职场生存三字诀：忍狠滚[大全]

第一篇：职场生存三字诀：忍狠滚[大全]

职场生存三字诀：忍狠滚

表面上是“人在职场，身不由己”，但其实每个人的职业生涯发展都掌握在自己手中，该狠、该忍，还是该“滚”，一切在于你自己。对于“忍”、“狠”和“滚”的理解与做法，也是因人而异，顺势而为，不能生搬硬套。

忍——放低心态谦虚行事

传统定义：隐忍、有气有委屈在身，也憋着不说

职业规划新解：心平气和、谦虚谨慎，修炼职场心态

策划部的Ben，是X大学刚毕业的应届毕业生，知识储备和专业技能都很不错，深得上司青睐。上司常常对他手把手进行指导，希望把他培养成业务骨干。然而，没过多久，Ben浮躁、急于求成，锋芒毕露的性格便开始显露。他先是常常对部门工作提出一些不符合实际的建议，有了一点经验，便迫不及待的想表现出来，惹得同事们私下对他议论非非。而Ben自己却没察觉，不时还抱怨自己的薪水和所做的工作不成正比，活太多太累，觉得自己投入太多，不值。不久，上司对他的印象大大减分，也不再把他当做重点培养对象。

专家点评：

对于刚毕业的职场新人来说，Ben的问题值得深思。有句话说“忍一时之气，免百日之忧”，在职场上，“忍”字强调的是沉静和谦虚的心态，尤其职场新人要特别做好这两点：

第一，学会沉静，戒除浮躁。在储备经验和学习实践的阶段，不论工作多么辛苦，与其抱怨连天，不如沉下心来好好做事。只有做出成绩，慢慢积累商业价值，耐心雕琢你的核心竞争力，主动、积极的去化解工作中遇到的困难，必会让上司对你刮目相看。

第二，在团队中站准自己的位置。一个团队里，成员必有新老之分，其中的待人处事、工作流程的安排等，都早已在老成员那里形成“不成文的规定”，此时，为了融入环境和更快被接纳，你需要去理解和适应，而不是自作聪明的指指点点。过于特立独行，不仅会给自己的人际关系上平添枝节，还会给人留下咄咄逼人的印象，团队关系处理不佳的人，上司也不敢重用，哪来出头之日？

狠——狠在不可替代的“自慢绝活”

传统定义：性格或脾气上很厉害

职业规划新解：打造核心竞争力，必备“自慢绝活”

Lion学的是英文专业，毕业于一所不起眼的外语学院，但他从来没有因为学校不起眼而感觉自己比别人逊色，他热衷与参加各种与英语有关的活动沙龙或交流访问，一口流利的英文口语，口音地道。毕业后，他进入到全国最大规模的某英语培训机构当英文老师，两年后从普通老师升职为托福听力辅导小组的组长，月薪好几万，让周围的朋友羡慕不已。

其实，朋友们只看到表面，却不知Lion平常从不在网上瞎逛瞎聊，除了日常生活必须的行程外，他都在专研英语教学，研究教学之道，所以成长才如此迅速。他自己只是简单的说：“除了英语，我真的什么都不会，就是去做个小秘书，我也做不好，所以还是学英语教英语好了。”

专家点评：

要在职场中生存打拼，要成为组织中不可或缺的核心工作者，那么你一定要有你的核心竞争力，不想被取代就得打造你独特的“自慢绝活”。

“自慢”，是日文中形容自己最拿手、最有把握、最有专长的事。这也正是职业规划中经常提到的“核心竞争力”。一个企业在选用人

才是，最看重的是求职者是否有核心竞争力。在有明确的职业定位后，围绕这个目标就需要有心的、稳定且长期的培育、学习、积累相关的知识和技能，多年累积后成为某个领域的专家。关键时刻，一旦你的专长出手，所有人都退避三舍，四方臣服。要狠，就得“狠”在竞争力上！

滚——果敢选择合适自己的平台

传统定义：卷铺盖走人。

职业规划新解：适时、果断、理性地重新找寻职业平台。

Nancy在某市级医院当护士，每天工作平淡寡味，还很辛苦，她一点都不想再做下去，心生辞职之意。早在一年前，她就发觉自己对财务工作比较感兴趣，当初读护理专业，也只是家里的意思，现在想想真的很不适合自己。利用业务时间，她开始自学会计、财务管理方面的知识，拿了会计证从业资格证之后，便不顾家里反对，毅然辞职，离开了医院，在一家小企业里做基础的财务工作。后来，花了三年时间，拼命考出了注册会计师，很快就进到一家大型快消连锁企业做会计。如今，她的目标是坐上财务总监的位置，每天斗志昂扬。

回想当初放弃稳定的工作，从医院“滚蛋”出来，家里一百个不

同意。可是如今的这番新天地，全靠当时自己的果敢和勇气。

专家点评：

如果你不论怎么调整心态，都没办法对眼下的工作提起劲，即便做的是一份高薪工作，也觉得处处不满意。那么，也许你是真的不适合这份工作，需要重新进行职业定位，重新开拓新的领域，继而获取属于自己成就。

不少人已经“病入膏肓”，就是迈不开步子走出旧思维和旧模式，嘴巴上抱怨连天，一脸阴郁，可就是迟迟没有行动，结果浪费了时间，也错过了机会。职业规划师洪向阳认为，工作一旦发现问题，就应该尽早分析问题根源所在，并做出调整计划，一拖再拖只会让问题恶化，越早“医治病痛”，之后所面对的损失和风险就越小。

人在职场，身不由已，但是掌握规则，就能游刃有余。向阳生涯认为，职场“三字诀”的核心，就是职业生涯要规划，遇到变化要灵活调整计划，打造好核心竞争力。这样一来，职场上求生存轻而易举，谋得好发展不在话下。http://

第二篇：考场作文点题三字诀：快、准、狠

考场作文点题三字诀：快、准、狠

泉州七中金山校区 方燕君

考场作文时间紧迫，要让阅卷老师在一瞬间就被它吸引，被它打动，所以点题尤其的重要！有时候一个关键词，一句关键性的话就能拯救一篇作文。因此，点题是获取作文基本分的保险单，是获取高分的闪光点，是挽救离题文的救命草。

考场作文要“快、准、狠”，所谓“快”就是入题快，不要“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，其实就是早早点题；所谓“准”就是确立准确的内容，突出明确的中心，其实就是行文中要扣题来写；所谓“狠”就是文中有浓墨重彩的闪光点，其实就是行文中有点化扣题的重点句来点题。后来在上写作课时与教授细细探讨过考场作文，更加觉得点题的重要。那么，考场作文怎么点题，简单说就是在行文当中打好“两炮三枪”。当然如果考场作文题目自拟的话，标题就可以点题扣题，做到先声夺人，毕竟“文好一半题”！行文中的“两炮”其实就是开头和结尾的点题，题记或者首段应该开门见山，开宗明义，直接就入题了；结尾就应该卒章显志，总结全文，升华主题。行文中的“三枪”指的是在中间的文段要不断提到文题，让阅卷老师的思维跟着走，这就是内容上的点题,叙述可以点题，描写可以点题，抒情可以点题，议论可以点题。这样“两炮三枪”的密集开火，点题效果显而易见。下面以学生的考场作文为例，分析考场作文点题的运用及效果。

【学生习作分析1】

外婆的冬瓜茶

作为古代海上丝绸之路的起点，素有“海滨邹鲁”、“此地古称佛国，满街都是圣人”美誉的老鲤城，它的味道是什么呢？有人说是佛教、道教、伊斯兰教、印度教等多种宗教的水乳交融，有人说是开元寺、清净寺、府文庙、天后宫、李贽故居等文物遗迹的幽深厚重，有人说是南音、梨园戏、高甲戏、木偶戏等古老艺术的悠长音韵……可是在幼小的我看来，老鲤城的味道就是外婆的冬瓜茶的味道——古早味。

说起外婆的冬瓜茶，左邻右舍、亲朋好友都是竖起大拇指——赞！这样的古早味，只有老鲤城才有吧！是的，外婆的冬瓜茶就是有这样的美好味道。外婆的冬瓜茶不是召之即来挥之即去的，一定要是在夏秋最容易上火的时节才姗姗而来，那时，冬瓜够老，红糖够陈，院子也够空，适合一起喝去烦躁、解热毒、降胃火、能消炎的冬瓜茶。总是和往年一样，先把院子角落的大瓦罐、大砧板、大瓜刮、长长的西瓜刀搬出来洗刷干净晾干；然后去找老菜市东边店里的白发苍苍的老奶奶特地订购老冬瓜。大约三四天吧，老冬瓜就送来了，硕大的个，足足有30斤吧，青绿青绿的皮，皮上笼着一层白色的霜，还有些许的绒毛。外婆就开始劳作了，用那大瓜刮从冬瓜头上刮下来，一条长长的厚厚的冬瓜皮就下来，像是一条长长的绿围巾，刮完冬瓜皮，冬瓜就露出它青白色的厚重结实的肉，挖空它心室的瓢子，用冰凉的井水冲洗干净后就可以上大砧板了。舅舅操着长长的西瓜刀把冬瓜轮成车胎一样一圈一圈的，然后再把这些冬瓜圈切成八大块，这些冬瓜块很是厚实呢，据说这样比较含汁。接着外婆就把这些冬瓜块一块接一块地放进大瓦罐，放好后就开始加上井水，加满井水后再加了少许陈的红糖，据说新的红糖比较燥热，一定要陈的红糖。好了，一切准备就绪，盖上瓦盖，可以文火慢慢炖，慢慢熬了。那可不是一两小时的事，要煮好久好久的，以冬瓜肉融化了为准，那么大块的冬瓜肉要完全融化真真是要很多时间的。等我玩得差不多都忘了冬瓜茶这回事时，一股沁人心脾的清凉柔和的香味开始在院子弥漫开来。外婆笑眯眯地说：“应该熬好了吧。”她慢条斯理地起身，先去灭了炉火，然后去拿蒸糕时用的大大的白纱布，接着揭了瓦盖，迅速用白纱布把瓦罐口盖住，据说这样能散去热气，留下香气呢。

夜晚终于降临了，外婆熬的冬瓜茶终于凉了。外婆开始招呼左邻右舍、亲朋好友来喝冬瓜茶，一碗淡黄色的冬瓜茶慢慢喝着，清凉柔和的香气氤氲着，回甘幽远的味道滋润着，大家边喝边讲古、话仙，不时就是一阵笑声，热热闹闹，其乐融融。如果哪个人家的家里人刚好比较上火，外婆还会让他带一瓶冬瓜茶回家呢。这样好喝的冬瓜茶总是让人回味着，这样快乐的日子总是让人眷恋着。

喝完外婆的冬瓜茶，我总是意犹未尽舔舔嘴角，我想，老鲤城的味道就应该是外婆的冬瓜茶的味道，充满了古早味。可能只是平凡朴素的材料，但是有耐心精心的操作，有货真价实的关爱共享，有快乐的和谐的融洽的氛围……嗯，老鲤城的味道，就是这样的美好的古早味！

【点评】这篇习作是材料作文类型的考场作文。题目其实就有点题，是外婆的冬瓜茶，而不是妈妈的，还是别人的，外婆本身就是上了年纪，有着淡淡的古早味。主要点题是在行文中，行文中点题恰到好处：首段开门见山，直接点明“老鲤城的味道”就是古早味，而且是在和高大上的宗教、古遗迹、古老艺术进行对比，在对比之后的点题水到渠成，顺理成章，显得自然而鲜明，很能引起阅卷老师的兴趣。中间段落的点题比比皆是，内容上的点题是浓墨重彩的。叙述中有点题，对做冬瓜茶的条件的叙述就充满古早味，那不是“召之即来挥之即去”，不是那么随随便便的，要天时，要地利，要人和。描写中有点题，白发苍苍的老奶奶是不是有古老之意，那么繁琐的制作过程的描写是不是逼真而感人，大瓦罐熬了那么久那么香是不是古韵悠悠，那么郑重又那么虔诚，透出浓浓的古早味。抒情中有点题，喝着美美的冬瓜茶，处在和乐融融的氛围里，这时的抒情情感真实真挚，读来不会刻意，点题不会生硬而空洞，真是“清水出芙蓉，天然去雕饰”。议论中有点题，第二段开始就是大家的赞美评论，接着欢天喜地表示古早味是美好的味道。结尾处不仅和开头进行呼应，还对古早味作了进一步的解释，已经不仅仅是美好的味道，还是美好的精神，有力升华主题，结尾强劲有力，给人留下及其深刻的印象！

【学生习作分析2】

向梦想出发

初三，即将吹响中考的号角——高中，我们的梦，我们向梦想出发！

太阳的光辉穿破云层，撒向校园的土地，抬头便能看见淡色的晕圈，我们捧着书本，背着书包，朗朗的读书声是梦想之歌的音符。

看窗外树叶婆娑，观天上云卷云舒，“铃——”“叮——”无数个“铃叮”又交织成了梦想的歌词，看老师的嘴叽叽喳喳动个不停，我们的笔吱吱作响也不停息，白粉黑笔间荡出的痕迹是最动人的课堂的梦想之歌韵律。

夜，黑亮的天空上夹着一轮明月，尽管不如日的耀眼，却带着绝美的静谧，只听见纸片“刷——”的声音，那声音是夜自习最为美妙的梦想之歌的伴奏。

课堂，校园为我们的梦想终日谱写传唱着歌曲，提醒着我们，梦想的方向。

夜已深，自习已经结束，月亮都感到疲倦，穿上纱衣，你已感受到没了那么多的皎洁明亮，可远处却有着比月更加绝美的光芒，红白交织的光芒透过青色的玻璃折射出来，那是多少盏的灯同时亮起?我不知道，但我看得真切，那是在宿舍楼的五楼，即使是透过玻璃折射的萤火也要与明月力争光辉，在那光芒中，我仿佛听到了梦想之歌的高潮。

第二天，在晨光的余晖中再次唱响起又一首是梦想战歌。

初三是学习是疲倦的，内容是困难的，然而，总有着这样一束光芒指引着你前进的方向。让你在苦中仍然作热，困难中依旧挑战自我，沮丧中再奋起，挫折中再爬起，那便是梦想所带给你的风景。

拼搏，努力，勤奋，为了梦想。在梦想的指引下，我们拥有积极的心态;在梦想的指引下，我们拥有前进的动力；在梦想的指引下，我们有为了学习百折不挠，勤奋向上的精神。

为了梦想，出发。

【点评】这篇习作是命题作文类型的考场作文。作者开篇点题，直截了当表明我们向着高中的梦想出发，干脆利落，一点都不拖泥带水。中间的行文虽然选的题材比较平庸常见，但是因为点题的缘故显得很是出彩，内容集中，气势很强；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，结构精巧。你看，按时间顺序来写，用梦想之歌来比喻，从早到晚，每个时间点都很好地点题。早上，郎朗的读书声是梦想之歌的音符；日间的课堂的师生互动是课堂的梦想之歌韵律；晚自习的书写声是梦想之歌的伴奏；夜已深的灯火是梦想之歌的高潮。这一段接一段的点题很有排比段的架势，而且张弛有度，这样的点题美不胜收！接着作者对梦想战歌的环境作了很好的诠释，真实贴切；对向着梦想出发的精神作了高度点评，积极向上，很有感染力！结尾的点题单独成段，短小精悍，很有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的气概！

第三篇：求职信写作三字诀

在职场竞争如此激烈的时代，每秒钟都有数万名求职者在浏览求职信息，每分钟都有数万名求职者发出携带盼望的简历。企业HR每天收到上百份简历，而真正能来得及看上一眼的也许才十几份。email、挂号信，甚至是招聘会上直接递交的简历，一旦投出，大多石沉大海，杳无音讯。求职者纷纷抱怨说：“连和HR面试过招的机会都没有!”

是什么阻碍了求职者简历被HR审阅?各行业的求职者在“简历竞争”中如何脱颖而出?如何最快、最先、最有效地将简历展现在HR面前，不至于成为“漏网之鱼”?大部分求职者都有这样的困惑。这里有三项让简历成功递送的技巧。

一：快——把握第一时间

当今社会，你会创造自己时刻被吞没在海量的信息中。如何与信息赛跑，最快、最准地获取信息，然后做出断定和决策，是成功的要害。求职也是如此，求职成功的第一步就是在第一时间获取正确的信息。

举例来说，前段时间国家人事部发布了中央国家机关8662个职位面向社会公开招考公务员的消息，最后全国的报考人数接近100万人。去年底，阿里巴巴在网上颁布了校园招聘的信息，当晚就收到了来自全国各地的简历2000多份，一周下来简历数量累计数万份。微软亚洲工程院招聘百名工程师，仅网上简历就收到了约1.2万份。

一些顶尖公司的招聘受到的关注之多，让企业HR都始料不及。再敬业的HR，也不可能认真浏览每份简历。拿网络招聘来说，如果是5月10日颁布招聘信息，在应聘者供远大于求的情况下，HR一般选取前3天投递的简历，或者在读到前50份简历的时候，已经选到了他想要的人才。作为求职者，需要做的就是，第一时间获取信息并尽早投递简历。特别是网上投递，应当尽量选择当天新推出招聘信息的公司，这样你的排名较为靠前，被注意到的几率也就比较大。因此求职者应当随时关注行业内信息比较集中的一些渠道。发送过简历后尽快查看邮箱，如果有发送失败的提示邮件，立刻重新发送。

招聘网站一般可以通过两种方法发送简历：一是利用网站简历模板，二是上传word简历。两者效果雷同。

二：准——顺藤摸瓜挖信息

求职者惯用的求职方法是：看到职位信息后，通过email、寄信的方法发送简历，然后在家坐等消息，可往往一周过后仍然音讯全无。很多条件不错者不禁纳闷：为何企业网络上还在不断招聘，我发的简历却石沉大海?专家告诉求职者，在求职竞争激烈的时代，聪慧人应当主动出击，顺藤摸瓜发掘信息。

有一位求职者懂得到心仪的企业正在招聘，但应聘者趋之若骛，自己的简历很难脱颖而出，于是除了利用惯例道路发送简历外，还登陆企业主页获取了企业HR的邮箱，通过114查询获取企业总机号码，进而得知HR部门分机、招聘负责人姓名以及电话号码等。然后通过致电HR或者快递简历的方法，引起HR的注意，让简历顺利交到HR的手中。

三：巧——多条腿走路

求职的道路有多种：招聘网站、报刊、招聘会、求职中介、猎头等。不同的人群有固有的求职习惯。比如，外来务工者习惯赶场招聘会;大学生天天跑学校就业领导中心或浏览学校BBS;想要跳槽的职业人习惯时不时地买份《人才市场报》或者登陆招聘网站，寻找更好的职位机会;而中高层次的职业经理人，一旦要跳槽就一心等着猎头的推荐。

这些一直固守着的求职习惯让很多职业人失去了更多机会。其实，职业信息的传递方法有很多种，将各个求职方法联合起来，才干实现效果最大化。求职者最好能通过多条腿走路，开辟渠道。

大家都知道，同样一个职位，熟人或者企业内部员工推荐的效果是最好的，成功的几率也最高，至少能获得一次面试机会，因为企业HR感到熟人推荐的人选诚信度、匹配度相对较高。求职者平时应当多关注这样的“隐性”渠道。首先可以通过网络、报纸知道哪些企业正在招聘，招聘的职位有哪些，招聘的请求如何，然后从自己的人脉库中，寻找相干的资源，看看是否有同学、师长、朋友是相干行业或者相干公司的，然后通过熟人推荐获得面试机会。

若没有相干人脉，中高级人才还可以寻求行业猎头的赞助，很多猎头公司与著名企业都有接洽。关于猎头公司的信息，比如专门从事高级IT人才中介的猎头公司有哪些等，可以通过行业网站、人才中介行业协会等部门懂得到。

此外，求职者在投递简历的同时，要及时懂得公司信息、薪酬福利、职位信息、工作内容等惯例面试问题。因为HR关注到你的简历后，很可能立刻对你进行电话面试。

第四篇：名人读书三字诀

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名人读书三字诀

作者：钟正和

来源：《课外阅读》2007年第05期

三贵——清代张之洞主张读书要贵博、贵精、贵通。

三读——清代梁启超认为看书一般为粗读，有价值的要细读，格言类的要精读。明代陆世仪主张要精读、细读、熟读。

三回——著名科学家高士其谈读书体会时说过：“一回见生，二回见熟，三回就成为朋友。”

三肯——顾颉刚读书主张肯思、肯写、肯翻，这样便可以培养自己的创造力。三视——《文心雕龙》研究专家牟世金把书视为朋友、大敌、老师。

三为——培根认为读书之用一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。

三到——宋代朱熹认为读书要心到、眼到、口到。

三破——对杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，清代仇兆鳌在《杜诗详注》中概括为突破、磨破、识破。

三余——三国时教育家董遇，善于利用“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”读书。三不——北京大学俞平伯教授读书倡导不苟同，不固执，不苛求。

三法——近代史学家翦伯赞读经典著作的“三法”是通读、重点读、做笔记。

三式——钱穆先生读书归纳出直闯式、跳跃式、闲逛式。

三性、三昧、三法、三不怕——鲁迅先生酷爱读书，并且讲究读书的“三性”，即目的性、灵活性、广泛性。还有“三昧”：平知、获趣、致雅。“三法”是指背书法、抄书法、设问法。他还经常提到在学习上要有“不怕慢、不怕落后、不怕失败”的“三不怕”精神。

第五篇：念好反思的“三字诀”

念好反思的“三字诀”

一、思

上课前，对设计好的教案进行再思考： 教学目标的设计是否合理，教学内容的选择是否恰当，教学方式的选择是否符合学生的认知规律，是否真的还学生以发展的时间和空间等。

上课后：哪些设计已经取得了预期的效果，哪些精彩的片段值得仔细咀嚼，哪些生成的问题让你措手不及，哪些教学环节还需要进行调整和改进，学生学习的主动性是否被充分调动，学习是否轻松愉快等。

二、读

无数的名师成长的事例告诉我们，他们都有一个共同的兴趣爱好——读书。充满智慧和灵气的课堂来自于广博的知识积累和深厚的文化底蕴，我们要讲究读书的策略和方法：精心选择读书的实效性，合理安排时间来读书；勤做笔记，敏于思考，让读书成为我们的一种生活方式。只有那些保持“阅读”习惯的人，才能可能真正进入“反思”的状态。

三、写

叶澜老师说过：“一个教师写一辈子教 案不一定能成为名师，但如果用心写三年的反思，便可能成为名师。”写教学反思，能够帮助教师把自己教学实践中的经验、问题和思考积累下来，使自己对自己的教学现象中的典型事例和思考深深地记录下来。

1、写教后记。对自己课堂教学的小结，是对自身教学行为和教学体验的自我评价，也是自己改进教学策略、积累教学经验，提升教学水平的好方法。

2、写教育日记。把自己每天所见、所 读、所思，以日记的形式记录下来。

3、教育随笔。记录自己观察到的教育 现象，记录自己的感受和思考。可以是抒情的、叙述的、评论的等。