第一篇：芦家营乡中心学校教学奖励制度
芦家营乡中心学校教学奖励制度
指导思想：为激发教师的教学积极性，最大限度挖掘教师的潜能，提高教学质量，根据我校的实际制订奖励年度。
一、统考科目考绩奖。
每年考绩奖分两次，以每学期期末平均成绩同李家地小学期末平均成绩为主，只奖不罚。学期初教学成绩张榜公布于学校公开栏内。
考绩奖以同学区李家地小学相比平均成绩每提高1分加奖10元。前学期平均成绩差距较大，下学期拉近差距，在5分以外给予一定的物质奖励。
二、抽考科目考绩奖。
参加县级考试，总排名在全县前三名的分别给予300、200、100、元的奖励。
三、教师其他教学教研奖。
1、教师本人参加县市组织各项活动(如表演、演讲、教学技能等)获得优秀奖以上的均给予相应的物质和奖金。
2、指导学生获得的各项名次分别给予优秀奖50元，三等奖70元，二等奖100元，一等奖150元。
以上制度在2009年春季开始执行。
第二篇：天宝乡中心学校教科研课题研究奖励制度
天宝乡中心学校教科研课题研究奖励制度
为了增强全体教师的科研意识，提高科研水平，加强学校教育教学研究过程性管理，提高学校教育科研的品位和层次，经学校决定设立教科研课题研究奖励制度。
一、奖励对象
从事教科研的教师。
二、奖励范围
县级（含县级以上）课题研究成果奖。
三、奖励标准
1、县级课题经批准后发给研究经费500元，验收后获县级课题研究成果一、二、三等奖的，分别给予1000元、800元、500元奖励。
2、市级课题经批准后发给研究经费1000元，验收后获市级课题研究成果一、二、三等奖的，分别给予2000元、1500元、1000元奖励。
3、省级课题经批准后发给研究经费1500元，验收后获省级课题研究成果一、二、三等奖的，分别给予3000元、2000元、1500元奖励。
4、国家级课题经批准后发给研究经费2000元，验收后获国家级课题研究成果一、二、三等奖的，分别给予4000元、3000元、2000元奖励。
四、附则
1、所有课题的立项申报须经中心学校审核同意。
2、同一课题研究成果按获奖的最高级别予以奖励，不能重复得奖，只是结题的按三等奖奖励。
3、在主课题获奖时，对于开展实质性工作并取得较大成果的子课题，经学校课题研究成果鉴定小组鉴定认可，可获得与主课题相同级别的奖励。
4、研究课题应是县、市、省、国家逐级上报正式立项课题，包括正式立项的子课题。达验收期一年仍未验收者收回研究经费，课题负责人一年内不得再申报新课题。
5、所需研究经费超出学校发给研究经费，学校不再追加。特殊情况经校委会讨论确定，可适当追加。
6、已批准的课题经验收结题后研究经费及奖励按本办法一次性发给。
7、本制度从二〇一二年元月起执行。
第三篇：芦家营乡加强基层建设年活动第二阶段推进方案
芦家营乡加强基层建设年活动
第二阶段推进方案
开展加强基层建设年活动以来，我乡广泛发动，积极安排部署，建立加强基层建设年活动领导小组和办公室，确定驻村人员和帮扶村，制定活动实施方案和宣传方案，第一阶段的暂时结束为活动的开展奠定了坚实的根基，有力地推动活动扎实有效的推进。现特制定第二阶段的推进方案：
第二阶段的基本要求：集中驻村、落实帮扶、解决难题。（3月初至10月底）
一、集中驻村，制定帮扶方案
1、集中进驻帮扶村。积极联络，组织包村干部、村干部和市、县驻村干部做好对接工作，并将驻村人员名单、职务、联系电话在村公开栏进行公开。驻村干部在基层工作时间每月不少于20 天，同时下派干部要认真记录驻村工作开展情况，做好民情日记。
2、广泛了解村情民意。驻村工作组进村后，广泛了解村情民意，集中半个月时间，开展民情调查、惠民实事、政策法规等活动。要通过召开座谈会、个别座谈、入户走访、填写《民意调查表》等形式，对所驻村群众全部进行走访，重点对村“两委”干部、离任干部、党员、村民代表、致富能手、贫困户、五保户等进行走访，全面了解掌握农村信访稳定、群众关心的热点难点问题等情况。
3、研究制定帮扶方案。在掌握村情民意的基础上，驻村工作组要结合帮扶村实际，研究制定帮扶工作方案，确定帮扶项目、工作重点、落实措施和完成时限。3月中旬，各驻村工作组帮扶方案报乡党委领导小组办公室备案。
二、开展活动，为群众解难题
1、广泛开展“五个一”活动。按照县加强基层建设年活动办公室要求，我乡要求驻村工作组每天写一篇民情日记、每周写一篇心得体会、每月开展一次走访、每季写一篇调研报告、每半年给在村党员讲一次党课。力争把这个活动当作检验驻村工作组办实事的一个载体，要持之以恒的搞下去，确保驻村干部实实在在为群众办实事、解难题。
2、制定实施发展规划。驻村工作组要结合驻村实际，制定实施发展规划指导所驻村创新发展理念，找准发展定位，制定好发展规划。帮助改善饮水、用电、道路、通讯、文化、卫生、教育等基本生产生活条件，积极推进“一村一品”建设。
3、深入开展解难题办实事活动。驻村工作组要紧紧依靠派出单位深入开展解难题、办实事活动，着力解决好群众 关心关注的热点问题、弱势群体生产难题和生活困难，把党 的惠农政策带下去，把党的温暖送到群众心坎上，让广大人 民群众感受到活动带来的实惠。
三、总结回顾，推进活动深入开展
1、强化工作调度和推进。坚持定期调度，听取工作进 展，研究解决问题。5 月中旬，加强基层建设年活动领导小 组召开推进会，重点对帮扶工作进展情况进行了解。8 月份，乡党委召开加强基层建设年活动调度会，重点对工作中存在的问题进行统一调度，协调各方面力量，认真加以解决，确保年底前完成帮扶任务。
2、定期召开领导小组会议。根据活动推进情况，基层建设年活动领导小组定期召开会议，掌握活动整体进展情况，研究解决存在的问题，及时提出阶段性指导意见。
3、召开一次经验交流会。“七一”前，基层建设年活动领导小组召开经验交流会，下派干部作典型发言，交流好做法好经验，对阶段工作进行安排部署。对于特别突出的典 型事例、典型人物，及时上报。
四、加大宣传，做好维稳
1、抓住重大节点开展宣传报道。抓住“七一”、“十一”和党的十八大召开等重大节点，报道先进典型事迹、宣传活动阶段成效等形式，开展系列宣传报道，不断掀起舆论高潮，营造强大声势，助推活动开展。
2、积极化解基层矛盾隐患。按照“六个以”维稳工作要求，全面落实信访工作“八三”工作法，积极创新社会管理，加强社会治安综合治理，解决好群众的合理诉求，排 查化解矛盾隐患，指导基层建立矛盾纠纷预防化解机制。重点做好全国“两会”、“七一”、“十一”、十八大期间的信访稳定工作，做到“小事不出村，难事不出乡，大事不出县”。
第四篇：学校教学奖励制度
第七小学教学奖励制度
为了提高我校教育教学质量和教师自身素质，激励教师，爱岗敬业，本着奖勤罚懒的原则，根据我校实际情况，特制定如下教学成绩考核奖罚办法。
一、旗统测年级，各科目
以班为单位，所得提高率同镇内其他八所学校进行比较，前三名奖，后三名罚。语、数、英，第一、二、三名分别奖2000元、1500元、1000元。小科目，科学、品德等，第一、二、三名分别奖1000元、500元、300元。
倒数第一、二、三名(语、数、英)罚1500元、1000元、500元;科学、品德等，罚500元、300元、200元。
二、学校组织考试，每学期奖罚兑现一次，按期中40%、期末60%计成绩，(均分)同六小进行同年级同科目比较。超1分奖30元乘以学生人数；差1分(浮动3分)罚20元。
三、有关音、体、美教师的奖罚;
在全旗及旗级以上组织的音、体、美等艺术活动中取得 一等奖，奖金300元×人数；二等奖，奖金200元×人数；三等奖，奖金 100元×人数。取得倒数一、二、三名，分别罚300元、200元、100元。
四、本考核奖罚办法从2012一2013学第一学期 开始实施，在实施过程中不足之处逐步完善。
第五篇：芦家营乡关于开展加强基层建设年活动推进方案
芦家营乡关于开展加强基层建设年活动
推进方案
为深入落实县委《关于开展加强基层建设年活动的实施 意见》，推动活动扎实开展，促进各项任务落实，确保活动取得实效，特制定如下推进方案：
一、广泛发动、安排部署阶段（2月下旬至3月初）基本要求：强力部署启动，确保全面覆盖。强化舆论宣 传，形成强大声势。
1、层层动员，安排部署。芦家营乡于2月下旬召开基层建设年活动动员大会，成立开展加强基层建设年活动领导小组和办公室，抽调人员集中办公，加强对活动的组织领导和指导，确保全面覆盖。同时加强对活动的宣传工作，强化舆论宣传，形成强大声势。
2、确定驻村人员和帮扶村。通过建立加强基层建设年活动领导小组和办公室，将15个村分别部署，安排人员，各包片领导担任各片组长，各包村干部分别下村负责具体事项。抽调人员集中办公，加强对活动的组织领导和指导。
3、组织培训。根据驻村工作实际，为加强对驻村干部的业务熟悉，要做好本级驻村工作人员的集中培训，使驻村 工作组明确任务，掌握工作方法。
4、迎接乡驻村工作组。为了使乡驻村工作人员尽快熟悉各村情况，我乡将各村详细资料及时提供乡工作组，方便他们尽快熟悉本村（社区）基本情况，便于工作的开展。
5、制定宣传方案。加强基层建设年活动办公室制定宣传方案，在乡各单位、各村迅速形成浓厚氛围和强大声势。通过媒体宣传、板报标语、印发宣传册等形式，广泛开展舆论宣传工作。同时，及时向县级上报活动中的经验做法和先进典型，全面反映加强基层建设年活动成效。
二、集中驻村、扎实推进阶段（3月初至10月底）
6、集中进驻帮扶村。积极联络，组织包村干部、村干部和市、县驻村干部做好对接工作，并将驻村人员名单、职务、联系电话在村公开栏进行公开。驻村干部在基层工作时间每月不少于20 天，同时下派干部要认真记录驻村工作开展情况，做好民情日记。
7、广泛了解村情民意。驻村工作组进村后，广泛了解村情民意，集中半个月时间，开展民情调查、惠民实事、政策法规等活动，围绕九个目标和十项任务深入开展调查研究。要通过召开座谈会、个别座谈、入户走访、填写《民意调查表》等形式，对所驻村群众全部进行走访，重点对村“两委”干部、离任干部、党员、村民代表、致富能手、贫困户、五保户等进行走访，全面了解掌握农村信访稳定、群众关心的热点难点问题等情况。
8、研究制定帮扶方案。在掌握村情民意的基础上，驻村工作组要按照六十项任务要求，结合帮扶村实际，研究制定帮扶工作方案，确定帮扶项目、工作重点、落实措施和完成时限。2月下旬，各驻村工作组帮扶方案报乡党委领导小组办公室备案。
9、推进基层组织建设。乡要重点帮助搞好村推进基层组织建设“两委”换届后新老班子交接、履职承诺和任职宣誓等后续工作。帮助完善“一定三有”、“一清四议两公开”、“三大网络”等工作制度，加强活动场所的建设和使用。协助抓好深化创先争优活动，及时组织新一轮全面对标、认责承诺、亮牌示范、夺旗争星，激发党员队伍争创活力。
10、制定实施发展规划。驻村工作组要结合驻村实际，制定实施发展规划指导所驻村创新发展理念，找准发展定位，制定好发展规划。帮助改善饮水、用电、道路、通讯、文化、卫生、教育等基本生产生活条件，积极推进“一村一品”建设。
11、深入开展解难题办实事活动。驻村工作组要紧紧依靠派出单位深入开展解难题、办实事活动，着力解决好群众 关心关注的热点问题、弱势群体生产难题和生活困难，把党 的惠农政策带下去，把党的温暖送到群众心坎上，让广大人 民群众感受到活动带来的实惠。
12、积极化解基层矛盾隐患。按照“六个以”维稳工作要求，全面落实信访工作“八三”工作法，积极创新社会管理，加强社会治安综合治理，解决好群众的合理诉求，排 查化解矛盾隐患，指导基层建立矛盾纠纷预防化解机制。重点做好全国“两会”、“七一”、“十一”、十八大期间的信访稳定工作，做到“小事不出村，难事不出乡，大事不出县”。
13、广泛开展“五个一”活动。按照县加强基层建设年活动办公室要求，我乡要求驻村工作组每天写一篇民情日记、每周写一篇心得体会、每月开展一次走访、每季写一篇调研报告、每半年给在村党员讲一次党课。力争把这个活动当作检验驻村工作组办实事的一个载体，要持之以恒的搞下去，确保驻村干部实实在在为群众办实事、解难题。
14、强化工作调度和推进。坚持定期调度，听取工作进 展，研究解决问题。5 月中旬，加强基层建设年活动领导小 组召开推进会，重点对帮扶工作进展情况进行了解。8月份，乡党委召开加强基层建设年活动调度会，重点对工作中存在的问题进行统一调度，协调各方面力量，认真加以解决，确保年底前完成帮扶任务。
15、定期召开领导小组会议。根据活动推进情况，基层 建设年活动领导小组定期召开会议，掌握活动整体进展情 况，研究解决存在的问题，及时提出阶段性指导意见。
16、召开一次经验交流会。“七一”前，基层建设年活动领导小组召开经验交流会，下派干部作典型发言，交流好 做法好经验，对阶段工作进行安排部署。对于特别突出的典 型事例、典型人物，及时上报。
17、抓住重大节点开展宣传报道。抓住“七一”、“十一”和党的十八大召开等重大节点，报道先进典型事迹、宣传活动阶段成效等形式，开展系列宣传报道，不断掀起舆论高潮，营造强大声势，助推活动开展。
18、建立领导干部联系点制度。乡党委班子成员结合创先争优活动，每人联系一个村，定期到联系点开展调研活动，加强工作指导，推动任务落实。“七一”前后，各驻村工作组组长要到帮扶村讲一次党课，年底前作一次十八大精神专题报告。
19、严格对驻村人员的日常管理。制定工作纪律“六不 准”。选派干部驻村期间，与原单位工作脱钩，驻村开展帮扶工作，党组织关系转到帮扶村，掌握活动开展情况，研究解决活动中存在的问题。对活动走形式、走过场的，擅自脱离岗位、无故不在岗的，群众不满意或造成不良影响的，视情况对责任人进行诫勉谈话、通报批评和责任追究。
三、检查验收、总结表彰阶段（11月初至12月底）20、做好工作总结。驻村工作组要从工作开展做好工作总结情况、项目落实情况、取得的成效、存在的问题、下一步工作建议等方面，对加强基层建设年活动进行全面总结。11 月下旬，上报工作总结。
21、完善工作机制。及时总结和深化开展加强基层建设年的经验，丰富和完善联系服务群众、转变干部作风、维护 农村发展稳定、促进农村科学发展的各项制度，完善指导和推动活动开展的有效方式，形成一批务实管用、简便易行的长效制度。要形成一套管用的工作机制，指导帮扶村至少建立一项制度。
22、召开总结表彰大会。年底前，召开总结表彰大会，表彰先进典型，扩大活动成果。通过组织报告会、举办图片 展、印发光荣册、拍摄专题片等形式，集中展示基层建设年 活动成果，进一步激励各级党员干部强化基层、打牢基础。
点击咨询 