大专部教学改革计划

第一篇：大专部教学改革计划

大专部课程教学改革计划

————杜郎口教学模式教研活动方案

为贯彻学校关于学习杜郎口中学教学模式，推荐教学改革的要求，大专部制定教研及课改方案如下：

第一阶段自学与学习交流

1、各老师通过下发到各部门的有关书籍材料、影音光盘，在课余时间进行学，初步了解杜郎口中学教学是如何进行。【时间第6~8周】

2、举行经验交流会。通过参加杜郎口中学学习的老师介绍，让所有老师加深

对杜郎口教学模式的理解，分析我校课改的可行性。【第7~8周】

3、共同观看有关杜郎口的教学录像，研究杜郎口中学的教学特点，制定本部

门教学模式。【第7~8周】

第二阶段摸索尝试杜郎口教学模式进行教学

1、经过第一阶段的了解，全体老师根据自己的理解和共同的交流研究，制定

个人教改计划。【第9~10周】

2、参加杜郎口中学学习的老师尝试杜郎口模式教学，并不断积累经验进行修

正，并举行公开示范课。【第8~10周】

3、已经有较大领悟的老师根据学习情况，在本部门的部分班级试行杜郎口模

式教学，部门教学骨干及时跟进听课，提出意见，进行讨论修正。【第10~11周】

第三阶段全面制定和推行适合自己学校特点的教学模式

1、经过了解和尝试，由部门教学骨干带头，制定出一套行之有效的、适合我们学校教学的教学方案。【第11~12周】

2、举行学生动员会，为推行新型教学模式做准备。【第11周】

3、全体老师根据统一的教学模式进行备课、授课。【第12周】

4、部门骨干教师对全体老师进行听课检查、总结。【第13~15周】

5、优秀老师举办公开课，深化推行课改。【第13~15周】

6、对教改能力薄弱老师进行指导，促进其进步。【第16~17周】

第四阶段总结、深化和提高【第19~20周】

1、总结过去一段时间的教改情况，通过修正，使教学模式得以完备，为下学2、3、期施行做准备。全体老师对个人的教改情况进行小结，并为下一阶段的教学做好准备。评比优秀教改老师，推广教学经验。

大专部

2012-3-13

第二篇：2005大专部工作总结

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2005大专部工作总结

伴随着人才培养模式改革及开放教育试点项目研究工作接受辽宁省专家组总结性评估验收的胜利通过，2005年我校的开放教育教学及管理工作又告一段落。现将大专部这一年的工作总结如下：

一、教学工作

作为教学和科研工作的主要承担部门，大专部的工作在2004—2005学经历了里程碑性质的考验。

我校的开放教育招生和教学从2000年春开始，2003年——2004年达到高潮，办学规模的扩大，招生数量的增多，随之而来的是相应的教学和管理工作的加重，在教师数量不增反减的情况下，大专部的全体教师发扬主人翁的精神和高度的责任感，克服重重困难，在教学和管理工作中取得了重大的成绩，顺利完成各项教育教学任务。

坚持教学工作在学校整体工作中重中之重的战略地位。首先转变观念，人才培养模式改革内涵中最重要的内容之一是对人才知识、能力、素质的培养，使用多种媒体进行教学，特别是利用计算机网络技术作为教学载体，实施网上教学，组建起以学生自主学习为中心的开放教育支持服务体系，使学生在素质、能力、知识等方面达到培养要求。其次，努力实践，大胆探索。重视教学模式的改革，全体教师边学习边实践，开展了不同程度的教学改革实践的探索，以市电大构建的教学改革模式为主，即：“以课程为单元组织教学，以学生自主学习为主，教师辅导为辅；将教师面授辅导和学生远程网上等学习有机结合，将协作学习和学生个别化学习有机结合，即一主一辅两结合”。适时压缩面授辅导课课时，合理安排教学各环节比重；严格执行面授辅导课的教学形式，教师要逐渐改变传统的系统授课方法，将面授辅导课划分为导学课等五种课类型，实行板块式教学，不断进行新的教学形式的探索；鼓励教师利用现代教育手段进行辅导，提高单位时间内教学效率和教学效果；合理安排好面授辅导教学时间。第三，发挥中心教研组的教学研究优势，以教研带教学，汉语言文学教研组的于红老师在带动教研组教师集体教研的过程中搞好对教研组教师的支持服务工作，及时与市电大责任教师沟通，为教师提供教学信息；法学教研组的高颖老师，在注重自我提高，自学海事大学法学研究生课程的同时，对新教师进行教学上的指导，并且多次主动与实习单位取得联系，为法学专业的社会实践活动作了大量的准备工作；英语教研组在赵永梅老师的带动下，在市电大组织的英语教研活动中表现突出，受到市电大领导的高度评价，在英语演讲和英语表演活动中，同张秀华老师配合，获得优秀组织奖和优秀指导奖。会计专业是大专业，校内任课教师多，任教学科多，谷雪梅老师精心组织教研活动，准确传达教学信息，尤其是对职教中心老师的教学指导上受到职教中心任课教师的高度评价；教育管理专业教研组的教研活动由王丽颖老师牵头，能及时与市电大责任教师取得联系，传递教学信息，协助组织好教育实践活动。行政管理专业在吴伟伟老师的带动下主动与市电大责任老师取得联系，克服新开专业对专业和教学及实践的陌生等困难，大胆实践，积极探索，保证各项教学任务的完成等等。第四，注重业务理论学习，再学习与再提高的风气浓郁，部室共有教师13人，已结束研究生课程学习的6人，其中4人获得硕士学位证书，还有4人正在进行研究生课程的学习。第五、理论研究再上新高，伴随着开放教育项目研究工作的日益深入，对教学和管理模式的研究工作也在逐渐科学化和系统化，教师们能在教学和管理中不断用理论充实自己，每学期撰写一篇科研论文，其中有6篇上交市电大准备论文汇编。

二、学生管理及教学支持服务工作

开放教育的教育管理工作是一个很复杂的工作，业余学习的特殊性和学员类型的复杂性决定班主任工作千头万绪、无时无刻、没完没了、无过便是功。从开学初的入学教育、新生注册、教材发放、学员信息统计、学期中的形成性考核作业册的发放、考勤情况的统计汇总、学期末的复习小册的发放、形成性考核作业的收缴，到期间不知有多少遍的各种表格的填写、校对、审核签字，都要花费班主任大量的时间和精力。王蔚老师、于红老师、赵永梅老师、麦欣然老师所带的班都是二三百人，一学期单是学期初、中、末三遍电话要花去多少时间，董淑芬老师、裴少美老师，克服年级大、记忆力差，工作细致，虚心请教，对学员的支持服务非常周到，学员评价极高，孙易老师，张秀华老师克服学生实习离校的困难，及时沟通，不厌其烦，也受到学生的好评。新教师李海清和吴伟伟，虚心向老教师请教开放教育的教学和管理的经验，肯于学习、善于学习，在很短的时间内便进入工作角色。2003年的入学高峰带来的是2005年的毕业作业完成和毕业工作的高峰，在这项工作中，班主任付出了巨大的艰辛和劳动，一要有责任心，不能漏报一个学生，也不能错报一个学生，对于将要毕业的学生来说，面授辅导的时间相对少，到校的机会就少，招集的难度就大，而恰恰毕业班需要招集的机会又多，无形中班主任工作的难度加大，反反复复的电话通知，零零散散的大小召集，来来回回的里外奔波，不知要化去班主任们的多少时间，还有那整天不敢放松的大脑，每天都要高度紧张，稍微放松，问题就可能出现。而这些工作又不仅仅需要在工作时间来完成，很多是需要在业余时间来做的，这就是业余班的性质，这就是业余班主任的工作，而不做的是无论如何也体会不到的。但是，为了工作，为了学员们的利益，大家没有喊冤，没有叫屈，都在尽心尽力地默默无闻地辛苦工作着。若不是有工作总结的机会我还没法表达对他们的感激，他们真的太不容易了，对于我这样深深地了解学生工作，又从事这么多年的学生管理工作的人来说，在这个问题上绝对有发言权，我了解他们，我熟悉他们的思想，熟悉他们的工作，熟悉他们的辛苦，更熟悉他们的感情，我为他们的付出感动，我们大家都应感谢他们。没有他们就没有我们开放教育的今天，没有他们就没有我们我们今天总结性评估工作的顺利通过。

三、总结性评估工作

从03年秋季开始的总结性评估的准备工作在04年进入实质性实施工作阶段，尤其是下学期迎接市电大专家组的初评，在学校硬件建设的支持下，媒体资源建设和应用、教学模式管理模式及运行机制的探索与改革、支持服务系统的建设和使用、实践环节教学的组织与实施等软件建设的大量细节工作是我校参与试点项目研究工作四年来的总结与回顾、提高与升华，内容之繁多，程序之复杂，要求之严格均前所未有。整个2004——2005学就是具体准备评估的各种资料的时间，按照评估的指标体系要求，大专部负责了大部分的材料准备工作，单就教学工作的各个环节都要有相应的计划，实施方案和总结。专项教学检查、网上教学、毕业作业、实践基地建设、形成性作业等都有专项的总结材料。

尤其是05年1月开始，各种材料的汇总提炼将评估的材料准备工作推向高潮，正月初八开始大家牺牲休息时间准备，尤其在关于教学和管理的模式提炼、命名和论证的过程中大家更是费尽心思，大家各抒己见，集思广益，提出的“导学——自学——助学”的服务式教学和管理的模式受到专家组的好评。这个教学模式的形成是大家在几年的教学管理中的经验积累，名称的最后确定时间比较晚，但纪念来大家一直是按照这个模式在实践着，因此印象比较深刻，尤其在学科教学中麦新然的《美学概论》、赵永梅的英语教学、谷雪梅的统计学原理都是时间这一模式的最好范例，他们撰写的经验文章对整个开放教育教学和研究起到了引路的作用。

在专家组进校期间，大专部的全体教师把专家组对学校的检查看成是对大专部工作的检查，看成是对个人工作的检查，大家心往一处想，劲往一处使，认真准备，按照学校的要求，把每一细节的工作都做的非常到位，给专家组留下了深刻的印象。也最终取得评估工作的顺利通过尽到了应尽的责任。

四、部室管理及其他工作

大专部目前的教师数量不是全校最多的，但业务工作应该是全校最多的，本身作为教学和科研部门的任务两就很大，在加上教务的相关工作、学生管理的相关工作、评估的工作，使我们的肌体每天在经受超负荷的运转，工作越多，问题就越多，容易出现的疏漏就越多。在部室管理中让大家在明确规章制度的前提下，体现管理，加强责任心和责任感的教育，很多事务性的工作都要寻找经验在推广给大家。在我们的集体中没有什么大理论和大道理的反复宣讲，有的是将心比心的亲自感受，有的是相互的理解和包容，大家齐心协力，真诚合作，尊敬老教师，爱护新教师，帮助弱教师，较好地完成了学校的各项任务。

在学校组织的各项活动中，大专部总是走在前面，大家都极力维护我们这个集体在全校教师心目中的形象。

五、存在问题：

开放教育试点作为一种全新的教育形式，它的规范发展要经历漫长的过程。虽然经历中期评估、整改复查，总结性评估的准备阶段，但个别从事开放教育的人员对开放教育仍存在着认识不够高，领会不够深的问题。因而影响试点工作向纵深发展。

1、由于试点工作具体业务负责人（大专部主任）本人在能力和水平上的局限，面对千头万绪的业务工作缺乏统筹安排的头脑，因此目前的开放教育的教学及管理工作还没有走上科学化、正规化的轨道，工作还处于推一步走一步的状态。

2、师资相对不足，是指能够胜任开放教育教学的教师数量不能满足办学规模不断扩大的需要，尤其是缺乏专业教师。因此导致在教师聘用工作上存在我们没有办法解决的困难，能做到现在这个程度，已经是具体工作的老师最大的努力了。

3、多种媒体教学资源的建设和使用不足；由于传统教育观念的影响：师生对面授教学仍有一定的依赖性，特别是对于光盘音像等媒体不习惯使用；对于网上媒体教学资源虽然中央和地方电大引进和制作了一些，但由于主客观条件的限制，使用率不高。

4、科研方面缺乏高水平的成果，由于开放教育属于试点阶段，开放教学模式和教学管理模式都在探索阶段，还没有研究出高水平的教学模式和教学管理模式，学校教师还处于方法的研究上

六、几点想法：

1、大专部05工作取得的成绩，归功于校领导的正确领导，更归功于大专部这个招之即来，来之即战，战就能胜的团结战斗的集体，在这个集体中，没有斤斤计较、私心杂念，有的是团结协作，主动承担，大家在宽松和谐的气氛中，敢于打硬仗，也善于打硬仗。

2、大专部05工作取得的成绩还要感谢中专部、教务处、招生办等兄弟部室的鼎力协助，在教学工作和管理工作方面给了我们莫大的支持，也感谢学校领导安排了这样一个机会，我代表大专部全体教师对在过去一年里给与我们支持和帮助的各位领导老师表示衷心的感谢，也为过去一年里我们的工作给大家带来的不便表示深深的歉意。06年的工作继续渴望得到大家的支持和配合。

3、关于06年的工作：

继续深化对开放教育总结性评估重要性的认识，将开放教育试点工作和电大办学的生命及电大人的命运结合起来，按照总结性评估指标体系的具体要求和专家组的反馈意见，扎扎实实做好总结性评估的整改工作和今后的开放教育教学与管理工作。进一步建立健全和完善各项规章制度，加强制度的落实，进行科学管理；加强学习，转变观念，对教师加强培训，建立激励机制调动教师积极性，制作和使用多媒体，并积极引导学生使用各种资源自主学习；创设教育科研的氛围，加强理论学习，提高科研水平；加强实践环节教学活动的组织和安排，重视实践基地的建设和应用，真正发挥开放教育寓灵活性、自主性、科学性、实用性、现代化于一体的特点。

总之，试点工作的全面展开，使我校充满生机和活力，试点使我校有了新的办学增长点，学校办学实力不断增强，市场竞争能力大大提高，对从事开放教育教学研究的具体工作人员的要求也越来越高。今后，要进一步坚持试点方向，改革创新，开拓进取，努力开创“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的新局面，在振兴东北老工业基地建设中，起到电视大学排头兵的作用。以上总结如有不当之处，敬请批评指正。

大专部

2005年7月

第三篇：2017大专传帮带计划

2017级大专班语文课“传帮带”工作计划

一、指导思想

努力践行学校教师传帮带的重要思想，以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点，从我校教师发展需求出发，通过“传帮带”结对模式，加强对教师的培养，努力建设一支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识的教师队伍,进而推动我校教育教学质量的全面提高。

二、活动目标与要求

1、活动目标

“传帮带”活动是在教育教学实践中通过有经验教师对其他老师的具体指导、帮助进行的，不断充实骨干教师队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。

2、活动要求

（1）树立“教师即研究者”的现代教师角色理念，创设自主探索和专业引领相结合的研究性学习氛围，通过活动，互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术，促进青年教师、非骨干教师的快速成长，成为学校的后备力量。

（2）在课堂教学方面，能切合实际的分析处理教材，能比较自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色，而且教学效率高，效果好。

（3）具有较深厚的教学理论功底，能用先进的教学理念审视课堂教学，有较强的思考和观察力。

三．具体操作步骤

（一）指导新老师备课

在如何钻研教材，研究教法，如何编写教案，制定学期授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，要使她的教案规范化，学期授课计划突出实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，要使她学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。

（二）指导新老师课堂教学

在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理，如何上好多媒体课等方面加以指导。通过指导，要使他的课堂教学能反应教学规律的一般要求，突出实用技能的培养，学生反映良好。

（三）指导新老师作业批改、讲评及信息反馈

通过指导，要使被指导教师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。按照以上计划，我要将自己丰富的教育教学经验毫不保留的展示给被帮扶教师，并接受被帮扶教师的相关咨询。经过我们共同努力，相信会达到目的。

刘##

2017/09/12

第四篇：大专学习计划

大专学习计划

根据系领导的指示和班主任的要求，在班委会和学习委员的指导下，为了提高本人2011年的学习进度，结合自己的实际，特定如下学习计划：

1、积极参加学习，在计划时间内争取通过所有专业必修课、限选课及自选课的学习及考核。

2、提前对一些个人认为较有难度的课程下手学习。

3、做好相关作业，并且要做到按时完成，不能拖拉堆积课后作业。做作业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。

4、做好课前预习，认真对待每次上课，尽可能每次开课都到。在认真听讲的同时，做好相关笔记。如发生因工作原因不能参加学习的情况，主动向同学借录笔记，主动向老师、同学询问相关问题及老师提出要求，此类事件要在发生后三天内完成。

5、合理分配时间，保证每周自学学时不少于8个小时，每天保证一小时学习时间，在学习时做好相关笔记，将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。

6、做好课后复习，明确复习目的，一方面是解决预习和上课时没理解和认识。

7、积极参加分组学习，多与同学交流学习心得，互相帮助、相互提高。在今后的学习过程中要主动积极与大家交流，提高学习效率。

以上为个人的学习计划，相信制定了这个学习计划，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。

第五篇：五年制大专部工作总结

2020五年制大专部工作总结

学管队伍作为五年制大专部教师队伍中最朝气蓬勃的一支，担负着45个班级，三千多名在校学生的思想政治教育和日常管理工作。近年来在校党委、校团委、校学工处的领导下，五年制大专部党总支、团总支、学管办非常注重辅导员队伍的建设，积极参加学校组织的各种培训，大力开展形式多样的团学活动，精心培育团结向上的学管团队文化，增强学生管理工作队伍的职业认同感、荣誉高和归属感，努力打造拼搏、团结、高效的辅导员工作团队。近年来五年制大专部在校党委的正确领导下，切实加强学生思想教育管理与服务工作，不断开拓工作新思路，开创工作新局面。在全体师生的共同努力下，学生管理与服务工作水平持续提升。现总结如下：

（一）2020年在新冠肺炎疫情防控期间，五年制大专部全体辅导员积极投入到新冠肺炎疫情期间学生新冠肺炎每日疫情监测和统计上报工作中去，按照学校和市教育局要求及时统计各项检测数据，涌现出多位先进典型；

（二）五年制大专部团总支坚决落实团中央、团省委和校团委要求，积极组织学生团员开展“全球战疫”团课的学习活动；（三）做好国家安全日学生主题教育工作；

（四）发动同学们进入豫团直播间进行“绽放战疫青春，坚定制度自信”学习，共话战“疫”故事，共述五四精神。通过视频学习，让学生深刻地认识到社会主义制度的优越性；

（五）举办“抗击疫情我也行”主题绘画大赛，经过为期两个半月的组织，此次绘画大赛圆满结束，本次比赛共计收到作品500多张，其中16张作品获奖；

（六）开展了一场特别的“思政课”活动的学习，学习省委王国生书记系列讲话，通过学习，让学生更加珍惜眼前的受教育机会；

（七）做好2020年学生免学费和助学金资助日常工作、学生线上学习期间学生享受资助的申诉工作、雨露计划证明和实习介绍信开具工作等；

（八）做好2020届毕业生的毕业信息统计、整理、审核、上报、验证、离校清单办理及档案整理工作；

（九）做好2019级对口升学班学生的返校组织、接待及报考指导工作；

（十）开展对部分建档立卡学生进行走访活动；

（十一）做好2020届对口升学毕业生体检、考前疫情监测和考试组织工作；

（十二）做好评选2020年省级、校级优秀毕业生材料准备与上报工作；

（十三）做好2020年省级、校级三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选和推荐工作；

（十四）做好辅导员网络示范班辅导员学习组织工作；

（十五）做好2020年省中等职业学校班主任工作线上培训班材料上报工作；

（十六）做好2020年学生中职国家奖学金、校内奖学金的评选和上报工作以及2020年下半年学生的免学费和助学金评选工作;

（十七）成功举行2020年秋季乒乓球和羽毛球比赛，动员学生积极参加体育锻炼，强健体魄；

（十八）按时完成了学生档案的建档、收集、整理、归档和发放工作，共组织建立17级学生712份（包括医学院和护理学院学生档案535份），18级五年制学生档案527份。补办了2011级、2012级、2014级和2015级学生档案36份。学生档案根据不同的专业进行分类，分柜安放，并适时对其进行了发放和转交，共向人才交流中心转交2017级学生档案111份，发放2017级对口和单招学生档案58份。做好毕业证和报到证的发放工作，今年共发放2020届毕业证和就业报到证818个（包括发放医学院毕业证522个）；发放2019届毕业证和报到证13个。集中时间对所保管的档案进行清点和核对，全部对学籍科送过来的原始文件输入电子文档。

五年制大专部

2021年3月11日

韩月峰，女，中共党员，河南沈丘人，1976年生，美术学硕士研究生，副教授职称，高级就业指导师。现任周口职业技术学院五年制大专部党总支书记。1997年参加工作，发表论文21篇，主持省市级课题9项（其中省高校重点课题1项，市校重点课题2项）参与课题16项多次获科技成果奖，出版著作3部，设计作品80多件。先后被评为河南省教育厅骨干教师、优质课一等奖，周口市优秀班主任、科学进步工作者，并多次荣获学院先进工作者、优秀党员、和优秀党务工作者、专项先进个人等荣誉称号。主要研究方向：美术设计，地域民间美术传承。

朱平军，男，中共党员，硕士，讲师，现任五年制大专部副主任（分管学生工作）。2001年参加工作，发表论文10余篇，科研成果5项，参编著作3部。周口市职业教育先进工作者，多次被评为学校优秀教师、优秀党员和优秀党务工作者。主要从事动物营养与饲料科学、猪生产的教学和科研工作。

、董云威，男，汉族，中共党员，讲师，郑州大学国际经济与贸易专业本科毕业，泰王国东方皇家理工大学管理学硕士，国家应急救护师，国家二级心理咨询师，现任周口职业技术学院五年制大专部团总支书记、学生管理办公室主任。2007年8月参加工作至今，发表论文10余篇(其中全国中文核心1篇)、取得实用新型专利一项、获省市优秀教育教学成果奖3项、出版著作5部。先后被评为周口市模范团干部、周口市新长征突击手、文明教师、优秀教师、优秀共产党员和先进工作者。