第一篇：港大面试
港大采取小组讨论的形式在所有港校面试中显得最为特别和富有挑战性。教授给出一个话题，然后在一旁聆听和记录考生之间的讨论。在这一环节中，最能看出一个人的领导能力、沟通交流能力等综合素质。港校面试的话题，一直以来体现“三大关注”，即关注社会、关注民生(尤其关注社会弱势群体)、关注自身。这就要求考生在平时有阅读英文报刊、收集英文表达观点的习惯。今年的讨论题与往年差不多，我所在小组遇到的是“汶川地震带给我们的经验教训”，其他的有婚前同居、留守儿童、转基因食品、环保与经济等。那么在小组讨论中如何脱颖而出，成为考官眼里港校需要的人才呢？我的经验是首先保持沉着冷静，自信中带着谦虚；其次回答时尽量成为全组的逻辑导向者，站在政治、经济、文化背景、公共心理与个人权利等几个比较高的点，关注人类命运和社会普遍问题来回答。同时注重个人发挥和团队合作的平衡。一个好的领导者可以在展现个人风采的同时将组员纳入自己的逻辑体系，使全组发挥到最佳状态。另外一点也非常重要，在最后对整个讨论作个总结。小组讨论不仅是港大面试的重要形式，也是港大本科生教学中非常重要的环节，所以面试官从中就可
以看出考生是否具备适应港大教学模式的能力。
千万别不懂装懂
如果进入到“二面”，将由另外的面试官负责你的面试。“二面”被考生们戏称为“单挑”，包括回答考官问题和向考官提问等两个程序，均由考官与考生一对一进行。“二面”中考官更关注个人问题。比较普遍的会问“为什么选择港校而非内地知名学府”、“为什么选择这个专业”、“对专业有何了解”、“没有奖学金是否仍然选择港大”、“有何未来的职业规划”、“人生中觉得最快乐的事情是什么”等问题。教授从这个环节中希望进一步了解考生的个性特征，以确定考生是否适合来港就读。所以考生在这个环节中要以展现个人能力为宗旨，展现个人目标和梦想，保持积极乐观的态度。但也要注意保持谦虚谨慎的态度，对于不懂的领域大可诚实地说“Sorry，I don't know”(对不起，我不知道)，千万别不懂装懂，因为考官会层层深
入提问。
在向考官提问环节中，考生可以事先想好一些“聪明的问题”，关注你的专业、学习、兴趣爱好，关注你报考的大学，甚至也可以关注面试官。比如我在这个环节中提了三个问题，分别是“What do you think of the slump of the stock market in mainland China?”(您如何看待中国股市大滑坡？)“Nowadays, more and more students want to apply for courses of Business& Economic, what do you think of the course rush?”(时下，经济管理类专业非常热门，你是如何看的？)“Could you please introduce me the exchange programmers in
HKU?”(您可以介绍一下香港大学的交换生计划吗？)
第二篇：话说港大面试
今天港大面试终于结束了，一切复归平静，话说港大面试。
上午十点二十分到达黑龙江招生中心，忐忑的走进考生休息室，坐在那里等候面试的时候的确有一些紧张，但看着周围面试过的同学都谈笑风生，我逐渐平静了下来。前面负责登记的大哥大姐都是港大的“产物”，听说那个男生是前年高考状元，今日竟有幸一睹庐山真面目。
十一点零五分我们第四组的七名同学进入屋里开始面试。两个老外坐在前面，我们围着桌子坐下，我就正对着两位教授坐。第一环节是自我介绍30秒，唱了两句之后我大脑就一片空白了，简直就是不知所云。大家一一介绍后便进入下一环节讨论环节，题目说了两遍大家才听懂——对于北朝鲜的目前情况，你认为是否应该换掉北朝的政府，自我介绍《话说港大面试》。老实说对于这个问题自己没什么想法，30秒思考之后便开始讨论，我们这一组的形势是2对5，当时没有想什么我就开始说了，简直就是语无伦次天花不坠。整个过程轻松而愉快，大家都在互相讨论。最后一个环节是提问环节，大家可以随意向教授提问题，我问那个教授在一个有多元文化的学校中怎样处理有着不同文化背景的同学间的人际关系。可惜教授的回答我一句都没听懂，只好一直冲着他点头微笑。
整个40分钟的面试全英对白，实在是太考验人了，但我也因此丰富了经历，还认识了很多朋友。我想我被录取的机会跟中国男足得世界杯冠军的几率差不多大，但我经历过，就不会后悔。感谢港大给了我这个难得的机会!
第三篇：港大面试心得
一．认识港大，递交资料
二．志愿的选择和填报修改
三．自主笔试环节
四．自主面试环节&之后的加分
五．高考出分之后
六．面试
七．录取
【准备环节一】
首先说面试的准备环节，我参加了港大2011年3月在北大进行的自主招生面试，当初面试是两个外国考官，并且没有让我们自我介绍，还出了一个比较“大”的问题：“谈一谈中国文化”。因为那次面试，选报的专业也许并不太适合自己，加上对港大面试考察的侧重点把握有偏差，有些错误地将面试理解为口语考试。两个老师也没有按照常规程序出牌，所以那一次我并没有得到加分。这也是我后面参加北外培训班，明晰面试要求的重要原因。
【专业选择】
这里想特别强调的是，专业的选择十分重要，虽然港大最后会问是否服从分配，但是如果自己选择了符合自己能力性格和爱好的专业，会使自己明确不少，而且也会使得录取的几率得到很大的提高。第一次我报的志愿有BJ(新闻)BA(LS)(园林景观设计)以及IBGM（环球管理），前两个是我所喜欢的，后一个是随大流即所谓的经济金融热而报的。但现在回想其实有些不明智和轻率，首先是听说环球管理一年只招两个大陆本科生，第二是：在第二次面试的时候我们的BENG（工程）院系面试教授说：“大陆学生对经济金融十分热衷，所以这些学院都是很难申请的了！”。这句话据我的理解就是，其实港大方面已经知道了大陆生的这种偏向，而且肯定不欢迎不分青红皂白就一股脑儿冲向金融，所以如果不是具有绝对实力或者真正的兴趣爱好，请不要只因为别人说“金融有钱”或者“妈妈喜欢我读”这些原因而去报，因为如果有二面的话，校方会问起你选择的理由，不是真心喜欢既会露出破绽还不利于录取。在高考后的面试之前的一段时间，我多次修改专业，最后改成了：BA(LS)、BA(AS)、BSS即为园林景观设计文学士，建筑学文学士，社会科学学士。这三个都是我非常有兴趣的。
【北外培训】
浙江高考三天结束之后，6月10日我马上奔赴北京，抛下对答案等各项事情全身心投入港大面试的准备之中。11日至17日一共七天的培训，北京同学占多数，班上也有三之一左右来自外地，如天津、山东、湖北、重庆、四川等地。上午班从8点半到12点半，中间只有一次休息，大家都很认真。
我这里想说自己最深切的体会是，口音不重要（当然好了会留下好印象），积极的语调，敢于发言的态度是非常吸引人的（当然不是当面霸）。此外，老师上课会有很多很多幻灯片，当然需要认真听，实在记不下来的课后的确可以去老师那复制文件，但是我认为：即时记笔记也是非常重要的。这就帮你加深了印象，比如说：我就在本子上零零碎碎记录了很多老师投影的连接词，这其实是为了加深记忆。
每节课老师会表扬一些同学，我认为胡老师把握的一些面试注意点还是很正确的，比如发言的结构，逻辑性，简洁性。以及学会倾听（虽然同学们口音有时候不易听懂，但是必须听出来！因为面试时候就是这样的状况，你听不懂别人有些蹩脚的英语就不能进行小组合作），学会合作这些本领在七天里如果注意会得到一些提升。
老师布置过很多基础性的作业：自我介绍（两个版本一个一面用，一个二面用）现在一面的自我介绍放宽到一分钟，老师们可以引起注意。对自己三个志愿的理由，了解都非常重要。当然重点准备第一志愿。关于自我介绍，这里要说一些，有些也是Piers老师的建议。首先
词语和语调要透露出热情，介绍自己的特长，兴趣爱好。对港大的热爱以及自己为什么适合这个专业之外，还有一点：你自己能为港大做什么？非常重要。因为大学肯定是需要你才会录取你，如果一味强调自己能从港大获得什么，就会显得偏狭。所以当我在面试时候提出：I hope by studying landscape,I can makeHK,this highly developed metropolis a much more well organized city.老教授听到这一句的时候会心一笑，而很多同学是想不到这个方面的。所以这个非常重要。当然对自己的贡献也要把握一个度，说得太大太空还不如不说。
此外，胡老师多次提到上HKU的网站，了解它的历史和理念(比如全人教育whole person education)，然后将它适当地结合到自己的回答中，是可以体现自己是真诚向往学校，了解学校历史的。
一些具体问题的准备，我觉得北外培训做得十分到位了，大家只要跟着老师一步一个脚印，踏踏实实，会很有效果的，就不再赘述。
【面试过程】
高考成绩还没有出来，6月21日，我就收到了港大的面试邀请，时间为6月25日上午，地点在浙江大学。这是因为我是上次入围自主招生面试的考生，所以被安排在第一天上午进行首次面试，可见港大对我们的重视。为此建议学弟学妹，参加自主面的经历是很重要的，无论有没有加分，它毕竟可以为你高考后的面试赢得先机，让老师在新鲜感存在的时候满怀兴致地面试你。
这里我要说明的是，我对高考成绩真的很不满意，是三年中的中下水平，排在浙江省170名（文科），英语成绩也只有130分，出分后我很失望，对进港大几乎不抱太大希望，但是想到毕竟参加了培训，可能还能挽回一点，所以也就提起精神去面试了。事实应该证明了，北外的面试班真的帮了大忙，如果仅仅凭高考成绩，我几乎没有任何优势。2011年港大在招生说明中曾强调将加大面试的比重，后面发生的事说明港大确实很看重面试这个环节。面试开始之前有漫长的等待，我很不幸是上午的最后一组，但是第一天教授们兴致很高，我们上午组原定为12点结束，结果十二点过了一点，我才刚刚进去面试。分完组，不要闲着一个人发呆，可以趁此机会去认识一下同组的同学，互相了解一下英文名。因为一会儿面试时大家还需要一起讨论问题，如果互相连名字都不知道会为沟通增加很大的障碍。并且，群面其实就是一个大家一起演戏给教授看的过程，这个过程需要所有参与者一起配合。如果大家互相认识，没有什么隔阂，面试的气氛就会热闹许多，讨论也会显得更加深入和流畅，这会给面试官留下更好的印象。
首先说面试着装，由于我没有申请商科等课程，所以穿了一件有领子的T恤，中裤以及凉鞋就去了。
当然这里提出三点总体性建议：
（1）穿着整齐简洁，至少不可过于随便，视自己申报的学科，正式程度可稍稍不同。商院同学特别要注意。
（2）面试时保持镇定，适时地带有一定的面部表情，给人从容应对之感。
（3）妥善处理好与组员的关系，不要粗鲁地打断他人或是一味地附和，要在发表自己意见的同时还能顾及整组气氛的和谐（言语中要提及别人的观点，给予补充或礼貌地提出异议，显示出你听了别人的意见）。
由于我们组都是参加过一次面试的人，所以大家还算有些经验，也许潜意识里都想当领导者，我们组的话题是：经济发展与环境保护之间能否找到平衡？这个问题虽然容易猜到，但说起来真正不好回答。由于我并没有被叫去二面，所以一轮面就是我唯一的展示机会，我会进行细说。
首先，进入房间后即时和老师打招呼，面带笑容十分重要。进场时，做到自然大方。面试时事实上很随意，你可以做些笔记，表情不必太严肃也不要刻意微笑得很假，不要随便打断他
人。落座后保持自然姿态，不要显示明显的紧张动作，自我介绍开始，首先要认真听别人的演说，分析他的表现，也给自己鼓鼓劲。自我介绍的时候尽可能与每个同学，以及考官进行眼神交流。但侧重于同学进行眼神交流，毕竟他们是你接下来的合作对象。（小组讨论千万不要看老师太多眼！！看同学，忽略老师！！）
自我介绍之后就进入了最重要的讨论环节，如果你没有想好，其实也不必一定要抢在第一个发言。稍微有一点头绪之后，第三第四个发言都不存在很大问题。这里有个非常重要的技巧就是对问题中的关键词下定义。我在面试时候第四个发言，当同学们一头扎下去开始讨论时，我却提出：首先我们应该定义几个关键词（！！）。One is the ecnomic development:means what what what.And protect thenature means what what what.So you can see,there is no significent conflict inthese two things.For eg.,we protect the nature so we can have a goodenviornment,we can develop tourism.This is a win-win mood.个人认为，下定义不但为讨论开了个好头明确了重点，还显示出你个人的逻辑思维分析能力，又使得自己有话可说。此外，大家不要有一种每个人对关键词的说法理解都一样，比如说：全球化条件下国际人才需要什么素质？这个问题，就有很多值得阐述。什么是全球化？大家组员对全球化的理解是否相近？
后来又有几个同学发言，但大家不是举出一些例如“温州模式”的具体例子，就是一味重复经济发展和环境保护能够达到平衡。这时候刚刚开始没多久的讨论似乎有种难以为继的感觉，我适时地推动了讨论的进程：Till now,I think we all reach an agreement that we can keep abalance between these two things.But in fact,just like the conference inCopenhagen,developing countries&developed country can not reach anagreement.It’s essence is that it is very hard for us to keep a balance in reallife,so what do you think about it?我在问这个问题的时候，目光对向了一个尚未发言的同学，她对我这一举动十分感激的同时，我相信也给面试老师留下了一个好的印象。并且这一个问题的提出某种程度上推动了进程，缓解了危机。因为之后同学们提出了方法：教育，国家之间的合作，发展科技等。
之后我再发言了一两次，讨论也就差不多结束了。
我时机不巧，没带手表，也不知道讨论时间是否将尽，所以没把握住总结机会。不过没有也不太要紧，同学们可以注意争取一下。
之后教授们很有兴致地主动提出让我们向他提问，很多人认为这个环节就是纯粹的放松，随便问什么都可以，但是正像我们胡金涛老师说过的：只要你没有走出面试房间，面试就没有结束。虽然我真的不知道这个环节到底会不会算分，但是面试毕竟是一个很主观的东西，一举一动都会有影响。
我首先说一些肯定不能问的问题
1.老师我能不能被录取？
2.老师我上次加分了这次怎么样？
3.老师请给我介绍一下某某系。
诸如此类问题，一体现不成熟，二体现不了解院校。可能还会有别的不太适合问的，大家心里有数就行。
我问了两个问题，自认为还是有意义也能体现自己的1.老师，我申请的专业是园林景观设计，我对文学和地理等等也有兴趣，港大选课的自主性大吗？
（体现对学业的关注，爱好的广泛）
2.我听说港大有HALL EDUCATION?请问教授是否意味着老师经常性加入社团活动？（体现对港大的了解，有舍堂教育。）
所以说了解校园网，校园简介等等都是很有用的。
然后要说的是，我没有被叫去二面。很多同学也就是一面就说清楚了，所以没进二面不需要
太紧张。最后走的时候，和老师纷纷说再见，把椅子复位，细节也重要。
走出试场，已过下午1点，我们小组整整耗时50多分钟，期间工作人员曾3次催促考官吃中饭。
2011年7月1日，我收到了港大发出的录取通知，专业为社会科学院的社会科学学士。
【以下是从网络及其他地方收集到的关于面试的几点注意点，本人回顾面试经历认为很有用的，摘录在后】
一：高考分数的重要性不言而喻。但是若要说高考分数会对港大录取产生决定性影响，恐怕只是说给各省市的状元和那些比一本线高不了几分的同学听的了。对于大部分同学（省第二名至几千名）来说，面试依然会对其录取与否产生重大影响。
港大应该确实是存在某种标准化的评分系统，此系统会综合考虑考生的高考分数（此分数会依据各省状元分数进行换算）和面试分数，最终给出一个分数进行全国排名，从而确定录取名单。而由于各省状元身份之特殊性，可能会给予直接录取，不在此评分系统之列。二：面试不是英语口试，主要是考察思维能力和小组合作能力。
三：面试时落落大方，进场出场都保持你一贯的习惯，你临场的表现自然就会比你平时显得更正式，更礼貌。
四：不管是小组里的领导型，工作型，发言条理，逻辑清楚，有合作精神等等都是最重要的。不一定非要当领导者。
五：往年题目不能轻视，港大会反复考。
六：如果自己没有听懂教授的问题，可以向教授提问，请他/她重复一遍。如果大家已经开始讨论了，那么请认真听其他同学的发言，你可以从他人的发言中大致听出问题是什么。千万不要在不明问题的情况下贸然发言，你很有可能会乱扯问题。
七：终极一点是：对待有些问题本来就不必持有绝对的观点。不要贸然判断对错好坏。面试时应该更多地采用从是什么为什么到怎么办的讨论顺序，一上来先明确一下问题的矛盾所在，并阐述一些自己的观点，然后讨论为什么会有这样的问题，最后分析如何很好地解决这样的问题。
第四篇：港大面试自我介绍
香港大学是很多同学们都很向往的一所学校，下面是小编给大家分享的港大面试自我介绍，感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。
面试技巧
1：口齿清晰，语言流利，文雅大方。交谈时要注意发音准确，吐字清晰。还要注意控制说话的速度，以免磕磕绊绊，影响语言的流畅。为了增添语言的魅力，应注意修辞美妙，忌用口头禅，更不能有不文明的语言。
2：语气平和，语调恰当，音量适中。面试时要注意语言、语调、语气的正确运用。打招呼时宜用上语调，加重语气并带拖音，以引起对方的注意。自我介绍时，最好多用平缓的陈述语气，不宜使用感叹语气或祈使句。声音过大令人厌烦，声音过小则难以听清。音量的大小要根据面试现场情况而定。两人面谈且距离较近时声音不宜过大，群体面试而且场地开阔时声音不宜过小，以每个用人单位都能听清你的讲话为原则。
3：语言要含蓄、机智、幽默。说话时除了表达清晰以外，适当的时候可以插进幽默的语言，使谈话增加轻松愉快的气氛，也会展示自己的优越气质和从容风度。尤其是当遇到难以回答的问题时，机智幽默地语言会显示自己的聪明智慧，有助于化险为夷，并给人以良好的印象。
4：注意听者的反应。面试不同于演讲，而是更接近于一般的交谈。交谈中，应随时注意听者的反应。比如，听者心不在焉，可能表示他对自己这段话没有兴趣，你得设法转移话题；侧耳倾听，可能说明由于自己音量过小使对方难于听清；皱眉、摆头可能表示自己言语有不当之处。根据对方的这些反应，就要适时地调整自己的语言、语调、语气、音量、修辞，包括陈述内容。这样才能取得良好的面试效果。
港大面试自我介绍范文
尊敬香港大学的老师：
您好。
我叫xx，今年十八岁，是来自xx中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的211工程和985工程重点建设大学，有许多专业是在
国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。
我想，我拥有这样的资格。
我来自**高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了第一名的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的材，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的人才。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。
我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛老师陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句宝玉，你-------都忍不住替她接一句宝玉，你好狠心。然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到生物的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以**市市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：争省一，保省二，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车去信阳市的五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：这个努力的过程是一笔不小的人生财富。现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么?我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。
我现在只是团员，正积极要求入党，因为我相信唯物主义。我非常佩服伟人毛泽东。不到长城非好汉，屈指行程二万。对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能英雄有用武之地吧。
第五篇：传说中的港大面试
6月29晚
威海火车站，空气不怎么样，传说中的港大面试。
一晚的火车——真要命，那个可爱的电风扇转一圈发出的噪音。如泣如诉。
总算熬到清晨，我们买到回程得票后就7:30（还是阿朱妈妈有远见，在威海就把票订好）
我们一行四人坐上taxi，就开始发现情况不妙，济南的37°可真不是骗人的！
也好，一路上不缺话题，我们轮番抱怨天气，最后可能连司机叔叔都无语了，只好打开空调。
总算到了山大总校，我只能说，她在我们心中本来就差的印象分跌破最低点：搞工程，到处灰尘满天（晚上下雨，泥泞。）谁说校园大才好？！我们四个拖着疲惫的身躯，不住怀疑自己会不会在到达食堂前就倒在那片断壁残垣衰草连天之中。
简单的早饭，暂时分手，我和妈妈来到一个博士楼宿舍，那个阿姨的卡还消磁了。贿赂了看门老阿姨一大包糖才勉强让我们进去，门口那个该死的刷卡器还不停喊：非法进入。我想既然宿舍都受法律保护呢，总算要有些好处吧。不奢求luxury，哪怕干净整洁也好，结果，我一看到那个扫大街大娘都不屑当围裙的破门帘，心就凉了一半，进去门，那个凄惨啊啊啊，除了两张宿舍里的床（一张还只是床板）和一张阿姨自己的床外基本什么也没有，窗上勉强挂住一个歪脖子窗帘，干净程度跟门口那个有一拼。还有床单！妈妈那小毛巾擦了一下，毛巾立刻变色，无意中一抖，哗啦哗啦，小石块墙灰虫尸应声而落——无话，我彻底疯了，要不是那张当晚的回程车票给了些许安慰，我真能撞死在墙上，估计会震下不少不明生物。
人类的伟大就在于无论什么环境都能适应甚至自得其乐，开了那个破电扇（济南的电扇都异曲同工，它门的噪音都比吹出的风大），睡眼朦胧，我无论怎样听总觉得有人在走来走去（电扇模拟人声），但，无所谓了，睡觉要紧！
一觉醒来已经中午，妈妈回来了，准备带我去吃饭，此时最大的愿望就是可以不穿衣服出去，真不明白济南市民这么多年来都是怎么生存的，不过，民风也确实强悍，这是后话~
食堂很大，饭也不赖，可我实在吃不下去---太热了。
回宿舍简单收拾一下，出发，到邵逸夫科学馆~
面试现场和想象中不大一样，部分家长在一楼等待，也有比较担心的上了二楼，不过都比较安静，学生都集中在一个会议室中等待，签完到后基本就聊天了，自我介绍《传说中的港大面试》。我被分在10组4号，是下午第一组，很开心，阿朱是7号，和我一组，还有其他五个同学，来自不同城市，还没等我们熟悉，面试开始，我只想说，自己真得很幸运，话题不像网上说的那么让人开不了口，同组的人也不像网上说的一个个仿佛生在美国，口语超强，一开始讨论就万分激烈。一切平淡而顺利，虽然网上有人教要尽量主导整个讨论，也感到有人确实想这样做，不过效果并不太好，我只是到最后，大家基本都没什么好说时，总结了一下我们的结论，刚好老外也听烦了，就此打住，我成了总结发言。莫名其妙。又在等待室呆了一会就被通知进行二轮，发现简直被网上的给骗了，还说什么，一轮两个考官对你的表现分歧大或你在一轮没有完全表现才进二轮，根本根本不是这样，二轮是个人提问，他们要不是对你感兴趣，还何必再想know more about you....一轮到二轮之间可能等了尽两个小时，遇到一些威海一中的同学，聊一聊还比较轻松，感谢老天，认识了青岛的一个同学，真是好人！她比我先进入二轮，回来后悄悄给我说问到的问题，握着我的手，笑我手心都出汗了；轻轻拍我的肩膀，鼓励我说没问题的。好想给她一个大大的拥抱，萍水相逢的扶持尤其让人感动，我会永远记得，这可爱的人~
二轮就比较简单了，向我提问的是一轮面试我的那个中国老师，还蛮和蔼，原来以为她凶呢~可她声音很细很轻，见面就说还记得我，刚才的表现令她印象深刻。。让我轻松好多~全英语，我竟然完全明白她的意思（连蒙带猜），问了我好多问题，她可能也累了，所以我只问了她关于舍堂的一个问题，感觉还不错~
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