第一篇：“创争”——员工素质提升的不竭动力（共）
“创争”活动——员工素质提升的不竭动力
作者：王明
当“和谐”这个大的主题越来越深入到祖国各个大小的基层组织的时候，我们更加倡导用透彻的、公正的角度去看待身边的任何问题。“工会”——这个作为工人朋友们学习、情感、工作的“栖息地”，更加肩负对职工思想、素质、道德、操守等各方面的督导和培养。只有我们的职工整体能力的提升和强大，才能换来企业最大的利润和意想不到的收获！而 “创建学习型组织，争做知识型职工”活动的全面展开更符合当前社会竞争的需要和企业管理水平提升的要求。这是新时期党倡导努力实现“科学发展观”的企业文化理念的写实，更是企业自身强化竞争实力的“催化剂”。
时逢建国六十周年，祖国的各项建设事业都紧锣密鼓的进行着，都在为祖国六十华诞奉上属于自己的热忱和收获。中铁二局的诞生基本上也是随着新中国的成立之时起的。风风雨雨六十载，我们见证了这个“开路先锋”送走了一批又一批的老员工，迎来了一批又一批新面孔，我们职工素质随着时代气息和文化教育的改变而改变，为我们企业的发展注入了不竭动力，这些致使我们作为国企的“长子”而傲立风霜，所向披靡。进入二十一世纪以来，说的具体就是人才的竞争，只有高素质、高知识储备的团体所彰显的竞争力才会与效益结缘，与社会挂钩。我们只有保持不断学习的进取心，才能继续立足脚跟，在全球的竞争中不被他人打倒。随着世界经济全球化发展和我国社会主
义市场经济体系的不断完善及加入WTO．人力资源能力建设在经济和综合实力竞争中越来越具有决定性的意义。我国主动融入经济全球化，加入WTO，将在更大范围、更大程度上参加经济全球化进程。在全球经济市场化或市场经济全球化的进程中，我们如何抓住机遇，加快发展，首要的就是要提高职工的学习力。
近几年来，中铁二局各子公司所承包建设任务的各项目部培训中心工会，结合职工队伍状况和工作实际，以基层和班组为基础，以观念更新为前提，以技能培训为重点，以增强职工团队学习力、创新力、竞争力和创业能力为目标，以培育知识型职工、智能型班组、创亲型团队为载体,极力打造高素质的职工队伍,创新思路，大胆实践，积极组织开展学习型组织创建活动，取得了较好效果。我作为忠垫高速公路第A16项目部的办公室主任，在我任职期间，我积极配合工会，开展……一些列活动 ：
一、导入学习理念，构建创争载体
在职工中确立了“学习工作化、工作学习化”的理念。通过典型引路、座谈会、一帮一等形式教育广大教职工干一行、钻一行、精一行，瞄准自己制订的学习计划和目标，勇于克难攻坚，争当学习能手。我们制定了创争活动中长期规划、年度计划和实施办法，增强了创争活动的针对性、系统性、科学性、实效性。在职工中广泛宣传 “知识改变命运，学习创造未来”、“学习是生存和发展的需要”等现代学习理念，使职工在思想观念上发生了变化，在认识问题、思考问题、解决问题的方式方法上得到了改进提高，从而为推进创争活动的开展奠定了基础。同时，我们还制定了《职工培训中心教师培训三年规划》，为职工学习培训创造机会和条件。把创争活动与岗位需求相衔接，与企业文化建设相协调，与选拔任用表彰相结合，不断提高创争活动的吸引力。面向基层、班组、科室，围绕教学（生产），广泛开展劳动竞赛、技术比武、岗位练兵。如创建“学习型机关”、“知识型职工”、“学习型单位”、“学习型明星”等活动，使创争活动有效地深入开展。
二、强化技能培训，提高工作效率
对职工的岗位技能培训是我们多年来坚持的工作。我们按照《职工培训中心教师培训三年规划》和学习制度，每月组织职工学习相关岗位理论知识，在学习过程中努力做到“三学一考核”，“三学”即自主学习。职工按课程安排，自觉地参加听课，并做好学习笔记，课后注意复习消化，达到巩固的效果。互动学习。教职工之间互相交流，坚持学一段时间就编印复习提纲，并进行笔试。学以致用。引导职工把所学的理论知识自觉地运用到具体工作中，以理论指导工作，以工作实践加深对理论知识的理解。“一考核”：就是根据培训规划和学习计划，对管理工作人员的职责、时事政治、计算机应知应会的内容进行测试。在教师中，以竞赛促学习，开展“十佳教学能手”竞赛活动。通过随堂听课、评比教案等形式评选产生教学能手，进行示范课讲座，增强了教师基本功的训练，提高了教师的素质。通过理论学习
和实践训练，广大职工的素质有了不同程度地提高。先后有十名教师获得学术学科带头人，涌现出十佳岗位能手、20名管理能手、10佳技术工人等各类人才，为培训中心的发展提供了人才和智力支持。
三、坚持系统思考，创新创争机制
创新是一个组织和发展的重要基础。我们注重引导职工把所学理论知识运用到实践中，通过实际工作，提高职工创新意识和能力。为激发职工的创新积极性，我们就对外开发制定了鼓励政策，对一些职工在招生开发与内部管理等方面做出显著成绩的，根据完成难度与质量、经济社会效益情况进行评估，分出等级予以奖励，增强了职工创新意识，提高了他们的创新能力。实行岗位调整，鼓励职工熟练掌握多岗位技能，做到学有所用，调动职工参加培训学习的积极性。引导职工扬长避短。根据每个职工的爱好、特长及基本状况，提出目标要求，使职工逐步改善自己的“心智模式”，不断进步，全面发展。创争活动不仅提高了全体职工的理论知识和管理技能，而且增强了凝聚力、向心力，促进了中心各项工作的顺利开展。
“创争”活动的必要性是显而易见的，只有不断学习，才会有新的突破，尤其是对于我们搞大型建设的单位而言，只有职工各项素质的提高，才能从根本上保证和确立工程质量、工程进度、工程效益等各项工作达到预期效果。工会的职责和义务是毋庸置疑的，怎么样开展好“创争”活动的实施，是关系到企业员工素质提升的动力问题。但是学以致用、不断上进的集体它所散发出的品牌价值、工作能力、竞争实力、社会影响力是无法用言语来表述的，这也是“创争”活动为什么一直延续的根源所在。总的看来，它就是企业员工素质提升包括企业自身发展的不竭动力，一句话概括，那就是：“问渠那得清如许，为有源头活水来”！
第二篇：提升员工素质
提升员工素质 促进事业发展
编者按：台党委提出“和谐团队、一流广电”的工作目标，全台上下围绕这一主线，积极探索，大胆实践，取得了阶段性成效。去年，国家广电总局《决策参考》和省广电局《视听纵横》等刊物，曾专门载文介绍，绍兴市委常委、诸暨市委书记谭志桂批示，予以充分肯定。2008年，市广播电视台精心组织实施员工素质提升工程，获得诸暨市组织工作创新奖。国家广电总局《决策参考》在新年第一期上介绍了做法，现予转载，供参阅。
浙江省诸暨市广播电视台以提升员工素质为突破口，锐意改革，不断创新，在新闻宣传、事业建设等方面取得了一定的成绩，曾被国家广电总局授予“全国广播电视先进县（市）”称号。在事业发展过程中诸暨广播电视台一度遇到了员工素质的“瓶颈”制约，怎样使员工立足工作实际，适应岗位工作的需要，成为台党委认真思考和积极谋划的课题。从这一要求出发，诸暨广播电视台党委因势利导，从2008年年初开始通过调查摸底和周密的工作安排，顺应广播电视事业发展的要求，大力实施员工素质提升工程，着力进行探索和创新，找到了一条行之有效的提升员工素质的有效途径。
一、主要做法
1、主要内容。员工素质提升工程主要是围绕“和谐团队，一流广电”的工作目标，采取“外引”、“内育”、“激励”“三管齐下”的具体措施，着力打造一支与事业发展相适应的广电团队。“外引”即首次向外引进广电紧缺型高学历人才，开辟人才引进和集聚通道；“内培”即通过调查摸底、周密布置，重点开展适用性、应用性较强的岗位业务技术、职业道德、经营管理理念等教育培训；“激励”即改进和完善先进评比、奖励办法,把员工素质提升与各项激励、奖励政策有机结合起来，重业绩，重表现，加重经济方面的奖励力度，努力在全系统营造“弘扬先进，崇尚先进，争当先进”的良好氛围。
2、运用情况。员工素质提升工程实施后，由各部门和职能科室组织落实每项工作措施。由于突出了其系统性和实用性，在推广落实过程中收到了明显的成效。针对广播电视高学历人才缺乏，高新技术适应慢的实际情况。2008年5月，台党委通过市委组织部、市人事局引进三名硕士研究生，这三位研究生上岗后已渐露头角，在新启用的广电演播大楼、转播车设备安装、网络建设中发挥了积极的作用；台自主公开招聘并通过人事部门派遣的9名本科生也由于专业选择对口,管理使用得当，较快地适应了岗位工作。有的在节目主持人岗位上较快地进入角色，有的已成为网络电脑管理的骨干。从员工的实际需要出发开展的岗位业务、管理理念、职业道德教育培训完成了近30期，轮训人员达500多人次。员工学有所得，学有所用，并应用在实际工作之中。如员工在硬盘播出技术培训、音频
工作技术培训、用户档案软件管理技术培训等方面学到的知识已直接用到实践，工作效率有了很大的提高。对新进的广电人，台党委加强教育和管理。上岗前进行必要的培训教育，上岗后适时进行总结交流。台党委书记与新进广电员工一起开会座谈，谈心交心，帮助他们树立正确的人生观、事业观和学习观，使他们在新的工作岗位上心情愉快。台党委在政治上、工作上、生活上处处关心，着力为新员工营造良好工作环境。
3、基本特点。员工素质提升工程的最大特点是，整项工作具有较强的系统性、针对性和实用性。“外引”是快速改善专业人才结构，提升队伍素质的有效办法；“内育”是提高员工队伍整体素质的必然途径，是确保在完成工作前提下提高员工素质的有效办法；“激励”是促进员工素质提升的最有效的推手。
二、实践效果
1、优化了广电队伍结构。广播电视作为党和政府的喉舌，既要有一支学有所长的新闻工作队伍作保证，又要有一批广电技术和管理人才作后盾。经过多年的培养和发展，广播电视初步形成了一支门类和专业较为齐全的技术人才队伍。据不完全统计，全系统有高级职称人员13人，中级职称人员120余人，初级职称人员73人；有技师92人，中、高级技术工人81人；还有管理干部20多人。但高学历、高层次紧缺型专业人才较为匮乏，已对实际工作带来了不利的影响。特别是新演播大楼的启用和新转播车的使用，专业人才已相当紧缺。通过“外引”10多名高学历、高层次专业人才，较快地改变了广播电视的人才队伍现状，优化了结构。人才队伍中本科以上学历人员得到加强，比例显著提高，年龄轻、学历高的专业技术人才得到充实，进一步夯实了广播电视持续发展的基础。
2、提升了广电队伍素质。为加快队伍建设，切实提高员工整体素质。早在2007年底，台党委就提出了2008年为“员工培训教育年”，并采取了一系列工作措施。先是制订下发了《2008年员工教育培训计划》，确定了21项适应职工岗位的符合实际需要的教育培训内容。同时明确了培训教育的形式、培训教育的时间和培训教育的对象，明确了培训教育的责任部门和责任领导，还落实了培训教育的经费。然后着重抓了培训教育的进程，注重培训教育的开班申请和举办效果。到目前为止，已开办新闻业务、广播电视技术、政策时事、经营管理等各类培训近30期，接受培训人员达500余人次。电视节目中心通过硬盘播出技术培训后，能操作这一技术的人员从原来的2人增加到近10人，操作人员成倍增加，操作技能也得到了提高；镇乡广电站开办电视信号放大器修理技术培训后，参加培训的10余名技术骨干已基本承担了全系统放大器的维修任务，从此，放大器不再需要送到厂家或请厂家人员来维修，既节省了开支，又提高了效率；网络中心和镇乡广电站的员工接受用户档案电脑管理技术培训后，用户档案更加清晰，记录数据更加完整，调整修改更加方便，大大提高了服务质量。广播、电视两家新闻单位派出采编人员到上级广播电视台学习培训后，开阔了眼界，拓展了思路。教育培训班的开办，使员工学到了想学的技术，看到了想看的设备，听到了想听的经验，不仅充实了知识，更重要的是提高了素质。
3、树立了广电精神风貌。为达到提升员工综合素质的目的，台党委从广电实际出发，采取了一系列奖励、激励政策。一是采取干部交流和公开选拔任用办法，把想干事、能干事、干成事的同志选拔到领导和管理岗位上来，建立干部能上能下的岗位聘用机制，加强流动，增强竞争，激活队伍；二是搞活分配机制，经济收入与绩效挂钩，与责任挂钩，向业务技术骨干、重要岗位、管理骨干倾斜，激发员工建功立业的积极性；三是推行奖优激励机制。专门制订了创优奖励政策，重奖有较大贡献的员工，树立正气，激励先进。同时，树立和弘扬各类先进人物，力荐工作出色、成绩突出的员工参加省市级和国家级先进的评比。经台党委推荐和上级组织评比，我台侯月飞同志荣获了市“十佳杰出青年”称号，赵卫明同志获得了国家广电系统先进工作者称号，成为员工学习的楷模。
三、创新点分析
创新点之一：理念的创新。评比先进、奖励先进、争当先进，是“员工素质提升工程”的重要内容之一。《广播电视台2008先进集体、先进个人评比工作若干意见》明确先进评比的原则，是注重工作实绩，比贡献、重业绩，积极倡导要“做好人，不做老好人”，打破以往评比先进平衡照顾、平均分配、简单地以票取人的做法。
创新点之二：方法的创新。员工素质培训形式多样，内容丰富。既有请专家上门讲课辅导，也有上派到上级台短期实习的；既有新闻、技术知识，也有经营管理、职业道德教育的内容。引进人才方面，首次通过组织部、人事局招聘引进3名专业对口的硕士研究生，开创了诸暨广电历史的先河。同时，首次通过人事部门派遣形式，引进9名专业对口的本科毕业生，缓解了专业人才短缺的矛盾。
创新点之三：载体的创新。在评比先进中，推出“广电工作标兵”评比活动。对工作标兵奖励力度大，除享受当年经济与物质奖励外，在次年再享受每月人民币200元的特殊奖励。通过这一载体，充分发挥先进的示范作用和持续效应，进一步激发全体广电人的工作热情，着力营造了崇尚先进、争当先进的良好氛围，从而进一步推进了广电事业的又好又快发展。
第三篇：提升员工素质
六六五电子商务公司启动百万员工素质提升行动
2011年9月14日，深圳市六六五电子商务有限公司（以下简称六六五）举行的“百万员工素质提升行动”培训在培训室正式拉开帷幕。由公司人力资源行政中心组织此次培训课。此次培训的目的是六六五贯彻落实宝安区委区政府《关于印发宝安区“百万员工素质提升行动”工作方案的通知》和民治街道站工作站的有关精神，并结合六六五企业实际而特别安排的。据悉，下一步，为了实现整体的提升六六五职工素质，后续公司还将进行一次全面培训所有员工，让公司整体员工素质得到大幅度的提升。
“百万员工素质提升行动”的第一期培训公司就有210名员工参加了。进行观看光碟外加讲解是培训的主要方式，健康生活、城市文明、安全生产三大部分是培训的主要内容。第一部分健康生活的主要内容讲述了心理健康、身体健康、食品安全、药品安全、职业卫生等，帮助企业员工掌握科学疾病防范、心理调试、饮食用药等健康常识，从而让员工通过学习这些知识培养出良好的健康生活方式和生活习惯。第二部分城市文明：主要讲述了职业道德、个人品德、社会公德等内容，大力倡导“团结友善、明礼诚信、敬业奉献、勤俭自强”的基本道德规范。第三部分安全生产：主要讲述了企业安全生产事故案例、安全生产操作规范，以及与应急自救知识、消防有关内容。提高企业员工安全意识和事故处理能力是第三部分培训的目的。在整个培训过程中所有员工一丝不苟的听着，看完光碟后感受到了自己的受益匪浅，一致感受到了六六五公司对员工的人文关怀，均表示将以六六五为家，培养家园意识、增强对六六五的归属感和认同感。街道办工作站也大力协助和支持本期培训。
第四篇：员工素质提升
雄山辛呈煤业有限公司 员工素质提升工程实施方案
二0一二年二月
雄山辛呈煤业有限公司
员工素质提升工程实施方案
为了适应本矿煤炭工业机械化、信息化、现代化的需要，根据市煤炭局实施“人本安全、培训教育、素质提升” 工程。这是全面提高全矿从业人员整体素质的重要举措，为扎实推进这项工程，确保取得实效，结合我矿实际情况，特制定员工素质提升工程实施方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实“以人为本”思想，坚持“人才强煤”和 “人力资源优先发展” 人力资源优先发展” 战略，大力加强煤矿用工管理和全员教育培训，不断提高全员准入标准，严格实行煤矿从业人员年检制度，进一步加强监督检查，扎实推进“人本安全、教育培训、素质提升”，全面提升从业人员素质。
二、组织领导
为扎实推进“人本安全、培训教育、素质提升”工程，加强组织领导，矿委会决定成立基建工程工作领导组。
组长：段庆国
副组长：冯红星张秀卫
成员：崔雷红李建兵王晓强宋国刚
王忠林刘伟兵马书明
领导组办公室设在调度指挥中心。指挥中心主任：王晓强
三、工作目标
１、煤矿企业安全生产管理人员专业学历准入
⑴煤矿企业“七长”
准入标准：煤矿企业“七长”（包括煤矿矿长、生产矿长、安全矿长、机电矿长、总工程师、通风区队长，安全指挥中心主任）（包括煤炭专业证书班所取得的学历）。现已全部达到大专学历。
达标时间： 到 2013 年底，奋斗目标：到“十二五”末，本公司“七长”具备煤炭相关专业本科以上学历达到 50％以上，研究生学历达到 7％以上。
⑵煤矿企业其它安全生产管理人员
准入标准：煤矿企业其它安全生产管理人员（除煤矿企业“七长”外其它管理人员和专业技术人员）必须具备煤炭相关专业中专以上学历。
达标时间： 到 2013 年底，安全生产管理人员专业学历达到准入标准。
奋斗目标：到“十二五”末，全省煤矿企业其它安全生 产管理人员具备煤炭相关专业大专以上学历达到 50％以上，本科以上学历达到 20％以上。
２、煤矿特有工种专业学历准入
⑴煤矿特种作业人员和班组长
准入标准： 煤矿特种作业人员（包括煤矿井下电气作业、井下爆破作业、安全监测监控作业、瓦斯检查作业、安全检查作业、提升机操作作业、采煤机（掘进机）操作作业、探放水作业等8个类别需要持《特 种作业操作证》上岗的人员）和班组长必须具备煤炭相关专业中专以上学历。
达标时间：到 2014 年底，煤矿特种作业人员和班组长专业学历达到准入标准。
奋斗目标：到“十二五”末，特种作业人员和班组长具备煤炭相关专业大专以上学历达到 10％以上。
⑵煤矿特有工种（不包括特种作业人员和班组长）
准入标准：煤矿特有工种（不包括特种作业人员和班组长）必须具
备高中以上学历或经过中等职业（含技校）教育并取得毕业证书。
达标时间：到 2014年底，煤矿特有工种（不包括特种作业人员和班组长）专业学历达到准入标准。
奋斗目标： 到“十二五”末，特有工种（不包括特种作业人员和班组长）中专以上学历达到 50％以上。
四、推进措施
1、变招工为招生
认真贯彻落实《关于切实加强全省煤矿用工管理的通知》（晋煤劳发[2010]1499 号）精神，在 “五个统一”煤矿用工管理的基础上，全面推行变招工为招生，先入校后入矿制度。要积极扩大各类技校和职校的办学规模，开展多种形式、多种渠道的煤炭职业技术教育，培养煤炭专业技术人才，提升全员专业技术和技能素质；开展校企联合办学，采取委托培训、对口单招、订单培养的方式，培养煤矿主体专业人才；为本矿企业的发展储备人才；组织新从业人员和暂时未达标人员到具备资质的培训机构或煤炭职业院校进行培训，取得毕业证书；从基层区队班组中选拔一大批有实践操作经验，愿意从事煤矿工作，有一定文化基础的人员到煤炭专业院校培养深造，提升煤矿骨干队伍素质。
２、加强教育培训工作
认真贯彻落实国家、我市有关规定和《山西省煤炭工业厅煤矿安全生产培训管理办法》，落实我矿企业安全培训主体责任，加大煤矿“管理团队、技术队伍、技能队伍”的教育培训力度。继续抓好“三项岗位”人员安全培训，严把准入关；继续组织开展煤矿“七长”和专业技术人员素质提升教育培训；继续做好煤矿专业技术人员知识更新和继续教育工作；继续做好班组长安全培训工作；继续组织好煤矿关键岗位和重要工种人员职业中专教育；大力加强安全培训教育信息化建设；扎实做好煤矿从业人员培训工作，确保培训质量；不断提升煤矿从业人员队伍整体素质。
３、实行劳动预备制度
实行劳动预备制度，是培养和造就一支高素质煤矿从业后备梯队的基本制度，是提升我矿员工素质的内在要求，对于全面实行就业准入控制，从源头上提高从业人员队伍素质有着重要的作用。按照“五个统一”煤矿用工管理的要求，不断充实 “煤矿从业合格人员储备库”，为我矿储备人力资源；充分发挥行业管理职能，联合培训机构和院校，建立稳定的协作关系，建立人力资源储备。
4、加大特有工种职业技能鉴定工作力度
要建立健全职业技能培训制度和职业技能鉴定机构，完善技能人才培养体系。严格标准、规范程序、认真做好鉴定工作。要将职业技能培训和考核鉴定工作纳入工作计划，确保职业技能培训和考核鉴定所需经费足额到位。
5、加强专业技术人员职称评聘工作
引进煤炭专业技术人才职称资格的审核确认工作；注重做好与职业资格制度的衔接工作，对已取得煤炭相关专业执业资格的，煤矿企业可根据工作需要，按有关规定聘任相应专业技术职务；根据有关规定 建立专业技术人员继续教育的管理制度，促进煤炭专业技术人员专业水平和创新能力的提高；
6、创新人才工作机制
坚持“人才强煤”和“人力资源优先发展”战略，加大人才工作力度，创新人才工作机制，形成吸引、培养、使用、稳定人才的良性机制，营造尊重知识、尊重人才的良好氛围。
7、大力开展职业技能竞赛活动
开展职业技能竞赛是激励从业人员岗位成才、技术创新 的有效途径和重要手段，也是实现“人本安全”的重要环节。要利用比武和职业技能竞赛这个活动载体，广泛开展以全员参与为基础，以岗位练兵为手段的竞赛活动，促进和带动从业人员队伍整体素质的全面提升。
8、强力推进班组安全建设
加强班组现场管理和教育培训，不断提升班组建设和管理水平，通过班组人人平安实现企业个个安全。高度重视班组在员工教育培训中的主阵地作用，广泛开展岗位练兵、结对子、师带徒等活动，使班组所有成员熟练掌握安全生产操作规程和相应技术，提高防范事故的能力；加大岗位人员的培养力度，不断提高他们的履职能力，充分发挥他们在安全生产中的重要作用，不断提升安全生产组织管理、自觉抵制“三违”、业务保安、隐患排查治理、应急处置等“五种能力”，使班组成员真正做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，努力实现人本安全。
第五篇：创新是深化“三级联创”的不竭动力
创新是深化“三级联创”的不竭动力 ——南阳师院工会“三级联创”活动实践与探索
南阳师院工会创建于1951年，现有26个分会，96个工会小组，会员1094名。自2003年起，我们按照市总工会的要求，以科学发展观统揽工会工作全局,在全院工会系统中开展了院工会、系分会、工会小组“三级联创”，促进“教工之家”建设，争创“五好基层工会组织”活动，给基层工会科学定位,推动工会工作全面发展。经过近三年的实践和探索，我院的“三级联创”活动取得了明显成效，在全省高校处于领先位置，多次受到省教育工会的表彰，为新时期高校工会工作闯出了一条新路子。目前全院已有18个分会荣获“五好基层工会组织”，8个分会被授予“模范教工之家”，10个分会被授予“先进教工之家”；有24个工会小组荣获“五好工会小组”。
一、落实“五个到位”，确保“三级联创”活动顺利开展
（一）组织领导到位，为“三级联创”活动提供强有力的保证和支持。院党委十分重视、不断加强对工会和“三级联创”活动的领导，成立了“三级联创”活动领导小组，党委书记担任组长，并把“三级联创”活动列入重要工作日程，经常听取工作情况汇报，及时研究解决有关问题。各二级单位也都成立了由党政工负责同志参加的创建工作领导小组，负责二级单位创建工作，及时协调解决二级单位创建中出现的困难和问题。
（二）目标任务到位，夯实“三级联创”活动的基础。院工会用科学发展观为“三级联创”定位。一是确定了院工会三年争创“全国模范职工之家”的奋斗目标，并制定了具体的争创措施。二是制定了各分会及工会小组争创院“五好基层工会组织”和先进、模范“教工之家”及“五好工会小组”的三年目标规划。这样，院工会、基层分会、工会小组层层有目标，级级有责任，共同搞创建，在全院形成了院工会争创“全国模范职工之家”，各分会争创“院模范教工之家”、各工会小组争创“五好工会小组”的创先争优的良好局面，夯实了“三级联创”的基础。
（三）具体措施到位，确保“三级联创”活动目标的实现。我们主要采取以下六项具体措施：第一，紧紧围绕学院的中心工作，深入开展“三育人”和职业道德教育活动，通过举办形势与政策报告会和《教师法》、《工会法》等法律法规的学习辅导、专题讲座，广泛开展“三育人”、“巾帼建功”、“教师回报社会”活动，引导广大教职工培养良好的职业道德，增强历史责任感和使命感。第二，加强教代会建设，全面实施院系务公开，推动学院民主管理工作上新台阶。一是狠抓了院系教代会制度建设，组建了六个教代会专门工作委员会,完善了工作职责,实行了向教代会报告工作制度,每年召开一次院级教代会,并在教代会上开展了对院级领导及中层干部的民主评议工作，广泛听取教职工对院系工作的意见和建议。在抓好院级教代会建设的同时，我们还建立了二级教代会制度，每年各二级单位的教代会最少召开一次、并在二级教代会上开展了民主评议系级领导干部工作。二是狠抓了院务公开工作。成立了院务公开工作领导小组和监督小组，制定了《院务公开工作实施办法》并在教代会上通过。我们采取院系两级并进的方针，建立了院务公开工作责任制和院务公开工作向教代会报告制度，规范了“院务公开专栏”的使用范围及公开办法，实现了院务公开工作的制度化、规范化，把教职工关心的热点问题和学院的重点工作通过教代会和院务公开栏及时向教职工公开。在此基础上，我们还建立了二级单位系务公开制度，把院务公开工作向基层延伸，使院务公开工作形成了网络。第三，强化维护职能，加强源头参与，全力维护教职工的合法权益。（1）组织和动员全院教职工积极投身学院建设，鼓励教职工为学院发展谏言献策，建功立业。（2）加大源头参与力度，从源头上维护教职工的合法权益。（3）认真实施送温暖工程，积极开展为教职工办实事活动。第四，狠抓了以教学技能竞赛为重点的社会主义劳动竞赛活动，进一步提升了教职工队伍的整体素质。第五，以“三级联创”为动力，开展丰富多彩的教职工文体活动，活跃了教职工文化生活，推进了学院精神文明创建工作，焕发了南阳师院人奋发向上的精神风貌。第六，以“三级联创”为载体，创新工会工作，激活内部“细胞”，调动各级工会的工作积极性和主动性，把教职工吸引和凝聚到学院建设与发展上来。
（四）协调保障到位，提高“三级联创”活动的水平和质量。在“三级联创”中，学院党政工密切配合，积极协调，保证每一个环节都畅通无阻，各项工作顺利推进。一是院党委重视和加强对“三级联创”活动的领导，专题研究并下发文件安排部署创建工作，为“三级联创”活动提供政治保证。二是院行政从人力、物力、财力上大力支持“三级联创”，累计拨款40多万元用于“教工之家”建设工作，累计拨款20多万元用于召开院教代会和二级教代会。三是院工会认真履行四项职能，充分发挥教职工民主参与、民主管理和民主监督的作用，积极推进“三级联创”工作。四是各二级单位党政工也都相互支持，保证了创建工作的顺利进行。由于全院各级党政工对“三级联创”活动的重视和支持，使“三级联创”活动的质量和水平得到了全方位提升。
（五）制度建设到位，促进“三级联创”活动规范有序进行。为了保证创建工作顺利有序进行，学院先后出台了《在全院工会系统开展“三级联创”，促进“教工之家”建设，争创“五好基层工会组织”活动意见》和《关于全心全意依靠教职工办学，进一步加强工会工作的意见》等20多项规章制度，各二级单位也都相继出台了争创“五好基层工会组织”的具体方案及系务公开实施办法等具体规定。这些配套完善的规章制度，为“三级联创”工作的具体实施提供了强有力的制度保证。
二、“三级联创”活动，推进了我院的建设和发展
（一）“三级联创”活动推进了教代会规范化、制度化建设，学院民主政治建设有了长足的发展。在“三级联创”活动中，我们坚持走中国特色社会主义工会发展道路，形成了具有南阳师院特色的“四个坚持”民主管理模式，即坚持教代会制度，学院每年召开一次教代会和工代会，凡是重大决策都提交教代会讨论通过；各二级单位每年至少召开一次二级教代会，讨论决定二级单位建设发展及其它重大事项；坚持党政领导定期召开教职工代表座谈会制度，确保教职工主人翁地位的落实；坚持工会主席联系分会制度，充分发挥桥梁和纽带作用；坚持民主评议领导干部制度，监督各级领导干部，廉洁自律，勤政为民，推进了学院民主政治建设的快速发展。
（二）“三级联创”活动推动院务公开工作上了新台阶。我们通过教代会和院务公开栏等形式，把教职工关心的热点问题和学院的重点工作予以公开，先后出了18期院务公开专刊，并通过实行系务公开，使院务公开工作延伸到了基层。院务公开工作得到上级工会的肯定和赞扬，院党委书记黄宗敏同志被授予“全省厂（校）务公开工作先进个人”。
（三）“三级联创”活动推动了社会主义劳动竞赛活动的深入开展，教职工职业技能得到明显提高。院工会通过组织教职工开展形式多样的学科学、学技术及岗位练兵、教学技能竞赛等活动，先后使18名教师被评为河南省中青年骨干教师，31名教师获全省教学技能竞赛特等奖、二、三等奖和优秀奖，文学与新闻传播学院分会田小枫副教授获全省教学技能竞赛特等奖，被授予“省五一劳动奖章”，14名教师被确定为院“名师”培养对象，18名教师获院教学技能大赛一、二等奖，从整体上提高了教职工的业务素质，促进了教职工队伍的建设。
（四）“三级联创”活动促进了和谐校园与和谐工会的创建，密切了党政工与教职工的联系。在“三级联创”活动中，各级工会加大送温暖工程力度，积极创建和谐校园与和谐工会。三年来，我们会同有关部门先后为20名教职工家属解决下岗后的再就业问题，帮助48名教工子女进入大专院校深造，累计为206名困难教职工发放30余万元的救济款；建立了教职工健康档案，每两年组织教职工体检一次，并为全院教职工办理了基础医疗保险和每人每年12万元的大额医疗保险，为全体女教职工办理了“特病保险”；三年来院工会和行政为教职工办福利投入约60余万元。从而使广大教职工充分感受到了“教工之家”的温暖。各级工会在新型的社会劳动关系的架构中，真正担当起了教职工利益的代表者和维护者的“角色”，增强了各级工会的凝聚力和向心力。
（五）“三级联创”活动推进了学院精神文明建设，教职工的思想素质和文明素养有了显著提高。在“三级联创”活动中，全院1000多名教职工奉献爱心，先后向患重病学生、市残疾人、特困职工等捐款共121971元，并多次向受灾和贫困地区群众捐款捐物；我院10名教职工当上了贫困儿童的“代理妈妈”，已捐助扶养费9000多元。近年来，学院先后有50多名教职工分别荣获全国模范教师、全国师德先进个人、河南省劳动模范、省“五一劳动奖章”、省优秀教师、省师德先进个人、南阳市劳动模范、市“五一劳动奖章”等荣誉
称号。
（六）“三级联创”活动推进了党的全心全意依靠教职工办学指导方针的贯彻落实，教职工投身学院建设的积极性得到明显提升。随着“三级联创”活动的深入，广大教职工以主人翁的姿态，为学院的建设和发展谏言献策，建功立业，先后向学院提出了100多条合理化建议，并发扬顽强拼搏、顾全大局、忘我工作的无私奉献精神，开创了我院本科办学新局面，形成了独特的南阳师院人精神。院工会继1999年5月获得“全国学校民主管理先进单位”、2000年4月被省总工会评为“全省先进基层工会”之后，2003年9月被全国总工会授予“全国模范职工之家”。
三、开展“三级联创”活动的体会
“三级联创”活动开展近三年来的实践使我们深刻认识到，新时期的工会工作必须坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路，坚持用科学发展观统揽全局，必须有自身的特色和品牌，必须不断在实践中创新。创新是深化“三级联创”的不竭动力。“三级联创”作为高校工会的创新工程，为搞好新时期高校工会工作提供了深刻的启示。
（一）党政工齐抓共创是深化“三级联创”工作的关键所在。“三级联创”是一项系统工程，是党政工的共同责任。只有党政工齐心协力，齐抓共创，各司其职，各负其责，凝聚全体教职工的力量，才能把创建活动引向深入。党委要不断加强对创建工作的领导，主动听取工会关于创建工作的汇报，及时研究和解决创建中存在的问题。行政要从人力、物力、财力上全力支持创建工作，帮助工会解决好创建的经费、场地、设施等问题。工会要紧紧围绕学院的中心任务开展工作和活动，自觉接受党委领导，支持行政工作，认真履行四项职能，党政工要形成合力，营造氛围，共同创建和谐校园和和谐工会，最大限度地保护和调动广大教职工和积极性、主动性和创造精神，推动学院改革和建设。
（二）围绕中心任务开展活动是深化“三级联创”工作的重要途径。工会工作是学院工作的重要组成部分，要把工会工作融入学院的整体工作中。要深化“三级联创”就必须紧紧围绕学院的中心工作，服从服务学院工作大局，通过教代会统一大家思想，切实解决一些学院亟待解决的实际问题，为学院改革和建设铺平道路。通过深入化创建活动，凝聚教职工人心，调动教职工投身学院建设的积极性和创造性，使 “三级联创”在新的历史发展时期大有作为。
（三）创新是深化“三级联创”工作的不竭动力。创新是工会工作的灵魂，只有不断创新，才能使工会工作充满生机和活力。我院的“三级联创”活动就是在市总工会的具体指导下，院工会在不断探索、总结近年来的工会工作和“教工之家”建设经验的基础上，创出的新时期高校工会工作的新思路，是加强高校工会自身建设的一个创新。面对不断变幻和飞速发展的新形势，高校工会只有不断创新工作思路，推进工会的理论创新、体制创新和工作方法创新。不断创新工作思路，才会有宽广的出路，“三级联创”才能有不竭的动力，工会工作才能永葆蓬勃向上的生机，才能得到稳步快速发展。
南阳师范学院工会委员会
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