考试分析总结

第一篇：考试分析总结

湟源监控分中心作风整顿培训考试

分析及总结

一、湟源监控分中心职工培训考试题目构成：

1、填空题共9题，合计60分

2、选择题共7题，合计14分

3、简答题共2题，合计16分

4、论述题共1题，合计10分

总分共计100分。

二、考试结果分析

此次考试主要针对工作作风整顿，切实提高职工的服务水平和能力，进一步加强作风建设，整顿工作作风存在的不良风气，提高工作效率，树立良好的窗口形象。分中心结合工作实际集中职工进行考核，大家对此次考核认真对待，做到从思想上重视，在行动上落实。

三、考试总结

此次考试中分中心全体职工根据局相关学习手册进行了相关的业务考试，考试期间职工们均能遵守考场纪律，考试前复习准备全面，规章制度及业务知识掌握较为全面。根据考试结果反映的问题，部分规章制度及业务知识的掌握比较全面，但不够扎实在今后的工作中仍需加强，业务方面掌

握较为全面，维护、监控及后勤稽查人员均能掌握自身业务知识，在实际工作中各项操作规程理解较深，但仍需加强全面的培训教育，不断提高自身业务转变工作作风和服务态度，提升文明服务水平。

第二篇：考试分析与总结

期中考试分析

组别：历史组

姓名：贺强

时间：2012.11.29

期末考试分析与总结

历史组 贺强

根据学校工作安排，本学期我负责高二B6，B7，B8班教育教学工作，经过师生的共同努力，在本次期中考试中取得了优异的成绩，教育教学成果斐然。现就期中考试情况做一简要分析总结。

1.试卷分析。

本次考试文科试题考试时间90分钟，分值共计100。其中选择题25小题共计50分，非选择题部分3小题，共计50分。本次考试试题难度偏难，按照高考要求考查了必修三部分的内容，包含中西方文化史，思想史等方面的内容，基本涵盖了高考所要求的本部分基本考点，对本学期前半段的教学进行了行之有效地的检测。

2考试情况分析。

绝大多数学生都能认证作答，认真应对考试，杜绝了敷衍塞责的风气，学习态度逐步端正。学生反映考试时间充足，作答较为从容。少数学生因为对非选择题部分不认真审题，生搬硬套，甚至答非所问，堆砌辞藻，造成了部分题目未能作答的情况。对于选择题部分，学生均能掌握答题技巧，灵活作答。非选择题部分，文科27题多数考生没能审清题意以致造成失误，这说明学生对于材料题的材料阅读和审题还有待于进一步提高。

3考试成绩分析。

由于本次考试试题偏难，绝大多数学生在新课尚未结束的情况下由于缺乏系统复习，考试成绩较差。文重B6班平均分数54.11名列文科重点班第一，文普B7班42.87分名列文科普通班第一，通过系统复习两班均有较大的提升空间。

B6张星B7张婉等2名同学在历史单科中跻身全年级前三。

4总结。

本学期期中考试按照学校的统一安排和部署，经过师生的共同努力，出色完成了各项教育教学成果，考试成绩优异。学生的学习态度进一步端正，考试纪律进一步加强为下半学期取得更好的成绩奠定了良好的基础。

第三篇：考试总结分析表

九年级考试总结分析表

科目： 姓名： 时间： 类型：

取得本次成绩的可贵经验（教学、管理两方面）：

针对本次成绩的失误之处（教学、管理两方面）：

下一步的整改措施（教学、管理两方面）：

第四篇：高二化学考试分析总结

高二化学考试分析总结

本次考试化学单科有效人数185、双有效137，分列九科1、2名。取得这样成绩与这一学期老师们的辛勤劳动分不开的。本学期化学组注重抓好集体备课，群策群力，发挥集体智慧，注重抓好教学各个环节。当然在本次考试中也发现诸多问题，例如：基础知识仍然丢分较多，常规题目掌握不牢问题尤为突出，针对出现的问题，我们化学组及时调整教学计划与措施，在本学期主要做好以下四个方面工作：

一、一如既往的抓好集体备课

要做好集体备课，真正发挥集体智慧、发挥合力，必须更加精细化集体备课过程，真正做到四个“明确”：1.明确到人：明确主讲老师，提问问题明确到学生2.明确到课：备课内容明确分工，精细到每一课时每一节课3.明确习题：备课组老师精选习题，明确随堂练习提问问题以及作业习题、能力拓展习题4.明确环节：明确导入新课方法、情景设置、重难点突破的方式方法。

二、培优扶弱

l．以奥赛为契机，加强课外辅导，利用课余时间，对优秀学生加以辅导训练。

2．采用一帮一帮扶行动。（优带弱）

3．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响弱生。

4．采用激励机制，对弱生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

5．充分了解弱生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

三、深抓规范与落实

1.作业全批全改，特殊学生要面批

2.单元检测要及时，继续用好A、B卷，（A基础考察B能力提升）

3.规范答题要求，抓书写、化学用语，合理安排自主自习。

四、搞好师生关系

师生关系就是成绩，做好与学生的交流，多谈心，及时把握学生思想脉搏，给予学生及时正确指导。

总之，发现问题，解决问题，本学期要再接再厉争取获得更大成绩！

第五篇：考试分析

【考试分析】

中国特色社会理论体系要求掌握的内容包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。从历年真题来看每年的分值在2分左右。该部分内容与时事政治联系较为紧密，特别是党的最新的路线方针政策，考点以识记为主。

【考点精讲】

一、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果

1、邓小平理论

马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃。邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果（第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想）。邓小平理论形成和发展的时代背景、理论基础和社会历史条件。邓小平理论的历史地位和指导意义。

党的十二大邓小平首次提出“走自己的路，建设有中国特色社会主义”的科学命题； 党的十三大标志着建设有中国特色社会主义理论的基本形成；

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，写进党章。

2、“三个代表”重要思想

①“三个代表”重要思想形成的社会历史条件

当代世界的新变化与“三个代表”重要思想形成的时代背景，社会主义兴衰成败的历史经验与“三个代表”重要思想形成的历史依据。国情与党情的新变化与“三个代表”重要思想形成的现实依据。

②“三个代表”重要思想的科学内涵

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。“三个代表”是辩证统一的关系，发展先进生产力是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，实现最广大人民的根本利益。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

③“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是面向21 世纪的中国化的马克思主义，是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

3、科学发展观

科学发展观的内涵和实践要求。按照“五个统筹”的要求，深化经济体制改革，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。科学发展观提出的根本依据、现实基础和重要借鉴。科学发展观，第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相随又与时俱进的科学理论。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

二、解放思想、实事求是、与时俱进

1、党的思想路线的重新确立和发展

党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，这一思想路线有力地推动和保证了拨乱反正与全面改革的进行。解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。党的思想路线在建设中国特色社会主义的实践过程中不断得到丰富和发展。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们坚持先进性和增强创造力的决定性因素。

2、实事求是地思想路线

党的思想路线的基本内容。解放思想与实事求是。实事求是思想路线的理论意义和实践意义。坚持实事求是的思想路线，弘扬与时俱进精神，推进理论创新。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。

三、社会主义的本质和根本任务

1、建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题

“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。邓小平对社会主义本质的概括及其意义。

2、社会主义的根本任务

社会主义的根本任务及确立这一任务的依据。发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务。现阶段发展生产力的重要性和迫切性。

四、社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领

1、我国处在社会主义初级阶段

社会主义初级阶段的含义和特征（指我国已经进入了社会主义社会，但这种社会还处于初级阶段）。我国社会主义初级阶段的长期性。社会主义初级阶段理论的重要意义。社会主义初级阶段的主要矛盾（人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾）。

2、社会主义初级阶段的基本路线

党在社会主义初级阶段基本路线的内涵。四项基本原则和改革开放两个基本点统一于建设中国特色社会主义的实践。改革是中国的第二次革命，是社会主义发展的动力，是社会主义制度的自我完善和自我发展。正确处理改革、发展和稳定的关系。对外开放是中国的基本国策。

3、社会主义初级阶段的基本纲领

党在社会主义初级阶段的基本纲领。建设中国特色社会主义经济、政治、文化、社会的基本目标和基本政策，四者有机统一，不可分割。

4、建设中国特色社会主义的基本经验

党领导人民建设中国特色社会主义的十条经验。

五、社会主义建设的发展战略

1、中国经济社会发展战略的目标和步骤

我国经济社会发展的战略目标。“三步走”的战略步骤。建设小康社会的奋斗目标。我国发展战略的特点。

2、推动经济结构战略性调整，促进国民经济又好又快发展，走新型工业化道路。邓小平关于区域经济协调发展的战略思想。实施区域发展总体战略。农业是国民经济的基础，建设社会主义新农村。促进城镇化健康发展。实现经济发展方式的根本转变，实现速度、结构、效益、质量的统一。

3、实施科教兴国、可持续发展和人才强国战略

科学技术是第一生产力。科教兴国战略的内涵。加快科学技术创新和跨越，提高自主创新能力，建设创新型国家。把教育放在优先发展的战略地位。可持续发展的内涵以及实施这一战略的意义。建设资源节约型、环境友好型社会。创新人才工作机制，培养、吸引和用好各类人才。

六、中国特色社会主义经济

1、社会主义市场经济

社会主义市场经济理论的提出和基本内涵。我国经济体制改革的目标模式。社会主义市场经济体制的基本特征和框架。完善社会主义市场经济体制的主要任务。

2、社会主义初级阶段的基本经济制度

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是社会主义初级阶段的基本经济制度。确立这一基本经济制度的依据。全面认识公有制经济的含义。巩固和发展公有制经济；鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

3、社会主义初级阶段的分配制度

按劳分配为主体、多种分配方式并存是社会主义初级阶段的分配制度，确立这一分配制度的依据。确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。正确处理按劳分配为主体和实行多种分配方式的关系，鼓励一部分地区、一部分人先富起来，注重社会公平，合理调整国民收入分配格局。

七、中国特色社会主义政治

1、中国特色社会主义民主政治制度

人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政。巩固和完善人民民主专政的国体，坚持和完善人民代表大会制度，坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持民族区域自治制度以及基层群众自治制度。

2、建设社会主义政治文明

没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。我国社会主义民主政治建设的紧迫性和长期性。发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机地统一起来。深化政治体制改革，扩大社会主义民主。尊重和保障人权。

3、建设社会主义法治国家

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的涵义、内容和重要意义。建设社会主义法治国家是一个长期过程。

八、中国特色社会主义文化

1、中国特色社会主义文化建设的战略地位

社会主义文化即社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现。社会主义精神文明建设的重要战略地位。正确认识和处理政治、经济、文化建设的相互关系。依法治国与以德治国相辅相成。

2、中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容

中国特色社会主义文化建设的根本任务。社会主义思想道德建设。社会主义教育科学文化建设。社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针。

3、社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。马克思主义指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容。

九、构建社会主义和谐社会

1、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。构建社会主义和谐社会的提出、科学内涵和重要意义。构建社会主义和谐社会的科学含义。

和谐社会的特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处（谐音记法：民工有活定和谐）。

2、构建社会主义和谐社会的总体思路

构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务。加快推进以改善民生为重点的社会建设。

十、“一国两制”和实现祖国的完全统一

1、“和平统一、一国两制”基本方针的形成和发展

祖国统一是中国历史发展的主流和中华民族的根本利益所在。“一国两制”基本方针的形成和发展。

2、“一国两制”基本方针的实践

香港、澳门回归祖国的重大意义。

解决台湾问题的基本方针和纲领（坚持一个中国原则决不动摇、争取和平统一的努力决不放弃、贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变、反对“台独”分裂的活动决不妥协）。

十一、维护世界和平，促进共同发展

1、和平与发展是当今时代的主题

关于当今时代特征的科学判断。世界多极化和经济全球化在曲折中发展。

2、坚持独立自主的和平外交政策

反对霸权主义，维护世界和平是我国对外政策的基本方针和首要任务。独立自主是我国对外政策的根本原则。在和平共处五项原则基础上发展我国同世界各国的关系。中国外交工作的立足点是加强和巩固同广大发展中国家的团结与合作。

3、推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展

世界和平与发展的主要障碍。反对各种形式的霸权主义和强权政治。推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。中国始终不渝走和平发展道路（在2005年9月联合国成立60周年首脑会议上，胡锦涛主席发表题为《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的讲话，第一次系统阐述了这一重大战略思想，并发表以下几点意见。第一，坚持多边主义，实现共同安全。第二，坚持互利合作，实现共同繁荣。第三，坚持包容精神，共建和谐世界。第四，坚持积极稳妥方针，推进联合国改革。）

十二、中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心

1、中国特色社会主义事业的依靠力量

建设中国特色社会主义必须依靠广大工人、农民、知识分子。在社会变革中出现的社会各阶层都是中国特色社会主义事业的建设者。

2、中国特色社会主义事业的领导核心

中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。坚持中国共产党的领导是实现社会主义现代化的关键，是建设中国特色社会主义的根本保证。

3、加强和改进党的建设

以改革创新精神加强党的自身建设的重要性。始终保持党的先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力。加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务。