中学干部思想作风整顿活动实施方案

第一篇：中学干部思想作风整顿活动实施方案

中学

干部思想作风整顿活动实施方案

根据县教育局会议安排部署,为了彻底解决我校存在的一些问题，转变作风，促进工作，深入扎实地开展我校教职工思想作风整顿活动,结合我校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻全县教育改革和发展大会、教育系统领导干部会议和全县教育系统党风廉政建设工作会议精神，按照县委、县政府的要求，继续扎实开展以“争创学习型组织、争做实干型干部、争办满意型教育”为主题，以“重学、实干、正风、争先、尚廉”为主要内容的干部思想作风建设活动，切实解决教职工作风方面存在的“钝”、“浅”、“慢”、“虚”、“浮”、“漠”、“疏”、“庸”、“松”、“弱”十个方面的突出问题，建设一支思想敏锐、认识深刻、行动快速、落实扎实、作风沉稳、纪律严明、感情亲密、能力高超、管理严格、保障强劲的教师队伍，通过狠抓作风、带动教风、促进学风、振兴校风、转变行风，切实提高社会对教育的满意度。

二、基本原则

一是坚持围绕中心、服务大局的原则。必须围绕促进我县教育事业改革和发展这个中心，服务于营造良好的教育发展环

境这个大局，确保上级的决策部署和县局的各项规定得到贯彻落实。

二是坚持标本兼治、综合治理的原则。不仅要解决当前影响干部作风和教育事业科学发展的突出问题，取得明显的成效，而且要建立健全各项规章制度，形成长效管理机制。

三是坚持抓住关键、重点突破的原则。要抓住关键环节和重点岗位，紧紧围绕教育教学质量建设、基础设施建设、校园文化建设、教师队伍建设和安全稳定等关键环节，狠抓落实，全力突破。

四是坚持求真务实、快捷高效的原则。要按照政治清明、为人淳朴、作风扎实、快捷高效的要求，立足岗位实际，扎实推进工作落实，务求取得实效，使广大师生和人民群众得到实实在在的便利。

三、目标任务

要注重把加强作风建设与师风、学风建设相结合；与校风、行风建设相结合；与提高广大干部职工综合素质相结合，着力从细节抓起，扎实开展作风建设活动，解决干部和教师在作风方面存在的突出问题，强化政策意识、服务意识、责任意识、公正意识和效率意识，切实树立立场坚定的政治形象、爱岗敬业的育人形象、风清气正的廉洁形象和为人师表的行业形象。

通过作风建设活动的开展，着力解决十个方面的突出问题：

1.着力解决思想上“钝”的问题，力求一个“敏”字。解决广大教育工作者思想上迟钝滞后，对教育事业发展机遇认识不足、研究不透、掌握不清，敏锐性不强，缺乏强烈的紧迫感、责任感和使命感；行动上敏锐性不强，对加快全县教育改革和发展，建设教育强县的新要求理解不透、感悟不深、跟进不紧、落实不力等问题。进一步解放思想，更新观念，开拓思路，创新举措，努力解决教育事业发展中的体制机制性矛盾，积极探索破解制约实现教育公平的有效办法，努力促进教育均衡发展。

2.着力解决认识上“浅”的问题，力求一个“深”字。解决一些干部职工认识肤浅，看待问题只看表面现象，不做深层次的分析，工作部署与全校教育发展大局不合拍，找不准结合点，抓不到关键处；部分教职工小富即安，小进即满，只求过得去，不求过得硬，缺乏高起点、高标准的追求和争创一流的劲头；自我感觉良好，认识不到自己肩上的重任，不能潜下身子教书、静下心来育人，工作抓不在手上、扎不下根、吃不了苦，缺乏干事创业的决心和信心等问题。切实做到敢于担当，善于担责，永不自满，勇于冲破一切阻碍发展的条条框框，积极行动，稳中求进，好中求快。

3.着力解决行动上“慢”的问题，力求一个“快”字。解决一些干部职工工作激情和干劲不足，等靠思想严重，对学校安排的工作臵若罔闻，能推就推，能磨就磨，甚至推而不动，督而不办，有令不行，有禁不止；遇到矛盾绕道走，工作拈轻

避重，挑肥拣瘦，在一些关键时刻和原则性的问题上，态度暧昧，对一些不良现象视而不见，充耳不闻，欺上瞒下等问题。要进一步增强执行力，在狠抓工作落实上务求快速、高效。

4.着力解决落实上“虚”的问题，力求一个“实”字。解决一些干部职工在推进工作落实的过程中思想和精力分散，指导协调不力，督促检查不到位，遇到困难阻力便松劲厌战，缺乏高效率、快节奏抓落实的力度；落实工作不得力，习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，迎接检查临时突击，蒙混过关，好大喜功，做表面文章，甚至弄虚作假等问题。实实在在，持之以恒地抓工作，促落实。

5.着力解决作风上“浮”的问题，力求一个“沉”字。解决一些干部职工心浮气躁，虚于应付，该抓的工作不抓，该管的事情不管，热衷于搞面子工程、政绩工程，表面工作有亮点，实际工作经不住深查细究；习惯于遥控指挥，沉不下去、走不出去、干不起来；重享受、轻干事，重权利、轻责任，喜好吃、喝、玩、乐，害怕吃苦受累，对加班加点干事牢骚满腹，怨气很大；一些老师上课不进行课前准备，课堂上想当然的讲，抄教案的现象普遍，对教学工作敷衍塞责等问题。切实树立求真务实的工作作风，沉下身子，扎扎实实地干好每项工作，推动教育事业实现跨越式发展。

6.着力解决纪律上“漠”的问题，力求一个“明”字。解决部分同志缺乏“一盘棋”的思想，片面强调局部利益，对学

校的决策部署合意就执行，不合意就敷衍；部分同志对学校的决策部署不是用心领会、带头执行，而是在下面乱发议论，甚至放慢气、抽底火；部分教师不珍惜自己的职业，对自己从事的工作漠不关心，不严格要求自己，上班迟到早退，擅离职守，上班时间玩电脑游戏，存在赌博现象，有的教师体罚和变相体罚学生，甚至于干出违法违纪的问题。通过活动要使广大教职工对自己高标准、严要求，遵纪守法，做到纪律严明，有令必行、有禁必止，做一名合格的人民教师。

7.着力解决感情上“疏”的问题，力求一个“亲”字。解决一些干部职工宗旨意识淡化，在服务教育教学工作、服务师生及群众方面缺乏责任心和主动性，被动应付，办事效率不高，对家长、学生态度恶劣。切实解决广大师生和人民群众反映的热点、难点问题，密切师生关系、干群关系，树立教育良好形象。

8.着力解决能力上“庸”的问题，力求一个“高”字。解决一些干部职工不能自觉学习，独立思考，分析问题、研究问题、解决问题的能力不强，工作平庸，抓工作没有思路，没有章法；一些同志习惯于“纸上谈兵”、坐而论道，一接触具体工作就心慌意乱，遇到复杂问题和突发事件就茫然无措；个别同志长期在一个学校工作，能力发展一般化，工作无起色；有的教职工不比工作比年限，不比贡献比资历；有的不愿说真话，随波逐流，明哲保身，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气；

有的教职工生活情趣低下，搞个人小圈子、小团体等问题。切实提高广大干部职工的改革创新的能力和求真务实的能力，以高超的技能，应对教育形势的发展变化。

9.着力解决管理上“松”的问题，力求一个“严”字。解决学校管理松散，要求不严格，对“三风”建设，特别是教职工管理不到位，听之任之，放任自流，教师业务水平、思想素质不高，导致学校发展无后劲，质量长期低下；个别教职工臵各项规章制度于不顾，顶风违纪，乱收费，乱摊派，乱订教辅读物，乱办班补课，为个人谋取私利等问题。实施精心化管理，精管、细管、严管，把管理落实到教育教学的方方面面，打造一支作风过硬、善打硬仗的干部队伍。

10.着力解决人才保证上“弱”的问题，力求一个“强”字。解决一些同志在自身能力发展上努力不够，教改不钻研，素质一般化，上课老一套，长期工作无起色。切实健全完善有利于优秀人才脱颖而出的制度机制，努力营造有利于人才成长的良好环境，做到不拘一格选人才，以强有力的教师队伍，保障教育事业跨越式发展。

总之，通过开展本次思想作风整顿活动，要着力建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精良、高效廉洁的教职工队伍，努力实现以下六个方面的目标。

一是思想更加统一。始终保持清醒的政治头脑，坚定的政治立场，在思想上和行动上与局党委保持高度一致，坚决服从

县局的决策部署和统一安排，在科学发展的重大问题上形成共识，确保政令畅通，令行禁止。坚持做到自下而上讲服从，自上而下抓管理，努力形成全校上下凝心聚力抓教学、提质量、促发展的良好局面。

二是精神更加振奋。从严要求自己，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，弘扬忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，树立团结协作、求真务实、高效廉洁的领导形象、班子形象和队伍形象。全体职工的工作热情进一步高涨，爱岗敬业、无私奉献的精神不断得到发扬光大。

三是作风更加扎实。通过集中整顿，干部职工献身教育，履行职责，教书育人，服务教学，服务群众的意识明显增强，坚持爱教、博学、求真、务实的工作作风，讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚，工作效率进一步提高，工作节奏进一步加快，落实力度进一步加大，工作成效更加明显，“办人民满意的教育，当人民满意的校长，做人民满意的教师”成为校长和广大教师的思想共识和不懈追求。

四是行为更加规范。各项规章制度进一步健全，教师职业道德建设得到全面加强，校园安全管理不断强化，财务管理和收费行为更加规范。领导班子在工作中团结和谐、亲历亲为、身先士卒、真抓实干，班子成员和干部职工生活情趣健康，精神追求高尚，自身存在的不良现象得到有效遏制，全体教职工

教育方法更加科学有效，教学行为更加严谨规范，干部职工在公众场合仪容仪表更加庄重大方，言谈举止更加文明得体。

五是纪律更加严明。全体干部职工的遵纪守法意识进一步增强，学法、知法、守法、用法的良好风气进一步形成，严格遵守各项法律法规和规章制度，坚持依法治校，依法执教，依法办学，依法办事，自觉遵守党的政治纪律、组织原则、工作程序、生活纪律，有效杜绝各类违法违纪事件的发生。廉洁自律教育和工作时间以外“生活圈”、“社交圈”的监督得到进一步加强，各项规章制度执行严格，落实有力，有令必行，有禁必止，上下协调一致，联动有力。

六是业绩更加突出。创建一个硬件设施齐备，管理制度健全，办学行为规范，文化氛围浓厚，课改成效显著，质量稳步提升，人民群众满意的一流学校；政治强、作风正、业务精、善管理的一流领导集体；团结协作、尽职尽责、服务水平高、执行能力强的一流管理队伍；职业道德好、师表形象佳、教学能力强、工作实绩优的一流教师队伍，推动我校教育教学质量稳步提高。

四、方法步骤

这次作风整顿活动从10月21日开始，到2013年1月15日结束，分五个阶段进行。

第一阶段：安排部署阶段（10月21日至10月25日）。一是在认真准备的基础上，成立百里中学教育系统干部职工思想

作风整顿活动领导小组，组建办公室，制定《中学干部职工思想作风整顿活动实施方案》，召开动员大会进行安排部署。二是召开会议，进行动员安排，讲清活动要求，明确整改任务，统一思想，提高认识，动员全体干部职工积极主动地投身到这次干部职工思想作风整顿活动中来。

第二阶段：组织学习阶段（10月26日至11月20日）。要充分利用职工学习例会等集中学习机会，采用集体学习和个人自学相结合的方式，通过网络、报纸、电视等媒体，组织全体干部职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教职工管理办法》等法律法规，学习县委书记、县政府县长和局长的讲话精神，学习教育教学业务知识。要把学习贯穿于整个作风整顿活动过程之中，全体干部职工都要记写学习笔记。活动结束时，每个教职工的学习笔记字数至少要达到20000字，撰写心得体会不得少于2篇。办公室要加强对学习情况的检查，每周至少检查签阅1次个人学习笔记，发现问题，及时指出并督促改正。

第三阶段：查找问题阶段（11月21日至12月10日）。一是自己找。在深入学习的基础上，对照10个方面的突出问题，紧密结合实际，主动查找问题。二是别人提。要集中时间开展谈心活动，互相查找自身存在的问题。设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出本校干部职工存

在的问题。四是班子议。学校领导班子要召开民主生活会，开诚布公地开展批评与自我批评，深入查找班子存在的突出问题。五是社会评。组织开展群众评议活动，广泛征求广大群众和社会各界对教育工作、对学校、对班子、对教师的意见建议。要对自己查找的、领导指出的、同事提出的、群众反映的各类问题，逐条梳理，反馈到人，督促落实整改。

第四阶段：集中整改阶段（12月11日至12月30日）。一是对第一阶段查找出来的问题，逐一制定整改措施，及时督促落实。查找的问题和整改情况要在一定范围进行公开，接受各方面的监督。二是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。三是加强舆论监督，充分反映群众意见，要对整改落实不力，作风转变不显著的人和事在全体职工会上进行公开通报，扩大集中整改活动的社会效果。

第五阶段：总结考核阶段（1月1日至1月15日）。对思想作风整顿活动进行全面总结，向全体干部职工进行通报，向局党委写出报告。接受局党委的考核和验收。

五、组织保障

1.加强组织领导，精心组织实施。为保障我校干部思想作风整顿活动的有效实施，学校成立了领导小组，设立了专门办

公室。由支部书记、校长边安军任组长，赵建军任副组长，杨积福、王斌、李忠平、景海荣为成员的百里中学干部思想作风整顿活动领导小组，下设办公室，李忠平同志任办公室主任，张亚宏、徐小波为办公室成员。精心组织实施，坚持从领导干部抓起、从班子成员抓起、从自我抓起。对重点工作实施重点推进，强化工作合力，真正形成整体联动、稳步推进、高效运转的工作机制，确保活动取得实效。党员要以身作则，率先垂范，自始至终为广大干部做出表率，带动作风整顿活动深入开展。

2.强化宣传引导，营造良好氛围。我校要充分利用专题活动和县电视台、《教育天地》栏目及《教育》杂志等多种渠道对干部思想作风整顿活动进行广泛宣传，积极营造浓厚的舆论氛围。要在校报校刊上开辟专栏，就活动中涌现出的先进典型，好的经验、事迹、做法等进行广泛宣传报道，同时对活动中发现的问题不护短、不遮丑，及时进行反映，对反面典型要公开曝光，通过强化舆论监督迫其整改到位。要进一步培育和树立身边的典型，通过灵活多样的方式推广典型、弘扬先进，让全系统的干部职工在比、学、赶、超中实现共同进步。

3.坚持统筹兼顾，务求取得实效。我校要严格按照各项活动开展的方式、内容和要求，结合各自实际，创新形式，丰富内容，抓出特色，避免程式化、单一化。活动开展中要相互协作，多项活动有机结合，坚持把学习教育贯穿始终，把充分发

挥党员干部的示范表率作用贯穿始终，把着力解决群众反映强烈的突出问题贯穿始终，把促进各项工作贯穿始终。

4.加强监督检查，严格考核奖惩。领导小组办公室要组成督查组，加强对活动的检查指导，全面了解活动进展情况，及时掌握并有效解决存在的问题。对监督检查中发现的苗头性、倾向性问题，早打招呼、早提醒，及时纠正；对后进同志予以通报批评并责令限期补课；对行动迟缓、工作落实不力、活动成效不明显、问题严重同志要公开曝光，并追究责任。

二○一二年十月二十一日

第二篇：城关中学干部思想作风整顿活动方案

城关中学干部职工思想作风整顿活动

实施方案

根据县教育局党委的统一安排部署，针对我校干部职工在思想作风方面存在的突出问题，学校党支部、校委会研究决定，在去年开展干部作风集中整顿活动的基础上，再利用四个月时间，在全校开展一次干部职工思想作风整顿活动。为了确保本次活动顺利进行并取得实效，特制定本实施方案。

一、指导思想以全县《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》为指导，认真学习贯彻全县干部思想作风整顿活动动员大会精神，以“正风肃纪、埋头苦干、提高效能、促进发展、争创名校”为主题，以解决10个方面的突出问题、达到6个方面的目标、开展10个方面的主题活动为重点，以办人民满意学校为目标，有针对性的查找和解决突出问题，达到教风、校风、行风进一步转变，全体教职工责任心、事业心进一步增强，教师队伍整体素质进一步提高，教育教学水平进一步提升，教育教学环境进一步优化的目的，为推进“两基迎国检”、“双学双推”、“精细化管理、创先争优、提高质量”提供坚强的作风保证。

二、基本原则

1.坚持以自查自纠为前提。这次我校干部职工思想作风整顿活动坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，学校领导班子和全体教职工要充分发挥主观能动性，立足自身实际深入查找并努力解决自身存在的问题。同时，学校要加大检查指导力度，对查找和揭摆问题不深刻、不全面、整改活动不扎实、整改不到位、工作无起色的处室和教职工，学校要重点督查加以整改。

2．坚持以解决问题为目的。坚持上下联动，分类指导，整体推进。各处室、各年级组要结合工作实际，确定各自的整顿重点，集中精力查找问题，整改落实，务求思想作风方面存在的突出问题得到解决。

3.坚持以落实制度为根本。学校要对照教育法律法规和各项规章制度，深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深层次原因，见人见事地解决制度落实中的“梗阻”问题，切实维护制度的严肃性。同时，要认真研究产生思想作风方面问题的症结和原因，发现并掌握共性规律，有针对性地整章建制，形成加强作风建设的长效机制，防止出现“一阵风”的现象。

4．坚持以具体活动为载体。这次作风整顿活动要立足于自我教育，注重发挥组织推动作用，要把深化作风方面整顿活动与正在开展的“创先争优”活动紧密结合，与教育教学工作紧密结合，不断创新活动载体，丰富活动内容，通过开展10项活动推动作风整顿的扎实开展。

5．坚持以群众满意为标准。学校党支部、校委会和各年级组要积极发动群众，充分发扬民主，采取各种方式，以行风评议为契机，广泛征求社会各界和人民群众对学校和教职工的意见建议，诚心接受人民群众的监督，以有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成效。

三、目标任务

这次我校干部职工思想作风整顿活动，要着力解决学校教职工思想作风上存在的十个方面的突出问题：

这次思想作风整顿活动，要着力解决目前我校教师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“怨”“差”“乱”10个方面的突出问题。

1.着力解决“慢”的问题。主要是解决一些班子成员、教职工主人翁意识不强，工作主动性差，节奏慢，“推”“拖”“磨”“等”“靠”“要”的思想；有的教职工工作责任心不强，积极性不高，在教学、管理、服务等方面多年无创新、没起色；学校有关处室对教育教学工作抓的不紧，重安排，轻要求，重计划，轻落实，重形式，轻内容；一些教职工组织纪律观念不强，自由散漫，不能严格遵守学校规章制度，不能严格要求自己，工作效果不够显著，教学质量有欠帐，社会、群众意见不满意等问题。

2.着力解决“混”的问题。主要是解决个别班子成员工作职责落实不到位，处室职能作用发挥不充分；个别教职工比资历、摆资格、讲条件、比岗位，怨天尤人，缺乏进取意识，偏离教学中心，对教育教学工作不研究，不思考，上班为签到，出勤不出力，教学实绩不突出，误人子弟，对学生缺乏爱心，对工作缺乏责任，不求有功，只求无过，碌碌无为，混天度日等问题。

3.着力解决“散”的问题。主要是解决班子成员自身及对教职工管理松散，放任自留，老好人思想严重，导致个别教职工出现违纪现象；个别教职工对学校教育教学工作和学校长远发展漠不关心，对学校临时性工作配合不积极、对学校安排的兼职工作不主动；少数教职工对奖励性绩效工资等政策学习理解不够，以自我为中心，乱发议论；个别教职工不务正业，搞第二职业，上班不坚守岗位，迟到早退、上网、玩手机玩游戏，有的参与赌博、打麻将等问题。

4.着力解决“满”的问题。主要是解决个别班子成员缺乏远大理想和长远眼光，不俯下身子学习提高，静下心来思考发展；有的教职工学习主动性差，特别是对30+15课堂教学改革及班级精细化管理的新理念学习尝试不够，教育教学能力低，有的教职工重教学轻管理，只教书不育人，自我要求不严，服从意识不强，工作凭感觉，教学凭心情等问题。

5.着力解决“浮”的问题。主要是解决个别教职工事业心、责任心不强，不能静心教书，潜心育人，工作不安心，情绪不稳定，想跳槽，好高骛远，浅薄浮躁，沽名钓誉，对工作无关的事情津津乐道，搞教育教学策略方法欠缺等问题。

6.着力解决“懒”的问题。主要是解决个别班子成员、教职工懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事，业务素质不强，教学质量不高，课堂教学改革滞后；个别教职工不愿承担学校分配的工作任务，作业批改不细，教案备写不精，课堂教学不规范，心智投入不足，参加教研教改活动不积极等问题。

7.着力解决“庸”的问题。主要是解决班子成员对学校的长远发展缺乏远见，只注重硬件建设，不注软件建设和队伍建设；个别班子成员和部分教职工有的不愿说真话，随波逐流，明哲保身，怕担事，怕惹人，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气等问题。

8.着力解决“怨”的问题。主要是解决班子成员之间缺乏交流沟通，特别对学生公德意识培养不主动，对损坏公式设施、不良生活习惯制止指导不够，工作合力不强；个别教职工不琢磨事，只琢磨人，热衷于和其他人比职称、比待遇；爱发牢骚，怨天尤人，萎靡不振，不思工作，常想待遇，不反思自己工作能力和工作实绩，讲客观的多，总抱怨别人的七短八缺，不学习，不钻研，思考问题简单，解决问题武断，出了问题埋怨别人，推卸责任等问题。

9.着力解决“差”的问题。主要是解决个别班子成员忙于事务，疏于管理，不关心学校发展，只重视自已教学工作；一些教职工集体观念不强，缺乏大局意识和法纪观念，不服从管理，形象不佳，仪表言行不文明，是非观念不强；个别青年教职工吃苦精神差，部分教师教学基本功差，教育教学方法简单粗暴，教学行为不规范，有时体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视学困生；少数教职工纪律性差，开会迟到早退、随意出入、在课堂抽烟、打电话，甚至传播不良信息等问题。

10.着力解决“乱”的问题。主要是解决个别班子成员管理不规范，要求不严格，对“三风”建设、教职工管理不到位，不教育，不督查，不批评，导致少数教师思想素质、业务水平不高，教育教学质量长期低而不稳；学校经费管理欠规范，财务管理制度落实不到位。

总之，通过这次干部职工思想作风整顿活动，要着力建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精良、高效廉洁的学校班子团体及教职工队伍，努力实现以下六个方面的目标。

一是思想更加统一。始终保持清醒的政治头脑，坚定的政治立场，在思想上和行动上与县委、县政府和局党委保持高度一致，坚决服从县局的决策部署和统一安排，在学校科学发展的重大问题上形成共识，确保政令畅通，令行禁止。坚持做到自下而上讲服从，自上而下抓管理，努力形成全校上下凝心聚力办教育、提质量、促发展的良好局面。

二是精神更加振奋。从严要求自己，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，弘扬忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，树立团结协作、求真务实、高效廉洁的领导形象、班子形象和队伍形象。干部职工的工作热情进一步高涨，爱岗敬业、无私奉献的精神不断得到发扬光大。

三是作风更加扎实。通过集中整顿，全体教职工献身教育，履行职责，教书育人，服务教学，服务群众的意识明显增强，坚持爱教、博学、求真、务实的工作作风，讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚，工作效率进一步提高，工作节奏进一步加快，落实力度进一步加大，工作成效更加明显，“办人民满意的学校，当人民满意的校长，做人民满意的教师”成为班子成员和全体教师的思想共识和不懈追求。

四是行为更加规范。各项规章制度进一步健全，教师职业道德建设得到全面加强，校园安全管理不断强化，财务管理和收费行为更加规范。领导班子在工作中团结和谐、亲历亲为、身先士卒、真抓实干，班子成员和干部职工生活情趣健康，精神追求高尚，自身存在的不良现象得到有效遏制。全体教职工教育方法更加科学有效，教学行为更加严谨规范，干部职工在公众场合仪容仪表更加庄重大方，言谈举止更加文明得体。

五是纪律更加严明。全体干部职工的遵纪守法意识进一步增强，学法、知法、守法、用法的良好风气进一步形成，严格遵守各项法律法规和规章制度，坚持依法治校，依法执教，依法办学，依法办事，自觉遵守党的政治纪律、组织原则、工作程序、生活纪律，有效杜绝各类违法违纪事件的发生。廉洁自律教育和工作时间以外“生活圈”、“社交圈”的监督得到进一步加强，各项规章制度执行严格，落实有力，有令必行，有禁必止，上下协调一致，联动有力。

六是业绩更加突出。创建硬件设施齐备，管理制度健全，办学行为规范，文化氛围浓厚，课改成效显著，质量稳步提升，人民群众满意的一流学校；政治强、作风正、业务精、善管理的一流班子团结协作、尽职尽责、服务水平高，执行能力强的一流管理队伍；职业道德好、师表形象佳、教学能力强、工作实绩优的一流教师队伍，推动我校教育教学工作实现持续健康发展。

四、主题活动

为了确保干部想思作风整顿活动取得实效，重点开展好10项主题活动。

（一）开展“双学双推”活动。由教导处负责，组织全体教师以思想作风整顿活动为契机，落实好山东全国名校经验和县局特邀省级专家学者来我校示范教学的成果，开展听课、评课、观摩、赛教、学习经验交流，撰写心得体会，进行教学反思等活动，深入学习和研究外地的先进经验，了解其实质，掌握其精髓。不断提高课堂教学改革的积极性、主动性，为开展教学改革奠定良好的基础。

（二）认真扎实的开展教学研究活动。由教导处牵头，各教研组负责，针对上学年“30+15”课堂教学模式的实践，组织全体教师开展扎实认真的研讨交流活动，认真剖析上学年教研工作的得与失，总结经验，寻找问题，全面、深入地分析把握本学年乃至今后的教研工作新思路。确保新学年工作有新的突破。四个市级课题进入研究阶段，四个县级

课题取得阶段性成果。

（三）开展教师全员培训活动。在暑假期间专业技术人员教育培训的基础上，积极培养全体教师牢固树立终身学习的理念，力争使继续教育培训，教育技术能力，远程教育培训，“30+15”课堂教学模式的培训。同时要结合实际，认真开展校本培训。办好《城关教研》校刊，开发乡土美术校本教材及硬笔书法教材，切实提高广大教师的专业素质。

（四）开展先进典型评选活动。在教师节前后，开展“优秀年级组”、“先进教育工作者”、“优秀教师”、“师德标兵”、“模范班主任”、“优秀党务工作者”、“优秀党员”、“先进团总支”、“优秀团员”、“优秀团干”、“先进班集体”、“优秀班干部”等各类先进典型评选和表彰活动，表彰树立一批各方面、各层次的领头雁和排头兵，在全校大力营造学习、崇尚、争当、赶超先进典型的浓厚氛围，促进师生整体素质的不断提高。

（五）开展重点项目检查活动。以“两基迎国检”为契机，由总务处牵头，财务人员配合，对学校各种购臵及项目，从资金管理使用、档案资料建设、工程进展、工程质量等方面进行全面自查，发现问题，及时反馈，督促整改，确保工程质量和进度。

（六）开展“六园”创建活动。由办公室牵头，在全校开展“书香校园、科技校园、艺术校园、快乐校园、平安校园、魅力校园”创建活动，开展丰富多彩、积极向上的科技、体育、艺术和娱乐活动。通过开展“六园”创建活动，加快学校基础设施建设步伐，优化学校文化环境,推进素质教育深入实施，整体提升学校的办学水平，为学校改革和发展营造良好的内部环境，用优秀、高雅、丰富的校园文化助推素质教育工程深入实施。

（七）开展“走进矛盾，化解纠纷”活动。以“行风评议”为契机，在校党支部的领导下，工会、年级组牵头，政教处、妇委会配合，对师生之间学生之间，家校之间产生矛盾。认真开展疏导和排查，力争在一线彻底化解矛盾纠纷，维护学校内外环境的和谐稳定。

（八）配合县局积极开展规范财务管理督查活动。由教代会负责，总务处配合，开学到中期考试前，在班级自查的基础上，深入班级，走访学生家长，对违规征订或变相违规征订教辅读物，暑期有偿乱办辅导班的情况进行全面检查，发现问题，及时解决处理，切实规范办学行为，纠正行业不正之风。

（九）开展“六个一”活动。积极组织教师党员教开展“六个一”活动（即：上一节优质课、联系一个班级、帮扶一名学困生、帮带一名青年教师、参加一次岗位技能竞赛、撰写一篇优质论文），使全校30多名党员的先锋模范作用得到充分发挥。同时结合创先争优活动进一步加强学校党组织建设，使之成为结构优化、职责明确、团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。

（十）开展校园文化创建活动。通过阳光体育锻炼、文艺演出、书画展评、宣传阵地、心理健康教育等积级开展校园文化创建活动

五、方法步骤

这次作风整顿活动从8月18日开始，到12月31日结束，共安排四个多月时间，分五个阶段进行。

第一阶段：安排部署阶段（8月18日至8月21日）。一是召开班子会及支委会进行研究部署，学习全县动员大会精神，明确活动要求，认清整改任务，统一思想，提高认识；二是在认真准备的基础上，成立城关中学干部职工思想作风整顿活动领导小组，组建办公室，制定《城关中学干部职工思想作风整顿活动实施方案》；三是召开动员大会进行安排部署，动员全体教职工积极主动地投身到这次干部职工思想作风整顿活动中来。

第二阶段：组织学习阶段（8月22日至9月10日）。要充分利用职工学习例会等集中学习机会，采用集体学习和个人自学相结合的方式，通过网络、报纸、电视等媒体，组织全体教职工认真学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、《中小学教师职业道德规范》、《灵台县中小学教职工管理办法》等法律法规，学习国家、省市教育工作

会议精神，学习县委王书记《在全县教育系统领导干部大会上的讲话》、县局主要领导在教育工作推进会和教育系统干部职工思想作风整顿动员大会上的讲话，学习教育教学业务知识。要把学习贯穿于整个作风整顿活动过程之中，全体干部职工都要记写学习笔记。活动结束时，学校班子成员的学习笔记字数至少要达到25000字，撰写心得体会不得少于4篇，每个教职工的学习笔记字数至少要达到20000字，撰写心得体会不得少于3篇。学校党支部要加强对学习情况的检查，每周至少检查签阅1次个人学习笔记，发现问题，及时指出并督促改正。

第三阶段：查找问题阶段（9月11日至9月30日）。一是自己找。在深入学习的基础上，对照10个方面的突出问题，紧密结合实际，主动查找问题。二是别人提。要集中时间开展谈心活动，互相查找自身存在的问题。设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出本校干部职工存在的问题。四是班子议。学校领导班子要召开民主生活会，开诚布公地开展批评与自我批评，深入查找班子存在的突出问题。五是组织查。学校党支部将成立专门工作小组，采取走访谈话的方式，发现问题，督促整改落实。六是社会评。结合行风评议，组织开展群众评议活动，广泛征求广大群众和社会各界对对学校、对班子、对教师的意见建议。要对自己查找的、领导指出的、同事提出的、群众反映的各类问题，逐条梳理，反馈到人，督促落实整改。

第四阶段：集中整改阶段（10月1日至12月20日）。一是对第一阶段查找出来的问题，逐一制定整改措施，及时督促落实。查找的问题和整改情况要在一定范围进行公开，接受各方面的监督。二是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。三是加强舆论监督，充分反映群众意见，要对整改落实不力，作风转变不显著的人和事进行公开曝光，扩大集中整顿活动的社会效果。

第五阶段：总结考核阶段（12月21日至12月31日）。学校党支部对思想作风整顿活动进行全面总结考核，并将考核结果纳入教职工相关考核之中，向全体干部职工进行通报，向局党委写出报告。

六、保障措施

（一）加强领导，靠实责任。为加强干部思想作风整顿活动的组织领导，学校成立了由校长任组长，其他班子为成员的学校干部职工作风整顿活动领导小组，分工负责，具体负责作风整顿活动的组织协调和督查指导。确保作风整顿活动顺利进行。

（二）加强宣传，营造氛围。学校要充分利用校园广播、宣传栏及有关媒体，为作风整顿活动营造良好的舆论氛围。同时做好信息报送工作，对活动特色及时报道。

（三）加强监督，确保实效。要把民主监督贯穿干部职工想思作风整顿活动的全过程。学校在制订方案、查找问题等环节的工作中，都要主动征求、广泛听取广大师生、学生家长和社会各界的意见建议，落实各项监督措施，确保活动成效。要邀请党代表、人大代表、政协委员等组成若干民主评议小组，对学校活动开展情况进行评议，加大监督力度，确保活动取得实效。

（四）加强督查，认真整改。对师生、群众反映强烈的突出问题，要见真见实，进行彻底解决，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过，坚决防止图形式、走过场。学校干部思想作风整顿活动领导小组成员深入各个活动环节，采取督查督办、现场指导、定期通报等方式，并对各处室，年级组干部作风整顿活动开展情况进行督促检查。对群众意见大，反映多的处室，年级组要重点督查，直至问题得到彻底解决。

附件：灵台县城关中学干部职工思想作风整顿活动行事历

二○一一年八月十八日

第三篇：思想作风整顿活动实施方案

加强干部职工队伍建设，提高全员履职尽责、干事创业的能力，是新形势下我局面临的极为重要极为紧迫的任务，也是我局落实“十一五”发展规划，再铸房地产业新辉煌的必然要求。按照上级有关建设学习型机关和提升全员素质的精神，结合我局干部职工队伍思想作风实际及存在的问题，局党委在班子成员统一思想的前提下，决定在全局系统开展一次思想作风整顿活

动。为保证这一活动扎实、有效、健康、顺利开展，特制订如下实施方案：

一、开展思想作风整顿的指导思想和基本原则

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，紧紧围绕我局当前工作重点和我市房地产业“十一五”时期发展目标，把握全省房地产业发展新机遇，解放全局干部职工创业思想，解决制约事业发展中的突出问题，加强全局系统干部职工素质能力建设，发掘经营、管理和服务潜力，落实行政责任追究制度，推行依法行政，开展阳光服务，从源头上遏止“行私权、徇私情、谋私利”的不正之风，防范服务瑕疵，杜绝行政错案，积极营造“蓬勃向上、廉洁高效、规范有序、健康和谐”的创新发展氛围，促进全市房地产业新一轮经济增长，为实现我市“三大目标”作出行业贡献。

（二）基本原则

1、塑质为本，因人施教。全局各单位要积极参与，创新方式，重点培训，因人施教，因需施教。

2、注重能力，全面提高。要以思想作风教育活动为平台基础，开展部门练兵活动，联系实际，学以致用。

3、典型教育，纠风正纪。要把行政现任追究制度贯穿活动始终，对照制度，查找问题，剖析根源，强化全员纪律意识，认清违规责任，勇于自责，惩前毖后。

4、创新制度，规范管理。通过这次活动，检查制度漏洞，从程序上、措施上、监督机制上加以完善，发挥效力。

5、强化监督，整改提高。进一步建立“相互监督、层级监督、党内监督”的监督责任体系，把监督结果作为党的生活会活动内容。

二、开展思想作风整顿活动的方法步骤

（一）活动方式

以组织学习为主，集中学习与自学相结合，政治学习与业务学习相结合，理论学习与创新实践相结合，专业学习与业务考核相结合，政治学习与思想作风提高相结合，达到方法新颖、气氛浓厚、提高素质、增强本领的教育效果。[找文章到好范文 wenmi114.com-/www.xiexiebang.com-一站在手，写作无忧！]

（二）活动方法步骤：

1、成立思想作风整顿活动领导小组，设立办公室。制订思想作风整顿活动方案，建立工作台帐；

2、召开全局系统思想作风整顿活动动员会；

3、落实全局系统政治业务学习计划，查找工作、学习中存在的突出问题；

4、学中查、学中改。从政治、业务理论上分析存在问题的成因，研究制定解决措施；

5、对照《###房产管理局行政责任追究制实施办法》，查究问题责任人；

6、修正和完善局系统内各级各单位规章制度，建立岗位职责，落实奖惩措施。

7、扎实整改，总结经验。

（三）具体安排

从今年5月15日开始到8月底结束，计划学习、教育、整改时间3个半月，分三个阶段进行。

第一阶段：学习动员（30天）

时间安排：5月15日—6月15日

主要任务：统一思想，提高认识，学习政治业务理论，增强自身素质。

重点抓好四个环节：

1、思想发动（5月15日—5月18日）。在认真准备的基础上，召开局思想作风整顿活动动员大会，局党委书记、局长邓金有同志作动员讲话，重点讲明开展活动的重大意义、工作部署和具体要求，并于5月16日召开全局思想作风整顿活动动员大会。

2、集中学习（5月19日—6月6日）。

业务学习培训内容按照我局《2006年市房管局干部职工培训计划》和《市房管局领导干部读书学习计划》安排进行；政治学习培训内容的主要书目是《当代中国科学发展观学习读本》、《形势与任务教育干部读本》、《党章学习辅导材料》、《公务员法》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《干部教育培训工作条例》、《公民道德建设实施纲要》和《###房产管理局行政责任追究制实施办法》。

3、学习讨论（6月5日—6月10日）。以深入探讨诚信服务、廉洁高效、创新发展的具体要求为主题，组织广大干部职工开展“讲道德、讲纪律、讲能力”专题讨论。在此基础上，对照《党章》和社会主义荣辱观的有关规定，以强化执政为民意识为重点，提炼出体现房管精神，反映部门特征，符合业务特点的“先进岗”具体要求，对照这些要求查找自身问题，边学边找，每个人都要把自身存在的具体问题以提纲方式全面、细致地列出来，上报党支部（总支），各支部要严肃认真地对这些问题进行分类汇总，对存在突出问题的要安排专人与问题人进行谈话，初步掌握问题人的思想认识、自我评价和认责态度。

4、总结转段（6月11日—6月15日）。学习动员阶段结束时，各单位要向局思想作风整顿活动办公室提出转段申请，同时做好迎检工作，经验收后召开会议进行小结

和转段动员。

第二阶段：问题查究（45天）

时间安排：6月16日－7月31日

主要任务：对照检查，查摆问题，思想剖析，民主评议，组织处理。

重点抓好七个环节：

1、广泛征求意见（6月16日—6月20日）。局思想作风整顿活动办公室将采取网上发放征求意见表的形式，公开向局属各单位、社会各阶层征求意见和建议；各单位要通过召开座谈会，问卷调查等形式，征求基层、服务对象和群众的意见和建议。各单位要将征求到的意见，如实向问题人反馈，鼓励群众讲真话，讲实话，积极负责地向个人和单位提出意见。

2、开展谈心活动（6月21日—6月25日）。各单位班子成员之间，班子成员与职工之间、干部职工之间积极开展谈心活动，沟通思想，相互提醒，加强了解，增进团结。每个干部职工都要把所收集到的意见和建议整理归类，深刻反省。

3、撰写思想作风剖析材料（6月26日—6月30日）。每个干部职工都要根据征求到的意见，对照《党章》、社会主义荣辱观、“先进岗”具体要求和《###房产管理局行政责任追究制实施办法》，全面总结近几年来的政治思想和工作作风等方面的情况，重点查找在加强团结、诚信服务、廉洁高效、创新发展、维护稳定方面存在的差距和突出问题，分析思想根源，明确努力方向，形成思想剖析材料。

4、召开干部职工检查会（7月1日—7月5日）。每个干部职工都要按照准备好的思想剖析材料，逐个进行对照检查，自我批评，干部职工之间要进行相互评议，开展批评。干部职工要根据检查意见，认真修改自己的思想剖析材料。职工人数多的单位分组进行。

5、向干部职工反馈意见（7月6日—7月8日）。各单位领导班子要向每个干部职工指出存在的问题。对不能严格履行岗位职责，违反制度规定的干部职工，单位要进行批评教育，帮助认识问题，要求其认真改正，对严重违规人员还要责成其写出书面检查材料。

6、问题调查核实（7月9日—7月25日）。各单位要对群众检举的干部职工和存在严重问题的干部职工进行调查核实，提出单位的处理意见，形成书面材料上报局党委、局纪检委。对存在问题而隐瞒不报的单位，局党委将在全局范围内对该单位提出批评，取消其年内评先资格。

7、小结转段（7月26日—7月31日）。学习查究阶段结束时，局属单位要向局思想作风整顿活动办公室提出转段申请，经同意后，召开会议进行小结和转段动员。

第三阶段：整改提高（30天）

时间安排：8月1日－8月30日。

主要任务：针对问题，抓好整改，制订措施，见诸行动。

重点抓好五个环节：

１、制定整改方案（8月1日—8月5日）。各单位针对征求到的意见和干部职工检查会上反映出的突出问题，制定切实可行的整改方案，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。

２、严肃处理突出问题（8月6日—8月15日）。对照《###行政责任追究制实施办法》严格划分责任，对存在严重问题的工作人员、科室领导和单位主要负责人落实责任追究。党员违反纪律的，还要按照《中国共产党纪律处分条例》规定，给予纪律处分。

３、认真进行整改（8月16日—8月20日）。结合工作实际，围绕行风和队伍作风建设，对需要解决而又能够解决的突出问题，集中进行整改。

４、向群众公布整改情况（8月21日—8月25日）。各单位制定整改的措施和整改情况，要在一定范围内公布，听取群众意见，接受群众监督。

5、认真搞好总结（8月26日—8月30日）。召开总结大会，通报全局开展思想作风教育活动的主要情况。

此次活动基本结束后，各单位还要用一定的时间，做好巩固扩大整改成果工作。一是对整改情况进行检查梳理，对应当解决而没有解决的问题，集中力量进行解决；对暂时难以解决的问题，要向群众做出说明；整改效果不好，多数群众不满意的，要在党委的监督下重新整改。二是做好处理工作。对那些经教育不改，抵触情绪高，工作不积极，造成严重影响的工作人员要上报局党委研究处理。是机关工作人员的按照《公务员法》规定给予批评、警告、辞退等处分，是事业单位的参照《公务员条例》做出处理。三是搞好建章立制。进一步健全完善学习培训制度，规范管理制度，切实加强管理，促进干部职工不断提高素质，明确岗位职责，完善服务规范，强化工作纪律，提高服务质量，努力形成长效机制。

(四)活动要求

１、发挥领导干部带头表率作用。要带头把思想整顿活动领导好，把规定书目学好，把分管工作抓好。局党委领导班子成员参加活动的具体安排是：（1）按照领导干部读书学习计划学习规定书目。（2）局党委班子成员按照职责分工联系局属单位，带动基层支部。（3）到自己分管的单位和联系点分别作思想作风教育专题报告。（4）听取由局组织或相关单位举办的专题报告。（5）深入调研，广泛谈心，征求意见。（6）督导分管单位对涉及行政责任问题的责任人做出处理。

2、着力解决突出问题。通过思想作风整顿活动，在全局系统切实解决群众反映强烈的作风问题，影响本行业改革发展稳定的突出问题，各单位内部管理方面存在的突出问题。

3、密切联系群众。坚持群众路线，广泛听取群众意见，虚心接受群众监督，努力形成有序参与、监督有力、评价客观的良好局面，切实体现服务群众和让群众满意的要求，进一步密切党群干部关系。

4、推动各项工作。紧紧围绕提高素质和能力，促进“十一五”规划和工作目标的落实组织整顿活动，以加快发展的成效为思想作风整顿创造良好环境和条件，以搞好思想作风整顿活动为动力，巩固党的先进性教育成果，推进各项工作。[本文属好范文 wenmi114.com=站-www.xiexiebang.com原创文章，找文章还是到好范文 wenmi114.com，更多原创]

三、加强组织领导

成立开展思想作风整顿活动领导小组。局党委书记、局长##同志担任组长；局党委副书记##同志、局纪检书记###同志担任副组长；党委委员分口负责联系点，担任指导员。领导小组下设办公室，局办公室主任##同志任主任；人事教育科科长###同志、纪检监察室主任###同志任副主任；局办公室工作人员组成综合组，负责宣传报道、总结材料、组织验收；局人事教育科、纪检监察室工作人员组成督导组，负责检查督导、调查核实、落实查处；三个科室要分工合作，密切配合，形成合力，切实担负起这次活动的责任，加强各方面的督导工作，确保活动扎实推进，取得实效。

第四篇：干部思想作风整顿活动整改措施

干部思想作风整顿活动整改措施

干部思想作风整顿活动开展以来，自己在工作中以《廉政准则》为准绳，认真学习的讲话精神，对照查摆、认真剖析，针对自身存在问题，制定整改措施如下：

一、加强理论学习，全面提高素质。

一是加强政治理论学习。进一步学习邓小平理论和党的知识，解放思想，坚定信念，转变观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强自身的政治敏锐性和政治鉴别力。二是认真学习法律法规和现代科技知识。通过学习，进一步规范个人行为，为依法行政打好基础。重点掌握社会主义市场经济的基本规律，以及履行职务所应具备的知识。三是加强反腐倡廉学习。加强个人修养，恪尽职责，不违纪违规，自觉抵制各种腐败行为的侵蚀。

二、牢固树立民意识

把群众呼声作为第一信号，把群众需求作为第一选择，把群众利益作为第一考虑，把群众满意作为第一标准，解民情、解民忧，实实在在、勤勤恳恳的为人民群众服务，努力让人民群众得到更多的实惠。

三、勤政务实，力戒“形式主义”

保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，一切从工作实际出发，创造性地开展工作，埋头苦干，不图虚名，无私奉献。坚持求真务实，转变工作作风，以良好的作风投身到农场的经济建设中去，察真情、解难题、办实事、求实效。

四、坚持清正廉洁，做勤廉公仆

牢记“两个务必”，认真执行廉洁自律的若干规定和党风廉政建设责任制，努力做到自重、自省、自警、自励，模范遵守各项规定，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做到一身正气、两袖清风，树清正廉洁、勤政为民、诚实守信的形象，做勤廉公仆。

要以这次思想作风整顿为契机，使自已在思想作风、工作作风和纪律表现上都有明显进步，认真整改自己存在的问题和不足，为我镇的健康发展贡献自己的力量。

第五篇：双照中学思想作风整顿活动实施方案

双照中学思想纪律作风整顿活动实施方案

为巩固提升党的群众路线教育实践活动成果，全面落实党中央关于改进工作作风、进一步“治庸、治懒、治散、”，而进行思想纪律作风整顿活动。为了进一步严肃纪律，加强我校作风建设，促进我校全面、快速、可持续发展，树立我校的良好形象，办人民满意的教育，现制定我校开展纪律作风整顿活动实施方案。

一、指导思想

以“十八大精神”和科学发展观为指导，以“好状态、好作风、好业绩”为标准，以“庸、懒、散、软”整治为重点。着力解决广大群众关注的教育热点、难点问题，认真整顿学校纪律和工作作风，提高教师争先意识、强化学校安全与管理和师德师风建设工作力度。强化教职工的宗旨意识、责任意识、大局意识、服务意识、廉洁意识、忧患意识和道德意识，打造团结向上、奋发有为的教师队伍，为推动我校教育教学工作的全面发展和争先进位提供坚强的思想基础和人力基础。

二、组织机构：

为了本项活动的有序有效开展，学校成立思想纪律作风整顿活动领导小组，人员如下：

组

长：

张廷社

孙春民

副组长：

赵 刚

赵 显

姬战社

成员：

宁 广

张国栋

李尊社

赵强虎

金 方

三、组织实施

时间安排 ：

这次作风纪律整顿活动从12月2日开始，到12月31日结束，分四个阶段进行。

（一）动员学习阶段（12月2日—12月9日）。

召开动员会，成立学校思想纪律作风整顿活动领导小组，召开教师大会，安排部署学校干部职工思想纪律作风整顿工作，落实工作任务，明确工作职责，动员教职工积极参与整顿活动。认真组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》《秦都区中小学安全管理办法》，以及科学发展观理论。采取集中学习与个人自学、专题讲座与交流座谈等形式，制定学习计划，保证学习时间，按时组织学习。学校集中学习4次，每次学习1小时，每位老师学习笔记不少于5000字。同时，要整理好学习资料，做好学习记录，办好学习园地。通过学习，让广大教职工充分认识开展思想纪律作风整顿活动的重要性和必要性，真正触动思想，切实把思想和行动统一到区局的决策部署上来。

（二）自查自纠阶段（12月10日—12月16日）。对照“八个方面的问题”，做到“五查五看”：

一查精神状态看是否存在精神萎靡不振，懒于工作，拈轻怕重，怕担责任，上课敷衍了事。

二查宗旨意识、看是否存在育人意识淡薄，不注重学生思想教育，一味追求高分，忽视学生的自身特点。教育学生方式简单、粗暴。三查工作纪律、看是否存在自由散漫，迟到早退、上课时间私自出教室、坐着上课、接打手机现象，上班时间看电视、玩游戏、网上购物、干与工作无关的事等现象。

四查工作质量、看是否存在满足现状，行过且过，教学中无研究，只是生搬硬套、教学反思不经常。不学习新的教学理念和新的教学方式，不注重教学经验总结、不写教学论文现象。

五查协作意识、看是否在工作中只注重单独学科教学，不与同班教师共同协作，学校各项活动开展时参与不积极。

对于存在问题，写出深刻的自查。学校召开班子成员会，认真查找学校内部在思想纪律作风方面存在的突出问题。每位教职工都要结合各自承担的目标任务和岗位工作职责，认真分析，全面查找个人学习能力、工作作风、岗位意识等方面存在的问题，形成自查剖析材料。学校组织召开思想纪律作风专题民主生活会，教职工全部参加，领导班子成员带头开展自查剖析，做到人人发言、个个反思，真正把问题查出来、剖析准。

（三）整改提高阶段（12月17日—12月23日）。

明确、时限具体、步骤齐全、方法得当，切实做到真整顿、真解决、真见效。学校针对个别教职工责任心不强、学习不够深入、经常迟到早退、无故脱岗离岗等问题，进一步修改完善各项规章制度，坚持用制度管事管人，确保个人作风明显好转，学校风气明显改善，教育教学质量明显提高。

（四）总结验收阶段（12月24日—12月31日）。结合本校存在的突出问题、制定有针对性的整改方案，整改措施，责任到人，要针对师德师风建设、学校安全与管理上存在的问题进行积极有效的查摆。在有效的集中整治过后，学校还要认真总结经验和教训，积极探索，结合实际，加强师德师风建设。

二、主要内容和目标

（一）主要内容

1、着力解决少数教师工作不务实，争先意识不强的问题，重点整顿全校的纪律作风（主要是教案书写不认真、不能深入钻研业务；作业批阅不及时不认真、上课敷衍、不及时辅导等），切实加强教师工作检查，创建一支求真务实的教育队伍。

2、思想不解放，创新意识不强。工作中，一个教学模式教一生，思想僵化、墨守成规、工作凭经验，不主动学习新课标，研究新的教学方法，遇到学生成绩不理想，不从自身教学中找问题，总是寻找各种客观理由。

3、进一步加强师德师风建设。以办人民满意的教育为目标，以提高教职工队伍整体素质为核心，以加强教师职业道德为重点，在集中整顿活动期间，进一步开展师德师风教育。使全体教师在政治理论修养、法律法规意识、职业道德规范等方面得到全面提高。

4、制度不执行、纪律意识不强。突出表现在开会时间有私接电话现象，随意外出。早操及课间操跟班不到位，教师不能以身作则。放学时间，师生行动缓慢，不能做到快静齐。值班护校不能按时完成交接班、或有事不履行请假手续。

5、强化学校安全与管理工作。学校安全与管理工作，责任重于泰山。要着力解决思想麻痹，责任心不强，安全教育不深入，安全防范意识淡薄，学校教学设施、建筑物有隐患，不及时召开安全专题会议和安全队会，不及时护校，不护送学生，不排查等问题。使安全与管理工作得到重视、再重视，尽心、尽心、再尽心，警钟长鸣、常抓不懈。

（二）主要目标

1、教师作风有明显好转，育人意识和纪律观念有明显增强，在制度化、规范化水平上有进一步提高，群众满意度有明显提升。

2、在师德师风建设方面做到：

一是使全体教师在师德师风方面普遍受到教育，在行为规范上普遍得到提高。

二是健全制度、从严管理。建立健全管理的各项制度，包括监督检查制度、奖惩制度等，建立健全学校对教师的思想政治教育和管理工作机制。

三是建立健全师德师评优体系，进一步明确师德师风的具体规范。实行“教师师德一票否决制”。把师德师风建设作为学校精神文明建设及教育教学工作考核的主要内容。

3、在学校安全与管理工作方面做到：

一是建立健全和落实安全工作责任制，层层签订责任书，人人有责、人人尽责、失责必究。

二是坚持“安全第一、预防为主”的方针，全面排查隐患和不规范行为，并得到全面有效整改。

三是狠抓安全教育，针对不同层次、不同类型的学生，进行安全事故的特点，确定具体教育内容；加大学生心理健康思想道德、日常行为规范以及法制教育力度，全面提高学生安全防范能力，切实增强学生的遵纪守法意识。

通过集中整顿，教职工的学习意识明显增强，学习的积极性、自觉性、主动性明显提高。学习更加注重联系工作实际、更加注重提高自身素质、更加注重提升学校的各项工作、更加注重学习型学校、学习型班子建设。教职工的敬业意识、责任意识、创新意识、发展意识、效率意识进一步增强。重大活动、重要节点、重点工作能团结协作，互相配合，互相支持。能进一步增强主人翁意识，大局观念，主动融入全县经济社会发展大局，关心学校发展、关心教育发展、关心周至发展。能不断提升思想境界，正确处理各种矛盾纠纷和利益关系，进一步转变工作作风，提升工作标准，遵守工作纪律，增强服务意识，做到令行禁止，领导自律垂范、恪尽职守、勤勉廉洁，学校风清气正、人心思干、政令畅通。

五、几点要求

（一）认真组织，周密部署。

办公室要切实发挥组织协调、督促检查作用，促进活动顺利开展。注意收集信息，及时报送信息，加强活动宣传。

（二）统筹兼顾，合理安排。办公室统筹安排，将开展整顿活动与做好教育教学工作结合起来、与完成目标任务结合起来，以整顿促工作，以工作促整顿，做到两手抓、两不误、两促进。

（三）强化检查，严格要求。

办公室要认真履行职责，加强对各处室及各教师的学习整顿情况的检查，发现问题，及时进行整改，要求每个教师能真正触动思想，改变作风。对学习整顿工作中的典型，及时宣传鼓励。

秦都区

双照中学

2014—12—1