都安二高2013年教职工年度考核实施方案（五篇材料）

第一篇：都安二高2013年教职工年度考核实施方案

都安二高2013年教职工年度考核实施方案

为做好都安二高2013年度年度考核工作，根据都人社发〔2014〕《关于做好2013年事业单位工作人员年度考核工作的通知》的文件精神，结合我校实际，特制定本年度考核方案。

一、考核原则

根据都人社发〔2014〕4号《关于做好2013年事业单位工作人员年度考核工作的通知》的规定和上级主管部门的要求，坚持客观公正、民主公开、注重实效的原则，充分发挥考核的作用。

二、成立领导小组

为了加强对考核工作的领导，学校成立年度考核工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

三、考核对象

2013年1月1日至2013年12月31日在都安二高工作的在编人员。

四、考核内容

参照组织、人事部门对教职工年度考核的要求，以教职工的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩等方面，重点考核工作实绩。考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。德，主要考核政治思想表现、职业道德表现和廉洁自律表现；能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，以及业务技术提高和知识更新情况；勤，主要考核工作态度、勤奋敬业和遵守劳动纪律情况；绩，主要考核履行岗位职责、完成工作任务的数量、质量、效率情况，取得成果的水平以及产生的社会效益。

考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀等次要严格标准，被确定为优秀等次的人数，一般掌握在本单位工作人员总数的10%左右，最多不得超过15%。

五、进一步规范考核程序，增强考核工作的透明度

（一）个人总结。被考核人按照考核内容和标准，对岗位职责履行情况和工作完成情况撰写个人总结，并认真填写《考核登记表》。

（二）按百分比把“优秀”等级名额分配到各学科组。

（三）根据被考核人考核情况，经考核领导组研究，确定考核等次。

（四）公示优秀等次人选，接受群众监督，对拟确定为“优秀”等次的人员在本单位范围内公示3个工作日。

六、考核时间安排

（一）3月1日前，制定年度考核方案

（二）3月7日所有参加考核人员按要求填写个人年度考核登记表，并发送到邮箱：602001495@qq.com。

（三）3月16日前考核领导小组择时开会审核确定考核等次，并予以公示；

（四）3月30日前上报考核结果至人社局。

第二篇：都安二高第三届读书节活动方案

都安二高第三届读书节活动方案

一、指导思想

为进一步贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高，让浓郁的书香洋溢校园。

二、活动目的1、让读书成为一种习惯和风气

2、让读书成为一种兴趣和乐趣

3、让读书成为一种需要和追求

三、活动时间

2007年4月23日——6月 26日

四、活动主题

做快乐的读书人

五、活动口号

读高雅书做高尚人（高一）

腹有诗书气自华（高二）

与经典为友与大师对话与历史同行（高三）

六、组织机构

组长：韦耀武

副组长：韦瑞洪、玉胜忠、苏宏加、潘爱玖

组员：校办领导、各处、室、办、团委、工会领导

七、活动安排

（一）教师方面

1、以学科组（语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、综合素质）和后勤组（图书室、安卫办、食堂、校医室）为单位出版板报

日期：第十周责任人：周芳献、各科科长

督察人：韦茂兴

2、教师讲坛：“好书助我成长”系列讲座

日期：第十一、十二周责任人：秦琳、唐毓秀

督察人：黄任文

3、开设教师读书论坛，在校园网上开辟读书专栏，教师可以在网上发表阅读感想。日期：第十三周责任人：花洲、唐林红

督察人：苏宏加

（二）学生方面

1、手抄报比赛（以宿舍为单位）

日期：第十一周责任人：蓝艳芳、罗之来、各宿舍导师

督察人：潘爱玖

2、英语朗诵比赛

日期：第十二周责任人：周玉轩

督察人：苏良

3、“好书引领我成长”中文演讲比赛（高二）

日期：第十一周责任人：秦琳

督察人：黄任文

4、诗文朗诵比赛（高一）

日期：第十周责任人：唐毓秀

督察人：黄任文

5、百科知识竞赛

日期：第十五周责任人：秦琳

督察人：花洲

6、毛笔、硬笔书法比赛

日期：第十二周责任人：黎强

督察人：罗之来

7、黑板报比赛

日期：第十二周责任人：潘毓福、王启茂、高

一、高二语文老师

督察人：黄任文

8、班歌（歌词）比赛

日期：第十三周责任人：秦琳、唐毓秀

督察人：苏良

9、优秀影视展播

日期：第十一、十二周责任人：蓝栋、蓝启元

督察人：黄任文

10、“读书乐园” 展播

日期：第十至十七周责任人：秦琳

督察人：何菊

八、活动要求

全员参与，确保实效。创新思路，突出特色。各司其职，各负其责。

（责任人对负责的项目进行策划和组织实施）

九、成果总结

教务处、教研处总结比赛情况，汇总各项比赛成绩，对各项比赛优胜学生及指导教师给予奖励。拟设个人“读书之星”奖，对参加各项读书活动获奖最多的同学给以奖励；设团体“书香班级”奖，对参加各项读书活动获奖最多的班级给以奖励。

都安第二高级中学

2007年4月23日

第三届读书节开幕式校长讲话：

都安二高第三届读书节开幕辞

韦耀武

各位领导、老师、同学们：

大家早上好！

在这春暖花开、清爽宜人的早晨，有一种书香在此飘逸，有一个主题在此激活，有一份热情在此绽放。今天，是一个特殊的日子，都安二高第五届读书节隆重开幕了！现在，请允许我代表全校师生对本届读书节的顺利开幕表示热烈的祝贺！

伟人说过：“饭不可一日不吃，觉不可一日不睡，书不可一日不读”。读书是为了活得更加体面和高贵。读书令人睿智和豁达，优雅与美丽。当我们内心浮躁时，让冰心晶营剔透的文字抚慰我们波澜壮阔的内心；当我们失落彷徨时，让鲁迅激情澎湃的言语震撼我们的心灵。读书使我们超越动物性，不至于沦为活动木偶，行尸走肉。读书可以穿越时空，与伟人交谈、与智者对话，让世界如此的五彩缤纷！

温总理说过：“书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。”名人巴丹则说：阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点； 阅读不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象。外在的形貌基于遗传而难于改变，但人的精神可以因阅读而蓬勃葱茏、气象万千。

总之，不论出身境地优裕还是贫寒，读书可以改变人生的坐标和轨迹，奏响人生的乐章。停止读书就意味着切断了与世界的联系，与心灵的沟通，人生就进入了死胡同。可以说，是读书拯救了我们。为更好地活着，我们就必须读书。

同学们，本届校园读书节，学校将开展丰富多彩的活动，高潮迭起，精彩纷呈。悠悠书香，点点墨趣。希望你们积极参与，行动起来，亲身实践，让美丽的校园展开读书的翅膀，放飞你们读书的梦想，让读书的氛围变成同学们最好的精神食粮。同时，学会用知识来指导我们的在日常生活，做一个有责任感的人。对我们同学来说，勤奋学习、刻苦锻炼是你的责任；遵守校纪校规，遵守社会公德就是你对学校、对社会的责任；孝敬父母、尊敬长辈，就是你对家庭的责任；爱护公物、讲究卫生、关心集体就是你对班级的责任。通过读书，陶冶我们爱自己、爱他人、爱校爱家爱国的美好情操。希望各位同学借此机会，努力学习当今中国文化名人的阅读体验和成功经验，懂得读书是什么，为什么读书，怎样读书等等。让读书塑造我们每一个人，让每个人都能在读书中得到成长。

老师、同学们，古人说得好：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”读书对人生影响是巨大的，让我们读起书，爱读书，读好书！最后，祝愿每个爱书的人变得更加美丽和健康，让每个爱书的生命活得更加尊贵和潇洒！

第三届读书节开幕式教师代表讲话：

让二高校园溢满书香

语文组黄任文

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

早上好！

我演讲的题目是：让二高校园溢满书香。

教20年的语文了，我常常问同学们：《诗经》你读了吗？大家摇摇头。《红楼梦》你读了吗？大家又摇摇头。《钢铁是怎样炼成的》你读了吗？大家还是摇摇头。我不再问下去了。我想,同学们，我们太需要读书了, 太需要读滋养着我们心灵的文学经典了。

古人说：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”莎士比亚也说过，书籍是全世界的营养品。是的，书是有味道的，它是作者精心烹制的“精神大餐”，我们该去好好地咀嚼，细细地回味，让那浓浓的书香流进我们的嘴角，流进我们的心田。

读书使人快乐。读书是一种心灵的旅行，从字里行间感受人间真情，从书中悟出人生的真谛。打开心扉，用心去感受生活，就不会因为生活的平淡无奇而麻木，也不会因为世俗的利益纷争而漠然，会以一种积极态度来感受并传递生活中的点滴快乐，也能够平和而正确的对待利益的得与失。与经典为友，与博览同行，可以拓宽视野，从而享受读书的快乐，享受生活的快乐。

读书使人充实。在寂寞的时候，书籍会用爱的箴言告诉我们世界很精彩；在失落的时候，书籍会用励志名言振作我们的精神；在迷茫的时候，书籍会用哲理故事引导我们执着前行……她是绿树，为我们遮挡风雨；她是甘霖，滋润我们干涸的心灵；她是明灯，照亮我们迷茫的眼睛。培根曾说，读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。他为我们揭示了读书对人生的好处。总之，知识能塑造人的性格，充实空虚的心灵。

读书使人成长。读书就是在和高尚的人对话，阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，点燃我们为实现理想而拼搏的信念。悠悠书香，点点墨趣，与书为友，天长地久，读书为我们施展聪明才智。在阅读中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基。我们在好书传播的文明中，提升心智，涵养人文。

老师、同学们，读书是一种需要，读书是一种责任，读书是一种乐趣，读书是一种有益的生活方式。让我们在闲暇的时候，读读书吧，让书中的情感拨动你我的心弦。让浓郁的书香能够充盈校园的每一个角落，让师生共读书能成为都安二高一道永恒而又亮丽的风景！谢谢大家!

第三篇：都安瑶族自治小型水利工程管理量化考核暂行办法

都安瑶族自治县小型水利工程管理量

化考核暂行办法

第一章

总

则

第一条

为进一步调动全县各基层水管单位干部职工的工作积极性，发挥爱岗敬业精神，切实加强水利工程管护，科学评价工程管理水平，保障工程安全，充分发挥工程效益，结合我县实际，制定本制度。

第二条

水利工程管理量化考核实行按月考核与年终考核相结合，按月考核常态化，考核成绩作为该单位年终工作绩效的依据，直接与水利工程维修养护经费挂钩。

第三条

考核的对象是全县各水利工程管理单位，重点考核水库、水闸、海河堤防等工程的日常管护情况，考核内容包括组织管理、安全管理、运行管理和经济管理四大类。

第二章

管理与保护

第四条

成立都安县水利工程管理量化考核领导小组（下称考核组），负责对全县水利工程管理单位所管辖的水利工程进行量化考核工作。

第五条

水利工程管理量化考核实行百分制，每月考核一次，由考核组对各水利工程管理单位的工作进行考核赋分。考核总分为100分，考核结果总分在85分（含）以上，且安全管理、运行管理考核得分不低于该类总分的80%，评为优秀等次；考核 结果总分75分（含）-85分，且安全管理、运行管理考核得分均不低于该类总分的70%，评为合格等次；其他视为不合格等次。

第六条

在工程日常管理和维护过程中，考核组将对各水利工程进行不定期巡查，发现问题将通报给水利工程管理单位，下达整改通知书，对存在问题限期改正，在限期内不改正的，每发现一次在当月量化考核总分中扣5分。

第三章 奖罚制度

第七条

水利工程管护每月考核的总评分是各水利工程管理单位的管护维修经费安排的依据，对该考核结果均优秀的，安排维修养护经费时给予重点倾斜；系统内评先进给于优先考虑。

第八条

中央财政下达的水利工程维修养护经费，要遵循“统筹兼顾、保证重点、专款专用、注重实效”的原则。

第九条

中央和自治区补助资金专项用于实施维修养护项目的人工费、材料费、机械使用费等重点支出，要严格执行财经纪律和财务制度，一旦发现违纪现象，按规定处理。

第十条

在考核中，全年考核成绩平均分达到优秀的单位，年终奖给予奖励。

第四章

附则

第十一条 考核组每月20日起至月底组织到各水利工程管理单位进行考核检查，考核完后于次月5日前将考核成绩通报各 水利工程管理单位，并根据考核成绩拨付维修养护经费。

第十二条 各水利工程管理单位必须按时填报各类水利工程管理维护经费报表报县水利局工管站，以便汇总申报工程维修养护经费。各水利工程管理单位要对上报的各类报表的完整性，真实性负责。

第十三条

每年12月份，考核组将不定期对该各水利工程管理单位负责维修管护的项目进行考核检查，其考核结果与月考核结果一起，作为拨付下一管护经费的依据。

第十四条

本制度由都安县水利工程管理量化考核领导小组负责解释。

第十五条

本制度自印发之日起施行。

附件：1.都安县水库工程管理量化考核评分标准

第四篇：感动二高教师事迹

爱岗敬业，用爱育人

长葛二高尹长法

时间如白驹过隙，转眼我从事教育工作已经27年了。这27年的教学经验告诉我：爱岗敬业，既是教师为人民服务的宗旨，具有高度政治责任感和职业责任感的具体而集中的体现，也是实现教师自身价值、追求人生幸福的最现实最可靠的途径。马克思在青年时代就说过：“在选择职业时，我们应当遵守的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善。”教师职业恰恰是这两个目标完美结合起来的职业。一方面，教师立足本职岗位，为祖国为人民精心培养大批合格人才，把奉献祖国，造福人民的事业做得实实在在。另一方面，教师在平凡的岗位上撒播着爱心，收获着希望，就能享受和平而又充实的人生幸福。

一、用爱育人。

陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。只有爱的付出，才有爱的收获。

我班学生XX学习成绩一直很好，在高二的时候，他爸因为一场车祸夺取了他的生命。进入高三以来，情绪一直不好，整日垂头丧气，有一天他突然不告而辞，同桌告诉我他退学了，当得知这种情况后，我不止一次的去他的家去他家家访，到他家时，看到孩子红肿的眼睛，我的心都碎了。我心疼的看着他，对他说:以后,老师就是你的亲人。在后面为高考奋斗的日子里，我既是慈母又是恩师，鼓励他，帮助他，他重新振作起来，终于如愿以偿的考上了理想的大学。

这样的事不止一次。在平时的日常生活中，我时刻在关心着学生们。在室外，天气太热时，帮忙拿着脱下的衣服。学生们头发长了，和他们一起去理发店。眼镜坏了，或需配眼镜，跟学生一起去配。学生生病了，给学生捎药；学生上火了，给他们捎水果。中秋节晚上，学校没放假，怕孩子们想家，影响学习，边建伟老师买了月饼，全班一起吃月饼，过中秋。

一次早读，我进到教室看见一个平时有些懒散的学生迅速把东西塞进课桌、拿起书在读；就走过去，对学生说“快把早饭吃了，然后读课文”；学生诧异地看着我，我又提醒了学生一遍，那个学生才把早饭吃了。事后，那个学生说“尹老师要求我们在什么时间必须做什么事，是不允许打折扣的；所以我看到老师，第一反应是把吃的收起来，想的是一顿批评是免不了的，没有想到老师会让我把饭吃完。”我就是这样在教育中坚持“学校无差生”的原则，从不歧视、讽刺、挖苦学生，尽管他们有这样那样的缺点，但我感觉到：“在我心中，每个学生都

1是那么可爱，那么漂亮，我爱他们所以我爱我的工作，更爱我为之付出汗水的教育事业！”

二、尊重学生。

在新课程改革全面铺开的今天，教师的主要理念是“以学生为本”，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。尊重学生就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，建立新型的现代师生关系。在教学比武中，教师不仅要比教学艺术的高低，还要比教师必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。

在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识，才是“好教师”。这颗爱心不是哪个教师凭着自己的嘴巴说了算的，而是靠教师的言行、举止和心灵的辐射，让学生感知的；教师的知识应该是全方位，不仅体现在教学方面，而且还体现在教师的为人处世以及生活中的点点滴滴中。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。

我班有一个调皮大王，就是 x x 同学。他虽然调皮，但是头脑很灵活。俗话说多动多搞的小孩特聪明，此话果真如此。刚接住他时，就听许多老师说，老尹，x x 你要注意些，否则会一只老鼠坏一锅汤。听了好心人的劝告，我拿定了主意——“尊重”，只要尊重学生，没有解决不了得问题，我就试试看能否把他拉回来。我又了解到他是个喜欢表扬的个性，我抓住这一特点，有针对性的对他进行引导，让他做一些会做、简单的加以表扬，在课堂上多提问他，在同学面前多让他自我表现，让他体会成功带给他的喜悦。不管是要批改还是不用批改的作业都尽可能说好话、并表扬。经过一个学期的教导，功夫不负有心人力气总算没白费成绩上去了，不管任何时候都能考到六十多分。从这可看出尊重学生是多么重要的一种教育方法。

三、教孩子学会做人。

人活着，总要做点事。无所事事，虚度年华，是最没有出息、最没有价值的。

做点什么事呢？做点令人满意的事，做点对人民有益的事，做点使他人生活得更美好的事。一句话：做点好事，不做坏事。

做好事不容易，一辈子做好事，不做坏事更不容易。能不能做到，要看一个人的综合素质。有了知识，有了基本的技能，就能做事，但不一定能做好事。做事能否有益于人民，关键在于是否有理想，有道德，有良好的品格和行为习惯。因此，只做好事，不做坏事，其根本还在于要学会做人。教师要教他们学会求知，学会做事，学会健身，学会审美，学会创造，但尤其重要的是要教他们学会做人。曾记得，高三的上学期，我班有两名女生，吵架甚至动起手来，原因很简单，就因为坐在里边的同学下课要出去，外边的同学正在做作业没及时站起来，事后我把二人叫到办公室让他们谈了事情的经过后，就让他们以这次事件为材料写一篇材料作文，题目自拟，一个小时后，他们写好了，他们不约而同的以“宽容”为题，旁征博引，证明了宽容别人就是宽容自己，忍一时风平浪静，退一步海阔天空的观点。随后我又给他们讲了古今中外“宽容”的美谈，他们两个会心的笑了，握手言和，并微笑地说：“老师，我俩真正懂得了宽容的好处。”

人们常说，没有梦想的人生是乏味的；没有创造的生活是平淡的；没有燃烧的事业是无奈的；没有爱的心灵是黑暗的。如果说，过去的教育是以单纯的知识传授为特征的应试教育，那么现代教育则越来越以人的自身发展为教育目的。爱学生，是教师的天职，爱学生，应具有时代特点。爱学生，这是一个永恒的主题。希望得到教师的爱，可以说是许多孩子在学校一切思想和行动的中心动机。因此，对于学生我时时处处充满爱心，向孩子奉献真情，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并让孩子感受到教师博大的胸怀和崇高的精神境界。

五、为了学生，舍小家为大家。

自古忠孝难两全，在全力工作的同时，我却是愧对家人。家就像旅馆，只是吃个饭，睡个觉而已。每天早上5:30出家门，晚上10:30回家。

2012年是我悲催的一年，农历正月十六晚爸爸因为脑溢血偏瘫住进长葛市中医院，当时是弟弟把他拉进医院的，当我去医院看他时，爸爸躺在病床上，不能动弹，不会说话，我哭了。2012年四月份妈妈因为肺气肿住进了医院，入院时我同样不在场。2012年8月下旬妻子因为腰部摔伤骨折，医生嘱托要绝对卧床，我没有陪她，饮食起居都是刚满10岁的儿子照料的，当时刚刚开学我很忙，现在想起来，我真的有愧。我不是一个不孝之子，我也不是一个不义之人，但为 3

了学校，为了学生，我没有耽误学生一节课，有好心的同事说我“不孝”，说我“不义”，我哈哈一笑。

2012年10月的一天上午放学回家途中不幸被摩托车撞伤了腿，医生要我在家养伤至少一个月，我说啥也不肯，两周后，我忍着疼痛下床走路了，就坚持到校上课，当时是拄着棍去的，席继磊主任看见了关切的让我再休息一段时间，我说：“坚持上吧，学生的课不敢一直拉，在家也没啥事，不当吃不当喝”。就这样坚持了下来。

总之，在自己的本职工作上我一直秉承“爱岗敬业，教书育人，本色做人，踏实做事”的信条，严格自律，从不抱怨，带领语文组一班人兢兢业业做学问，为学校发展，为学生成长做出了自己应有的贡献。

第五篇：考核实施方案

考核实施方案：

业务部门考核办法：

第一、业务考核60分

每月完成销售任务90%以上（不含90%），获得考核得分60分，完成比例在60%以下的，扣除考核得分30分；完成比例在61%-80%，扣除考核得分15分；完成比例在81%-90%的，扣除考核得分5分。以上完成比例按照四舍五入计算。超额完成部分，超额完成10%的，除按照****%（比例可以不同）获得利润奖金外，另外奖励考核得分20分；超额完成20-30%的，除按照****%（比例可以不同）获得利润奖金外，另外奖励考核得分35分；超额完成超过30%的，除按照****%获得利润奖金外（比例可以不同），另外奖励考核得分70分。第二、纪律制度20分

每违反一处纪律制度，除罚款外扣除考核得分3分，扣完为止。第三、卫生考核10分

每违反一处卫生制度，除罚款外扣除考核得分2分，扣完为止。每月至少检查3次。

第四、贸易公司总经理室评定10分

按照部门业务人员，由公司总经理根据工作能力，工作计划，工作成绩，工作状态综合评定。

第五、异常考核扣分

1.产生货款回收不及时、未造成损失的，扣除考核得分10分每次；造成损失的扣除当月考核工资，并由当事人承担损失，公司保留追究其法律责任的权利。

2.业务操作中，由于业务人员操作失误造成无法正常继续的，每次扣除考核得分5分。

3.业务汇报隐瞒实际、不详细、不加以分析的，每次扣考核得分3分。以上是绩效考核执行制度，由每月专人统计完成扣分等情况后，根据完成比例和利润提成情况综合计算后，发放当月绩效工资。

未尽事宜，由各部门提出，经公司领导审批后，于下一季度开始执行新制度。

*************公司

2012-2-16