自考生无意也能构成作弊

第一篇：自考生无意也能构成作弊

自考生“无意”也能构成作弊

绝大多数考生都是本着诚信的精神来参加自考的，不希望在学业上留下污点的，但以往有不少考生因为不了解考规，无意间触犯考试纪律。自去年《国家教育考试违规处理办法》出台后，很多“无意”的行为将可能直接构成违规，考生一定要注意。

《违规处理办法》规定，携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试，携带具有发送或接收信息功能的设备参加考试，即构成作弊。也就是说，考生如果把复习资料或手机、U盘等存储设备和通信设备带在身上，即构成作弊，“没有开机”、“没有使用”这样的理由也不能逃避处罚。在去年10月自考时，就有考生因误将手机带在身上而被按作弊处理。

有时来自同一所助学机构互相认识的考生会被分到同一间考场，开考前会彼此打个招呼。但考试期间，关系再熟的朋友也要“形同陌路”，不能有任何交流。在考试过程中交头接耳、互打暗号或手势，将被按违纪处理；而传、接物品等行为，即使只是简单地借块橡皮，也直接构成作弊。抄袭会被认定为作弊，考生对这点很清楚，但不少考生不知道协助他人抄袭也构成作弊。因而，即使同学间关系再好，也不要在考试期间有任何交流，更不要碍于面子协助他人抄袭，害人害己。

按照《国家教育考试违规处理办法》，违纪行为将遭受取消该科目考试成绩的处罚，而对作弊行为的处罚更为严重，考生当次所参加的各科考试成绩都将无效。很多考生误以为作弊是主观行为，违纪是无意行为。自考办有关负责人介绍，判断一位考生违规行为的性质，并不是以考生的动机为依据，而是严格按照《国家教育考试违规处理办法》的条目来界定。即使考生并无作弊动机，甚至其行为本身无法实现作弊的目的，比如只是将无法在考场使用的U盘带在身上，但只要触犯相关条款都会被按作弊处理。在诚信应考的前提下，考生避免违规的最好办法就是认真了解考规，遵守考试纪律。

近几次考试中，很多因为违规、作弊被处理的考生表示没有阅读过《国家教育考试违规处理办法》，不知道自己的行为已构成作弊，或者不知道违规行为将遭受怎样的处罚，直到了解处罚条例后才后悔莫及。因而，尚未阅读《国家教育考试违规处理办法》的考生，一定要在考前仔细阅读该文件，避免无意违规。长沙理工大学自考

文章来源：

第二篇：高考落榜,也能笑傲江湖

高考落榜，也能笑傲江湖

上大学早已不是唯一出路，随着社会的发展，高中生可供选择的机会也渐渐增多了。省教育厅一位负责人表示，孩子成绩考的不理想的家长可以更多地从孩子的自身特点出发，选择合适的成才之路，而不必“唯高考、大学是从”。

近年来，国家制定了大力发展职业教育的方针，快速发展的国民经济给技能型人才提供了广阔的求职平台。随着技能型人才需求速增，职业学校毕业生供不应求，就业率达到98%以上，与高校毕业生就业难形成了鲜明的对比。年薪百万的超级白领和层出不穷的优秀职校毕业生成功创业典型的事例已经证明了这一点。

随着科技的不断发展，网络、电脑已经渗透到我们生活、工作的方方面面，并且在潜移默化的改变着我们的生活习惯和方式，推动着时代的发展，所以掌握互联网技术的人才，无疑成为了各大企业争抢的对象。网络营销与数字媒体在互联网行业是一个新兴技术，才刚刚起步，需要的正是精力充沛、具有创新精神的年轻人。

目前国家已经把网络营销人才的培养计划列入国家信息技术紧缺人才培养工程，中科院研究显示，网络营销岗位在待遇和发展前景上绝不逊于公务员，并将成为未来10年最火爆的岗位。互联网已经成为营销新战场，企业必争之地。

无论什么公司，什么行业，要生存必然要做广告。可以说，无论是网络媒体公司，还是设计公司，还是传统的制造业、医药、服装等等，都是需要数字媒体人才的。

数字媒体专业是一门要求将科学技术与艺术创意高度结合的学科，除了要求从业者有熟练的操作技巧之外，更要求从业者有良好的艺术素养和独特的个人创意。由于我国尚处在数字媒体产业的起步阶段，解决人才问题就成了数字媒体产业持续发展的关键因素之一。

众所周知，电力行业是整个国民经济的基础和命脉，在新中国建立以后，中国的电力行业取得了长足的发展。近年来随着社会经济的快速发展，电力逐渐供不应求，国家为解决电力问题，大力发展电力行业，急需大批优秀的电力工程人才加入。对于我们来说，这也是一个不容错过的机遇。

随着工业化程度越来越高，所以今后电力产业是国民经济发展的重点。随着电力工业朝着三大、三高的方向发展，集控运行岗位成为火电厂运行的核心岗位，急需大量专业技能人才的加入。

近几年技能型人才是就业市场紧缺的人才，俗话说，家有千金，不如一技傍身。高中生毕业学好一门技术，才是获得高工资最根本的源头。无论是家长还是孩子我们都应该知道选择往往比努力更加的重要。

本文转自：临沂电力工程技术教育学校

第三篇：一个人,也能成功

一个人，也能成功

泰兴市黄桥小学陈毓豪

星期六，我的英语和数学作业都做完了，于是我就向爸爸申请玩一会。爸爸爽快地答应了。

该干什么呢？电视？会伤眼睛。电脑？爸爸在用。玩具？都玩腻了。不如我自己做玩具吧。我心想。可又不知道做什么玩。这时，一份劳技制作材料正静静地伏在我写字台的左上角，看样子，好像有点至今未用而委屈似的。我想就别让它再委屈了，今天就让它发挥一下作用吧。说干就干，我立刻打开劳技制作材料袋，并发现了一个很有趣的劳技材料：二十六面盒。我心想：普通的盒子只有六个面，这二十六个面的盒子到底是什么样子的呢？我先把材料都剪下来了，别看这项工作很简单，其实费了我九牛二虎之力。过了好一会儿，终于剪完了。可迎来的却是一项更严峻的工作：挖洞。我先把要挖去的地方的中间弄一个洞，再从洞里剪。要不然，真是斗大的馒头无从下口。但第一次从洞里剪，剪得毛毛糙糙的，第二次也不例外。第三次弄洞时竟把旁边的不需要弄洞的地方弄坏了。因为弄坏的地方不小，没有办法修复，所以我只好硬着头皮剪了。终于，我剪完了。

接下来就是把它们粘在一起了，我拿来胶水，翻开劳技书，准备按照书上的步骤开始粘贴。但又想这样太没有意思了，于是我把书合上，自己按照自己的想法粘贴。我把能粘贴上的地方都粘贴上了，又自己琢磨了一会儿。爸爸看到我被难住了，想来帮助我，我一口拒绝了。我坚信，没有别人的帮助，我一个人也能成功。于是，我仔细观察，认真分析，终于领悟出了粘贴的玄机。但其中有一个地方不容易粘上去，所以我又觉得这个地方不用粘上去。两种方法在我的大脑里打架，各有各的道理。我犹豫了一会，选择了粘上去。我按照这种方法粘了下去，不一会，手中的二十六个面的盒子就显现出了雏形。我兴奋起来了，手上不禁加快了粘贴的速度，终于完成了。我还是不太放心，连忙数了数，果然是二十六个面。远远望去，就像一个紫黄色的球。

看着眼前的二十六面盒，我又一次对自己说：任何事都不要依赖别人，一个人，也能成功。

第四篇：逆境也能成才

逆境也能成才

王坝农中九年级二班

王刘生

“自古英豪出贫贱，纨绔子弟少伟男”，顺境中的人容易受迷惑，他们往往贪图享受，不知奋进，不知道苦难为何物。而没有志向，没有进取心的人，又怎么能成材呢？逆境中的人则不同，他们饱受磨难，一次次与命运和困难作斗争，为走出逆境，大多都树立了远大志向和坚定目标。人没有压力不抬头，没有动力不奋进，一旦二者兼备，就会发挥出令人吃惊的潜力。这正是顺境中的人一般不具备的。古往今来，有许多名人都是经过逆境奋进成功的。像司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著——《史记》。再如现代的华人张士柏，他经历了从游泳健将到高位截痪的巨大变更，却并未因此一蹶不振，反而将它化为动力，勤奋学习，完成了许多健康人都做不到的事情。

每个人从呱呱颠地到最终生老病死，都会遇到重重的困难和挫折，都会有坎坷崎岖的人生道路，人的一生没有绝对的十全十美，但有相对的成功和辉煌。

美国著名的发明家爱迪生，在忍受病痛和耳聋折磨的情况下，仍不放弃科学研究的发明和创造。历经数百次的失败后，终于制造出第一颗灯泡，为世界带来了光明。英国著名物理家法拉第经过上千次实验后，终于发现了电滋感应现象。

以上事例说明了我们每个人要想成功，挫折并不可怕，可怕的是没有战胜困难的信心，当困难摆在我面前时，不要想着回避，回避是自弃的表现，是在放纵自己，让自己生活在害怕和愧疚之中不能自拔。

只有吃黄莲的人，才知道蜂蜜是甜的；只有尝试过失败滋味的人，才明白“得到”是艰辛的；只有经历过风雨的人，才会见到五彩缤纷的彩虹。困难和挫折其实是对我们的考验，是对我们有没有坚强毅力和斗志的鉴定。做任何事只要能有坚持到底的决心，就不会有做不成的事。所以不要让困难击倒，不要让挫折泯灭我们的理想，夺走我们对未来的美好憧憬和希望，留下失败的阴影。

挫折是一种锻炼，困难是一种考验，失败是一种教训，成功是一种启迪。我们做为一个青少年，更应该去努力学习，用我们开阔的胸怀去拥抱美好的明天，去体验成长的快乐，感悟人生的真谛，去迎接困难的挑战，去战胜它，做困难的主人，我们应该感谢困难和挫折，因为它让我们学会了坚强和勇敢，学会了坚持和永不放弃。成功使我们在失败中找到了一丝安慰，得到心灵深处的满足和快乐，同时也是一种鼓励，一种寄托。

成功的背后往往都有失败，往往都有辛酸。同时也少不了付出，美好的未来需要自己挖掘，所以我们不劳而获那是一种贪婪的表现。朋友们，不要气馁让我们一起体验人生，战胜困难，学会在逆境中成长吧！

点评：这篇文章简短精悍，写的通俗易懂，深入浅出，读来亲切耐人寻味，没有说教气息。论证的思路清晰，结构严谨，论证方法灵活多变，有理有据。如能在举例论证时从逆境和顺境两方面进行举例论证就会更好些。当然这对于我们的初中学生来说能写出这样的文章已是不错了。—— 王俊

第五篇：小学生也能爱国

小学生也能爱国

唐山市丰润区新军屯镇杨家庄小学 六一班 姚宇飞

辅导教师：姚利新 联系电话：*** 最近我读了《传承中华文化，共建精神家园》这本书，书中记录了好多关于爱国方面的故事。作为一名小学生，我对爱国也有自己的理解。爱国这个词看似我们很遥远，其实，仔细想来，它就在我们身边。那就是做好自已应做的每一件事。

作为一个小学生，爱国就是好好学习，遵纪守法、乐于助人、大公无私。想为大家之所想，急他人之所急。实际上，我们完全不只是一个学生？我们又是一个个小公民，一个个可以爱国的小公民。那么，小公民又该如何爱国呢？

作为一名小学生，我们不仅可以通过好好学习，遵纪守法来报效祖国，还可以做很多事。我们国家现在还有好多吃不饱饭，上不起学的孩子，他们中的很多人将来都很有可能成为祖国的栋梁之才，可是就因为贫困，他们失去了上学的机会，失去了成为栋梁的机会。如果我们把省下来的零花钱、不穿的旧衣服、看过的书籍寄给他们，也能解决一些问题。小伙伴，贡献自已的一片爱心，难道这就不是一种爱国的表现吗？

是的，我们小，不能去危险的地方做志愿者，但是我们可以为祖国贡献自已的一份力量：义务植树、宣传流感预防方法、宣传环保知识。我们还小，虽然不能远去灾区，但是我们可以从身边做起，从小事做起，用我们的热情忱来爱国！

大事我们做不来，小事我们可绝不含糊：在日常生活中，我们可以尊老爱幼、不乱扔垃圾、不说脏话、在公共场所给老弱病残孕让座等。中华民族的传统美德由我们继承并得以发扬光大，这更是我们爱国的行为！

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天”谁说我们小，我们不能爱国？我们会尽我们最大的努力，用自已的实际行动来证明给你们看！我们小学生也能爱国！