山东老区就业服务学校

第一篇：山东老区就业服务学校

山东老区经济文化建设促进会简介

山东老区经济文化建设促进会，简称山东老促会。英文译名是：Shandong Council for Promotion in Economy and Culture of the Old Revolutionary Areas.英文缩写：SDCPORA。据1994年中国老区建设促进会的资料：革命老区是指在土地革命战争时期和抗日战争时期，由共产党所创建的革命根据地。山东省有老区的县（市、区）共106个, 其中老区乡镇为1373个，老区总面积为9.28万平方公里，占全省总面积的59.2%，老区总人口为4565.4万人，占全省总人口的52.6%。

山东老区促进会是经山东省民政厅批准，于2009年5月19日成立的全省性社会团体法人,系省一级社团,由热心于山东革命老区建设的各界离退休干部、专家学者、企业家和社会知名人士等自愿组成。

本会的业务范围是：

（一）宣传贯彻党和国家关于加快老区发展的方针政策，宣传省委、省政府的有关决策部署和要求，宣传老区对中国革命的历史贡献，营造全社会都来关心和支持老区建设的良好氛围；

（二）联络社会各界构建与老区联络的平台,服务老区，发挥桥梁和纽带作用，向省委、省政府和有关部门反映老区的社情民意，提出加快老区经济文化开发和建设的建议；

（三）开展有关老区经济文化开发和建设的调查研究和咨询、策划服务活动，组织研究成果、有关科技扶贫信息等的交流；

（四）动员和协调社会各界帮助老区人民解决经济建设、文化建设和社会发展中的实际困难和问题；

（五）协助老区开展招商引资、扶贫开发等工作；

（六）编辑出版本会会刊，开办本会网站；

（七）承办省委、省政府和有关部门委托事项。

本会聘请苏毅然、梁步庭、宋清渭、赵志浩、陆懋曾、王修智同志为名誉会长；聘请谭悦新、吴玉谦、徐寿增、叶连松同志为顾问。

王裕晏同志担任本会会长，何法祥同志任执行会长；刘庆俊同志为副会长兼法人代表,解洪烈为副会长兼秘书长。另有副会长若干。

本会下设办公室、经济研究与开发部、文化研究与开发部、妇女工作委员会等机构。

第二篇：就业服务

就业服务

1：农村劳动力转移人员，城镇新增就业人员，可直接下沉，主要是社区设备微机联接互联网，直接录入济宁公共就业服务。

2：创业培训和职业技能培训，可以直接下沉，主要是配备微机，联接互联网，组织网上报名和就地就近培训。

3：失业待遇的申报汇总，各项享受就业扶持人员的申报认定和汇总。主要做法是就近收集汇总失业人员，集中上报县就业办：对享受各项就业扶持的政策进行资料收集汇总后上报县就业办审核后，集中上报集中各项就业扶持待遇。

4：对各类人员求职和各项招用单位招用人员可以直接在社区就业服务栏发布，并可以直接在网上发布求职信息。

第三篇：山东建筑大学就业情况

创新促进就业以创新带动就业 积极采取措施促进学

风建设

学院就业工作简介

编者按：近几年，信息与电气工程学院一直走在我校就业工作的前列，曾连续三次被评为校级“就业先进单位”，一次荣获“就业进步奖”。2008年信电学院就业工作再创佳绩，截止到5月15日电气自动化专业网上签约率已达到59.6%，其他没有网上签约的学生也全部有就业意向。毕业生中共有96人通过研究生考试。为了更好的促进我校就业工作，本报编辑部采访并整理了信电学院的许多促进就业的较好做法，做次专版，以加强学院工作交流，并希望广大师生能够从中有所收获。

信电学院一直秉承着坚持职业发展教育三阶段即：初期阶段：帮助学生自我认识，了解专业性质、专业能力要求等，树立正确的学习观，激发学习的动力。中期阶段：帮助学生认识职业、自我拓展，培养责任感、使命感，树立正确的成才观和事业观，并进行初级职业生涯规划。后期阶段：帮助学生形成现实而正确的个人职业生涯评价，确定合理的职业定位和择业期望标准。

针对现行的高校大学生存在敬业奉献精神缺乏、社会责任观与诚信观念淡薄、团队合作意识不强、艰苦奋斗意志薄弱的现象。信电学院开展了一系列“行业训练营”职业发展教育活动。信电学院邀请各行业中具有代表性的企业联合举办，采取请进来和走出去相结合的方式，重在培养学生的职业技能、职业素养和职业道德。

在山东建筑大学信息与电气工程学院、山东质量监督局职业训练营中，通过质量监督局长讲述自己的职业发展道路，并通过讲述实际案例教授大家一套无论在工作还是生活中都非常实用的问题解决方法。进行如何进行管理和演讲的培训，其目的在于培养学生的能力和素质，无论他们今后进入哪家公司工作，在此次活动中都将受益。

在鲁能集团新兵训练营中，鲁能集团通过调用人力资源管理部门、企业项目经营管理部门的专业人士对我校的学员进行商业利益、商业操作规范、工作流程分割和职业规划等方面的培训。在商业礼仪的培训中，讲解甚至细微到了如何与商业伙伴握手，握手的力量及尺寸把握等相关问题，吧平时求职过程中大家并不在意的边边角角的进行细致的梳理。培训活动采用一个双向互动过程，参加者不仅可以积极地表达自己的想法，更参与到角色扮演过程中，从，模拟演示中体会沟通的重要。

学院积极开展学生创业教育工作，建立了创业工作室，积极为学校争取作为首批50所大学之一（山东省三所）参加由全国青联、中国光华科技基金会、诺基亚青年创业大讲堂，团总支老师参加KAB师资培训，于08年开始开设选修课，成立九头鸟工作室创业团队，该团队在教学评估中，被发展规划处、校团委等部门列为学生创业典型团队。

组织了“百企千岗”职业体验等活动，丰富了学生们接触就业形势，让大家在轻松的环境下，积极主动的关注就业，为将来的工作打下良好的基础。

此外，学院注重学生的自主创新能力的培养，组织了一系列的科技创新活动，并取得了优异成绩；学院还积极组织相关的人文素养活动，提高了学生的素质，这些措施在促进学生就业方面起到了积极作用。

为树立良好的学习氛围，学院狠抓学风建设，通过一系列的教育活动，信电学院的学风进一步好转学生学习目标明确，学习动力增强。并在我校四六级英语通过率中，获得名列全校第二名的好成绩。

兴趣·专业·经历

铺就成功求职路

------------------访我校信电学院通信042班刘政同学

刘政，信电学院通信042班学生，曾获得2006年“凌阳杯”山东省电子设计竞赛一等奖、2007年山东建筑大学电子设计竞赛一等奖、2007年”索尼杯”全国大学生电子设计竞赛省一等奖等多项奖项，现在已签约于德州三和电器有限公司。

一、找过两次工作

2007年10月，他参加了厦门科华恒盛股份有限公司的招聘，这是一家创立于1988年，专业生产不间断电源（UPS）、通信电源的著名厂商，是国家科技部认证的业界唯一“国家级重点高新技术企业”。公司在全国范围内仅招聘100多人，竞争非常激烈，面试是由该公司总经理亲自主持的，经过一番谈话，总经理对他的成绩，特别是他所参加的科技竞赛等经历很是赞赏，随后他便被通知录取了，但是由于客观因素，最终他还是泛起了这次良好的机会。但在这次找工作的过程中，他获得了宝贵的应聘经验。

随后，他了解到德州三和电器有限公司是我国知名的电子元器件、元器件、电子制造企业。凭着对于该行业的喜爱，他决定主动前往公司应聘。经过他和公司的人力资源部部长及公司的其他领导进行了深入的交谈。最终，他凭借对于工作的热情和过硬的技能，赢得了公司领导的欣赏，留在了公司。

二、大学生活这样过

大一时和部分新同学一样，对于大学生活充满了美好的憧憬，但是没有具体的目标。大二时便对嗲子制作产生了浓厚的兴趣，加入了信电学院的科创基地，他在那里做过实验仪器的的维护工作，做过基于24c02和LCD显示的电子密码锁、功放系统等作品。后来他参加了2006年“凌阳杯”山东省大学生电子设计竞赛。2007年山东建筑大学电子设计竞赛、2007年“索尼杯”全国大学生电子设计竞赛，从中学了不少技能和经验，大大提高了动手实践能力。

“我没打算过考验，对我来说，在社会上打拼几年的价值，也许远远胜过在象牙塔了深造两三年。”找工作时根据自己的兴趣和特长，他选择了德州三和电器有限公司，并对公司做了详细的调查了解，最后主动前往公司申请工作岗位，凭着自己的热情和技能获得了公司的认可。

第四篇：山东戒网瘾学校

山东戒瘾学校

山东网康/济南宏开教育培训学校

上个世纪末，当城市农民工生存状态等问题一次次被提出，引起关注之时，农村“留守儿童”问题也开始进入人们的视野。生活在湖南的基层女作家阮梅历时三年，跨越五大打工省份，就中国农村留守儿童生存、教育问题，以及与留守儿童问题相关的农村养老保障问题、农村公共文化产品匮乏、农村未成年人成长环境有待改善等社会问题展开了调查。

被媒体称之“中国关注农村留守孩子报告文学作家第一人”的阮梅女士，其长篇报告文学专著《世纪之痛--中国农村留守儿童调查》在人民文学出版社出版。无论是从作者笔下奔涌而出的泣泪呐喊，从作者对留守儿童生存、教育等问题纷繁复杂现状的激情陈述，还是从作者对当下政治的、经济的、文化的种种现象的理性分析与深层次思考，无一不显现出作者对两千万农民之子的纯朴真情，对我国社会和谐发展的一种深层思虑，无一不体现出作者心忧国家、心系底层的强烈的社会使命感。

加强青少年思想道德建设已是提得很频繁，在这样的背景下，常常跑康复医院、脑院、精神病院、少管所、看守所，接触到的仍然是有心理问题或是有犯罪经历的未成年孩子。可在《北京文学》刊载出来后的一次翻阅，我惊奇地发现，里面很多的个案都是发生在缺少父母疼爱的打工家庭。特别是那个走不出网瘾的男童的死，那个寄居在姑姑家怀孕后投河自杀的女童的死，只因为父母外出打工，这样两个品学兼优的孩子就陷入网吧不能自拔，或陷入早恋自吞苦果，直到年幼的生命过早离去。

济南宏开教育培训学校 位于（济南槐荫区清河北路168号）总结“青少年长期痴迷网络，会导致交往方式错位。‘人机式交往’长期下去会导致人际交往行为畸形，‘现实自我’和‘虚拟自我’相互冲突，也会导致人格异化。同时学习出现障碍，比如厌学、逃课、注意力不集中；有的还会出现情绪障碍：比如抑郁、孤僻、易怒、脾气暴躁、与父母敌对等。总之，长期沉溺于网络可以导致自我人格力量的发育不良或蜕变。”呼吁更多的人重视、爱护弱势少年儿童及问题青少年的健康成长。

对于每个人来说，特别是青少年，一旦患上网络成瘾症，要戒除是会很困难。因此，预防是治疗上网成瘾的最好良方。一定提前打好“预防疫苗”。社会、学校和家长都要通过各种途径，使孩子在知道网络的好处的同时，也要知道它会带来的危害，让他们正确认识网络，使用网络资源，而不是一味的依赖网络，沉浸在网络的世界里无法自拔。也可以寻求专业人员的帮助。比如，心理辅导，可以参加一些网瘾戒除机构（宏开教育培训学校）的活动，让学生知道电脑、网络并不是生活的必需品！

网址：

电话：0531-***9

第五篇：阳山县黄坌老区学校简介

阳山县黄坌老区学校简介

学校概况

阳山县黄坌老区学校前身是阳山县黄坌中学，始建于1968年，现校于2010年8月，由原是阳山县黄坌中学和黄坌中心小学合并而成，命名为“阳山县黄坌老区学校”。黄坌老区学校成立时下辖7个教学点和1间中心幼儿园，是当时阳山县唯一的一所九年一贯制寄宿学校。学校地处黄坌墟镇北面山坡，距离阳山县城33公里，交通极其便利。校园占地面积35333平方米，学校设有17个教学班，在校生总人数541人。下属中心幼儿园设小、中、大三个年级共五个班，在园幼儿共178人。办学条件

学校布局合理，教学区、运动区、生活区合理分开，实现了校园美化、绿化、净化，是师生工作、学习的理想场所。校舍建筑面积4033平方米，教学设备设施齐备：建有教学楼1幢，综合楼1幢，办公楼1幢；学生公寓2幢，教师公寓3幢；各功能 室设备齐全：有化学、物理、生物、科学实验室和仪器室各1间；音乐室形体室、美术室各1间，公用多媒体教室1间，电脑室2间，语音室1间；德育室、电子阅览室、图书室各1；教师办公室、行政办公室、团队室、会议生产接待室设置齐备；各类设施、设备完善有附设100米重点直道的200米标准环形运动场1个，室内乒乓球台共8张、篮球场3个（其中一1个是灯光球场）、羽毛球4个；适合学生锻炼的器械区1个；藏书16660册；订阅报刊杂志70多种，参考书、工具书125种以上；有电子琴、架子鼓等音乐器材和石膏模型、展示台、画架等美术教学设备一批。师资队伍

学校拥有一支师德好、业务精、作风正的师资队伍。2015学年在编在岗教职工86人，专任教师81人，其中小学高级教师39人，中学高级教师2人，中学一级教师19人，本科学历39人，学历达标率100%。在岗教师中获“全国希望工程优秀园丁奖”1人，获省级荣誉4人（其中省劳模1人），市级荣誉7人，获县级荣誉一大批，是一支爱岗敬业、锐意创新、身心力强的教师队伍。学校管理

一直以来，学校坚持以“学校发展，教师发展、学生发展”为办学宗旨，努力践行“使每位学生都能获得发展，让每位教师都能体现自身价值”的办学理念，坚持走“依法治校，科研兴校，质量立校，特色强校”之路，遵循“立做人之德，明做事之理”的校训和“乐教、奉献、博学、创新”的教风，营造“尊师、守纪、勤学、向上”的优良校风。学校致力构建制度、民主、情感三结合的管理体系，课程、教研、反馈三结合的教学体系和学校、家庭、社会三结合的德育体系。学校中心工作将以提升教师素质、提高教学质量为目标，努力把学生培养成德、智、体全面发展的新时代建设者和接班人。办学亮点

亮点一：加强环境建设，提升育人品味

近年来，学校以加强校园环境建设为重点，努力营造校园文化氛围。一是教学楼楼梯外墙设置内容为“沐浴晨风想一想今天该怎样努力，踏着夕阳问一问今天有多少进步。”永久性标语，用来鞭策学生思考每天要怎样学以及反思每一天的收获。在办公楼左侧面设置内容为“虚心、细心、关心，事事都需用心；助人、让人、暧人，处处皆会感人。”的永久性标语，勉励全校师生要用心工作，用心学习，团结友爱，乐于助人，关心他人，将会更深刻体会到“赠人玫瑰，手有余香。”人生哲理的含义。更新了办公楼一楼通厅宣传橱窗内容，并在柱墩贴上历史名人以及中华传统美德故事、格言字画，让墙壁发挥育人功能；重新规划了卫生区，增设了垃圾箱，更换了卫生区责任班级。努力做到“四无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。

亮点二：执行巡课制度，切实提高课堂教学效率

为切实提高课堂教学效率，学校执行了巡课制度：巡课人员由学校行政组成。巡课内容涉及教师候课情况、师生课前准备情况、课堂纪律、卫生等各个方面。巡课不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。

亮点三：抓实学生管理，培养学生良好的行为习惯和道德素养

学校充分利用每周一的升旗仪式国旗下的讲话及每天下午放学集队讲话的时机，对学生进行良好行为习惯和文明礼仪教育，收到很好的教育效果：如升国旗奏国歌时自觉肃立；见到老师、来宾主动问好；集合时做到“快、静、齐、”。放学离校时能自觉使用“老师再见”等礼貌用语与老师告别；在接受别人的帮助时，能微笑着向别人致谢等等。

亮点四：开展丰富的第二课堂活动，重视学生的特长和个性的培养

为了更好地践行“使每位学生都能获得发展，让每位教师都能体现自身价值”的办学理念，丰富学生的校园生活，学期伊始，学校立成立了美术、音乐、篮球、乒乓球、信息技术、书法、写作等兴趣小组，并迅速开始活动起来。同时学校制定了《黄坌老区学校兴趣小组活动制度》，使得学校的兴趣小组活动规范化、常态化。为了充分展示各个小组的活动成果，学校团委利用升旗仪式时国旗下讲话表扬先进的人和事，让每一位成员都有成就感。学校每年举办黄坌老区学校田径运动会、美术书法展、优秀作文展，举行庆元旦文艺汇演等活动。通过这些兴趣小组活动开展，上网吧的学生少了，打架的学生没有了，乱扔垃圾的学生没有了，教室里读书声多了，操场上运动的学生多了，自觉读书学习的学生多了，文明习惯慢慢养成了。这已成为校园文化中的一道亮丽风景，正逐渐成为学校特色。

亮点五：抓好课题研究，以研促教

黄坌老区学校曾经是全国教育发展“十五”计划重点科研课题《农村中学乡土教育资源开发与利用的实践研究》实验基地，多个课题获县级以上结题。如黄俊华老师承担的《初中物理科学方法教育的研究》省级课题于2004年11月顺利结题；温莲娣老师承担的《小学高年级学生自主阅读能力培养的探索》县级课题也于2013年12月顺利结题。目前又有一个课题被市科研部门立项，两个课题被县级科研部门立项。课题研究的良好风气在黄坌老区学校已慰然成风。

亮点六：多项措施关爱“留守儿童”

一是认真落实家访活动。学校安排班主任及有关教师及时摸清“留守儿童”的底子，准确掌握“留守儿童”的家庭状况和各方面需求，为帮助他们掌握第一手资料。二是实行结对帮扶制度。学校领导、教师和学生干部与“留守儿童”结成帮扶对子，以开展谈心、过生日、洗衣服、辅导课外作业等活动为载体，加强他们与教师之间、同学之间的交流与合作。三是积极开展心理健康教育。在上好心理健康课程的基础上，学校充分发挥心理咨询教师的作用，随时研判“留守儿童”不同时期的心理，定期开展各种心理健康教育活动。四是建立学生成长档案。学校建立“留守儿童”成长档案，详细记录他们的个人信息及成长历程。