槐林中学体育特长生招生方案doc-巢湖市槐林中学2014年特长

第一篇：槐林中学体育特长生招生方案doc-巢湖市槐林中学2014年特长

巢湖市槐林中学2014年特长生招生实施方案

根据《2014年巢湖市初中毕业学业考试和高中阶段学校招生工作实施办法》（巢教字〔2014〕184号）和《关于下达2014年全市普通高中学校招生计划的通知》（巢教字〔2014〕206号）的精神，本着公开、公平、公正及考生自愿、择优录取的原则，特制定槐林中学2014年特长生招生实施方案。

一、指导思想

1．为提高学生的综合素质和发展特长提供机会，创造条件。

2．为形成和发展学校的教育特色创造条件。

二、组织领导

组长：肖三

副组长：魏守忠朱永彬

成员：王碧山、钱继敏、陈永仕、蔡孝林、尹仕保、胡泽群

三、招生原则

1．公开、公平、公正原则。

2．学生自愿原则。

3．择优录取的原则。

四、招生类别和人数

1．艺术类：文艺10人（播音主持2人），美术8人。

2．体育类：10人（田径10人）。

五、报考条件

（一）基本条件

1．2014年应届初中毕业生。

2．综合素质评价达到普通高中录取要求。

3．初中学业考试总成绩不得低于全市普通高中录取最低分数控制线的80%。

4．报考体育特长生的考生，初中毕业学业体育考试成绩不得低于满分的90%。

（二）特长条件

1．体育特长生

初中阶段在教育部门或教育、体育部门共同举办的田径、乒乓球、篮球、1

排球竞赛中，团体项目或个人项目获县级前3名、市级前4名、省级前8名。省级竞赛必须是安徽省运动会或安徽省中学生运动会（须有秩序册、成绩册、获奖证书等材料）。

2．艺术特长生（符合下列条件之一）

①初中阶段在教育部门或以教育部门为主，宣传、文化、共青团等部门参与举办的文艺演出中，获舞蹈、声乐、器乐类县级二等奖、市级三等奖、省级四等奖及以上奖项（须有获奖文件、获奖证书等证明材料）。

②在省级器乐考级中，达业余8级及以上等级（须有等级证书）。

③初中阶段在教育部门或以教育部门为主，文化等部门参与举办的绘画或书法比赛中，获县级一等奖、市级二等奖、省级三等奖及以上奖项（须有获奖文件、获奖证书等证明材料）。

④初中阶段在宣传、教育、共青团等部门共同举办的读书演讲比赛中，获县级一等奖、市级二等奖、省级三等奖及以上奖项（须有获奖文件、获奖证书等证明材料）。

（三）考生必须填报槐林中学提前批次志愿。

六、考生报名

1．报名时间：2014年7月1日－3日（每天上午8：00－11:00，下午2:30－5:30），逾期不予受理。

2.报名地点：槐林中学教导处。

3.考生报名时，须按规定的报考条件要求，提供准考证、毕业学校出据的综合素质评价等级和中考分科（包括体育、实验操作考试）成绩证明、获奖证书或考级证书（原件、复印件各一份）等实证材料，由招生学校对其进行资格审查。

4.咨询电话：0551—88723791（校办公室）***（任老师）***（陈主任）

七、专业测试

凡通过资格审查的考生（除体育特长生外）均须参加槐林中学组织的专业测试。

1.测试组织：由我校依照本方案组织实施，市教育局派员进行过程监督。

2.测试时间：2014年7月4日（上午8：00－11:00，下午2:30－5:30），逾期不予受理。

3.测试地点：槐林中学。

4.测试项目：文艺类、美术类，测试内容及分值见附表。

5.测试要求：评委由4人组成，测试科目满分为100分，专业测试“合格”标准为60分。

八、预录办法

根据各类特长生招收计划，在专业合格的考生中按其初中毕业学业考试成绩由高分到低分确定预录名单，在学校公示3个工作日无异议后，报市教育局审核录取。

预录考生须与学校签定《巢湖市槐林中学特长生协议书》，参加学校组织的训练和比赛。

九、有关说明

1．凡未按规定时间报名和参加专业测试的视为自动放弃。

2．专业测试合格的考生如不填报我校提前批次志愿，将不列入我校特长生预录名单。

3．凡在特长生招生中弄虚作假或徇私舞弊者，一经发现，取消特长生招录资格。

4．本方案最终解释权归巢湖市槐林中学。

巢湖市槐林中学

2014年6月25日

附：专业测试项目、内容及分值

报考文艺类、美术类的考生，对应选择下列一项进行测试。

播音主持:

1．自我介绍（三分钟左右，20分）；

2．指定材料阅读（现场抽，30分）；

3．才艺展示（不超过五分钟，50分）。

美术:

静物素描和静物色彩（水彩、水粉不限）各占50分，考试时间为120分钟。考生自备画笔、画夹、颜料、8开水粉纸等用具。

（注：如需电脑等设备请自己准备。）

第二篇：巢湖市槐林中学“戏曲进校园”活动方案

巢湖市槐林中学“戏曲进校园”活动方案

一、指导思想

为深入贯彻落实省市“戏曲进校园”文件精神，加强我校美育特别是戏曲教育工作，大力弘扬传统文化艺术，推动民族经典文化传承，拓宽学生学习艺术空间，打造校园文化教育特色，让传统文化经典在我校发扬光大。现结合学校实际，制定“戏曲进校园”活动实施方案。

二、领导小组 组长：汤永胜

副组长：魏守忠 朱永彬

组员：陈永仕

李国强

张玉娟

李立芳

三、实施原则

1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。

2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。

3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。

4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，实施“校团(剧团、协会)挂钩”、“校际联合”等模式，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进地方戏艺术教学和欣赏活动的开展

四、目标任务

通过戏曲进校园活动，培养学生对戏曲艺术的兴趣，了解戏曲艺术的相关知识，进一步传承、弘扬优秀的民族文化。通过逐步推进的方式，使全校师生人人能够会唱规定的戏曲，人人知道一些与四六句、大棚子戏相关的基本知识，在全校范围内形成比较浓厚的艺术教育氛围。

1、戏曲文化学习课程化。开设戏曲学习课程，将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中，把戏曲文化作为学校艺术教育课程资源。

2、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习氛围，通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入师生心中。

3、戏曲文化学习常态化：戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合，融入学生校园生活中。

4、戏曲文化学习特色化：将“戏曲进校园”活动与学校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。

五、活动对象和要求 全校师生。

1、我校“戏曲进校园”活动的对象都要学习《中国戏曲经典》中的相关戏曲文化基本知识，了解我国戏曲种类。争取人人都能传唱1―3首经典戏曲。

2、学校制定有效的实施管理办法，保证活动的推进。学校教师和行政领导要带头融入活动，在活动中充分发挥表率作用。

3、广大教师都要参与到戏曲文化的推动工作中来，学校组织力量对各班主任及各科任老师进行相关培训，学习戏曲基本知识，学唱中华经典戏曲，有效保证活动的全面推广。

4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把戏曲文化传承和学习作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校戏曲文化课程体系，建立激励评价标准，让戏曲文化成为学校素质教育特色。

5、要结合学生特点，通过环境的渲染、课堂的教学以及开展形式不一的活动，生动、活泼、切实有效地对学生进行戏曲文化教育，使学生学习中华戏曲文化的知识、感受戏曲艺术的魅力，从而激发学生对戏曲文化的兴趣。

六、实施步骤

1、宣传发动阶段：2016年11月。根据《巢湖市“戏曲进校园”活动工作方案(试行)》的精神，成立学校“戏曲进校园”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好宣传发动、氛围营建和培训等工作。

2、师资培训阶段(2016年12月)：根据实施方案，采取分批、分级的培训方式，选取有特长的教师积极参加戏剧曲艺知识培训班，提高专任指导教师的戏剧曲艺素养，掌握戏剧曲艺的基本理论和教学方法，奠定师资基础。

3、组织实施阶段(2016年12月—2017年8月)：学校组织开展戏剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动。

4、阶段成果展示阶段：(2017年9月—2017年12月)。根据本方案确定的目标、任务和要求，对学校“戏曲进校园”阶段工作进行小结并展示成果。

巢湖市槐林中学 2016年11月20日

第三篇：巢湖市槐林中学2009年高考安全工作应急预案

七、巢湖市槐林中学2010年高考安全工作应急处置预案

为实现平安、满意、和谐的高考目标，有效、妥善、及时地处理突发事件，根据上级部门会议精神，结合我校实际情况，特制定本预案。

（一）成立组织，统一领导

我校成立了高考突发事件应急处理领导小组（下称领导小组），以便及时高效地处理突发安全事件。组成人员如下：

组长：肖三(***)

副组长：魏守忠（***）

成员：杨长丰（***）宋晓梅（***）陈正平（***）邓祖明（***）张勇（***）方玉芳（***）

张腊芳（***）江家玉（***）

王文涛（***）尹仕保（***）

夏竹林（***）班业会（***）

魏道恕（***）胡启能（***）

任俊斌（***）柯贵雨（***）

尹学兰（***）魏取龙（***）

（二）安全事件报告及处理程序

1、发生安全事件时要本着“先控制、救人第一、减少损失”的基本原则果

断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，并及时向有关部门报告、求援。

2、事件发生后在第一时间内向上级处理领导小组汇报情况。

（三）考试期间的安全应急预案

A.交通事故处置预案

1.要求学生选择证照齐全、车况良好车辆作为往返交通工具，驾驶

员技术要精湛，严防驾驶员酒后驾车，疲劳驾驶。

2.如遇交通事故，及时指挥组织学生紧急疏散至安全地段，并迅速

抢救学生，在最短时间内将受伤学生送就近正规医院救治，及时

报警110、120、122等相关部门，请求救助，保护好事故现场，迅速将事故信息上报上级处理领导小组。

B.食物中毒处置预案

1、加强对学生的饮食卫生教育和管理，选择卫生条件好的宾馆住

宿。

2、发生食物中毒事件，及时向处理领导小组汇报同时报警110、120请求援助。积极协助卫生机构救助病人，必要时和学生家长取得

联系。

C.学生生病处置预案

1、学生在考场突然生病，考点送考人员要在第一时间内向校领导小

组组长汇报，在征得主考同意下积极协助医护人员进行救助，并和家长取得联系。

2、学生在住宿地点生病，应立即将其送至就近正规医院治疗，将情

况汇报处理领导小组，并和家长取得联系。

D.学生打架斗殴处置预案

1、送考人员发现本校学生发生打架事件时要及时上前制止，做好调解工作，及时化解双方矛盾。

2、如有受伤，及时送现场医务处进行处理，严重的及时就近送正规

医院治疗

3、及时将情况汇报领导小组并和家长取得联系。

4必要时与公安部门联系，及时处理。

E.火灾处理预案

1、发现险情时立即向领导小组汇报，同时组织学生有秩序地疏散，楼

道要有专人负责指挥，及时将学生带至安全地带，并清点人数。

2、严禁组织学生参与救火，及时报告119、120等相关部门请求援助。F.急风暴雨处置预案

1、密切注意送考期间天气情况，采取相应措施确保学生的人身安全。

2、如遇险情及时向处理领导小组汇报。

巢湖市槐林中学

2010年6月2日

八、附考生分布表

第四篇：巢湖市槐林中学安全人防、物防、技防管理制度

巢湖市槐林中学安全人防、物防、技防管理制度

为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保学校财产不受损失，杜绝安全事故的发生，特制定本管理制度：

1.校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责；各处室.各年级向领导小组负责，实行责任追究制；

2.学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法.自救互救常识的教育；

3.建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时内报告教育局；学生出走.失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份：一份交教育局，一份交派出所，一份学校留存，不得隐瞒责任事故；

4.建立健全领导干部24小时值班.专职保卫护校制度；加强学校教育.教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。

5.加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室.学校。

6.学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报教育局。

7.学校要经常检查校内围墙.栏杆.扶手.门窗.楼梯以及各种体育.课外活动.消防.基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作.学习.生活场所和相应设施既安全又可靠。

8.学校对一楼安装安装防盗门窗.对二楼、三楼安装防护网。

9.学校购置警用钢叉、警棍等，加强安全保卫反应速度和应对能力，同时加强在各处监控设施监控。

第五篇：巢湖市槐林中学团委组织学生观看影片《青春雷锋》

巢湖市槐林中学团委组织学生观看影片《青春雷锋》 为进一步加强未成年人思想道德教育，弘扬雷锋精神，提升学生的爱国主义情感，促进“做一个有道德的人”教育活动深入开展，近日巢湖市槐林中学团委结合学校实际组织该校高

一、高二同学观看影片《青春雷锋》，引导学生从雷锋的苦难经历与优秀事迹中感受“为人民服务”的实质内涵，进一步促进学校学雷锋活动的深入开展。

影片《青春雷锋》以雷锋光辉而短暂的人生经历为依托，再现了雷锋同志“设身处地为人着想，尽心做事助人成长”的点点滴滴。影片通过多个事件诠释了雷锋精神。雷锋身上特有的无私奉献、助人为乐、拼搏进取、艰苦奋斗、诚实守信等可贵品质深深影响着每一个观看影片的学生。同学们深刻领悟到雷锋同志把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的人格魅力，真正地接受了一次雷锋精神的洗礼。

通过观看，同学们对雷锋的生平和感人事迹有了更深刻更全面的了解。电影结束后，同学们纷纷表示，要向雷锋学习，在今后的学习生活中以实际行动“传承仁爱之心，弘扬传统美德”，从身边的小事做起，深入实践雷锋精神，争当新时代的活雷锋，让校园更和谐。

作；要求各学科高度重视选修课和活动课的安排，要创造条件实实在在地开好“两课”，同时进一步加强电化教育工作的开展。

接着，何成宝强调要求各教研组、备课组切实加强常规教研管理，认真做好备课组相关活动，并就教研组和备课组的建设提出了要求和

建议，希望通过组内建设加强青年教师队伍的成长。同时，针对高三毕业班工作，他强调指出，要认真贯彻执行2014届高三教学工作意见，认真研究考试说明，编写与研究“1+2+2”试题，抓好月考质量分析，加强学法指导，注重心理疏导。

最后，赵付永对于课程