公司加强岗前培训和实行员工持证上岗的决议

第一篇：公司加强岗前培训和实行员工持证上岗的决议

公司关于加强岗前培训和实行员工持证上岗的决议 为了规范公司管理制度，加强各车间的用工安全，各部门对新老员工（当务之急是新员工）均要进行岗前培训，培训后经考核合格者由公司统一颁发上岗证，方可转入计件制工作，（没有实行计件的岗位员工经考核不合格者不能享受相应岗位的工资，只能按新工人最低工资加加班费来计算薪酬）各工位均要持证上岗，对考核不合格者继续培训直至合格为止，并将其考核情况记入人事档案。

具体实施办法：

1：各部门各车间各工序根据自己本工序的实际情况，制定出各自的考核内容，具体考核内容应能达到识别所有的危险源，能涉及到本岗位的各种安全问题为要，考核内容也可同步涉及该岗位的岗位职责，公司的制度，劳动纪律，劳保用品的佩戴等方面，但重点要突出安全。

2：根据各车间各岗位的工作内容，工作性质，和考核内容不同，各车间制定出各车间的各岗位的新老工人的培训期限，培训方式等内容，经部门和公司批准后认真执行。

3：培训期满后由公司统一组织对新老工人进行考核，考核合格后公司统一办理上岗证，工人需将上岗证与工作证一起随身携带，以便日常公司检查。

4：各岗位各工序必须持证上岗，特别是机器操作人员，未有上岗证者不得私自上机，否则对因此造成的一切问题均由个人承担，相应管理人员负管理责任。

5：为了进一步加强和扩大安全管理的范围，对老员工同样要进行再培训，并进行考核，考核不合格者可以暂时允许其操机，但经过三个培训周期后考核仍不合格者必训勒令其暂停机器操作，停止计件（按新工人最低工资加加班费来计算薪酬），接受继续培训直至考核合格获得上岗证为止。

6：对培训考核内容各工序必须科学的，细致的，全面的制定，要方便培训，方便考核，最主要的一点是对通过考核的人员能切实起到，安全意识加强，安全操作技能提高的实际效果。

7：具体考核形式：书面考核为主，具体内容随机抽取。

8：具体题型：问答题2道共计10分，选择题（单选）30道共90分。各车间各岗位针对考核的内容要提供40道选择题，10道问答题供随机抽取。考核结果在80分以上者（含80分）公司给予颁发上岗证。

第二篇：2 安全教育培训和持证上岗制度

安全教育培训和持证上岗制度

（一）新入公司人员均须经过公司安全技术部、车间、班组三级安全教育。

1.公司安全环保部安全教育（一级），由集团公司人力资源部组织，安全环保部、各分厂安全部门协助，教育内容包括：党和国家有关安全生产的方针、政策、法规、制度及安全生产重要意义，一般安全知识，本集团公司生产特点，重大事故案例，厂规厂纪以及入公司后的安全注意事项，工业卫生和职业病预防等知识，并经考试合格，方可分配到集团公司属下的生产及非生产单位。

2.车间级教育（二级），由车间主管负责，教育内容包括：车间生产特点、工艺及流程、主要设备的性能、安全技术规程和制度、事故教训、防尘防毒防灼伤设施的使用及安全注意事项等，并经考试合格，方准分配到工段、班组。

3.班组级教育（三级），由班组长负责，教育内容包括：岗位生产任务、特点、主要设备结构原理、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全技术规程、事故案例及预防措施、安全装置和工（器）具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。

（二）公司内调动（包括分厂内调动、车间内调动）必须对其再进行二级或三级安全教育，其后进行岗位培训，考试合格，成绩记入“安全作业证”内，方准上岗作业。

（三）进入企业参观、学习的人员，接待部门负责对其进行安全注意事项教育，并指派专人负责带队。参观学习人数不宜过多。职能人员参加劳动亦应经过接受单位相应的安全教育。

（四）各级领导和各部门要对职工进行经常性的安全思想、安全技术和遵章守纪教育，增强职工的安全意识和法制观念。定期研究职工安全教育中的有关问题。

（五）应举办安全技术和工业卫生学习班，充分利用安全教育室，采用展览、宣传画、安全专栏、报章杂志等多种形式，以及先进的电化教育手段，开展对职工的安全和工业卫生教育。

（六）各单位应定期开展安全活动，班组安全活动每周一次（即安全活动日）。

（七）在大修或重点项目检修，以及重大危险性作业（含重点施工项目）时，安全技术部门应督促指导各检修（施工）单位进行检修（施工）前的安全教育。

（八）职工违章及重大事故责任者和工伤人员复工，应由所属单位领导或安全技术部门进行安全教育，并将内容记入“安全作业证”内。

（九）特种作业人员必须按《特种作业人员安全技术考核管理规则》（GB 5306）的要求进行安全技术培训考核，取得特种作业证后，方可从事特种作业。

（十）对特种作业人员，按各业务主管部门的有关规定的期限组织复审。

（十一）接触危险化学品的作业人员应经安监部门举办的危险化学品从业人员安全管理培训，经考核合格后持证上岗。

（十二）安全生产委员会主任、副主任及安全环保部主任、副主任，应持有注册安全主任证书，总经理要持有主要负责人安全管理资格证书。

（十三）在新工艺、新技术、新设备、新材料、新产品投产前要按新的安全操作规程，对岗位作业人员和有关人员进行专门教育，考试合格后，方能进行独立作业。

（十四）发生重大事故和恶性未遂事故后，企业主管部门要组织有关人员进行现场教育，吸取事故的教训，防止类似事故重复发生。

第三篇：上岗培训心得体会岗前培训心得体会

上岗培训心得体会岗前培训心得体会

这次培训，对于刚刚接触教师行业的我，对于初为人师的我，各个方面并不是完全的了解，或者说自己只是了解了一个大概。这次培训足够能看出局领导对于我们这些新教师的关心，目的是为了提高我们这些新教师对于教师做出进一步的了解，上午通过褚局长认清洋溢的讲话，严侠华老师的精彩纷呈的演讲，让我明白，想要成为一名好教师，做好一名教师应当完成的任务，并不是一朝一夕，而是通过自己的努力，向自己的前辈不断学习而获得成长的慢慢积累的漫长的过程。通过今天的学习，我认为作为一名刚步入教师岗位的新丁，要对自己的教学有所追求，对自己的教学有所目标，只有将自己的目标确定好，才能不断地促进，督促自己进一步的升华，当然，光有追求目标还是远远不够的，还要付出努力，必须在追求自己的目标中付出自己辛勤的汗水。自我塑造也是十分关键的，只有不断提高自我的内涵，才能让自己得以发展，成长，“多读书，读好书”不仅仅是学生在发展中的任务，也是我们教师成长的良伴，自己在日后也应该多参加学习各项活动，从集体中习得更多的内容，向有经验的老师请教，学习，当然也要有耐得住寂寞，吃得了苦。通过学习，做为一名教师应当要善于去反思，发现自己不足，这样才能有利于自己的进步，我会在日后工作中一步步踏实好自己的脚印。通过学习，我认为作为一名优秀的教师不仅具备知识，才能，技巧，也必须拥有良好的人格，完美的心灵，习得一手好字。硬笔舒服是连接人外在与内在素质的综合性行为艺术，不仅端正和美化一个人的外在，也调整了写字者的内在，让原本浮躁的心理得以平静，释然，所以，作为一名教师，当然是要写有一手好字。当然，一名教师也要有健康的心理，健全的人格，只有树立积极的人生观，才能使心理完善，不仅树立积极的人生观，也要树立崇高的职业观，这是健康心理的必备条件；不断提升师德修养，学会自我心理调节，这是心理健康的保障，良好的心态影响着每一个学生，从而才能去融洽于师生关系和良好的人际关系中去；只有拥有良好的人格，完美的心理，才能成为学生的心理调节者，也能维护自身的心理健康，才能促进教育教学工作的顺利实施，也更加有利于自身的进一步的发展。也让我了解到：想要成为一名合格的教师，还要学习，了解更多的方面，我会努力学习，做好每一点。通过几位老师浅谈自己多年的工作经验，我意识到几个方面：德育工作室教育教学的核心，只有培养出良好的道德的学生，我们的教育才算是成功的，德育工作室中小学工作的重中之重。对于社会，教育为本；对于教育，德育为本。我们要做好德育工作，先要从自己做好，做好自我，必须要加强自我本身的师德建设；从自我做起，才能更好的做好德育工作。当然提高自己的能力，需要平日的日积月累的反思和经验，通过反思得到的体会和对策变换的进一步教学的具体措施，深化对教育教学的认识，提高自己的教学反思和实践能力，这也是我们是否对教学工作是否高度重视的一个表现，既是有利于学生发展，也是有利于自我成长，是整个教育环节中不可缺少的一个重要环节，所以在步入工作岗位后，我要重视德育工作，要经常反思，做到日日反思，时时反思，一有所得，及时记录，及时更换教学举措，从而通过这一步达到提高自己加快职业化的步伐。对于一名新教师，我要学习的，吸取的经验还有很多很多，我应当要竭尽自己的全力，成为合格的教师的一员。虽然比较累，但这一些的付出还是有所收获的，今天为我们做出精彩报告的老师:张纯老师和刘仁杰老师。我了解到作为一名教师，首当应去成为一名好老师，应该做好专业发展，上好每一堂课，要能让领导满意，让家长认可，学生喜欢，同事赞赏的教师。那么，我就应该从每一步出发，要去体会终身学习，平日勤读书，勤思考，勤动笔，只有及时充实自己，提高自己，面对任何竞争压力，我们才能从容面对，才不会被社会淘汰，同时还要学会以诚待人。良好的师生关系要靠自己精心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长感受，有责任心，公平心，这样家长会慢慢信任你；对学生公平，不高高在上，要有威严，言出必行，做好表率作用，还要会去包容学生，真正做到去了解每一个学生，关心爱护，呵护每一位学生；在教学活动中，学会用心去感受与爱护学生。作为一名教师也要学会将信息技术融入教学活动中，从而提升学生学习兴趣，让学生去自主探索，合作学习，从而提高学生的全面素质。我将努力做好一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值，相信通过自己的不懈努力，用自己的真诚与爱心去对待每一位学生，争取在日后教育教学中取得好成绩。---原始邮件---发件人:“398812227”<398812227@qq.com> 发送时间:2015年7月28日(星期二)晚上6:08 收件人: 主题:上岗培训心得体会岗前培训心得体会 这次培训，对于刚刚接触教师行业的我，对于初为人师的我，各个方面并不是完全的了解，或者说自己只是了解了一个大概。这次培训足够能看出局领导对于我们这些新教师的关心，目的是为了提高我们这些新教师对于教师做出进一步的了解，上午通过褚局长认清洋溢的讲话，严侠华老师的精彩纷呈的演讲，让我明白，想要成为一名好教师，做好一名教师应当完成的任务，并不是一朝一夕，而是通过自己的努力，向自己的前辈不断学习而获得成长的慢慢积累的漫长的过程。通过今天的学习，我认为作为一名刚步入教师岗位的新丁，要对自己的教学有所追求，对自己的教学有所目标，只有将自己的目标确定好，才能不断地促进，督促自己进一步的升华，当然，光有追求目标还是远远不够的，还要付出努力，必须在追求自己的目标中付出自己辛勤的汗水。自我塑造也是十分关键的，只有不断提高自我的内涵，才能让自己得以发展，成长，“多读书，读好书”不仅仅是学生在发展中的任务，也是我们教师成长的良伴，自己在日后也应该多参加学习各项活动，从集体中习得更多的内容，向有经验的老师请教，学习，当然也要有耐得住寂寞，吃得了苦。通过学习，做为一名教师应当要善于去反思，发现自己不足，这样才能有利于自己的进步，我会在日后工作中一步步踏实好自己的脚印。通过学习，我认为作为一名优秀的教师不仅具备知识，才能，技巧，也必须拥有良好的人格，完美的心灵，习得一手好字。硬笔舒服是连接人外在与内在素质的综合性行为艺术，不仅端正和美化一个人的外在，也调整了写字者的内在，让原本浮躁的心理得以平静，释然，所以，作为一名教师，当然是要写有一手好字。当然，一名教师也要有健康的心理，健全的人格，只有树立积极的人生观，才能使心理完善，不仅树立积极的人生观，也要树立崇高的职业观，这是健康心理的必备条件；不断提升师德修养，学会自我心理调节，这是心理健康的保障，良好的心态影响着每一个学生，从而才能去融洽于师生关系和良好的人际关系中去；只有拥有良好的人格，完美的心理，才能成为学生的心理调节者，也能维护自身的心理健康，才能促进教育教学工作的顺利实施，也更加有利于自身的进一步的发展。也让我了解到：想要成为一名合格的教师，还要学习，了解更多的方面，我会努力学习，做好每一点。通过几位老师浅谈自己多年的工作经验，我意识到几个方面：德育工作室教育教学的核心，只有培养出良好的道德的学生，我们的教育才算是成功的，德育工作室中小学工作的重中之重。对于社会，教育为本；对于教育，德育为本。我们要做好德育工作，先要从自己做好，做好自我，必须要加强自我本身的师德建设；从自我做起，才能更好的做好德育工作。当然提高自己的能力，需要平日的日积月累的反思和经验，通过反思得到的体会和对策变换的进一步教学的具体措施，深化对教育教学的认识，提高自己的教学反思和实践能力，这也是我们是否对教学工作是否高度重视的一个表现，既是有利于学生发展，也是有利于自我成长，是整个教育环节中不可缺少的一个重要环节，所以在步入工作岗位后，我要重视德育工作，要经常反思，做到日日反思，时时反思，一有所得，及时记录，及时更换教学举措，从而通过这一步达到提高自己加快职业化的步伐。对于一名新教师，我要学习的，吸取的经验还有很多很多，我应当要竭尽自己的全力，成为合格的教师的一员。虽然比较累，但这一些的付出还是有所收获的，今天为我们做出精彩报告的老师:张纯老师和刘仁杰老师。我了解到作为一名教师，首当应去成为一名好老师，应该做好专业发展，上好每一堂课，要能让领导满意，让家长认可，学生喜欢，同事赞赏的教师。那么，我就应该从每一步出发，要去体会终身学习，平日勤读书，勤思考，勤动笔，只有及时充实自己，提高自己，面对任何竞争压力，我们才能从容面对，才不会被社会淘汰，同时还要学会以诚待人。良好的师生关系要靠自己精心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长感受，有责任心，公平心，这样家长会慢慢信任你；对学生公平，不高高在上，要有威严，言出必行，做好表率作用，还要会去包容学生，真正做到去了解每一个学生，关心爱护，呵护每一位学生；在教学活动中，学会用心去感受与爱护学生。作为一名教师也要学会将信息技术融入教学活动中，从而提升学生学习兴趣，让学生去自主探索，合作学习，从而提高学生的全面素质。我将努力做好一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值，相信通过自己的不懈努力，用自己的真诚与爱心去对待每一位学生，争取在日后教育教学中取得好成绩。

第四篇：“家长持证上岗”培训笔记2018.09.18

习惯和“管理”有密切关系，所以学校和家庭要具备相同的“教育土壤”，——惯性才能保证习惯的固定。什么在干扰习惯养成的呢？

1、环境方面

2、人员方面

3、管理漏洞

4、自制力水平

您家里的归位率、归类率如何？

我们做的一项实验：在小学一年级学生家里的书桌上，我们建议父母摆放一些特写照片，发现贴班主任或爸爸妈妈的大头照分心率最低。全家福、风景画、宠物等没有什么效果。

当下学生常见的问题是什么？

1、管理松散的家庭——纪律性、规则性低；

2、溺爱的孩子——耐挫力低；

3、自制力低（言语、情绪、行为自制力）

4、电子产品滥用；

习惯养成是家庭教育首要任务：

一、有原则的父母： 做事有原则、有尺度、有程序

二、有原则的教育；（教育界限）

1、区域管理；

2、制定规则；

3、善于坚持 生活处处有“界限”！

素养——知道界限（家规、校规、道德、法律）遵守界限（有教养）设定更高界限（有涵养）什么是界限教育？

一、美式教育——以孩子为中心，一切围绕孩子，孩子被看成“重要人物”；

二、法式教育——以夫妻为中心，相互界限分明，各自享有生活权利；

（一）身份界限

1、年龄身份：

如“你现在一年级了，应该知道餐桌礼仪。”

2、职业身份：

“你现在是小学生了，遇到困难不能总是哭来求助。” “你现在是小学生了，应该完成作业才能睡觉。” “你是我的老公，你就应该6点回到家”

3、血缘身份

“你是爷爷的孙子，应该去看望他”

（二）地域界限

父母用所处地点的要求来要求孩子 “现在是在电影院里，电影院需要安静。” “这是小明家，把XXX放下。”

“现在去舅舅家，进门我们要主动打招呼。”

家庭活动区：

1、游戏区

2、进餐区

3、学习区

4、情绪冷静区 社会活动区：

1、餐厅

2、公园

3、学校

4、他人家庭

（三）说话精准界限

1、可操作指令；

2、具体信息的指令；

3、单刀直入、简单扼要的指令。（减法原则）如：专业的说话风格，务实型的。

A妈妈：“我们对你没有太大要求，只要你对得起自己就行”（这是错误的表达，怎样才算对得起自己？孩子觉得倒数第一也算对得起自己）

B妈妈：“你怎么穿成这样就出去，哪有人这样穿，没人像你这样的”（这是哪样？应该说“去房间换一条过膝盖的裙子再出门”）

（四）物品归属界限

1、所有权：第一权限，同时拥有使用权和支配权；

2、支配权：第二权限，同时拥有使用权，可以赠送物品于他人，也可以给他人提供使用权；

3、使用权：第三权限，只能使用物品，并要承担使用的护理工作没有所有权和支配权。

作业环境

1、大环境：整个区域（客厅/餐厅/卧室/书桌）归位率、归类率达标80%，作业地点固定、配套。书房听不到杂音，作业时无其他人在。

2、小环境：桌面摆放物品与学习有关，台灯在左侧，亮度为明亮（周围灯光不需太亮）。东西堆积面积不要超过书桌的1/3，书桌对着的是干净整洁的墙面或书柜的板。

桌面除了书本，放台灯、闹钟，笔筒、铅笔刀足够了。

第五篇：安全教育培训及持证上岗管理制度

四川邛崃水电工程建设集团有限公司

安全教育培训及持证上岗管理制度

1.目的

为了使公司员工及项目现场施工人员不断提高安全生产的认识，加强遵守规章制度和劳动纪律的自觉性，防止事故的发生，确保各项建设工程顺利进行；按照相关规定对公司管理人员、员工和现场施工人员进行安全生产、安全技术知识、规章制度和操作技术的培训教育，特制订本制度。2.编制依据：

2.1《安全生产法》 中华人民共和国国家主席令第13号

2.1《生产经营单位安全培训规定》 国家安全生产监督管理总局第63号令

2.2.四川省水利厅安全标准化相关文件

2.3《水利工程建设安全生产管理规定》 水利部第26号令

2.4《建筑施工企业主要负责人、项目负责人、安全管理人员安全生产管理规定》住建部第17号令

2.5《特种作业人员安全技术考核管理规定》 国家安全生产监督管理总局第30号令 3.适用范围

3.1本制度规定了公司安全教育培训管理的职责、培训对象、内容要求、培训计划、培训方式、效果评估、检查与考核、报告与记录等要求。

3.2本制度适用于公司内安全教育培训及各项目安全培训教育管理。4.职责

4.1分管安全副总经理

负责组织安全生产委员会审批公司安全教育培训计划。

4.2综合办公室

4.2.1负责制定集团公司《安全教育培训计划》

4.2.2落实上级及相关行业组织的各类培训，指导各部门教育培训工作。4.2.3编制公司职工安全教育培训年报，上报上级主管单位。4.3安全科 四川邛崃水电工程建设集团有限公司

4.3.1负责组织实施公司安全教育培训。

4.3.2建立安全教育培训台账和安全教育培训档案。

4.3.3对各部门安全教育培训工作进行检查，做出效果评估并兑现奖惩。4.4.项目安全部

4.4.1填报安全教育培训需求调查表 4.4.2制定本部门安全教育培训计划 4.4.3组织对新进人员进行部门级安全教育培训 4.4.4建立安全教育培训台账和安全教育培训档案。5.安全教育培训的内容与方法 5.1培训形式：

安全教育、培训可以根据各自的特点，采取多种形式进行，如设培训班，上 安全课，安全知识讲座、报告会、智力竞赛、图片展、书画剪贴、电视片、黑板报、墙报、简报、通报广播等等使教育培训形象生动。经常开展如“百日安全生产法“，”安全月“”安全周等竞赛活动，使安全生产警钟长鸣，防患于未然。5.2培训计划 5.2.1培训需求调查

综合办公室每年于3月1日之前下发教育培训需求通知，各部门根据部门需求，组织进行安全教育培训需求调查，填写安全教育需求调查表，经本部门领导批准后于次年的1月20日将安全教育培训需求表上报人力资源部门。5.2.2.制定培训计划

5.2.2.1综合办公室根据各部门上报的安全教育培训需求调查表中的内容，编写公司安全培训计划，经综合办公室负责人审核后报分管副总，经公司安全会议审核通过，由分管副总以正式文件签发。

5.2.2.2各部门、各项目根据公司安全培训计划编制部门培训计划，报部门（项目）负责人批准后上报综合办公室履行5.2.2.1条。5.2.3培训实施 5.2.3.1计划内的培训：

1）多个部门一同进行安全教育培训，由综合办公室制定实施计划，落实四川邛崃水电工程建设集团有限公司

相关培训人员、经费、师资，组织实施安全教育培训。

2）外部培训由综合办公室组织实施，培训结束后获取相关的证件由人力资源部门存档

3）各部门计划的安全培训由各部门安全员落实培训对象、经费等内容，组织实施教育培训。5.2.3.2计划外培训

应提前向人力资源部门提出培训申请，报公司分管副总经理批准后组织实施，培训后保存相关记录。5.2.4培训效果检查评估

5.2.4.1安全教育培训结束后，安全教育培训各部门应对本次培训效果进行评估，效果评估填写在安全教育培训记录上。

5.2.4.2安全科每年对各部门安全教育培训工作进行检查，对培训工作进行评估，并按照安全生产考核奖惩制度的规定进行考核。5.3安全教育培训对象、内容及要求 5.3.1 公司三类管理人员培训要求

公司主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员应参加本单位所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识、管理能力和安全资格培训，经过建设行政主管部门或其他法定有关部门三类人员培训考核合格后方可任职。初次培训时间不少于32学时，每年再培训时间不得少于12学时，并按规定进行复训，获取由培训机构颁发的安全培训合格证书，才能从事相关管理活动，教育培训情况由综合办公室记入《员工安全生产教育档案》。企业主管理部门应经常对企业员工进行安全生产工作宣传教育、考核，建立健全安全培训考核制度。5.3.1.1主要负责人、项目负责人主要培训内容：

1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律法规、规章及标准 2)安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识。

3)重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织及事故调查处理的 相关规定

4)职业危害及其预防措施

5)国内外先进的安全生产管理经验。四川邛崃水电工程建设集团有限公司

6)典型事故和应急救援预案例分析 7)其他需要培训内容

5.3.1.2公司专职安全管理人员安全培训内容：

1）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律法规、规章及标准 2）安全生产管理、安全生产技术、安全生产专业及职业卫生。

3）重大危险源管理、重大事故防范、应急管理管理、应急预案编制及应急处置的内容和要求。

4）职业危害及其预防措施

5）国内外先进的安全生产管理经验。6）典型事故和应急救援预案例分析

7）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法 5.3.2公司员工培训要求：

对新进人员都必须进行公司、项目、班组的三级安全教育。三级安全教育一般由安全、教育和劳资部门配合组织进行。必须经教育考试合格者才准许进入生产岗位；不合格者必须补课、补考。对新工人的三级安全教育情况、要建立档案，如职工安全生产教育卡等，新工人工作一个阶段后还应进行重复性的安全教育，进一步强化安全意识。

5.3.2.1新员工三级教育培训内容：

新员工上岗前应接受公司、部门、班组三级安全教育与培训，生产企业采用新材料新工艺的应对从业人员进行专门的安全教育培训。每年进行一次安全教育培训，培训时间不少于24学时，考试合格后方可上岗工作，教育培训情况记入员工安全生产教育培训档案。1）公司级安全教育培训：

1.本公司安全生产规章制度和安全生产基本知识 2.从业人员安全生产权利和义务

3.事故应急救援、预案演练及危险源防范措施 4.有关事故案例 2）部门级安全教育培训

1.工作环境危险因素，风险源，本部门的安全规章制度 四川邛崃水电工程建设集团有限公司

2.所在岗位可能存在的职业危害和人身伤害 3.所在岗位的安全职责、操作技能及强制性国家标准 4.自救互救、急救，现场紧急情况的处理

5.本岗位安全设备设施、个人防护用品的使用和维护 6.预防事故和职业危害的措施和注意的安全事项 7.有关事故案例 3）班组级安全培训 1.岗位安全操作规程

2.岗位衔接之间的安全与职业卫生应注意的事项 3.有关事故案例 4.其他需要培训的内容

5.3.2.2转岗、离岗作业人员培训要求及内容

作业人员转岗、离岗一年以上重新上岗前，需进行部门、班组安全教育培训，经考核合格后方可上岗作业。进行培训的部门安全人员将培训情况记入部门安全生产教育培训台账，同时按月汇总到人力资源部门，由人力资源部门登记在公司安全生产教育培训档案中。

5.3.3.3特种作业人员培训要求及内容

特种作业操作与特种设备作业人员必须按照国家有关法律、法规的规定接受专门的安全培训，经考核合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业，并按照规定参加复训。未按期复审或复审不合格的人员，不得从事特种作业工作。申请复审前应参加必要的安全培训和安全教育，培训时间不少于8小时。除进行一般安全教育外，还要经过本工种的安全技术教育，经考试合格发证后，方准独立操作，同时要国家规定进行复审;对从事有尘毒危害作业的工作，要进行尘毒危害和防治知识教育。

离岗6个月以上的特种作业人员，各部门应对其进行实际操作考核，考核合格后方可上岗作业。

各部门应建立特种作业人员台账，记录特种作业人员初次取证时间、复审时间及复审情况。

5.3.3.4分包单位及外来作业人员安全培训 四川邛崃水电工程建设集团有限公司

1）督促分包单位对员工按照规定进行安全教育培训，经考试合格后方可进入施工现场上岗作业

2）检查相关分包单位进场人员验证资料档案，定期做好安全培训考核工作，3）特种作业人员必须100%持证上岗

4）外来参观人员、学习人员进入施工现场参观学习应由各项目安全部门对外来人员进行项目现场危险源和应急情况告知。

5）安全部门应给外来人员提供相应的劳动防护用品方可进入施工现场，安排专人做好监护工作。

6）安全部门应将外来人员安全教育培训内容和提供防护用品形成记录存档以备查。

5.3.3.5当采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，应对上岗人员进行相关安全技术知识和安全防护措施的教育培训。6.安全教育培训考核 考核内容见安全生产奖惩制度 7.安全文化建设

制定企业安全文化建设规划和计划，根据企业特点建立有效的学习模式，让员工和分包方积极参与安全事务，通过宣传教育举办安全文化活动（如安全生产月活动、安全竞赛、安全文艺晚会等形式），全员参与实现企业安全生产水平持续进步。

8.安全培训记录与安全培训流程（见附件）

1)公司安全教育培训计划编制流程图（见附件1)2)特种作业人员培训管理流程图（见附件2)3)安全教育培训流程图(见附件3)4）安全教育培训效果评估记录 5）安全培训计划表 6）特种作业人员登记表 7）安全教育培训记录汇总表

四川邛崃水电工程建设集团有限公司

附件1.公司安全教育培训计划编制流程图

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附件2.项目特种作业人员安全管理培训流程图

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附件3员工安全教育培训流程图

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附件4安全培训效果评价记录表

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附件5安全生产培训计划表

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附件6特种作业人员登记表

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附件7安全教育培训记录汇总表