潘金万老师事迹材料

第一篇：潘金万老师事迹材料

潘金万老师事迹材料

▲他把13年的青春都献给了家乡的教育，他励志用知识改变农村娃的命运。

▲由于操劳过度，他身患绝症，但依然坚持站在毕生热爱的讲台上。

▲学习上，他是孩子们的导师；生活上，他是留守儿童的“爸妈”。

▲他说面对病魔，他必需超越奇迹，要为爱他的孩子们证明，每活一天，脚步都是朝着坚强的方向！

潘金万：我离不开山里学生娃

“你用拳拳爱心抚育求知的心灵，你用片片真情温暖着稚嫩的灵魂。可怕的疾病摧残着你的身体，却打不垮你坚强的意志。不停的脚步来自责任，奉献的情怀源于心底。你用无悔的青春书写春华秋实，你用崇高的师德彰显壮丽生命。”这是在2009年1月21日“2008感动长寿十大人物”颁奖晚会上，组委会给予潘金万的高度评价。这位山村教师把青春都献给了乡村教育，虽然身患肝癌，但他依然坚持站在三尺讲台上，为山里娃送去知识的福音。其感人事迹被《重庆晚报》和重庆电视台等媒体先后进行宣传报道。2009年9月，潘金万荣获“全国优秀教师”称号。

优秀教师罹患癌症

1997年7月，大学毕业后，踌躇满志的潘金万被分配到长寿区沙石中学任教。从教以来，他一直担任班主任和学校语文教研组组长长工作。13年来，他工作任劳任怨，兢兢业业，教学成绩斐然，所带班级多次被评为镇、区级先进班集体。

2007年9月，在学校语文教师紧缺的情况下，潘老师主动跨年级承担3个班的语文课教学工作，同时还担任一个住读班班主任。平常除了正常的教学工作之外，还要对两个跨年级的住读班学生进行早晚自习辅导。因过度疲劳，潘金万开学初一直咳嗽不停。妻子多次催促他到医院检查身体，但每次都被他以手头有许多工作要做为由拒绝了。半个月后，他实在支撑不住了，才利用一个周末的日子来到医院检查，结果确诊为肝癌。他没有答应医生要求住院治疗的建议，悄悄地把检查报告单揣进了口袋，仍坚持回到学校准备给学生上星期天的晚自习辅导课。他在家里一边打点滴，一边准备晚自习上课的内容。临上晚自习时，他实在感觉不行了，才打电话给本班的数学老师，请其代上晚自习。2007年9月24日，潘金万将手头所有的工作做好交接，给班长进行了细致交代后，才向学校请假，住进重庆西南医院。医生说，他的生命也许还只剩下5个月。

千纸鹤上的师生情

住院不久，一天下午，班上的一帮学生跑到学校外面给潘老师打电话，一名叫陈瑶的女同学在电话里哭着问他：“潘老师，你怎么了啊？你快点回来嘛，我们全班同学都想你。”那一刻，他和学生们在电话里都泣不成声。“潘老师，我们班的纪律一直让你很费心，我们会很听话，好好读书。老师您快点好起来吧，我们想听您讲课„„”在病床上，潘老师收到了全班学生为他折的一千零一只五彩的纸鹤，每只纸鹤上都写满了祝福的温馨话语。因为孩子们听说，只要能折上一千零一只纸鹤，就能实现一千零一个愿望。大家的一千零一个愿望，都是希望潘老师能快点好起来，回到大家身边。

得知潘老师患病后，学校师生自发为他进行捐款，潘老师班上的学生大多家庭条件不好，但为了给老师凑药费，每个学生都将自己身上的零花钱捐了出来，更令人感动的是，为了能给老师捐款，不少孩子还利用课余时间去捡拾矿泉水瓶和废纸去卖。“听到这些，心中有说不出的温暖，更有一丝淡淡的愧疚，我一定要活下去！这帮学生还等着我去照顾，他们离不开我，我也离不开他们„„”潘金万在心里暗暗许诺。

留守孩子的好“爸爸”

听说潘老师病了，许多学生和家长都来看望他，学校的老师也自发组织前来探视，在重庆读高中的学生们更是周末必来，询问老师的病情„„是什么原因让认识他的人对他如此牵挂？

走进潘金万的同事和学生，发现他其实并没有魔力，十多年来，他用默默无闻的奉献和视生如子的情感，悄无声息地在同事和学生心中，堆积起了这份爱。

从小在农村长大的他对农村娃有着一种特殊的感情。潘金万说，从参加工作伊始，他便一直在鼓励自己：“农村苦，农村娃更苦，我必须用我的努力，让更多农村娃进入知识的殿堂，改变他们的人生”。为了尽快提高自己的教育教学水平，他一有空就钻研教材，探索教法，虚心向有经验的老教师请教。同事们以潘金万对教材的精准把握称道他，孩子们因潘老师深入浅出的，形象易懂的教学方法喜欢他。1999年，大学毕业才两年的他便成为学校语文教研组组长。他的学生，不但成绩好，而且思维活跃，社会活动能力强。学生说：潘老师是老师，更是父亲。在学习上认真引导学生，在生活上，潘金万更是给了孩子们无微不至的关爱。他所带的住读班，班上大多数同学都是农村留守儿童，缺少关爱，不懂得照顾自己。他就像他们的父亲，和他们谈心，细心照顾他们的生活。晚上10点钟学生熄灯睡觉后，他还要静静地在学生宿舍外站上1个小时，督促孩子们养成良好的生活习惯。每晚几乎都要等到11点左右，他才能拖着疲惫的身体回到自己家中。此时，他连自己两个女儿的学习也无暇顾及。2006年冬天的一个深夜，在校住读的女生熊闽娇突然感到肚子疼得厉害，潘金万闻讯，连睡衣也来不及换，就连夜把她送到10公里之外的石堰镇卫生院。经医生诊断为急性阑尾炎，需要马上手术。潘金万一句话没说，便去交钱，取药，守护，直到第二天凌晨才又匆匆赶回学校上课。

潘老师的妻子没有工作，他们有一对双胞胎女儿，一家人的经济来源就靠潘老师一个人的工资收入，生活过得非常节俭。然而，面对班上的困难学生，他却非常慷慨。班上有一名叫张晓凤的困难学生，三年来，潘老师不仅为她交生活费，免费提供学习资料，更时时关心她，鼓励他，直到她考入重点中学。

“我要回到讲台上去”

学校根据潘老师的情况，准备让他长期休息养病。但在2008年8月末，他不顾家人和朋友的极力劝说，主动向学校提出返回工作岗位的申请。他说：“工作也是治疗疾病的一种良药。我要兑现我的诺言，我要用自己的实际行动告诉我的学生，面对困难不要退缩，机会就在自己的手中。”想回到语文课堂上，但脆弱的身体已经不允许。潘金万找到校长说，我离不开孩子们，只要和他们在一起，教什么都行。学校只好为他安排了相对轻松的音乐课。看到潘老师回来了，孩子们高兴得手舞足蹈。重返工作岗位，他工作更认真了，教育学生更耐心，更深情了。班上有个学生很调皮，潘老师主动和他结对子，经常找他聊天，慢慢地，这个学生信任起潘老师来，有啥事都愿意和潘老师讲。一学期下来，这个学生成为班上进步最大的学生，还被评为“诚信之星”。

爱和荣誉的后盾力量

2009年1月21日，潘金万老师站在了“2008感动长寿十大人物”的领奖台上，台上台下的掌声和泪水震撼着他。“有那么多人在支持和感动着我，我没有怯懦和屈服的理由，不幸患癌，只不过是上天给了我一次创造奇迹的机会”，面对不幸，他没有怨天尤人，也没有自暴自弃，他始终在保持着坚强和乐观。有记者向他提出一个问题：“你希望自己能活到多少岁？”他说：“如果我能创造奇迹，如果给我的生命加一个年限，我希望能活到65岁，60岁之前与乡村里的孩子们在一起，退休后再用5年时间去慢慢回忆，这才是与死神有价值的抢跑„„”

坚强是前行的光

潘金万是家里的独子，自患上肝癌后，他父亲急得焦头烂额，年过六旬还要四处奔波，为儿子打工挣医药费。“越是这样，我越不能让父亲、让学校、让孩子们和好心的人们失望，再难都要坚强前行。”

潘金万看到学校有两位老同事，患肺癌好几年，至今还活的好好的，他深受鼓舞，他在心里

告诉自己：只要精神不垮，一切都有希望。他知道，此时此刻，树立生活的目标对他来说是多么的重要。手术很顺利，出院后他为自己定下了第一个目标：一定要快乐地活过5个月。当医生宣判的“5个月”时间终于熬了过去，也让他看到了新的希望，他心中也有了一个新的目标：无论如何得看到2008年8月8日开幕的北京奥运会。每当沮丧的心情涌上心头的时候，他就会用这个目标去激励自己。2008年8月8日，当举世瞩目的北京奥运会在鸟巢开幕，他看得热泪盈眶，为北京的胜利，也为自己的胜利。

从此之后，他开始不断地为自己确定一个又一个目标——哪怕是在常人看来不值一提，极不起眼。“每实现一个目标，心里就会多一份快乐，一点一点积攒胜利，一步一步朝前迈进，也许一生就这样走过来了呢。”他心中对未来充满更多的期待，因为他坚信：越过这座山，那边就是海！

第二篇：金爱心老师事迹,优秀教师事迹

捧着一颗热诚的心滋润孩子们的心田

吴**老师是朱行中学的化学老师，经过吴老师上课的班级总会看到一个忙碌的身影，她或站在讲台前批改练习，或蹲在学生的座位边进行个别指导，或伫立在黑板报边上与学生们谈心。除了放长假，她把所有的时间和精力都倾注在工作上，为孩子们的成长挥洒着青春的激情和汗水。

以真诚感染学生

刚工作的一学期后，由于学校需要就做了班主任，而且是纯外地学生的班级。这些学生是从民工子弟小学升上来的，他们的学习习惯、行为习惯、思想品德都需要进一步培养，对班主任工作没有经验的吴老师简直是摸着石头过河，因为这是朱行中学第一届全国班，与其他班相比有很多的特殊性。他们的父母可能是在这里做生意，这算文化水平高的，但极少数；有的是打工的，一般工作时间超长，没时间管孩子的成长；有的是种菜的，我们称“大棚里的学生”，他们很苦，住在蔬菜棚里，父母很劳累，而且没有时间和能力关心孩子的学习。因此全国班的孩子基本松散惯了，小学的基础知识都没有学好，现在进入初中确实听课会跟不上也会厌倦。很多上课的老师都反映大部分学生上课纪律很不好，其实也是不怎么尊重老师。这是最大的问题，为此每次在班会课上都会提到学习的纪律问题和尊师重道的做人原则。

为了让他们懂得父母和老师的辛勤付出，吴老师就开了一节“感恩”主题班会公开课，学校领导都去听了，同学们还准备了给父母或老师的一封信，读着读着就哽咽了，十分感人。说明孩子们还是很懂事的，家长或老师的付出都记在心里的。五十多位学生中有好几位男生生性顽皮，光班会课上做思想工作根本改变不了什么。那就一个个谈心，谢勇和胡伟两位同学是吴老师办公室的“老顾客”，有一次谈得大家眼眶都红了，都忍着泪水，毕竟男孩眼泪不轻弹。吴老师的执着沟通，再加上深入家庭做思想工作，学生们逐渐对老师产生了好感，他们似乎开始懂事了，要读书了。时间也一晃到快毕业了，初三那年任课老师们都称赞上课轻松了，学生听话了。谢同学毕业后回老家考上了重点高中，在初中刚开始的时候没人觉得他是块读书的料，整天带领一帮男生到处惹是生非。毕业后，不管成绩好的还是不好的同学逢年过节还经常给老师发祝福短信，有个读书时经常迟到被吴老师教育的女孩子每年会带着花或礼物到学校来慰问老师„„这一届学生虽然带的很辛苦，但是在吴老师看来是很珍贵的两年半，因为从中孩子们至少懂得了学习的重要性、懂得了感恩，也为社会增添了“正能量”。

以鼓励支持学生

班里的娇娇，看问题有自己独到的见解，做事情干脆利落，个性坚强，仿佛具有五四热血青年激昂的爱国情怀。自从做了班长，她的刚正不阿却惹来了一些男生的反感，使她开始怀疑自己的价值观，变得不自信，看起来满满的负能量。

眼看着娇娇的意志一天天地消沉，吴老师觉得奇怪就让全班写周记。开始的时候同学们都不太愿意写，或是敷衍了事，可每次吴老师都很认真地批改、写评语，帮助他们解决问题，时间一长，同学们愿意说心里话了。从中吴老师了解到，娇娇其实因为其他同学看她的眼光导致她怀疑自己，随即告诉她要相信自己是个优秀的学生，并对她诉说的事情作出忠恳的评价。这样几次交流之后，娇娇又开始卖力地为班级做事了，做同学们的公仆，还和以前一样笑容满面。每个人都需要鼓励，包括成年人，像娇娇这样的孩子在民工子女中还是很多的，他们的父母对他们不够关注和爱护，要是学校里也没有人支持和鼓舞、没有精神支柱那就很容易偏离正轨的。

积极参与活动丰富教育教学经历

自从2008年参加工作起，吴**老师每年都会辅导学生参加各项活动。曾带领学生做科学小实验写小论文，并获第二届上海市青少年生物和环境小论文优秀组织工作者。2010年暑假，吴老师参加了世博会志愿者，由于工作积极、拾金不昧等因素荣获了“上海市志愿者之星”。2013年暑假，吴老师顶着酷暑组织学生调查朱行地区水环境，指导学生初步对水样做检测，进一步的检测是由环保局检测的，同学们顺便参观了环保局并了解环境检测的项目、步骤和方法，之后指导学生撰写该课题。后来由于金山区“少年派”活动的开展，我校要将该课题以舞台剧形式展示，还是在暑假吴老师放弃休息和带年幼的宝宝来学校指导学生排练。总算功夫不负有心人，该课题荣获教育部颁发的国家级二等奖。

一位优秀的教师能让她的学生终身难忘的。教师不仅仅是知识的传播者，更是心灵的点拨者。吴**老师，就是这样一个让学生信赖的老师，她的言行，她身上所散发出来的气度，她的凝聚力，她的敬业，无一不是她所教过学生所崇敬的对象。从教七年来，她全身心地投入自己所热爱的教育工作，付出了比一般教师更多的劳动汗水，她用一颗纯真的爱心温暖了、滋润了孩子们的心田。

第三篇：王金夫老师典型事迹

王金夫老师典型事迹

王金夫，男，现年51岁，是一名普通的农村教师。名孝道，知荣辱是我中华民族的传统美德，在大力提倡树立社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会的今天，我以孝道为荣，以奉献为乐，用自己的实际行动践行着为人子、为人夫、为人师的高贵品质，在平凡的生活和工作中演泽着点点滴滴的亲情故事。1984年我参加工作，在教书育人这一平凡的工作岗位上勤勤恳恳、上下求索，直到如今。这其间，虽然没有什么大作为，但栉风沐雨三十一年如一日，但也采得几茎芳草，收获几多甘甜。我深深地明白，一个人无论在什么样的工作岗位上，最重要的就是敬业；若要在社会上在单位里实现价值受人尊重，最重要的就是做好自己的本职工作。

一．努力提高业务水平，积极参加各种课堂教学改革及教师技能等多种比赛活动。

在不懈的努力下，参加工作3年之后，我开始在业务上崭露头角。1987年我获县优质课一等奖，1988年获市优质课一等奖，1990年获市级教学能手，2012-2014年间，先后荣获庄寨镇“曹县精神”演讲比赛一等奖，“我为曹县发展什么”演讲比赛中荣获庄寨镇一等奖，菏泽市“中国梦，教师魂”演讲比赛中荣获庄寨镇一等奖。2008年获得县级优质课二等奖2008年县级骨干教师，2011年县教学能手，2012年县级优秀教案书写一等奖，2013—2015年连续荣获庄寨镇课改先进个人、课改标兵等荣誉称号。

二、锐意进取，不断超越。从事教育教学工作以来，坚持出满勤，干满点，不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。

三．爱岗敬业，享受自己的本职工作。

对我而言，教书是一件非常幸福的事情。这种幸福，不仅是因为能够造福他人，更是因为能够愉悦自己。一天的时光，在学生朗朗的书声里拉开序幕，我的生活因为忙碌而充实。这工作其实享受生活，面对的是简简单的学生，做的是简简单单的事情，工作本身充满了意外之趣，看孩子们一天天长大，又觉得富有成就感，觉得岁月不虚闲睱之余，就读读书，写写字，喝喝茶，那一份闲情逸趣，其实也很寻常，并非不可觅得。

四、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，很注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

五、带病工作，无私忘我。

天有不测风云，2010年7月被查出患有子冠心病，做了支架手术。病痛的折磨，精神一度崩溃，经过一段时间的痛苦抉择，依然决定尽快走上工作岗位，三尺讲台、那帮孩子才是我幸福快乐的所在。从此，我更爱那帮孩子，更拼命的工作了。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是学校管理还是师德，我在校、在镇都名列前茅，我所管理的白茅小学连续四年荣获庄寨镇教书育人先进单位，顺利通过菏泽市规范化学校的验收，我校虽然不是县课改实验学校，但是通过全体教师的努力，我校已经走到庄寨镇课改的前沿，赢得了学生和家长的普遍赞誉，周边行政村学生都纷纷要求进入我校就读，学生数多达1087人，多次受到镇党委政府和教委的表彰。每次优秀个人和单位的评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

六、做学生的“爱心爸爸”、同事的“大能人”

三十一年来，我用自己助人为乐的爱心精心呵护着每位学生，特别是对那些留守儿童和家庭贫困的学生，总是给予无微不至的无私关怀，我主动与多位留守学生联系，做起了他们的“爱心爸爸”，经常利用课余时间与他们谈心做游戏，让他们享受父母班的关心和疼爱。放学后给他们补习功课检查作业，牺牲双休日到他们家中家访，了解他们家庭情况，与孩子的爷爷奶奶一起商讨教育孩子的方法。我先后与20多名家庭贫困学生结对帮扶。我的生活过得十分节俭，可是逢年过节，总要给“孩子”们买衣服、礼物，为的就是多给这些特殊的孩子一些温暖。孩子们都亲切地喊“王爸爸”。

我是个心直口快的热心人，与同事相处得很好，平时说话总是笑呵呵的。我不图名不图利，时时刻刻默默无闻地为大家做一些力所能及的事。在学校同事们的眼里，我是典型的大忙人，既要上课，又要忙于搞教学管理和教学研究。学校里有谁要制作课件，第一个想到的就是我，因为不管我多忙，都不会拒绝。总是抽夜晚休息的时间无偿地为教师做出所需的课件。学校里有哪位教师要讲公开课，我总是和老师们共同探讨讲课方法，使学生能节时高效地学习。

总之，爱岗敬业是一切教学工作的根本，讲究奉献才能有所收获。我正受益于这样一个观念，做一个充满幸福感的农村教师。

第四篇：万学金路申论精品整理

2011公务员考试申论范文：自主创新与中国创造

【背景材料】

全国人大副委员长蒋正华指出，中国目前只是一个制造大国，还不是一个创造大国，企业只有具备了相当的科技实力，才能从“中国制造”迈向“中国创造”。

就目前来说，我国在这方面还面临着诸多挑战;科技投入占GDP1.5%目标至今没有实现，科技投入增长滞后于科技发展需要;与美国、日本等发达国家5%左右的对外技术依存度相比，我国对外技术依存度还高达50%;许多自主创新技术和产品还缺乏必要的政策环境支持，甚至出现某些政府采购也只选国外产品的非正常现象;高层次、有创新能力的人才缺乏等。

中国创造的志向是掌握与世界同步甚至是领先于世界的先进技术，同时创立全球性的品牌;而中国制造的志向是通过为别国的品牌、用别国的技术、替别国公司做加工而赚取微薄的收入和利润，还有的企业在中国市场上拥有自己的品牌，但所使用的核心技术是别国的。以我们日化行业为例，大部分企业都是小富即安或偏安一隅型的，特别是南方地区的一些日化企业，不仅没有走向全世界的志向，甚至连走向全国的志向也没有。在中国，拥抱“心有多大，舞台就有多大”这一理念的企业家还不太多。虽然中国企业在国际化方面的先驱很有可能成为先烈，但是我们还是希望能有更多的中国企业敢于梦想，大胆地进入国际市场，在世界舞台上竖起一面又一面鲜艳的“中国创造”的大旗。

【题目】

结合背景材料，请你从“民族精神与中国创造”的角度，自拟标题，写一篇议论文。要求：内容充实，观点明确，说理充分，结构完整。篇幅不少于1000字。【范文】

加强自主创新 让“中国创造”闪亮世界舞台

改革开放以来，中国经济日益融入全球化进程，独特的劳动力成本优势，使物美价廉的“中国制造”产品占领了全球市场，也把“世界工厂”的“桂冠”戴在了中国头上。中国制造给我国带来了巨大的经济利益，促成了我国今天的国际地位，但长期以来也给世界造成了“低价格、低品位”的印象，“中国制造”一定程度上成为各国消费者心目中“低级产品”的代名词。与此同时，国内企业对自主创新能力的长期忽略，导致中国产业徘徊于世界产业链低端，并相伴而生了污染、能耗加剧和贸易壁垒等诸多问题，严重阻碍着中国产业升级和国经济总体落后局面的改变。从全球范围来看，走工业生产的道路扩张经济总量，是美、英、日等发达国家都曾经历过的经济发展必经阶段。但这些国家的经验也表明，一个国家只有成功完成产业升级、经济转型，成为具有自主创新能力的创造型国家，才能最终步入发达国家的行列，保证本国的经济安全和持久竞争力。当前，正是中国产业品牌崛起的战略机遇期，我国必须掌握世界先进技术，拥有自主知识产权，创立全球性品牌，才能从“中国制造”走向“中国创造”，才能实现产业和经济的成功升级转型，才能实现追赶发达国家的目标。

韩国当年的情形与我国现状相似，然而韩国凭借强大的民族精神，凝聚了全民族合力打造世界品牌的共识，政府带动民间普遍使用国产产品，使得遍布国家的“现代”汽车、“三星”电器由站稳国内市场而占领国际市场、由民族品牌而成为世界品牌。给我国最重要的启示，就是一定要依靠民族精神，为民族品牌的成长壮大营造良好的生态环境。

为此，我国政府必须加强产业升级规划，引导企业把发展重心转移到技术开发和产品设计方面，大力提高产品的附加值，增强中国制造产品的竞争力，创立属于本民族的世界品牌，抢占世界产业链的高端。为此，首先，应加强自主创新的科研基础，加大科技投入，在实现占GDP1.5%目标的基础上，保证科技投入满足科技发展的需要，增强自主创新、“中国创造”的能力，构建经济成长的持久动力。其次，要大力发展生产性服务业，加强高附加值产品的研发设计、品牌开发、市场营销工作，努力掌握具有自主知识产权的先进技术，生产出更先进、更优质、更能满足各国消费者需要的产品，把我国的低成本优势同创新的技术和设计结合起来，培育民族品牌，扩大中国企业的无形资产。同时，要加强政策扶持和舆论引导，给予自主创新的技术和产品更好的政策环境支持，政府应带头采购具有自主创新技术的国产产品，带动全体国民支持民族品牌，举全民族之力打造世界品牌，让更多的“海尔”、“海立”、“联想”等民族品牌闪亮于世界舞台。

按照党的十七大部署，加快转变经济发展方式，加强自主创新，就是弘扬自力更生、自强不息的民族精神，就是摆脱模仿照搬的老路，走有中国特色的创新之路。我们完全有信心、有能力、有把握走出国际分工和世界产业链的低端，从“中国制造”走向“中国创造”，让中国创造的民族品牌屹立于世界品牌之林!【点评】

本文写作将中国制造产业升级问题，用“弘扬民族精神，加强自主创新，提升中国创造”这条主线统摄起来，主要立足于“自主创新”进行立意和阐发。通过准确审题，把握“民族精神与中国创造”这一“角度”提示下所蕴藏的自主创新“精神”和“战略”内涵，把观点沿着“中国制造”如何迈向“中国创造”的轨道逐步推进和深入。并逐层论述了“中国制造”走向“中国创造”的对策措施。

文首由“优”转“忧”，先从我国经济发展的成绩论起，并由此将话题引入到本文的正题——目前自主创新能力弱的问题上。起笔即着眼于中国经济发展的全局，立意较高。在肯定成绩的同时，引入问题，为后文的引出做以铺垫，也为文章奠定了一个积极的基调。接下来两段放眼全球，分析借鉴了国外发展的先进经验，并结合我国目前具体情况而论。显示了开阔的视野，同时也确立了文章的主方向，即“必须掌握世界先进技术，拥有自主知识产权，创立全球性品牌”、及“一定要依靠民族精神”。至此，文章的总论点已凸显出来。

对策部分包含了三个具体方面的对策措施，对策论述细致全面，层次分明，有秩可循。中公教育专家认为，文尾提出了按照十七大的部署，颇具官方的口吻，值得称道。并以积极的展望、希冀收笔，使文旨得到了进一步的升华。总体来看，全文结构完整，脉络清晰，观点明确，说理充分，语言流畅，文气顺畅。在对策的推出前也对应有的必要性进行了铺垫性的论述，体现了布局上的严谨精当。

一、时政背景

社会保障关系着社会里每个人的安全感和幸福指数，是切实关系民生的大问题，在今年也依然是社会和政府关注的热点。除了城镇就业基本养老保险关系实现顺畅转移接续，今年，多个地区企业退休人员基本养老金上涨也体现了政府对于社会保障的重视。

2010年1月份，温家宝总理到北京市朝阳区麦子店街道为当时正在起草的《政府工作报告》和改进政府工作的目的进行考察。考察中，温总理在认真听取了残疾群众的意见之后说，“关于完善《工伤保险条例》，我们要认真加以研究、修订和补充”。李克强副总理今年3月份考察新疆时，切实强调改善民生促进和谐稳定，“发展经济与改善民生相辅相成，要加快建设保障性住房等重点民生工程，使发展成果惠及各族群众”。

二、我国现阶段社会保障存在的问题。

截至2009年6月底，我国城镇基本养老保险参保人数达到2.24亿人，基本医疗保险参保人数达到3.37亿人。农村社会保障也取得明显成效，农村最低生活保障享受人数达到4291万;新型农村合作医疗保险参合农民达到8.14亿人，在一定程度上缓解了农民看病难、看病贵的问题。但是从总体上看，我国社会保障体系还不完善，主要问题有：城乡社会保障发展不平衡，广大农村地区严重滞后;一些基本保障制度覆盖面比较窄，保障水平不高，社会保障制度不够健全。反映在社会群体上，则表现为农民、农民工、被征地农民、城市无业人员和城乡残疾人等群体的社会保障问题比较突出。

1、社会保障覆盖面小。我国虽然相继建立了针对城镇职工、城镇居民和农村居民的一系列社会保障制度，但是不少保障制度刚刚起步，覆盖率不高。如城镇居民基本医疗保险应保障的人口大概在3亿人左右，目前参保人数为1.18亿，参保率只有39.3%。此外在养老保障方面，还有农民、农民工和城乡无保障老人三个群体，无法纳入现行的社会保险制度，保障范围还未覆盖全民。

2、社会保障水平低。我国社会保障支出占GDP的比重只有6%左右，与发达国家20%以上的水平有一定差距。财政社会保障支出比例只有12%左右，也远低于发达国家和一些发展中国家。由此造成群众享受到的保障待遇偏低，如新型农村合作医疗的报销比例只有30%左右，城乡低保标准总体偏低等。

3、社保制度不健全。与一些发达国家相比，我国在社会保障方面的立法还不够健全，制度建设还不够完善。一方面，该建立的制度尚未完全建立。比如，我国尚无一部社会保障基本法，社会保障法律体系还不健全，致使社会保障领域的很多工作因没有法律规范而存在着无法可依的现象。另一方面，该统一的制度也未完全统一。比如，受地区之间经济社会发展不平衡的影响，我国存在着各地区社会保障制度不统一的问题。各地都分别制定仅适用于本地的政策、标准、措施，导致社会保障关系在不同地区之间的接续、转移阻碍重重。这与市场经济对劳动力自由流动的要求是极不相符的，使得大量流动就业人员难以正常享受养老和医疗待遇。

三、怎样促进社会保障?(一)关于做好完善社会保障体系工作，温家宝总理在今年4月发表文章指出要重点把握好以下三个方面：

第一、明确完善社会保障体系的基本方针。世界各国社会保障的覆盖范围有大有小、保障水平有高有低，这与其经济社会发展阶段和水平有关，也与政治体制和历史传统有关。但就制度建设的基本原则和基本保障项目而言，却是大同小异的。经过多年的实践，我们总结出12个字，即“广覆盖、保基本、多层次、可持续”，也可以说是社会保障体系的基本方针。完善社会保障体系是一项浩大的民生工程，不可能一蹴而就，需要长期坚持不懈地努力。

第二、深化社会保障制度改革。要继续完善城镇基本养老保险制度，逐步做实个人账户，加快覆盖包括农民工在内的城镇各类劳动者。新型农村社会养老保险要注意在实践中总结经验，完善制度，努力加快扩大覆盖面。改革机关事业单位退休金制度。大力发展企业年金和职业年金。健全城乡居民最低生活保障制度，做到应保尽保，并稳步提高保障标准。加快制度整合，逐步实现基本社会保障制度的统一和城乡衔接。要加快建立全国统一的社会保障社会化服务体系，实现社会保障关系跨地区转移接续。健全社会保障管理信息系统，建立个人终身社会保障号，并尽快实现全国联网。

第三、加大社会保障投入。要加快完善公共财政体制，稳步增加财政性社会保障支出占国家财政支出的比重。财政性社会保障投入要重点向农民、农民工、被征地农民、城市无业人员和城乡残疾人等特殊困难人群倾斜。社会保障投入是用人单位、职工和政府的共同责任，要合理划分三方责任，形成科学的分担机制。要加快扩大社会保障覆盖面，加强基金征缴，增加缴费收入，强化基金监管。

(二)人力资源和社会保障部部长尹蔚民提出，要从四个方面着手，进一步扩大社会保障覆盖面： 一是对城镇就业群体，重点做好农民工、非公有制经济组织从业人员、灵活就业人员的参保工作;二是继续解决体制转轨的历史遗留问题，全面落实关闭破产企业退休人员纳入城镇职工基本医疗保险的政策，将未参保集体企业职工等纳入基本养老保险制度;三是对目前实行自愿参保原则的新农保、新农合以及城镇居民基本医疗保险制度，通过强化政策激励，引导符合条件的群众积极参保、长期参保;四是完善被征地农民的社会保障政策，实行先保后征。

【背景材料】

2010年中央一号文件继续关注“三农”问题。文件提出，要“着力解决新生代农民工问题”，新生代农民工问题在目前用工荒与就业难的矛盾中被广为关注。

在中国1.5亿进城务工的农民中，1980年后出生的约有1亿人，占60%多。今年的中央一号文件，首次在官方文件中将他们作为一个新的社会群体——“新生代农民工”——给予重点关注。正如同“中国梦”正处于从“国强”落实到“民富”的关键阶段一样，新生代农民工的命运也正处于一个关键的历史性时刻。

经济快速发展中，劳动力市场越来越受到各界关注，甚至有人认为：农民工这个庞大的群体将决定中国的未来，这些人的长期出路将是一件决定国家未来的大事，如果这些人的潜能能够得到充分的发挥，我们将拥有一个庞大的现代产业工人群，国家的竞争力也将大大加强。解决不好则将有重大的社会隐患，值得各方关注。

【题目】

请针对材料反映的问题展开思考，结合实际，自选角度，写一篇800~1000字的文章。【范文】

民工易老 城市难留 ——新生代农民工何去何从

近年来，有关户籍制度改革的话题很热，相关改革却停滞不前，究其原因在于户籍牵涉的社会管理功能复杂、成本高昂，可谓牵一发而动全身。户籍制度，成了当前横亘在农民工面前最坚硬的一道制度壁垒。然而，新生代农民工初步在观念上切断自己和农村的联系，为了一个身份和归宿，他们注定要向取得城市户籍、融入城市的目标不断抗争。

作为一个数量庞大、情况复杂而又对经济与社会稳定具有深层次影响的固有群体，新生代农民工面临着以下六大问题：

一、工资收入水平较低、务工地房价居高不下，是阻碍其在务工地城市长期稳定就业、生活的最大障碍；

二、受教育程度和职业技能水平滞后于城市劳动力市场的需求，是阻碍其在城市长期稳定就业的关键性问题；

三、受户籍制度制约，以随迁子女教育和社会保障为主的基本公共需求难以满足，是影响其在城市长期稳定就业和生活的现实性、紧迫性问题；

四、职业选择迷茫、职业规划欠缺、学习培训的需求难以有效实现，是阻碍其实现职业梦想不可忽视的因素；

五、对精神、情感的强烈需求不能很好地得到满足，是困扰他们的首要心理问题；

六、劳动合同签订率低、欠薪时有发生、工伤事故和职业病发生率高等劳动权益受损问题，是亟须解决的突出问题。

从新生代民工本身存在的问题可以看清其在新时期的新特征。曾几何时，农民工就是一副吃苦耐劳、逆来顺受的形象，他们似乎满足于做“中国制造”这部大机器上最忠实最可靠的螺丝钉，不管劳动多辛苦待遇多低下，只要有钱拿回家养活一家老小，就能继续忍下去。然而今天的新生代农民工不这么想，也不这么做了。

高涨的权利意识，是新生代农民工作为“新人”的鲜明特征。他们不仅要维护自己的合法权益，还要主动参与政治表达和社会管理，在城市里以主人翁的姿态进行活动。他们不再逆来顺受的群体特征，使许多人担忧其成为社会新的不稳定因素，但对一个主动寻求向上流动的社会群体，正确的做法是用前瞻的视野评判他们的未来，用平等的眼光去理解他们的要求，用积极的行动来促使他们早日融入城市社会。

新生代农民工的新特征正是在新的经济格局与旧有户籍制度对冲影响而生，所以应以新生代农民工为重点，分析深层次成因，由四方面入手，切实解决问题：

一、将解决农民工问题纳入国家和地方经济社会发展规划之中，纳入常住地公共预算之中；

二、通过试行新生代农民工城镇落户制度，加快推进城镇化建设；

三、还需加强对相关法律制度的完善、落实和监管，加大维护新生代农民工劳动经济权益的力度；

四、继而大力提高农民工的社会政治地位，加强对新生代农民工的人文关怀。

可以说，新生代农民工的明天也正是我们共同的明天。关怀农民工二代，使他们成为共享社会文明成果的平等一员，是弥合社会鸿沟，消除身份、贫富差距，共创和谐未来的应有之举。

【万学金路点评】

文章以论为主，以策为辅，是典型的评论文章。通过对新生代农民工身份、权利等问题的思考，论出了当前解决现存问题的入手之策。全文可分为五个部分，第一段为第一部分，文首一上来即揭示了现存的矛盾：一方面是户籍制度改革前行受阻的现状，另一方面是新生代农民工为获得城市户籍的不断抗争；第二、三段为第二部分，对“农二代”所面临的生存问题高度概括；第四段为第三部分，分析了现阶段出现的“农二代”问题的成因，阐述解决“农二代”生存问题的必要性；第五段为第四部分，为对策部分，论出应由纳入发展规划等四个方面入手解决新生代农民工问题；末段为第五部分，言明了为“农二代”解决出路的意义，以积极倡议收篇。文章整体结构完整，有一定层次条理，段落间衔接自然，了无拼凑痕迹，语言比较流畅。在对农民工特征的分析中准确、到位，展现了具有深度的思考。对策部分也论述得精炼有力，从地方预算、户籍制度、权益保护、人文关怀等角度给出解决办法，在同类文章的写作中具有示范意义。

第五篇：潘小勇个人事迹

个人事迹

潘小勇同志是春华旅游运输有限公司的一名普通的客车驾驶员，1972年7月出生，中专文化程度，2011年12月进入春华公司。该同志在普通的驾驶员工作岗位上，始终严格要求自己，兢兢业业，早出晚归，较好的完成了各项安全、生产及经营任务，能自觉遵守公司的各项规章制度，始终坚持安全第一的思想。他是一个平凡的驾驶员，不平凡的是始终勤学苦练、规范驾驶，行车超百万公里安全无事故。

他在几年的出车配合中，始终做到随叫随到，工作中不摆架子、不提条件，而且一有空闲，不是维护设备，就是帮着干这干那。作为一名客车驾驶员，主要执行的任务就是校车班车服务和旅游运输服务，长途任务更是家常便饭，他在执行各项任务时不挑肥拣瘦，单位安排到哪就干到哪，他绝对服从安排。在“五一”、“十一”、“春节”客运行业繁忙的时候，他每天难得和家人吃上一顿团圆饭，更没有时间培培孩子。起早贪黑，总是能够安全、优质的执行完任务，做到零投诉，赢得用户的信赖。

潘小勇同志把单位当作自己的家，把车辆当作他自己的孩子，把驾驶员当作神圣的事业。在日常工作中，他总能积极主动的做好自己所驾车辆的检查保养维护工作。不论刮风下雨，三九寒冬，还是烈日炎夏，他都能坚持做好出车前及收班后的车辆检查工作，同时积极配合安机部做好对车辆勤检查、勤保养、勤维护的工作，在运输中心工作期间，他从未发生任何机械故障和抛锚事故。潘小勇同志还是一名节油大王，在长期的实践过程中，他摸索出了“慢起步、柔进档、中速行驶”有效节油的方法，车辆在他的精心保养下，机械性能是最好的、平均用油量也是最低的、车容车貌也是最佳的。

在工作之余，他从未间断自已的学习，在不断学习自已驾驶技术的同时，他不断增强自已的政治素质，经过他自已的不断努力，他自已的驾驶技术水平和政治素质都有了明显的提高。

几年来，潘小勇同志一直在自己平凡的岗位上忘我地工作着，为自己所热爱的事业默默奉献，再苦再累他也觉得心甘情愿，只要能使春华公司蒸蒸日上，充满活力，就是他最大的心愿。潘小勇同志在春华公司起到了模范带头作用，给其他驾驶员树立了好的榜样。

运输服务中心

2014年11月18日