贵阳市2014年春季公开招聘中小学、幼儿园 教师花溪区考生

第一篇：贵阳市2014年春季公开招聘中小学、幼儿园 教师花溪区考生

贵阳市2014年春季公开招聘中小学、幼儿园

教师花溪区考生试教须知

根据《贵阳市2014年春季公开招聘中小学、幼儿园教师简章》的要求，经研究花溪区2014年试教工作定于7月24日（星期四）进行，届时请试教考生持在线打印的笔试准考证和有效二代居民身份证（含临时身份证，不含户籍证明、户口簿、驾驶证、护照等其他身份证明），经审核无误后进候考室报到。

一、试教时间、地点及要求

1、试教时间：2014年7月24日（星期四）

2、试教地点：

（1）花溪小学（地址：花溪区溪北路473号），试教岗位为小学各学科教师岗位、幼儿园教师岗位、初中体育教师岗位。

（2）花溪区第二小学（地址：花溪区贵筑路15号），试教岗位为初中各学科教师岗位（初中体育教师岗位除外）、高中各学科教师岗位、职教教师岗位。

3、试教要求：考生于7月24日（周四）上午8∶00前按时到试教地点指定的候考室报到，经候考室工作人员核实身份后于上午8∶10参加抽签。8∶40后未参加抽签的作自动弃权处理，9∶00试教正式开始。

二、试教内容

1、试教内容已于7月15日下午在花溪区人力资源和社会保障网（http:///）、花溪区教育网

（http:///）上公布，请试教考生自行查询。

2、试教前25分钟由各考场抽签1、2号的考生从网上公布的三套

试题中抽取一套作为本考场试教试题。

三、试教相关规定

1、每位试教考生根据公布章节或篇目的三套试题内容，自行完

成备课。试教当天进入备考区后交试教教案一式3份，教案中严禁以

任何形式透露包括考生姓名等个人信息，一经发现，将按照相关规定

严肃处理。

2、考生试教时间：15分钟。

3、考生必须服从候考室工作人员的安排，按时参加抽签确定试教顺

序。在候试期间，要耐心等待，如有特殊情况必须及时向工作人员报告。

4、考生试教时，由候考室工作人员将考生送交考场联络员引领

到考场。

5、考生进入考点不得大声喧哗和议论，试教结束后立即离开考

点。

6、考生不得驾车进入试教考点，不得着制服参加试教。

7、考生进入候考室后必须关闭通讯工具并按规定交由工作人员

统一保管。

8、自觉遵守考试纪律，尊重考官和其他考务工作人员，服从考

务工作人员指挥和安排。如有违纪违规行为，即取消其试教资格。花溪区公开招聘中小学幼儿园教师工作领导小组

2014年7月21日

第二篇：贵阳市2014年春季公开招聘中小学幼儿园教师考试试题

贵阳市2014年春季公开招聘中小学幼儿园教师考试试题

一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分）

1.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。这说明教师劳动具有()A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性

2.教师职业道德的核心是（）A．教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C．教师自身的道德修养 D.教师的责任心

3.教师的根本任务是()，全面实现教育目的。A．关心学生的学习B.教书育人 C.班主任工作 D.教学

4.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威

5.在教师成长过程中，教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低，而更重要在于（）A．教师的人格魅力 B.教师的主动精神

C.教师的教学机智 D.教师的人际关系

6.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()A．与生俱来的 B．在先天因素基础上形成的 C．是实践锻炼的结果 D．通过学习而形成的

7.现代教学比较注重的是（）

A.以教师为中心 B.以教材为中心 C.以学生为中心 D.以课堂为中心

8.校本教研的主体是（）A.学生 B.教材 C.教师 D.校长

9.关于“教材”，下列表述准确的选项是（）A．学校教学的唯一依据 B.教师教学参考书 C.学生学习的课题和目的 D.落实课程标准的媒介

10.“音乐家必须去创造音乐，画家必须作画，诗人必须写诗„„一个人要成为他能够成为的那个人，就必须真实地面对自己。”根据马斯洛的观点，这段话体现了人具有（）A．归属与爱的需要 B．尊重的需要 C．自我实现的需要 D．安全的需要

11.“教是为了不教”,最早是由（）提出的 A.马克思 B.布鲁纳 C.叶圣陶 D.陶行知

12.技能形成的基本途径是（）A.讲解 B.观察 C.示范 D.练习

13.关于多媒体教学，说法正确的是（）A.多媒体教学一定优先于其他教学

B.多媒体教学的效果关键取决于教师是如何设计和运用的 C.多媒体教学意味着每堂课都要使用课件 D.多媒体教学的效果并不好

14.教师在撰写教学反思时，所写的内容中最重要的应该是（）A.思得 B.思效 C.思改 D.思失

15.贵阳市委第九届三次全会指出：贵阳最响亮的品牌，最突出的优势，最核心的竞争力是（）A.矿产资源 B.生态环境 C.气候条件 D.人文资源

二、多项选择题（共4小题，每题3分，共12分）16.新课程倡导的学习方式是（）A．自主学习B．合作学习C．探究学习D．自由学习

17.贵州教育精神包括（）

A．开放自信，乐于奉献 B．攻坚克难，敢于争先

C．知行合一，协力争先 D．人一之，我十之。咬定青山不放松，不达目的不罢休

18.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是()A．家庭教育 B．道德教育 C．社会教育 D．学校教育

19.党的群众路线教育实践活动，主要任务聚焦到作风建设上，就是集中解决（）的问题 A.形式主义 B.官僚主义 C.享乐主义 D.奢靡之风

三、填空题（共5小题，每空1分，共8分）

20.国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业。具有良好的____，具备《中华人民共和国____》规定的学历并经国家教师资格考试合格，可以取得教师资格。

21.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持____，加强社会主义____体系教育，完善中华优秀传统文化教育。”

22.民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱，以____为核心的中华民族伟大的民族精神是战胜困难，取得成功的巨大精神力量。

23.三级课程管理指的是国家、____、____的课程管理。

24.美国心理学家詹姆斯曾经说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地____学生。

四、简答题（共2小题，每题4分，共8分）25.什么是教育机智？ 26.什么是直观性教学原则？

五、教师随笔实践题（共2小题，每题6分，共12分）27.读了下面这段文字后，请谈谈自己对教师仪表的看法

苏联教育家马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。最好还是请他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫谁也不要看见他擤鼻涕。”（80字左右）

下面是贵阳市某青年教师的粉笔字板书。参阅后，请以“教师书写水平的价值意义”为题写则教育博客。（80字左右）

六、论述题（共1小题，15分）

29.班主任应该怎样建设好班集体？（200字左右）

七、案例分析题（共1小题，15分）案例：请善待学生的评价

年底，学校对教师的年终考核进行改革，在考核时加上了“学生评估教师”这一栏目。结果一出来，我竟然是全校最差的。回到班里，我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说您课上得不好，而是因为您动不动就对我们发脾气、骂人，有几次您为一点小事竟大发雷霆，有时甚至还借故不上课。说真的，听您的课我们总有一种压抑感，生怕一不小心被您骂„„老师，真没想到我们给您造成了这么大的伤害。对不起！请原谅我们吧！” 下面是15个学生的署名。

30.请你结合材料谈谈教师如何转变学生观，如何转变自己的教育教学行为。（200字左右）

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.保罗·郞格郞首次提出的教育概念是 A.全民教育B.终身教育 C.教育民主化D.教育现代化

2.学生的“向师性”和爱模仿的心理特点决定了教师的角色具有 A.示范性B.管理性 C.传道性D.创造性

3.历史上最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家是 A.柏拉图B.杜威 C.斯宾塞D.泰勒

4.培养学生的诚实、忠诚、敬老爱幼等品质属于 A.私德教育B.公德教育

C.职业道德教育D.政治思想教育

5.马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是 A.人的劳动能力的全面发展B.德智体全面发展 C.人的独立个性全面发展D.人的身心全面发展

6．当我们去电影院看电影迟到时，刚进去光线很暗，很难看清自己的座位号，而过了一段时间之后，我们就能看清楚了，这是暗适应现象，它表示我们的视觉感受性 A.提高了B.降低了 C.没有变D.较差

7．看《西游记》电影后，在我们头脑中留下的孙悟空形象是 A.知觉形象B.记忆表象 C.创造想象D.再造想象 8．初中生思维的最主要特点是 A.动作协调性B.具体形象性 C.抽象逻辑性D.辩证逻辑性

9．在埃里克森的心理发展理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是 A.学前期B.学龄期 C.成年早期D.青年期

10．提出有意义言语学习理论的心理学家是 A.布鲁纳B.奥苏伯尔 C.加涅D.班杜拉

11．我国《教师法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是 A.1994.9.1和2006.9.1B.1993.9.10和2006.9.1 C.1994.1.1和2006.9.1D.1994.9.10和2006.7.1 12．我国现行的教育基本法律是

A.《1986年中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》

C.《2006年中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国教师法》

13．下列教育政策法规文献中属于教育政策的是 A.《教师资格条例》

B.《国家教育考试违规处理办法》 C.《关于基础教育改革与发展的决定》 D.《教师和教育工作者奖励规定》

14．根据新修订的《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的初中学生，学校应当 A.予以开除B.予以劝退 C.勒令退学D.予以批评教育

15．学生伤害事故的责任，其确定依据是 A.相关当事人的行为与损害后果的因果关系 B.相关当事人的经济条件、责任的承担能力 C.相关当事人的过错性质、程度和悔过态度 D.相关当事人的态度与损害后果的严重程度 非选择题部分 注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)16．体谅模式 17．教育法规 18．幻想

19．教育法律关系

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)20．备课的基本步骤。21．泰勒原理的基本内容。22．初中生人际关系的特点。

23．我国教育法规的主要表现形式（或形式渊源）有哪些？

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)24.结合实例论述教师与学生的关系。25.联系实际论述教师如何履行法定义务。

五、材料分析（本大题14分）26．阅读材料，回答下列问题： 材料：

小芹是初中二年级的女生，智力正常，人际关系良好，上课和平时作业都比较认真，学习总体成绩在班级处于中等水平，但是自信心有些不足。这次期中考试，她的其它课程考试发挥正常，只有数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨，即使她再努力，数学也是学不好。

（1）根据韦纳的归因理论，指出小芹数学期中考试失利的归因属于哪一种因素？并指出这种因素在韦纳归因理论中的三个维度上的表现。

（2）分析小芹的归因对她以后的数学学习在心理上会产生的影响。

（3）如果你是小芹的数学老师，你会怎样帮助她正确归因，提高其数学学习的兴趣和成绩？

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)１.B２.A３.C４.A５.A 6．A7．B8．C9．D10．B 11．C12．B13．C14．D15．A

二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)16．首创者为英国教育家彼得·麦克费尔。（1分）在目的上侧重道德情感，强调培养儿童的道德敏感性。认为要满足学生友好相处的需要、试验各种不同的身份角色、引导学生学会关心。（２分）《生命线》丛书是基本的教学材料。（1分）

17．即广义的教育法。是体现统治阶级在教育方面的意志，由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的有关教育活动的行为规范的总称。（2分）它包括有关教育的法律（主要是宪法中有关教育的条款、教育基本法律和教育专门法律等）、教育行政法规、地方性教育法规、自治教育条例和具有一定法律效力的教育规章（包括部门教育规章和地方政府教育规章）以及国际教育条约与协定。（2分）

18.幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，它是创造想象的特殊形式。（3分）积极的幻想是理想，消极的幻想是空想。（1分）

19．是指教育法律规范所确认和调整的（1分）人们(公民、法人和其他组织)在有关教育活动的行为过程中形成的（1分）权利与义务（以及权力与责任）相联系的社会关系。（2分）

三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)20．（１）钻研教材（包括教学大纲、教科书等）（２）了解学生（３）确定教学要求（４）选择教法（５）编制教案（每小点各１分。）

21．（１）学校应该试图达到什么教育目标?（或确定教育目标。）（１分）

（２）提供什么教育经验最有可能达到这些目标?（或选择教育经验(学习经验)。）（１分）（３）怎样有效组织这些教育经验?（或组织教育经验。）（１分）（４）我们如何确定这些目标正在得以实现?（或评价教育经验。）（2分）22．（1）逐渐克服了团伙的交往方式；（2）朋友关系在初中生的生活中日益重要；（3）出现异性朋友间的交往；

（4）与父母关系发生了变化，在心理上逐渐与父母脱离；（5）与教师间的关系发生变化，不再盲目接受任何一位教师。（每1小点各1分）

23．我国教育法规的主要表现形式（或形式渊源）有：（1）宪法（宪法中有关教育的条款）。

（2）教育法律，包括教育基本法律和教育专项（单行）法律。（3）教育行政法规。

（4）地方性教育法规（和自治教育条例）。

（5）教育（行政）规章，包括部门教育（行政）规章和地方政府教育（行政）规章。（每小点各1分。）

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)24.（１）概念（1分）

师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中形成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。

（２）基本关系

①在内容上是授受关系（3分）

知识上，教师知之较多；智力上，教师是较发达者；社会生活经验上，教师是较丰富者。学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。对学生的引导、指导的目的是促进学生的自主发展。②人格上是平等的关系（3分）平等与师道尊严。

③社会道德上是相互促进关系（3分）没有展开说明和举例酌情扣分。25．教师的法定义务：

（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学任务；（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。（每点1分，共6分。联系实际论述，4分。）

五、材料分析（本大题14分）

26．（1）小芹将她数学期中考试失利归因为能力因素，认为自己比别人笨，（2分）而能力是稳定的、内在的、不可控因素，自己难以改变它。（2分）

（2）将数学学习成绩不好归因为能力较差，会使她产生自卑，数学学习的自我效能感降低，（2分）可能会导致她对数学学习缺乏兴趣，产生怕学数学的情绪和不愿意去学数学的倾向，从而导致真的数学就学不好。（3分）

（3）教师要帮助小芹正确分析这次数学考试失利的具体原因，重点指出可能是卷子较难（外部客观原因）和自己没有认真复习好（内部可控原因），（2分）让她认识到，只要自己努力，下次数学考试就一定会考得更好，要帮助小芹树立自信心，（1分）可能的话，给小芹做一些数学辅导，不断鼓励她学习，使她体验到数学学习的成功感，对数学学习逐渐产生兴趣，再通过不断努力，就会提高数学学习的成绩。（2分）

第三篇：贵阳市2013年下半年公开招聘中小学、幼儿园教师简章

贵阳市2013年下半年公开招聘中小学、幼儿园教师简章

为切实加强我市教师队伍建设，进一步优化结构，增强活力，根据事业单位公开招聘工作规定和单位用人需求，决定开展2013年下半年公开招聘中小学、幼儿园教师工作。为确保招聘工作顺利进行，特制定《贵阳市2013年下半年公开招聘中小学、幼儿园教师简章》（以下简称《招聘简章》）。

一、工作原则及程序

招聘工作坚持“民主、公开、竞争、择优”的原则，采取考试与考核相结合、信息公开、过程公开、结果公开的方法进行。招聘工作按照编制招聘计划、发布招聘公告、现场报名、笔试、面试或试教、体检、考核、公示、办理聘用手续的程序进行。

招聘工作在贵阳市事业单位公开招聘工作人员工作领导小组的领导下，由贵阳市事业单位公开招聘工作人员工作领导小组办公室（以下简称“市招聘工作办公室”）组织实施。

二、招聘计划及岗位

本次共计划招聘教师211名。具体招聘情况详见《贵阳市2013年下半年公开招聘中小学、幼儿园教师岗位一览表》(附件一)。

三、招聘对象及报考资格条件

（一）招聘对象

国家承认学历的中专及以上应、往届毕业生。

（二）报考资格条件 1.具有中华人民共和国国籍。

2.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，具有为人民服务的思想，遵纪守法，有良好的职业道德，爱岗敬业。

3.具有相应层次相应专业教师资格证(普通中等职业学校除外)。4.具备报考岗位所需的相关学历、专业要求和相应资格条件（详见《招聘一览表》）。

5.年龄在18周岁以上（1995年10月11日及以前出生）、35周岁以下（1977年10月11日以后出生）；具有硕士研究生及以上学历学位和具有报考专业技术岗位相应副高级及以上专业技术职称的人员年龄可放宽到40周岁（1972年10月11日以后出生）；除南明区，其他区市县具有相应中级及以上专业技术职称的人员年龄也可放宽到40周岁（1972年10月11日以后出生)。年龄时间计算截止至2013年10月11日。

6.身体健康，具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。7.报考岗位明确要求有相关工作经历的，报考人员必须符合要求的工作经历。离校未就业高校毕业生到高校毕业生见习基地参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为工作经历。工作经历时间计算截止至2013年10月11日。在校期间的社会实践和其他就业经历，不视为工作经历。

（三）以下人员不得报考

1.2010年1月1日以来招录的公务员、参照公务员法管理机关（单位）工作人员。

2.事业单位新招聘在试用期内以及事业单位工作人员有最低服务年限要求的人员。

3.非全日制普通高校大中专及以上学历人员截止2013年10月13日仍未取得毕业证的。

4.截止2013年10月11日仍在岗的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员。

5.曾因犯罪受过刑事处罚或受过劳动教养的。6.曾被开除公职的或被辞退未满5年的。

7.在各级公务员招考、事业单位招聘中被认定有舞弊等行为且仍在不得报考期限内的。

8.聘用后即构成回避关系的。

9.不符合招聘岗位相关条件和要求的。

10.任职（工作）或服役期间发生重大责任事件；曾因贪污、行贿受贿、泄露国家机密等原因受到过党纪、政纪处分或近三年在考核中曾被确定为不称职（不合格）的。

11.有法律、法规等规定不得聘用为事业单位工作人员的。

四、报名时间、地点及注意事项

1、报名时间：2013年10月11日－10月13日上午9∶00至下午16∶30。

2、报名方式：报名采取现场报名的方式进行（见公告附件）。

3、报名要求：报名人员需持毕业证、学位证，招聘岗位所需其他资格证、有效居民身份证或户口册（或户籍所在地公安机关出具的附本人照片的户籍证明）原件及复印件各1份；留学回国人员还须提交教育部留学人员服务中心境外学历学位认证的相关证明材料。机关事业单位、国有企业在职人员需持单位同意报考证明（中、小学教师需持县级以上教育行政部门同意报考的证明）。

报考人员填写报名登记表（须按要求填写清楚，信息填写不真实、不完整或填写错误的，责任自负；由他人代为报名的，若报名信息出现上述情况，视同考生本人填写，由考生本人承担责任），交近期彩色同底免冠一寸照片4张。

每名报考人员只能报考一个单位的一个岗位。

报名人员须认真阅读简章，按照简章和职位一览表公布的条件和要求报名，并提供与之相符且真实有效的报名材料。如提供材料与报考岗位所需条件和要求不符或弄虚作假者，一经查实，将取消考试或聘用资格，所造成的一切损失由考生本人承担。

报名收费为100元/人，现场收取。

报名人员应确保所留联系电话准确、畅通，因所留电话不准确或因考生原因造成无法联系影响考试的，由考生本人承担责任。

4、报名结束后，报名人数与岗位计划招聘人数达不到3:1比例的岗位，其招聘计划数予以减少或取消。招聘计划数减少的，报考该岗位的考生所报岗位不再进行调整；招聘计划取消的，由报考该岗位的考生本人提出书面申请，经市招聘工作办公室同意后，方可改报其他岗位。改报时间为2013年10月14日9：00至16∶30，逾期不再受理改报申请。

准考证发放时间为2013年10月28日—2013年10月31日上午9：00至下午16:30，考生凭身份证和缴费凭条领取准考证。领取准考证地点请报名时现场咨询。

《笔试准考证》是考生参加试教、体检、考核等招聘环节的重要凭证，请考生务必妥善保管。

5、办理免除报名费手续：农村特困人员、城市低保人员、应届毕业特困学生可免收报名费，上述人员在办理免除报名费手续时，须提供相关证明材料原件：农村特困人员凭家庭所在地县级扶贫办出具的证明；城市低保人员凭家庭所在地县级民政部门出具的证明；应届特困学生凭就读学校资助机构出具的证明。相关证明材料现场审核办理。

6、市招聘工作办公室在报名结束后对减少、取消招聘岗位计划数的情况，在相关教育部门网站上进行公布，请考生自行关注。

五、笔试及合格分数线

报考人员需参加闭卷笔试，笔试科目为《教育综合知识》。笔试时间为2013年11月2日上午9∶00至11∶30。笔试地点见《准考证》。

考生须同时持有效《居民身份证》（含有效临时身份证）和《准考证》方能进入考场参加笔试。

笔试成绩将在相关教育部门网站上进行公布，供考生查询，请考生密切关切。

笔试结束后，由市招聘办公室确定“最低笔试合格分数线”（即考生按笔试成绩可进入下一招聘环节的最低分数线）。

六、试教及合格分数线

根据参加《教育综合知识测试》考生的成绩，按招聘岗位计划数与参加考试的考生人数1:6（含）内比例，从高分到低分依次确定试教人选。招聘岗位计划数与参加试教人数达不到1:3比例的岗位，不再调整和减少招聘计划。

试教设最低合格分数线为60分，试教成绩未达最低合格分数线者不能进入下一招聘环节。

试教的时间和地点由各区(市、县)教育局另行通知。

七、总成绩计算及其它事项

（一）总成绩计算

考生的总成绩按笔试成绩占40％、试教成绩占60％计算。笔试、试教的成绩和总成绩得分均按“四舍五入法”保留小数点后两位数字。

（二）其他事项

1.如果某岗位进入试教环节时，末位考生考试成绩并列的，同时参加试教。

2.报考人员须参加报考岗位规定所有科目的考试，如未参加其中任一个科目考试的，视为自动放弃，取消进入下一招聘环节的资格。

八、体检

体检在市招聘工作办公室监督指导下，由各区（市、县）教育局负责组织，在指定的综合性医院、规定时间内进行并出具体检结论，其他体检结论、鉴定一律不予认可。体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》(国人部发[2005]1号)、《公务员录用体检操作手册（试行）》、《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册〉（试行）的通知》（人社部发[2010]19号）等有关规定执行。对主检医生认为需要做进一步检查方能出判断的，由市招聘工作办公室研究同意后可进行复查。

参加各岗位招聘体检的考生按照拟聘用人数1∶1的比例，根据总成绩从高分到低分确定。若同一岗位末位考生总成绩出现并列的，则以试教成绩高者确定为体检对象。

体检结果由现场纪检监察人员、体检医生和体检考生本人当场签字确认；体检考生对需当场确认的体检项目要求复查的，采取当场提出申请、当场复查的方式进行。体检结束后，考生对体检结果有疑义的，在国家体检标准规定允许复检的项目内，考生应在接到体检结果通知3日内书面提出复检申请，经市招聘工作办公室同意后组织复检。超过3日提交的复检申请不予受理，复检只能进行一次，体检结果以复检结论为准。

体检医院在体检中不得擅自提供乙肝项目检测。因特殊需要在体检时作乙肝项目检测的，由市招聘工作办公室确定。

体检和复检费用由考生自理，体检人员名单、时间由各区（市、县）教育局另行通知。

因体检不合格或考生放弃体检，产生的岗位空缺一律不予递补。

九、考核

体检合格的考生确定为考核对象。考核内容主要包括考生的政治思想、道德品质、能力素质、遵纪守法、学习或工作表现、廉洁自律以及是否需要回避等。

考核时还须进一步核实考生是否符合规定的报考资格条件和是否属简章规定的不得报考人员，并确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。

考核工作由各区（市、县）教育局负责组织实施。考核组由2人以上组成，考核组应广泛听取意见，做到全面、客观、公正，并据实写出考核材料，作出考核结论、提出聘用建议意见。

考核不合格的，由各区（市、县）教育局报经市招聘工作办公室审定并确认后，取消进入下一招聘环节资格。

十、公示及办理聘用手续

（一）公示

经笔试、试教、体检、考核合格的考生，确定为拟聘用人员，拟聘用人员名单将在各区（市、县）教育部门网站上进行为期7天的公示，接受社会监督。

公示期间查实有严重问题影响聘用的，取消聘用资格。一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后再决定是否聘用。

（二）办理聘用手续

按照省、市关于事业单位新增人员公开招聘暂行办法的规定，对公示期满没有问题或反映的问题不影响聘用的拟聘人员，由各区（市、县）人力资源和社会保障局办理聘用手续，本次公开招聘的人员应在规定时间内到用人单位报到。未按规定报到的，取消聘用资格。

十一、工作要求及有关说明

（一）纪律监督

认真落实《事业单位公开招聘人员暂行规定》关于回避制度的规定，对违反回避规定的公开招聘行为，及时予以纠正，对相关人员予以批评教育，造成不良影响的，对有关责任人进行严肃处理。

招聘工作接受纪检监察部门以及社会各界监督，工作人员和考生要严格遵守有关规定和要求，如有违反或弄虚作假的，一经查实，将按照有关规定严肃处理。

（二）本次招聘工作相关通知、公告、信息等将在相关教育部门网站上发布，请考生注意及时查看。

（三）本次招聘不指定考试范围和考试用书，不举办任何培训班。

（四）在招聘各环节中，国家相关部门出台新规定时，按新规定执行。

（五）本《招聘简章》解释权属市招聘工作办公室，未经允许严禁转载。

（六）本次招聘工作未尽事宜，由市招聘工作办公室研究确定。

第四篇：甘孜州2015年公开考试招聘中小学、幼儿园教师考生答题

附件4: 甘孜州2015年公开考试招聘中小学、幼儿园教师

考生答题注意事项

1.因本次考试实行网上评卷，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并按注意事项上的要求进行答卷。

2.注意书写用笔：答题卡不得用圆珠笔答题；选择题必须用正规的2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔，确保填写内容字迹清晰。

3.严禁在答题卡上的图像定位点（黑方块）周围作任何涂写和标记。

4.考生需在指定位置粘贴条码（方向要正确、位置要对应），并保持条码的整洁和完整，不要在条码上面和条码周围写画，条码损坏、贴错位置的答题卡按无效处理。（条码必须贴在指定的条码框中）。

5.非选择题答题时，字迹要工整，字迹清楚不要写得太细长，字距适当、答题行距不宜过密，考试时用0.5毫米黑色签字笔作答。严格按照答题要求在指定的答题区域内答题，书写在各规定区域之内，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。

6.答题时如需要对答案进行修改，可用修改符号将该书写内容划去，然后紧挨着在其上方或下方写出新的答案，修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的矩形边框，否则修改的答案无效。修改答案可使用橡皮擦，但应注意不要使试卷造成破损。禁止使用涂改胶带纸改错或用透明胶带纸粘扯欲修改的内容。

7.保持卡面清洁，答题卡不要折叠。

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考生凡违反上述规定，造成无法评阅试卷者，后果由考生自负。

甘孜州2015年公开考试聘用中小学幼儿园教师XX答题卡（样卷）

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第五篇：贵阳市面向全市在岗代课人员公开招聘中小学教师简章

贵阳市面向全市在岗代课人员公开招聘中小学教师简章

根据《省教育厅关于督办全省代课人员工作座谈会有关要求的通知》和《贵阳市关于进一步推进解决中小学代课人员问题的实施意见》精神，为妥善解决我市中小学代课教师问题，结合实际情况，经研究，决定面向全市在岗代课人员公开招聘中小学教师。为确保招聘工作公开、公平、公正地进行，根据国家、省、市有关事业单位新增人员公开招聘工作的规定，特制定《贵阳市面向全市在岗代课人员公开招聘中小学教师简章》（以下简称《招聘简章》）。

一、工作原则及程序

1、招聘工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，坚持公开报考条件、公开考试程序、公开考试结果“三公开”的原则。

2、招聘工作按照编制招聘计划、发布招聘公告、报名、资格初审、笔试、资格复审、体检、考察政审、公示、办理聘用手续的程序进行。

3、招聘工作由贵阳市教师公开招聘工作领导小组办公室（以下简称市教师招聘工作办公室）统一组织实施。

二、招聘人数

本次公开招聘中小学教师人数以区（市、县）为单位，经报名资格审查并符合报考条件人数的80%（具体人数另行公布）。

三、招聘对象及报考条件

（一）招聘对象

我市公办学校在岗代课人员。

（二）招聘条件

1、具有中华人民共和国国籍。

2、截止2011年10月26日未达到法定退休年龄的。

3、拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，有良好的政治素质和品行，具有为人民服务的思想，遵纪守法。

4、具有中专及以上学历、相应层次教师资格证书。

5、具有正常履行职责的身体条件。

6、截止2011年7月1日，在市直或某区（市、县）公办学校连续代课满三年，目前仍在岗的代课人员（在校期间的社会实践和其他就业经历，不视为代课经历）。

（三）以下人员不得报考：

1、曾因犯罪受过刑事处罚或受过劳动教养的人员。

2、曾被开除公职或被辞退未满5年的人员。

3、在各级公务员招考和事业单位招聘中被认定有舞弊等严重违反考试录（聘）用纪律行为的人员。

4、有违反法律、法规规定，不得聘用为事业单位工作人员的人员。

5、国家机关、事业单位、国有企业的在职人员。

（四）加分政策

1、对符合加分条件的报考人员在《综合知识和能力测试》成绩中给予加分：

截止2011年10月26日，连续代课满五年（含五年）的，加1分。每增加一年（满）的再加1分，累计加分不超过10分。

2、加分确认

考生需持区（市、县）教育局出具的代课年限认定证明办理加分手续。

3.考生须在报名现场填写《贵阳市面向在岗代课人员公开招聘教师加分申请表》，经审核符合加分条件的，在贵阳人力资源和社会保障网（http://gzgy.lss.gov.cn）、贵阳市教育信息网（http://www.xiexiebang.com）、贵阳市教育信息网（http://www.xiexiebang.com）、贵阳市教育信息网（http://www.gyjy.net）上进行公布。

（六）公布成绩排名

考生成绩及排名情况于11月11 日在各区（市、县）政府网站公布。

五、报名方式及资格初审

（一）报名方式

报名工作由市教师招聘工作办公室组织，具体报名工作由各教师招聘办公室负责。采取现场报名的方式进行。

（二）资格初审

资格初审由各区（市、县）教师招聘办公室负责。报考人员须提交毕业证、学位证、教师资格证书、有效《居民身份证》（含有效临时身份证）原件及复印件各1份，区（市、县）教育局出具的代课年限证明、近期彩色同底免冠一寸照片4张。

六、考试

报考人员须参加《综合知识与能力测试》闭卷考试。考试时须同时持有效《居民身份证》（含有效临时身份证）和《准考证》方能参加考试，持其他任何证件不得进入考场。

考生必须严格遵守相关考试《考场规则》的规定，违反者，取消考试资格。

考生需在考前15分钟入场按时参加笔试，开始考试30分钟后考生不得入场，开始考试1小时后方可交卷离场。

七、资格复审

笔试后将对拟聘用的考生进行资格复审。资格复审由各教师招聘办公室负责，结果报市教师招聘工作办公室核准。资格复审 考生的名单由各教师招聘办公室进行公示。

复审工作人员根据《招聘简章》要求和考生提供的报考条件材料及《报名信息表》内容，对考生是否符合报考条件进行复审，复审结果由各教师招聘办公室和复审的同志签署意见并加盖公章。复审不合格者，取消聘用资格，并按考生成绩从高分到低分依次递补。

八、体检

经资格复审合格的考生确定为体检对象。体检不合格或自动放弃体检资格的，按考生总成绩从高分到低分依次递补。体检必须在各教师招聘工作办公室指定的综合性医院、在规定时间内进行并出具体检结论。其他体检结论、鉴定一律不予认可。体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》(国人部发[2005]1号)、《公务员录用体检操作手册（试行）》和《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册执行〉（试行）的通知》（人社部发[2010]19号）的有关规定执行。

体检结果由现场工作人员、体检医生和体检考生本人当场签字确认。体检考生对体检项目要求复查的，采取当场提出申请、当场复查的方式进行。复查结果由现场工作人员、体检医生和体检考生本人当场签字确认。体检考生对体检和复查结果拒绝签字的，由现场工作人员和复查医生注明情况，视为认可体检考生检查和复查结果。体检结束后提出的复查申请不予受理。体检费用由考生自理，体检时间由各教师招聘办公室另行通知。

九、考察政审

考察政审工作由各教师招聘办公室负责。考察政审应当组成考察政审工作组，工作组由两人以上组成。考察政审工作组应当核查档案、广泛听取意见，做到全面、客观、公正，并据实写出考察政审材料、提出聘用建议意见。

考察政审主要以遵纪守法及工作表现为主要内容。考察政审时还须进一步核实考生是否符合规定的报考资格条件，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。在考察政审中发现下列情况之一的考生，考察政审不合格，报经市教师招聘工作办公室审定，取消该考生进入下一环节资格并依次递补。

1、不能坚持党的基本路线，在重大政治问题上不能与党中央保持一致的人员。

2、事业单位新招聘在试用期内的人员。

3、曾因犯罪受过刑事处罚或受过劳动教养的人员。

4、曾被开除公职或被辞退未满5年的人员。

5、不符合招聘岗位所需资格条件的人员。

6、在各级公务员招考和事业单位招聘中被认定有舞弊等严重违反考试聘用纪律行为的人员。

7、有法律、法规规定不得聘用为事业单位工作人员的人员。

8、发现有其它较严重疾病的。

9、经市教师招聘工作办公室研究确定不能聘用的其它情况。

十、公示及办理聘用手续。

（一）公示

经《综合知识与能力测试》、体检、考察政审合格的考生，确定为拟聘用人员，由各教师招聘办公室进行为期7天的公示，接受社会监督。公示内容包括拟聘用人员姓名、性别、出生年月、学历、准考证号、代课学校、代课年限、考试成绩和考察政审结果等。

公示期间查实有严重问题影响聘用的，取消聘用资格。一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后再决定是否聘用。

拟聘用人员名单公示期满不再进行递补工作。

（二）办理聘用手续

按照省、市关于事业单位新增人员公开招聘暂行办法的规定，对公示期间无异议的，由各区（市、县）人力资源和社会保障局，按照市人民政府《关于调整部分市级行政审批项目及其他管理权 限的通知》精神，办理聘用人员的审批手续。聘用结果报市人力资源和社会保障局及市教育局备案。

被聘用人员实行试用期制度，签订一年试用期合同。试用期满合格的，予以正式聘用；试用期满不合格的，解除聘用，并报原鉴证机关备案。

十一、工作要求及注意事项

（一）纪律监督

本次招聘工作主动接受纪检监察部门和社会各界监督。招聘工作坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持公开报考条件、公开考试程序、公开考试结果“三公开”的原则，按照招聘工作有关规定、条件标准、工作程序严格把关，严守招聘和考试纪律，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等不良现象。招聘工作必须要有纪检、监察人员对全过程进行监督检查。工作人员和考生要严格遵守有关的规章制度，如有违反或弄虚作假的，一经查实，将按照有关规定处理。

咨询电话：0851-7989391、7989520（市教师招聘工作办公室）；

0851-6510631（云岩区教师招聘工作办公室）；

0851-5818499（南明区教师招聘工作办公室）； 0851-3801327（小河区教师招聘工作办公室）； 0851-3155059（花溪区教师招聘工作办公室）； 0851-6410212（乌当区教师招聘工作办公室）； 0851-4607267（白云区教师招聘工作办公室）； 0851-2522296（清镇市教师招聘工作办公室）； 0851-7220021（开阳县教师招聘工作办公室）； 0851-4119009（金阳新区教师招聘工作办公室）。

监督电话：0851-7989400（贵阳市教育局纪检监察室）

0851-6679008（云岩区），0851-5860991（南明区），0851-3840785（小河区），0851-3155082（花溪区），0851-8571951（乌当区），0851-4616507（白云区），0851-2513218、2523439（清镇市），0851-7221354（开阳县），0851-7981749（金阳新区）。

（二）招聘各环节考试不指定考试范围和考试用书，也不举办任何培训班。

（三）在招聘过程中，请考生密切注意各教师招聘工作办公室发布的招聘信息，因考生未阅而引起的后果由考生自负。同时，请考生保持通讯畅通，因个人原因导致通讯不畅的，责任自负。

（四）本次招聘工作未尽事宜，由市教师招聘工作办公室研究确定。

（五）本《招聘简章》解释权属市教师招聘工作办公室，考生查询《招聘简章》请登陆贵阳人力资源和社会保障网和贵阳市教育信息网。