职业学校升学经验

第一篇：职业学校升学经验

抓住重点，突破难点，全力做好职业学校升学工作

——望城中心中学职业学校升学工作经验

根据教体局统一部署，历时一周的2010年职业学校升学工作顺利结束，望城中心中学90名应届毕业生升入对口职业学校，完成教体局分配指标的110%，是我校普通高中自主招生之后的又一辉煌佳绩。在本次职业学校升学动员工作中，我校全面贯彻教体局相关文件精神，结合我校实际情况制定了“抓住重点，突破难点，全力做好职业学校升学工作”的工作思路。具体情况如下：

一、加强领导，组织得力。领导重视，组织得力是职业学校升学工作成败的关键。为全面做好职业学校升学工作，学校成立了以校长为组长，分管领导为副组长，全体初四班主任为成员的职业学校升学工作工作小组。工作小组在充分调研我校本届应届毕业生实际情况的基础上，对职业学校升学工作做了统一部署，做出了详细的工作计划，严格升学动员纪律，制定了切实可行的工作目标，出台了相关奖励、考核政策。系列政策的出台为我校职业学校升学工作提供了政策支持，为各班工作明确了奋斗目标。

二、宣传到位，工作得力。宣传发动工作是顺利做好职业学校升学工作的重点，是新型人才观的认识问题，更是关乎学生、家长和教师对职校的认识问题，对宣传发动的认识高低直接决定了该项工作的成败。为此，校长亲自挂帅，制定了“做好工作人员培训，开好三个会议”的宣传发动方案。

1．开好班主任会议，做好班主任培训工作是前提。招生工作开始之初，戴校长为初四班主任做了《高度重视职业学校招生工作，全面落实市局招生精神》的专题报告。班主任经过培训，吃透了市局招生精神，厘清了对职业教育的认识，掌握了做好职业学校升学工作的基本方法，工作积极性高涨，信心倍增。

2．开好家长会，加强正确的人才观，成才观的宣传。“每一名家长都有一个成龙的美好愿望，没有不让孩子读书的家长。”基于这种认识，我们相信家长能否让孩子升职业学校，关键在于我们的宣传是否得力。为此，我们专门召开了初四学生家长会。

首先，学校统一召开全体家长会，戴校长亲自做了《正视职业教育，为孩子的一生奠基》的专题报告，从国家对职业教育的重视到家长的成才观，从学生的成人到成才，从莱西职业学校的现状到未来职业教育的发展。为家长讲了一堂生动的子女成才教育课，入会家长对职业教育有了共同的认识——“学生进入职业学校接受中等职业教育，不仅可以获得高中层次的学历文凭，还可以掌握到一定的专业特长，孩子在职业学校都能获得成功的体验，带着一技之长走向社会”。

其次，以班级为单位，由班主任针对学生的特点为家长解疑答惑，进一步为家长讲解我市各职业学校的办学情况及国家的相关优惠政策，为家长提供咨询，帮助家长为学生选好专业。

3．开好学生会，指导学生做好自己的人生选择。读书学习，掌握技能参加就业是任何人成长的必然选择，学生第一次面临选择有很多的困惑。针对这种情况，采取集中宣讲和个别交谈相结合的办法，为每个学生提供及时必要的指导。学校组织了两次集中宣讲，一是认真听取市局宣讲团的宣讲，正确认识职业教育的作用，通过一些成功者的成长经历，感受到职业教育对于学习相对落后学生成才的重要性。二是听取戴校长宣讲。指导在普高、职高、毕业回家之间做出正确选择。

三、优化环境，保障得力。为每一名学生的一生奠基，为学生的未来着想，是我们望城中心中学一贯坚持的学生观，是我们“以人为本，依法治校，构建和谐教育”的重要内容，可以说坚持素质教育为职业学校升学工作提供了优良的环境，是我校职业学校升学工作取得重大突破的基础。以学生为主体的课堂理念，让学生获得了成才的渴望；以健康为宗旨的活动课教学，让学生感受到了成长的快乐；以特长为方向的兴趣小组的开展，让学生感受到了成功的喜悦等等，职业学校升学工作的成绩是我校素质教育开展的体现。

第二篇：论中等职业学校学生的高职升学

论中等职业学校学生的高职升学

摘 要：高职升学考试是为中职学校学生提供一个更高的平台，顺应社会发展需要，全面提升自身价值，促进学校教育教学工作。应该得到重视，得到肯定，并形成完整的教学体系。

关键词：中职学校学生；高职升学；重视；完善

俗话说：“人往高处走，水往低处流。”一个人，尤其是在年轻的时候，一定要有自己的追求，自己的奋斗目标。在追求高远的过程中，不断得到锻炼，得到提升，是一件非常充实而有意义的事。作为职业学校的学生，在求学过程中，抓住一切可能的机会，让自己多一个选择，是非常可取的。选择高职升学，就是一次挑战自我、提升自我、站上更高一级平台的良好机会。

近年来，随着社会的进步与发展，随着中国的工业化进程进一步加快，需要大量中高级技能型人才。中等职业学校毕业的学生已经不能够满足社会的需求，不能够承担更高级技能型工作。所以，学生需要更高一级的训练，需要与时俱进，需要具备更高级的实际操作能力。那么选择就读高职院校，为自己打造一个继续深造、继续提高的平台，就成了中职院校学生的不二之选。

那么，我们怎样应对当前形势下社会对中高级技术人才的需求呢？怎样帮助学生进一步提升自己，向更高级目标迈进呢？我们中职院校在这一点上可谓得天独厚。双向选择是我们的优势。在两年的中专学习生活中，在走向成熟、走向稳定的过程中，学生可以不断思考，不断取舍，逐步清楚自己想要什么，能要什么，理智地、客观地给予自己一个评价，然后在第三年开学伊始，在社会实践和继续升学之间做个选择。一旦确定，就要坚定不移地开始潜心奋斗、努力拼搏，在筹备考试的过程中开始升华自己，提高自己。配备的师资也应该是综合素养较高、经验比较丰富、专业水平过硬的一支队伍。另外，鉴于职业学校学生的自我约束力、意志力、良好习惯等诸方面良好素养受限，应当有偿开办升学辅导班，形成一种制约，严格要求，无论是行为习惯还是学习态度，都要在普通中专的基础上有所加强。要让学生在还没有踏进高职院校门槛之前就感受到自己的提升，感受到刻苦努力即将带来的全面升华。这是有意义的，它的意义甚至高过升学考试成绩。谁又能说筹备高考本身不是一场高考呢？学校教育，某种程度上过程大于结果。特别是我们职业院校，更应该全面提升学生的综合文化素养，培养学生终身学习的优良品性。

通过开办高职升学辅导班，还能进一步提升职业学校教育教学水平。无论是专业理论还是专业操作，都将会有一个综合的、全面的、系统的整合。学生的实际操作能力和教师的实际业务水平以及教师对社会发展的实际需求状况都将与时俱进。这将带动学校的专业技能水平、教学实习场地配置始终走在前沿，起到示范引领作用。文化基础课程也是一样。基于职业学校的特点，文化基础课程有很多整合。打破传统教学体系，为学生专业服务的理念促使文化基础课程不能够完整地、系统地进行传授。长此以往会使广大教师的整体业务水平被肢解、分化、减弱。高职辅导课堂，恰恰对教师的业务功底重新提出要求：一种对高中文化知识的全面系统的概括、提炼、总结，深入浅出、夯实基础、有效衔接、高度概括。这对教师的业务水平是一个检验、一种督促、一个提高。所以说，开办高职升学辅导班，对学校教师的业务能力水平是一个很好的督促和提升。

高职辅导升学班，因其选拔而成，所以相对于普通中专班无论是自我约束力还是学习风气都要更胜一筹。应该很好地利用好这一优质资源，在学校起到良好的示范、表率作用，不要脱离中专班级管理，应一视同仁。学校各项活动都可以积极参加，起到一个表率作用、引领作用、鼓励作用。将一个好的形象树立起来，对中专班的学生来说也是一个提振，一个鼓励，而且能起到激发其学习热情、激活其积极进取、努力拼搏、刻苦钻研等优良品性的作用。

高职升学班，应有一套完善的教学进度计划及教材。教材应该围绕基本知识、基本训练、综合提高三方面来编写。加大作业练习量。对知识的归纳应根据相关教学大纲，紧密把握考核方向，有提炼，有精简，不必面面俱到。毕竟，学生已经学过一轮，对基本知识已经有了基本了解。之所以要重新编写，是因为目前学生使用的教材是中等职业教育课程改革国家规划教材，侧重关注劳动技能型特征，对理论部分的训练偏少，不足以应对学生即将面临的高职考试。应该针对数学、语文、外语三门应考的文化课，编写一套系列校本教材，便于学生学习、练习，教师辅导、考试。

总之，职业学校的高职升学是职业教育系统的朝阳产业，应该得到重视，并形成独立的、完整的、系统的教学体系。祝愿广大中职学校学生都能够根据自己的实际情况，多一分选择，多一个机会，让自己的学习生涯得到更好的延续、更高的提升。

参考文献：

杨金栓.关于做好河南省中等职业学校对口升学工作的思考[J].河南职业技术师范学院学报：职业教育版，2009（02）.?编辑 薄跃华

第三篇：2018年山西省中等职业学校对口升学

2018 年山西省中等职业学校对口升学

加工制造类专业考试大纲

根据我省高等院校人才选拔需要和我省中等职业学校教育教学实际，参照国家颁布的加工制造类专业教学指导方案，参考加工制造类相关工作对从业人员的知识及技能要求，制订我省中等职业学校学生对口升学加工制造类专业考试大纲。

一、考核目标与要求

（一）知识要求

1.掌握物理学的基本原理和基本知识以及基本规律，可以解决相关领域的简单问题。

2.掌握机械制图基础知识，能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图。

3.掌握必备的机械基本知识和基本技能，熟悉常用机构的结构和特性，正确操作和维护机械设备。

（二）能力要求

1.有一定的空间想象和思维能力、获取信息、处理信息的能力，以及具备团队合作交流的能力。

2.有一定的受力分析能力、判断能力和解决问题的能力。具备机械方面改善润滑、降低能耗、减小噪声等方面的基本能力。

二、考试范围与要求

第一部分

机械制图

使学生能执行机械制图国家标准和相关行业标准；能运用正投影法的基本原理和作图方法；能识读中等复杂程度的零件图；能识读简单的装配图；能绘制简单的零件图。

具备一定的空间想象和思维能力，形成由图形想象物体、以图形表现物体的意识和能力，养成规范的制图习惯；养成自主学习的习惯，能够获取、处理和表达技术信息，并能适应制图技术和标准变化的需要；通过制图实践培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力，以及良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化的能力。

第二部分 机械基础

要求考生掌握必备的机械基本知识和基本技能，懂得机械工作原理，了解机械工程材料的性能，正确操作和维护机械设备。具备对构件进行受力分析的基本知识。了解机械工程常用材料的种类、牌号和性能。熟悉常用机构的结构和特性，掌握主要机械零部件的结构和特点。了解机械的节能环保与安全防护知识，具备改善润滑、降低能耗、减小噪声等方面的基本能力。

第三部分 物理

使学生系统地掌握物理学的基本原理和基本知识以及基本规律，了解质点的位移、速度和加速度，以及平面曲线运动的速度和加速度，了解重力和摩擦力的概念，了解匀变速直线运动和加速度的概念，理解匀变速直线运动的速度公式和位移公式，了解自由落体运动规律，掌握牛顿三定律，力学中常见的几种力；理解动能定理、势能、机械能守恒定律、能量守恒定律的应用；掌握动量、质点系动量定理及动量守恒定律；了解简谐振动的物理含义及其表达方式，了解机械波的产生和传播；了解电场、场强、电势叠加原理，并会计算场强与电势之间的基本关系；了解匀强磁场的基本性质、电流与磁场的相互作用，了解楞次定律和法拉第电磁感应定律；了解理想气体的压强、温度的微观意义和气体分子的热运动。

三、考试内容要点

第一部分

机械制图

1.制图的基本知识和技能 2.投影基础 3.组合体 4.机械图样的画法 5.常用标准件和圆柱齿轮 6.零件图的表达与识读

第二部分 机械基础

1.机械基础概述 2.杆件的静力分析 3.直杆的基本变形 4.工程材料 5.连接 6.常用机构 7.机械传动 8.支承零部件

9.机械的节能环保与安全防护

第三部分 1.物理的基本知识 2.运动和力 3.功 机械能

4.力的平衡 动量 圆周运动 5.机械振动和机械波 6.电场 磁场 电磁感应 7.磁场 电磁感应 8.热现象及其应用

物理

2018 年山西省中等职业学校对口升学

加工制造类专业考试说明

一、考试选拔对象及范围

山西省中等职业学校（含普通中专学校、职业中专学校、职业高中学校、成人中专学校、技工学校等同等学历的学校）加工制造类专业的（应、往届）毕业生。

二、考试形式及试题结构 1.考试形式

闭卷，笔答。考试时间为150分钟，试卷满分为300分。其中《机械制图》部分试卷满分100分，《机械基础》部分试卷满分100分，《物理》部分试卷满分100分。

2.题型结构

《机械制图》部分：填空题、选择题、绘图题。

《机械基础》部分：填空题、选择题、判断题、简答题、计算题。《物理》部分：填空题、选择题、计算题。3.试卷的难易结构

易：较易：较难：难=4：4：1：1。

三、考试教材的使用

根据高等院校人才选拔需要和我省中等职业学校教育教学实际要求，以国家中等职业学校加工制造类专业教学指导方案为依据，参考加工制造类专业相关工作对从业人员的知识及技能要求，以中等职业教育国家规划教材《机械制图》（多学时）（高等教育出版社，柳燕君主编，2013年8月第1版）、《机械基础》（多学时）（高等教育出版社，栾学钢主编，2013年8月第1版）、《物理》（多学时）（语文出版社，惠和兴主编，2009年7月第1版）三本教材为基础进行考核。

四、考试内容及要点

第一部分

机械制图(100分)1.制图的基本知识和技能

（1）了解图纸幅面和格式的规定。

（2）理解比例的含义和规定，会运用比例的表达方法。（3）了解长仿宋体字、阿拉伯数字和常用字母的规格与写法。（4）掌握常用图线的型式和主要用途，并会运用。（5）掌握标注尺寸的基本规则，会进行基本的尺寸标注。（6）会使用常用的尺规绘图工具。

（7）掌握常用的圆周等分和正多边形的作法。（8）理解斜度和锥度的概念，掌握其画法和标注。（9）掌握简单平面图形的分析方法和作图步骤。2.投影基础

（1）通过观察和讲解，理解投影法的概念，熟悉正投影的特性。（2）可采用模拟演示等多媒体教学手段，初步掌握三视图的形成和三视图之间的关系，掌握简单形体三视图的作图方法。

（3）掌握点的三面投影和规律，理解点的投影和该点与直角坐标的关系。

（4）熟悉直线的三面投影，掌握特殊位置直线的投影特性。（5）熟悉平面的三面投影，掌握特殊位置平面的投影特性。（6）熟悉棱柱的视图画法，熟悉棱锥和棱台的视图画法。（7）熟悉圆柱、圆锥和圆球的视图画法。（8）熟悉基本体表面上求点的方法。（9）熟悉基本体的尺寸注法。

（10）了解轴测投影的基本概念、轴测投影的特性和常用轴测图的种类，了解正等轴测图的画法；能画出简单形体的正等轴测图。

3.组合体

（1）理解组合体的组合形式和画法，熟悉形体分析法。（2）掌握用特殊位置平面截切平面体和圆柱体的截交线和立体投影的画法。

（3）掌握组合体三视图的画法。（4）能识读和标注简单组合体的尺寸。（5）掌握读组合体视图的方法与步骤。4.机械图样的画法

（1）熟悉基本视图的形成、名称和配置关系，熟悉向视图、局部视图和斜视图的画法与标注。

（2）理解剖视的概念，掌握画剖视图的方法与标注。

掌握与基本投影面平行的单一剖切面的全剖视图、半剖视图和局部剖视图的画法与标注；了解斜剖视、几个相互平行的剖切平面的剖视图和几个相交剖切平面的剖视图的画法与标注。

（3）能识读移出断面和重合断面的画法与标注。（4）能识读局部放大图和常用图形的简化画法。（5）掌握识读剖视图的方法和步骤。5.常用标准件和圆柱齿轮

（1）了解螺纹的形成、种类和用途，熟悉螺纹的要素；掌握螺纹的规定画法、标注和查表方法。

（2）熟悉常用螺纹紧固件的种类、标记与查表方法。

（3）了解标准直齿圆柱齿轮轮齿部分的名称与尺寸关系；能识读和绘制单件和啮合的标准直齿圆柱齿轮图。

（4）了解键、销的标记，了解平键与平键连接、销与销连接的规定画法。

（5）了解常用滚动轴承的类型、代号及其规定画法和简化画法。6.零件图的表达与识读

（1）理解零件图的作用和内容。

（2）熟悉零件图的视图选择原则和典型零件的表示方法。（3）了解尺寸基准的概念，熟悉典型零件图的尺寸标注。（4）了解零件上常见工艺结构的画法和尺寸注法。

（5）了解表面结构及表面粗糙度的基本概念，掌握表面结构及表面粗糙度的符号、代号及其标注和识读；了解极限的概念、标准公差与基本偏差，掌握尺寸公差在图样上的标注和识读；熟悉常用形位公差的特征项目、符号及其标注和识读；了解零件热处理及表面处理的表达。

（6）掌握识读零件图的方法和步骤；能识读中等复杂程度的零件图（7）理解绘制零件图的方法和步骤；能绘制简单的零件图。

第二部分 机械基础(100分)1.机械基础概述

（1）掌握机器的组成。掌握机器与机构、零件与构件的区别。（2）了解机械强度的概念、分类。

（3）理解机械零件的摩擦、磨损和润滑的概念。2.杆件的静力分析

（1）掌握力的概念与基本性质。

（2）熟悉力矩、力偶与力的平移的定义及应用。（3）熟悉约束、约束反力、力系和受力图的应用。3.直杆的基本变形

（1）熟悉直杆轴向拉伸与压缩时的变形与应力分析过程。（2）了解拉伸与压缩时材料的力学性能。（3）理解连接件的剪切与挤压的基本概念。（4）理解圆轴的扭转变形概念与变形特点。（5）了解直梁的弯曲变形及抗弯措施。

（6）掌握基本概念：强度，刚度，稳定性，内力，应力。4.工程材料

（1）了解金属材料的性能。

（2）了解黑色金属材料的分类，掌握钢的编号方法及热处理。（3）理解材料选择方法、步骤及运用。5.连接（1）了解键连接、花键联接、销联接的类型及应用场合。

（2）了解螺纹联接的主要类型及应用；熟悉螺纹连接预紧与防松的原理，熟悉常用螺纹防松的措施。

（3）了解联轴器和离合器的功用，掌握联轴器和离合器的区别。6.常用机构

（1）熟悉构件、运动副的基本概念；掌握构件的分类。

（2）掌握铰链四杆机构的三种基本形式；掌握铰链四杆机构类型的判定方法。

（3）熟悉凸轮机构的类型、作用及应用场合。（4）了解间歇机构的作用及应用。7.机械传动

（1）掌握带传动的类型及V带的结构；熟悉带传动的失效形式；了解带传动的使用与维护的注意事项。（2）了解链传动的组成、安装与维护。

（3）了解齿轮传动的类型及应用场合；掌握渐开线齿轮各部分名称，直齿圆柱齿轮的基本参数；掌握齿轮传动的传动比及几何尺寸计算；掌握直齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件；了解渐开线齿轮切削加工与根切现象；了解齿轮的失效形式。

（4）了解蜗杆传动的结构与特点，了解齿轮系与减速器的应用。8.支承零部件

（1）熟悉轴的结构，分类及实例应用。（2）掌握轴承的作用及分类。

（3）熟悉滑动轴承的分类，了解其结构型式、特点。

（4）熟悉滚动轴承的结构，分类；熟悉滚动轴承的常见失效形式，会对滚动轴承进行正确安装与维护。

9.机械的节能环保与安全防护（1）熟悉机械润滑常识。（2）熟悉机械密封常识。（3）了解机械环保与安全防护常识。

第三部分 物理(100分)

9.物理的基本知识

（1）了解质点的概念，理解时间和时刻、路程和位移、速率和速度、标量和矢量等概念。

（2）了解平抛运动的特点和规律，能进行简单计算。

（3）了解力的平行四边形定则。

（4）了解电阻定律、电功、欧姆定律的基本概念。（5）了解理想气体的状态参数和状态方程。2.运动和力

（1）了解匀变速直线运动。（2）理解加速度的概念。

（3）掌握匀变速直线运动的速度公式和位移公式，能进行简单的计算。

（4）了解重力和摩擦力的概念。（5）了解自由落体运动规律。

（6）理解牛顿第一定律，知道质量是物体的惯性大小的度量。（7）掌握牛顿第二定律，理解国际单位制中力学的基本量和基本单位，能运用牛顿第二定律进行简单计算。

（8）理解加速度与物体受力、物体质量的关系。3.功 机械能

（1）理解功，知道做功的两个必要因素，并能用公式进行简单计算。（2）掌握功率与速度的关系，并能用公式进行简单计算。

（3）了解动能和动能定理。

（4）了解重力势能和弹性势能，理解机械能守恒定律，能进行简单计算。

4.力的平衡 动量 圆周运动（1）了解物体的受力分析。（2）了解动量概念和动量定理。

（3）理解动量守恒定律，并能进行简单计算。（4）理解匀速圆周运动。5.机械振动和机械波

（1）了解简谐振动，知道其运动的特点。

（2）了解弹簧振子的运动，知道弹簧振子的运动特点，理解振幅、周期、频率的含义。

（3）理解单摆的振动过程。

（4）了解机械波的产生条件，能区分横波和纵波；理解波长、频率和波速的物理意义。6.电场

（1）了解点电荷、电场、电场强度、电场线、匀强电场的概念，能用电场线描述电场，能用电场强度的定义进行简单计算。

（2）掌握电势能、电势和电势差的概念，了解匀强电场中电场强度与电势差的关系，能进行简单计算。

7.磁场 电磁感应

（1）了解磁场、磁感线、磁感强度、匀强磁场、磁通量的概念，会用磁感线描述磁场。

（2）了解电流的磁场和右手螺旋定则。

（3）知道磁场对电流的作用，理解左手定则和安培定律。（4）了解电磁感应现象，理解右手定则和法拉第电磁感应定律。

8、热现象及其应用

（1）了解分子动理论的基本观点。

（2）了解温度、气体的压强、热力学能等概念。

（3）理解热力学第一定律和能量守恒定律。

五、其它说明

1.对口升学考试是中等职业学校学生升入高职或本科院校的重要途径之一，命题者应考虑目前中职学校的实际情况和职业教育的特色，以考核学生掌握的基本知识、基本理论、基本技能、应知应会为主，不出偏题、怪题和似是而非的考题。

2.命题应注重基础考查，着力内容创新。命题范围原则上不超出本考纲，凡本考纲未提及的参考教材内容均非考试内容。

3.命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有必要的区分度，以利于升学的选拔，考试中单个题目的分值不应大于20分。

附录：样题及答案

附录：

2018 年山西省中等职业学校对口升学

加工制造类专业考试样题

一、填空题（每空1分，共73分）

1、机器的制造单元体称为，机器的运动单元体称为。

2、两构件通过接触形成的运动副称为低副，通过接触形成的运动副称为高副。

3、在铰链四杆机构中有个连架杆、个机架和个连杆。

4、物体在两个力作用下平衡的必要条件与充分条件是：这两个力大小_______、方向_______、作用线_______。

5、标准直齿圆柱齿轮的五个基本参数是、、、和。

6、杆件变形的四种基本形式是__________、__________、__________和__________。

7、摩擦带传动是依靠传动带与带轮间产生的来实现运动与动力的传递。

8、钢的热处理工艺过程由、和三个阶段组成。

9、螺纹的主要用途是和。

10、典型的滚动轴承由、、及四部分组成。

11、机械制图国家标准规定，图纸的基本幅面有5种，代号分别为A0、A1、、、。

12、机械图样上，汉字用书写，字的号数就是字的高度。

13、比例的种类有、、。

14、一个完整的尺寸标注由、、组成。

15、读组合体的方法有两种，分别是、。

16、投影法分为：和平行投影法法两种。画三视图时采用平行投影法中的。

17、视图分为四种，分别是、、、。

18、断面图分为、。

19、力是物体间的相互作用，力既有_____________，又有_____________。

20、对于质量分布均匀的物体，重力的作用点可认为作用在物体的_____________上。

21、将实际物体抽象为一个有质量而无大小和形状的几何点，称为________，研究地球公转时，可将________视为质点。

22、求几个力的合力叫力的合成，它遵守________________定则。

23、匀减速直线运动中加速度为________值，一辆车行驶速度为20m/s，踩刹车后5秒内停了下来，则汽车的加速度a=________。

24、匀变速直线运动的速度公式为_____________，位移公式为 _____________。

25、当物体所受合力的方向跟它的速度方向_____________时，物体作曲线运动。

26、一颗在300米高空飞行的子弹，质量为10g，运动速度为800m/s，若以地面为参考平面，它具有的重力势能为_____________J，其动能为_____________J。

27、静电场中库仑定律的公式为：。

28、用伏安法测电阻，有________接法和________接法两种接法。

29、横波中介质质点的振动方向与波的传播方向________，地震波属于_____________。30、一个通电导线放在匀强磁场中，导线长0.2cm，通过的电流为0.1A，测量的导线所受的安培力为N，匀强磁场的场强为________，若是通过的电流增大到0.2A，则安培力为________。

31、一定量的气体从外界吸收了的热量，并对外界做了的功，判断该气体的内力________(天“增加”或“减少”)，改变量为________。

32、动量的定义是，动量守恒定律成立的条件是。

二、选择题（每小题2分，共68分）

1、铰链四杆机构中能够实现整周转动和往复摆动运动互换是机构。

A、曲柄摇杆

B、双曲柄

C、双摇杆

2、凸轮机构中从动件的运动规律由___________决定。

A、从动件的形状

B、凸轮的曲线轮廓形状

Ｃ、凸轮的材料 3、45钢是属于。

A、优质碳素结构钢

B、碳素合金钢

C、碳素工具钢

4、正常齿制标准直齿圆柱齿轮不发生根切的最少齿数为。

A.、14

B、17

C、20

5、螺纹的公称直径是。

A、中径

B、大径

C、小径

6、平键的工作表面。

A、上表面；

B、下表面；

C、两侧面。

7、相邻两螺纹牙对应点间的轴向距离为。

A、螺距；

B、导程；

C、（线数）头数。

8、标准渐开线直齿圆柱齿轮上的齿厚等于齿槽宽（s＝e）。

A、齿顶圆

B、齿根圆

C、分度圆

9、V带传动的特点是。

A、缓和冲击、吸收振动

B、结构复杂

C、成本高。

10、凸轮机构中，从动件与机架组成运动副。

A、高副

B、移动副

C、转动副

11、机械制图中图面上采用的单位是。

A、厘米 B、分米 C、毫米 D、米

12、下列图纸比例中，缩小的比例是。

A、1:1 B、2:1 C、3:1 D、1:3

13、机械制图国家标准的表示符号是以下哪种。

A、GB B、JB C、QB D、NY

14、尺寸的组成不包括。

A、尺寸线 B、尺寸界线 C、尺寸数字 D、尺寸大小

15、直径常用的表示符号是。

A、﹀ B、︺ C、R D、ø

16、三视图不包括。

A、主视图 B、俯视图 C、左视图 D、右视图

17、一个点同时位于V、H二个投影面中，则这个点。

A、在X轴上 B、在Y轴上 C、在Z轴上 D、在W面中

18、当一条线垂直于一个投影面时，必于另外两个投影面。

A、平行

B、垂直

C、倾斜

19.有一左旋梯形螺纹，其公称直径为30，螺距为6，导程12,其代号应为。

A.M 30×6B.Tr30×12(p6)LH C.G1/2A D.Tr30×p6 20．代号为6206的滚动轴承，表示轴承内圈直径为 mm的深沟球轴承。

A、62

B、30

C、6

21、关于简谐运动的下列说法中，正确的是（）A、位移较小时，加速度减小，速度增大

B、位移方向总跟加速度方向相反，跟速度方向相同

C、物体的运动方向指向平衡位置时，速度方向与位移方向相反，背向平衡位置时，速度方向与位移方向相同

D、水平弹簧振子朝左运动时，加速度方向与速度方向相同，朝右运动时，加速度方向与速度方向相反

22、单摆在振动过程中，摆动振幅越来越小，这是因为（）A、能量正在逐渐消失 B、动能正在转化为势能 C、机械能守恒 D、总能量守恒，减少的动能转化为内能

23、下列选项中除A外，其他都不计空气阻力，机械能守恒的是（）

A.跳伞运动员带着张开的降落伞匀速下落

B.向前上方抛出小球 C.物体受到拉力作用沿着光滑的斜面上升

D.物体在斜面上匀速下滑

24、关于摩擦力，下列说法正确的是（）A.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

B.滑动摩擦力的大小总是与物体的重力成正比

C.静摩擦力随着拉力的变化而变化，并有一个最大值

D.摩擦力一定是阻力

25、沿着电场线的方向（）A、电势降低

B、场强减小

C、电荷的电势能减小

D、电荷受到的电场力减小

26、下列关于磁感线的说法中，正确的是（）A、小磁针在磁感线上某点N极指向即为该点的磁场的方向 B、磁感线越密的地方，磁场越弱 C、磁感线在空中不一定会相交 D、磁铁内部不存在磁感线

27、下列说法中，不能说明分子之间有间隙的是（）A、风可以透过棉布吹向另一侧 B、压缩气体，气体体积减小

C、水与酒精混合，得到的溶液体积小于它们原来的体积值之和 D、高压下，油会透过钢壁渗出

28、下列关于分子间的相互作用力的说法中，正确的是（）A、当r=10时，分子间相互作用力突然消失

B、当r= 时，分子间不存在引力和斥力 C、当r﹥时，分子斥力小于分子引力

D、当r﹥时，分子斥力大于分子引力

29、下列说法正确的是（）

A.加速度的大小是由速度决定的 B.加速度是速度的变化量

C.加速度是描述速度变化大小的物理量

D.加速度是描述速度变化快慢的物理量 30、判断电流产生的磁场方向是用（）A、右手定则 B、左手定则 C、安培定则

31、电磁感应现象中，一定能产生感应电流的方法是（）

A、导体与磁场做相对运动

B、闭合线框在磁场中绕轴匀速转动

C、整个线框在磁场中做切割磁感线的运动

D、闭合线框中磁通量发生变化

32、关于等势面，下面说法中正确的是（）

A、等势面上各点的电场强度方向与等势面平行

B、从等势面上一点移动电荷到等势面上另一点，电场力对电荷不做功 C、电场强度的方向总是由电势低的等势面指向电势高的等势面

D、在电场中，等势面是一个平面

33、对于一个标有“220V 40W”的灯泡，下列说法正确的是（）A.正常工作时的电流为5.5A

B.正常工作时的电流为0.18A

C.只要通电，电功率就是40W

D.只要通电，电压就是220V

34、密闭在容积不变的容器中的气体，当温度降低时（）A、压强减小，密度减小 B、压强减小，密度增大 C、压强不变，密度减小 D、压强减小，密度不变

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、切应力是指横截面单位面积所受的剪力。

2、只受扭矩作用的轴称为传动轴。

3、一对标准直齿圆柱齿轮正确啮合条件是：m1= m2= m，α1=α2 =αn。

4、离合器只有在机器停止运转时才能将两轴分离。

5、合金钢是为了改善钢的性能，在碳素钢的基础上加入一些合金元素。

6、内力是在外力作用下，材料内部产生的阻止变形的抗力。

7、三角螺纹主要用于联接。

8、滚子链传动中，链节数最好是奇数。

9、一对渐开线齿轮啮合时，其标准中心距等于两轮分度圆半径之和。

10、梁的抗弯能力可以通过选用合理的截面形状来提高。（）

四、简答题（每小题5分，共15分）：

1、简述工程中常常把梁做成变截面的目的。）））（）（）（）（）（）（）（（（2、简述键连接的作用。若回转零件需在轴上作轴向移动，应采用什么键联接？

3、试解释Q235和T8A钢的含义。

五、计算题（每小题8分,共64分）：

1、图示铰链四杆机构，通过计算判断其类型。

2、如图所示轮系中，已知Z1=20，Z2=54，Z2'=18，Z3=68，Z3'=34，Z4=40，求传动比i13、i14。

2３３＇2＇４1

3、体育课上，某人先以5m/s的速度跑了200m，接着又以4m/s的速度跑了400m，请问这个人总共跑了多久？全程平均速度是多少？

4、一个物体以2m/s的速度在光滑水平桌面沿直线运动，其质量为1Kg。某一时刻，给物体一个与速度方向相反大小为5N的外力作用，作用时间为2s，请问该力给物体的冲量大小是多少？外力作用完毕，物体的速度变为多少？

5、一台电阻为20Ω的电风扇，工作电压为220V，测得工作电流为0.5A，求：(1)风扇的输出功率；(2)风扇的热功率；(3)电能转化为机械能的功率。

6、一辆载货的汽车，总质量是4000kg，牵引力是4800N，从静止开始运动，结果是10s前进了40m，求汽车受到的阻力。

7、如图所示，电子以vo的速度沿与电场垂直的方向从A点飞入匀强电场，并从另一端B点沿与场强成120o角的方向飞出，设电子的电荷量为e,质量为m，求A、B两点间的电势差是多少？（不计电子的重力）

8、如图所示，一根长L=0.2m的金属棒放在倾角，的光滑斜面上，并通以I=5A电流，方向如图所示，整个装置放在磁感应强度为B=0.6T，竖直向上的匀强磁场中，金属棒恰能静止在斜面上，则该棒的重力为多少？

六.绘图题（每题10分，共计60分）

1、作斜度为1:5的线段。

2、已知平面ABCD上点L，的投影l’,求作它的另一投影。

3、补画第三视图，作出立体表面上的其它投影并判断可见性。

4、补画剖视图中的漏线（不补虚线）

5、补画俯视图

6、识读组合体，补画第三视图。

答案：

一、填空题

1、零件，构件

2、面，点或线 3、2、1、1

4、相等，相反，在同一直线上

**

5、z，m，α，ha，c

6、拉伸，压缩，剪切，扭转

7、摩擦力

8、加热，保温，冷却，降低硬度

9、连接，传动

10、内圈，外圈，滚动体，保持架 11.A2、A3、A4 12．长仿宋体

13．原值比例、放大比例、缩小比例 14.尺寸数字、尺寸线、尺寸界线 15.形体分析法、线面分析法 16．中心投影

正投影

17.基本视图、向视图、局部视图、斜视图 18．移出断面图、重合断面图

19、大小，方向

20、几何中心（重心）

21、质点；地球

22、平行四边形

23、负值；-4m/s2

24、Vt=V0+at；S=V0t+1/2at2

25、不在同一条直线上，26、29.4J；3200J

27、，28、电流表内接法；电流表外接法

29、垂直；次声波 30、2T；

31、增加；

32、物体质量与速度的乘积；系统不受外力或所受外力的合力为零

二、选择题

ABABBCACA A CDADDDAABB ADBCAAACDC DBBD

三、判断题

×√√×√√√×√√

四、简答题要点

1、减轻自重，节省材料，提高抗弯能力

2、轴上零件的周向固定并传递转矩。导向键

3、Q235 屈服强度为235MPa的碳素结构钢

T8A钢平均含碳量为0.8%的高级优质碳素工具钢

五、计算题

1、杆长条件：110+40≤90+70 最短杆40 为机架，所以是双曲柄机构

'

2、i13= Z2 Z3/ Z1 Z2=10.2(代入数字得)i14= Z2 Z3 Z4/ Z1 Z2' Z3'=12 3、140s；30/7m/s 4、10N﹒m；8m/s，方向与初速度相反

5、P=UI=110W；PQ=I2R=5W；P机=P总-PQ=105W 6、1600N

7、∴

8、F=BIL=0.6N，六、绘图题 第1题

取任意长度ao，使得bo=5ao，过c做ba的平行线 第2题

将a’l’延长交c’d’于m’，过m’做垂线交cd于m，连接am，过l’向下做垂线焦点为l点

第3题

第4题

第5题

第6题

第四篇：2010年山西省中等职业学校对口升学语文考试大纲

2010年山西省中等职业学校对口升学语文考试大纲

一、考试对象

山西省中等职业学校应、往届毕业生。

二、考试主要内容

记叙文部分：《威尼斯》、《天山景物记》、《萝卜》、《幼学纪事》、《风景谈》、《包身工》、《梦和泪》、《我的母亲》、《明湖居听书》、《雄关赋》、《故乡的榕树》、《离太阳最近的树》12篇必学课文。

说明文部分：《南州六月荔枝丹》、《我国古代的几种建筑》、《台湾蝴蝶甲天下》、《景泰蓝的制作》、《古代的服装及其他》、《打开知识宝库的钥匙——书目》、《闽中桥梁甲天下》、《谈谈记忆》、《意大利蟋蟀》9篇必学课文。

议论文部分：《讲讲实事求是》、《敬业与乐业》、《民族自信力断想》、《谈〈水浒〉的人物和结构》、《中国人失去自信力了吗》、《不求甚解》、《论骄傲》、《以高尚的精神塑造人》、《选择与安排》9篇必学篇目。

散文小说剧本部分：《记忆》、《林黛玉进贾府》、《威尼斯商人》3篇必学篇目。

应用文部分：《慰问信 祝贺信》、《记录》、《发言提纲 汇报提纲》、《计划》、《总结》、《请示 报告》、《广告词》、《说明书》、《简报》、《新闻》、《读后感 观后感》11篇必学篇目。诗词部分：《水调歌头 游泳》、《炉中煤》、《诗经 楚辞》各一首3篇必学篇目。文言文部分：《鸿门宴》、《左忠毅公逸事》、《谋攻》、《劝学》4篇必学篇目。

上述七个方面（51篇课文）必学篇目为考试重点，综合七个方面的内容，归纳为语言知识和文学常识能力、现代文阅读能力、文言文阅读能力、诗词鉴赏能力、写作能力。

三、考试内容要点

第一部分 语言知识和文学常识能力（42分）

语言知识能力

1.考查范围

能识记基本语言知识，掌握一定的语言表达能力。

2.考试重点

（1）根据汉语拼音基础知识认读汉字。

（2）正确书写汉字，能区别常见的同音字、多音多义字和形似字。

（3）正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和褒贬色彩。

（4）了解词语和句子的基本结构，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能辨析并改正常见语病。

（5）能辨析常见的修辞手法，理解其表达作用。

（6）正确使用标点符号。

文学常识能力

1.考查范围

了解教材中所涉及的重要作家、作品及文体常识。

2.考试重点

（1）掌握文体常识。

（2）识记重要作家及其作品。

（3）了解主要文学流派。

第二部分 现代文阅读能力（30分）

1.考查范围

能阅读一般社会学类、自然科学类的文章和文学作品。掌握理解文章、分析文章和鉴赏评价文章的能力。

2.考试重点

（1）能记诵教材所要求背诵的篇章、段落。

（2）理解并解释文中重要的字、词、句子。

（3）对文中信息进行筛选和提要。

（4）分析文章结构，把握文章思路，归纳内容概要，概括中心思想。

（5）分析概括作者在文中的观点和态度。

（6）分析文学作品中的形象、语言、表达技巧。

第三部分 文言文阅读能力（20分）

1.考查范围

能阅读浅易的文言文。

2.考试重点

（1）熟练背诵必学篇目中所要求背诵的部分。

（2）理解常见实词在文中的含义（说、幸、素、内、倍、许、即、数、若、乘、如、去、间、度、从、微、及、除、引、就、造、卒、胜、劝、知、绝、兴）。

（3）掌握常见文言一般虚词在文中的用法（而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之）。

（4）理解与现代汉语不同的句式和用法（不同的句式和用法：判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用）。

（5）理解并能准确地将文中的字、词、句翻译成现代汉语。

（6）筛选并提取文中信息。

（7）分析概括作者在文中的观点、态度，归纳内容概要，概括中心思想。

第四部分 诗词鉴赏能力（8分）

1.考查范围

理解诗词鉴赏的含义，掌握诗词鉴赏的方法。

2.考试重点

（1）理解教材中古诗词的内容。

（2）默写其中的名句、名段、名篇。

（3）理解作品的艺术手法和表达技巧。

（4）把握诗人的感情，评价作品的思想内容。

第五部分 写作能力（50分）

1.考查范围

能熟练的写作记叙文、议论文、说明文及常用的应用文。

2.考试重点

（1）能够正确、全面地领会题意。

（2）思想内容健康，中心突出，思路清晰，材料充实，选材精当。

（3）语言规范，正确遣词造句，语句简明、连贯、得体。

（4）结构完整，条理清楚。

（5）符合文体要求。

（6）书写规范、端正，页面整洁，有一定的速度。

（7）正确使用标点符号。

四、考试形式及试卷结构

1.考试形式

闭卷，笔答。考试时间为120分钟，试卷满分为150分。

2.题型结构

选择题（10题，20分）判断题（10题，20分）填空题（10题，10分）现代文阅读（30分）

文言文阅读（6题，20分）写作（50分）

3.试题难易比例结构

易∶较易∶较难∶难=4∶4∶1∶1

第五篇：2012年黑龙江省中等职业学校学生专业对口升学

2012年黑龙江省中等职业学校学生专业对口升学（鉴定）

计算机应用类（计算机应用）专业技能操作考核试题

一、考试科目：将数据应用专业技能操作

二、考试时间：90分钟

三、考试内容：

（一）Windows XP部分（10分）

在桌面上建立文件夹薇“考号姓名”（例如：20130001张三），并在此文件夹下建立三个文件夹，分别命名为“办公软件”、“语言”和“网络”。

（二）网络部分（10分，开考10分钟后关闭网络连接）

1、在百度中搜索