个人职业测试总结（大全5篇）

第一篇：个人职业测试总结

个人职业测试总结

您愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。

现实型－Realistic(R)：职业倾向：

喜欢使用工具机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。性格与职业特征：

1.做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力；

2.喜欢户外活动与使用工具。通常喜欢与机械和工具打交道，而不愿与人打交道；

3.在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际，思想较保守。您是思想家而非实干家，喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。

探索型Investigative(I)：职业倾向：

喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。性格与职业特征：

1.常常对自然现象和规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；

2.抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手；

3.一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。

您富有有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

艺术型Artistic(A)：职业倾向：

喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）。

性格与职业特征：

1.喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；

2.想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断；

3.独立性、自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动；

您喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。社会型Social(S)：职业倾向：

喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行

政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、）。

性格与职业特征：

1.往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，和从事为他人服务和教育他人的工作；

2.通常善于表达，善于与周围的人相处；

3.一般喜欢与人而不是与事物打交道。

您追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。

企业型Enterprising(E)：职业倾向：

喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治／社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

性格与职业特征：

1.精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强；

2.追求权力、财富与地位，比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的活动；

3.往往不喜欢那些需要精耕细作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作。您尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争。

常规型Conventional(C)：职业倾向：

喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。性格与职业特征：

1.工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律；自我控制能力强；喜欢有秩序安稳的生活；

2.做事有计划，讲求精确，喜欢从事高度有序的工作；

3.习惯接受他人指挥和领导，愿意执行上级命令，通常不习惯于自己对事情做出判断和决策；有时候可能会显得有些保守。

附：兴趣不代表能力，您对某一特定职业有兴趣并不意味着您能干好这个职业，可能最后您的兴趣转变成为您的业余爱好；同样，如果您具有从事某项工作的能力但缺乏兴趣，那么您在该职业生涯上成功的可能性也是非常小的。您只有对某一种职业生涯感兴趣，并具有该职业生涯所要求的能力才能做好这项工作。

在职业生涯的探索过程中，不同的人生阶段应采用不同的职业匹配理论进行职业定位与发展。作为兴趣与职业匹配理论的重点，必须首先明确兴趣与爱好，以及兴趣与职业的相应关系。因为职业不单需要满足您的兴趣，更是您实现个人独立，家庭安康，以及自我价值实现的手段。因此，使用兴趣与职业匹配的理论，在中等教育阶段进行高等教育专业的选择，是其现实应用的一个重要方向。

第二篇：职业测试答案

事业称心如意的秘密在于做你最想做的事。少数几个幸运儿早年便能发现这一秘密，但多数人都困在一种矛盾的心理苦役中，不知道自己能做什么、自己或别人认为我们该做什么、或自己认为自己想做什么。我们认为，只要你能细想想自己是什么样的人，其余一切也就水到渠成了。

传统的事业道路分析只看“三大项”：能力、兴趣和价值观。但这标准差远了！你的个性中也有一些方面需要引起注意。一般来说，个性越适合工作，对工作的满意度越高。

人各有各的个性，就象一个内在胎记终生不变。个性评估分类系统的依据是一个人个性的4个基本特征，我们称之为“层面”，因为它们可以看作是两种极端之间的连续体，如：我们与世界怎样互动，能量释放到何处

（E）外向型-|-内向型（I）

我们留意到的信息种类

（S）感知型-|-直觉型（N）

我们的决策方式

（T）思考型-|-感觉型（F）

我们喜欢一种更有条理（做决定），还是更随意性的（获取信息）生活方式

（J）判断型-|-认知型（P）

外向型的人把注意力和精力放在身外的世界，主动与人交往，喜欢互动。与人为伴就精神抖擞，常认识很多人。

内向型的人专注于自我的内心世界，喜欢独处并陶然其中。他们总是先想后做，这意味着心理活动居多。他们不喜欢受人注目，一般比外向型的人更矜持。

个性的第二层面与我们平时注意的信息有关。

有一些人注重事实，其他人则注重愿望。

感知型的人注重自己看到、听到、触到、嗅到和尝到的具体感受。他们只相信可以测量、能够记录下来的东西，只注重真实可靠的事。他们也相信自己的个人经验。

直觉型的人更相信“第六感觉”（直觉）。他们善于理解字面以外的含义，对一切事情都要寻求一个内在意义。

他们总能预示事件的发生，通常不愿意维持事物的现状，总想不断来点新花样。个性类型的第三层面涉及到我们做决定和结论的方式。

思考型的人喜欢符合逻辑的决策，善于客观地分析一切，并常引以为豪。

感觉型的人常因着自己的喜好和感觉决策。他们很能体贴人、常富有同情心，并因此自以为荣。

个性类型的第四层面所关注的是，一个人更愿意有条理、还是随意地生活。

判断型的人条理性很强。只要生活安排得有条不紊、事事井井有序，他们就快乐无比。凡事他们总要断个分明，喜欢决策。

认知型的人生活散漫随意，生活机动性强时最高兴。他们乐意尝试一切可能的事情。他们往往理解生活，而不是努力控制生活。

个性的每个层面都有两个彼此对立的极端，这样统共有八种个性偏好，每种用一个字母来表示。把这些字母组合起来，便代表16种个性。每一个人都可以在当中对号入座。

ISTJ：内向、感知、思考、判断型

这种人一丝不苟、认真负责，而且明智豁达，是坚定不移的社会维护者。他们讲求实际、非常务实，总是孜孜以求精确性和条理性，而且有极大的专注力。不论干什么，他们都能有条不紊、四平八稳地把它完成。

对这类人而言，满意的工作是技术性的工作，能生产一种实实在在的产品或有条理地提供一种周详服务。他们需要一种独立的工作环境，有充裕的时间让自己独立工作，并能运用自己卓越的专注力来完成工作。

ISFJ：内向、感知、感觉、判断型

这种人忠心耿耿、一心一意、富有同情心，喜欢助人为乐。由于这种人有很强的职业道德，一旦觉得自己的行动确有帮助，他们便会担起重担。

最令他们满意的工作是，需要细心观察和精确性要求极高的工作。他们需要通过不声不响地在背后工作以表达自己的感情投入，但个人贡献要能得到承认。

INFJ ：内向、直觉、感觉、判断型

这种人极富创意。他们感情强烈、原则性强且具有良好的个人品德，善于独立进行创造性思考。即使面对怀疑，他们对自己的观点仍坚信不疑。看问题常常更能入木三分。

对他们来说，称心如意的事业就是，能从事创新型的工作，主要是能帮助别人成长。他们喜欢生产或提供一种自己能感到自豪的产品或服务。工作必须符合个人的价值观。INTJ：内向、直觉、思考、判断型

这类人是完美主义者。他们强烈要求自主、看重个人能力、对自己的创新思想坚定不移，并受其驱使去实现自己的目标。这种人逻辑性强，有判断力，才华横溢，对人对己要求严格。在所有类型的人中，这种人独立性最强，喜欢我行我素。面对反对意见，他们通常多疑、霸道、毫不退让。对权威本身，他们毫不在乎，但只要规章制度有利于他们的长远目标他们就能遵守。

最适合的工作是：能创造和开发新颖的解决方案来解决问题或改进现有系统；他们愿意与责任心强，在专业知识、智慧和能力方面能赢得自己敬佩的人合作；他们喜欢独立工作，但需要定期与少量智囊人物切磋交流。

ISTP：内向、感知、思考、认知型

这种人奉行实用主义，喜欢行动，不爱空谈。他们长于分析、敏于观察、好奇心强，只相信可靠确凿的事实。由于非常务实，他们能很好地利用一切可资利用的资源，而且很会瞧准时机。

对于ISTP这种人而言，事业满意就是，做尽可能有效利用资源的工作。他们愿意精通机械技能或使用工具来工作。工作必须有乐趣、有活力、独立性强，且常有机会走出工作室去户外。

ISFP：内向、感知、感觉、认知型

这种类型的人温柔、体贴、敏感，从不轻言非常个人化的理想及价值观。他们常通过行动，而非语言来表达炽烈的情感。这种人有耐心、能屈能伸、且十分随和、无意控制他人。他们从不妄加判断或寻求动机和意义。

适合的工作是，做非常符合自己内心价值观的工作。在做有益他人的工作时，希望注重细节。他们希望有独立工作的自由，但又不远离其他与自己合得来的人。他们不喜欢受繁文缛节或一些僵化程序的约束。

INFP：内向、直觉、感觉、认知型

INFP类型的人珍视内在和谐胜过一切。他们敏感、理想化、忠心耿耿，在个人价值观方面

有强烈的荣誉感。如果能献身自己认为值得的事业，他们便情绪高涨。在日常事物中，他们通常很灵活、有包容心，但对内心忠诚的事业义无反顾。这类人很少表露强烈的情感，常显得镇静自若、寡言少语。不过，一旦相熟，他们也会变得十分热情。

对INFP类型的人而言，最好的工作是，做合乎个人价值观、能通过工作陈述自己远见的工作；工作环境需要有灵活的架构，在自己激情高昂时可以从事各种项目；能发挥个人的独创性。

INTP：内向、直觉、思考、认知型

这类人善于解决抽象问题。他们经纶满腹，时能闪现出创造的睿智火花。他们外表恬静，内心专注，总忙于分析问题。他们目光挑剔，独立性极高。

对于这类人，事业满意源自这样的工作：能酝酿新观念；专心负责某一创造性流程，而不是最终产品。在解决复杂问题时，能让他们跳出常规的框框，冒一定风险去寻求最佳解决方案。

ESTP：外向、感知、思考、认知型

这类人无忧无虑，属乐天派。他们活泼、随和、率性，喜欢安于现状，不愿从长计议。由于他们能够接受现实，一般心胸豁达、包容心强。这种人喜欢玩实实在在的东西，善于拆拆装装。

对这种人来说，事业满意度来自这种工作：能随意与许多人交流；工作中充满冒险和乐趣，能冒险和随时抓住新的机遇；工作中当自己觉得必要时希望自我组织，而不是听从别人的安排。

ESFP：外向、感知、感觉、认知型

ESFP这一类人生性爱玩、充满活力，用自己的陶醉来为别人增添乐趣。他们适应性强，平易随和，可以热情饱满地同时参加几项活动。他们不喜欢把自己的意志强加于人。

对于这类人来说，适合的工作是，能在实践中学习，利用常识搜集各种事实来寻找问题的解决方案；他们喜欢直接与顾客和客户打交道；能同时在几个项目或活动中周旋。尤其爱从事能发挥自己审美观的项目或活动。

ENFP：外向、直觉、感觉、认知型

ENFP这类人热情奔放，满脑子新观念。他们乐观、率性、充满自信和创造性，能深刻认识到哪些事可为。他们对灵感推崇备至，是天生的发明家。他们不墨守成规，善于闯新路子。ENFP这类人适合的工作是，在创造性灵感的推动下，与不同的人群合作从事各种项目；他们不喜欢从事需要自己亲自处理日常琐碎杂务的工作，喜欢按自己的工作节奏行事。

ENTP：外向、直觉、思考、认知型

这种人好激动、健谈、聪明、是个多面手。他们总是孜孜以求地提高自己的能力。这种人天生有创业心、爱钻研、机敏善变、适应能力强。

令这类人满意的工作是：有机会从事创造性解决问题的工作。工作有一定的逻辑顺序和公正的标准。希望通过工作能提高个人权力并常与权力人物交流。

ESTJ：外向、感知、思考、判断型

这种人办事能力强，喜欢出风头，办事风风火火。他们责任心强、诚心诚意、忠于职守。他

们喜欢框架，能组织各种细节工作，能如期实现目标并力求高效。

ESTJ类型的人适合做理顺事实和政策以及人员组织工作，能够有效利用时间和资源以找出合乎逻辑的解决方案，在目标明确的工作中姝运用娴熟的技能。他们希望工作测评标准公正。ESFJ：外向、感知、感觉、判断型

ESFJ类型的人喜欢通过直接合作以切实帮助别人。由于他们尤其注重人际关系，因而通常很受人欢迎，也喜欢迎合别人。他们的态度认真、遇事果断、通常表达意见坚决。

这类人最满意的事业是，整天与人交往，密切参与整个决策流程。工作的目标明确，有明确的业绩标准。他们希望能组织安排自己及周围人的工作，以确保一切进展得尽可能顺利。ENFJ ：外向、直觉、感觉、判断型

这种人有爱心，对生活充满热情。他们往往对自己很挑剔。不过，由于他们自认为要为别人的感受负责，所以很少在公众场合发表批评意见。他们对行为的是非曲直明察秋毫，是社交高手。

这种人最适合的工作是，工作中能建立温磬的人际关系，能使自己置身于自己信赖、且富有创意的人群中工作。他们希望工作多姿多采，但又能有条不紊地干。

ENTJ：外向、直觉、思考、判断型

这种人是极为有力的领导人和决策者，能明察一切事物中的各种可能性，喜欢发号施令。他们是天才的思想家，做事深谋远虑、策划周全。这种人事事力求做好，生就一双锐眼，能够一针见血地发现问题并迅速找到改进方法。

最令ENTJ这类人满意的事业是，做领导、发号施令，完善企业的运作系统，使系统高效运行并如期达到目标。他们喜欢从事长远战略规划，寻求创造性的解决问题的方式。原文摘自Do What You Are: Discover the Perfect Career for You

Through the Secrets of Personality

Type一文。作者1995年登记版权。Little Brown and Company公司（Boston,MA 02108）出版。李正栓译。

作者Paul Tieger和Barbara Barron-Tieger是Communication Consultants

LLC的主要负责人员，十多年来一直运用个性类型理论培训专业人士。

对号入座

ISTJ：审计员、后勤经理、信息总监、预算分析员、工程师、技术作者、电脑编程员、证券经纪人、地质学者、医学研究者、会计、文字处理专业人士。

ISTP：证券分析员、银行职员、管理顾问、电子专业人士、技术培训人员、信息服务开发人员、软件开发商、海洋生物学者、后勤与供应经理、经济学者。

ESTP:企业家、业务运作顾问、个人理财专家、证券经纪人、银行职员、预算分析者、技术培训人员、综合网络专业人士、旅游代理、促销商、手工艺人、新闻记者、土木／工业／机械工程师。

ESTJ：银行官员、项目经理、数据库经理、信息总监、后勤与供应经理、业务运作顾问、证券经纪人、电脑分析人员、保险代理、普通承包商、工厂主管。

ISFJ：人事管理人员、簿记员、电脑操作员、顾客服务代表、信贷顾问、零售业主、房地产代理或经纪人、艺术人员、室内装潢师、商品规划师、语言病理学者。

ISFP：优先顾客销售代表、行政人员、商品规划师、测量师、海洋生物学者、厨师、室内／风景设计师、旅游销售经理、职业病理专业人员。

ESFP：公关专业人士、劳工关系调解人、零售经理、商品规划师、团队培训人员、旅游项目经营者、表演人员、特别事件的协调人、社会工作者、旅游销售经理、融资者、保险代理／经纪人。

ESFJ：公关客户经理、个人银行业务员、销售代表、人力资源顾问、零售业主、餐饮业者、房地产经纪人、营销经理、电话营销员、办公室经理、接待员、信贷顾问、簿记员、口笔译人员。

INFJ：人力资源经理、事业发展顾问、营销人员、企业组织发展顾问、职位分析人员、企业培训人员、媒体特约规划师、编辑／艺术指导（杂志）、口译人员、社会科学工作者。INFP:人力资源开发专业人员、社会科学工作者、团队建设顾问、编辑、艺术指导、记者、口笔译人员、娱乐业人士、建筑师、研究工作者、顾问、心理学专家。

ENFP：人力资源经理、变革管理顾问、营销经理、企业／团队培训人员、广告客户经理、战略规划人员、宣传人员、事业发展顾问、环保律师、研究助理、广告撰稿员、播音员、开发总裁。

ENFJ：人力资源开发培训人员、销售经理、小企业经理、程序设计员、生态旅游业专家、广告客户经理、公关专业人士、协调人、交流总裁、作家／记者、非营利机构总裁。INTJ：管理顾问、经济学者、国际银行业务职员、金融规划师、设计工程师、运作研究分析人员、信息系统开发商、综合网络专业人员。

INTP：电脑软件设计师、系统分析人员、研究开发专业人员、战略规划师、金融规划师、信息服务开发商、变革管理顾问、企业金融律师。

ENTP：人事系统开发人员、投资经纪人、工业设计经理、后勤顾问、金融规划师、投资银行业职员、营销策划人员、广告创意指导、国际营销商。

ENTJ：（人事、销售、营销）经理、技术培训人员、（后勤、电脑信息服务和组织重建）顾问、国际销售经理、特许经营业主、程序设计员、环保工程师

第三篇：职业兴趣测试

大家来作个小测试吧。。职业兴趣测试

职业兴趣测试

这份量表共138个问题。请你如实作答。记分方法是，对题目中列出的事情，你非常喜欢的，记2分；比较喜欢的，记1分；吃不准的，记0分；比较不喜欢的，记一1：分；

非常不喜欢的，记一2分。

●问卷

1、你是否喜欢上物理课？

2、你是否喜欢上数学课？

3、你是否喜欢上化学课？

4、你是否喜欢阅读天文学方面的书籍或文章，喜欢与别人一起谈论天文知识？

5、你是否对饲养动物的经验介绍感兴趣？

6、你看到报刊上有介绍医生生活与工作的文章，是否就想好好读一读？

7、你是否喜欢看农业、植物学和动物学方面的读物？

8、你是否对森林保护和开发很关心？

9、你是否拿起世界文学名著就爱不释手？

10、你是否喜欢看各种报纸、杂志，欣赏收音机和电视中的各种节目？

11、你是否喜欢上历史课？

12、剧院、博物馆和艺术展览会对你是否有独特的魄力？

13、你是否喜欢读地质勘探方面的文艺作品或科普读物？

14、你是否喜欢阅读有关世界各国的文化、经济、国家制度方面的书籍杂志？

15、你对公安工作方面的文章是否感兴趣？

16、你喜欢了解海员（飞行员）的生活与工作情况吗？

17、先进少先队辅导员和模范老师的事迹，常使你十分感动吗？

18、你对机床构造和其他工作性能感兴趣吗？

19、你喜欢对自己学习、生活和工作环境作出评价吗？

20、你对建筑师的事迹感兴趣吗？

21、你对食品的制作和加工有特殊爱好吗？

22、你是否喜欢阅读有关技术方面的科普读物？

23、你想知道电子仪器和无线电仪器的构造吗？

24、你是否喜欢看有关文艺评论的文章？

25、你是否到处寻找数学方面的科普读物和浅近的论文？

26、你是否关心新矿藏的发现与研究？

27、你是否对介绍别的星球情况的广播、电视节目感兴趣？

28、你是否羡慕用动物做实验的科学家们？

29、你想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识吗？

30、你经常观察花、草、树木和各种庄稼吗？

31、你想到森林中去旅行、考察吗？

32、你关心物理方面的新发现吗，33、你对国内外发生的大事很敏感，在班里常常第一个谈论这些事情吗？

34、你是否喜欢阅读历史方面的书？

35、你是否喜欢欣赏歌剧和交响乐？

36、你特别关心化学方面的新发现、新成就吗？

37、你知道地理方面的新发现吗？

38、当老师不在时，你能主动维持班里学习和生活的正常秩序吗？

39、你对铁路运输方面的情况感兴趣吗？

40、你愿意给同学讲解如何解一道难题，如何正确造句等问题吗？

41、你很想学会使用钳子、板手、钢锯等工具吗？

42、你常做有关社会服务方面的笔记、卡片和报刊文章剪贴这类事情吗？

43、你是否喜欢了解建筑部门的新成就？

44、你是否对生产生活必需品的工厂感兴趣？

45、你很想知道现代技术方面的新成就吗？

46、你是否喜欢看无线电技术方面的科普文章？

47、你是否常常做一些物理方面的小实验？

48、你愿意给比自己年龄小的孩子讲故事，读书，带他们玩吗？

49、你是否一上化学实验课就特别高兴？

50、你非常羡慕那些能说出每一颗星座的名称、位置的人吗？

51、集体外出活动时，你愿意为大家安排吃饭、休息等事项吗？

52、你想学会包扎和抢救伤员吗？

53、你喜欢养鸡，养兔，种小片庄稼、并精心照料它们吗？

54、你是否喜欢收集森林中的植物标本？

55、你是否尝试着写些故事和诗歌？

56、你是否喜欢观察别人的行为和生活情况，热衷于学校和班级的黑板报工作？

57、你是否参加或想参加学校历史小组，经常收集有关历史事件的资料？

58、你是否喜欢收集矿物，积累矿物方面的知识？

59、你是否喜欢朗诵、唱歌，很想参加学校文工团或演出小组？

60、你是否对大自然和自己故乡的地理环境很感兴趣？

61、你是否对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道很感兴趣？

62、你是否爱驾驶摩托车和汽车？

63、你是否专门爱解复杂的数学题？

64、你是否喜欢制作各种零件或修理自行车等活？

65、你是否经常观察动、植物的生长变化？

66、你对参观建筑工地这类事是否感兴趣？

67、你是否经常自己动手裁剪衣服，对家里使用的电扇、电熨斗、洗衣机、缝纫机的质量与性能很了解？

68、你能否自己动手装修自行车、缝纫机、钟表？

69、你能修理收音机、电视机和简单的电子仪器吗？

70、如果学校组织物理小组，你一定报名吗？

71、你愿意协助民警和公安人员维护社会治安吗？

72、你是否设法在家里搞些化学小实验，73、你很想参观天文馆和天文台吗？

74、你曾积极报名参加生物小组吗？

75、你很想在猴子、狗等动物身上做些医学实验吗？

76、你能设计安装收音机和无线电仪器吗？

77、你喜欢栽培树木，并精心管理它们吗？

78、你善于查阅字典、辞典和文学资料索引吗，79、你善于迅速地把注意力从一件事转到另一件事上去，并把每件事的原委弄得清

清楚楚吗？

80、你特别爱看历史题材的电影和戏剧吗？

81、你是否喜欢弹奏乐器，爱好绘画、木刻和其他造型艺术，82、你是否喜欢收集地质方面的文献、图片？

83、如果组织地理考察，你将积极报名吗？

84、你已是或很想成为数学小组成员吗？

85、你向住当个海员或列车员吗？

86、你对少先队辅导员工作很感兴趣吗？

87、你愿意在校办工厂参加劳动吗？

88、当亲人、朋友、同学要买东西时，你乐于给他们当顾问吗？

89、你很羡慕建筑设计师的工作吗？

90、你对生产手表、缝纫机、和电视机的工人以及纺织工人十分羡慕吗？

91、你从小就喜欢制作飞机、滑翔机和舰艇模型吗？

92、你能说出各种农作物的生长期及其特点吗？

93、你经常有资格参加物理竞赛吗？

94、你是否喜欢阅读教育学、心理学、教学经验方面的文章和书籍？

95、如果你遇到化学难题，哪怕花很长时间也要把它解出来吗？

96、你对国内外发射的人造天体带回来的科研资料、外星球情况，很感兴趣吗？

97、你是否喜欢做一些动物小实验？

98、你对人体的解剖生理特点和各器官功能很感兴趣吗？

99、你想通过实验培育农作物新品种吗，100、你想当个伐木工或护林员吗？

101、你是否喜欢校正别人讲话中的不正确语音和错别字，大量收集各种词汇？102、你经常在日记中分析生活中的事件吗？你的文字简练、生动、风趣吗？

103、你在游览名胜古迹时，常仔细研究那些碑文、古诗吗？

104、你是否对艺术理论和艺术史很感兴趣？

105、你能正确他说明地球的经纬度对时差的影响吗？

106、你是否喜欢作艰苦的长途旅行，并对地形地貌很感兴趣？

107、你羡慕律师和法学工作者的工作吗？

108、长途汽车司机的工作对你很有吸引力吗？

109、你常参加各种数学竞赛吗？

110、你是否认为重工业是最有气魄的行业？

1ll、你在日常生活中愿为人们提供各种帮助吗？

1l2、你熊熟练使用锯、斧、凿等木工工具吗？

113、你是否认为轻工业比重工业更好些？

114、你能熟练地阅读技术图纸或图表吗？

115、你会使用精密的电子仪器进行测量和计算吗？

116、你是否喜欢阅读介绍牛顿、爱因斯但、普朗克、爱迪生等人的文章、书籍？117、如果你听说一件工作需要用数学知识才能完成，你是否马上就会产生兴趣？

118、你是否愿意并善于同各种人往来？

119、你是否对有关飞碟和外星球有没有生物的报道，十分感兴趣？

120、你是否喜欢读有关著名生物学家生平事迹的书籍？

121、你是否愿意参加学校卫生保健小组？

122、你是否喜欢开拖拉机，操纵农业机械？

123、你是否关心林业方面的新成就？

124、你是否对语词和成语的产生感兴趣？

125、你是否喜欢进行复杂的绘画与设计？

126、你是否关心其它国家的历史？

127、你是否经常听音乐，并不止一遍地看同一话剧、歌剧或舞剧？

128、你是否喜欢阅读有关著名地质学家生活与活动的文章？

129、你是否喜欢研究地球各大洲的地理概况？

130、你能对朋友、熟人或文学作品中的人物的行为作出判断吗？

131、你是否对交通运输工具的发展很关心？

132、你喜欢孩子，愿意教他们数学知识，培养他们良好的品质吗？

133、你是否经常研究新的机器设备？

134、你听说一个任务与化学知识有关，立刻增添了兴趣？

135、你喜欢动手做一些小型的建筑模型吗？

136、你对轻工业展览会很感兴趣吗？

137、你常给学校黑板报、小报和报纸杂志写稿，提出自己的建议吗？

138、你会看复杂的无线电线路图吗？

●记分与评判

先把每题的记分，按下表每一横行的题号所示顺序相加，得分最高的就是你最喜欢的专业或行业。

志愿 题号

物理 1 32 47 70 93 116

数学 2 25 63 84 109 117

化学 3 36 49 72 95 134

天文学 4 27 50 73 96 119

生物学 5 28 65 74 97 120

医学 6 29 52 75 98 121

农业 7 30 53 92 99 122

林业 8 31 54 77 100 123

文学 9 24 55 78 101 124

新闻 10 33 56 79 102 137

历史 11 34 57 80 103 126

艺术 12 35 59 81 104 127

地质 13 26 58 82 106 128

地理 14 37 60 83 105 129

法律 15 38 61 71 107 130

交通 16 39 62 85 108 131

教育 17 40 48 86 94 132

机械操作 18 41 64 87 110 133

服务行业 19 42 51 88 111 118

建筑 20 43 66 89 112 135

轻工业 21 44 67 90 113 136

技术 22 45 68 91 114 125

电子技术 23 46 69 76 115 138

第四篇：职业价值观测试

(1)利他主义,说明:工作目的和价值,在于直接为大众的幸福和利益尽一份力.题

号:2,30,36, 46,(2)美感,说明:工作的目的和价值,在于能不断地追求美的东西,得到美的享受.题号:7、20、41、52，汇总得分

(3)智力刺激,说明:工作的目的和价值,在于不断进行智力的操作,动脑思考,学习以及探索新事物,解决新问题.题号:1,23,38,45,汇总得分

(4)成就感,说明:工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事.题号:13,17,44,47,(5)独立性,说明:工作的目的和价值,在于能充分发挥自己的独立性和主动性.按自己的方式,步调或想法去做,不受他人的干扰.题号:5,15,21,40,(6)社会地位,说明:工作的目的和价值,在于所出事的工作在人们心目中有较高的社会地位,从而使自己得到他人的重视与尊重.题号:6,23,32,49,(7)管理,说明:工作的目的和价值,在于获得对他人或某事物的管理支配权,能指挥或调遣一定范围内的人或事.题号:14,24,37,48,(8)经济报酬,说明:工作的目的和价值,在于获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足.题号:3,22,39,50,(9)社会交际,说明:工作的目的和价值,在于能和各种人交往,建立比较广泛的社会联系和关系,甚至能和知名人物结识.题号:11,18,26,34,(10)安全感,说明:不管自己能力怎样,希望在工作中有一个安稳的局面,不会因为奖金,加工资,调动工作或来领导训斥等经常提心吊胆,心烦意乱,题号:9,16,19,42,汇总得分

(11)舒适,说明:希望能将工作做为一种消遣,休息,或享受的形式,追求比较舒适,轻松,自由,优越的工作条件和环境.题号:12,25,35,51,(12)人际关系,说明:希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快,自然,认为这就是很有价值的事,是一种极大的满足.题号:8,27,33,43,汇总得分

(13)变异性,说明:希望工作的内容经常变换,使工作和生活显得丰富多彩,不单调枯燥.题号:4,10,29,31,从得分最高和最低的三项中，可以大致看出你的价值观的倾向，在选择职业时就可以加以考虑.

第五篇：职业能力测试

职业能力自测（请您根据自己的实际情况，回答下列每一个问题）

第一组 第一个括号填（强）第二个括号填（弱）

1.善于表达自己的观点（强）()

2.阅读速度快，并能抓住中心内容（）()

3.清楚地向别人解释难懂的的概念（）()

4.对文章的字、词、段落的理解、分析和综合的能力

5.掌握词汇量的程度（）()

6.您读书期间的语文成绩（）()

总计次数（1）()

第二组

1.目测能力（如测量长、宽、高等）（强）()

2.解应用题的速度（强）()

3.笔算能力（强）()

4.心算能力（）(弱)

5.使用工具（如计算器、算盘等）的计算能力（强）

6.您读书期间的数学成绩（强）()

总计次数（5）(1)

第三组

1.作图能力（强）()

2.画三维度的立体图形（强）()

3.看几何图形的立体感（强）()

4.想象盒子展开后的平面形状（强）()

()()（）

5.想象立体物体的能力（强）()

6.玩拼板游戏（强）()

总计次数（5）()

第四组

1.发现相似图形中的细微差异（）(弱)

2.识别物体的形状差异（强）()

3.注意到多数人所忽视的物体的细节部分（）()

4.检查物体的细节（）(弱)

5.观察图案是否正确（强）()

6.善于改正计算中的错误（）()

总计次数（2）(2)

第五组

1.快速而正确地抄写资料（诸如姓名、日期、电话号码等）（强）

2.发现错别字（强）()

3.发现计算错误（）(弱)

4.发现图表中的细小错误（）(弱)

5.在图书馆很快地查找编码卡片（强）()

6.持久工作的能力（如较长时间地进行抄写资料）（强）()

总计次数（4）(2)

第六组

1.操作机器的能力（）(弱)

2.玩电子游戏或瞄准打靶（）()

()

3.运动中身体的协调和灵活性（强）()

4.打球（如篮球、排球、乒乓球、羽毛球等）的姿势与水平（）(弱)

5.手指的协调性（如打字、珠算等）（强）()

6.身体平衡的能力（如走平衡木等）（强）()

总计次数（3）(2)

第七组

1.灵巧地使用手工工具（如榔头、锤子等）（强）()

2.灵巧地使用很小的工具如镊子、缝衣针等）（强）()

3.弹乐器时手指的灵活度（强）()

4.动手做一件小手工艺品（强）()

5.很快地削水果（如苹果、梨子）（强）()

6.修理、装配、拆卸、编织、缝补一类活动（强）()

总计次数（6）()

第八组

1.善于在陌生的场合发表自己的意见（强）()

2.去新场所并结交新朋友（）()

3.您的口头表达能力（）(弱)

4.善于与人友好交往并协同工作（强）()

5.善于帮助别人（强）()

6.擅长做别人的思想工作（）(弱)

总计次数（3）(2)

第九组

1.善于组织集体活动（）()

2.在集体活动或学习中，经常关心他人的情况（强）()

3.在日常生活中能经常动脑筋，出点子（强）()

4.冷静地果断地处理突然发生的事情（）()

5.在工作中您认为自己的工作能力（强）()

6.善于解决朋友与同事之间的矛盾（）(弱)

总计次数（3）(1)

现在请根据每组回答的“强”“弱”的总次数，填入下表：

组相应的职业能力 强（次数）弱（次数）

第一组言语能力（1）()

第二组数理能力（5）(1)

第三组空间判断能力（5）()

第四组察觉细节能力（2）(2)

第五组书写能力（4）(2)

第六组运动协调（3）(2)

第七组动手能力（6）()

第八组社会交往能力（3）(2)

第九组组织管理能力（3）(1)

职业能力自测结果

在强（次数）栏中找出两个数字最大的组，这两个组所表示的能力就是您在职业能力上最强的两个方面，然后您可以对照下面的分析，看到您做适宜从事的职业有哪些，反之您也可在弱（次数）栏找出两个数字最大的组，这两组所反映的职业能力对您来说最弱，您不应该从事要求这两方面职业能力强的职业。

第一组：言语能力 您具有对词、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚而正确地表

达自己的观念和向别人介绍信息的能力。您最适宜从事的职业有：外销员、商务师、导游、演员、导演、编辑、播音员、节目主持人、教师、律师、审判员等。

第二组：数理能力 您能迅速而准确地运算，并具有在快速准确地进行计算的同时，进行推理、解决应用问题的能力。您最适宜从事的职业有：会计、银行职员、保险公司职员、税务员、审计员、统计员、自然科学家、计算机工程师等。

第三组：空间判断能力 您具有对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解能力，包括能看懂几何图形、对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题。您最适宜从事的职业有：技术员、工程师、服装设计师、艺术家、家具设计师、建筑师、摄影师、家电维修专家、自然科学家、军官、司机等。

第四组：察觉细节能力 您对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力，对于图形的明暗、线的宽度和长度能作出区别和比较，可以看出其细微的差别。您最适宜人事的职业有：技术员、工程师、电工、房管员、咨询师、运动员、教练员、导演、图书馆员、会计、银行职员、保险公司职员、审计员、统计员、编辑、播音员、自然科学家、计算机工程师等。

第五组：书写能力 您具有对词、印刷品、帐目、表格等细微部分正确知觉的能力，善于发现错字和正确地校对数字的能力。您最适宜从事的职业有：教师、公务员、社会科学家、秘书、打字员、编辑、银行职员、咨询师、经理、记者、作家等。

第六组：运动协调 您的眼、手、脚、身体能够迅速准确和协调地作出准确的动作和运动反应，手能跟随眼所看到的东西迅速行动，具有正确控制的能力。您最适宜从事的职业有：运动员、教练员、演员、工人、农民、服装设计师、家具设计师、美容师、电工、司机、服务员、导游、医生、护士、药剂士、导演、警察、战士等。

第七组：动手能力 您的手、手指、手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体，在拿取、放置、调换、翻转物体时手能作出精巧运动和腕的自由运动。您最适宜从事的职业有：医生、护士、药剂士、运动员、教练员、自然科学家、工人、农民、技术员、工程师、服装设计师、家具设计师、艺术家、美容师、售货员、服务员、保育员、摄影师、演员、导演、战士等。

第八组：社会交往能力 您善于进行人与人之间的相互交往、相互联系、相互帮助、相互作用和影响，具有协同工作或建立良好的人际关系的能力。您最适宜从事的职业有：采购员、推销员、公共关系人员、外销员、商务师、编辑、调度员、经理、服务员、房管员、导游、咨询师、银行信贷员、税务员、审计员、保险公司职员、演员、导演、教师、社会科学家、公务员、秘书、警察、律师等。

第九组：组强管理能力 您擅长于组织和安排各种活动，具有协调人际关系的能力。您最适宜从事的职业有：调度员、导游、教练员、导演、教师、经理、公务员、商务师、保育员、咨询师、税务员、秘书、律师、警察等。

如果有一个或几个职业在经过职业性格、职业兴趣和职业能力自测后，都被确定为是您最适宜从事的职业，那么，这一个或几个职业就是您的求职目标，应该成为您的第一职业选择志愿。