六年级数学思维训练班学员评语（共5篇）

第一篇：六年级数学思维训练班学员评语

六年级数学思维训练班学员评语

教师：方早萍

1、汪晨聪

你想学习时，能主动积极发言。你的数学抽象思维能力和推理能力较好，如果你学习目的明确，态度认真些，是学习数学的好料。

2、方嘉敏

你的成绩进步不大，原因很多，对数学这门学科不感兴趣是主要原因。“勤能补拙。”老师希望你在学习上下苦功，把成绩赶上去。

3、储家骏

你生性好动，聪明活泼，其实你的思维能力不错，但由于你对自己的放纵，上课专心听讲不够，学习进步不大。

4、徐钱诚楷

你在学习上的认真与执著给老师留下深刻的印象。你在课堂上能积极思考老师提出的问题，能踊跃地发言。你有很好的数学思维能力，希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

5、邵贇

你的数学思维不错，你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢。希望以后勤奋学习，注重增长自己的知识，提高自己的能力。

6、钱来泽

你是一个积极上进、勤奋学习的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。老师很喜欢你。你是这个班里最能动脑筋，数学思维能力以及数学成绩最突出的学生。

7、邵建浩

你是一位乖巧又害羞的男孩，看你平时不多言语，课堂上却还能认真听讲，积极动脑，希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，展现自己的思维过程。

8、钱忆源

老师爱看见你上课时瞪大的眼睛专心听讲的样子，从你那认真的作业中可以看出你对待学习非常认真，课堂上爱动脑、爱思考。数学抽象思维能力方面有很大的提高。祝你学有所成。

三年级数学思维能力训练班学员评语

1、杨博然

你在老师的心目中是个爱学习、会学习的孩子，特别是上课时那专注的眼神让人感到你对知识的渴望。上课总看到你认真做作业的身影，也总能听到你那踊跃的回答声，你是班里数学思维能力最好的孩子，也是最会动脑筋，不怕学习困难的好学生，老师很喜欢你。

2、严家诚

你聪明活泼，有一定的空间想象能力，可贪玩却是你的缺点。有时上课还不够留心，还会做些小动作。学习的道路是艰辛的，希望你不怕困难，勤奋学习，有一个优异的成绩。

3、洪钰龙

在我们的班里，你回答问题的声音是最洪亮的，让老师和同学们充分地感觉到你的勇敢与自信。你有很好的数学思维能力，会想，会清晰地表达自己的思维过程，好样的！

4、程蒙杰

你在学习上的认真与执著给老师留下深刻的印象。你在课堂上能积极思考老师提

出的问题，能踊跃地发言。有较好的推理能力，并且清晰有条理地向他人表达数学思维过程，数学能力较好。

5、邵浩洋

你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢。你会跟上老师上课的提示认真思考，有较好的数学思维能力，学习兴趣有了提高，上课表现也有了进步。

6、邵昕宇

老师很喜欢你专注做数学题的神情。你学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

7、李天天

你是位比较文静讨人喜欢的男孩。你认真听老师讲课时，能积极思考并表达自己思维过程，思维能力有了一定的进步，但有时上课会分散精神，开小差。希望以后加倍勤奋学习，不断提高自己的数学能力。

8、吴辰韬

你很有上进心，课堂上能积极思考老师提出的问题。空间想象能力较好，数学思维能力和推理能力有了进步，能有条理地表达思考过程，老师很喜欢你。

9、徐雨悦

你是个有上进心，聪慧的孩子，课上，你思维活跃，见解独到，能踊跃地发言。你有较好的数学思维能力和推理能力，能清晰有条理地向他人表达数学思维过程，如果表达能流畅一些，那就更完美了。

10、童岑淼

你表面上是个文静的女孩，但老师知道，你又是个好强的女孩，你总不服输，上

课时你的数学有序思维给老师留下了很深的印象。愿你今后敢于质疑解难、大胆发言，做一位更出色的好学生，相信你能做到！

11、钱双妹

你是个乖巧懂事的孩子，特别是那专注的眼神让老师感到你对知识的渴望。你的数学有序思维能力和空间想象能力有了进步，如果课堂上能大胆发言，做题时多加思考，做到不懂就问的话，你会发现学习原来很容易！

12、周勤浩

上课时你那旺盛的求知欲，你那积极活跃的举动让老师充满了欣喜。你的数学思维能力有了提高，空间想象能力也有了进步，并能较清晰有条理地表达自己的数学思维过程。

13、洪想

聪明的你是一个上进心很强的小男孩，最让老师高兴的是上课你能积极开动脑子，勇敢地在同学面前发言。空间想象能力较好，如果你的坐姿再端正些，上课再专心些，老师会更高兴！

14、谢欣

这一个学期以来，你的数学学习能力有了提高，数学思维能力也有了进步，基础知识掌握得较扎实，解题思路清晰，能举一反三，能灵活运用各种公式、定理解答应用题。

15、叶晓莹

老师很喜欢文静、听话的你，老师还爱看见你上课时瞪大的眼睛专心听讲的样子，从课堂上你高举的手可以看出你对待学习非常认真，课堂上爱动脑、爱思考。数

学思维能力有了进步，尤其是空间想象能力有了提高。希望今后更大胆些，不懂就问，积极发言。

16、王耿鑫

你聪明、活泼，反应快，爱学习；会动脑，发言积极，愿意与人有条理、清晰地表达数学思维过程，对奥数有较强的兴趣；但自制能力不强，有时会玩小动作，讨论与学习无关的话题。

17、姚姜珊

你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，能认真完成老师布置的作业。学习数学有兴趣，对难题不畏惧，敢于思考，解题思路清晰，并能大胆向他人有条理地表达自己的思维过程。

18、陈嘉玲

你对小学奥数兴趣较大，在我们一起研究奥数题时，你表现很棒：能迅速的接受并掌握新知识，举一反三，基础知识掌握得较扎实，解题思路清晰，能灵活运用各种公式、定理解答应用题。

第二篇：六年级数学思维训练班学生评语

身处在瞬息万变的社会中,应该求创新,加强能力,居安思危,无论你发展得多好,时刻都要做好预备.钱

六年级数学思维训练班学生评语 班主任：方早萍

1、钱璐瑶

你现在的数学学习兴趣加浓了 你的抽象思维能力也有了长足进步

你以不断的努力和不甘落后的精神取得不小的进步 老师真为你高兴 对自己要有信心 老师相信

只要你脚踏实地地加强薄弱科目 鼓足勇气大胆发问

虚心有效地以他人之长补己之短 一定会有更大的进步

2、余幕尚

你真是一个聪明的男孩儿 你的分数应用题学得很扎实 能举一反三

触类旁通；上课时 你思维敏捷 发言积极

有时独到的见解让人耳目一新；做作业时 那别具一格的答案

常给老师一个意外的惊喜；你的抽象思维能力和空间想象能力在班里名列前茅；祝愿你的成绩能在将来的学习中出类拔萃

3、邵彦钦

你是个很有思想的男孩 每次上课都能积极思考数学题

充分发表自己的独特见解；你的思维有独创性

接受新知识的能力较强；如果你在思考难题时能多一些耐心

凭你的智力一定会“柳暗花明又一村”；祝愿你在新学期、新学校有新的进步

4、童晓聪

你有较强的上进心和积极主动的学习态度 有较好的抽象思维能力和逻辑思维能力 如果思维的灵活性再加强些

学会多角度思考题目及“一题多解” 让自己的数学思维得到充分的锻炼 老师相信 只要你努力了

一定会有更大的进步

5、夏怡翎

勤奋好学的你给老师留下了深刻的印象

端正的作业习惯让老师和同学对你刮目相看；在课堂上积极思考 充分锻炼自己的数学抽象思维能力和有序思维能力 使你的思维能力有了一定的进步 希望你能继续努力 愿“精彩”陪伴着你 “成功”成为你的伙伴

6、陈晨雅

你勤奋、好学、善于思考；你有强烈的上进精神和积极主动的学习态度；你有较好的抽象思维能力和有序思维能力；如果上课胆子再大一些 要不懂就问 对待难题也一样

要大胆地、多角度地尝试着找出解决问题的途径 以达到锻炼自己的思维能力

7、余昌盛

你有较浓的数学学习兴趣；你有一定的抽象思维能力；你以不断的努力和不甘落后的精神取得了不小的进步 老师真为你高兴 对自己要有信心 老师相信

只要你脚踏实地地学习不懂就问

一定会有更大的进步

8、姜煜瑶

你有浓厚的数学学习兴趣 有良好的学习习惯和能力 上课认真听讲 遇到难题积极思考

能有条理地说出自己的思维过程；你的抽象思维能力和有序思维能力较好；但你缺乏自信心 在思考难题时不敢多角度地尝试用所学的知识找出解决问题的途径 你是个很优秀的女孩 对自己要有信心 愿“信心”陪伴着你 “成功”成为你的伙伴

第三篇：五年级数学思维训练班学生评语

五年级数学思维训练班学生评语

班主任：方早萍

1、蔡雨晗

你自觉勤奋的学习态度和自觉地记录重点知识的好习惯，终于使你的数学成绩有了明显的进步，数学思维也有了长足的进步。希望这样的好学习习惯能持之以恒，切记：胜不骄，败不馁。

2、邵诚

你现在对数学学习有了较浓厚的兴趣，有一定的抽象思维能力，学习的自信心也加强了。你在上课时肯动脑筋，积极举手发言，数学学习有了明显的进步。大家都为你高兴。希再接再厉，更上一层楼。

3、方斌

你有较浓的数学学习兴趣，有一定的学习自信心，抽象思维能力较好，在有序思维上有了进步；上课时你虽不善言语，但能积极思考难题，不怕吃苦。希继续努力，争取更大的进步。

4、周勤龙

虽然上课时你不善言语，但你能跟着老师的提示去认真思考；你有一定的有序思维能力，抽象思维能力也较好；如果你在上课时再主动、积极些，做作业时克服自己思维上的惰性，做题速度加快些，你的数学成绩会更上一层楼。

5、王路遥

你是个聪明的男孩，课堂上积极思考，充分发表自己的独特见解；遇到难题时，你总能坚持刻苦努力，正因为如此，你的数学思维和成绩在我们班名列前茅。如果你能在数学计算时多一些细心，你的数学成绩会更上一层楼。

你是个聪明的男孩儿。上课时，你思维敏捷，发言积极；你的抽象思维能力很强，有较好的有序思维能力和空间想象能力，你的数学学习很有潜力。老师希望你记住一句话：““天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”。

7、徐硕

你是个很有潜质的男孩，每次上课都能积极思考，充分发表自己的独特见解；你的思维有独创性，抽象思维能力较好，有序思维能力也较强；如果能在思考难题时多一些耐心，你的数学成绩定会名列前茅。

8、余紫烨

你的数学思维能力较强，尤其是有序思维能力和抽象思维能力；你有很好的学习习惯，上课专心听讲，积极思考难题，学习上有一股韧劲；正因为如此，你的数学成绩和思维能力在班上名列前茅；希再接再厉。

9、王苏湘

你有强烈的上进心、积极主动的学习态度及较好的抽象思维能力，希望你象海燕一样迎风接浪，勇闯海阔天空，搏击无价人生，祝愿你的成绩能更上一层楼。

10、鲁奕

你勤奋、细心、善于思考；你的有序思维能力较强，有较好的抽象思维能力；你有好的听课习惯、思考习惯、做作业习惯；“一份耕耘，一份收获”，只要你把自己的好习惯持之以恒地坚持下去，一定会有丰硕的成果。

11、金越

你上课时不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，而且你有序的数学思维，认真的学习态度赢得了大家的好评。如果你胆子能再大些，上课回答问题再积极主动些；你的数学思维能力和学习成绩一定会有更大的进步。

勤奋好学，上课能积极主动地思考难题，有一定的抽象思维能力和有序思维能力，端正的作业习惯让老师对你刮目相看，你是个多么上进的孩子呀！老师希望你能记住那句古话:锲而不舍,金石可镂。愿“成功”永陪伴着你。

13、洪敏洁

你思维敏捷，一点就通，在课堂上认真思考问题的神态及精彩的回答，流利的谈吐，给老师和同学留下了很深的印象。你有较好的抽象思维能力，如果你的思维深度再强一些，做作业速度再快一些，那么满意的成绩就会多一些。

14、王浩

你有上进心，现在对数学学习有一定的兴趣了；你的抽象思维能力也有了进步；老师真为你高兴。但你的简便计算的方法掌握有所欠缺，不过对自己要有信心，老师相信，只要你脚踏实地地加强薄弱科目，鼓足勇气大胆发问，虚心有效地以他人之长补己之短，一定会有更大的进步。

15、方炜杰

你是个聪明、爱思考的男孩，你的思维敏捷，有较好的思维能力，在课堂上你是一个真正的小主人，在班上你的数学成绩和数学思维能力名列前茅。不要小看自己的点滴进步，不积跬步无以致千里，你已用事实证明了这一点。但是，你在做作业或测试时思想上会开小差，甚至有时玩玩小动作，这样会直接影响你完成学习任务的速度和质量。不要满足于现状，要不断进取，不断超越自己，这才是人生的真谛。

16、许鹏

你的思维敏捷，有较好的思维能力，尤其是抽象思维能力和有序思维能力较好；上课肯动脑筋，善于思考，发言较积极；你是一个非常聪明的男孩，老师想送给你一个公式：“天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你一定是个出色的男孩。

17、黄晓芹

你的数学思维反应敏捷，思维能力也较好；你以不甘落后的精神取得了不错的成绩；如果你在完成思考或书面作业时不要马上和同学交流，使自己的思维独立性强一些，那么在将来的学习中一定会有更可喜的进步，要知道“梅花香自苦寒来”。祝你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！

18、鲁春燕

勤奋、细心和善于思考是你优秀成绩的灵丹妙药。你强烈的上进精神和主动积极的学习态度及较好的抽象思维能力给大家留下了较好的印象，希望你象海燕一样迎风接浪，勇闯海阔天空，搏击无价人生，祝愿你的成绩稳中有升而又能出类拔萃。

第四篇：训练班学员的结业演讲稿（精选）

尊敬的学习中心各位领导，各位老師，各位同学们：

大家好：

再忙再累，每天都要抽点时间光顾学习网，打开课件就好像见到老师一样，激励自己认真听讲,现在把网上学习当作了一种生活方式。根据布置的作业学习课文，偶尔也进行自我检测，以尽快提升自己。学习网”像一本磁力很强的教科书，吸引着我因为这是离开校园年后再次以学生身份站在这里。可能有些同学说，学习中心级工商管理学员。今天在这里我很高兴。这算什么，这里来只是为了混个文平，为了加薪或者升职，虽然这些都很实际，但对我而言，这些都很遥远。93年学校毕业后，就开始在社会上闯荡，干了很多工作，很多单位上过班，有时候，一年换67次工作，那时候找工作目的很简单，只是为了生存，后来，为了工作环境好一点，收入高一点，参加中华会计学校财务培训，去一家大一点的私营企业工作，从一名记账会计做到分公司的总经理，这些都是学校带给我好处。因为只有学习才能改变我自己。这几年在西安我参加了很多学习和培训，都很零散或者听得热血奋腾，但是回来后觉得有好像没有什么，所以我想，如果有机会不用去学校学习，而且能系统的学习一个学科，把我实际工作进行理论提升，那多好啊！这是学员的介绍下，对进行研究，觉得就是想去的地方，灵活的学习方式，严谨的学习要求，让课堂从学校转向网络。可以根据自己需要进行选择性地学习。通过与老师开展互动，解决了疑难问题，让我进步更快。而且我也通过考试获得了市场营销师二级资格认证，今年也创办了自己的公司。

所以说：想学习上，绝对不会错！

谢谢！

第五篇：训练班学员结业的演讲稿

尊敬的学习中心各位领导，各位老師，各位同學們：

大家好：

再忙再累，每天都要抽点时间光顾，打开课件就好像见到老师一样，激励自己认真听讲,现在把网上学习当作了一种生活方式。根据布置的作业学习课文，偶尔也进行自我检测，以尽快提升自己。”像一本磁力很强的教科书，吸引着我因为这是离开校园年后再次以学生身份站在这里。可能有些同学说，学习中心级工商管理学员。今天在这里我很高兴。这算什么，这里来只是为了混个文平，为了加薪或者升职，虽然这些都很实际，但对我而言，这些都很遥远。

学校毕业后，就开始在社会上闯荡，干了很多工作，很多单位上过班，有时候，一年换67次工作，那时候找工作目的很简单，只是为了生存，后来，为了工作环境好一点，收入高一点，参加中华会计学校财务培训，去一家大一点的私营企业工作，从一名记账会计做到分公司的总经理，这些都是学校带给我好处。因为只有学习才能改变我自己。这几年在西安我参加了很多学习和培训，都很零散或者听得热血奋腾，但是回来后觉得有好像没有什么，所以我想，如果有机会不用去学校学习，而且能系统的学习一个学科，把我实际工作进行理论提升，那多好啊！这是学员的介绍下，对进行研究，觉得就是想去的地方，灵活的学习方式，严谨的学习要求，让课堂从学校转向网络。可以根据自己需要进行选择性地学习。通过与老师开展互动，解决了疑难问题，让我进步更快。而且我也通过考试获得了市场营销师二级资格认证，今年也创办了自己的公司。

所以说：想学习上，绝对不会错！

谢谢！