第一篇：《网页设计》课程考试模式改革方案
《网页设计》课程考试模式改革方案 为了促进学生的实际动手能力,积累网页设计与网站建设的实战经验，使学生毕业后能及时适应社会的需求，增强学生的就业竞争力，我系本学期拟对05级电子商务专业的《网页设计》课程进行考试改革，实施上机操作的考核方式，具体改革计划如下：
一、改革原因
《网页设计》课程是电子商务专业的专业技术课，开设这门课的目的是让学生通过这门课的学习，能够掌握网站设计方面的相关技能，熟练操作DREAMWEAVER、FLASH、FIREWORKS这三种软件。因此本门课的讲授和上机学时基本以1：1的比例展开，通过大量的上机练习来提高学生的操作水平。但一直以来这门课都是采取闭卷考试方式对学生进行考核，学生为了能顺利通过期末考试或取得高分，就不得不花大量时间去背诵网站设计的一些基本概念、操作步骤等等，从而使得本课程的讲授和考试有些脱节。为了使每堂课无论是讲授还是上机都收到良好的效果，从根本上提高学生的实际操作水平，特提出此考试改革办法。
二、改变考试方法的目的1.培养学生创新思维能力
2.培训学生实际操作能力
三、新考试方法的优点
1.能更好地促进素质教育的发展，新的考试方法能解决传统考试中存在的一些消极因素，以提高学生的学习热情，转换学习态度，掌握正确的学习方法为目的。
2.能更好地遵循教育教学规律和保证人才培养质量的原则，通过改革考试内容、考试方法，加强创新教育，建立良好的学风，保证人才培养质量。
3.能更好地与教学内容、教学方法改革相协调，巩固在教学内容、教学方法改革方面已经取得的成果，并对进一步深化改革起到促进作用。
4.新的考试方法要有良好的可操作性，考试内容科学合理，考试方式便于组织实施，具有实践意义，考试改革要保证教学秩序的稳定。
四、考核评分标准
总成绩计算方法：
总成绩 = 实践成绩×80%+平时成绩×20%
五、考试流程
1.组织学生到实验室，每人一台电脑，监考教师把预先准备好的网页设计题目放在服务器上并设置共享，学生通过访问服务
器来查看本次上机考试的题目，作完以后保存并上传至服务器。
2.任课教师在服务器上进行批改，根据评分标准给定成绩。
3.把本次考试所有学生做的网页分班级刻录光盘保存。
六、意外情况处理办法
本门课程一旦采取上机考试方式，就很有可能会遇到诸如电脑死机、网络不通等问题。如果出现这种情况，监考教师应及时更换其电脑，或将考试题目用U盘拷贝至其电脑上。郑州经贸职业学院经济系二ＯＯ七年九月
第二篇：工程预算-课程考试改革方案
附件1：
《工程预算》课程考试改革方案
课程名称：工程预算
课程代码：9900493
适用专业：环境艺术设计专业
学时：32其中，理论学时：20实践学时：12
学分：2
课程开设目的：
工程预算是高职高专室内设计专业的必修课程之一，具有其较强的综合性和实用性、专业理论性及技术操作性。工程预算就是事先确定建设项目中从开工到竣工所需投入的活劳动和物化劳动的价值及活劳动为社会新创造价值的经济技术文件，也就是确定建筑装饰工程预算造价的经济技术文件。根据工程行业对设计人才的要求，开设工程预算课程，积极培养学生对装饰工程造价方法、预算的标准化和规范化等专业素质。该课程的衔接的前期课程有《设计素描》、《设计色彩》、《设计构成》、《室内设计》、《展示设计》、《景观设计》、《园林设计》等，后续课程有《毕业设计》、《毕业实习》等专业实践课程。
一、课程考试改革的背景
本课程根据环境艺术设计专业的职业岗位对从业人员进行本专业所需的专业能力、知识和职业素质要求，确定课程目标和考核内容。
（1）本课程的教学应注重理论和实践相结合，通过工程预算的实训和实例演练，让学生能够熟练地掌握专业理论知识。使学生能够独立完成某设计项目的工程预算。
（2）本课程的授课内容应随建筑设计与环境设计行业发展状况随之调整，将新理念、新科技与新技术运用到环境艺术设计中。
1．由于环境艺术设计专业课程的实践性较强，本专业课程的考核制定了一套规范，成绩主要由三部分组成：平时作业占30%，平时考勤占10%，期末考核占60%。其中期末考核主要以实践考核为主，即期末考核主要是完成一次期末大作业，或交出一份作品成果。
前课程现行课程考核存在问题。（1）考核观念陈旧落后。命题、批阅方面都是以一次大的作业考核为主，课程考试都是任课教师自己命题，自己批阅，教师一般根据自己认为是重点的内容进行命题，很少对应教学大纲所规定的学生应该达到的知识、能力等目标层次进行命题，导致命题在一定程度上缺乏科学性和规范性，阅卷更是有较大的随意性，不利于全面，真实的考核学生的知识，技能与能力。
（2）考核内容缺乏与岗位的贴近度。环境艺术设计专业课程考核主要以实践考核为主，而我们目前的一些实践考核内容与社会岗位的贴近度有一定的距离，考核内容与培养目标也有差距，这样培养出来的学生都很难适应岗位的要求，达不到我们高职培养应用型的高技能人才这一培养目标。
（3）考核重结果、轻过程现象严重。期末课程考核主要是完成一份期末课程大作业，由于完成作品需要大量时间，因此作业可以在课外完成，导致一些学生以抄袭来完成作业，有的甚至找人替做，而教师由于精力有限，一般主要对期末结果进行成绩评定，在教学过程中也缺少其他过程性考试，使得这样的考核不能真实的反映学生掌握知识和技能的程度。
2．考试改革的目标与主要任务。
使学生通过三年的高职教育能够达到人才培养目标的要求，需要借助考核评价体系进行监控。要结合我系环境艺术设计专业实际，对环境艺术设计专业的课程考核评价方法进行深入的探索，使课程考核评价方法能更加科学、有效，更好的为教学服务，促进教师教学质量和学生学习质量的提高。
二、课程考试改革的指导思想
本课程以就业为导向，职业能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以工作过程为线索，设计本课程的教学内容，形成突出职业能力培养的任务引领型
课程。
三、课程培养目标
《工程预算》课程是根据知识技能型环境艺术设计专业人才培养目标、岗位需求和环境艺术设计专业设计师职业资格标准，统筹考虑和选取教学内容。以环境艺术设计项目为线索，围绕职业能力的形成，选取教学内容，以各项工作任务为中心整合与之相应的知识、技能和态度，不受学科课程的限制，建构新的环境艺术设计专业课程内容体系。同时，也要避免把职业能力简单理解为操作技能，注重设计理论知识的运用，培养学生创新设计能力和在复杂的设计工作过程中的综合职业能力。
四、课程考试模式
1、更新传统考核观念，注重能力测试
单门课程考核由多人成立考核小组，根据环境艺术设计专业培养的能力目标，以能力测试为中心改革专业课程考核方法，将有利于改善当前课程考核的不足。
2、提倡多元化的考核评价方法，关注过程性考核。
单凭结果考核学生掌握知识技能的能力不符合实际，要注重过程性考核，课堂评价也是主要的考核内容。教师应在教学活动中观察和记录学生的表现，还可以通过面谈、书面报告、讨论问题等方式考察和评价学生。
3、课程考核与设计项目、职业资格和技术等级鉴定接轨。
对于环境艺术设计专业的一些实践性较强的课程，可以尝试引入项目教学，或以该课程相关的技能证书代替这门课程的成绩，以提高考核评价的社会可信度和有效度，同时让学生可以熟识实际设计项目的工程预算和得到相应岗位的资格证书。
工程预算课程考核各部分所占比例：
实验操作考核20% 作业30% 考勤20% 课堂表现20% 其他10% 合计：100%（以上各种类型的考核均须有具体的评分标准及评分记录表）教材及参考资料：
1.《实用装饰工程预算教程》
2.《全国室内装饰工程预算定额》
3.《全国统一建筑装饰工程预算定额》
其他有关说明或要求：
第三篇：《XXX》课程考试改革方案
附件1：
《XXX》课程考试改革方案
课程名称：XX
课程代码：XX
适用专业：XX
学时：XX其中，理论学时：XX实践学时：XX
学分：XX
课程开设目的：课程的性质、地位、作用与目的，以及与其他课程的联系与分工等。
一、课程考试改革的背景
1．前课程考试现状与存在问题；
2．考试改革的目标与主要任务。
二、课程考试改革的指导思想
三、课程培养目标
1．认知领域；
2．操作技能与能力领域；
3．情感领域（职业素质）。
．．．．．．
四、课程考试模式
以国家职业资格鉴定考试为导向，以考核知识的应用、技能与能力水平为核心，采用课程教学过程中的形成性考核与期末课程结束的总结性、鉴定性考试并重的，由多种考核方式构成、时间与空间按需设定的多次考核综合评定成绩的课程考试模式，根据考试目的和考试内容进一步具体化，包括平时形成性考试和期末总结性考试的方式方法、时间、成绩所占比例等。
例如：期末半开卷考试X分钟XX%
平时开卷考试（X次）X分钟/次XX%
实验操作考核X分钟/次XX%
口试XX% 面试XX% 作业XX% 考勤XX% 课堂表现XX% 其他XX% 合计：100%（以上各种类型的考核均须有具体的评分标准及评分记录表）
教材及参考资料：
其他有关说明或要求：
第四篇：网页设计课程心得体会
“网页制作”课程心得体会
现在，计算机和网络已经深入到了我们生活中的方方面面，也已经成了生活中不可缺少的一部分，网络成了我们获取知识和信息的一种便捷工具，现在的网民也在不断的增多，所以，了解和学习网络知识是我们作为一名大学生迫切所需的。
这学期选择的这门课程让我学到了不少关于计算机和网络的知识。老师把课程内容安排的很合理，讲的大都是很基础的知识，这对于像我这样对网络了解不多的学生来说很容易理解，接受。
在这门课上我学习到了一些关于建设网站和制作网页的知识，对flash也有所了解。课上我还学到了一些基础的网络技术，用制作网络的工具做网页等。
通过对这门课的学习，我对计算机有了更深层次得到了解，也有了更浓厚的兴趣。尤其是对网页制作的过程与一些技巧手法更有了另外一番了解，对网页制作的基础知识也有了一定的掌握。
在具体的制作一个网页时我了解到一个优秀的网页设计应该具备以下一些基本原则 1 确定网页设计的内容
一个优秀的风站要有一个明确的主题,整个网站围绕这个主题,也就是你在网页设计之前要明确你这个网站有什么目的,用来做什么，所有页面都是围绕着这个内容来制作，有了明确的内容对排名有很重要的作用。了解你网站所在行业的客户
用户是一个网站成败的关键,如果用户要花很多时间进入你网站很有可能用户会立即关掉你网站,或者你网站操作很不方便用户也会马上离开,这种网站是很失败的设计,只会让用户失望的离去.3、做一个典型用户
不以用户身份亲身体验网站你才能发现问题，才知道那些需要改进，尽量不要让客户去发现问题，在前期设计时就应该把这些问题解决。优化内容
内容是整个网站的核心。在网站设计之前必须明确网站的内容安排。
优秀网页设计是要建立在平凡的基础上的。然后在具体的规划一个网站时，可以用树状结构先把每个页面的内容大纲列出来，尤其要制作一个大的网站(有很多页面)的时候，特别需要把这个架构规划好，也要考虑到以后可能的扩充性，免得做好以后又要一改再改整个网站的架构，很浪费时间和财力。
大纲列出来后，还必须考虑每个页面之间的链接关系。是星形，树形，或是网形链接。这也是判别一个网站优劣的重要标志。链接混乱，层次不清的站点会造成浏览困难，影响内容的发挥。
框架定下来了，然后开始一步一步有条理，有次序地做来，就胸有成竹得多，也会为主页将来发展打下良好的基础。下一步，就以动手制作具体内容了，题材选定，框架选定，接下来就开始往主页里面填内容。我们称作资料收集
如果是个人主页，有能力的人完全可以靠自己来创作所有的内容。大部分人的方法是：从报纸，杂志，光盘等媒体中把相关的资料收集整理，再加上一定的编辑后就可以了。另外一个好的方法是从网络上收集，您只要到搜索引擎上查找相应的关键字，就可以找到一大堆的资料。
在准备材料的时候我们可以用到学习的Flash知识来制作一些小的动画和动态图片，Flash 提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活，它的另一大特点是“交互性”强。在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制，效果可以很直观的反映出来。
然后是开始正式制作主页。通过Dreamweaver作为制作软件，只需要用到软件中的一些基本的功能：图片插入和对齐设置；文字的格式、颜色、背景颜色的设置等就可以制作出一个简单的网页。
通过个人网页的制作最终把自己的网页上传到互联网上，那种成就感是无法用语言形容的。在今后的闲余时间，我将会学习制作网页的更多知识，使它成为自己的一项技能。
第五篇：网页设计课程心得体会
“网页设计”学习心得体会
现在，计算机和网络已经深入到了我们生活中的方方面面，也已经成了生活中不可缺少的一部分，网络成了我们获取知识和信息的一种便捷工具，现在的网民也在不断的增多，所以，了解和学习网络知识是我们作为一名大学生迫切所需的。我通过这一学期的学习，对网页设计有了初步的认识和了解，并基本掌握了Dreamweaver的应用。
在学习了网页设计的同时，我更加深入的了解了关于计算机和网络的知识。基于对计算机基础与C语言的基本掌握，学习网页设计的基础部分便显得较为轻松。虽然如此，在设计过程中依然出现了很多的问题，但通过看书，上网查询，等方式，不断的学习、解决、提高，设计出的网页不论是外观还是内容，都在不断的进步、改善。可以说在自己动手，不断实践的过程中，网页设计水平得到了很大的提高。
通过对网页设计书籍的翻阅，我学习到了一些关于建设网站和制作网页的知识，在实践查阅资料时，对flash也有所了解。我还了解了一些基础的网络技术。通过学习，我对计算机有了更深层次得到了解，也有了更浓厚的兴趣。尤其是对网页制作的过程与一些技巧手法更有了另外一番了解，对网页制作的基础知识也有了一定的掌握。在这个过程中，我同样认识到网页设计不是一门学科的独秀，而是多种课程的综合，他是Flash、Fireworks等网页软件的综合应用。
下面阐述一下我在设计我的网站时的一些关于网页设计的见解。在具体的制作时我了解到一个优秀的网页设计应该具备一些基本原则。
首先，要确定网页设计的内容，一个优秀的风站要有一个明确的主题。整个网站围绕这个主题,也就是你在网页设计之前要明确你这个网站有什么目的,用来做什么，所有页面都是围绕着这个内容来制作，有了明确的内容对排名有很重要的作用；其次，要了解你网站所在行业的客户，及你的网页属于哪个类别。用户是一个网站成败的关键,如果用户要花很多时间进入你网站很有可能用户会立即关掉你网站,或者你网站操作很不方便用户也会马上离开,这种网站是很失败的设计,只会让用户失望的离去.在完成以上的基本内容之后网页的基本框架便成形成了。下面要开始的便是优化工作。内容是整个网页的核心。在网页设计之前必须明确网页的内容安排。优秀网页设计是要建立在平凡的基础上的。然后在具体的规划一个网页时，可以用树状结构先把每个页面的内容大纲列出来，尤其要制作一个大的网站(有很多页面)的时候，特别需要把这个架构规划好，也要考虑到以后可能的扩充性，免得做好以后又要一改再改整个网站的架构，很浪费时间和财力。大纲列出来后，还必须考虑每个页面之间的链接关系。是星形，树形，或是网形链接。这也是判别一个网站优劣的重要标志。链接混乱，层次不清的站点会造成浏览困难，影响内容的发挥。框架定下来了，然后开始一步一步有条理，有次序地做来，就胸有成竹得多，也会为主页将来发展打下良好的基础。下一步，就以动手制作具体内容了，题材选定，框架选定，接下来就开始往主页里面填内容。
如果是个人主页，有能力的人完全可以靠自己来创作所有的内容。大部分人的方法是：从报纸，杂志，光盘等媒体中把相关的资料收集整理，再加上一定的编辑后就可以了。另外一个好的方法是从网络上收集，您只要到搜索引擎上查找相应的关键字，就可以找到一大堆的资料。在准备材料的时候我们可以用一些小的动画和动态图片，Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活，它的另一大特点是“交互性”强。在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制，效果可以很直观的反映出来。然后是开始正式制作主页。通过Dreamweaver作为制作软件，只需要用到软件中的一些基本的功能：图片插入和对齐设置；文字的格式、颜色、背景颜色的设置等就可以制作出一个简单的网页。
总体来说，通过这个学期对网页设计的学习，有收获也有遗憾。但是，我已经迈入了网页设计的大门，只要我再认真努力的去学习，在今后的闲余时间学习制作网页的更多知识以实现自身技能的提高，我坚信将来设计出的网页会更加专业，更加华丽，使它最终成为自己的一项技能。
美术学1303B 班 贾宇波
2014年6月8日
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