2011 理论学习考核意见

第一篇：2011 理论学习考核意见

青城发[2011]20号

城关街道办事处

关于机关干部理论学习考核奖惩工作的实施意见

为促进领导干部的理论学习，进一步提高领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，根据《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》和中央组织部、宣传部《关于建立县级以上党政领导干部理论学习考核制度的若干意见》的要求，结合我市实际，现就党政领导干部理论学习考核工作提出如下实施意见。

一、考核的对象

城关街道全体机关干部。

二、考核的原则

考核工作坚持以下原则。注重实效原则，既要考核干部掌握基本理论和基本知识的情况，又要考核干部理论联系实际的情况，把考核重点放在学以致用上。考用结合原则，把干部理论学习情

况作为领导班子和领导干部考核的重要内容，把理论学习的考核

结果作为选拔任用干部的重要依据。考学分离原则，学习过程的主体是领导干部，学习效果考核的主体是各级组织宣传部门以及

相关考试机构，学习与考核分别组织，相互促进。便于操作原则，根据不同层次、不同类型领导干部的特点和不同学习方式，确定

具体考核方案，增强考核工作的针对性和可操作性。

三、考核的内容

3.学习态度。重点考核领导干部理论学习的自觉性。看其对

理论学习的重视程度和勤奋程度，对领导干部脱产培训制度、党

委（党组）中心组学习制度和在职自学制度的执行情况。

4.理论水平。重点考核领导干部对马克思列宁主义、毛泽东

思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，党和国家路线方针

政策法律法规的理解和掌握程度。同时考核履行工作职责所应具

备的专业理论知识。

5.运用能力。重点考核领导干部运用理论指导改造主客观世

界的能力。考核用理论武装头脑，加强党性锻炼，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，增强拒

腐防变和抵御风险的能力。考核用正确的立场、观点、方法研究

解决改革开放、率先基本实现现代化和建设现代化中心城市、国

际化城市以及搞好本地区、本部门工作中的重点和难点问题，创

造性地开展工作的能力。

四、考核的方法

6.脱产理论学习的考核。党政领导干部凡是在党校、干部院

校进修学习的，学习结束时，培训机构要作出写实性的书面鉴定。

学习一个月以上的，培训机构应组织考试，考试可采取闭卷、开

卷或撰写论文等形式。对局级干部，应着重测试其运用马克思主

义立场、观点、方法解决实际问题的能力；对处级干部，应着重

测试其掌握理论体系的能力。书面鉴定和考试成绩记入学员学习

登记表，并分类归入个人学习培训档案。

7.党委（党组）中心组学习的考核。重点检查党委（党组）

中心组组长职责的履行情况，中心组成员学习计划及落实情况，集中学习的出勤情况，集中研讨的发言质量，结合理论学习开展

调查研究的情况，运用理论改造主客观世界的实际效果，撰写理

论文章或调研报告等情况。每年12月中旬，各级党委（党组）都

要进行认真自查，并将自查结果报上级组织、宣传部门备案。在自查的基础上，按照干部管理权限，由上级党委组织、宣传部门

对领导干部参加中心组学习的情况进行检查，并评出先进集体和

先进个人。

8.在职自学的考核。主要了解领导干部对上级和党委（党组）

规定必读书目的研读情况，根据工作需要和本人实际所选其他书

籍的学习情况，以及本人撰写的调研文章、读书笔记和心得体会

等情况。

9.述学、评学、考学与综合考核相结合。对领导干部进行平

时考核、年度考核或届中、届末考核时，用述学、评学、考学的方法考核其理论学习情况。述学，即把本人参加理论培训、党委

（党组）中心组学习、在职自学的情况作为述职的重要内容。评

学，即在群众民主评议领导班子和领导干部时，对其理论学习情

况一并进行评议。考学，即干部主管部门对领导干部考察、考核

时，对其学习态度、理论水平、运用能力进行全面的考核和评价，并将考核结果写入考察材料。

10.理论水平考试。采取考学分离的方式进行理论水平考试。

由市组织、宣传部门会同有关单位，以马克思主义经典作家的主

要著作、《马克思列宁主义基本问题》、《毛泽东思想基本问题》、《邓小平理论基本问题》、“三个代表”重要思想、党和国家路

线方针政策法律法规为基本教材，制订考试大纲，委托专门考试

机构研制考试题库。考试题库要根据最新的理论发展和新形势、新任务的要求，每年作出适度充实和更新。

理论水平考试每年7月份举行，要求考核对象普遍参加，重

点是党政局级后备干部、出国出境进修人员、参加公开选拔和竞

争上岗的领导干部。考试成绩分为四级：86-100分为A级，76-8

5分为B级，60-75分为C级，0-59分为D级。等级证书由市组织、宣传部门委托市专业考试机构颁发。等级证书自发证之日起3年

内有效。

五、考核结果的运用

11.反馈考核结果。考核结束后，考核部门要将考核结果及时

反馈给干部所在单位党委（党组）和干部本人，肯定成绩，指出

不足，提出要求，充分运用考核结果，不断提高领导干部理论学习的自觉性和实效性。

12.健全学习培训档案。按照干部管理权限和职责分工，分级

健全干部学习培训档案。对干部脱产进修、党委（党组）中心组

学习和在职自学以及理论学习的考核结果及时记入本人档案。在考核或考察干部时，应查阅其学习培训档案。

13.把理论学习情况作为干部培训、选拔、考核的重要依据。

在选派干部出国出境进修时，要查阅理论水平考试成绩。在撰写

干部考察材料时，要把理论学习的情况作为评价干部思想政治素

质的重要内容。未达到《党政领导干部选拔任用工作条例》规定

培训时间要求的，应视情况作出暂缓讨论或在试用期完成培训的处理安排。

六、考核的组织领导

14.各级党委（党组）要切实加强对理论学习考核工作的领导。

党委（党组）要把理论学习考核工作作为班子思想政治建设的一

项重要任务，作为创建团结、廉洁、开拓“好班子”的一项重要

内容，给予高度重视。“一把手”和分管领导要按照考核制度和

有关规定，严格要求，对照检查，确保领导干部理论学习的任务

和措施落实到位。

15.领导干部在党校、干部院校及其他培训机构脱产培训期间的考核，一般由培训机构组织实施。对党委（党组）中心组学习的考核，由上级党委宣传部门会同组织部门实施。在职自学的考

核，按照干部管理权限，由各级党委组织实施。理论水平考试由

市组织部门组织实施。党委组织部门要认真做好各种考核结果的综合使工作。

16.各区委、市直各局以上单位党委（党组），要在每年1

2月份对领导干部理论学习考核制度的执行情况进行抽查或检查，对理论学习的成效作出年度评估报告，报送市组织、宣传部门，以总结经验，表彰先进，督促后进，不断推进领导干部理论学习

考核工作。

二0一一年五月十三日

城关街道党政办公室2011年5月13日印发（共印60份）

第二篇：乡镇党委中心组理论学习意见

为进一步提高领导干部的政治素质、理论水平和领导能力，不断推进我镇经济社会各项事业和谐、稳定发展。根据省、市、区委的安排部署，结合我镇实际，现对2011年党委中心组理论学习安排提出如下意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕区委“十二五”发展总体规划和党委“1136”工作目标，充分发挥理论对实践的指导作用，着力推进学习型党组织建设，着力用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，努力实现**经济社会平稳较快发展。

二、学习内容

重点学习党的十七大和十七届五中全会、省委九届八次全会、市委五届十四次全会、区委二届十四次全会精神，中国特色社会主义理论体系，以及中央、省、市和区委、区政府一系列重大决策部署等内容。全年安排七个学习专题：

一是深入学习和全面把握中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。

学习党的十七大报告和十七届五中全会决定，学习中央一系列重大决策和重要部署，深刻理解和全面把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵，增强贯彻科学发展观的自觉性和坚定性。

重点学习篇目：xx《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》，学习出版社2011年版。

二是深入学习社会主义核心价值体系，不断增强全社会团结向上的精神力量。

学习有关社会主义核心价值体系文献，深刻领会社会主义核心价值体系的意义和内涵。

重点学习篇目：《社会主义核心价值体系学习读本》，学习出版社2011年版。

三是深入贯彻落实科学发展观，努力提高科学发展的能力和水平。

深入理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，切实提高践行科学发展观的能力和水平。

重点学习篇目：《毛泽东邓小**泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》、xx《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》第四、五部分。

四是加快经济发展方式转变，全面提升经济发展质量和效益。

充分认识转变经济发展方式是推动经济结构转型升级、实现科学发展的必然要求和战略举措，做到认识到位、态度坚决，政策配套、措施有力，抓住重点、全面推进，坚决抓好结构调整。

重点学习篇目：xx、xx同志在中央经济工作会议上的重要讲话，省、市、区经济工作会领导重要讲话。

五是加强党风廉政建设，着力解决突出问题，不断推进党风廉政建设工作取得新成效。

充分认识党风廉政建设事关党的宗旨和形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。要把党风廉政建设和反腐败斗争放在更加突出的位置来抓，以更大的决心、更坚决的态度、更有力的措施抓紧抓好。

重点学习篇目:《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。

六是深入学习贯彻党的十七届五中全会和全国、全省“两会”精神，不断开创科学发展新局面。

学习党的十七届五中全会、全国“两会”和全省“两会”精神，进一步明确未来5年我国和我省经济社会发展的指导思想、主要目标、重要任务和重大举措。切实增强全局意识、机遇意识、责任意识，为推进城乡大建设，实现城乡环境大提升，促进产业大发展提供思想保障。

重点学习篇目：党的十七届五中全会相关文件，全国和全省“两会”《政府工作报告》。

七是深入学习重大会议、文件、业务知识及其它综合知识，全面提升综合素质和能力。

学习贯彻内党和国家以及省委省政府重大决策部署和重要会议精神，学习业务知识，学习经济、文化、法律、科技等方面的知识，进一步优化知识结构，提升素质能力，为推进科学发展、全面转型、加速崛起、兴民富民提供保障。

三、学习形式

坚持每月集中学习一次，全年集中学习时间不少于12天。集中学习可以扩大到中层干部。采取自学与集中学习相结合。集中学习根据学习内容及实际情况采取报告会、专题读书会、研讨交流与学习考察等形式。

四、学习要求

1、加强领导。成立中心组学习领导小组，镇党委书记为中心组学习的第一责任人，对本单位的理论学习负总责、亲自抓。

2、建章立制。建立《中心组学习制度》，要求中心组学习必须做到“人员、时间、内容、制度”的四落实，每次学习坚持签字考勤制度和学习通报制度，交流学习成果，确保学习效果。

3、加强督促检查。党委中心组成员必须备有专用笔记本，做好学习记录，撰写心得体会，党委将对学习情况随时进行检查、通报。

第三篇：审计局党员干部理论学习意见

根据市委宣传部和市直机关工委20*年全市党员干部理论学习安排意见和宣传思想工作部署，结合审计工作实际，对20*年机关党员干部理论学习安排如下：

一、指导思想

坚持以党的*和中央经济工作会议精神为指导，以学习贯彻*文件为重点，以全面提高审计干部政策理论水平和依法行政为目标,系统地学习和领会党的*报告确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，坚持用中国特色社会主义理论武装党员干部，使党员干部的理想信念更加坚定，思想政治素质、科学文化素质和业务能力明显提高,真抓实干、开拓创新、再创佳绩的本领显著增强，切实把思想和行动统一到中央和市委的决策和部署上来，把精神和力量凝聚到建设新铁岭大铁岭的宏伟目标上来，齐心协力、锐意进取，努力实现局党组提出的“六下功夫，六上台阶”的目标，为新铁岭大铁岭建设作出新的更大的贡献。

二、学习内容

1．深入学习胡锦涛总书记在党的十七次代表大会上的工作报告，全面准确学习领会*精神。要深刻领会*的主题，深刻领会*以来所取得的成绩，深刻领会改革开放的伟大历史进程和宝贵经验，深刻领会中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，深刻领会实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面的重大部署，深刻领会以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程的重大任务。通过学习把思想统一到*精神上来，把力量凝聚到实现*确定的各项任务上来，把心思用在推动审计事业快速发展上来。

2．深入学习党的科学发展观等创新理论体系。一是科学发展观提出的时代背景。深刻理解科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。充分认识社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据，当前我国发展的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础，当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。二是科学发展观的科学评价和重要地位。深刻理解科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。充分认识科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“*”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。三是科学发展观科学内涵和精神实质。全面理解和把握科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。深刻认识必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力；同时，要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，努力实现科学发展、和谐发展、和平发展。四是深入贯彻落实科学发展观的根本要求。深刻理解要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展观贯彻落实到审计工作各个方面。

3．深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “*”重要思想。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “*”重要思想是党和国家必须长期坚持的指导思想。对此，全体党员干部要把学习贯彻马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “*”重要思想摆在突出位置，着眼于掌握和运用马克思主义的立场、观点、方法，不断提高理论思维和战略思维水平。要把“*”重要思想的学习不断引向深入。既要从总体上全面准确掌握科学体系和精神实质，又要从各个领域、各个方面进行系统深入地钻研。紧紧围绕实现“十一五”时期经济社会发展的目标任务，紧密联系国际形势的新变化，我国改革开放和社会主义现代化建设的新进展和审计工作中遇到的新情况新问题，进一步深化思想认识，牢固树立理想信念，坚定中国特色社会主义建设的无比信心。

4.深入学习市委、市政府重大战略部署。要结合审计工作实际，深入学习市委五届六次全会暨全市经济工作会议，市人大政协两会精神，以科学发展观统领全局，围绕建设新铁岭大铁岭主题，深刻认识和把握加强工业化，提高城镇化，发展商贸物流，建设社会主义新农村，构建和谐铁岭五大重点工作的具体要求和工作目标。学习和把握新铁岭大铁岭建设的新形势、新措施、新成果和新经验，切实增强加快发展的责任感和紧迫感。

5.深入开展形势任务教育。20*年，将迎来改革开放30周年，要以纪念改革开放三十周年为重点，深入开展形势任务教育，切实提高审计党员干部的责任意识、中心意识、服务意识、大局意识，引导审计党员干部深刻认识开辟中国特色社会主义道路和形成中国特色社会主义理论体系的重大意义和深远影响，毫不动摇地坚持改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系，更加自觉地贯彻党的理论路线方针政策，使党员干部真正成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，成为实践社会主义核心价值体系的模范。

6．深入开展党风廉政教育。深入系统地学习和贯彻胡锦涛总书记在十七届中央纪委二次全会上的讲话和省、市有关廉政建设的规定，学习贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系实施纲要》，不断增强廉洁自律意识，规范从审行为，筑牢拒腐防变思想防线。

7．深入学习与审计工作密切相关的法律法规、科学管理、计算机审计等方面的综合性知识，努力成为复合型审计人才。

三、学习要求

1.领导班子中心组要带头学习，发挥表率作用。一是坚持个人自学制度。中心组成员自学时间每个月不少于3天，记读书笔记、写心得体会，全年记读书笔记1万字以上；二是坚持集中学习制度。中心组成员每月集中学习研讨1次，每次不少于1天，交流学习体会，研讨学习专题；三是加强学习成果的交流和宣传，年底前，中心组成员每人提交一篇学习体会文章，在机关局域网上发表。并运用理论学习成果为机关党员干部作学习辅导1次以上；四是按照分工，中心组成员要加强对分管科室党员干部学习的指导与督促，进一步推动机关全体党员干部职工的学习，不断把学习引向深入。

2.党员干部要主动自觉地学习。牢固树立学习工作化和工作学习化的理念，把学习的过程作为提高的过程,把学习的过程作为推动工作的过程。以政治素质的提高促进审计业务能力的增强。一是要积极参加集体学习，听讲座、听辅导、听报告等，努力汲取知识，提高能力；二是要坚持自觉学习，主动学习。采用定时间、定进度、定目标，有学习计划和阶段性小结，有学习笔记和个人心得，每人要写一篇心得体会文章参加“四个一”活动评选，阅读的书籍要有眉批和标记，量化自学的硬性指标。

3.机关党委要积极推进学习方式方法的创新，结合不同时期的重点工作和中心工作，适当调整学习内容，要将党员自学、支部学习和党员集中学习教育有机结合起来，在学习内容、时间要求、保障措施、学习效果、检验手段上统筹安排，各有侧重。在保证学习内容系统性、完整性的同时，增强针对性和指导性。要根据理论学习的要求和审计工作实际，结合创建学习型机关，扎实有效地组织开展好党员干部和党支部学习活动。制定和完善党员干部理论学习的各项规章制度，定期对党员干部进行理论知识测试，把党员干部参加学习培训和测试的情况作为公务员考核的重要内容，作为评先选优的主要依据之一。在学习的方式方法上要讲究灵活多样，做到“三个结合”：一是集中学习与自学相结合，从实际出发，有准备地安排好每月一次的集中学习；同时，有计划地安排自学，巩固集中学习的内容，提高学习质量。二是专题研讨与学习讲座相结合。集中学习时适当列出研究专题，中心发言人重点讲解，并围绕专题开展讨论。采取请进来、走出去的方式，围绕重点理论问题或共性问题，组织学习讲座，提高学习的深度和解决问题的针对性。三是调查研究与解决实际问题相结合。局领导要带着问题深入基层，调查研究，在理论联系实际上取得成效。

4.注重健全完善制度，促进学习落实。要着眼新的学习实践，进一步加强制度建设，善于把一些好的学习做法转化为制度措施，形成长效机制。要在建立完善学习计划、个人自学、调查研究、集体研讨、学习档案、学习通报等制度的基础上，进一步建立健全读书成果交流会制度和检查考核制度。要采取听取汇报、座谈了解、述学考学、民主评议等形式，加强对党委中心组成员及各党支部的学习情况和成效进行全面考核。

5．注重理论联系实际，务求工作实效。深入学习贯彻党的*和省、市有关会议精神，要把武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点，紧密联系党员干部的思想实际和本部门的工作实际，始终与改造思想、振奋精神、改进作风、指导工作结合起来，坚持学以致用、用以促学，努力争当实践科学发展观的排头兵。

第四篇：理论学习安排意见

理论学习安排意见

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，认真学习领会总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实全国“两会”精神、省第十次党代会精神和市委四届五次全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，学习掌握中国特色社会主义理论体系，学习掌握深化改革开放、加快社会主义现代化建设所需要的各方面知识，增强道路自信、理论自信、制度自信，转作风、正学风、改文风，以建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党为目标，着眼于科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的领导班子建设，努力使广安在“次级突破”中跨越升位，推动广安经济社会超常规跨越发展。

二、总体任务

2013年，办党组中心组将围绕4个专题开展学习活动，每季度学习1个专题，全年集中学习时间不少于12天，每月不得少于1天。办党组中心组成员围绕学习专题带头讲党课作报告，积极开展自学，制定自学计划，撰写学习笔记。办党组中心组成员下基层时间不少于60天，在认真学习、深入调研的基础上，结合自身思想和工作实际，撰写调研报告或理论文章1篇以上。

三、学习专题

（一）深入学习贯彻党的十八大精神和全国“两会”精神，进一步解放思想、加快发展，建设美丽广安。

1.学习重点：

深入学习贯彻党的十八大报告和习近平等中央领导同志重要讲话精神，全面把握党的十八大确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，用党的十八大精神指导实践、推动工作。深入学习领会全国“两会”精神，准确分析研判国内外形势和外侨港澳台工作形势，为广安在梯次竞相跨越中实现次级突破而实干奋进。

2.学习资料：

（1）《始终与人民心相印共甘苦》（习近平在十八届中央政治局常委与中外记者见面时的讲话）；

（2）《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神》（习近平在中央政治局第一次集体学习时的讲话）；

（3）习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话；

（4）习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话；

（5）李克强：《认真学习深刻领会全面贯彻党的十八大精神促进经济持续健康发展和社会全面进步》；

（6）温家宝在第十二届全国人民代表大会第一次会议上作的政府工作报告。

（二）开展改进工作作风、密切联系群众专题学习，深刻认识加强作风建设的重大意义，切实加强党风廉政教育。

1.学习重点：

贯彻落实党的十八届二中全会精神，深入学习中、省、市关于改进工作作风、密切联系群众的相关规定和总书记重要批示精神，深入开展党性党风党纪教育、法制教育、诚信教育和从政道德教育，增强领导干部廉洁行政意识和拒腐防变能力。

2.学习资料：

（1）《中国共产党第十八届中央委员会第二次全体会议公报》；

（2）《国务院机构改革和职能转变方案》；

（3）中、省、市关于改进工作作风、密切联系群众的相关规定和总书记重要批示精神；

（4）厉行节约反对浪费--习近平在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》材料上的批示；

（5）习近平：《认真学习党章严格遵守党章》（2012年11月16日）；

（6）习近平在中央政治局第二次集体学习时的讲话摘要（2012年12月31日）；

（7）《更加科学有效地防治腐败坚定不移把反腐倡廉建设引向深入》（习近平在十八届中央纪委二次全会上的讲话要点）。

（三）践行社会主义核心价值观，着力提高公民道德素质和社会文明程度，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

1.学习重点：

正确理解“中国梦”的内涵，深刻领会十八大提出的“三个倡导”思想，正确把握社会主义核心价值体系的深刻内涵，大力弘扬民族精神和时代精神，切实增强主流思想价值的吸引力、感召力和凝聚力，进一步形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱，促进社会主义核心价值体系建设取得实效。

2.参考资料：

（1）习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话摘要（2012年11月29日）；

（2）习近平在中央政治局第三次集体学习时的讲话摘要（2013年1月28日）；

（3）《“中国梦”：内涵·路径·保障》（中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心文章）；

（4）党的十八大报告关于社会主义核心价值体系建设的论述；

（5）《论中国文化的厚德、开放与包容》（选至《人民论坛·学术前沿》，作者系清华大学人文学院教授邹广文）；

（6）《中华文明多样性十论》（选至《人民论坛·学术前沿》，作者系复旦大学历史系教授姜义华）。

（四）开展中国特色社会主义宣传教育，更加扎实地贯彻落实党的群众路线，切实增强道路自信、理论自信、制度自信。

1.学习重点：

研读党的理论创新成果，结合以为民务实清廉为主要内容的党的群

众路线教育实践活动，加强党风廉政建设，强化宗旨意识、增强党性修养、弘扬优良作风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。

2.学习资料：

（1）习近平在中央政治局第四次集体学习时的讲话摘要（2013年2月23日）；

（2）王岐山：《深入学习贯彻党的十八大精神努力开创党风廉政建设和反腐败斗争新局面》（2013年1月21日）；

（3）《中国特色社会主义学习读本》（精选与专题相关内容）；

（4）《坚持和发展中国特色社会主义需要阐明的几个重要问题》（选至《科学社会主义》期刊，作者系中央党校教授、博士生导师、中国科学社会主义学会常务副会长严书翰》。

四、工作要求

办党组中心组理论学习要紧紧围绕党的重大理论、方针、政策，围绕市委、市政府中心工作，紧密结合外事、侨务、港澳台工作实际和需要解决的突出问题，深入学习贯彻党的理论创新成果和中央重大决策部署，把思想统一到中央精神上来。综合运用专题讲座、主题发言、交流研讨、外出调研和学习考察等多种有效形式，创新学习方法，增强学习的主动性和自觉性。坚持理论联系实际的优良作风，着眼于解决现实问题，坚持学以致用、用以促学，真正把中心组理论学习转化为破解瓶颈、解决难题的科学方法，促进理论学习成果转化为推动工作的实际能力，提高学习的实效性。坚持考勤、自学、发言、经验交流、学习通报等各项学习制度，总结工作经验。

第五篇：理论学习安排意见

理论学习安排意见

理论学习安排意见

一、指导思想

深入学习贯彻党的>十八大精神，认真学习领会总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实全国“两会”精神、省第十次党代会精神和市委四届五次全会精神，以>邓小平理论、“>三个代表”重要思想、>科学发展观为指导，学习掌握中国特色社会主义理论体系，学习掌握深化改革开放、加快社会主义现代化建设所需要的各方面知识，增强道路自信、理论自信、制度自信，转作风、正学风、改文风，以建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党为目标，着眼于科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的领导班子建设，努力使广安在“次级突破”中跨越升位，推动广安经济社会超常规跨越发展。

二、总体任务

2013年，办党组中心组将围绕4个专题开展学习活动，每季度学习1个专题，全年集中学习时间不少于12天，每月不得少于1天。办党组中心组成员围绕学习专题带头讲党课作报告，积极开展自学，制定自学计划，撰写学习笔记。办党组中心组成员下基层时间不少于60天，在认真学习、深入调研的基础上，结合自身思想和工作实际，撰写>调研报告或理论文章1篇以上。

三、学习专题

（一）深入学习贯彻党的十八大精神和全国“两会”精神，进一步解放思想、加快发展，建设美丽广安。

1.学习重点：

深入学习贯彻党的十八大报告和习近平等中央领导同志重要讲话精神，全面把握党的十八大确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，用党的十八大精神指导实践、推动工作。深入学习领会全国“两会”精神，准确分析研判国内外形势和外侨港澳台工作形势，为广安在梯次竞相跨越中实现次级突破而实干奋进。

2.学习资料：

（1）《始终与人民心相印共甘苦》（习近平在十八届中央政治局常委与中外记者见面时的讲话）；

（2）《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神》（习近平在中央政治局第一次集体学习时的讲话）；

（3）习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话；

（4）习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话；

（5）李克强：《认真学习深刻领会全面贯彻党的十八大精神促进经济持续健康发展和社会全面进步》；

（6）温家宝在第十二届全国人民代表大会第一次会议上作的政府工作报告。

（二）开展改进工作作风、密切联系群众专题学习，深刻认识加强作风建设的重大意义，切实加强党风廉政教育。

1.学习重点：

贯彻落实党的十八届二中全会精神，深入学习中、省、市关于改进工作作风、密切联系群众的相关规定和总书记重要批示精神，深入开展党性党风党纪教育、法制教育、诚信教育和从政道德教育，增强领导干部廉洁行政意识和拒腐防变能力。

2.学习资料：

（1）《中国共产党第十八届中央委员会第二次全体会议公报》；

（2）《国务院机构改革和职能转变方案》；

（3）中、省、市关于改进工作作风、密切联系群众的相关规定和总书记重要批示精神；

（4）厉行节约反对浪费--习近平在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》材料上的批示；

（5）习近平：《认真学习党章严格遵守党章》（2012年11月16日）；

（6）习近平在中央政治局第二次集体学习时的讲话摘要（2012年12月31日）；

（7）《更加科学有效地防治腐败坚定不移把反腐倡廉建设引向深入》（习近平在十八届中央纪委二次全会上的讲话要点）。

（三）践行社会主义核心价值观，着力提高公民道德素质和社会文明程度，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

1.学习重点：

正确理解“中国梦”的内涵，深刻领会十八大提出的“三个倡导”思想，正确把握社会主义核心价值体系的深刻内涵，大力弘扬民族精神和时代精神，切实增强主流思想价值的吸引力、感召力和凝聚力，进一步形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱，促进社会主义核心价值体系建设取得实效。

2.参考资料：

（1）习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话摘要（2012年11月29日）；

（2）习近平在中央政治局第三次集体学习时的讲话摘要（2013年1月28日）；

（3）《“中国梦”：内涵·路径·保障》（中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心文章）；

（4）党的十八大报告关于社会主义核心价值体系建设的论述；

（5）《论中国文化的厚德、开放与包容》（选至《人民论坛·学术前沿》，作者系清华大学人文学院教授邹广文）；

（6）《中华文明多样性十论》（选至《人民论坛·学术前沿》，作者系复旦大学历史系教授姜义华）。

（四）开展中国特色社会主义宣传教育，更加扎实地贯彻落实党的>群众路线，切实增强道路自信、理论自信、制度自信。

1.学习重点：

研读党的理论创新成果，结合以为民务实清廉为主要内容的党的群

众路线教育实践活动，加强>党风廉政建设，强化宗旨意识、增强党性修养、弘扬优良作风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。

2.学习资料：

（1）习近平在中央政治局第四次集体学习时的讲话摘要（2013年2月23日）；

（2）王岐山：《深入学习贯彻党的十八大精神努力开创党风廉政建设和反腐败斗争新局面》（2013年1月21日）；

（3）《中国特色社会主义学习读本》（精选与专题相关内容）；

（4）《坚持和发展中国特色社会主义需要阐明的几个重要问题》（选至《科学社会主义》期刊，作者系中央党校教授、博士生导师、中国科学社会主义学会常务副会长严书翰》。

四、工作要求

办党组中心组理论学习要紧紧围绕党的重大理论、方针、政策，围绕市委、市政府中心工作，紧密结合外事、侨务、港澳台工作实际和需要解决的突出问题，深入学习贯彻党的理论创新成果和中央重大决策部署，把思想统一到中央精神上来。综合运用专题讲座、主题发言、交流研讨、外出调研和学习考察等多种有效形式，创新学习方法，增强学习的主动性和自觉性。坚持理论联系实际的优良作风，着眼于解决现实问题，坚持学以致用、用以促学，真正把中心组理论学习转化为破解瓶颈、解决难题的科学方法，促进理论学习成果转化为推动工作的实际能力，提高学习的实效性。坚持考勤、自学、发言、>经验交流、学习通报等各项学习制度，总结工作经验。