师最常用的教学方法、教学手段是＿＿＿＿

A.老师讲，我们听

B.用幻灯片

C.用电脑

D.用课件 E.用小黑板

F.启发我们、鼓励我们去尝试

G.和我们一起研就解决问题

14、你想用怎样的方法学习＿＿＿＿

A.老师讲，学生听

B.在老师的引导下学习

C.同学之间合作探究学习

15、你喜欢老师在课中做游戏吗？＿＿＿＿ A.非常喜欢

B.比较喜欢

C.一直不喜欢

16、你是否有过解决问题后的愉悦＿＿＿＿。A.没有

B.偶尔有

C.经常有

D.有过，感觉不明显

17、遇到问题时，你往往＿＿＿＿。

A.先自己反复思考，不会再问他人 B.先问同学，自己再做

C.先问老师，自己再做

D.抛在一边，等待老师

18、你认为学习是为了什么呢？＿＿＿＿

A.为了长大后有本事弄饭吃 B.我想搞好学习后，别人羡慕我 C.因为某人欺侮过我，我要学好以后报复他 D.觉得老师神圣 E.长大后为祖国做贡献

F.因为我喜欢学习,不由自主地想学 G.因为爸爸妈妈管得紧

H.在老师压力下学习

R.为了做官 J.看到别人在学习，我就跟着学习想和别人比着学习

第四篇：大学生学习动机调查问卷

大学生学习动力调查问卷

亲爱的同学:

您好！这份问卷的目的在于了解我校在校大学生的学习动力，一定程度上给教师的教学和高等教育的改革提供参考,能更好的为我们服务。希望您先详阅每一题的填答说明后，再根据您自己的看法逐一填写。对于你所填本问卷的答案无所谓好坏对错之分，且问卷所得的结果只做团体性的分析，不做任何个别呈现。

非常谢谢您的合作与协助，谢谢！

您的基本情况：

性别______年级________专业__________生源地________________________

一、选择题（请将每一题的所选项填在题后（）内）

1．上大学的驱动因素：（）

A）高中毕业后的自然延续B）老师和家长的迫切期望

C）将来能有一个理想的工作D）本人强烈的求知欲望

E）可以更好报效祖国F）其它_____________

2．选择自己专业的驱动因素：（）

A）只要能上大学,什么专业都无所谓B）由于考分不足而服从分配

C）受父母、师长影响决定的D）专业冷门,竞争的人少

E）了解本专业,认为本专业工作好找F）个人有兴趣，学习有意义 G）其它__________________________

3.对自己专业的兴趣：（）

A）一般B）因对本专业的就业方向不清楚而没有兴趣

C)入学时无兴趣,现在因有所了解而有兴趣

D)入学时有兴趣,现在因了解本专业而失去兴趣

4.对自己专业的学习要求的了解：（）

A)很清楚B)知道个大概C)不清楚

5.对所要求掌握的科目的学习情况：（）

A)很努力学

B）想学,但因其它因素(如游戏,睡觉等)干扰而没时间学

C）现在还没进入状态,等大三再开始冲刺

D）混一天算一天

E)只学自己认为有用的、感兴趣的科目

F）其它__________________________

6.你是否认为，学习好了以后就可以找一份好工作（A)经常认为B)有时认为C)不认为）)7.你是否认为，父母把希望寄托于我，学习不好难报答养育之恩（A）经常认为B）有时认为C）不认为

8.你可曾有过逃课的经历：（）

A）偶尔B）经常C）从不D）以前有，但最近抓得严，不敢了

9.若有逃课，逃课的原因：（）

A）课程太无聊了，不想上课B）有其他的事要做（例如社团工作兼职）

C）其他很多同学逃课，所以我也逃D)其他______________

10.你在大学里努力学习的主要原因（多选）:（）

A）以后有份好的工作B)学多点知识,提高自身修养

C)为继续深造做准备D)学习是单纯的责任和义务

E)父母或老师的期待F）通过自己的成绩证明自己的价值 G)成为同龄人中的佼佼者，受到别人尊重

11.你现在成绩怎样：（）

A）优等 B）中等偏上 C)中等 D）中等偏下 E）很差

12.你是否认为，学习成绩不好，会降低你在异性心目中的地位（A）经常认为 B）有时认为C）不认为））13.你是否认为，学习好可以得到老师的重视（A）经常认为 B）有时认为C）不认为

14.当学习遇到困难时,你会怎么办（多选）（）

A)从不放弃B)没信心，从而放弃

C)觉得烦，从而放弃D）没时间思考，从而放弃

E）经过努力无法解决，从而放弃

F)刻苦钻研,实在不懂就向同学或老师请教

H）其它______________________

再次感谢您的合作，祝您学习进步！

第五篇：中学生学习动机调查问卷

中学生学习动机调查问卷

年级__________性别_______年龄___________

指导语：

本问卷用于了解中学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰，共由20个题目构成。测验时，请你仔细阅读问卷中的每一个题目，并实事求是地与自己的实际情况相对照。若觉得相符，就在题目后的括弧里打个“∨”号，不相符合则打个“×”号。

请注意：

1）本心理测试由你一个人独立完成。

2）每一个题都要做，每题只选择一种答案。

3）请凭你自己的真实想法或感受选择最符合自己的选项。

4）所有的题目都没有“正确答案”，不要花太多的时间去思考，凭你的第一感觉去答。

5）虽然没有时间的限制，但应尽量的争取快一些完成。

1．如果别人不督促你，你极少主动地学习。（）

2．当你读书时，需要很长时间才能提起精神。（）

3．你一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。（）

4．除了老师指定的作业外，你不想再多看书。（）

5．如有不懂的，你根本不想设法弄懂它。（）

6．你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。（）

7．你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。（）

8．你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。（）

9．为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦。（）

10．为了把功课学好，你放弃了许多你感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。（）

11．你觉得读书没意思，想去找个工作做。（）

12．你常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论、读大部头作品才带劲。（）

13．只在你喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。（）

14．你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。（）

15．你把自己的时间平均分配在各科上。（）

16．你给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。（）

17．你几乎毫不费力就实现你的学习目标。（）

18．你总是同时为实现几个学习目标而忙得焦头烂额。（）

19．为了对付每天的学习任务，你已经感到力不从心。（）

20．为了实现一个大目标，你不再给自己制定循序渐进的小目标。（）

选“是”记1分，选“否”记0分，将各题得分相加，算出总分。总分在： 0～5分：说明学习动机上有少许问题，必要时可调整； 6～13分：说明学习动机上有一定问题和困扰，可调整； 14～20分：说明学习动机上有严重问题和困扰，需调整。上述20个题目可分成4组，它们分别测查学生在学习欲望上4个方面的困扰程度：1～5题测查学习动机是不是太弱；6～10题测查学习动机是不是太强；11～15题测查学习兴趣是否存在困扰；16～20题测查学习目标上是否存在困扰。假如被试者对某组（每组5题）中的大多数题目持认同的态度，则一般说明他们在相应的学习欲望上存在一些不够正确的认识，或存在一定程度的困扰。