思想作风整改方案

第一篇：思想作风整改方案

思想作风整改方案

（耕地保护科）

为全面贯彻落实市局党委《关于在全市国土资源系统开展思想作风整顿活动的意见》总体目标，切实加强耕地保护科的作风建设，努力实现工作作风转变，结合我科工作的实际，特制定以下整改方案：

一、整改的问题

1、思想观念要进一步解放。解放思想、更新观念是国土工作事业赋予我的职责。耕地保护工作没有开创性，首先是思想观念问题，思想不解放，思路打不开，工作难有大的作为。只有不断地解放思想，才能推动工作的不断跨越。耕地保护科将进一步解放思想，认真对照《关于在全市国土资源系统开展思想作风整顿活动的意见》要求，打破束缚耕地保护工作的思想观念和条条框框，紧密结合实际，振奋精神，以思想观念的更新引领耕地保护工作的跨越发展。

2、作风效能要进一步提高。为进一步加强作风效能建设，提升工作效能，耕地保护科要以转变观念、履行职能、改进作风、提升工作效能和服务质量为重点，深入开展“六查六看”活动。一查工作制度，看是否存在纪律松散、不按时上下班、上网从事与业务 1

工作不相关的浏览；二查工作能力，看是否存在观念陈旧、思路不清、办法不多的问题；三查工作效率，看是否存在办事拖拉的问题；四查服务意识，看是否存在服务观念淡薄、脱离实际、的问题；五查廉洁行政，看是否存在收礼金和吃、拿、卡、要的问题；六查执行力，看是否按照上级的布置和效能建设的求完成任务。

3、廉洁自律要做表率。增强廉洁自律意识，在执行廉洁自律制度上，特别是在日常工作中，对艰苦朴素的作风更不能丢，还应该自觉接受同志们的监督。科室全体同志应自觉做到四要：一要以廉为本。二要用好权力。认识到党员干部是公仆，权力是责任。三要禁得住诱惑。管好自己的手，管好自己的嘴，管好自己的脚。四是科室同志要以身作则、以自己的实际行动影响区县局的工作人员，管好耕地保护工作这支队伍。

二、整改措施

1、加强学习，提高自身素质。全体工作人员要充分认识思想纪律作风整顿活动的重要性、紧迫性、必要性,要严格执行单位制定的学习计划,将学习变成自觉行动、积极学、主动学。用知识来武装自己真正做到保持先进性。

２、进一步增强责任意识。耕地保护科将建立和完善《责任追究制度》,切实体现人人肩上有担子,个个头上有责任。在分工上要进一步科学、合理。

３、加强法律法规的学习，增强集体荣誉感。对组织纪律性不强、工作效率低、利益面前抢、遇工作躲的要严加管理,严厉批评指正绝不姑息。

４、加强自身建设，做到廉洁自律。时刻用共产党员标准严格要求自己，用“三个代表”重要思想衡量自己，不仅要做到出全勤，更要做到出全力，让全心全意为人民服务宗旨在自己身上得到极致发挥。５、进一步加强对各项制度的落实。对存在的问题要做到及时整改，要解放思想，大胆工作，了解和掌握基层情况，为领导提供第一手资料，更好的完善各项机制。

第二篇：司法所思想作风整顿整改方案

老庄司法所干部作风教育整顿

整 改 方 案

根据县司法局和老庄镇党委干部思想作风教育整顿领导小组办公室“干部思想作风教育整顿第二阶段工作安排”精神,针对我所在干部思想作风教育整顿活动中征求意见和建议梳理归类情况,为使本次教育活动取得实效,达到预期目的,我所认真分析研究,制定以下整改方案:

一、针对加强理论和业务知识学习的问题。在6月20日之前,进一步细化、完善各项制度。全体工作人员要充分认识学习的重要性、紧迫性、必要性,要严格执行镇政府制定的学习制度,将学习变成自觉行动、积极学、主动学。坚持周一、三、五集中学习日,其它时间要有计划、有针对性地加强自学,确保有三分之一的时间用于学习。同时要积极参加省、市专业培训班学习。学习期间,不得无故缺席,每位同志在学习中都要作好笔记,对学习不认真，及时批评纠正。

二、针对深入村、组开展调查研究的问题。各相关同志要结合各自工作实际，深入村组、深入农户,了解掌握普法、依法治理的状况及群众生产、生活情况,倾听群众反映的热点、难点问题。属自己职责范围内的,积极解决,给群众一个满意的答复。不属于自己职责范围内的要及时汇同有关部门协助解决;对难以解决的问题要及时写出调查报告为上级领导献计献策,力争用一年的时间把我所建成一个务实型的班子,务实型的团队。

三、针对部分同志工作责任心不强和工作效率不高的问题。

制定责任追究制,建立和完善司法所«责任追究制度»,切实体现人人肩上有担子,个个头上有责任。在分工上要进一步科学、合理。对工作做得多的、好的从物质上、生活上、包括优秀公务员评选上给予充分考虑,奖勤罚懒,以进一步调动工作积极性;进一步完善工作人员考核办法,坚决纠正干多干少一个样,干好干坏一个样的不正风气。

四、针对严守组织纪律,认真执行各项规章制度的问题。坚持上班检查制度,按时上、下班,认真记载工作人员考勤记录。严格执行请假制度,上班时间,不得擅离职守,确需离开者,需与所长或镇分管领导打招呼。领导和各科室、所长因公外出,应当告知办公室。

五、针对工作协调配合问题。在广泛征求意见的基础上,进一步协调各项工作，全所同志要进一步增强团结共振意识,形成互相信任、互相支持、互相帮助、相互谅解的工作氛围。深入开展谈心活动,善意的批评、坦诚的态度是加强团结,促进友谊的良药,是沟通心灵的桥梁。对素质差、不注重团结的人员要经常教育劝诫,同时,领导要增进对同志们的理解和关心,在力所能及的情况下,切实解决好同志们在生活、工作等方面的实际困难,充分调动全体人员的工作积极性和主动性。

第三篇：小学思想作风建设整改方案

东安河小学思想作风建设活动

整改方案

我校借教师工作作风建设活动的强劲东风，认真组织教师学习交流了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《唐山市中小学教师十禁》、《滦县教育系统思想作风建设活动实施方案》、《尹局长讲话》及习近平《关键在于落实》等法律法规和相关文章。按照上级统一安排，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉，旨在着力打造一支求真、务实、开拓、创新的教师队伍。

一、需要整改的突出问题

1、学校在工作作风及师德师风方面存在的问题：

⑴政治学习，教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身学习，热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取。

⑵学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长。

⑶在学生养成教育上工作力度不够。

2、领导班子存在的问题 ：

⑴在执行法律、法规和学校制度方面力度不够，对教师违纪等问题过于迁就。

⑵对学校的长远规划不够明确。

⑶培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益的工作有待加强。

3、教师队伍存在的问题 ： ⑴教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做。

⑵关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展。

⑶教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要。

⑷少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难。

⑸终身学习方面亟待解决，部分教师学习意识不强。

二、整改的具体要求

1、狠抓教学常规管理，提高课堂教学水平是学生和家长的迫切要求。我们将继续把课堂教学扎扎实实抓到位，努力提高教学效益，在“备、改、练、批、辅、”上下功夫，在优化课堂教学结构上做文章，注重实效，牢牢把握教学内容中的重点、难点，熟悉教学的各个环节，每堂课教学要有明确的目标，围绕目标授课，扣住目标检测，减少教学的盲目性、随意性。在作业的布置上，严格控制作业量，选择具有典型性、代表性的题目让学生练习，使学生通过少而精的练习，达到掌握知识的目的。严格控制学生的在校时间，规定教师不得占用学生活动课时间上课，不得占用学生自习课时间上课，不得提前进教室上课或拖延下课，按时放学。今后我们将加大这一方面的检查力度，并与教师的考核挂钩，确保执行到位。

2、狠抓教育方法管理，关心学生、为人师表是一个教师的起码的道德准则。仪表端庄、举止文明、遵纪守法更是一个教育工作者应具备的基本素质。针对学生和家长反映的少数不尊重学生的现象，我们将进一步严格教学法规，关爱全体学生，平等、公正地对待学生，不歧视差生，不以权势看人，尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚持正面教育，春风化雨，润物无声，把自己的一颗爱心奉献给全体学生。

3、树立良好的教师形象，“学高为师，身正为范”。教师职业道德要求我们广大教师在言传的同时更要注意身教，注重自己的师表形象，针对那些有损自身形象，甚至败坏教师形象的现象，将严格规范管理，深化“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表”等主题活动，讲师德，正师风，凡是要求学生做到的，教师首先做到；要求教师做到的，行政人员首先做到；履行向作出的公开承诺，并公布举报电话，接受社会监督，以此促进良好的师德师风的形成。

三、具体整改措施

（一）大兴学习之风，构建学习型校园

1、进行经常性的职业道德教育。要组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师，努力建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。

2、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真记好学习记录，做到有计划、有材料、有记录。积极创造良好的学习条件和环境，以科研促发展，努力创建学习型校园。着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。

3、加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育。要使教师们认识旺草乃至绥阳教育的现状，从中找出我们的优势和劣势；认识教师肩负的责任，从中增强工作责任感；认识我校与先进学校的差距，增强危机感，从中找出努力的方向。

（二）加强思想道德建设，树立良好师德形象

1、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。

2、强化师德师风建设。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。在群体师德师风创优上有新的口碑。加大师德考核力度，严格实行师德考核制度。

3、要树立优秀教师的榜样。在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，他们的教育实践和先进事迹，生动地体现了现代教师道德的崭新特点。要通过广泛的宣传，使教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识，激发师德情感。

（三）改进工作作风，打造团结高效和谐的教师队伍。

1、改进工作作风，引导全体教师重实际、说实话、务实事、求实效。切实履行工作职责，提高合作共事的能力水平，推动工作创新发展。

2、完善学校的各项工作制度，加强日常监管，严格考勤制度，工作时间外出必须事先请假，不得擅离岗位，严肃上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网玩游戏、聊天或做其他有损教育形象的事。引导全体教职工从每个工作环节入手，改进工作作风，提高自己的业务水平，提高每个活动环节的工作质量。

四、整改步骤

1、制定整改方案。教职工根据自己的表现和征求到的意见及民主评议中反映的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限，突出整改重点。

2、落实整改，建立督查制度。教职工要按整改方案落实措施，并接受群众监督。学校建立督查制度，对教职工的师德师风整改情况进行督查，帮助教职工及时整改存在问题。

3、评价考核。对教职工参加工作作风及师德师风建设活动情况进行全面考核，采取自评、组评、学校领导考核的办法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。

4、总结上报。教职工要认真总结开展工作作风及师德师风教育活动以来的表现情况，纠正存在问题，牢记教师道德规范，做好教育教学本职工作。学校要认真总结开展活动以来的成功经验，并建立师德师风建设长效机制。展现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的良好氛围。并将相关资料上报镇中心校。

东安河小学 2015年12月29日

第四篇：思想作风整顿整改方案

思想作风整顿整改方案

为严格工作纪律，提高工作效能，提升办学效益，有力深化教育教学改革，不断提高办学质量，为学校建设不断开创新局面提供强有力保证，根据教育局《关于开展思想纪律作风整顿活动的实施方案》要求，特制订本整改方案。

一、整改内容

根据查摆问题阶段教师、家长、社会反馈的信息，我校将以目前存在的三方面突出问题作为重点进行整改：

1、理论学习方面

学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2、师德师风方面

不能认真履行教师职业道德规范，不注意维护教师形象，事业心和责任心不强；不尊重学生人格，不能公正、平等的对待学生，教育方法有时简单粗暴，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚和变相体罚学生；不注意仪表形象，课堂上有接打手机现象；有坐着上课的，有向学生发泄不满情绪的，有偏袒、放纵学生，听任学生不良行为任意发展蔓延等。

3、教育教学方面

墨守成规，因循守旧，不注意学习先进的教育理念，不能及时对自身教学理念和经验进行反思；更不能熟练使用现代化教育技术等，所以难以迅速适应新课程改革的要求；不注意钻研业务；对待教学工作敷衍了事，得过且过，教学成绩落后；教学方法单一，忽视学生的主体地位，不能激发学生的学习兴趣；骄傲自满，不注意向优秀教师学习，团结协作意识不够；不注意加强对学生的思想道德教育，德育工作的针对性和实效性不强

二、整改目标

1、政治上坚定。通过整改，使每位教师都能做到在思想和行动上始终同党中央保持一致，起好垂范作用。

2、学习上勤奋。通过整改，树立正确的学风，使每位教师都能做到工作学习化和学习工作化，使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。

3、工作上严格。通过整改，使学校工作进一步规范，效率进一步提高，确保每一项工作做到认真、认真、再认真，细致、细致、再细致。同时，不断更新观念，大胆创新，积极探索工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，在工作上有新的拓宽，取得更好的成绩。

4、作风上扎实。通过整改，进一步树立无私奉献、奋勇争先的观点，工作雷厉风行，高效务实。

5、纪律上严明。通过整改，使每位教师成为有高尚修养的人、遵章守纪的人。

三、整改措施

1、切实加强自身学习

进一步健全、完善和落实学习制度，紧密结合当前教育教学工作实际，组织全体教师进行政治理论、教育理论的学习，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。教导处切实跟踪抓好落实，确保效果。不断提高思想理论水平和工作水平，融会贯通，学以致用，认真研究解决教育新形势下教育教学工作出现的新情况、新问题。积极开展岗位专业大练兵活动，边干边学，边学边干，努力提高大家的业务水平。继续完善和坚持新老教师结对制度，搞好 “传帮带”，使老教师把自身丰富的业务知识、工作经验和工作方法传授给大家，教学相长，共同提高，促进全校业

务水平的不断提高。

2、进一步加强教师队伍的团结

团结就是力量，团结才有战斗力。因此，每位教师都要把团结作为自觉的行动，说话办事都要时时处处从团结的愿望出发，加强修养，相互理解，相互尊重，相互支持，从大局着眼，既要讲原则，又要讲风格，彼此消除工作中的误解，建立起精诚合作的团队，共同探索工作新思路，研究工作新方法。学校坚持召开领导干部民主生活会，在广泛征求各方面意见的基础上，实事求是地认真解决好各种问题，充分发挥好领导干部的表率作用，不断增强干部队伍的凝聚力和战斗力，共同谋求工作新发展，实现工作新跨越。

3、进一步加强教师队伍的管理，增强队伍的整体素质

认真实行管理责任制，校长负总责，教导处具体抓，一级抓一级，层层抓落实，使管理工作消除死角，严之到位，确保效果。严格工作考勤制度，每天采取不定时的检查形式检查办公纪律，推门听课，并及时在全校进行通报曝光，对无故迟到、早退、旷工、办公效率低等问题突出的，严肃批评教育，切实防止和纠正作风松懈、纪律松驰的现象，并把遵守劳动纪律的情况纳入学期考核，同全年考核等级、奖励惩罚相挂钩。通过严格有效的制度措施，真正建立起良好规范的工作秩序，促进学校各项工作有序、圆满地完成。对考核不够理想的同志多谈心，通过深入的谈心活动，切实了解大家在工作、学习和生活中的各种情况和问题，及时化解各种矛盾，充分调动和激发大家的工作积极性，创造和蔼、融洽、团结的良好氛围。

4、充分发挥榜样的激励作用

榜样的力量是无穷的，学校要充分发挥榜样的示范、导向、引领作用。请榜样做经验介绍，让他们以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职员工，激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。

作风建设是一个系统而又复杂的工程，一项长期而艰巨的任务，是永恒的主题。在今后的学习和工作中，学校要上下步调一致、和谐统一，以党风引领政风，带动师风，影响教风，促进学风，形成校风，要继续巩固基础工作，全面开拓创新，加强监督检查，提高工作效率，苦练内功，外树形象，建立作风建设长效机制，不断改进我校的作风。把作风建设成果转化为追求卓越的工作作风，转化为志在成功的执着信念，转化为打造品牌的理想目标。

5、健全和完善各项规章制度和长效机制

健全考勤制度，严肃上班纪律，完善学习制度，营造全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好环境，全面提高教师的理论素养和自身素质；建立健全首问责任制、限时办结制等长效机制，热情、礼貌接待服务对象等来人办理各项事宜。同时，组织全体教师认真学习各项制度，严格对照，达到人人明白什么事情必须做，什么事情应该做，什么事情可以做，什么事情不能做，从而自觉用规章制度约束规范自己的言行，共同塑造干部队伍廉洁、勤政、务实、高效、严谨的良好形象。

第五篇：思想作风整顿查摆问题整改方案

***思想作风整顿查摆问题整改方案

思想作风教育整顿活动开展以来，结合本单位、自身存在的突出问题，有针对性地进行了学习。并从思想、作风、团结、风气、工作、纪律等多方面进行了严肃、认真的自我剖析，力求抓住主要矛盾，找出思想根源，寻求解决办法。

一、存在的主要问题和不足：

1、政治理论学习的主动性和自觉性不够，理论学习缺乏深度和系统性，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：①主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆到相应的高度，没有从一名党员干部应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；②理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节，存在“二张皮”现象。

2、工作责任心，工作积极性、主动性有所下降。现在普遍存在这样的问题：作为一名共产党员，一名管理干部，对工作，对自己所从事的事业究竟应该持何种态度？是得过且过，应付了事；还是始终保持积极向上，奋发有为的精神状态？一系列的问题体现出：满足于现状，缺乏立足本职、开拓创新精神使工作责任心和工作热情降低；满足于现有状态，忽视角色调整和重新定位；满足于现有工作，放松了对自己的更高要求；满足于现有业务知识，忽视知识结构调整。没有清醒地意识到时代和岗位的变化，对自己提出了更高的要求。如果不能在思想政治水平、政治修养、业务素质和业务能力等多方面上一个台阶，结果只能是停滞不前，甚至是倒退，迟早有被淘汰的危险！

3、思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。对于有损团结的言和行，同志们看到了，听到了；自己也看到了，听到了。从内心深处讲，种种不符合全局发展主流的不和谐因素和不正常现象令人反感。但怕得罪人，怕损害同事间关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底，固守在自己所谓的“个人利益”中，使自己不能挺身而出、旗帜鲜明地进行抵制和反对。所以如此，是自己忽视了思想建设和作风建设，是自己在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。

4、工作中存在一定的雇佣思想，对“为谁工作，为谁负责，为谁服务”的工作目的认识不清。没有充分认识到自己的工作岗位是党和企业赋予的，是为党和人民的事业而工作，为它们而负责，为它们而服务。主要表现在：①工作任务繁重，时间紧，头绪多的时候牢骚满腹、怨天尤人，在一定程度上影响了工作情绪和工作热情；②不求有功，但求无过的思想有所抬头。工作中墨守成规，不能积极主动，放开手脚地开展工作；③对工作岗位实质认识不清工作积极性、主动性有待进一步提高。

5、树立全局一盘棋观念和团结协作精神有待进一步加强。主要表现在：眼光狭窄，视野有限，仅盯在自己的一亩三分地上，与其它单位沟通少，联系少，配合少，与整体连动、团结协作的正确要求相比还有较大差距。

二、今后整改目标、时间和措施：

经过认真自查和深刻剖析，发现了以上问题和不足，并根据以上问题制定了今后的整改目标和措施：

1、加强政治理论学习，切实提高思想政治水平和政治素养。

通过较长时间的整顿学习，将政治理论学习放到关乎个人思想作风建设的高度严肃对待，加强主动学习，加强学习的系统性和连贯性。扭转学习流于表面的形式主义，从领会和把握理论精神实质入手，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习放在突出位置，重点是学精学懂，灵活运用，指导实践，使自身思想政治水平和政治修养不断提高，切实符合党和企业对党员、管理干部的政治要求。

2、加大对自身世界观、人生观和价值观的改造力度，牢固树立“全心全意为人民服务”宗旨意识。

思想作风存在的主要问题，根源在于世界观、人生观和价值观的改造上出了问题，或者不是无产阶级的，或者夹杂了非无产阶级的东西。世界观、人生观和价值观的改造要以“立党为公，执政为民”为出发点；以“全心全意为人民服务”为落脚点。凡事以党的事业为重，以大局为重，以团结为重，坚决纠正利害当前，私欲为首的错误思想。

3、加强业务知识学习，提高新时期、新形势下机电管理工作的能力。加大“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的工作力度，采取强有力激励、约束措施，大兴学习之风，要教育干部职工进一步增强学习的紧迫感，领导干部要尽量减少应酬，珍惜时间，刻苦学习，广泛吸纳各方面的知识，不断提高自身的综合素质和实际工作能力，做到学以立德、学以增智、学以致用。通过自学、相互学习、扩充知识面等多种方式和多种渠道，调整知识结构，全面提高业务素质和业务能力。发挥电管理工作职能，提高检修和维护的工作力度，按照矿领导的指示，提高机电设备的运行质量，保证我矿的安全生产。

4、树立大局观念和团结协作意识。

工作中切实从思想上增强大局意识，自觉服从和服务于大局，正确处理好单位整体利益与部门利益之间的关系，在对待具体问题上，要以企业发展、稳定的大局作为想问题、办事情的出发点和落脚点，坚持小家服从大家，把全局的利益放在第一位。从全局一盘棋的大局观念来看待和处理问题，加强与其它单位的联系和配合，调动单位内部积极性、主动性，充分发挥集体凝聚力、战斗力作用，体现团结协作、整体连动、步调一致的统一精神。在完成工作上，要坚持从实际出发，创造性地开展工作，不折不扣地贯彻执行上级行政和矿党委的重大决策和工作部署。

切实加强思想建设和作风建设，不断提高自己的思想政治水平，不断提高管理人员整体的政治理论修养，不断提高管理人员整体的政治鉴别力，不断提高全心全意为人民服务的意识。“吾日三省吾身”，反思过后落实更加重要，我们机电科将把认识和行动落实到日常生活中的一点一滴，自觉地、坚持不懈地长抓不放。