2013成都双流路正双华考科目二过关心得

第一篇：2013成都双流路正双华考科目二过关心得

科目二成都双华考场过关心得

刚在双华考场考完科目二，跟大家分享一下过关心得。希望大家一起进步哈。考前看了很多介绍点位的文章，其实都跟师傅教的差不多。考试最最重要的是心态。心态。只要心态好了。一切都顺利了。能去考试的人，技术也不会差到哪里去，就是考个心态。跟我一起去的一个小师妹，20来岁，师傅带了她几次，就让她来考。她说报都报了，就去看看考场嘛。想着肯定过不了也就一点都不紧张。就像平时开一样，结果一圈还满分通过，把她高兴坏了。真是心态最重要。如果实在紧张就掐一下自己，痛起来就忘了紧张了。好了，进入正题吧。

考试头天下午我们去排号练了车的，这一步可真是不能少啊，有很多点位跟平时师傅教的不一样噢。

考试当天早上我们8点钟就到了考场哈。最好是教练送哈，省了找路的麻烦。然后是去拿候考卡的。就在大厅等着，等叫到某某号以前的几十个人时，你就赶紧去排队噢。接着就有人领到候考大厅，到了这里，就是刷身份证进去，刷一个进一个，进了就照相。照 完再到里面候考区等候，按刚才刷身份证的顺序一排一排的进到里面考场边电子显示屏前坐下，听广播会一个一个报名字，某某上几号车之类的，听到名字的就去考场找自己的车哈。1-20号在A区。21-40号在B区。A区在左，B区在右。

找到了自己的车。上车，关车门（要用力，不容易关紧噢，如果没关就直接考试不合格哈。切记切记），接着调后视镜，调座位（调完用力往后靠靠看是不是卡紧了）。系安全带。等着。协考员看完身份证问准备好了吗？你说好了，他就在电脑上按开始。语音提示“开始考试”。打灯，进入考试项目。我考的是B区，不考倒桩。我就直接上的坡道。其实坡道应该是最简单的，因为虽然说他有个规定，右边不能超过30，前边前后不超过50，其实，只要平时练习过的都能过的，你想啊。右边30，前边前后就有1米，这个距离应该不难吧。这里不用拉手刹和退空档，但是要打灯呢。我考试的车离合很高，在这里我都等到他开始倒数了才冲上来的，吓了我一跳。接着开到侧方位停车。停车的位置不能按前面的线，要在右后视镜里看到前库线时踩停。这里有个最最重要的点位，很多人都是看的副驾窗的锁扣和摄像头对齐，在双华考场不能这么对的，它的摄像头位置是有出入的。所以要看右后视镜底边看不到前库线了再打死。其它点位都差不多。接着就是曲线路和单边桥然后是直角转弯。下坡开回起点。考试合格。

最后提醒大家考前一定要去练车的。一定要听清楚教练的每一句话。每一句话都是对你帮助很大的。

希望大家都能顺利通过科目二吧。

第二篇：成都双流路正考场科目二心得体会

成都双流牧山路正考场通过体会

8月8号到双流牧山的路正考场参加了科目二的考试，80分险过，有一些心得体会希望能够对后面参考的同学有一定的帮助。

在考试之前上网看了考试的注意事项，因为没有跟师傅明确在那个考场，在网上查到的是成都双华考场，看了一些信息，结果真正的考场在路正考场，二者之间的差距相当之大，考试的各个科目的顺序都完全不一样。所以考试之前一定要跟教练或者驾校落实考试在哪个考场好做相应的心理准备。其实每个考场都有自己的特点，不存在那个考场简单，那个考场难，跟你平时练车的习惯和教练的要求有很大的关系。只要自己对场地练习的质量有信心，其实那个考场都一样，因为都是需要六个项目一鼓作气一次搞定，这个在平时的练车过程中由于车很多很难兼顾到，但是临近考试的时候可以找人少的时候自己模拟一下六个项目都全部通过一次，这样能保证全程通过时脚对离合的控制，对每个项目的实际操作要点以及项目与项目之间的衔接。考前情况的相关介绍

科目二的考试是由驾校统一调度车辆接送，中间还有司机和驾校工作人员预约考号和安排食宿，考生基本不用担心交通和食宿的问题，这里必须说明一点，牧山路正考场的位置非常的偏远，没有公交车通行，所以一般不建议因为想节约费用自行前往自行安排食宿，驾校的食宿安排还是比较合理的，收费为50（往返交通费）+120（酒店住宿）+40左右（头一天晚饭和考试当天的午饭），第二天考试的早饭一般都自理，酒店出门左转右很多饭馆，中式早餐都有。头一天下午驾校统一将考试带至考场，先要去预约考号，第二天的考试是70人一批进候考区，每一批大概用时一个小时左右，第二天的考试是八点开始的，一般情况下最合适的考号区间是200-400，这个区间的考试基本上在上午10点30到12点30的样子，这个时候人的精神状态和体力应该都是能有所保证的。排完号以后就去预约模拟练车，这个环节是基本上教练都要建议进行，原因很简单，场地跟练习的场地差别还是很大的，车况也跟平时练的车有区别的，这个模拟练车的费用是晚8点之前交费预约的是280，晚八点以后的就收320，模拟练车的时候会有一个协考员在副驾的位置指导你开车，我当天晚上遇到的师傅比较年轻，有点严厉，语速很快，你一边要快速的吸收他讲的东西，一边要集中精力判断你的行进路线和点位，神经是高度紧张的，出发前教练告诉我说要买一包烟给协考官，我当天去的时候也带了一包，结果师傅没有收，我想这个以后就免了，考场管理方面肯定也明确了不收学员的东西，一般情况下师傅还是很负责的，只是风格不一样而已。练车的场地分为AB两个区，第二天是随机安排的，两个区都有可能被安排到，所以模拟练车会两个区分别练到，AB两个区域的考试顺序是完全一样的，单边桥-直角转弯-坡道定点和起步-曲线行驶-侧方位停车-倒车入库，唯一的区别在直角转弯，A区是向右转弯，B区是向左转弯，因为平时都是两个方向的转弯都有练到，所以基本上也没什么大问题，模拟练车的时间是一个小时，基本上可以练4圈，AB区各两圈，有些考生的车速比较快，可以练到5圈或者更多，其实完全没有必要把车开得很快，AB区各两圈是最合适的，基本上就能完全熟悉两边场地的情况，第二天的考试基本上就必须按照这个速度来进行，差不多就是15分钟的样子，因为是晚上的原因，有些点位看得不是很清楚，模拟的时候时不时的会出一些问题，但是千万不能以模拟考试的状态来看第二天的考试，模拟练车的情况再糟糕，第二天的考试都有可能通过的，因为模拟的时候有协考师傅在旁边，他时不时的会指出你的问题，加上晚上开车自然你的压力要大些，第二天自己一个人开，压力小得多，只要平稳心态，控制车速，状态要比模拟的时候好很多。

各个项目考试注意事项

我在AB两个区域各练了两圈，一圈没过，其余三圈在师傅的指导下通过，下面我就根据当天协考师傅的指导和平时练车时驾校教练的方法说一说在路正考场的情况。

第一个项目是单边桥，这个本身是我平时练得最差劲的一个项目，因为是练的新捷达，在找点的时候我从开始就没弄准确，养成了习惯所以练的很不好，而且老是没有找到解决的方法考试前夕还在驾校租用了两个小时的老捷达来练，效果也是很差劲，到了模拟练车的时候考场的师傅重新教了我上左右桥的时候车前的点位，和打方向盘的速度，第二天我考试的时候两次都没扣分，协考师傅的点位是这样介绍的：上左桥的时候，用距离左前盖突起车线一个巴掌的地方对准左桥（原来在驾校的时候老捷达师傅的点位是在左前盖突起的车线与左车盖线中间位置对准左桥，在模拟练车的时候我发觉考场的老捷达与驾校的老捷达车盖有一点点的区别，考场的车车盖要比驾校的盖往上隆起一些，按照协考师傅的方法基本上是没有问题的），上完左桥，感觉到前轮下桥立刻向右大半圈，当到左车盖突起的车线与右桥的内侧重合的时候立刻向左打一圈（这时离合要稍抬，提高车速，以便车能顺利冲上右桥，否则车速过慢，上右桥卡住会熄火，考试立马就不合格了，这个地方要切记切记），感觉到右前轮上桥立刻往右回半圈，方向盘摆正。这个地方要特别说明一下，当天晚上师傅说了一句话，能上左桥不厉害，能上右桥也不厉害，左右桥都能上也不厉害，厉害的时左桥前轮下桥的瞬间能感觉到，说明的是这个考场的桥要比练车的时候要矮一点，下桥车身的感觉很不明显，这个时候一定要聚精会神去感觉下桥的时候，否则走远了就再也上不了右桥了，这个在平时练车的时候从来都没有出现过的）

第二个项目是直角转弯, 这个项目应该说问题不是很多的，但还是有很多人出现失误，原因只有一个就是车速控制不好，太快，导致左右打盘子的时间出错，最准确的点位是，右转的话，用车左边靠近左边线，同时眼睛往右看，当看到直角横线到右车门的车窗把手的位置，向右打死方向盘，车身通过，快速回正方向盘，准备上桥，左转的话，用右车三分之一处压右边线，同时眼睛往左看，当看到直角横线到左车门车窗把手的位置，向左打死方向盘，车身通过，快速回正方向盘，准备上桥。

第三个项目是坡道停车与起步，这个项目的点位相对不是很难，难点在于上坡和起步的时候控制好离合，避免熄火，很多考生都在这个地方失误，有几个地方，一是上坡途中就熄火，原因是平时练的新捷达车带速较高，离合踩得很低也不会熄火，但是老捷达稍不注意，离合太低就熄火，所以平时要练习在离合较高的位置车速稍快的状态下去找准车身距离边线30公分的位置，一般情况是用车右边三分之一的地方压右边线，基本上就能保持车身距离边线30公分，停车的时候用右边雨刮器在车窗对应的一个白色圆点对准停车标线杆，人眼白色圆点和标线杆在同一条直线的时候踩停，车头保持在一个50公分的区域以内。然后打起步等，左脚半离合，感觉车身由抖动，离合稳住，松右脚刹车，车起步上行。起步的核心点是半离合感觉车身有抖动的时候一定是稳住离合，有些考生这个地方没有稳住而是放掉了离合，导致熄火，有些考生说自己没有放离合，怎么也熄火了，注意这个地方即便你的脚没有离开离合器，但是在稳住离合的瞬间你稍微上抬了一点点，这个时候是半离合和离合放开的零界点，差别很细微，一定要稳住离合，要稍微感觉到腿部的一点点力道，保持离合器的半离合状态，在放开刹车的瞬间左脚一定不能有任何的放松，否则熄火。

第四个项目是曲线行驶，在坡道下坡之后会有一个停车区域，可以不熄火停车，这个停车是为了放松一下脚，理一理后面三项的操作要领，平复一下心情，但是一般情况下下坡的速度可以控制得很慢，很多人喜欢一鼓作气，基本上除非有特殊情况如踩离合的脚的位置不好，身体有异样感觉如发痒等，一般情况下不建议停车，下坡就开始进入曲线行驶，这个应该是最简单，没有什么需要特别注意的地方，注意速度，打方向盘的时候不要太猛，随时看后视镜看后轮里边线的位置进行方向盘的调整，一般情况下都是能顺利通过的，通过曲线区以后就进入最后两个倒车区域了，出曲线区以后是可以不熄火停车的，主要是为了避免你进入了倒车区有车在进行倒车操作的情况，一旦你进入了有车在倒车区域内，感应器立马能够感应得到，两个车的考试成绩都要作废，后果由后车负责。

第五个项目是侧方位停车，刚才已经讲过了，要确保停车位里面没有车在倒车，进入黄色线的侧方停车区以后在换倒档之前是不能停车的，当车开进库的时候，最佳的位置车距离库边虚线30公分，但是没有明确要求要30公分，但是切记是不能压虚线，这个在平时练的时候是没有特别注意和要求的，当右后视镜出现库角的时候即刻停车，就可以开始倒车了。侧方位的点位是最固定的，所有车都是一个规则，即车开到右后视镜刚好看到库的前角即刻停车，挂倒档，开始倒车，当前角刚刚看不到的时候向右打死，然后即可转向左边看左后视镜，当看到库右底角的时候，方向盘回正，这个地方要说明一下，平时练车的时候驾校教练会在右底角的地方放一个石头或者水瓶，很容易就看到，在考试的时候是没有这些参照物的，需要自己聚精会神的看，一旦底角出现方向盘就要回正，然后视线立马回收关注到左后轮的位置，当看到差不多要靠近边线的时候向左方向盘打死，等车身与左边线平行的时候踩停，打起步灯，车开出库，看右后视镜，等右后轮完全出库以后回正方向盘，按照线路进入倒车入库区域）

第六个项目倒车入库，这个项目最重要的一点是右入库打方向盘的时机，这个做好了，后面的都迎刃而解。第一个问题还是开进倒车区域的时候一定要确保库里没有其他的车辆，否则就不及格了，第二个问题，进入倒车区以后把车摆在距左边线1.2-1.5米的区域，这个平时就可以练的，考场和练车场是没有区别的，平时可以带一把卷尺，量一量1.2-1.5米的区间，车到底在什么位置，教练的方法是让左边线在左后视镜的下方，个人觉得这个取点的方法是可行的，平时练习的时候可以下车自己测量一下，确保准确无误，车往前开开到人坐到感应线上的时候踩停，挂倒档开始倒车，这个时候眼睛紧盯着库的右上角，当右上角在靠近后车窗竖线10公分的时候向右打死方向盘，倒车入库，眼睛盯着右后轮和右上角的距离，感觉后轮是否能进入库内，如果不能进入，稍微向左回一点方向盘，确保能进入的时候就向右打死，当车右后轮进入车库的时候，眼睛立马看左后视镜，感觉车身即将摆正的时候向左回正方向盘，修一修车身的平行位置，眼睛立马盯住左前库横线，当横线刚刚被车后视镜挡住的时候踩停，挂一档，开出库，当看到车前将要靠近边线的时候向左打死方向盘，方向盘向右回一秒钟再向左打死，当感觉车轮压到感应线踩停，挂倒档，开始倒车，眼睛盯着左后轮，一般情况是能进入库的，入库以后看右后视镜，感觉要摆正的时候方向回正，稍微修一修车身平行，眼睛即刻回到左边，盯着库前横线，一旦左后视镜挡住横线即刻踩停。在整个倒库的过程中要控制好车速，既不能太快又不能踩停，还有如果车能进入库，千万不要修方向，只需要修平行就行了。当左入库完成之后可以稍微停顿一下，想想最后一步是向右开出库，注意车不能压线，当车开出库以后注意前面的标线，是左转还是直行，如果是左转当车开到感应线的位置就立刻左转，左转出去以后看路边标杆指示你如何开往终点。

总的来说，场地考察的是平时练习的时候离合的控制能力，各个点位的准确定位，手脚的配合，动作麻利和快速，在考试过程中，心理素质是关键，越紧张越容易出错，因为考试的时候是可以有两次机会的，第一次机会特别要到结束的时候最容易出错，因为一旦即将成功，人的心理会发生很大的变化，稍不注意就容易出差错导致直接0分，第二次机会的时候因为没有了退路，有些人会更紧张，导致考试的失误。我是第一次机会的时候即将结束在倒库的时候因为急于去修方向忘记了看库前横线，车尾出线，直接0分，重新考试，第二遍的时候单边桥通过的时候没什么感觉，到上坡的时候因为离合有点低导致车熄火，还好我反应快，没有想太多，立马打火抬离合，松刹车起步，这里监测出来只是熄火扣了10分，因为这个地方耽搁了点时间，车有点靠外了，没有过多的调整，只能确保停车准确，但是离边线超出了30公分，扣了10分，后面的所有项目都顺利完成。过的有点惊险，但是还是比较幸运，考试过程中不紧张是最关键的，不到考试结束的那一刻，在没有宣布考试不及格之前都不要放弃，有些地方只是个人的感觉，不一定是失误了，总之相信自己，冷静的操作，我想通过的几率应该是很大的，即便没有通过，有了第一次的经验，第二次基本上也是能够通过的。

第三篇：最新双流双华路正考场科目二(场地,不含倒库)考试攻略

最新双流双华路正考场科目二（场地，不含倒库）考试攻略 考前预约练车,找住处

淡定,镇静,定静慧,珍惜机会,好心态

A考场：（顺序）

测方位停车:右前窗凸点对摄像头杆后又打死，回正，左打死，正，停，合格后左转灯，走。

曲线行驶：进朝右，沿线走，出靠左，眼看前方远点。

坡道定点停车与起步：车头平红杆，车身距离边线少于30cm，看车头右或红圈右14外对边实线即可。

直角转弯：靠外线行驶，隐形盖线对左边线（右直角），反之参照坡道边线方法（左直角），车头盖线即打死，出弯回正。

单边桥：左桥隐形盖突出线左5cm对桥内侧，前轮下桥1秒右半圈方向，车头左14左右对右桥迅速回正加左半圈（即左一圈），右前轮上桥即回正，可适当微调方向使车身正。

B考场：（顺序）

坡道

测方位

曲线

单边桥

直角

注：上车安全带，起步左转灯，控速压离合，下坡轻踩刹！

第四篇：成都科目二考试心得

成都科目二考试心得：成都双华考场

刚考了科目二，总结一下考试心得。考场分AB区考场，每个考场20辆车。

A区：倒桩--侧方位停车--S曲线--上坡定点--右直角转弯--（缓下坡）--单边桥

B区：倒桩--上坡定点--侧方位停车--S曲线--单边桥--左直角转弯

考区共有44辆车，A区（1~20），B区（21~44）。到考场后随机分配车辆进入考场。

1、起步：起步的时候要记得系安全带、调椅子位置、调后视镜、打灯（这四个步骤很重要，切记不能忘记！）。准备好了，和教练说准备好了。教练打开测评系统，你就可以挂档（有些同学挂档时挂到3档，后面就悲催了）、放下手刹了。还有要记住不需要点火，考试车已经点好火了（有些考生重新点火，以熄火处理，扣10分）！

2、倒桩：右飞的时候，倒库进去时，右打死时宁早勿晚，早打死可以通过车镜观察后轮与车库右前角的距离调节。晚打死就无法 补救了。倒桩可以按照自己平常练车方法进行。注意：左右飞倒库之前，一定要超过前方虚黄线，这样感应器才能感应到，不然以中途停车处理，直接考试不合格。

3、侧方位停车：我是用考车前面红圈右边缘压侧方库的左边虚黄线，来控制车身右边与车库距离。侧方位很简单，只要不压黄实线。特别注意出车库时不能压路左边黄线。

4、S曲线：开始尽量往右边靠。这项主要是靠感觉，挺简单，不容易挂。

5、上坡定点：（考试要求停车时车头保险杆与杆齐平，车身右边与黄实线距离在30厘米以内。做法：首先，我用车前面隐形盖上的右边数字的右边部分去压路右边黄线。然后用右边雨刷器的凸点对准右边杆的时候停车。这种方法很准，基本不会出现问题。起步时要打灯，离合要慢慢放（放快了很容易熄火），然后缓慢松开刹车，车就开走了。

6、直角转弯：B区左直角转弯，转弯之前车身尽量往右边靠（我是按上坡定点的方法使车身和右边黄线保持在30厘米以内又不压黄线。用车前面隐形盖上的右边数字的右边部分去压路右边黄线。待左边后视镜与直角边平行时，迅速左打死。等车身快转正，开始回方向盘。（直角转弯容易压角或者线）

7、单边桥：首先用车前面隐形盖的凸线对准桥内边缘，上桥后要保持车身正（有时可通过用余光通过后视镜观看车轮，然后调方向），等前轮下左边单边桥时，方向盘迅速右打半圈，这时注意车前面隐形盖的凸线与右桥内边缘的关系，等车前面隐形盖的凸线接近右桥内边缘时，方向盘迅速左打一圈，等车身正之后，方向盘右打半圈回正。通过调节方向盘，保持车身正，防止掉轮子。（单边桥很容易掉，掉一个轮子扣10分）

8、结束：考试结束后，成绩合格，测评系统会报告。将车开会起点处。恭喜你！如果不合格，通过快速通道进行第二次考试。

注意：首先心态要好，不要过于紧张，也不要太大意，每一个步骤在心中都有数。然后开车过程中，车速要尽量慢，这样出现问题好修正。

最后祝大家考试通过！！

第五篇：2018年成都双流区双华小学部门预算

2018年成都市双流区双华小学部门预算

目 录

第一部分 成都市双流区双华小学概况

一、基本职能及主要工作

二、部门预算单位构成

第二部分 成都市双流区双华小学2018年部门预算情况说明 第三部分 名词解释

第四部分 2018年部门预算表

一、部门预算收支总表

二、部门收入总表

三、部门支出总表

四、财政拨款收支预算总表 五、一般公共预算支出分科目表 六、一般公共预算支出经济分类表 七、一般公共预算基本支出表

八、财政拨款 “三公”经费表

九、政府性基金预算支出表

十、国有资本经营预算支出预算表

第一部分 成都市双流区双华小学概况

成都市双流区双华小学 2018年部门预算说明

一、基本职能及主要工作

一、单位基本情况

（一）部门机构设置情况：

设机构1个，独立核算单位，全额财政拨款。

（二）部门基本职能和职责

实施小学义务教育，促进基础教育发展。

（三）人员构成情况：

年末在编教师58人，临聘人员22人，退休教师3人，学生1203人。,（二）2018年重点工作

2018年，双流区双华小学的总体工作思路是：学校教育教学工作将在学校“润.节生命教育思想”的指导下，围绕“培养有竹德，会当家的现代儿童”的育人目标，从国家课程校本化、地方课程规范化、校本课程特色化入手，以科学、规范、精细的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，关注多元课程实施，深化课题研究，以校本教研为阵地，以课堂变革为抓手，发展学生“当家”能力，着力提升教学质量，促进师生的多元发展，和 谐成长。

一、学校党建工作

学校党建工作将在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，在成都建设全面体现新发展理念的国家中心城市，双流建设临空经济示范区、国际一流空港城，双流教育实施精细化管理，谱写双流教育现代化2035规划的大背景下，学校一切工作要以学习贯彻党的十九大精神为动力，牢固树立“四个意识”：即“大局意识、政治意识、看齐意识、核心意识”，坚定“四个自信”：即“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”为依托开展学校党建工作。

二、学校课程建设工作

（一）深化课题研究，落地课堂变革。

进一步加强市级课题《培养学生“当家”能力的课堂教学行为变革研究》，积极关注学生的“当家”能力的培养。本学年课程与教学处将依托六大课程处，从课堂教学行为变革入手，关注教 师行为、学生行为、教学手段的有效研究，积极开展培养学科核心素养典型课例及实践活动。实现课堂教学的积极变革，促进双华师生的和谐发展。

（二）精细课程管理，创新校本研修。

1、根据国家课程计划，结合双华小学课程建设实施方案，双华小学课程与教学处将进一步完善课程处职能建设，加强国家课程校本化、地方课程规范化、校本课程特色化的组织与管理，开齐开足课程，规范教师调课、代课行为。合理安排学生的作息时间，落实“减负增效”，组织好学生的课内外活动。

2、结合学校实际，进一步加强学科整合，从制度上保证了多元的活动的开展，（利用朝会进行竹诗词课程的实施，利用特色校本课程进行竹之七德课程实施，利用周二、周三、周四下午开展丰富多彩的拓展型课程，利用周五下午进行实践活动和学科竞赛、利用周六、周日(节假日)开展研究性学习），学校定期进行考 核。从而培养知时、善润的好雨教师和勤动手、能思考，有担当的当家小竹娃。

3、深化校本研修，促进教师发展。

（1）、本学年，课程与教学处将加强校本研修的管理与实施。重视国家课程校本化的深入实施，有效发挥“团队效应”，鼓励教师积极研究课程、深度开发课程、有效实施课程。以课程为中心，以课例为载体，以活动开展为抓手，实现教师与学生和谐的发展。

（2）、深入开展“三课一赛”课程建设推进“好雨教师”工程，扎实提高教师教学业务水平。根据区研培中心2018年工作要点，结合双华小学“1235”教师发展方案（一年站稳、两年新秀、三年骨干、五年名优）工作思路，关注教师素养与教学素养的提升。通过“请进来、送出去”的方式组织教师积极参加上级教育部门组织及学校的各种培训及评比活动，积极打造教师成长平台，利用区“名师工作室”、区“研培员工作室”、集团学校 “名师工 作室”、双华小学师徒结对、各级各类培训等形式构建“教师成长共同体”，促进双华小学“好雨教师”队伍建设。

(三)强化质量意识，提升教学效益。

1、科学运用数据，关注教学质量。

科学运用教学质量诊断数据，根据不同年级设定合格率、良好率、优秀率的达标值。同时有效利用“分化程度”“平均分”“中位数”进行学科教学目标的过程性评价与终结性评价，使教师的课堂教学在关注教学目标达成的同时，更关注学科均衡发展，通过数据跟踪、对比、分析，利用小组合作、先学后教、分层教学，实现了双华小学课堂教学的改革与优化。

2、强化质量意识，教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上期期末测试情况，课程与教学处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。各教研组长（备课组长）要做好双流区单元目标检测题的有效使用，做到及时检测，及时分析，及时查漏补缺。教师要认真做好质量分析，提出今后改进的措施。课程与教学处要积极做好学科教学质量的分析与总结。

3、加强常态课堂评估，提升教师教学质量。成立由学校行政、教研组长、学科教师随机组成的常规课堂评估小组，实现全学科覆盖。通过课堂观摩，了解教师的教学素养。重点关注：学生—“学生学什么”“学生怎么学”“学得怎么样”；教师—“教师教什么”“教师怎么教”“教得怎么样”，从学生的学习参与度、学生的学习方式、学习目标的达成度等维度进行多元的评价。同时将优秀教师的经验推广到位，对薄弱学科教师进行及时指导，促进学科教学的均衡发展。

4、加强教学“七认真”常规的落实。

根据双华小学学校工作计划，针对学科教学特点，开学初各教研组要对教师的教学工作提出明确的要求，并在今后的工作中 加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，开展教学设计评比，学生作业评比活动，对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，并将检查情况通过学校工作例会及教研组活动进行通报，同时将检查结果纳入教师教学工作考评之中。

三、学校德育课程建设工作

（一）着力常规

本期重点解决常规管理特色过程性评价的问题。从形式上，常规管理由“竹娃小当家”的一花独放调整为“竹娃小当家”与“德育干部走动式管理”相结合的形式，两条腿走路。每一名德育干部配备一本德育干部走动式管理过程性记载本，以描述性语言记载走动式管理中发现的常规优缺点，抓实，抓小，就近。纳入班级常规考核。

常规管理要及时透明地向全校师生公开，德育干部要利用好 手中的阵地，进行常规管理特色过程性评价。坚决落实《双华小学德育常规管理改革八条意见》。

（二）优化培训

做好竹篱雅舍学院工作，发挥学校教师发展人文素养发展平台的效能。

1、制定好培训计划，让竹篱雅舍培训体系化，体现连贯性。

2、改革培训方式，削弱德育工作安排，实实在在开展教师人文素养提升课程。给老师提供舞台，多让优秀教师上台分享案例。培训要做到“实践的大于听讲的”，让老师有更多机会操作。

3、扩大培训平台，除了请进来，更要走出去，按照教师自身发展目标，选派优秀德育工作者外出培训。

（三）突出特色

1.德育处将开展5次活动，其中3次主题活动，分别为三月初的“身边的女性”妇女节主题活动，六一的儿童节主题活动和 “凌云季”系列课程，重点做好六一节课程和凌云季毕业典礼。2个常规活动，分别为四月初的校园艺术节，四月末的田径运动会。

2.德育处将在党支部的指导下，改革师德测评，并在五月末，六月初完成师德测评工作。

3.德育处将保障乡村学校少年宫社团课程实施，保障专业社团的稳定有效开展，保障各个社团参加各级各类比赛。

4.德育处将优化学校当家竹娃综合素质评价体系，让评价热度不降温，成为学校教育教学工作的润滑剂。

四、学校安全卫生工作

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，2018年学校的安全工作将在上学年的基础之上，继续从细微处着眼，从最小事做起，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，重点做好防传染病、防爆、交通、防溺水、消防、食品卫生等工作，切实推进“平安竹园”建设，为孩子们创造安全的学习生活环境。

五、学校财务人事工作

（一）完善学校内部管理体制。主动适应现代学校制度建设要求，依法制定办学章程，明确学校办学行为中各责任主体的权力和义务，确定各部门职责和服务事项归属。

（二）落实“三重一大”决策制度。凡属重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金使用，在广泛征求教职工意见的基础上，由学校领导班子集体讨论决定。学校重大事项决策要做到规范化、制度化、程序化，依法保障决策过程的公开透明、科学民主，确保结果公正合理、合法有效。

（三）实行目标管理责任制。从实际出发，建立健全各部门和岗位工作目标责任制，实行目标管理，分解下达上级责任目标，研究部署自主发展任务，落实层级管理，明确目标细则，加强督查管理。要根据目标完成情况对部门和教职工进行绩效考核，做到职责明确、措施得力、客观公正、奖惩分明。

（四）完善日常管理制度。坚持以制度管人促事，建立健全 学校内部各项管理制度，促进制度建设以人为本、与时俱进。科学整合制度体系，将指导性的管理制度精简为可操作、可执行的工作规程，确立严密有序、落实有力的工作流程。严格保障制度执行过程规范严谨，确保制度管理下的各项工作有部署、有落实、有检查、有整改、有反馈、有总结。

（五）努力提高后勤服务水平。坚持服务育人、公益至上的原则，美化、净化校园环境，科学改善学生膳食搭配，规范实施校园维修建设，全面保障教育教学物资需求，着力加强学生食堂的规范管理，做好服务工作和安全管理工作。

六、学校工会工作

（一）加强学习，提高广大教工的思想素质。组织学习“三个代表”重要思想，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓 创新能力。结合贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展争创“五好文明家庭”、“巾帼建功”和“星级工会评比”等活动，为促进学校精神文明建设争作贡献。

（二）参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用，定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。认真执行集体合同条款，维护和保障教职工的合法权益，支持学校依法行政。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。

（三）开展劳动竞赛和技能训练，促进教师队伍建设。配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。

（四）做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。继续做好走仿慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱，今年继续组织教师参加成都市职工大病、重病医疗保险。继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。教师集体生日活动继续进行，并将学校所有职工纳入。

（五）组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。学校将开展“我运动，我健康，我快乐”活动，通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动，同时也促进教职工之间的相互交流与融合。

二、部门预算单位构成 从预算单位构成看，成都市双流区双华小学部门预算包括：成都市双流区双华小学本级预算。

第二部分成都市双流区教育局2018年部门预算情况说明

一、2018年财政拨款收支预算情况的总体说明

2018年财政拨款收支总预算5426355元。收入包括：一般公共预算当年拨款收入5426355元；支出包括：一般公共服务支出5426355元。

二、2018年一般公共预算当年拨款情况说明

（一）一般公共预算当年拨款规模变化情况

教育部门2018年一般公共预算当年拨款5426355元，比2017年预算数 4828100元增加598255元，增长12%，变动的主要原因是基本支出中，人员支出增加312919元，基本公用支出增加285336元；

（二）一般公共预算当年拨款结构情况

教育（类）支出4217194元，占81.2%；社会保障和就业（类）支出477581元，占8.8%；医疗卫生与计划生育（类）支出119248元，占2.2%； 住房保障（类）支出425052元，占7.8%。

（三）一般公共预算当年拨款具体使用情况 1、205（类）02（款）02（项）预算数为4217194元，比2017年预算数3978485元增加238709元，增长6%，变动的主要原因 是教职工人数增加，工资福利支出增加，以及国家政策变化引起的人员经费增加及相应的社保缴费变动。主要用于工资奖金津补贴、办公费、水电费等。2、205（类）09（款）01（项）预算数为187280元，比2017年预算数186960元增加320元，增加0.1%，变动的主要原因是中小学校舍及设施日常维修维护费用增加。主要用于维修（护）费、大型修缮。3、208（类）05（款）05（项）预算数为341129元，2017年预算数无此项科目，变动的主要原因是国家政策变化引起的人员经费增加及相应的社保缴费变动。主要用于机关事业单位基本养老保险缴费。4、208（类）05（款）06（项）预算数为134452元，2017年预算数无此项科目，变动的主要原因是国家政策变化引起的人员经费增加及相应的社保缴费变动。主要用于职业年金缴费。5、210（类）11（款）02（项）预算数为64048元，2017年预算数无此项科目，变动的主要原因是国家政策变化引起的人员经费增加及相应的社保缴费变动。主要用于职工基本医疗保险缴费。6、210（类）11（款）99（项）预算数为55200元，比2017年预算数57600元减少2400元，减少4%，变动的主要原因是医 疗费补助人员减少。7、221（类）02（款）01（项）预算数为425052元，比2017年预算370596元增加54456元，增长15%，变动的主要原因是教职工人数增加，工资福利支出增加。

三、2018年一般公共预算基本支出情况说明

成都市双流区双华小学2018年一般公共预算基本支出5426355元，其中：人员经费4299075元，主要包括：基本工资、津贴补贴、奖金、绩效工资、机关事业单位基本养老保险缴费、职业年金缴费、职工基本医疗保险缴费、其他社会保障缴费、住房公积金、其他工资福利支出；

公用经费602355元，主要包括：办公费、印刷费、咨询费、手续费、水费、电费、邮电费、物业管理费、差旅费、因公出国（境）费用、维修（护）费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、专用材料费、劳务费、委托业务费、工会经费、福利费、公务用车运行维护费、其他交通费用、税金及附加费用、其他商品和服务支出、办公设备购置、专用设备购置；

对个人和家庭的补助524925元，主要包括：、退休费、生活补助、医疗费补助、助学金、奖励金、其他对个人和家庭的补助支出。

四、财政拨款安排“三公”经费预算情况说明

（一）因公出国（境）经费 本单位无此项内容。

（二）公务接待费 本单位无此项内容

（三）公务用车购置及运行维护费 本单位无此项内容。

五、2018年政府性基金预算收支及变化情况的说明

本单位无此项内容。

七、2018年收入预算情况说明

教育部门2018年收入预算5426355元，其中：一般公共预算拨款收入5426355元，占 100%；政府性基金预算财政拨款收入**万元，占**%；事业收入**元，占**%。

八、2018年支出预算情况说明

2018年部门预算本年支出总计5426355万元，其中：基本支出预算5426355元，占97%；部门项目支出预算187280元，占3%。

九、其他重要事项的情况说明

（一）学校运行经费 成都市双流区双华小学2018年履行一般行政管理职能、维持学校日常运转而开支的运行经费，合计602355元。

（二）政府采购情况

2018年成都市双流区双华小学政府采购预算总额100000元。

（三）国有资产占有使用情况

2017年，部门预算未安排购置车辆及单位价值200万元以上大型设备。

第三部分 名词解释

教育部门2018年部门预算名词解释

一般公共预算拨款收入：指区级财政当年拨付的资金。事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。如成都市双流区永安幼儿园取得的不符合免保教费政策学生的保教费收入，双流中学行政事业性收费中取得的高中住校生住宿费收入，成都电子信息学校行政事业性收费中取得的中职学生住宿费收入等。

事业单位经营收入：指事业单位在专业业务活动及其辅助活 动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

其他收入：指除上述“一般公共预算拨款收入”、“事业收入”、“事业单位经营收入”等以外的收入。主要是按规定动用的售房收入、存款利息收入等。

用事业基金弥补收支差额：指事业单位在预计用当年的“一般公共预算拨款收入”、“事业收入”、“事业单位经营收入”、“其他收入”不足以安排当年支出的情况下，使用以前积累的事业基金(事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后收支差额的基金)弥补本收支缺口的资金。

上年结转：指以前尚未完成、结转到本年仍按原规定用途继续使用的资金。

教育支出(类)教育管理事务(款)行政运行（教育管理事务）(项)：指教育局行政机关单位用于保障机构正常运行、开展日常工作的基本支出。

教育支出(类)教育管理事务(款)一般行政管理事务（教育管理事务）(项)：指教育局机关行政单位开展教育行政管理事务等未单独设置项级科目的专门性教育管理工作的项目支出。

教育支出(类)普通教育(款)学前教育(项)：指各部门举办的学前教育支出。

教育支出(类)普通教育(款)小学教育(项)：指各部门举办的小学教育支出。

教育支出(类)普通教育(款)初中教育(项)：指各部门举办的 初中教育支出。

教育支出(类)普通教育(款)高中教育(项)：指各部门举办的高中教育支出。

教育支出(类)职业教育(款)技校教育(项)：指各部门举办的中等专业学校支出。

教育支出(类)职业教育(款)职业高中教育(项)：指各部门举办的职业中学教育支出。

教育支出(类)成人教育(款)成人中等教育(项)：指各部门举办的成人中等教育支出。

教育支出(类)成人教育(款)成人高等教育(项)：指各部门举办的函授、夜大、高等教育自学考试等方面的成人高等教育支出。

教育支出(类)特殊教育(款)特殊学校教育(项)：指各部门举办的盲童学校、聋哑学校、智力落后儿童学校等特殊教育学校教育支出。

教育支出(类)进修及培训(款)教师进修教育(项)：指教师进修、师资培训支出。

教育支出(类)教育费附加安排的支出(款)农村中小学校舍建设(项)：指教育附加安排用于农村中小学校舍新建、改建、修缮和维护的支出。

教育支出(类)教育费附加安排的支出(款)农村中小学教学设施(项)：指教育附加安排用于改善农村中小学教学设施和办学条件的支出。教育支出(类)教育费附加安排的支出(款)中等职业学校教学设施(项)：指教育附加安排用于中等职业学校教学设施的支出。

教育支出(类)教育费附加安排的支出(款)其他教育费附加安排的支出(项)：指教育附加安排用于除中小学和中等职业学校以外的学前教育、其他教育的支出。

教育支出(类)其他教育支出(款)其他教育支出(项)：指上述项目以外的用于教育方面的支出。

社会保障和就业支出（类）行政事业单位离退休（款）机关事业单位基本养老保险缴费支出(项)：指机关事业单位实施养老保险制度由单位缴纳的基本养老保险费支出。

社会保障和就业支出（类）行政事业单位离退休（款）机关事业单位职业年金缴费支出(项)：指机关事业单位实施职业年金制度由单位实际缴纳的职业年金支出。

医疗卫生与计划生育支出（类）行政事业单位医疗（款）行政单位医疗（项）：指财政部门集中安排的行政单位基本医疗保险缴费经费。

医疗卫生与计划生育支出（类）行政事业单位医疗（款）事业单位医疗（项）：指财政部门集中安排的事业单位基本医疗保险缴费经费。

住房保障支出（类）住房改革支出（款）住房公积金（项）反映行政事业单位按人力资源和社会保障部、财政部规定的基本工资和津贴补贴以及规定比例为职工缴纳的住房公积金。结转下年：指以前预算安排、因客观条件发生变化无法按原计划实施，需延迟到以后按原规定用途继续使用的资金。

基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

专项资金：指由市级财政性资金安排，用于支持经济社会发展、实现特定政策目标或者完成重大工作任务，在一定时期内具有专门用途的资金。不包括用于满足部门履行职能和自身特殊事项需要的专项业务费。

上缴上级支出：指附属单位上缴上级的支出。

事业单位经营支出：指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。

对附属单位补助支出：指对附属单位补助发生的支出。“三公"经费：纳入区级财政预决算管理的“三公”经费，是指教育部门用财政拨款安排的因公出国(境)费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国(境)费反映单位公务出国(境)的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车车辆购置支出(含车辆购置税)及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待(含外宾接待)支出。机关运行经费：指各部门的公用经费（包含所有单位的公用经费及行政（参公）单位的运转类项目经费），包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。

第四部分 2018年部门预算表