独店中学干部职工思想作风整顿活动整改方案[优秀范文5篇]

第一篇：独店中学干部职工思想作风整顿活动整改方案

独店中学干部职工思想作风整顿活动整改方案

为了认真贯彻落实县委、县政府《关于印发灵台县“作风建设推进年”活动实施方案的通知》和全县教育系统领导干部大会及县教育局《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》精神，进一步加强和改进我校作风建设，确保干部职工思想作风整顿活动的指导思想、基本原则和各阶段的目标任务措施在我校得到全面落实，达到切实解决我校干部职工思想作风方面存在的突出问题、形成严明的纪律和优良的作风、树立良好教育形象、实现教育教学质量的大幅度提高和各项事业的跨越式发展的目的，特制定如下整改方案。

一、整改内容 我校这次干部职工思想作风整顿活动，严格按照县委和县局的统一安排部署，主要针对全体班子成员和全校所有教职员工“节奏慢、态度混、纪律散、认识浅、作风浮、行为懒、生活庸、思想怨、形象差、管理乱”10个方面的突出问题和我校提出的要解决的带普遍性的班子成员8个问题、教职工12个问题及教职工、家长、社会各界提出的4个方面的意见建议，集中进行整改。

二、整改措施

（一）认真组织、扎实开展政治理论学习，并坚持边学边改。重点学习县委王书记《在全县教育系统领导干部大会上的讲话》和田局长《在教育系统干部职工思想作风整顿活动动员会议上的讲话》，并以此作为贯穿整个思想作风整顿活动始终的一条主线。1.召开班子会、全体教职工学习会、全校干部职工思想作风整顿活动动员会，成立领导小组，制定行事历力求及时；传达全县教育系统领导干部大会精神和县局干部职工思想作风整顿活动会议精神，学习县委王书记的讲话、田局长的动员讲话及县局干部职工思想作风整顿活动实施方案，宣布我校《干部职工思想作风整顿活动实施方案》，景校长作动员讲话等内容均力求准确。2.要求班子成员书写政治学习笔记25000字，心得体会4篇；教职工书写政治学习笔记20000字，心得体会3篇，校党支部逐人签字检查4次并进行百分制量化考核。对集中学习和分散学习没达到每周10学时，对整顿活动的重大意义理解欠深透、目的不明确，笔记体会没达到要求字数，对各级领导的讲话精神和深刻含义理解有偏差，对县委王书记和田局长的讲话书写没放在显著位置，笔记中重点不突出、有关作风整顿的内容占得比例小，心得体会内容不具体不充实的班子成员和教职工，一律要求补课并作了扣分处理。

3.要求开展学习与促进工作结合。凡是在“创先争优”活动中表现不积极，教育教学工作无起色，“两基”迎国检工作中未完成任务的教职工，都责令做出深刻的自我批评并限期整改。

（二）落实目标任务，及时计划总结，彰显整改特色。1.部署周密，衔接紧密。校作风整顿领导小组统筹兼顾，勇于负责，合理安排，行动迅速，全校上下全员参与，整顿活动每一阶段都要有周密细致的计划，制定实施细则，在搞好前两个阶段得衔接工作的同时，已开始谋划第三阶段，切实保证了各个阶段衔接自然、顺畅，环环相扣，使活动取得了实实在在的阶段性成效。

2.广泛宣传，全员参与。强化舆论宣传，营造良好氛围，制作悬挂4条条幅标语，布置4面宣传橱窗，在校外张贴标语10余幅，并安排团委开通校园广播，及时宣传活动中涌现出的好人好事，激励全校师生。

3.领导示范。景校长做了专题辅导，副书记做了针对性较强的带普遍性、倾向性问题的专题辅导，聘请派出所长做法制教育报告，使全体教职工学有目标，赶有方向，为统一全体教职工的思想、提高其认识发挥了较好的作用。

4.典型引路。先后组织两场经验交流会。安排一名政治课老师做师德师风辅导，一名党员教师做法律法规专题辅导，4名师德标兵做经验交流，为全体教师现身说法，起到了抛砖引玉的作用。

5.总结特色。我们严格按照县局要求，坚持规定动作不走样，保证整改时间不挤占，各教研组、年级组紧密联系各自实际，采取互相听、评课，拍摄活动掠影等形式扩展学习内容，创新整改形式，深化活动内涵，活动坚持经常，特色突出，效果良好。

（三）突出重点，查找问题，集中整改。从9月10 日开始，我们突出重点，先后采取各种形式，深入细致的查找在班子成员和全体教职工中存在的思想作风、工作作风和生活作风方面的各种问题和不足，并坚持边查边改。

1.向全体教职工下发征求意见表。就学校管理和班子成员、教学管理和教学工作、学校德育和学生管理、学校发展和基础设施建设4个方面向全体教职工广泛征求意见建议。共下发征求意见表66份，征求意见建议4个方面24条。包括对班子和整体工作的意见建议5条，其中加强业务学习、减少会议时间、修改考核制度、多关注职工生活共四条已被学校采纳；建议去掉中午签到1条经学校行政会议研究不采纳；对教学管理和教学工作4条，其中加强业务培训和改进教法、实行人性化管理、规范制度和严格办学时间3条，正在采用和将要继续采用，建议减少工作时间1条被学校否决；学生管理教育方面共8条，其中加强对留守儿童、单亲家庭孩子教育，做好七、九年级学生教育，加大对违纪生的处理力度，组建学生会，加强对外宿生的管理、健全学生管理制度、加强对后进生和学困生的管理和学风教育、定期召开差生会、家长会，加强学生习惯养成教育7条均被采纳，减少学生在校时间1条因现在学生在校时间符合规定，决定不予采纳；对学校发展和基础设施建设7条意见建议，其中争取上级支持，扩建校园、建公寓、餐厅，提高实验利用率、办好职工灶、改善师生办公条件和生活条件4条被采纳，学校决定研究整改，树校训石碑、添置打印设备、解决暖气3条暂时不予考虑。所有意见建议均由校作风整顿领导小组向全体教职工当面反馈学校整改意见。

2.召开教代会征求意见。9月19日晚，召开教代会，教代会主任、教研组长、年级组长、工会、女工委员会、团委负责人和部分班子成员共13人参加，共征求各类意见建议13条，其中处理楼顶漏水、缩短教学时间2条学校已整改；多开展学生教育活动、办好职工灶、大胆启用年轻人开展新课改、修改绩效工资制度、修改教案、作业评等制度、加强实验教学7条学校决定立即整改；供暖气、打印教案、轮流带班、提前开教工会4条学校认为不符合校情，不予采纳。3.召开班子民主生活会进行剖析。学校安排班子成员均提前准备，参照教职工、学生提出的问题，结合县局提出的10个要着力解决的问题和学校提出的班子成员的8个问题，自查自纠，写出深刻的自我剖析材料，召开班子会进行自我剖析，后由校长点评。其中三名班子成员就自己所任学科教学质量差的问题重点做检讨。所有班子成员结合自己分管的工作和存在问题进行了认真反思，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，从权力观、地位观、政绩观、利益观上分析原因，提出了切实可行的整改措施。主要是：

（1）“成绩差”，特别是政治和历史课，质量效益不高。（2）“节奏慢”，管理工作和教学工作中统筹兼顾能力差。（3）“行为懒”，工作责任心不强、主动性差，对政治学习的重要性认识不足，有时不严格要求自己，自由散漫，工作效率低下。（4）“认识浅”、有时喝酒、工作时间办私事，在学生面前抽烟，空闲时间聊天。（5）“作风浮”，宗旨意识不强烈，对分管的工作欠思考，会前准备不充分，检查不经常，推动工作没力度，相互配合不紧密。

针对以上问题，各位班子成员表示：

（1）要身先士卒，率先垂范，首先当好第一线的教师，取得好的教学业绩。

（2）严守工作纪律，严格要求自己，充分发挥带头模范作用，在服务质量上创先争优。

（3）加强政治理论学习，不断提升自身素质，切实增强主动性和责任心，不喝酒，不聊天，不抽烟，勤奋工作，快节奏，严要求，高起点，专心谋划，认真落实，切实提高工作成效。

（4）振奋精神，顾全大局，抓主抓重，分工协作，统筹兼顾，处事公道，严格遵守《学校班子成员10不准规定》，当好其他教职工的表率。

4.开好部分教师质量剖析会。根据我校教学质量低而不稳的现状，有针对性地对上学期教学质量差的13名教师进行帮教，召开质量剖析会。责成其书写自我剖析材料，做深刻的自我剖析，使其充分认识到形成教学质量差的原因极其严重危害性，制定出切实可行的整改措施并付诸实施。5.全体教职工书写自我剖析材料。第一次书写不彻底，可责成其重写。要求每人撰写2篇自我剖析材料，必须紧扣“满、慢、差、庸、怨、混、散、浅、懒、乱”10个方面来做集中深刻的自我剖析并提出符合实际的整改措施。主要解决部分教职工思想观念陈旧，教学业绩差的问题和少数教职工纪律观念淡薄，师德差的问题。

6.深入开展校内外教育问题调研。我们乘着县委主要领导调研全县教育工作的大好时机，部分班子成员和各处室、级组负责人及时座谈并走访了部分家长及社会名流，就我校办学方向、教育质量、教职工管理、学生教育等方面的问题和校内外有关人士进行了广泛深入的调研，听取了他们对我校的看法，吸收了9条建设性意见和建议，有关上级制定的制度、政策方面的5条意见建议立即向县局打报告；对校内要解决的4个问题进行了认真研究，拿出了整改意见，并责成有关职能部门付诸实施。

7.个别谈话诫勉。针对我校6名教师顶撞班子成员、拒不接受临时性工作、在考试考核中作弊、迟到早退、打骂体罚和变相体罚学生、上课接打手机、电话请假或请假不销假、不按时备写教案、不及时批阅作业、上网玩游戏，只教书不育人、教学质量差等问题，由校长、副书记分别进行个别谈话，分别诫勉，当面指出其错误的危害性，及时化解矛盾，使其自警自省，促其改正。

8.下发学生家长、群众征求意见表。共下发家长征求意见表57份，征求意见建议33条。学校及时召开行政会迅速研究，对已经整改的16条，向家长做好解释工作；对其中的12条，学校要求有关的负责人、班主任或科任老师立即整改；对其他5条，先向学生和家长说明情况，创造条件分期整改。通过这次家长、群众评议，既让我们看到了我校干部职工思想作风整顿活动所取得的成绩，也认识了其中的问题和不足，从而更进一步地坚定了我们整改作风、搞好工作的信心和决心。

9.开展“四比四看”活动。即：比思想，看谁态度好，觉悟高，转变快；比作风，看谁服务好，行动快，效率高；比纪律，看谁执行严，言行一，带头好；比工作，看谁进步快，创新多，成绩大。从而真正弘扬正气，树立典型，把思想作风整顿活动切实引向深入。

10.强化督查，修订完善五个制度，建立思想作风整顿活动的长效机制，巩固这次思想作风整顿活动的成果。充分发挥领导小组的作用，采取专项督查、跟踪督查、向学生、家长和社会各界发放征求意见书等办法，检查验收作风整顿的成效，对一些作风上存在突出问题的人和事，进行通报批评；对问题严重的班子和个人，按照有关规定实施责任追究，确保作风整顿工作真正取得实效。在集中整改的基础上，讨论修定完善学校管理、学生管理、教学管理、后勤管理、教职工管理等五个方面的管理制度。各个组织、部门上下联动，注重把“三风”建设与思想建设、组织建设、制度建设、党风廉政建设、教育教学质量建设、校园文化建设和基础设施建设统筹兼顾，形成全校上下改进作风、提升形象、推动发展的强大合力，真正把作风整顿工作渗透到各项工作和各个层面，促进工作质量和效率的全面提高，推动我校各项工作又好又快发展。

第二篇：干部职工思想作风整顿活动实施方案

全局开展“干部职工思想作风纪律集中教育

整顿”活动实施方案

为了切实加强全局干部职工思想作风纪律建设，切实转变工作作风，增强工作责任感和敬业精神，根据区委发（2011）107号关于印发《全区开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动实施方案》要求，局里决定，利用两个月时间，在全局开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动，特制定如下实施方案：

一、目的意义

全局干部职工思想作风纪律的好坏直接反映我局形象。在全局上下全面贯彻落实市、区党代会精神，全力推进各项工作的关键时期，加强干部职工思想作风纪律建设，对于改进干部职工工作作风、提高工作效率、促进工作落实具有十分重要的意义。为了进一步贯彻落实市、区党代会确定的奋斗目标和任务，全面落实好我局的各项工作任务，迫切需要全局干部职工进一步解放思想、更新观念、开拓进取、争创一流业绩；迫切需要全局区干部职工进一步转变作风、求真务实、抓好落实、加快跨越发展。因此，全局干部职工要充分认识开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动的重要性和必要性，通过开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动，着力解决干部职工作风不实、责任性不强、能力不高、抓落实不力等突出问题，打造一支作风过硬、纪律严明、思路清晰、能征善战、雷厉风行的干部职工队伍，树立为民、务实、清廉的良好形象，切实用真挚的感情、扎实的作风、科学的方法、创新的精神投身全局各项工作，确保我局各项工作任务的全面完成。

二、总体要求和目标任务

这次集中教育整顿活动的总体要求是：坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实市、区党代会议精神，以“提高执行力、推动大发展”为主题，以集中整治软、懒、散、庸、滑为重点，以解决干部职工队伍精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四种危险”为主线，以强化管理、整顿作风、严明纪律、服务群众为核心，以建设作风过硬、思路清晰、团结协作、雷厉风行、清正廉洁的领导班子和干部职工队伍为目标，努力形成风清气正、思想上进、干事创业、相互竞争、竟相发展的良好氛围。

这次集中教育整顿活动的主要目标任务：

（一）着力解决纪律松懈、作风漂浮的问题，达到严明纪律、勤奋敬业的目的。重点解决干部职工组织纪律性差，长期不上班、不请假，不坚守工作岗位，擅离职守的问题；解决上班时间无所事事，脱岗串岗，上网聊天，办私事，我行我素，对工作麻木不仁，不请示汇报，不尽职尽责的问题；解决工作松松垮垮，办事拖拖拉拉，内部疏于管理，作风纪律涣散的问题。教育引导干部职工切实严明工作纪律，靠实工作责任，进一步强化大局意 识、责任意识、宗旨意识和服务意识，树立良好的职业形象。

（二）着力解决责任心不强、工作不深入的问题，达到勇挑重担、干事创业的目的。重点解决工作责任心不强，主动性不够，工作“软、散、懒、庸、滑”的问题；解决工作效率不高，对局里的决策部署贯彻落实不力，形式主义作崇，思想浮躁，政绩浮夸，对工作不研究、不深入，作表面文章，照抄照搬，不抓工作落实的问题；特别是信访责任落实不到位，遇到矛盾纠纷绕着走，化解调处措施不力的问题。要激发干部职工一心一意想事、谋事、干事，切实增强使命感和责任感，以实干求实效，敢于担当，做好表率，始终保持脚踏实地、求真务实、埋头苦干的实干作风。

(三)着力解决学习浮浅、能力不足的问题，达到提高素质、提高工作执行力的目的。重点解决不善于学习，不注重学习，业务不精，素质不高，执行力不强问题；解决不熟悉党的理论、路线、方针和政策，不熟悉法律法规和业务知识，不把局里的决策部署与实际结合抓落实的问题；解决对事关全局发展大局的决策部署学习不深、理解不透、把握不准，工作思路不清，眼界不宽，创新精神不强的问题；解决干部职工能力较差，执行水平较低，不服从管理的问题；解决工作凭感觉，办事凭经验，服务凭心情，学习出于应付等问题。教育引导干部职工主动学习、善于学习、努力学习，切实提高干部职工的综合素质，增强抓落实的本领，树立加快发展的新观念，以高效的执行力保障跨越式发展。

（四）着力解决工作效率低下、服务意识不强的问题，达到高效快捷、群众满意的目的。重点解决衙门作风盛行，服务态度不好，门难进、脸难看、事难办，对办事群众生、冷、硬、横，吃、拿、卡、要，不给好处不办事，给了好处乱办事的问题；解决服务意识淡薄，群众办事推三阻四，工作效率低下等问题。要树立为人民服务的理念，坚持以人民满意为目标，切实转变工作作风，提高工作水平，说实话、办实事，出实招、求实效，努力形成用心谋事、踏实干事、诚实待事、高效快捷的良好工作格局。

（五）着力解决精神萎靡不振、消极怠慢的问题，达到精神饱满、清正廉洁的目的。重点解决精神萎靡不振，工作没有激情，在其位不谋其政，在其岗不尽其责，把落实喊在嘴上、写在纸上，图形式、走过场的问题；解决就文件落实文件，就会议落实会议，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，不作为、乱作为的问题：解决工作上怕吃苦、等靠要，贪图享乐、奢侈浪费等问题。教育引导干部职工真正把心思放在谋发展上，把精力花在干事业上，把功夫下在抓工作落实上，坚持原则，一身正气，勤政廉洁，树立与时俱进、开拓创新，奋发有为、相互竟争、竞相发展、积极向上的新风尚。

（六）着力解决宗旨意识淡薄、脱离群众的问题，达到关心帮助群众、密切联系群众的目的。重点解决为市场经营户服务的宗旨意识淡薄，不贴近群众对群众没有感情的问题；解决基层工作经验缺乏，不会做市场经营户工作，不深入调查了解，不掌 握实际情况，与市场经营户联系不够紧密的问题；解决不及时教育管理市场经营户，法制宣传不到位，化决解矛盾纠纷不及时，导致越级上访的问题；解对市场经营户反映的热点、难点问题漠不关心，不为经营户办实事、办好事等问题。要努力在解决实际困难和问题中增强服务经营户的本领，在密切联系经营户中增强思想感情，增进血肉联系，获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础。

（七）着力解决满足现状、标准不高的问题，达到“争创一流，争当先进”的目的。重点解决满足现状，自我感觉良好，沾沾自喜，对存在的问题视而不见，工作不作为，不愿干，信奉干好干坏一个样，不求有功，但求无过的问题；解决工作定位较低，标准不高，按部就班，创新意识不强，抓工作的思路不清，方法不当，措施不力的问题；解决不愿说真话，不敢抵制歪风邪气，不敢坚持原则，随波逐流，明哲保身的问题。教育引导干部职工克服满足现状、不思进取的倾向，激发昂扬向上的精神状态，不干则已、干就最好，永不满足、永不懈怠，创先进、争优秀，形成万众一心干事业、群策群力谋发展的强大动力。

（八）着力解决制度不健全、法律意识淡薄的问题，达到令行禁止、遵纪守法的目的。解决部分股所管理制度不健全，不加强干部职工教育管理，监管措施不到位的问题；解决工作方法简单粗暴，不懂法、不学法、不依法办事的问题；解决对局里三令五申的事情，有令不行、有禁不止的问题。要坚决做到有令则 行，有禁则止，有法必依，执法必严，违法必究，进一步建立和完善各项规章制度，切实达到用制度管人，用制度办事，不断促进工作规范化、科学化。

三、实施步骤

这次集中教育整顿活动从2011年11月10日开始，到2012年1月10日结束。具体分四个步骤进行：

第一阶段：学习动员阶段(11月10日至11月20日)。局里召开动员大会，进行全面安排部署，各股所要成立组织机构，深入思想发动。要合理安排时间，科学制定计划，认真组织学习市、区党代会，人代会、政协会有关报告及讲话精神，切实把思想和行动统一到局里的决策部署上来，增强学习的针对性；围绕干部职工纪律作风方面存在的突出问题，组织干部职工深入学习讨论市委书记、市人大常委会主任王玺玉同志参加武都区代表团讨论时关于《提高执行力推动大发展》的重要讲话精神；组织干部职工学习党纪、政纪和有关法律法规。学习期间，干部职工每人写学习笔记1万字以上，撰写心得体会二篇以上。

第二阶段：自查自纠阶段(11月21日至12月5日)。集中教育整顿活动要在认真学习的基础上深入查找问题，局里要采取领导点评、干部职工相互提、自己查找的方法，认真开展“七查七看”活动。一是查思想根源，看有无思想陈旧、观念落后、大局意识不强、责任意识淡薄等问题；二是查精神状态，看有无不思进取、推天度日、萎靡不振、消极懈怠等问题；三是查工作纪律，看有 无迟到早退、上网聊天、工作漂浮、自由散漫等问题；四是查服务态度，看有无言语蛮横、吃拿卡要、推诿扯皮、敷衍塞责等问题；五是查生活作风，看有无铺张浪费、贪图享乐、自我约束能力不强等问题；六是查履职尽职，看有无擅离职守、失职渎职、工作效率低下、责任落实不到位等问题；七是查工作落实，看目标管理责任书是否落实、工作还存在哪些问题和困难等。在对照检查的基础上，针对思想、纪律、作风方面存在的问题，撰写剖析材料，找准问题，剖析原因，提出改进措施，明确努力方向科。

第三阶段：集中整治阶段(12月6日至12月25日)。

（一)制定整改方案。在找准问题、撰写剖析材料的基础上组织召开局领导班子民主生活会和专题组织生活会，以对照检查为目的，互相开展认真负责、实事求是的批评与自我批评，查找思想作风、工作作风、生活作风、纪律作风等方面存在的突出问题和簿弱环节，认真总结经验教训，深入剖析产生问题的根源，制定整改方案，突出整改重点，明确整改目标和时间，集中进行整改。

（二）落实整改措施。高度重视整改落实工作，领导干部要带头落实整改措施，局里要结合干部职工实际，采取谈心谈话、座谈交流、相互提醒、结对帮助等方式，紧紧围绕《整改方案》提出的目标任务和时限要求，细化量化整改任务，加强跟踪问效，确保整改成果。

（三）建立长效机制。进一步完善各项规章制度，努力形成用制度管权、按制度办事，靠制度管人的良好氛围，促进干部职工作风的进一步转变。

第四阶段：总结评议阶段(12月26日至2012年1月10日)。局里召开干部职工大会，对干部职工进行评议，将评议结果在一定范围通报，并及时上报区纪委和区委组织部备案。同时，对全局干部思想纪律作风集中教育整顿活动取得的成功经验、典型做法进行全面总结。

四、保障措施

（一）加强组织领导。局里成立了以局长陈长德同志为组长，副局长周廟昌为副组长，各股所长为成员的领导小组，领导小组下设办公室，具体负责全局开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”活动。

(二）加强督促检查。局开展“干部职工思想作风纪律集中教育整顿”领导小组将定期与不定期深入各股所督促检查指导各股所对活动的开展情况，对活动开展不力的股所，要通报批评，限期整改。

二0一一年十一月十日

第三篇：思想作风整顿整改方案

思想作风整顿整改方案

为严格工作纪律，提高工作效能，提升办学效益，有力深化教育教学改革，不断提高办学质量，为学校建设不断开创新局面提供强有力保证，根据教育局《关于开展思想纪律作风整顿活动的实施方案》要求，特制订本整改方案。

一、整改内容

根据查摆问题阶段教师、家长、社会反馈的信息，我校将以目前存在的三方面突出问题作为重点进行整改：

1、理论学习方面

学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2、师德师风方面

不能认真履行教师职业道德规范，不注意维护教师形象，事业心和责任心不强；不尊重学生人格，不能公正、平等的对待学生，教育方法有时简单粗暴，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚和变相体罚学生；不注意仪表形象，课堂上有接打手机现象；有坐着上课的，有向学生发泄不满情绪的，有偏袒、放纵学生，听任学生不良行为任意发展蔓延等。

3、教育教学方面

墨守成规，因循守旧，不注意学习先进的教育理念，不能及时对自身教学理念和经验进行反思；更不能熟练使用现代化教育技术等，所以难以迅速适应新课程改革的要求；不注意钻研业务；对待教学工作敷衍了事，得过且过，教学成绩落后；教学方法单一，忽视学生的主体地位，不能激发学生的学习兴趣；骄傲自满，不注意向优秀教师学习，团结协作意识不够；不注意加强对学生的思想道德教育，德育工作的针对性和实效性不强

二、整改目标

1、政治上坚定。通过整改，使每位教师都能做到在思想和行动上始终同党中央保持一致，起好垂范作用。

2、学习上勤奋。通过整改，树立正确的学风，使每位教师都能做到工作学习化和学习工作化，使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。

3、工作上严格。通过整改，使学校工作进一步规范，效率进一步提高，确保每一项工作做到认真、认真、再认真，细致、细致、再细致。同时，不断更新观念，大胆创新，积极探索工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，在工作上有新的拓宽，取得更好的成绩。

4、作风上扎实。通过整改，进一步树立无私奉献、奋勇争先的观点，工作雷厉风行，高效务实。

5、纪律上严明。通过整改，使每位教师成为有高尚修养的人、遵章守纪的人。

三、整改措施

1、切实加强自身学习

进一步健全、完善和落实学习制度，紧密结合当前教育教学工作实际，组织全体教师进行政治理论、教育理论的学习，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。教导处切实跟踪抓好落实，确保效果。不断提高思想理论水平和工作水平，融会贯通，学以致用，认真研究解决教育新形势下教育教学工作出现的新情况、新问题。积极开展岗位专业大练兵活动，边干边学，边学边干，努力提高大家的业务水平。继续完善和坚持新老教师结对制度，搞好 “传帮带”，使老教师把自身丰富的业务知识、工作经验和工作方法传授给大家，教学相长，共同提高，促进全校业

务水平的不断提高。

2、进一步加强教师队伍的团结

团结就是力量，团结才有战斗力。因此，每位教师都要把团结作为自觉的行动，说话办事都要时时处处从团结的愿望出发，加强修养，相互理解，相互尊重，相互支持，从大局着眼，既要讲原则，又要讲风格，彼此消除工作中的误解，建立起精诚合作的团队，共同探索工作新思路，研究工作新方法。学校坚持召开领导干部民主生活会，在广泛征求各方面意见的基础上，实事求是地认真解决好各种问题，充分发挥好领导干部的表率作用，不断增强干部队伍的凝聚力和战斗力，共同谋求工作新发展，实现工作新跨越。

3、进一步加强教师队伍的管理，增强队伍的整体素质

认真实行管理责任制，校长负总责，教导处具体抓，一级抓一级，层层抓落实，使管理工作消除死角，严之到位，确保效果。严格工作考勤制度，每天采取不定时的检查形式检查办公纪律，推门听课，并及时在全校进行通报曝光，对无故迟到、早退、旷工、办公效率低等问题突出的，严肃批评教育，切实防止和纠正作风松懈、纪律松驰的现象，并把遵守劳动纪律的情况纳入学期考核，同全年考核等级、奖励惩罚相挂钩。通过严格有效的制度措施，真正建立起良好规范的工作秩序，促进学校各项工作有序、圆满地完成。对考核不够理想的同志多谈心，通过深入的谈心活动，切实了解大家在工作、学习和生活中的各种情况和问题，及时化解各种矛盾，充分调动和激发大家的工作积极性，创造和蔼、融洽、团结的良好氛围。

4、充分发挥榜样的激励作用

榜样的力量是无穷的，学校要充分发挥榜样的示范、导向、引领作用。请榜样做经验介绍，让他们以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职员工，激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。

作风建设是一个系统而又复杂的工程，一项长期而艰巨的任务，是永恒的主题。在今后的学习和工作中，学校要上下步调一致、和谐统一，以党风引领政风，带动师风，影响教风，促进学风，形成校风，要继续巩固基础工作，全面开拓创新，加强监督检查，提高工作效率，苦练内功，外树形象，建立作风建设长效机制，不断改进我校的作风。把作风建设成果转化为追求卓越的工作作风，转化为志在成功的执着信念，转化为打造品牌的理想目标。

5、健全和完善各项规章制度和长效机制

健全考勤制度，严肃上班纪律，完善学习制度，营造全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好环境，全面提高教师的理论素养和自身素质；建立健全首问责任制、限时办结制等长效机制，热情、礼貌接待服务对象等来人办理各项事宜。同时，组织全体教师认真学习各项制度，严格对照，达到人人明白什么事情必须做，什么事情应该做，什么事情可以做，什么事情不能做，从而自觉用规章制度约束规范自己的言行，共同塑造干部队伍廉洁、勤政、务实、高效、严谨的良好形象。

第四篇：司法所思想作风整顿整改方案

老庄司法所干部作风教育整顿

整 改 方 案

根据县司法局和老庄镇党委干部思想作风教育整顿领导小组办公室“干部思想作风教育整顿第二阶段工作安排”精神,针对我所在干部思想作风教育整顿活动中征求意见和建议梳理归类情况,为使本次教育活动取得实效,达到预期目的,我所认真分析研究,制定以下整改方案:

一、针对加强理论和业务知识学习的问题。在6月20日之前,进一步细化、完善各项制度。全体工作人员要充分认识学习的重要性、紧迫性、必要性,要严格执行镇政府制定的学习制度,将学习变成自觉行动、积极学、主动学。坚持周一、三、五集中学习日,其它时间要有计划、有针对性地加强自学,确保有三分之一的时间用于学习。同时要积极参加省、市专业培训班学习。学习期间,不得无故缺席,每位同志在学习中都要作好笔记,对学习不认真，及时批评纠正。

二、针对深入村、组开展调查研究的问题。各相关同志要结合各自工作实际，深入村组、深入农户,了解掌握普法、依法治理的状况及群众生产、生活情况,倾听群众反映的热点、难点问题。属自己职责范围内的,积极解决,给群众一个满意的答复。不属于自己职责范围内的要及时汇同有关部门协助解决;对难以解决的问题要及时写出调查报告为上级领导献计献策,力争用一年的时间把我所建成一个务实型的班子,务实型的团队。

三、针对部分同志工作责任心不强和工作效率不高的问题。

制定责任追究制,建立和完善司法所«责任追究制度»,切实体现人人肩上有担子,个个头上有责任。在分工上要进一步科学、合理。对工作做得多的、好的从物质上、生活上、包括优秀公务员评选上给予充分考虑,奖勤罚懒,以进一步调动工作积极性;进一步完善工作人员考核办法,坚决纠正干多干少一个样,干好干坏一个样的不正风气。

四、针对严守组织纪律,认真执行各项规章制度的问题。坚持上班检查制度,按时上、下班,认真记载工作人员考勤记录。严格执行请假制度,上班时间,不得擅离职守,确需离开者,需与所长或镇分管领导打招呼。领导和各科室、所长因公外出,应当告知办公室。

五、针对工作协调配合问题。在广泛征求意见的基础上,进一步协调各项工作，全所同志要进一步增强团结共振意识,形成互相信任、互相支持、互相帮助、相互谅解的工作氛围。深入开展谈心活动,善意的批评、坦诚的态度是加强团结,促进友谊的良药,是沟通心灵的桥梁。对素质差、不注重团结的人员要经常教育劝诫,同时,领导要增进对同志们的理解和关心,在力所能及的情况下,切实解决好同志们在生活、工作等方面的实际困难,充分调动全体人员的工作积极性和主动性。

第五篇：独店中学教职工作风整顿活动实施方案2011

独店中学教职工作风整顿活动实施方案

2011年5月25日

为了切实加强学校管理，促进教职工作风建设，推动各项工作持续健康发展，解决教职工在作风方面存在的突出问题，根据县教育局的统一安排部署，结合本校实际，学校决定开展教职工作风整顿活动。为了确保活动顺利进行并取得实效，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真学习贯彻落实县教育局关于开展教育系统教职工作风整顿的具体要求，以“严明纪律、规范行为、改进作风、提高效能”为主题，以对有针对性的20个问题的查纠为突破口，以办人民满意教育为目标，以查找和解决突出问题为重点，达到校风、行风、教风进一步转变，教职工责任心、事业心明显增强，教师队伍整体素质显著提高，教育教学质量水平不断提高的目的，为推进教育改革和发展提供坚强的作风保证。

二、基本原则

——坚持以领导班子为重点。要在全面开展全体教职工作风整顿活动的同时，突出领导班子这个重点，针对师生及群众反映强烈的问题，开展专项治理。校级领导、各处室、群团组织、年级组、教研组负责人和党员要带头深入查找问题，带头整改提高，切实把作风整顿搞深入、搞扎实，带动整体整顿活动深入开展。

——坚持以解决问题为目的。坚持全校上下联动，分类实施，整体推进。各职能部门要结合各自工作实际，各班主任和科任教师要结合本班本人本学科存在问题，确定各自的整顿重点，集中精力查找问题，整改落实，务求使作风方面存在的突出问题得到解决。

——坚持以具体活动为载体。这次作风整顿活动要立足于自查自纠，注重发挥党组织监督推动作用，要把作风整顿活动与正在开展的“创先争

优”活动、“双学双推”活动等工作紧密结合，不断创新活动载体，丰富

活动内容，推动活动扎实开展。

——坚持以学生满意为标准。要积极发动群众，充分发扬民主，采取

各种方式，广泛征求社会各界、人民群众、特别是学生对全体教职工的意

见建议，把作风整顿的评判权交给服务对象，诚心接受监督，以有力的监

督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变，以学生满意度检验

作风整顿的成效。

三、范围对象

这次作风整顿活动的对象是校领导班子成员、各个层次的负责人和全

体教职员工。

四、内容步骤

这次作风整顿活动，按照有针对性、有重点、分阶段的方式开展，从

现在开始，历时一个半月，分四个阶段进行。

第一阶段（5月25日-6月5日）集中学习，典型示范。主要内容是：

（一）、召开班子会、全体教职工大会传达县委、县政府组织召开的全县教育系统领导干部大会会议精神。

（二）、组织全体班子成员和教职工专题原文学习县委王书记的讲话；

原文学习县教育局《关于学习贯彻县委王书记讲话精神的安排意见》；学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《防止未成年人

犯罪法》、《国家十二五教育发展规划》。

（三）、召开作风整顿专题动员大会。

（四）、制定宣布《独店中学教职工作风整顿实施方案》。

（五）、安排全体教职工书写作风整顿学习笔记。

(六)、公布本期获得各项奖励的先进典型，树立榜样。

第二阶段（6月6日-6月20日）提出问题，对照检查，分层召开民

主生活会，集中整顿，改进作风。

主要内容是：

（一）、根据本校实际，有针对性的提出20个存在问题：

1、班子对照检查的8个问题：

（1）是否按国家政策办事、处理问题有无违背原则的行为发生、安排

工作是否符合教育规律并切合实际？

（2）宗旨意识是否强烈、党性观念是否坚定、创先争优活动中是否发

挥带头作用、重大工作推动是否有力？

（3）是否热爱管理工作、对分管工作底子是否清楚、工作的主动性如

何？工作能力如何？

（4）对自己分内的工作是否经常思考、主动谋划、主动发现并能解决

问题？工作措施是否落实、工作是否不断进步并不断取得新的成绩？

（5）是否维护大局、是否服从行政会安排的工作、是否和其他班子成员搞好团结而不另搞一套？

（6）在工作上，有无以权谋私、处事不公、打击报复的行为？

（7）上班期间，有无酗酒、打麻将、办私事现象发生？

（8）有无贻误拖延工作、没按时完成工作任务的情况出现、工作有无

较大失误或错误发生？

2、教职工中对照检查的12个问题：

（1）本期以来有无政治学习笔记书写不够经常、创先争优活动不积

极参与、做兼职工作不主动、对学生安全不重视、在同事之间闹纠纷、制

造矛盾、散布落后言论、不愿当教师等行为？

（2）上期综合考核名次如何？名次滞后的主要原因在哪里？

（3）本期承担的主要工作做得如何？你所任的班或课存在哪些主要

问题和不足？

（4）本期是否有酗酒、打麻将、工作时间聊天、干私事、在学生面

前抽烟等不良行为？

（5）是否有打骂体罚或变相体罚学生的行为？

（6）本期出勤情况怎样?有无随意离校、随意调课、旷职等现象发生？

（7）有无乱订教辅读物、乱收费等违规违法的行为？

（8）是否有不服从班子成员管理、拒不接受临时性工作或恶意顶撞班子成员的事情发生？

（9）是否有上班衣着不符合规范、精神不振、上课接打手机等不合规定的行为？

（10）是否有不按时备课、不及时批阅作业、教学模式陈旧、教师角色转变不明显的问题？

（11）是否有只教书、不育人，管理学生跟不上的问题？

（12）一年来，获得了什么专项、单项奖励或研究成果？你的团队或学生在哪些级别的比赛中获得了什么荣誉？

（二）、对照检查，开民主生活会，切实整改。

1、召开班子民主生活会。

由校长主持，就以上提出的8个问题逐人自查、剖析原因、提

出整改措施，书写整改材料，进行整改；校长进行点评，提出整改意见，限期整改。

2、召开教职工民主生活会。由年级组负责人主持，就上面提出的12个问题逐人发言开展自查、作深刻剖析、提出深刻的整改措施，书写整改材料，进行整改；包级班子成员进行点评，监督限期整改。

第三阶段（6月21日-6月26）完善制度，巩固成果。

在第二阶段集中整改的基础上，形成下列制度，并付诸实施，以巩固作风整顿成果。

（一）《独店中学班子成员工作失误责任追究制度》

（二）《独店中学财务公开制度》

（三）《独店中学学生管理制度》

（四）《独店中学安全工作制度》

（五）《独店中学教职工综合考核办法》

第四阶段（6月27日-7月10日）总结工作，上报材料，评选先进，推广典型。主要内容是：

（一）、写出《独店中学教职工作风整顿总结》，并上报县教育局。

（二）在全校教职工中评出“师德标兵”若干名，予以表彰奖励，激励全体教职工，切实促进整体工作作风转变。

五、保障措施

（一）加强领导，靠实责任。学校成立由党支部书记、校长景满良同志任组长，副书记李宏杰、副校长姚旭军、王根志任副组长的作风整顿领导小组，具体负责作风整顿工作的组织领导、督促检查和协调指导，各处室、级组成立相应机构，精心组织，认真实施，确保组织领导到位、思想认识到位、工作措施到位、责任落实到位。

（二）加强监督，确保实效。充分发挥领导小组的作用，采取专项督查、跟踪督查、向学生、家长和社会各界发放征求意见书等办法，检查验收作风整顿的成效，对一些作风上存在突出问题的人和事，进行通报批评；对问题严重的班子和个人，按照有关规定实施责任追究，确保作风整顿工作真正取得实效。

（三）总结经验，推广成果。作风整顿工作完成之后，要及时总结经验，汲取教训，以表彰奖励作风整顿工作中涌现出来的“师德标兵”为契机，树立示范典型，带动全体，推广作风整顿成果。各个组织、部门上下联动，注重把“三风”建设与思想建设、组织建设、制度建设、党风廉政建设、教育教学质量建设、校园文化建设和基础设施建设统筹兼顾，形成全校上下改进作风、提升形象、推动发展的强大合力，真正把作风整顿工作渗透到各项工作和各个层面，促进工作质量和效率的全面提高，推动我校各项工作又好又快发展。