模拟联合国协会活动策划2(校际间比赛)

第一篇：模拟联合国协会活动策划2(校际间比赛)

2013年东北农业大学 校际模拟联合国大会

策

划

书

主办：东北农业大学大学社团联合会承办：东北农业大学模拟联合国协会2012年11月30日

目录

一、活动背景与目的二、社团宗旨

三、活动主题

四、活动流程

一、活动背景与目的随着全球化进程日益加快，程度日渐加深，联合国在国际事物中扮演的角色日趋重要。不论是世界金融风暴、亚太地区自然灾害，还是全球气候变化，联合国都在建立预警机制、派遣高级学者及官员、加强资源跨地区调配和召开领导人峰会以解决问题等方面起着广泛有深刻的不可替代作用。在模拟联合国活动中，青年学生扮演不同国家的外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、正式辩论、斡旋游说、组成同盟、作出决议、投票表决等行为来熟悉联合国的运作方式，了解世界时事，培养社会责任感，为世界的和谐发展献策出力。我校的模拟联合国协会成立于2010年，并在校团委、社团联合会的正确指导下茁壮成长

“模拟联合国”系列活动的开展，有助于使增进同学们对联合国

事务的了解，鼓励他们对联合国事务的参与，培养他们的协作精神，提高他们在调查研究、对外交往、语言表达、游说辩论、谈判技巧及组织协调等方面的综合能力和素质，拓展同学们关于国际政治与国际关系、外交等方面的知识，开拓同学们的视野，增强同学们对于重大国际议题，以及围绕这些问题展开的全球进程的理解及参与精神。同时，在活动的过程中，锻炼同学们分析和解决冲突、寻求解决方式，开展跨学科研究的能力。

通过国内外模拟联合国大会，使我校学生参与者更好地发现自己、展示自己、锻炼自己、提高自己。多次大会还将为我校学生提供一个交流平台。使我校学生的英语应用能力、领导力得以提升，更快地与世界接轨。

二、社团宗旨

通过组织和指导模拟联合国活动，促使模拟联合国的活动在校内推广；通过在校学生的广泛参与，培养他们关注世界，关注国家事务的意识以及合作、沟通、语言等各项综合能力；通过加强与其他高校模拟联合国的联系，扩大东北农业大学的知名度与影响力。

三、活动主题

1.核心活动：

（1）2013年4月**日 派代表参加东北林业大学举办的模拟联合国大赛(他们也可能办省赛)

(2)2013年4月**日派代表参加哈尔滨工业大学第五届模拟联合国大赛

2.辅助性活动：

两次参会前对参会人员进行培训

四、活动流程

第二篇：模拟联合国协会

pertaining to...和...相关

supervising the application of international conventions and agreements dealing with...对...问题的国际决议和管理实行监管

it is empowered to consider all matters pertaining to...被授权考查和...有关的全部事宜

monitors the implementation of...监管...的执行

enlarged the membership of the Commission 扩大委员会的席位

invites unrealistic expectations and projects that are primed to fail.做出了不切实际的预期和计划，而这些都注定是要失败的drugs fan/fuel armed conflicts 毒品引起了（煽动了）武装冲突

fixing a period of A years for B as deadlines 为B事业设定了一个长达A年的截止日期

the marriage of A and B Development was maintained throughout C

在C项事业的过程中，A和B达到了完美的结合welcomes a global approach to A拥护全球同步地做A项事业或措施

commits member states to working closely with C 要求成员国与C组织或行动紧密合作

develop strategies with a view to doing C 着眼于解决C事业而提出战略或者措施

resort to 诉诸于

to promote options of C 加强C项行动或者措施

A Development alone is not enough 单独的一个A项发展计划是远远不够的contain the spread of A 遏制A 的扩散

baneful result 令人头疼的结局

more so in Asia 这种情况在亚洲尤甚

has a substantial influence on governmentpolicy and legislation.对政府决策和立法有实质性（重大）的影响

Key to this is 取得成功的关键在于

evolve in parallel with C 与C同步发展（并驾齐驱）

initiated dramatic changes 引发了（开创了）引人瞩目的变革

willingly comply with 欣然/自觉遵守

it turned out that the situation is far more complex.事实证明，事态远没有那么简单（事态异常的复杂）

The implementation of A has faced with many different challenges and obstacles A项事业或行动的执行遭遇到了挑战和障碍/挫折/困难

The popularity of A stems partly from C

A的流行/盛行/风靡 是因为 C（可以是A 的特质）

A demonstrates a great tolerance to B A 显示出了对C的极大的容忍

尤其指植物对于自然环境的适应 行为对于社会环境的依附

pose a severe constraint on严重约束/限制了

Another factor that contributes to the A is 另外一个导致A结果的原因是

given(the fact)that B 在现实的B情况下

lessons from past projects have made haste a taboo 从以前的方案得到的教训就是 不能操之过急

constrict the extent of outreach 限制延伸的程度

To date,至今为止

notwithstanding A 尽管有A 这样的状况 A多为名词如国际社会的努力

undermine sustainable development 破坏了可持续发展

look at C from a broader perspective 从更宽广的视角来看C问题

And it is widely observed that业界广泛认为

A has been documented in B countries of the world A现象已经在全球B之多的国家出现/发生

A is responsible for an increasing number of C A 是C 持续增长的罪魁祸首

A makes up a sizeable proportion of C A占了C 相当大的比重

A poses threat to CA对C造成威胁

一、会议成员

1.主席团（Dais）

主席(Chair)：主持会议；随时处理代表问题。

会议指导(Director)：观察会议，掌控会议方向、进程；审批文件。

主席助理(Rapporteur)：记录会议；负责点名、投票等环节。

2.代表（Delegate）

概念：一个国家派出参加会议的人，代表这个国家的形象与立场。

职责：维护国家利益；展示国家形象；参与国际事务讨论。

称呼：代表要牢记自己的身份，发言时的主语要用国家名，而不是“我”。

3.志愿者（Volunteer）

职责：负责传递意向条；负责相关会务，为代表提供方便。

二、解读模拟联合国会议规则流程

1.点名（Roll Call）

点名的作用：确定到场国家总数，由此计算简单多数（1/2多数）和三分之二多数。这些数据决定了表决通过的标准。

点名的方式：主席助理按照国家名单上的顺序点名，点到的国家高举国家牌并答“到(Present)”。主席助理重复“某某国代表出席”，并在电脑屏幕上标示出席情况，最终计数。

2.设定议题（Setting the Agenda）

设定议题的条件：一个委员会同时有两个或两个以上的议题待讨论。

设定议题的目的：确定多数国家感兴趣的议题为优先讨论的议题。

3.正式辩论（Formal Debate）

辩论的概念：不同于平时的辩论比赛，模联中的发言、磋商、游说等均被视为辩论。

正式辩论：按照发言名单顺序进行的辩论叫正式辩论。

发言名单(Speakers’ List)

发言名单的产生：确定议题后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌，并随机点出国家名，当代表听到自己国家被点到后，放下国家牌。主席助理同步记录，代表便可在大屏幕上看到发言名单。

发言名单的作用：供各国代表根据自己既定的发言主题发表讲话。

发言名单的缺点：各讲各的，主题分散，不利于促进共识的形成。

追加发言机会（国家名未在发言名单上或已经完成发言），可向主席台传意向条（Page）要求在发言名单上添加其代表国家，主席会将该国家名加在发言名单最后。如代表已在发言名单上并还未发言，则不能追加发言机会。

发言时间：每位代表有120秒的初始发言时间（Speaking Time），可通过动议（Motion to Set Speaking Time）更改。

让渡：代表在发言时间内结束发言，可将剩余时间让渡

让渡给他国代表（Yield Time to Another Delegate）：让渡国A代表和被让渡国B代表协商一致后（传意向条，会前游说等），B代表在A代表剩余的时间内进行发言。如B代表发言结束还有时间剩余，不能再次让渡，主席将继续主持会议。

让渡给问题（Yield Time to Questions）：代表将剩余时间让渡给问题，主席会请需要提问的代表举牌，并随机点出代表进行提问，发言代表可在剩余时间内回答任何被提出的问题，提问时间不占用剩余时间，提问内容必须根据发言者的意思来问。这种方式可以体现发言代表的思辨、反应和口语表达能力。

让渡给评论（Yield Time to Comments）：代表将剩余时间让渡给评论，主席会请需要评论的代表举牌，并随机点出代表进行评论，让渡者没有权利再一次进行观点的陈述或对评论进行反驳。这种让渡方式有一定风险，因为即使已经与盟国进行沟通，也不能保证主席所点出的进行评论的代表观点与发言代表完全一致。

让渡给主席（Yield Time to the Chair）：代表将剩余时间让渡给主席，意味着自动放弃剩余时间，主席将继续主持会议。

4.非正式辩论（Informal Debate）

非正式辩论：在正式辩论的发言名单外进行的辩论。

第三篇：模拟联合国策划

议题：模拟国际奥委会第118次全会

关于确定2016年奥运会举办城市的会议

活动流程

（一）前期宣传

1、时间：2009年4月27日——2009年5月10日

2、宣传方式：

①小册子：简单介绍模拟联合国以及相关知识，附有本次比赛活动详情。（含

样本）

②校园广播：2009年4月27日——2009年5月10日，天外之音广播站每天12：00

——13：30进行活动宣传。（含宣传稿）

③海报宣传：喷绘打印后悬挂于校宣传栏，海报张贴于校内。（含海报小样）手绘海报放置于食堂一楼宣传栏处。

④宣传传单: 于食堂、健苑、宿舍等人口密集区发放宣传传单（含传单小样）⑤现场宣传：在食堂、涂鸦墙前设宣传处宣传活动

（二）报名工作

1、时间：2009年5月4日——2009年5月8日

2、方式：

在涂鸦墙前空地处填写报名表现场报名

3、注意事项：

①选手可以选择以组为单位报名（三人以上六人以下为一组）或个人形式（三个 人以下不能够成一组的以个人形式）报名，主办方将依选手个人意愿将其组队参赛。

A.若以组为单位进行报名，在报名时需提交代表团人数，成员名单，院系班级、联系方式、所申办的城市以及申奥代表团团长。

B.选手若以个人形式报名，需提交姓名，院系班级以及联系方式

②每组至少三人，选手分别担任申办城市市长，该市奥委会主席以及申奥代表团团长。若该组选手超过三人，则可以设该市奥申委执行主席，该国体育总局局长等职务，职务自选。

③选手需在5月12日12：00之前提交《申办报告》以及自主进行设计的奥申委徽记。

④每个申奥代表团需准备关于该城市的陈述报告，申奥代表团团长需准备进行展示（可采取视频、ppt来展示所代表城市的风采，也可以采取歌舞等其他形式，形式不限）以及自主设计的申奥会徽。

注：资格赛中可以出现多个参赛队提交同一城市申办奥运会的情况，资格赛结束后，若提交同一城市申办奥运会的两个参赛队同时晋级决赛，则两个参赛队中分数较低的淘汰，名额顺延，也可协调合并两个参赛队。

（三）资格赛

1、时间：2009年5月13日

2、流程：

①当国际奥委会主席点到城市名时，申奥代表团团长答“到”。

②由申办城市市长（按城市英文名排序）进行抽签，决定出场顺序。

③第一轮比赛开始，申办2016年奥运会的城市有XX,XX,XX,XX。请各申奥代表 团进行10分钟的城市展示。展示内容包括三部分：

陈述报告（50分）：该城市市长根据已提交的申办报告进行陈述。

宣传演示（20分）：由申奥代表团主持人进行展示，对城市特色景物、事物等进行展示，采取ppt、视频或歌舞等形式。

图标展示（30分）：由该市奥委会主席向大家展示代表队自主设计的申奥会

徽。

④由评估奥委会（附表1）对各城市的初赛表现进行分析研究并进行打分。⑤将分数由高到低进行排名，位于分数排列前五者进入决赛。

（四）会前培训

1、时间：2009年5月14日

2、内容：

由模联成员为晋级决赛的申奥代表团进行赛前培训，模联负责人宣布决赛时间、地点、比赛规则，奖项设置以及决赛其他相关事宜。

3、流程：

①通知各参赛队大会时间、地点。

②通知各参赛队进一步细化申奥报告。着重强化城市优势，并对可能存在的劣势 进行充分的应对准备。

③对各参赛队和其他国家代表进行大会规章流程的培训。

④提示“危机处理”环节所涉及的问题方向（应举一例）以及此环节的规则。⑤提示各参赛队和其他国家代表与会的着装要求和物品准备。

⑥说明主办方所准备的物品，请选手依照需要使用。

⑦说明此次活动的奖项设置。

（五）国际奥委会第118次全会

1、时间：2009年5月27日

2、流程：

①当国际奥委会主席点到城市名时，申奥代表团团长答“到”，点到国际奥委会成员时，国际奥委会成员答“到”。点名完毕后，国际奥委会主席公布实到代表数，即简单多数——与会城市数的50%+1。国际奥委会成员人数需大于50%+1，会议才可以继续进行。如果某个代表队点名时未到，则视为弃权。②第二轮比赛开始，接下来的城市有XX,XX,XX,XX。请各申办城市（按城市英文名排序）向国际奥委会递交《申办报告》。

③a、各城市申奥代表团进行15分钟的presentation。其中包括5分钟的关于申办过或申办城市视频展示（可以自制或下载）和申奥会徽展示，10分钟的《申办报告》陈述（须有PPT配合展示）。

b、由国际奥委会主席组织评估委员会中的三名老师对该城市申奥委员会进行提问，问答时间为5分钟。

④危机解决

a、赛前由主办方为每一个国家准备一个危机事件，由工作人员抽取其中一个后传纸条给奥委会主席作为会场突发危机。

b、由奥委会主席宣布会议暂停。

c、由某国家提出动议，全体进行5分钟无组织磋商。

d、由若危机发生国表态是否继续申奥。

e、若危机发生国放弃申奥，则直接淘汰。若危机发生国继续申奥进程，则由危机发生国申奥代表团针对危机进行解决方案陈述。

f、其他各国根据意向条的要求上台发言。

g、由国际奥委会和评估委员会进行投票，投票方式采取简单多数制。

⑤投票开始，投票将采取简单多数投票形式。下面由国际奥委会和评估委员会在对《申办报告》经行分析研究后，开始第一次投票。

⑥经过三位检票人员的统计，第一次投票结果出来了，国际奥委会主席宣布投票结果。

情况一：某申奥代表团得票数超过半数，视为出线，即获得2016年奥运会申

办权

情况二：无一申奥代表团得票超过半数，得票最少的申奥代表团淘汰出局，比

赛进入第二次投票。

⑦第二次投票开始

⑧经过三位检票人员的统计，第二次投票结果出来了，国际奥委会主席宣布投票结果。

情况一：某申奥代表团得票数超过半数，视为出线，即获得2016年奥运会申

办权

情况二：无一申奥代表团得票超过半数，得票最少的申奥代表团淘汰出局，比

赛进入第三次投票。

⑨经过三位检票人员的统计，第三次投票结果出来了，国际奥委会主席宣布投票结果。

情况一：某申奥代表团得票数超过半数，视为出线，即获得2016年奥运会申

办权

情况二：无一申奥代表结果出来了，国际奥委会主席宣布投票结果，某申奥代

表团获得2016团得票超过半数，得票最少的申奥代表团淘汰出局，比赛进入第四次投票。

⑩经过三位检票人员的统计，第四次投票结果出来了，国际奥委会主席宣布某 城市获得2016年奥运会申办权。

3、奖项设置：

一、IOC会议奖项：

2016年奥运会主办权获得者

二、模联活动奖项：

1、最佳危机应对团队奖

评分标准：满分100分。

快速反应：10分。

应对措施：40分。合理性20分，有效性20分。

措施效果：50分。

2、最佳个人风采奖*2

评分标准：满分100分。

语言表达：40分。

逻辑思维：40分。

精神风貌：20分。

4、投票说明：

①由评估委员会（附表3）和国际奥委会（附表2）投票。

②评估委员会由11位委员（国际奥委会委员代表、国际单项体联代表、各国奥委会的代表、运动员代表以及上几届举办过奥运会国家组委会的有关专家）组成，每投一票计三票。国际奥委会由45位委员组成，每投一票计一票。

附表1：资格赛评估委员会的构成主席：摩洛哥(MAR)

成员：中国(CHN)、英国(GBR)、法国(FRA)、埃及(EGY)各一名（国际奥委会

委员）

俄罗斯(RUS)一名（运动员委员会代表）

荷兰(NED)一名（国际夏季联合会代表）

国际奥委会奥运会主任一名

国际残奥委代表一名

组成：模联成员

附表2：国际奥委会成员（即大会全体成员）构成分布比例（45票）

欧洲（15）：俄罗斯(RUS)、英国(GBR)、德国(GER)、意大利(ITA)、法国(FRA)、乌克兰(UKR)、荷兰(NED)、西班牙(ESP)、白俄罗斯(BLR)、罗

马尼亚(ROM)、波兰(POL)、芬兰(FIN)、葡萄牙(POR)、捷克(CZE)、土耳其(TUR)

非洲（10）：肯尼亚(KEN)、埃塞俄比亚(ETH)、津巴布韦(ZIM)、喀麦隆

(CMR)、尼日利亚(NGR)、南非(RSA)、埃及(EGY)、阿尔及利亚

(ALG)、利比亚(LBA)、坦桑尼亚(TAN)

拉丁美洲（6）：牙买加(JAM)、巴西(BRA)、古巴(CUB)、阿根廷(ARG)、墨西哥

(MEX)、秘鲁(PER)

亚洲（10）：中国(CHN)、韩国(KOR)、日本(JPN)、哈萨克斯坦(KAZ)、蒙古

(MGL)、泰国(THA)、中国香港(HKG)、卡塔尔(QAT)、新加坡

(SIN)、阿拉伯联合酋长国(UAE)

大洋洲（2）：澳大利亚(AUS)、新西兰(NZL)

北美洲（2）：美国(USA)、加拿大(CAN)

组成：由学生会各部借调45人组成附表3：国际奥委会第118次全会评估委员会构成由三名老师和八名学生组成学生组成：模联成员（也可能邀请资格赛中被淘汰的若干选手与模联成员一起组

成大会的评估委员会）

附表4：申办报告大纲

M-IOC

__________Candidature File

Introduction

A summary of country and the cityNational,Regional and Candidate City Characteristics

国家、地区及申办城市特点

1.1Political Institution

★1.2 A summary of developmentEnvironmental Production

环境概况与文化遗产

2.1 Geographical Features And Cultural Heritage

★2.1.1 General Geographical Features and surroundings of the city

2.1.2 Cultural Heritage

★2.2 Environmental Management for the Games(eg :Water Quality, Air Quality,Noise)

3.Financial Guarantees

财政保证

★3.1 economic recourses

3.2 监控机构（资金方面）

★4.Security

安保工作

4.1 Anti-Terrorist Measures

4.2Risk Analyses

(E.g.Fire Buildings, Industry and Forest

Intrusion into Olympic Facilities

Civil Disobedience

Crime)

5.Accommodation and Transport

住宿及交通问题

★5.1 Accommodation

★5.2Transport

★5.3 Map of the Traffic System

5.4 Measures

6.Health Services

医疗和卫生服务

★6.1 The safety of Foodstuff

6.2.Medical Services

6.2.1 Medical System

★6.2.2 Olympic Hospitals

★6.2.3.First Aid and Emergency Service

★7.General Competition Sites

场馆、奥运村等基础设施建设

7.1 Competition Venues

7.2Olympic Village

7.2.1 Location

7.2.2 Characteristics of the Olympic Village

(eg: Looking after the Needs of the Athletes;

Olympic Village of Barrier-Free Design/ Sections of the Olympic VillageLegacy Benefits Characteristics of the Olympic Village)

注：带★的内容为各代表队在申办报告中必须体现的内容

第四篇：模拟联合国协会常规活动计划

模拟联合国协会常规活动计划

带着对大学生活的无限憧憬与美好期望，09级新生走进了沈阳师范大学，踏上了模拟联合国协会新的旅程。新会员的加入，不仅为协会注入了新鲜血液，同时也为我们输入了一批英语人才的后备力量。

协会活动的目的是为了调动全校同学学习英语的兴趣与热情，更多地了解国际国内的实事大事，为所有新老会员提供一个可以充分展现自我风采的平台。

活动时间：单周周二晚5：30——7：10

活动地点：博文楼110

活动内容：对最近时期的国际国内新闻进行讨论。

第一次活动：为选手们详细介绍模拟联合国流程，安排布置立场文件（Position Paper）的书写。

第二次活动：进行点名（Roll Call）和确定议题（Setting the Agenda）环节

第三次活动：发言及让渡时间（Speeches and Yield）、第四次活动：问题和动议（Points and Motions）

第五、六次活动：投票表决（Voting）

第七次活动：有主持核心磋商（Moderated Caucus）

第八次活动：自由磋商（Unmoderated Caucus）

第九次活动：评选出最佳外交官，并举行协会内部联欢

活动形式：

1、对会员进行分组。

2、由每组代表某一国家，进行发言辩论。

五、嘉宾及评委：外国语学院英语系部分教师

六、活动意义：模拟联合国协会的常规活动不仅能丰富同学们的课余生活，激发同学们的学习兴趣，感受英语的魅力，更着重于对同学们能力的深刻挖掘，锻炼同学们的口语表达与交际能力，拓展同学们的知识面，有利于同学们综合素质的提升，是一次宝贵的锻炼自我的机会。

最后，希望新老会员能够积极参与到协会的常规活动中，感受英语的魅力，沟通的美妙，外交的精彩！

第五篇：模拟联合国协会申请书

模拟联合国背景介绍模拟联合国（Model United Nations）简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。

苍溪中学校

申请书

尊敬的校领导：

你们好！我们向校方申请：希望允许我们成立“苍溪中学模拟联合国社团”。

首先，作为国家级级示范高中，我校在教育行业具有重要影响力。模拟联合国大会是一项国际级盛会，使学生相互交流共同进步的一项活动，我们学校有必要引进这一项活动，体现学校的教育目标。

模拟联合国活动之所以能够风靡世界，是因为它是一项极富教育意义的活动。

为学生们带了更广阔的视野

模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。

苍溪中学校

激发英语热情与培养学习能力

阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对同学的语言和写作水平提出了很高的要求。模拟联合国活动是一种体验式的活动，特别在英文会议中，代表们融入了外交情境，需要自觉自主的运用英语进行表达，这样的环境下，大大激发了学生学习英语的热情。而在一些高水平中文会议中，代表们同样可能接触到一些英文阅读材料。

虽然最终的大会只有短短几天时间，但是在会议之前代表要做好充分的准备。代表必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的历史、政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。准备的过程实际上是一个多种学科知识的整合过程，代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系。

苍溪中学校

锻炼领袖气质与合作精神

通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。原联合国秘书长科菲·安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会是你们的。”当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。

精英学生的盛会

作为一项重要的国际盛会，模拟联合国大会的重要性已经被很多大、中学校所认识。四川省境内成都四中，成都七中，成都九中，川师附中，绵阳中学，南山中学，南充高中等学校已经成立模拟联合国协会，如今，模联社社团社员在各种大会上展现出的合作精神，良好的语言逻辑水平和领导能力已经成为展现学校风采

苍溪中学校 的名片。历史在发展，模联社团的创建是历史潮流，作为一名有理想抱负的高中生，我希望能在苍溪中学创建模联社团。

模拟联合国对学生的成长的确有着重要意义。我有参加过模联活动的朋友说：“模联使我更关心时事了，以前看的可能都是表面新闻，而现在更多的是对新闻的深刻思考。我们这些代表们，更多的是肩负的使命感与责任感。当你分析、研究、发言时，你所代表的不是学校、不是个人，而是一个国家。国家的经济发展，国泰民安都在你手中的。在议会上我们不是单打独斗，你们需要和别的国家结成邦联，面对大会辩论，有压力是难免的，也怕当时被提问到，但是还是要非常自信。”模拟联合国大会的开展，也是为我们未来的成长提供了一个不可多得渠道。

综上，我希望老师批准成立苍中校模联社团。

此致

敬礼

高2012级18班

王含欣

苍溪中学校