北沟中学干部思想作风整顿活动第一、二阶段小结

第一篇：北沟中学干部思想作风整顿活动第一、二阶段小结

北沟中学干部职工思想作风整顿活动

第一、二阶段工作小结

根据县教育局指示精神，我校干部职工思想作风整顿活动于8月18日启动，8月18日至8月21日为安排部署阶段，8月22日至9月10日为组织学习阶段，现就这两个阶段的工作情况做以下总结。

一、充分认识本次活动的重大意义

当前全县教育系统上下正在开展思想作风整顿活动，从思想上行动上要统一县局的要求上来，而我校开展的这次作风整顿活动，就是上级的指示精神与我校实际相结合的重要活动，这次活动具有极强的针对性和实效性。

在我们的教职工队伍中，确实存在纪律松弛，作风拖拉、领导乏力、政令不畅、大局意识不强、政治热情不高、法制意识淡漠，存在着“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“怨”“差”“乱”等问题。因此，开展这次活动意义重大，真抓实学很有必要。

学校教职工应有的政治素养、党的知识、法律知识不足，自我修养不够、组织意识、素质意识不强，社会责任感不强是目前我校教师队伍中存在的突出问题。政治方向迷失，需要我们教师真正的认识自己，坚持不断的学习，深刻反思、对号入座、查找不足。学校教职工的职业责任感不足。我们是教育工作者，我们的社会责任重大。学校要以人为本全面贯彻党的教育方针、要依法治校依法治教，全心全意为学生服务，全面提高教学质量。在这些方面家长要满意、社会要满意，为此学校教职工的学习意识、服务意识、职业责任感必须加强。

基于以上认识，我校对本次活动开展非常重视，对第一、二阶段工作做了认真计划和落实。

二、组织动员、提高认识

1.召开动员会。为认真扎实地搞好这次整顿活动，学校领导高度重视，8月21日晚召开了做份整顿动员大会，动员会上，姚校长作了动员讲话，杨校长宣读了《北沟中学干部职工思想作风整顿活动实施方案》。

姚校长将上级文件和田局长的讲话精神做了具体传达，而且结合当前形势，对日常工作中存在的问题进行了个体分析，讲清了意义，指出了本次活动的起因、过程和要达到的效果，以及对今后学校工作的重要性，全体教职工形成了共识，决心一定按上级指示精神，真抓实干，抓出成效。

2.建全组织、制定计划。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的校作风整顿活动领导小组，将六个学习专题，按时间分解到人，每个专题都有专人带领学习，学校统一配发了笔记本，学习资料人手1份，便于集中学习和自学。3.严密实施，学习到位。一是采取多种学习形式集中学习和个人自学相结合，学习相关文件与开展学习讨论相结合，学习理论和开展实际工作相结合，为了搞好干部职工思想作风整活动，学习阶段学校作风整顿领导小组召开专门会议3次，组织全体教职工集中学习讨论11次。二是学习内容完备，传达上级有关会议精神，学习县委王书记《在全县教育系统领导干部大会上的讲话》、田局长《在全县教育系统干部职工思想作风整顿活动动员会议上的讲话》、田局长《在全县教育工作推进会上的讲话》；学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规；学习《灵台县中小学教职工管理办法》和《北沟中学教职工管理办法》。三是学习要求具体，每次学习由学校主要领导亲自主持，每次讨论由主要领导做中心发言；集体学习时不是特殊情况不准请假，特殊情况请假者事后必须补课学习。

4.学习中针对自己工作实际谈体会找不足。在学习过程中全体教职工对照十个方面的突出问题找自己在宗旨意识、组织意识和组织纪律方面的不足，谈自己的体会，找自己在在人生观、价值观是否偏离了教师的方向，谈应该如何修正，如何做到遵章守纪、品德高尚、知法守法，做受人尊重的教师，做社会的楷模。

学习过程中，我校领导做到了带头学习，带头进行剖析，带头整改、提高，做好各项工作为下一步开展自查自纠，征求意见奠定了基础。在学习阶段学校共组织集中学习11次，组织理论测试一次，职工撰写学习笔记近两万字。通过学习讨论，学校全体干部深刻领会了干部职工思想作风整顿活动的重要意义，进一步明确了干部职工作风整顿建设，是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐校园、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性、办人民满意教育的必然要求，进一步增强了职工的学习意识、大局意识、民主意识、自律意识、服务意识，切实提升了教职工的素质和形象。

三、扎实工作，落实到位

学校班子成员根据“勤政、开拓、为民、清廉”的总体要求，要用心想教育事，用心谋教育事，用心干教育事，注重完善机制，强化责任，求真务实抓落实，开拓创新抓发展。

一是在第二十七个教师节来临之际，学校领导走访学校离休职工，给退休教职工们送去了学校诚挚的关怀和节日的慰问。向老职工们介绍了学校一年来在教育教学和校园建设方面所取得的成绩，感谢老职工们曾经为学校做出的贡献，希望老同志们能够一如既往地关心、支持和理解学校工作，为学校的发展继续出谋划策；同时还了解了他们的身体、生活状况，广泛听取了老同志们对学校工作的意见、建议以及他们在思想上、生活上所遇到的各种困难，并对老同志们提出的问题一一作了解答，进一步从思想上、生活上关心照顾退休教职工，充分体现了学校对广大老干部的尊老、爱老之情。二是在开学第三周隆重召开上学期教育教学工作总结表彰大会。一是表彰奖励上学期我校教育教学工作中涌现出来先进集体和优秀个人，树立一批作风优良、业绩显著的优秀教师和学习认真，成绩突出的优秀学生，通过典型带动，示范引领，在全校师生大力营造崇尚崇尚先进、学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。二是准确、客观的总结上学期工作，全面、系统的安排本学期的教育教学工作。这是全校师生每学期的盛会，是一学期教育教学工作成果的展示会，也是教育教学工作的经验交流会，更是促进新学期教育教学工作取得更大进步的鼓动会。

三是启动 “备、说、讲、评课”活动。每学期我们都开展以教研组为单位教学评赛活动，为教师搭建平台，进行教学切磋。本期的教学评赛活动已于第二周正式启动。

四是工作作风开始转变。学校在开学前两天就召开各类会议，安排筹划开学工作，开学报名期间，学校领导都亲临第一线，关心学生报名注册，积极主动帮助贫困学生入学；开学后“两基”迎国检工作时间紧、任务重，多次利用周末加班加点，但各处室、各位职工都能严格履行各自职责，毫无怨言，积极准备迎接上级关于这项工作的督促检查。本期开学工作启动快、步入正轨快。一天时间就完成了报到注册、发放课本、清除校园卫生，第二天就正式开课，一周内完成各类计划的制定与审阅，第二周各类教学活动就正式启动。五是根据边学边改原则，学校加大了对教师队伍的管理，除常规外还对教职工实行早点名午签到制度。

总之，我校在干部职工思想作风整活动安排部署阶段和组织学习阶段严格按县教育局的安排和布署进行工作，取得了阶段性成绩，达到了预期的效果，可以转入下一阶段工作。但也存在不足：由于时处开学期间，又加之“两基“迎国检期间，时间紧，任务重，工作头绪多，部分干部思想认识还不够深入，有的学习仅停留文字上，没有与具体工作结合起来。在下一阶段的工作中，我们将继续抓好学习，弥补不足，发扬优势，将干部职工思想作风整顿活动推向深入。

北沟中学 2011年9月11日

第二篇：北沟中学思想作风整顿活动第2期简报

北沟中学干部职工思想作风整顿活动 简

报

第 2期

灵台县北沟中学干部职工思想

作风整顿活动领导小组办公室 2011年8月22日

我校组织教师开展《义务教育法》的学习活动

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童，少年必须接受的教育是国家必须予以的保障的公益事业。《义务教育法》第一次以法律的形式全面简述了义务教育的特点与性质，按照原《义务教育实施条例》的规定。

结合本次教育系统干部职工思想作风整顿活动我校组织教师提前开学，利用8月22日、23日，组织全教职工进行了《义务教育法》的学习活动，学习活动由校党支部书记、校长姚志杰主持。副校长杨凯就教职工如何学习和贯彻《义务教育法》作了重要讲话。新修订的《义务教育法》已经于2006年9月1日正式实施了，要求广大教、职工认真学习这部法律，领会教育法的有关精神，要求教师们在教学工作中严格执行义务教育法的各项规定，认真贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教学质量。该法突出强调了推进实施素质教育，提高义务教育的教育、教学质量，国务院教育行政部门根据适龄儿童，少年身心发展的状况和实际情况确定教学制度，教育教学内容和课程改革制度并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。

作为一名教师，应严格遵守义务教育法，在教学中贯彻新“课标”，对待不同教学内容应根据不同儿童的心理特点来正确处理，在教学上因材施教，努力改变教学方式，激发学生的学习兴趣同时结合社会实践活动，让学生在实践活动中既学到科学知识又锻炼了他们的各种能力。作为教师不但要在教学上不断精益求精，而且要注意学生的道德思想教育，做到既教书育人，又为培养新一代而作最大的努力。

新的开始，新的希望，新的学年，新的憧憬。本学期对我校来说，又是一个充满希望的一年，希望全体教师一定以本次干部职工思想作风整顿活动和本次《义务教育法》学习活动为契机，依法治校，努力工作，提高我校的办学水平。

第三篇：北沟中学思想作风整顿活动第7期简报

北沟中学干部职工思想作风整顿活动 简

报

第 7期

灵台县北沟中学干部职工思想

作风整顿活动领导小组办公室 2011年10月25日

北沟中学征求意见建议梳理汇总

根据干部职工思想作风整顿活动实施方案要求，我校在第三阶段通过自己找、别人提、领导点、班子议、社会评等方式深入查找教职工思想作风和学校管理方面的突出问题，共计843条，其中来自于职工、学生、家长关于学校管理的共有722条，经归纳梳理共有24条。

1、职工反映“课堂教学改革缺乏制度支持、步子小、范围窄、氛围不浓”。

2、职工反映“学生的日常教育合力不足，德育教育没有系统科学的制度”。

3、职工反映“改善教师的办公条件”。

4、职工反映“考核制度欠科学合理，不能充分调动职工积极性”。

5、职工反映“对问题学生制定相应的制度措施并定期回查”。

6、职工反映“在一些人和事管理不到位，存在厚此薄彼的现象”。

7、学生反映“体育器材少，操场体育设施少，图书室开放时间短”。

8.学生提出学校水房开水位达标，食堂不为学生供餐。

9、学生反映“一些学生乱串班，行为不规范，个别学生欺侮小同学”。

10、学生反映“住家学生放学后仍有个别人滞留校园玩耍”。

11、学生反映“早操期间校警、值星老师要巡查自行车场。

12、学生反映“更换维修微机室电脑”。

13、学生反映“宿舍房顶漏水” 14.学生要求“补全教室宿舍玻璃”。

15.学生反映“值周老师、护校员检查不到位”。16.学生反映“文明监督岗要份早餐、中午履行职责”。

17、学生家长反映的“初二③班捣乱学生太多，导致带课老师对该班头痛、失望”。

18、学生家长反映的“学校对学生考试少，家长对孩子知识掌握情况知道的少”。

19、学生家长反映的“希望老师用普通话教学”。20、家长要求“校警要负责学生自行车安全，防止自行车被放气”。

21、家长反映“学生在校时间短”。

22、家长要求“破损的玻璃要及时补全”。

23、家长反映“学生早晨到校太早”。

24、家长反映“学校要对家长讲清安全责任界限”。

第四篇：中学干部思想作风整顿活动实施方案

中学

干部思想作风整顿活动实施方案

根据县教育局会议安排部署,为了彻底解决我校存在的一些问题，转变作风，促进工作，深入扎实地开展我校教职工思想作风整顿活动,结合我校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻全县教育改革和发展大会、教育系统领导干部会议和全县教育系统党风廉政建设工作会议精神，按照县委、县政府的要求，继续扎实开展以“争创学习型组织、争做实干型干部、争办满意型教育”为主题，以“重学、实干、正风、争先、尚廉”为主要内容的干部思想作风建设活动，切实解决教职工作风方面存在的“钝”、“浅”、“慢”、“虚”、“浮”、“漠”、“疏”、“庸”、“松”、“弱”十个方面的突出问题，建设一支思想敏锐、认识深刻、行动快速、落实扎实、作风沉稳、纪律严明、感情亲密、能力高超、管理严格、保障强劲的教师队伍，通过狠抓作风、带动教风、促进学风、振兴校风、转变行风，切实提高社会对教育的满意度。

二、基本原则

一是坚持围绕中心、服务大局的原则。必须围绕促进我县教育事业改革和发展这个中心，服务于营造良好的教育发展环

境这个大局，确保上级的决策部署和县局的各项规定得到贯彻落实。

二是坚持标本兼治、综合治理的原则。不仅要解决当前影响干部作风和教育事业科学发展的突出问题，取得明显的成效，而且要建立健全各项规章制度，形成长效管理机制。

三是坚持抓住关键、重点突破的原则。要抓住关键环节和重点岗位，紧紧围绕教育教学质量建设、基础设施建设、校园文化建设、教师队伍建设和安全稳定等关键环节，狠抓落实，全力突破。

四是坚持求真务实、快捷高效的原则。要按照政治清明、为人淳朴、作风扎实、快捷高效的要求，立足岗位实际，扎实推进工作落实，务求取得实效，使广大师生和人民群众得到实实在在的便利。

三、目标任务

要注重把加强作风建设与师风、学风建设相结合；与校风、行风建设相结合；与提高广大干部职工综合素质相结合，着力从细节抓起，扎实开展作风建设活动，解决干部和教师在作风方面存在的突出问题，强化政策意识、服务意识、责任意识、公正意识和效率意识，切实树立立场坚定的政治形象、爱岗敬业的育人形象、风清气正的廉洁形象和为人师表的行业形象。

通过作风建设活动的开展，着力解决十个方面的突出问题：

1.着力解决思想上“钝”的问题，力求一个“敏”字。解决广大教育工作者思想上迟钝滞后，对教育事业发展机遇认识不足、研究不透、掌握不清，敏锐性不强，缺乏强烈的紧迫感、责任感和使命感；行动上敏锐性不强，对加快全县教育改革和发展，建设教育强县的新要求理解不透、感悟不深、跟进不紧、落实不力等问题。进一步解放思想，更新观念，开拓思路，创新举措，努力解决教育事业发展中的体制机制性矛盾，积极探索破解制约实现教育公平的有效办法，努力促进教育均衡发展。

2.着力解决认识上“浅”的问题，力求一个“深”字。解决一些干部职工认识肤浅，看待问题只看表面现象，不做深层次的分析，工作部署与全校教育发展大局不合拍，找不准结合点，抓不到关键处；部分教职工小富即安，小进即满，只求过得去，不求过得硬，缺乏高起点、高标准的追求和争创一流的劲头；自我感觉良好，认识不到自己肩上的重任，不能潜下身子教书、静下心来育人，工作抓不在手上、扎不下根、吃不了苦，缺乏干事创业的决心和信心等问题。切实做到敢于担当，善于担责，永不自满，勇于冲破一切阻碍发展的条条框框，积极行动，稳中求进，好中求快。

3.着力解决行动上“慢”的问题，力求一个“快”字。解决一些干部职工工作激情和干劲不足，等靠思想严重，对学校安排的工作臵若罔闻，能推就推，能磨就磨，甚至推而不动，督而不办，有令不行，有禁不止；遇到矛盾绕道走，工作拈轻

避重，挑肥拣瘦，在一些关键时刻和原则性的问题上，态度暧昧，对一些不良现象视而不见，充耳不闻，欺上瞒下等问题。要进一步增强执行力，在狠抓工作落实上务求快速、高效。

4.着力解决落实上“虚”的问题，力求一个“实”字。解决一些干部职工在推进工作落实的过程中思想和精力分散，指导协调不力，督促检查不到位，遇到困难阻力便松劲厌战，缺乏高效率、快节奏抓落实的力度；落实工作不得力，习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，迎接检查临时突击，蒙混过关，好大喜功，做表面文章，甚至弄虚作假等问题。实实在在，持之以恒地抓工作，促落实。

5.着力解决作风上“浮”的问题，力求一个“沉”字。解决一些干部职工心浮气躁，虚于应付，该抓的工作不抓，该管的事情不管，热衷于搞面子工程、政绩工程，表面工作有亮点，实际工作经不住深查细究；习惯于遥控指挥，沉不下去、走不出去、干不起来；重享受、轻干事，重权利、轻责任，喜好吃、喝、玩、乐，害怕吃苦受累，对加班加点干事牢骚满腹，怨气很大；一些老师上课不进行课前准备，课堂上想当然的讲，抄教案的现象普遍，对教学工作敷衍塞责等问题。切实树立求真务实的工作作风，沉下身子，扎扎实实地干好每项工作，推动教育事业实现跨越式发展。

6.着力解决纪律上“漠”的问题，力求一个“明”字。解决部分同志缺乏“一盘棋”的思想，片面强调局部利益，对学

校的决策部署合意就执行，不合意就敷衍；部分同志对学校的决策部署不是用心领会、带头执行，而是在下面乱发议论，甚至放慢气、抽底火；部分教师不珍惜自己的职业，对自己从事的工作漠不关心，不严格要求自己，上班迟到早退，擅离职守，上班时间玩电脑游戏，存在赌博现象，有的教师体罚和变相体罚学生，甚至于干出违法违纪的问题。通过活动要使广大教职工对自己高标准、严要求，遵纪守法，做到纪律严明，有令必行、有禁必止，做一名合格的人民教师。

7.着力解决感情上“疏”的问题，力求一个“亲”字。解决一些干部职工宗旨意识淡化，在服务教育教学工作、服务师生及群众方面缺乏责任心和主动性，被动应付，办事效率不高，对家长、学生态度恶劣。切实解决广大师生和人民群众反映的热点、难点问题，密切师生关系、干群关系，树立教育良好形象。

8.着力解决能力上“庸”的问题，力求一个“高”字。解决一些干部职工不能自觉学习，独立思考，分析问题、研究问题、解决问题的能力不强，工作平庸，抓工作没有思路，没有章法；一些同志习惯于“纸上谈兵”、坐而论道，一接触具体工作就心慌意乱，遇到复杂问题和突发事件就茫然无措；个别同志长期在一个学校工作，能力发展一般化，工作无起色；有的教职工不比工作比年限，不比贡献比资历；有的不愿说真话，随波逐流，明哲保身，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气；

有的教职工生活情趣低下，搞个人小圈子、小团体等问题。切实提高广大干部职工的改革创新的能力和求真务实的能力，以高超的技能，应对教育形势的发展变化。

9.着力解决管理上“松”的问题，力求一个“严”字。解决学校管理松散，要求不严格，对“三风”建设，特别是教职工管理不到位，听之任之，放任自流，教师业务水平、思想素质不高，导致学校发展无后劲，质量长期低下；个别教职工臵各项规章制度于不顾，顶风违纪，乱收费，乱摊派，乱订教辅读物，乱办班补课，为个人谋取私利等问题。实施精心化管理，精管、细管、严管，把管理落实到教育教学的方方面面，打造一支作风过硬、善打硬仗的干部队伍。

10.着力解决人才保证上“弱”的问题，力求一个“强”字。解决一些同志在自身能力发展上努力不够，教改不钻研，素质一般化，上课老一套，长期工作无起色。切实健全完善有利于优秀人才脱颖而出的制度机制，努力营造有利于人才成长的良好环境，做到不拘一格选人才，以强有力的教师队伍，保障教育事业跨越式发展。

总之，通过开展本次思想作风整顿活动，要着力建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精良、高效廉洁的教职工队伍，努力实现以下六个方面的目标。

一是思想更加统一。始终保持清醒的政治头脑，坚定的政治立场，在思想上和行动上与局党委保持高度一致，坚决服从

县局的决策部署和统一安排，在科学发展的重大问题上形成共识，确保政令畅通，令行禁止。坚持做到自下而上讲服从，自上而下抓管理，努力形成全校上下凝心聚力抓教学、提质量、促发展的良好局面。

二是精神更加振奋。从严要求自己，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，弘扬忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，树立团结协作、求真务实、高效廉洁的领导形象、班子形象和队伍形象。全体职工的工作热情进一步高涨，爱岗敬业、无私奉献的精神不断得到发扬光大。

三是作风更加扎实。通过集中整顿，干部职工献身教育，履行职责，教书育人，服务教学，服务群众的意识明显增强，坚持爱教、博学、求真、务实的工作作风，讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚，工作效率进一步提高，工作节奏进一步加快，落实力度进一步加大，工作成效更加明显，“办人民满意的教育，当人民满意的校长，做人民满意的教师”成为校长和广大教师的思想共识和不懈追求。

四是行为更加规范。各项规章制度进一步健全，教师职业道德建设得到全面加强，校园安全管理不断强化，财务管理和收费行为更加规范。领导班子在工作中团结和谐、亲历亲为、身先士卒、真抓实干，班子成员和干部职工生活情趣健康，精神追求高尚，自身存在的不良现象得到有效遏制，全体教职工

教育方法更加科学有效，教学行为更加严谨规范，干部职工在公众场合仪容仪表更加庄重大方，言谈举止更加文明得体。

五是纪律更加严明。全体干部职工的遵纪守法意识进一步增强，学法、知法、守法、用法的良好风气进一步形成，严格遵守各项法律法规和规章制度，坚持依法治校，依法执教，依法办学，依法办事，自觉遵守党的政治纪律、组织原则、工作程序、生活纪律，有效杜绝各类违法违纪事件的发生。廉洁自律教育和工作时间以外“生活圈”、“社交圈”的监督得到进一步加强，各项规章制度执行严格，落实有力，有令必行，有禁必止，上下协调一致，联动有力。

六是业绩更加突出。创建一个硬件设施齐备，管理制度健全，办学行为规范，文化氛围浓厚，课改成效显著，质量稳步提升，人民群众满意的一流学校；政治强、作风正、业务精、善管理的一流领导集体；团结协作、尽职尽责、服务水平高、执行能力强的一流管理队伍；职业道德好、师表形象佳、教学能力强、工作实绩优的一流教师队伍，推动我校教育教学质量稳步提高。

四、方法步骤

这次作风整顿活动从10月21日开始，到2013年1月15日结束，分五个阶段进行。

第一阶段：安排部署阶段（10月21日至10月25日）。一是在认真准备的基础上，成立百里中学教育系统干部职工思想

作风整顿活动领导小组，组建办公室，制定《中学干部职工思想作风整顿活动实施方案》，召开动员大会进行安排部署。二是召开会议，进行动员安排，讲清活动要求，明确整改任务，统一思想，提高认识，动员全体干部职工积极主动地投身到这次干部职工思想作风整顿活动中来。

第二阶段：组织学习阶段（10月26日至11月20日）。要充分利用职工学习例会等集中学习机会，采用集体学习和个人自学相结合的方式，通过网络、报纸、电视等媒体，组织全体干部职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教职工管理办法》等法律法规，学习县委书记、县政府县长和局长的讲话精神，学习教育教学业务知识。要把学习贯穿于整个作风整顿活动过程之中，全体干部职工都要记写学习笔记。活动结束时，每个教职工的学习笔记字数至少要达到20000字，撰写心得体会不得少于2篇。办公室要加强对学习情况的检查，每周至少检查签阅1次个人学习笔记，发现问题，及时指出并督促改正。

第三阶段：查找问题阶段（11月21日至12月10日）。一是自己找。在深入学习的基础上，对照10个方面的突出问题，紧密结合实际，主动查找问题。二是别人提。要集中时间开展谈心活动，互相查找自身存在的问题。设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出本校干部职工存

在的问题。四是班子议。学校领导班子要召开民主生活会，开诚布公地开展批评与自我批评，深入查找班子存在的突出问题。五是社会评。组织开展群众评议活动，广泛征求广大群众和社会各界对教育工作、对学校、对班子、对教师的意见建议。要对自己查找的、领导指出的、同事提出的、群众反映的各类问题，逐条梳理，反馈到人，督促落实整改。

第四阶段：集中整改阶段（12月11日至12月30日）。一是对第一阶段查找出来的问题，逐一制定整改措施，及时督促落实。查找的问题和整改情况要在一定范围进行公开，接受各方面的监督。二是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大抓落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。三是加强舆论监督，充分反映群众意见，要对整改落实不力，作风转变不显著的人和事在全体职工会上进行公开通报，扩大集中整改活动的社会效果。

第五阶段：总结考核阶段（1月1日至1月15日）。对思想作风整顿活动进行全面总结，向全体干部职工进行通报，向局党委写出报告。接受局党委的考核和验收。

五、组织保障

1.加强组织领导，精心组织实施。为保障我校干部思想作风整顿活动的有效实施，学校成立了领导小组，设立了专门办

公室。由支部书记、校长边安军任组长，赵建军任副组长，杨积福、王斌、李忠平、景海荣为成员的百里中学干部思想作风整顿活动领导小组，下设办公室，李忠平同志任办公室主任，张亚宏、徐小波为办公室成员。精心组织实施，坚持从领导干部抓起、从班子成员抓起、从自我抓起。对重点工作实施重点推进，强化工作合力，真正形成整体联动、稳步推进、高效运转的工作机制，确保活动取得实效。党员要以身作则，率先垂范，自始至终为广大干部做出表率，带动作风整顿活动深入开展。

2.强化宣传引导，营造良好氛围。我校要充分利用专题活动和县电视台、《教育天地》栏目及《教育》杂志等多种渠道对干部思想作风整顿活动进行广泛宣传，积极营造浓厚的舆论氛围。要在校报校刊上开辟专栏，就活动中涌现出的先进典型，好的经验、事迹、做法等进行广泛宣传报道，同时对活动中发现的问题不护短、不遮丑，及时进行反映，对反面典型要公开曝光，通过强化舆论监督迫其整改到位。要进一步培育和树立身边的典型，通过灵活多样的方式推广典型、弘扬先进，让全系统的干部职工在比、学、赶、超中实现共同进步。

3.坚持统筹兼顾，务求取得实效。我校要严格按照各项活动开展的方式、内容和要求，结合各自实际，创新形式，丰富内容，抓出特色，避免程式化、单一化。活动开展中要相互协作，多项活动有机结合，坚持把学习教育贯穿始终，把充分发

挥党员干部的示范表率作用贯穿始终，把着力解决群众反映强烈的突出问题贯穿始终，把促进各项工作贯穿始终。

4.加强监督检查，严格考核奖惩。领导小组办公室要组成督查组，加强对活动的检查指导，全面了解活动进展情况，及时掌握并有效解决存在的问题。对监督检查中发现的苗头性、倾向性问题，早打招呼、早提醒，及时纠正；对后进同志予以通报批评并责令限期补课；对行动迟缓、工作落实不力、活动成效不明显、问题严重同志要公开曝光，并追究责任。

二○一二年十月二十一日

第五篇：城关中学干部思想作风整顿活动方案

城关中学干部职工思想作风整顿活动

实施方案

根据县教育局党委的统一安排部署，针对我校干部职工在思想作风方面存在的突出问题，学校党支部、校委会研究决定，在去年开展干部作风集中整顿活动的基础上，再利用四个月时间，在全校开展一次干部职工思想作风整顿活动。为了确保本次活动顺利进行并取得实效，特制定本实施方案。

一、指导思想以全县《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》为指导，认真学习贯彻全县干部思想作风整顿活动动员大会精神，以“正风肃纪、埋头苦干、提高效能、促进发展、争创名校”为主题，以解决10个方面的突出问题、达到6个方面的目标、开展10个方面的主题活动为重点，以办人民满意学校为目标，有针对性的查找和解决突出问题，达到教风、校风、行风进一步转变，全体教职工责任心、事业心进一步增强，教师队伍整体素质进一步提高，教育教学水平进一步提升，教育教学环境进一步优化的目的，为推进“两基迎国检”、“双学双推”、“精细化管理、创先争优、提高质量”提供坚强的作风保证。

二、基本原则

1.坚持以自查自纠为前提。这次我校干部职工思想作风整顿活动坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，学校领导班子和全体教职工要充分发挥主观能动性，立足自身实际深入查找并努力解决自身存在的问题。同时，学校要加大检查指导力度，对查找和揭摆问题不深刻、不全面、整改活动不扎实、整改不到位、工作无起色的处室和教职工，学校要重点督查加以整改。

2．坚持以解决问题为目的。坚持上下联动，分类指导，整体推进。各处室、各年级组要结合工作实际，确定各自的整顿重点，集中精力查找问题，整改落实，务求思想作风方面存在的突出问题得到解决。

3.坚持以落实制度为根本。学校要对照教育法律法规和各项规章制度，深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深层次原因，见人见事地解决制度落实中的“梗阻”问题，切实维护制度的严肃性。同时，要认真研究产生思想作风方面问题的症结和原因，发现并掌握共性规律，有针对性地整章建制，形成加强作风建设的长效机制，防止出现“一阵风”的现象。

4．坚持以具体活动为载体。这次作风整顿活动要立足于自我教育，注重发挥组织推动作用，要把深化作风方面整顿活动与正在开展的“创先争优”活动紧密结合，与教育教学工作紧密结合，不断创新活动载体，丰富活动内容，通过开展10项活动推动作风整顿的扎实开展。

5．坚持以群众满意为标准。学校党支部、校委会和各年级组要积极发动群众，充分发扬民主，采取各种方式，以行风评议为契机，广泛征求社会各界和人民群众对学校和教职工的意见建议，诚心接受人民群众的监督，以有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成效。

三、目标任务

这次我校干部职工思想作风整顿活动，要着力解决学校教职工思想作风上存在的十个方面的突出问题：

这次思想作风整顿活动，要着力解决目前我校教师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“怨”“差”“乱”10个方面的突出问题。

1.着力解决“慢”的问题。主要是解决一些班子成员、教职工主人翁意识不强，工作主动性差，节奏慢，“推”“拖”“磨”“等”“靠”“要”的思想；有的教职工工作责任心不强，积极性不高，在教学、管理、服务等方面多年无创新、没起色；学校有关处室对教育教学工作抓的不紧，重安排，轻要求，重计划，轻落实，重形式，轻内容；一些教职工组织纪律观念不强，自由散漫，不能严格遵守学校规章制度，不能严格要求自己，工作效果不够显著，教学质量有欠帐，社会、群众意见不满意等问题。

2.着力解决“混”的问题。主要是解决个别班子成员工作职责落实不到位，处室职能作用发挥不充分；个别教职工比资历、摆资格、讲条件、比岗位，怨天尤人，缺乏进取意识，偏离教学中心，对教育教学工作不研究，不思考，上班为签到，出勤不出力，教学实绩不突出，误人子弟，对学生缺乏爱心，对工作缺乏责任，不求有功，只求无过，碌碌无为，混天度日等问题。

3.着力解决“散”的问题。主要是解决班子成员自身及对教职工管理松散，放任自留，老好人思想严重，导致个别教职工出现违纪现象；个别教职工对学校教育教学工作和学校长远发展漠不关心，对学校临时性工作配合不积极、对学校安排的兼职工作不主动；少数教职工对奖励性绩效工资等政策学习理解不够，以自我为中心，乱发议论；个别教职工不务正业，搞第二职业，上班不坚守岗位，迟到早退、上网、玩手机玩游戏，有的参与赌博、打麻将等问题。

4.着力解决“满”的问题。主要是解决个别班子成员缺乏远大理想和长远眼光，不俯下身子学习提高，静下心来思考发展；有的教职工学习主动性差，特别是对30+15课堂教学改革及班级精细化管理的新理念学习尝试不够，教育教学能力低，有的教职工重教学轻管理，只教书不育人，自我要求不严，服从意识不强，工作凭感觉，教学凭心情等问题。

5.着力解决“浮”的问题。主要是解决个别教职工事业心、责任心不强，不能静心教书，潜心育人，工作不安心，情绪不稳定，想跳槽，好高骛远，浅薄浮躁，沽名钓誉，对工作无关的事情津津乐道，搞教育教学策略方法欠缺等问题。

6.着力解决“懒”的问题。主要是解决个别班子成员、教职工懒于学习、懒于动脑、懒于动手、懒于干事，业务素质不强，教学质量不高，课堂教学改革滞后；个别教职工不愿承担学校分配的工作任务，作业批改不细，教案备写不精，课堂教学不规范，心智投入不足，参加教研教改活动不积极等问题。

7.着力解决“庸”的问题。主要是解决班子成员对学校的长远发展缺乏远见，只注重硬件建设，不注软件建设和队伍建设；个别班子成员和部分教职工有的不愿说真话，随波逐流，明哲保身，怕担事，怕惹人，“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气等问题。

8.着力解决“怨”的问题。主要是解决班子成员之间缺乏交流沟通，特别对学生公德意识培养不主动，对损坏公式设施、不良生活习惯制止指导不够，工作合力不强；个别教职工不琢磨事，只琢磨人，热衷于和其他人比职称、比待遇；爱发牢骚，怨天尤人，萎靡不振，不思工作，常想待遇，不反思自己工作能力和工作实绩，讲客观的多，总抱怨别人的七短八缺，不学习，不钻研，思考问题简单，解决问题武断，出了问题埋怨别人，推卸责任等问题。

9.着力解决“差”的问题。主要是解决个别班子成员忙于事务，疏于管理，不关心学校发展，只重视自已教学工作；一些教职工集体观念不强，缺乏大局意识和法纪观念，不服从管理，形象不佳，仪表言行不文明，是非观念不强；个别青年教职工吃苦精神差，部分教师教学基本功差，教育教学方法简单粗暴，教学行为不规范，有时体罚或变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视学困生；少数教职工纪律性差，开会迟到早退、随意出入、在课堂抽烟、打电话，甚至传播不良信息等问题。

10.着力解决“乱”的问题。主要是解决个别班子成员管理不规范，要求不严格，对“三风”建设、教职工管理不到位，不教育，不督查，不批评，导致少数教师思想素质、业务水平不高，教育教学质量长期低而不稳；学校经费管理欠规范，财务管理制度落实不到位。

总之，通过这次干部职工思想作风整顿活动，要着力建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精良、高效廉洁的学校班子团体及教职工队伍，努力实现以下六个方面的目标。

一是思想更加统一。始终保持清醒的政治头脑，坚定的政治立场，在思想上和行动上与县委、县政府和局党委保持高度一致，坚决服从县局的决策部署和统一安排，在学校科学发展的重大问题上形成共识，确保政令畅通，令行禁止。坚持做到自下而上讲服从，自上而下抓管理，努力形成全校上下凝心聚力办教育、提质量、促发展的良好局面。

二是精神更加振奋。从严要求自己，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，弘扬忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，树立团结协作、求真务实、高效廉洁的领导形象、班子形象和队伍形象。干部职工的工作热情进一步高涨，爱岗敬业、无私奉献的精神不断得到发扬光大。

三是作风更加扎实。通过集中整顿，全体教职工献身教育，履行职责，教书育人，服务教学，服务群众的意识明显增强，坚持爱教、博学、求真、务实的工作作风，讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚，工作效率进一步提高，工作节奏进一步加快，落实力度进一步加大，工作成效更加明显，“办人民满意的学校，当人民满意的校长，做人民满意的教师”成为班子成员和全体教师的思想共识和不懈追求。

四是行为更加规范。各项规章制度进一步健全，教师职业道德建设得到全面加强，校园安全管理不断强化，财务管理和收费行为更加规范。领导班子在工作中团结和谐、亲历亲为、身先士卒、真抓实干，班子成员和干部职工生活情趣健康，精神追求高尚，自身存在的不良现象得到有效遏制。全体教职工教育方法更加科学有效，教学行为更加严谨规范，干部职工在公众场合仪容仪表更加庄重大方，言谈举止更加文明得体。

五是纪律更加严明。全体干部职工的遵纪守法意识进一步增强，学法、知法、守法、用法的良好风气进一步形成，严格遵守各项法律法规和规章制度，坚持依法治校，依法执教，依法办学，依法办事，自觉遵守党的政治纪律、组织原则、工作程序、生活纪律，有效杜绝各类违法违纪事件的发生。廉洁自律教育和工作时间以外“生活圈”、“社交圈”的监督得到进一步加强，各项规章制度执行严格，落实有力，有令必行，有禁必止，上下协调一致，联动有力。

六是业绩更加突出。创建硬件设施齐备，管理制度健全，办学行为规范，文化氛围浓厚，课改成效显著，质量稳步提升，人民群众满意的一流学校；政治强、作风正、业务精、善管理的一流班子团结协作、尽职尽责、服务水平高，执行能力强的一流管理队伍；职业道德好、师表形象佳、教学能力强、工作实绩优的一流教师队伍，推动我校教育教学工作实现持续健康发展。

四、主题活动

为了确保干部想思作风整顿活动取得实效，重点开展好10项主题活动。

（一）开展“双学双推”活动。由教导处负责，组织全体教师以思想作风整顿活动为契机，落实好山东全国名校经验和县局特邀省级专家学者来我校示范教学的成果，开展听课、评课、观摩、赛教、学习经验交流，撰写心得体会，进行教学反思等活动，深入学习和研究外地的先进经验，了解其实质，掌握其精髓。不断提高课堂教学改革的积极性、主动性，为开展教学改革奠定良好的基础。

（二）认真扎实的开展教学研究活动。由教导处牵头，各教研组负责，针对上学年“30+15”课堂教学模式的实践，组织全体教师开展扎实认真的研讨交流活动，认真剖析上学年教研工作的得与失，总结经验，寻找问题，全面、深入地分析把握本学年乃至今后的教研工作新思路。确保新学年工作有新的突破。四个市级课题进入研究阶段，四个县级

课题取得阶段性成果。

（三）开展教师全员培训活动。在暑假期间专业技术人员教育培训的基础上，积极培养全体教师牢固树立终身学习的理念，力争使继续教育培训，教育技术能力，远程教育培训，“30+15”课堂教学模式的培训。同时要结合实际，认真开展校本培训。办好《城关教研》校刊，开发乡土美术校本教材及硬笔书法教材，切实提高广大教师的专业素质。

（四）开展先进典型评选活动。在教师节前后，开展“优秀年级组”、“先进教育工作者”、“优秀教师”、“师德标兵”、“模范班主任”、“优秀党务工作者”、“优秀党员”、“先进团总支”、“优秀团员”、“优秀团干”、“先进班集体”、“优秀班干部”等各类先进典型评选和表彰活动，表彰树立一批各方面、各层次的领头雁和排头兵，在全校大力营造学习、崇尚、争当、赶超先进典型的浓厚氛围，促进师生整体素质的不断提高。

（五）开展重点项目检查活动。以“两基迎国检”为契机，由总务处牵头，财务人员配合，对学校各种购臵及项目，从资金管理使用、档案资料建设、工程进展、工程质量等方面进行全面自查，发现问题，及时反馈，督促整改，确保工程质量和进度。

（六）开展“六园”创建活动。由办公室牵头，在全校开展“书香校园、科技校园、艺术校园、快乐校园、平安校园、魅力校园”创建活动，开展丰富多彩、积极向上的科技、体育、艺术和娱乐活动。通过开展“六园”创建活动，加快学校基础设施建设步伐，优化学校文化环境,推进素质教育深入实施，整体提升学校的办学水平，为学校改革和发展营造良好的内部环境，用优秀、高雅、丰富的校园文化助推素质教育工程深入实施。

（七）开展“走进矛盾，化解纠纷”活动。以“行风评议”为契机，在校党支部的领导下，工会、年级组牵头，政教处、妇委会配合，对师生之间学生之间，家校之间产生矛盾。认真开展疏导和排查，力争在一线彻底化解矛盾纠纷，维护学校内外环境的和谐稳定。

（八）配合县局积极开展规范财务管理督查活动。由教代会负责，总务处配合，开学到中期考试前，在班级自查的基础上，深入班级，走访学生家长，对违规征订或变相违规征订教辅读物，暑期有偿乱办辅导班的情况进行全面检查，发现问题，及时解决处理，切实规范办学行为，纠正行业不正之风。

（九）开展“六个一”活动。积极组织教师党员教开展“六个一”活动（即：上一节优质课、联系一个班级、帮扶一名学困生、帮带一名青年教师、参加一次岗位技能竞赛、撰写一篇优质论文），使全校30多名党员的先锋模范作用得到充分发挥。同时结合创先争优活动进一步加强学校党组织建设，使之成为结构优化、职责明确、团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。

（十）开展校园文化创建活动。通过阳光体育锻炼、文艺演出、书画展评、宣传阵地、心理健康教育等积级开展校园文化创建活动

五、方法步骤

这次作风整顿活动从8月18日开始，到12月31日结束，共安排四个多月时间，分五个阶段进行。

第一阶段：安排部署阶段（8月18日至8月21日）。一是召开班子会及支委会进行研究部署，学习全县动员大会精神，明确活动要求，认清整改任务，统一思想，提高认识；二是在认真准备的基础上，成立城关中学干部职工思想作风整顿活动领导小组，组建办公室，制定《城关中学干部职工思想作风整顿活动实施方案》；三是召开动员大会进行安排部署，动员全体教职工积极主动地投身到这次干部职工思想作风整顿活动中来。

第二阶段：组织学习阶段（8月22日至9月10日）。要充分利用职工学习例会等集中学习机会，采用集体学习和个人自学相结合的方式，通过网络、报纸、电视等媒体，组织全体教职工认真学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、《中小学教师职业道德规范》、《灵台县中小学教职工管理办法》等法律法规，学习国家、省市教育工作

会议精神，学习县委王书记《在全县教育系统领导干部大会上的讲话》、县局主要领导在教育工作推进会和教育系统干部职工思想作风整顿动员大会上的讲话，学习教育教学业务知识。要把学习贯穿于整个作风整顿活动过程之中，全体干部职工都要记写学习笔记。活动结束时，学校班子成员的学习笔记字数至少要达到25000字，撰写心得体会不得少于4篇，每个教职工的学习笔记字数至少要达到20000字，撰写心得体会不得少于3篇。学校党支部要加强对学习情况的检查，每周至少检查签阅1次个人学习笔记，发现问题，及时指出并督促改正。

第三阶段：查找问题阶段（9月11日至9月30日）。一是自己找。在深入学习的基础上，对照10个方面的突出问题，紧密结合实际，主动查找问题。二是别人提。要集中时间开展谈心活动，互相查找自身存在的问题。设立意见箱、发放征求意见表，广泛征求师生、家长及社会各界的意见建议。三是领导点。领导班子要结合平时掌握的情况，指出本校干部职工存在的问题。四是班子议。学校领导班子要召开民主生活会，开诚布公地开展批评与自我批评，深入查找班子存在的突出问题。五是组织查。学校党支部将成立专门工作小组，采取走访谈话的方式，发现问题，督促整改落实。六是社会评。结合行风评议，组织开展群众评议活动，广泛征求广大群众和社会各界对对学校、对班子、对教师的意见建议。要对自己查找的、领导指出的、同事提出的、群众反映的各类问题，逐条梳理，反馈到人，督促落实整改。

第四阶段：集中整改阶段（10月1日至12月20日）。一是对第一阶段查找出来的问题，逐一制定整改措施，及时督促落实。查找的问题和整改情况要在一定范围进行公开，接受各方面的监督。二是对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落实不到位的，进一步健全制度，加大落实的力度；对缺乏制度约束规范的，本着简便、易行、管用的原则，抓紧出台相关规章制度，形成管人、管事、管权的制度体系。三是加强舆论监督，充分反映群众意见，要对整改落实不力，作风转变不显著的人和事进行公开曝光，扩大集中整顿活动的社会效果。

第五阶段：总结考核阶段（12月21日至12月31日）。学校党支部对思想作风整顿活动进行全面总结考核，并将考核结果纳入教职工相关考核之中，向全体干部职工进行通报，向局党委写出报告。

六、保障措施

（一）加强领导，靠实责任。为加强干部思想作风整顿活动的组织领导，学校成立了由校长任组长，其他班子为成员的学校干部职工作风整顿活动领导小组，分工负责，具体负责作风整顿活动的组织协调和督查指导。确保作风整顿活动顺利进行。

（二）加强宣传，营造氛围。学校要充分利用校园广播、宣传栏及有关媒体，为作风整顿活动营造良好的舆论氛围。同时做好信息报送工作，对活动特色及时报道。

（三）加强监督，确保实效。要把民主监督贯穿干部职工想思作风整顿活动的全过程。学校在制订方案、查找问题等环节的工作中，都要主动征求、广泛听取广大师生、学生家长和社会各界的意见建议，落实各项监督措施，确保活动成效。要邀请党代表、人大代表、政协委员等组成若干民主评议小组，对学校活动开展情况进行评议，加大监督力度，确保活动取得实效。

（四）加强督查，认真整改。对师生、群众反映强烈的突出问题，要见真见实，进行彻底解决，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建立不放过，坚决防止图形式、走过场。学校干部思想作风整顿活动领导小组成员深入各个活动环节，采取督查督办、现场指导、定期通报等方式，并对各处室，年级组干部作风整顿活动开展情况进行督促检查。对群众意见大，反映多的处室，年级组要重点督查，直至问题得到彻底解决。

附件：灵台县城关中学干部职工思想作风整顿活动行事历

二○一一年八月十八日