第一篇：大荆中学师德考核报告
关于www同志师德考核情况的报告
商州区职改办：
www，女，生于wwww年ww月，汉族，wwww年毕业于wwwww学校，ww学历，wwww年ww月区职改办授予x学x级教师资格，现任教于大荆www学。
通过对www同志近年来在出勤出力、理论学习、主题教育、教学常规等方面的资料进行归类统计、量化考核和综合评定，考核组认为，www同志能够严格执行教育方针，遵循教育规律，自觉践行教师职业道德，爱岗尽职，敬业奉献，团结同事，遵纪守法，以身作则，淡泊名利，热爱学生，以德服人，以德立教，面向全体学生，因材施教，潜心教书，精心育人。具有优秀的师德风范、模范的师表形象、高超的师资水准和精干的业务素质，能自觉加强职业道德修养，树立了良好的为人师表形象。经师德考核工作领导小组综合考核认定屈雪婷同志师德考核为优秀，符合w级ww教师的任职条件。
特此报告
大荆镇中心校
2013年10月28日
第二篇：大荆中学高中学生资助报告2014-2
荆中发（2014）2号
大荆中学关于2013
普通高中学生资助工作的执行报告 商州区学生资助管理中心：
2013普通高中学生资助工作已经结束。现就大荆中学本普通高中学生资助工作的执行情况汇报如下：
1、总体执行情况
为了规范我校普通高中助学金政策顺利实施，我校实行校长负责制，建立有健全的学生资助管理领导小组和资助评审监督认定小组，人员配备合理。学生资助管理领导小组由校长任组长，由一名副校长任副组长，在校长的直接指导下具体负责此项工作，成员有高中三个年级组组长、年级主管领导，学生资助管理领导小组协商制定每学期资助具体实施方案。学生资助评审监督认定小组由学校领导、年级组长、班主任和学生代表、班团干部代表等组成，有步骤地对学生提交的《普通高中国家助学金申请表》及相关材料按照公开、公平、公正 1的原则，进行认真评议、审核、公示、监督、认定。
根据中央和地方有关政策精神，我校结合实际，2012年9月制定《大荆中学关于普通高中助学金分配与发放的实施暂行办法》。进一步规范了普通高中学生助学金资助对象及标准、家庭经济困难学生资助顺序、普通高中学生助学金的分发程序以及纪律要求等。受助学生的评定、审核、公示以及国家助学金发放情况良好，受到全体师生及父老乡亲的普遍认同和高度赞赏。
我校实行资助资金全额打入学生提供的自己的活期一本通存折账号，通过银行转账发放到学生手中。截至2013年底本年资助资金全额已发放到学生手中，每一次结余、累计结余均为零。我校受助学生使用活期一本通存折，没有使用银行储蓄卡，既减少了年费等不必要的开支，而且收支情况从存折上反映醒目，便于核查。学生自主办理活期一本通存折，学校从无收取任何费用。
每学年我校按有关规定从事业收入中足额提取不低于3%的经费用于对部分优秀高中生、贫困高中生、特困高中生用于减免学费、校内奖助学金和特殊困难补助等支出，受到师生好评。
2、工作创新与主要经验
（1）我校每学年都建立有规范的普通高中家庭经济困难学生档案库，明确普通高中国家助学金资助对象范围。新学年新学期，我校对具有正式注册学籍的普通高中在校生，由班主任通过学生贫困申请、对学生家庭走访、与学生座谈等形式，认真对家庭经济困难学生摸底，对经民政部门确认的城市和农村低保户、父母双亡或一方已故、2家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的学生以及残疾学生；因重大自然灾害或其他突发事件，造成家庭经济困难的学生；计划生育独生子女户和双女绝育户家庭的学生；其他家庭经济困难学生等，上报学校建立高中家庭经济困难学生档案库，确保各年级提供资助信息真实，避免弄虚作假。
（2）普通高中助学金的发放严格实行签领制度，由学生本人签字确认后领取，其他任何人不得代领代签。
（3）建有高中助学金专门档案，将学生申请书、申请表、受理结果、资金发放凭证和工作情况分进档，专人管理备查。
3、主要问题与困难
我校绝大部分学生家住农村，贫困生数额大，但资助面窄，资助标准较底；资助资金发放若用高中资助卡，农村中学资助工作难度大，同时银行风险也加大。
4、政策及工作建议
建议对农村学生资助面加大，资助标准提高；建议每期资助文件学期初及时下发，使资助工作功效适时最大程度地发挥作用。
5、2014年工作要点
（1）完善、形成规范的普通高中家庭经济困难学生档案库。（2）做好国家助学金的分发工作。（3）完善校内奖助学金和特殊困难补助等工作。（4）寻求地方政府奖学金资助。（5）吸引和鼓励企业和社会团体及个人等面向普通高中设立奖学金、助学金。商洛市商州区大荆中学 2014.1.8
第三篇：大荆中学继续教育报名通知
通知
2014年暑期专业技术人员继续教育上级教育主管部门已作安排，近期中心校正在组织培训教材购买，学校正在进行继续教育报名工作，结合上级要求和学校实际，我校在职在岗专业技术人员要全员参与培训，借调到我校的专业技术人员在我校参与培训，明年退休的同志可以不参与培训，建议特岗等未取得专业技术资格的人员参与培训。在职不在岗或请假人员培训报名可以由其代办人报名参与培训，培训形式主要以自学为主，暑期培训会期间，培训机构要组织统一考试。培训教材费每人35元，培训费从学校经费支出。
商州区大荆中学
2014年7月10日
第四篇：大荆中学学校简报1
商州区大荆中学
充分发挥工会职能作用 加强民主监督管理
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。大荆中学工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理和民主监督，全面加强学校民主建设，促进教育教学工作健康发展。
大荆中学非常注重加强学校工会组织建设，成立了 “民主管理领导小组”、“校务公开领导小组”、“校务公开监督小组”和“学校民主理财小组”等组织机构，有力地保证了学校各项工作有条不紊的顺利进行。工会组织及时把教职工关注的热点，难点和焦点问题，向学校反映，提出解决问题的建议。直接参与学校重大决策、民主评议干部、教职工聘任、教师职称评审、岗位目标考核、师德表现考核、评优评先、财务收支情况等工作。学校始终把以“教职工是否愿意，教职工是否满意，教职工是否认同”作为民主管理的衡量标准。
大荆中学还进一步改进学校工会工作，在不断提高思想认识的同时，运用科学发展观，切切实实做好学校各项工作。
商州区大荆中学
2013-9-5
第五篇：大荆中学学校简报2
加强工会组织建设 促进学校稳定发展
--加强工会组织建设 促进学校稳定发展
学校工会组织作为教职工参与学校民主管理的基本形式，是学校管理体制的重要组成部分，是维护广大教职工利益的重要保障。工会组织是群众组织，不象行政部门那样具有相应的权力，让人服从，但它在促进学校改革、发展和稳定中却具有重要的地位和不可替代的作用。作为学校工会在工作中应想教职工所想，思教职工所思，急教职工所急，加强自身建设，做好服务工作，充分调动广大教职工的积极性，为全面推进学校各项工作的开展发挥作用。
一、健全运行机制，增强工会组织战斗力
1、组织建设求发展。
在组织建设上学校要坚持做到两点。一是全员竞聘上岗制，从工会主席到工会委员，都要通过公正、公开的民主程序直选产生。二是要加强基层工会干部学习培训。工会工作要上台阶，必须要有一支高素质的工会干部队伍，基层工会干部全部为兼职，大家平时都有各自的工作，也都比较忙，因此加强工会干部学习培训工作尤为重要。一是加强相关政策和法规的学习培训，使工会干部熟悉工会业务，了解维权制度，提高工会干部的工作能力。二是加强工会干部大局意识、责任意识、服务意识的学习培训，增强做好工
会工作的使命感，责任感。三是组织工会干部学习借鉴兄弟单位好的经验和做法，启发开拓工作思路，不断创新工作。四是在配备部门工会委员时，最好有一名委员是办公室管理人员，便于部门工会开展工作。
2、制度建设求规范。
健全规范的工会工作制度，能促进学校的工会工作健康有序的发展，这是工会工作的根本大计。首先是工会工作要列入学校党组织、行政议事日程，学校行政要把工会工作纳入学校发展的总体规划之中。其次建立健全工会工作管理制度，力求工会工作规范化。实行工会委员例会制，工会委员每月一次的例会，总结每月的工作情况，部署下一个月的主要工作，保证工会工作能正常有序地开展；实行委员工作责任制，工会委员分工要具体明确，谁负责的项目，谁就是“第一责任人”，从而充分调动委员的积极性。
3、活动经费求保障。
学校给予工会工作充分的空间，其关键是工会的活动经费要能得到保障。学校行政要根据《工会法》相关规定，定期将纳入预算的工会经费拨付到工会独立的账户上，此外学校还要积极开辟工会经费其它来源渠道。工会要有专门的财
务委员，并成立相关的经审委员会，每学期都要对学校工会的财务工作做检查，并及时向会员通报经费使用情况。
二、加强民主管理，增强教工主人翁意识
工会要加强参与学校民主管理、民主监督、推动学校内部管理体制改革。要加大源头参与学校决策的力度，进一步完善和健全教代会各项规章制度，全面落实教代会的各项职权。不断深化、规范校务公开工作，健全监督机制。要做好做好化解矛盾，理顺情绪工作，把教职工智慧和力量凝聚到学校的发展中去。
1、以教代会为抓手，提高教职工的参与度。教代会是实施民主管理的最好的载体。在教代会建设上要建立了一套完整的制度，坚持每学期召开一次，学校的重大问题必须通过教代会通过，对代表们提出的提案能做到急事急办，要事先办，一时难办的作好解释，等时机成熟再办。在用人制度上，对岗位的设置，人才的选用标准，教师的工资待遇等问题上都要征求教代会代表的意见，制定具体的方案，在教代会上通过后实施为妥。
2、以校务公开为平台，提高教职工的积极性。
校务公开的程度是一个学校民主管理的重要体现。学校要通过三个渠道保证校务公开畅通：一是校务公开栏及时公
开。二是行政或办公会议定期公开。每月定期召开行政会，定期召开办公会。会议重点研究学校的重要工作并公开学校的重要决策。三是校园网上适时公开。让教职工针对学校的工作可以及时提出良好的意见和建议，从而大大提高教职工参与参与学校民主管理、民主监督的积极性。
3、以“双评”为突破，提高教职工的责任感。
民主评议校级领导是学校实施民主管理的又一个重要举措。要每年组织教工开展一次民主评议校长和民主评议中层班子的“双评”活动，组织全体教职工从德、能、勤、绩、廉五方面对校级和中层进行考评。
三、构建服务平台，提高教工综合素养
构建教职工自主发展的平台和创新机制，让教职工在校园文化氛围中享受自己的文化权益，提升教职工的综合素养，工会要自始至终把准自己的角色地位，在服务上做贡献。
1、坚持评优评先，提高师德修养。
工会要把师德建设列为工作的重点。在开展师德建设中，要注重典型示范作用。要开展争创学习型家庭、文明家庭、学习型班级等系列活动。每学年工会都要开展评选“十佳师德标兵”“十佳班主任”活动。另外还要开展系列化的主题教育，提高教职工的师德修养。注重将责任心、事业心、进取心作为教师形象塑造的重点，在社会上形成良好的影响力。
2、坚持岗位练兵，提高教学技能。
学校工会要会同教务处开展教学技能竞赛活动。活动的面要广，利用扩大得奖面和综合考评的办法激励全体教师积极参与。在活动中，可以根据教师的年龄特点分三个层面来开展竞赛，为三年以内的新教师设置了“教学新秀”奖，为四至八年的教师设置了“教学能手”奖，为八年以上的教师设置了“教学能手”奖，并在每年的庆祝教师节活动上给获奖者发奖。
2、坚持关爱活动，促进身心健康。
建设好教工之家，开展关爱活动，促进教职工全面发展是我们的不断追求。学校要坚持对困难教工和离退休教工开展冬送暖、夏送凉活动。要成立“教职工帮困互济会”，工会对本校生病的特困人员要建立档案，定期给他们资助。为促进教职工身心健康，组织联谊会、文娱汇演、休闲旅游。通过这些活动，充分展示教职工良好的身体素质、乐观的精神面貌以及和谐的团队意识。我们的目的就是要让大家感受到，学校工会真正是广大教职工的精神家园.
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