我的大学语文老师

第一篇：我的大学语文老师

我的大学老师

恍惚间，从09年高考到现在，我已经度过一年半的大学生活了。这半年间轰轰烈烈平平淡淡，倒是有了些许与以往不同的滋味。在自由的大学气息里，缓缓地感觉社会的临近，人情世故，现实虚幻，将一个自由人，蜕变成一个社会人。然而不变的，只不过是大学课堂讲台上的老师，仍然是站着的无论职衔高低，无论讲座或是课程。深有体会，大学里的老师是很厉害的。富士康跳楼事件之后，微观老师敏锐的眼光看透其原因，准确的预言了它的下一步动作——加薪，往内陆迁移；语文老师的研究超越了语言文字，延伸到五行八卦，能为你面相，更有一老师，握手便可知未来；圣贤的先辈老师，带来了江苏银行的诞生……如此种种，彻底的让我感觉到了文人的强大，知识的无限。

如此，便细说我的两位老师吧。文理分成，这两位便各自代表了一派。一位是大学语文老师。那是大一第一学期。这位老师看似年近三十，却不似一般的沉着冷静。她着装清新淡雅，谈吐随而不俗，清晨的薄雾中，会朦胧的把她看成身着旗袍的少女，隐居世外的高人。她偏好玄学，上课时不断地插入些八卦的知识，如兑卦，内含月亮圆缺，潮涨潮落……诸如此类，我不是很熟悉。她讲的津津有味，从眼角都可以看见她对这文化的喜爱，对先贤的崇拜。她还热情的告诉我们某朝的某某某预言了我们的屈辱近代史，至此之后，中华有进两三百年的富强盛世。说到此时，她满面兴奋：“你们这一代，可真是幸

福啊，正处于国家的上升期，而后又无战乱。” 鉴于她说她能根据手相算出真命天子的方向，我很激动地想让她帮我看，她委婉的拒绝了，想是怕误导我们吧。

她的课很平淡质朴。就像上好的丝缎，摸上去没有起伏，却总是让人适意。譬如讲到《诗经.卫风.伯兮》中的“自伯之东，首如飞蓬”，她是这样解释的：自从你离开到东边以后，我非常的思念你，整天没有梳洗，头发都像飞蓬一样了。她的音色是很淡的，很无辜的语气。我们“哄”得一声都笑了，为了这无辜的“飞蓬”姑娘。

有一次课，她让我们为学校的发展提出建议。是我第一个发言的。南审处于山中，本就晦明阴暗，却不知道是哪一位独特的设计者，把路边的灯都设计为昏黄的地灯。每每从后山经过，都感觉十分诡异。有一晚，我陪母亲出门，到校门口回首看来，昏黄山火点缀，幽暗的山色背景，唯一明亮的图书馆，竟越看越像那地狱，图书馆倒像阎罗大殿了。所以，我建议为了学生安全，把路灯都改进。也有人附和我，她笑着点点头。再后来的人，说的都是怎么把南审改造成一个旅游的开放式校园，我听着听着，越听越像游乐场。说到底，南审独居在山中，受着大自然的恩惠，做一气质型的小家碧玉，实为上策。若是为了经济效应，改变校貌，破了我们学校七星北斗的风水不说，财不多，气亦不多，岂不尴尬。她似乎也没料到，笑着说：“果然都是学经济的。”她就是这么一位淡淡的世外高人，我非常喜欢她。之后一次考试，又遇见了她，还是那般的高洁，我还坐了一首小诗：

<**二日英试遇故人>

柳叶眉，红赭色，竞北他日上上座。

道古今痴情，言周庄易经

话悲欢离合，论骚人功过

忆得忆得，牡丹亭，梦梅说：“小姐，你身子乏了„”

久别再见，红光满面

诚心日日挂念，背影渐渐行远„

再说另外一位老师，是教我们微积分的，这老师之所以第一次见面就让我记忆犹新，除了他极为精华的身高，还有他一口觉得乡村亲民的普通话。这位老师是极其的和蔼可亲，和那位清高如秋桐的语文老师比，他就是硕果累累的树，踏实。上他的课，很少人走神。

这老师上课平白的生动风趣，每一句话都是实实在在的，却总让人无端的感觉到笑意。有一次，一位女同学上课玩手机。他一开始没说，却忽然提出一个问题，笑嘻嘻的走到她身旁：“来，这位来回答这个问题”那同学猛的羞红了脸，我们都哈哈笑了。他的普通话经常逗得我们开怀。记得一个同学的名字是mao yun bing ,他点名点出来总是mao run ben。第一次的时候，我们都笑着教他正确的发音，他也笑着学，可是总是念错。偏偏他还老爱点这个同学，以至于我们最后已经习惯了。

他大概是我们大学的幸运。在大学很难遇到这样好的老师。他平时总是强调，虽然成绩很重要，但是平时的努力最珍贵。倘若用心了，那也是对得起自己，那他也不会太为难。我们当时都很是感动。想想

他，嘴角仍是不由自主的浮上效益。这笑并不是嘲笑。他的口音让我们觉得他和我们一样，地位同等，他也有做不好的事，也需要我们的指导，他并不是那么的高高在上。所以我们与他，总是有或多或少的亲近感。那笑，是亲人相逢一个融融的招呼，是两心相知的一个密语，是春日里的第一束暖光。对他的记忆，模糊却温馨，难以忘怀。大学里的老师何其多？几笔寥寥，载不下大学的种种，此处撷出两片与大家共享。每个老师都是校园的奇葩，美的不同，风中摇曳的姿态亦不一样。他们却用这美，这香，熏陶过每一个路过的匆匆学子。他们的种子就是那香气，随着学子们的脚步，遍布了苍穹大地四方。师恩难报，细水流长，但愿他们都能过的幸福安康。

第二篇：我的大学语文老师

我的大学语文老师

一个人的一生中会遇到很多人，总有一些人对我们的一生产生了重要的影响。父母是我们人生中最有影响的人，其次就要属我们的老师了，老师不仅仅教给我们课本上的知识，也在授课的同时教给我们为人处事的道理。

上了大学之后，我们所学习的知识明显比高中时广，不再局限于语数英、史地政，作为一名文科生，我对语文这门课程是极其喜欢的。在大一上学期，我们并没有开设大学语文的课程，听其他大学的同学说他们开设了大学语文课程，心里感觉到了有点羡慕。在大一的下学期，我也如愿以偿的看到我们要开始上大学语文啦！

在还没有开课之前，就听说我们的大学语文老师——阙建华老师，是一位极其受学生追捧的老师。地大的学生都尊称之为“阙老”，而且阙老师还是地大的“四大才子”之首。听到了很多关于阙老师的传奇和好评，使我对我的这位大学语文老师有着极其强烈的好奇心。

周二上午，上完第一节课后，我们急急忙忙地跑上楼进了教室，虽然平时上课都习惯坐在中间，但是语文课可要争坐在前面，占据了一个很有利的位置后，我就开始满心期待着这位传奇老师的到来。在无限的期待之后，终于教室的门被推开了，一个瘦弱矮小的身影闯入我的眼帘，一副精致的小眼镜挂在高挺的鼻梁上，却挡不住一双炯炯有神的眼睛，一身简约的装扮，手里提着一个简单的布袋。哇，这就是阙老师啊！教室里顿时安静下来，大家都满心欢喜的注视着这位传奇老师。

通过阙老师的自我介绍，我知道，阙老师祖籍山东，籍贯是浙江，是我们中国地质大学人文经管学院的老师。祖籍山东，是我的老乡呀，一下子心里就倍感亲切。阙老师身上既有着山东人的豪迈大气，又有着浙江人的细腻多情，让我感受到他身上文人的气质和学者的深度。

阙老师总在上课前放影像吸引大家的注意力，引入所讲授内容。他的讲授不仅仅是课本，有很多课外的东西，扩展学生兴趣。同时，阙老师和学生的关系很好，是能用个人魅力感染学生得老师。

升入大学之后遇到过很多老师，但是阙老师却是我最喜欢的一位，因为在他的课堂上永远不会昏昏入睡，每次上完他的课我都会感觉受益匪浅。

时间在美好的时候总是过得很快，这学期的大学语文已经结束了，临别之际，我想对阙老师说声谢谢，是您让我的大学生活多了一笔文学的色彩。

第三篇：师范大学语文老师自我介绍

师范大学语文老师自我介绍(精选多

篇)

师范大学语文老师自我介绍

各位同学好，我是你们班的新语文老师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我的名字叫ｘｘ，毕业于ｘｘ师范大学汉语言文学专业，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

大家好,我是你们班新语文老师兼班主任,我今年刚从大学毕业出来,在给大家上课的同时,我在学习着.希望我们班的同学团结起来,互相尊重,互相学习,有什么问题的话可以提出来;万一以后在工作中有做得不足或不对的地方,大家可以提出来,好让我改正.最后希望能和大家一起努力为我们班争得更多荣誉!谢谢大家!

大家好，今天我应聘的职位是语文老师。我叫xxx，曾就职于xx学校。我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识；喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。

既然今天应聘的是语文老师这个

职位，我就简单的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好,教师是人类灵魂的工程师。教师自身思想道德的好坏,事关着教育事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训,并取得了良好的效果。在工作上，备课时，结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材，找准重点、难点。上课时,注重”知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。下课时,积极下班辅导学生,认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。

作为一名新教师，自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位以来，我不断学习，继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培

训，积极参与县教育局组织的语文优质课比赛。通过这些途径,我不断充实自己的头脑,完善自己的教育教学理论,以便在工作中能以先进的理论作为指导,更好地完成教育教学工作。同时,我努力探讨中学语文相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术,尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。

”金无足赤，人无完人”。”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础，为学校的发展作出更大的努力,为教育事业奉献自己的毕生心血。

以下就为大家提供一篇一名语文老师的求职自我介绍。

大家好，今天我应聘的职位是语文老师。我叫xxx，曾就职于xx学校。我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识；喜欢跑步，因为它

可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。

既然今天应聘的是语文老师这个职位，我就简单的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好，教师是人类灵魂的工程师。教师自身思想道德的好坏，事关着教育事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训，并取得了良好的效果。在工作上，备课时，结合中学生的认知心理过程，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时，注重”知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”三个维度的充分整合，综合运用多种教学方法，充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观，人生观及价值观。下课时，积极下班辅导学生，认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。

作为一名新教师，自身的学识相当

重要。自从走上教师这一岗位以来，我不断学习，继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训，积极参与县教育局组织的语文优质课比赛。通过这些途径，我不断充实自己的头脑，完善自己的教育教学理论，以便在工作中能以先进的理论作为指导，更好地完成教育教学工作。同时，我努力探讨中学语文相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术，尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。

“金无足赤，人无完人”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础，为学校的发展作出更大的努力，为教育事业奉献自己的毕生心血。

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！

我叫xx，来xx小学。此时此刻，心中突然涌出一个词：缘分！我能够站在这里和各位老师相聚，这难道不是一种缘分吗？我很珍惜这样一次学习的机会，我会用自己的努力和认真让大家记住我！有人说，喜欢紫色的女子是成熟淡雅的；有人说，喜欢粉色的女子是清纯可爱的；也有人说，喜欢蓝色的女子是开朗活泼的，我，就是这三种女子的结合！

有一种美丽叫认真：三年的教育教学经历告诉我要认真对待每一天，每一件事。

有一种美丽叫宽容：植物的生长需要漫长的等待，孩子的成长更需要我们耐心地等待，那是一种别样的美丽。

有一种美丽叫执着：即使是最普通、最卑微、别人都不愿意做的小事，也值得去做！

我是一个平凡的人民老师，可我更是一个认真，执着，懂得生活的人民教师！我们拥有平淡的真实，才真正懂得

品位人生，舒张人生。希望我的笑容可以给大家带来丝丝幸福！

谢谢大家！

第四篇：师范大学语文老师自我介绍

师范大学语文老师自我介绍

各位同学好，我是你们班的新语文老师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我的名字叫ＸＸ，毕业于ＸＸ师范大学汉语言文学专业，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

第五篇：我的大学语文

我的大学语文

随着全球化的发展，英语越来越受到重视，各种英文辅导班，例如新东方欣欣向荣的发展的起来，学习英语，从娃娃抓起，在教育改革的浪潮中，各大学校更是加重了英文课的比重和课时。殊不知，我们的母语中文却日趋衰落，语文辅导班屈指可数，而学生花在课外的语文时间更是被缩减挤压，与此同时，网络上的新人类语言堂而皇之的占据各大报刊杂志和网络，“妹纸”代替了妹妹，“屌丝“之流这类让人摸不着头脑的词语更是成为当下的热门词汇，被人们津津乐道。语言教育学家们对这种现象表示很焦虑，现在的小孩子在这种语言环境中耳濡目染，都已经混淆了正确的发音和词语解释，间接性的影响孩子对中国文化的理解令人担忧。所以我认为大学开设语文是很有必要的。

在我的大学语文生活中，老师让我们组成小组分组讨论，对文章进行理解分析，我对这种做法是极为赞赏的，进行小组分析可以让大家交流思想，认真的倾听他人，所谓三人行，必有我师焉，语言的魅力本在于包容性和理解性，最后做出总结，做到海纳百川的效果。我从中获益匪浅。

大学语文虽是我们的母语，但是任何时候都不应该中断学习，要秉着活到老学到老的心态。学习大学语文可以让我们领略中华五千年的语言文化魅力，欣赏到魏晋风度，各种语言精髓如唐诗宋词，吟唱在嘴边，更是别有一般风味，连心仿佛都澄澈了，只有那幽幽不绝的余音绕梁三日；学习大学语文，可以让我们更深刻的理解中国文化，取其精华弃其糟粕，腹有诗书气自华，阅读，就是与一本好书对话，增加我们的文化底蕴，写作，是学生的基本技能之一，平时生活锻炼太少，学习大学英语可以给我们提供这样一个平台，以我手写我心，其味无穷。远的不说，就算是亲笔情书一封，家书一章，所含的真挚情感，又岂是电脑键盘可以传达的呢？

大学语文，也许不能为我提供一个去哪里都可以找到铁饭碗的好工作，可是却可以锻炼我的修养和内涵，这会是我人生一笔巨大的精神财富，甚至进而转化为物质财富。学好一切，语文是基础，生活中的万物都与语文息息相关，学好语文，更重视语文，将我们优秀的中华文化传承下去，是我们每一个炎黄子孙义不容辞的责任。