第一篇：机关考核实施措施
一、指导思想
以转变机关工作作风、提高工作效能为目的，采取定量与定性考核相结合的办法，客观、公正地评价机关职工工作实绩，以“三个代表”为指导，以加快教育改革和发展为中心，建立激励与约束相结合的工作机制，保证各项工作目标的圆满实现。
二、考核范围
机关(含招办)在职职工(局领导班子成员由组织部门考核，教研室、电教教仪站参照执行)。
三、考核内容
对工作人员的考评，主要内容包括德、能、勤、绩四个方面。
1、“德”着重考核政治理论学习、组织纪律观念、团结协作、依法行政、廉洁自律等方面的情况；
2、“能”着重考核组织能力、业务能力、政策水平等；
3、“勤”着重考核事业心、责任感、办事效率、出勤等；
4、“绩”着重考核完成工作任务情况。
四、考核办法
年度考评实行百分制量化计分，其中量化考评占70分，民主测评占30分。
(一)量化考核
科室年度目标考核总分的70％为本科室职工量化考核的基础分，根据以下考核内容在基础分上实行顺加倒扣为职工量化考评的总分。
2、学习考核(5分)：职工每年学一部理论著作，读一部业务书籍，作一本读书笔记，写一篇调研文章，接受一次学习检测。凡缺少一项者扣2分，学习检测不合格者扣3分。每年举行一次调研文章评比，凡优秀者加1分。
3、本职工作(35分)：凡渎职失职给单位造成重大影响或重大损失的实行年度考评一票否决；凡岗位职能工作因主观原因没有完成的每项扣8分，完成得不好的每项扣2分。凡获得国家部、委、办和重庆市委、市府表彰的每项加5分；获得市级部门及县委、县府表彰的每项加3分；获得县级部门及教育局表彰的每项加1分。
4、中心工作(30分)：机关职工所联系乡镇的“两基”年度工作任务非特殊原因没有完成的扣3分，所联系学校“两基”任务没有完成的扣2分。职工蹲点的学校教学质量严重滑坡的扣2分。教研室、电教站、基教科、成职科、体卫科、督导室、两基办职工到学校时间原则上全年不少于三分之一的工作日，其余科室职工(特殊工作岗位除外)到学校时间原则上全年不少于六分之一的工作日，否则视其情节予以扣分。凡没有完成局领导和科室领导交办的工作任务，每项扣2分；局领导和科室领导交办的工作任务完成得不好，每项扣1分。所担负的工作受到县委、县委督查通报批评的扣3分，受到教育局督查通报批评的扣1分。
(二)民主测评
1、采用领导考评、同级互评和学校测评三个层次进行。领导考评、同级互评和学校测评分别占总分的10%。
2、领导考评由局领导班子全体成员进行；同级互评由全体参评职工进行；学校测评由直属单位负责人、全县中小学校长、幼儿园园长、片区教育督导室负责人中进行。
3、民主测评分为优秀、称职、不称职三个等次。三个等次的标准分分别是1分、0.8分、0.3分。
4、根据测评票等次和各类评议票所占比例，计算出每个职工的民主评议得分。
五、激励与约束
1、年度考核按照参加考核人员总数的15％确定为优秀等次。
2、连续三年年度考评结论为优秀或连续五年年度考评结论为称职以上的，在本职务对应级别内晋升一级；在现任职务任期内，连续两年定为称职以上等次的，在本职务工资标准内晋升一个工资档次。
3、年度考核得分与年度目标奖金挂钩，年度考评确定为不称职者，当年不发年度目标奖金。
4、当年年度考评确定为不称职者全县通报批评；连续两年年度考评确定为不称职者，予以辞退。
5、年度考核结果作为职工任用轮岗的重要依据。
六、年度考评程序
1、自查申报。每年 月底前，职工进行自查，填写考核表报局目标考核领导小组办公室。
2、量化考核。按照考核程序，根据平时记载，在基础分上顺加倒扣即为量化得分。
3、民主测评。按照考核程序，组织有关人员进行民主测评，按计算公式和比例得出分数。
4、审查报批。局年度考核办公室根据考核情况对照有关文件确定考核等级，报县人事局审查备案。对照考评分值计算出年度目标奖金。
七、组织领导和保证制度
1、成立局机关目标管理考核办公室。局长任组长，其余局领导为成员。
2、各分管领导和科室负责人年初要将目标分解到职工，并做好平时的记载。办公室要根据机关管理制度规定，做好记载。
3、建立责任追究制度。在考核中弄虚作假，一经查出，视情节轻重，给予当事人相应的纪律处分，扣发有关人员年度目标考核奖金。
本意见由局目标管理办公室负责解释，于颁布之日起执行。
附件3
科室年度工作考核办法
为促进教育局管理的科学化、规范化，提高工作效益和工作质量，全面完成县委县府和市教育工委、市教委下达的年度工作目标，特制订本办法。
一、组织机构
成立由全体局领导班子成员组成的考核领导小组，负责对考核方案的制定，考核工作的组织实施，考核结果的应用。
二、考核范围
机关各科室、招办、教研室、电教站。
三、考核程序
1、自评：年度工作结束时，各科室对一年的工作进行总结评估，并向局长办公会议报告自评情况。
2量化考评：考核领导小组对科室年度工作进行考核评估，给出相应分值。
3、民主测评：考核领导小组组织科室所联系乡镇的领导、中小学校长、幼儿园园长、片区督导室负责人及局领导对科室进行测评，计算出相应的分值。
4、公布结果：考核领导小组汇总考评结果，评出等次并进行公布。
四、考核内容
(一)量化考评(80分)
1、科室建设(20分)：
(1)工作环境。办公室整洁卫生，办公用具放置整齐、有序，门窗、灯具清洁明亮，办公室内职责、制度上墙。(每次检查结果为不清洁的扣0.5分。影响到卫生单位、文明单位创建的扣5分)
(2)工作纪律。遵守作息时间，按时上下班，做到不迟到，不早退，不旷工，有事请假(迟到、早退一人次扣0.2分，旷工每人每天2分)。保持良好的办公秩序，不在办公场所嬉戏、打闹、高声喧哗，不串岗聊天，不做与工作无关的事(上班时间打扑克、麻将、玩电脑游戏或聊天发现一人次扣2分)。按要求及时参加市、县和我局统一组织和安排的各种会议和活动(无故缺席一人次扣0.5分，影响单位年度目标考核的扣5分)。履行公务公道、正派、讲原则，严格执行各项规章制度，严格遵守办事程序。不按程序办理公务的扣0.5分，办事不坚持原则的扣2分。
(3)工作形象。对内部团结协作、遵纪守法，无打架、吵架现象发生(发生一人次扣2分)，无违纪违法事件和“六害”事件发生(发生一人次一票否决)；对基层热情服务，做到热心、细心、耐心,在接待中因主观原因引发矛盾或引起上访的扣2分；对上级尊重服从，严格按照分工负责制请示汇报工作，否则扣分。
(4)工作作风。科室人员分工明确，工作求质量，办事讲效率，各项工作和领导交办的事项按照要求在规定的时限内办毕，非特殊情况没办完的一件扣1分，造成重大影响的扣5分。公文传递及时，拟稿正确，程序规范，及时准确上报材料(缺一次扣0.5分)。
(5)工作秩序。科室年初有计划，年末有总结；月初有安排，月末有小结；每周一次碰头会，每月一次工作会，每月一次学习活动。缺少一项扣1分。
2、业务工作(35分)
(2)以“两基”攻坚为统揽，完成科室“两基”年度目标任务。因主观原因没有完成的扣5分，完成得不好的扣2分。
(3)理顺与上级部门对口处室以及县级有关部门的关系，改善工作环境。科室所涉及的工作受到县委县府督察办通报批评的扣5分，受到教育局督办批评的扣2分。因主观原因造成学校投诉经过查证落实的扣2分，造成上访的扣3分。
(5)科室工作被国家部、委、办和市委、市府表彰为先进集体或先进单位的每项加5分；获得市级部门，县委、县府表彰的每项加3分；获得县委、县府督查通报表彰的加2分，受到批评的扣3分；获得县属部门和教育局表彰的加1分，受到督查批评的扣1分。
3、中心工作(25分)
(1)实行科室包乡包校责任制。
协调好所联系乡镇党委政府的关系，调研好当地教育的情况，指导好联系乡镇内学校的工作，帮助解决好学校出现的突出问题。每学期召开一次所联系乡镇党政领导座谈会，每一季度与所联系乡镇党委政府通报一次“两基”工作情况，每一个月深入联系乡镇内各中心校一次(每学期深入联系乡镇内的大部分村级校)，凡缺少一次分别扣2分。所到学校应该开好一个会(校务会、教职工会、学生代表会或家长会)，听好一堂课，帮助解决实际问题，凡做得不好的一项扣1分。
(2)实行所联系乡镇重点工作负责制。
“两基”工作：除全面履行科室
“两基”工作职责外，重点协调、督导所联系乡(镇)“两基”工作，确保乡镇和各学校完成“两基”年度目标任务，凡出现没有完成年度目标任务的乡镇一个扣2分，凡出现没有完成年度目标任务的学校一个扣2分。科室每月有联系乡镇“两基”攻坚的书面情况报告，缺一次扣0.5分。
“安全稳定工作”：所联系乡镇内学校安全教育落实，制度措施落实，督察工作落实，全年无重大安全责任事故和集体上访事件，出现一起扣3分。
“行风建设工作”：所联系乡镇内学校严格执行收费政策，无乱收费、乱补课行为,发现一起扣2分；学校班子团结，师德师风良好,无体罚学生的行为和违纪违法行为,发现一起扣0.5分。
(3)其他领导交办的工作。
凡没有按时完成的每项扣3分，完成得不好的每项扣1分。
(二)民主测评(20分)
1、“民主测评”在局领导班子全体成员和所包片区乡镇领导中以及直属单位负责人、全县中小学校长、幼儿园园长、片区督导室负责人中进行。
2、局领导测评占总分的10％，所包片区乡镇领导测评占总分的4％，全县中小学校长、幼儿园园长、片区督导室负责人测评占总分的6%。
3、民主测评分为好、中、差三个等次。三个等次的标准分分别是1分、0.8分、0.3分。
4、根据测评票等次和各类评议票所占比例，计算出每个科室的民主评议得分。
五、考核结果的运用
科室考核结果与奖惩挂钩，与职工年度目标考核挂钩。对年度工作考评总分在90分以上的科室给予表彰奖励；对年度工作考评总分在70分以下的科室给予批评、负责分三部分进行、、、。处罚。
六、考核要求
1、各科室务必健全内部管理制度，把任务责任分解到相关人员，做到职责明确。
2、各股室平时要注意资料的积累，开展的各项工作和活动要及时记录，便于考核检查。
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第二篇：档案机关思想整顿实施措施
局领导班子认真组织开展自查自纠工作。查摆问题阶段，按照全市《开展纪律作风整顿活动实施方案》总体要求。对照思想纪律作风整顿提出的五个方面内容，认真研究、精心组织，从重点方面入手，彻底查处本部门存在问题。为了确保问题查找准确全面，原因分析透彻，从个人自查、以科室为单位自
认真查摆领导班子和干部队伍中存在突出问题。通认真开展谈心、调查问卷等形式，查、外部征求意见等三个方面开展自查自纠和征求意见。主动查找存在问题。深刻剖析原因，提出整改措施，明确努力方向，坚持边查边改，确保整改成效。
一、存在主要问题
学习的效果尚需进一步提高。一些同志对学习的重要性认识不足，领导班子方面）1学习形式有待创新。学习态度不端正，学习方向不明确，没有一个谦虚谨慎的学习态度，认为学与不学一个样，自认有工作经验就行，完全放松对自己的要求；对学习虽有组织，但形式僵化，内容单一，导致学习效果不明显。
距离上级需求和人民群众需要尚有一定差距。3对干部要求不够严。部分同志上班有迟到早退和脱岗、缺岗、不坚持签到等不良现象存在2工作标准还不够高。
二、整改措施
将从思想上查根源，针对上述问题。加强组织领导，实行目标责任制，把整改工作的目标任务进一步细化、量化，做到责任到位、措施到位和工作到位，确保整改效果。对存在问题进行了深刻剖析，主要从以下三个方面进行整改：
提高机关工作效能。一是加强学习（责任领导：李治林，一）转变工作作风。整改时限：1个月）组织局机关干部认真学习党的路线、方针以及档案业务、档案法律法规知识，提高机关干部的政策水平和分析问题、解决问题的能力，解决工作中存在思路不清，目的不明问题。二是加强队伍建设（责任领导：李治林，整改时限：1个月）要求全局干部职工按照档案法规办事，做到人人讲规范，事事讲原则，解决机关存在拖沓、工作不积极和相互推诿等问题。开展相互沟通，增进理解，建立合作团结的氛围，激活干部的工作活力。三是加强基础建设（责任领导：吕红梅，整改时限：6个月）积极争取市领导的重视与支持，加大对档案基础设施的投入，进一步改善档案工作环境，提高档案工作服务社会、服务大众的能力。
增强服务意识（责任领导：吕红梅，二）开展服务民生工作。整改时限：3个月）一是弘扬求真务实的作风，多层次、多形式、有针对性地在全市开展档案业务指导与监督，提升全市档案工作的综合管理水平；为满足社会发展对档案工作的需要，进一步提高档案人员的专业素质和技能，每年举办一次档案专业知识的培训或上岗培训。二是继续加快档案信息服务建设，推进电子政务，充分发挥档案信息服务在构建和谐社会中的积极作用。
做到文明执法（责任领导：李治林，三）规范执法行为。整改时限：3个月）一是倡导“和谐执法”理念。积极开展多种形式的档案法律法规宣传活动，提高全社会的档案法律意识，营造和谐的执法环境；加强档案的文明执法管理，实现教育与处罚的有机结合，坚持档案执法的年检制度工作；为社会服务，强化服务式执法。经常为机关团体、企事业单位以及个人提供档案法律法规、档案信息、档案动态等方面的服务，为经济建设和社会发展提供有效利用。二是坚持以人为本，树立正确的执法理念。坚持教育、纠正为主、处罚为辅原则，根据实际情况，以加强档案法规宣传为先导，对可能出现的违法行为，采取事前介入、超前告知、提前警示的方式，做到早发现，早制止，早处理。三是坚持文明执法与严格执法相结合。通过文明执法来实现严格执法，严格执法中体现文明执法。要明确处罚是执法工作中的手段之一，而不是目的要通过细致有效的工作，务实的工作作风，以达到坚持执法标准和提高执法效能的目的四是要牢固树立依法行政观念。
不断规范和完善行政执法程序，要按照《行政许可法》行政处罚法》规定。规范执法行为。办案过程中，确保主体合法、执法程序合法、文书制作规范、证据确凿、处罚定性准确。
三、落实措施及要求
落实上下功夫。要建立健全整改监督机制，一强化监督抓整改。形成以一把手为第一责任人，其他分管领导齐抓共管良好局面，畅通广泛开门纳谏渠道，推行整改工作公开，把整改工作的重
做到三个不放过”即整改措施不落实不放过，心放在落实上。发现问题不整改不放过，纠正处理不到位不放过。
健全完善长效机制上下功夫。一是培养勤于学习的爱好。正处于知识更新、信息传递、实践变化快的年代，二坚持不懈抓整改。不了解、不熟悉的东西太多，遇到新情况、新问题太多，必须勤于学习，向书本学习、向丰富的实践学习，向历史、向科学学习，学习党的理论创新的最新成果，学习国家各种政策，学习现代经济知识、科技知识、社会管理知识、法律知识等，切实提高驾驭市场经济、推进自主创新、管理社会和依法办事的能力。二是进一步解放思想。思想解放的程度影响着认识水平的高度，观念决定思路，思路就是出路。观念更新的力度影响着档案事业发展的速度，通过解放思想，加快与先进理念的接轨，带动档案事业整体发展，也增强档案事业加快发展的信心。三是进一步抓落实抓细节。积极探索抓细节、抓落实的机制，优化工作流程、工作细节，强化工作措施，解决干部队伍中存在思想观念、作风效率、方法习惯等方面不能适应跨越式发展要求的问题，努力培养有思路、有办法、有魄力、作风良好的档案干部队伍，确保档案事业发展提速增效。四是树立鲜明的用人导向。以发展论英雄、凭实绩选干部，大胆使用敢于负责、勇于突破、事业心强、对档案事业发展有贡献的干部。精神萎靡、不在状态，工作长期没有起色的干部坚决予以调整。坚决遏制自己不努力干事、对别人说三道四的情况，营造良好的用人环境，让想干事的有机会、会干事的有舞台、干成事的有地位。
注重实效。一是加强组织领导，三强化领导。确保整改效果。要高度重视落实整改工作，切实担负责任，把整改工作的目标任务进一步细化、量化，做到责任到位、措施到位和工作到位。二是弘扬先进，树立典型。大力宣传本单位整改工作取得的成效和涌现出的先进典型，充分展示广大档案工作者的良好精神风貌。三是结合实际，注重实效，做到整改落实与业务开展同步推进。提高档案队伍素质，切实建设一支政治稳定、作风优良、业务精通、廉洁高效的档案干部队伍。
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第三篇：编制委机关建设实施措施
为了适应新形势、新任务对机构编制部门的要求，更好地履行行政管理体制改革、机构改革和机构编制管理职能，根据省编委《关于加强市县机构编制部门自身建设的意见》文件精神，结合我办实际，现就进一步加强机关自身建设提出如下措施：
一、加强思想政治建设，进一步强化党员干部理论武装
1、提高工作站位。坚持把机构编制工作服务科学发展大局作为工作导向，着眼建设学习型、服务型、创新型、务实型、廉洁型“五型机关”的目标，进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和服务意识；坚持围绕中心，服务大局，提高站位，找准定位，自觉把机构编制工作放在党委、政府的中心工作来认识，主动融入经济社会发展大局，创新有为，积极进取，当好党委、政府和编委的参谋助手。
2、深化理论学习。坚持用科学理论武装全体党员干部，在全机关掀起学习贯彻“三个代表”重要思想，自觉践行科学发展观的新高潮。学习要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为核心内容，突出抓好中国特色社会理论体系和党的十七届五中全会、省委十二届十四次全会和市委九届十一次全会精神的学习宣传贯彻；要坚持理论联系实际的学风，切实把理论学习同贯彻落实上级指示精神、解决实际问题结合起来，同改造世界观、增强党性、促进工作和加强领导班子建设结合起来；要切实抓好办中心组和“四个一”理论学习，坚持每月一次集中学习制度，通过座谈讨论、专题辅导、学习交流、笔记评比、参观考察等多种形式，提高学习吸引力和质量。
二、加强组织建设，大力夯实机构编制创新发展的基础
3、大力夯实组织基础。按照“创新体制机制、服务科学发展”和权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的要求，进一步细化市编办“三定”规定，根据工作任务变化适时加以修改完善。抓住体制理顺的有利时机，积极主动争取市委、市政府的重视与支持，确保机构编制实名制管理等重点工作和事业单位登记管理工作开展所必要的经费、装备。同时，加大对县区编办工作指导力度，加强市、县区编办之间的交流与协作，形成上下联动的整体合力。
4、加强领导班子建设。严格落实《市机构编制委员会办公室办事规则》，进一步明确编办主任办公会议的职权范围和议事范畴，规范议事程序和决策程序；加强班子团结，做到分工合理、职责明确，思想上合拍、工作上合心、落实上合力，努力把班子团结建立在共同的事业基础上；充分发扬民主集中制，坚持重大事项集中研究决定，科学决策、民主决策和依法决策，进一步改进领导方式和工作方法，努力发挥班子整体功能，提高班子的凝聚力和战斗力。
5、优化干部队伍结构。坚持德才兼备、以德为先的原则，严把“入口关”，从源头上保证机构编制干部队伍的质量；加强对年轻干部的选拔、培养和教育，创造条件让机关干部特别是年轻干部参与重大活动，搭建成长成才的平台，提供干事创业的舞台；积极引进竞争机制，加大竞争性选拔和轮岗交流力度，真正把政治过硬、业务精通、善于学习、群众公认的干部选拔到合适的工作岗位上，始终保持干部队伍的生机活力。
三、加强能力建设，不断提升党员干部整体素质
6、加强学习培训优化能力。从政策法规、业务知识和相关领域知识学习培训入手，不断强化干部基本理论、基本知识和基本技能等基本功的学习；鼓励干部积极参加在职教育，定期选派干部到党校学习；加强本系统、本单位干部的培训，确保本办干部每年参加培训累计不少于12天，新进人员的入办教育和业务培训不少于1周，使机构编制干部成为精通业务的行家里手。
7、推进重点工作锻炼能力。通过压担子、交任务，提高干部独立工作、综合协调的能力和素质。结合工作要点，采取年有计划、月有重点、周有安排的工作运行机制，将重点工作任务落实到处室，细化到个人，设定完成时限，把推进重点工作落实与锻炼干部能力结合起来，让机构编制干部在工作实践中淬火、提高，确保工作任务高标准、高质量及时完成。
8、强化绩效考核检验能力。严格落实《市机构编制委员会办公室处及其工作人员绩效考核工作实施方案》，健全完善机关绩效评估制度，进一步激发干部创先争优的积极性。
四、加强基础建设，切实提高机关工作科学规范化水平
9、落实基本制度。严格落实编办办事规则、公文处理、印章管理、档案管理、保密规定、内部管理等规章制度，以制度管人管事。在着力抓好各项制度贯彻落实的基础上，从实现机关工作的制度化、规范化要求出发，进一步健全完善适合本部门的规章制度和运行机制，不断提高机关管理水平。
10、完善基础资料。坚持“谁办谁建、随办随建”的原则，全力抓好基础资料建设，做到重要工作及时建档，历史资料有据可查，辅助材料系统齐全，基础数据翔实准确。
12、建设信息载体。加快推进市编办门户网站建设，提高网站运行质量，充分发挥信息网络在公文传递、信息交流、办文办事等方面的作用。加快机构编制实名制管理信息系统建设，推进市、县两级机构编制部门的联网贯通，逐步实现全市机构编制和人员的动态管理。加快推进机构编制信息公开，做到单位空编网上即时查询、法人登记网上实时检索、政策法律网上随时查看，打造“阳光编制”，接受群众监督。
五、加强作风建设，努力维护机构编制部门的良好形象
13、深入调查研究。坚持“调研立办”，大兴调查研究之风。围绕市委、市政府中心工作，着眼机构编制重点、难点、热点问题深入调研，探索思路方法，破解工作难题，为市委、市政府决策提供咨询建议。坚持把调查研究作为机构编制办事程序的必备环节，凡涉及机构编制重要事项，均列入机构编制专题调研论证计划，安排相关人员对其必要性、可行性等情况进行专题调研，提高机构编制工作的前瞻性和针对性。
14、提高工作成效。依照“三定”规定，对内设机构实岗明责，明晰工作标准，规范办事程序。推行服务承诺制、限时办结制、首问负责制、AB岗工作制等制度，对上下编、事业单位年检等事项即时办理，对需要履行相关程序的一般办理事项5个工作日内回复，比较复杂的事项10个工作日内提出意向性意见，进一步提高办事质量和工作效率。
16、培树良好形象。弘扬奋发有为、求真务实、真抓实干的工作作风，增强干部党性意识、宗旨意识和服务意识。开展和谐机关创建，加强机关文化建设，构建“心齐、气顺、风正、劲足”的工作环境。全面落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》、党风廉政建设责任制等各项廉政规定，健全内部惩治和预防腐败体系，提高拒腐防变能力，树立政治坚定、勤奋务实、开拓进取、公道正派的良好形象，为顺利完成各项工作提供有力保障。
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第四篇：人事局党政群机关工作人员考核实施意见
为了正确评价机关工作人员的得才表现和工作实绩，为工作人员的奖惩、培训、辞退、以及调整职务、级别和工资提供依据，根据人事部《国家公务员考核暂行规定》和省委组织部、省人事厅关于《**省党政群机关工作人员考核实施意见》，结合我市机关工作人员的考核工作，提出以下意见。
一、考核范围
考核的范围是各级党政群机关行使行政职能并实行国家行政机关工资制度的事业单位中除工勤人员以外的工作人员。
各级人大、政协、法院、检察院、武装部机关工作人员的考核，参照本《实施意见》进行。
各类机关中的工勤人员和事业单位中的管理人员、工勤人员，在上级有关考核办法出台之前，暂按本《实施意见》进行考核。事业单位中专业技术人员的考核，按现行有关规定执行。
二、考核内容和标准
（一）机关工作人员的考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
德，是指政治、思想和道德品质表现。
能，是指业务知识和工作能力。
勤，是指工作态度和勤奋敬业的表现。
绩，是指工作的数量、质量、效益和贡献。
各部门要根据各自的工作特点和不同的职务层次，把德、能、勤、绩细化分解成若干要素进行考核。能够量化的要量化，不能量化的必须用准确的、定性的语言加以表述。要素设计要简明准确，易于操作，并注意结合职位特点突出关键要素。
（二）考核标准以工作人员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据。工作人员的考核结果分为：优秀、称职、不称职三个等次。各等次的基本标准是：
优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。
称职：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，能够完成任务。
不称职：政治、业务素质较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能完成工作任务，或在工作中造成严重失误。
事业单位中的管理人员、工勤人员的考核结果定为优秀、合格、不合格。
（三）被确定为优秀等次的人数，一般掌握在本部门工作人员总人数的百分之十以内，最多不超过百分之十五。
三、考核方法和程序
对机关工作人员的考核要注重实效，简便易行，宜于操作。
（一）考核的基本方法
1．各部门、各单位在实施考核以前，要制定考核实施方案（考核范围、标准、方法、步骤和组织机构），于当年11月份前上报。县级以上人民政府工作部门的实施方案，报同级人事部门；党群部门、人大、政协、法院、检察院、武装部的实施方案，报同级党委组织部门，经批准后组织实施。乡镇机关考核实施方案，须报县（市）区委组织部和人事局审查同意后实施。
2．考核工作由部门负责人负责，也可以授权同级副职负责。部门负责人或授权同级副职为部门所属处（科）室正、副职（含同级非领导职务）的直接考核人；处（科）室负责人为本处（科）室工作人员的直接考核人。对设党委的市直部门、乡镇、街道办事处工作人员的考核，可以按照主要负责人的工作分工确定，亦可授权其副职负责。
3．对工作人员的考核分为平时考核和考核。平时考核随时进行，由被考人如实填写工作记录；考核每年年末或者翌年年初进行。考核以平时考核为基础。
4．对于县（市）区级以上党委管理的干部只进行考核，并结合年终工作总结和民主评议、民意测验等形式进行。具体考核办法，按照市委《关于民主评议市直领导机关、部门领导班子和领导成员，民主推荐年轻后备干部的通知》（**发[1995]15号）的要求实施。
5．考核对象为机关在职工作人员。其中，从事业单位调入机关不满半年的，由原单位提出考核意见，现单位进行考核。从企业调入机关不满半年的，不参加考核。因病休假或出国探亲累计超过本半年以上的，不参加考核。当年受警告处分的，参加考核，但不得定为优秀等次；受其他处分的，参加考核，但不确定等次，只写评语，作为是否解除处分的依据。挂职锻炼的，由挂单位写出评语，作为任职定级的依据。经组织批准参加在职培训一年以内的，由培训单位写出评语，原单位进行考核。县（市）区在机构改革中的内退人员参加考核。
（二）考核的基本程序
1．部门负责人动员，机关工作人员填写《**市机关工作人员考核登记表》，事业单位管理人员和工勤人员填写《**市事业单位工作人员考核登记表》（《登记表》由市人事局印制）。
2．被考核人个人总结
3．直接主管领导人在听取群众意见的基础上，根据平时考核和个人总结写出评语，提出考核等次意见。
4．考核委员会或考核小组对直接主管领导人提出的考核意见，进行审核。
5．部门主要负责人确定考核等次。
6．将考核结果以书面形式通知被考核人。
7．由部门负责人主持召开考核总结大会，对考核中发现的问题进行整改。总结大会由处、科（室）以上干部或部门全体工作人员参加。工作人员对考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起，10日内向考核委员会或考核小组申请复核，考核委员会或考核小组在10日内提出复核意见，经部门主要负责人批准后，以书面形式通知工作人员本人。其中，如复核结果仍被确定为不称职等次的人员，对复核意见不服，可以提出申诉。申诉后，经上级研究的意见，下级考核委员会和申诉人员均应执行。
四、考核结果的使用
（一）工作人员在考核被确定为优秀、称职、等次的，具有晋职、晋级和晋升工资的资格。具体按照下列规定办理：
1．工作人员连续三年被确定为优秀等次或连续五年被确定为称职以上等次的，在本职务对应级别内晋升一级，但不得突破本职务对应的最高级别。
2．工作人员在现任职务任期内，考核连续两年被确定为称职以上等次的，在本职务工资标准内晋升一个工资档次。
3．依据考核结果按本规定晋升级别和工资档次的，从考核的下一年1月份开始执行。
4．工作人员考核被确定为称职以上等次的，以其本12月份基本工资额为标准，发给一个月的奖金（94年奖金停发）。
5．工作人员连续两年被确定为优秀等次的或连续三年被确定为称职以上等次的，具有晋升职务的资格。
（二）工作人员考核被确定为不称职等次的，按照下列规定处理：
1．当年考核被确定为不称职等次的，予以降职。降职决定按照工作人员管理权限由任免机关在3个月内作出。降职后，其职务工资就近就低套入新任职务工资档次。其原级别在新任职务对应级别范围内的，不降低原级别；原级别高于新任职务对应级别的，降到新任职务对应的最高级别，并执行相对应的级别工资。
2．连续两年考核确定为不称职等次的，按规定予以辞退。
（三）本《实施意见》执行后，不再搞奖励晋级。在机关岗位责任制中评选的“奖励晋级”，在浮动期限内，如有一年考核为不称职，即取消浮动工资资格；如考核均为称职及其以上等次，浮动期满后即转为固定工资。
（四）考核工作结束后，按照工作人员管理权限将考核结果存入本人档案。
（五）凡未进行考核的部门、单位和个人，不得进行晋级、增资等工作。
五、考核的组织机构
（一）**市机关工作人员考核委员会统一领导全市机关的考核工作。
（二）各部门在考核时设立非常设性考核委员会或考核小组，在部门负责人和工作人员代表组成。工作人员代表由民主选举产生，人数不少于考核委员会或考核小组总人数的三分之一。
考核委员会或考核小组的日常事务由本部门的组织人事机构承担。
（四）考核委员会或考核小组的职责
1．依据有关规定制定本部门考核方案；
2．组织、指导、监督本部门考核工作；
3．审核直接主管领导人写出的考核评语以及提出的考核等次意见；
4．审核工作人员对考核结果不服的复核申请。
（五）各级党委组织部门和政府人事部门对同级党政群机关、人大、政协、法院、检察院、武装部、事业单位工作人员的考核工作，负有组织、指导、监督、审核责任。考核工作结束后，各部门、各单位要写出总结报告，并填写《**市机关考核情况统计表》、《**市机关考核人员名单》和《**市事业单位考核情况统计表》（样式附后）一式二份，于翌年3月底前，报同级党委组织部门或政府人事部门审核。各事业单位要填写《**市事业单位考核人员名单》（样式附后），报上级主管部门审核。对确定为不称职的人员，须附上材料，说明理由和处理意见，一并上报。经审核同意后，将考核结果存入本人档案。
（六）各部门的主要负责人、直接主管领导人员、考核小组成员，必须严格按规定要求，实事求是地进行考核。对在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假行为的，要进行严肃处理。
第五篇：彩北街道办事处2011年机关工作人员考核实施意见
彩北街道办事处机关工作人员目标考核责任状
为进一步提高机关工作人员业务能力，为加强机关工作纪律，强化内部管理，维护机关工作秩序，改进机关工作作风，树立机关良好形象，更好的为彩北街道办事处经济建设和社会事务服务，现制定机关工作人员目标考核责任状如下：
一、考核原则
进一步调动机关工作人员的工作积极性，增强服务意 识、责任意识，转变工作作风，内容规范合理、客观公正，形式民主公开、注重实绩，赏罚分明。
二、考核内容
1、工作业务考核为60分，由分管领导根据全年工作情况打分。
2、机关作风建设考核为40分，由机关党支部根据考核制度打分。
三、考核制度
1、严格执行请假制度，二天内事、病假向机关支部书记请假，三天以上向书记、主任请假，并告知考勤人员，请假时一并上交请假条，不交请假条扣1分；坚决杜绝早晨临时请假现象（特殊情况除外）。
2、严格遵守作息时间，每迟到或早退一次扣1分。
3、工作时间外出要主动在去向板上写明，如出现脱 岗现象，扣1分；如与去向板去向内容不符，提出严肃批评
并扣5分；工作时间内请假也要上交请假条。
4、全年累计事假5天以上、病假7天以上分别扣2分（婚假、丧假、产假、探亲假、公休假、住院等特殊情况除外）。
5、食堂早餐时间为8：00前，8：00之后不许就餐。
6、树立文明办公形象，工作时间不准喧哗、打游戏玩 扑克等娱乐活动，一次扣1分。
7、按时参加机关支部组织的政治学习，认真做好学习记录，全年学习笔记字数达5000字以上，达不到者扣1分，无故不参加学习者一次扣1分。
8、认真执行机关大扫除、节假日值班、防火、防汛、除雪及临时性和突发性活动，无故空岗或不参加者一次扣1分。
9、要树立集体责任感，积极参加机关支部开展的各项活动，无故不参加者一次扣1分。
四、考核办法
1、机关工作人员的出勤情况由机关支部考核。
2、每月1名机关支部成员负责考核，每月月初向机关 工作人员通报上月考勤结果。
3、对机关工作人员的考核，党支部采取日常跟踪考核与平时抽查考核相结合的方式。党支部在考核中要认真负责、铁面无私、严格查处各种违反机关制度的行为，不得隐瞒和袒护。
五、奖惩规定
1、机关党支部评出等次后，报街道党工委，经党工委 会议研究后予以兑现，年终奖金基数为1000元。
2、年终被评为街道办事处先进个人的，年终奖金基数为2000元。
3、年终出满勤的工作人员，在年终奖金基数基础上奖励500元。
4、对全年扣分超过20分的机关工作人员，年终取消其奖金分配及各项福利待遇；对全年扣分超过10分的取消全年评优资格。
5、获得各级党委、政府授予荣誉称号的部门，经考核 小组认定，在年终奖金基数基础上奖励部门人员每人分别400元、300元、200元、100元。
6、获得各级党委、政府授予荣誉称号个人的，经考核 小组认定，在年终奖金基数基础上奖励个人分别400元、300元、200元、100元。集体与个人荣誉奖励不兼得，但可按照最高荣誉奖励。
六、以上考核实施意见仅限彩北街道办事处机关工作人 员，执行日期为2011年元月1日至2011年12月31日。
彩北街道党工委
彩北街道办事处
二0一一年元月
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