三河镇迎接年终综合考核实施方案

第一篇：三河镇迎接年终综合考核实施方案

三河镇迎接年终综合考核实施方案 为了切实做好年终综合考核工作，做到各尽其能，分工明确，责任到位，有条不紊的筹备好此项工作，使年终综合考核取得好成绩，特制定此方案。

一、资料组。

组长：黄登明、田进吉

副组长：顾怀勇

成员：刘丽琴（党建）

朱建亭（干部管理、党风廉政建设、婚姻登记）王建鹏（工会、妇联、统计、农经）

唐学智（宣传、精神文明建设、新农村建设、亮点工作、专题片制作、展板制作）

胡志刚（安全生产、国土资源管理、交通道路）王锋（食品安全）

董莲生（文化及广播电视）

卜斌（教育、青年、卫生、三大工程）

李军（计划生育）

苗永俊（林业）

王少锋（畜牧）

杨再春（水利水保）

王存强（民政、残联、扶贫）

雷军（招商引资及非农产业）

周耀武（资金及资产管理）

杨佰富（劳动保障）

宋云（社会治安综合治理、信访）

金强（武装）

海亮清（统战、民族宗教）

赵成信（司法）

蔺永平（农业、科技）

职责：以上人员必须严格按照考核细则，逐一查漏补缺，做到一件不差、一样不少，精心准备，分类装盒，盒签统一印制成红色，并按时摆放到指定位置迎接考核，考核时相关人员必须在场，不得请假。

二、后勤组：

组长：胡淑娟、陈俊鹏

副组长：董莲生

成员：王锋、胡志香、刘建军、宋云、赵诚信、杨振华、王少锋、李军、倪世军、胡志刚、张琦、马如梅、屈仲彩、苏秀英

职责：

1、负责考核会场的布置（水果、烟、餐巾纸、桌签）。

2、负责院内外及三楼会议室的卫生。

3、负责展板的摆放。

4、负责考核时专题片的播放。

5、负责汇报材料的发放。

6、负责安全及车辆停放。

第二篇：三河湖镇第三小学网络教育实施方案

三河湖镇第三小学网络教育实施方案

网络教研是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网站、论坛、博客和各种网络通讯工具，不受时空和人员限制，为广大一线教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源，创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、平等探讨的活动平台和环境，促进课程改革实验的决策者、设计者、研究者与实施者的多元对话，发挥教师在教研活动中的主体作用，使城乡学校和教师能够平等获取信息资源和对话交流，弥补传统教研模式的不足。开展基于网络的教学研究，是创新教研形式，拓宽教学研究途径，缩小城乡教育资源差异，实现教育均衡化发展的有效途径。

为进一步深化基础教育课程改革，推进网络教研工作的开展，结合我校教研实际和教育技术水平，特制定学校网络教研实施方案。

一、指导思想

为了满足教师对教学问题随时探讨和及时了解教研信息的要求，拓宽校本教研途径、创新校本教研形式。我校将开展网络教学研究活动，利用成长博客，建立开放、动态的网络教研平台，为教师参与教研提供更为便捷的方式，加强教师之间的交流，促进教师教学教研水平的提高。

二、目的意义

1、网络教研具有开放性、共享性和互动性的特点，它使得校本教研可能突破时空限制，使教师更加广泛地参与进来。

2、网络教研有利于促进校本教研工作的大众化普及，促使学校人人参与教研的局面，从而构建良性的学校教研文化。

三、实施步骤

第一阶段：学习宣传，成立组织机构。

1、组织教师参加网络教研动员及培训会议。

2、成立“网络教研指导小组”，做好督导工作。

3、明确开展网络教研目的和意义，并在教师中大力宣传。

第二阶段：完善设施，进行校本培训。

1、完善学校信息系统的建设，为教师利用网络进行教研提供支持。

2、利用本校信息技术教师的技术与专业力量，为本校开展网络教研提供技术与专业支持。指导教师开展培训，提高教师的网络教研水平。

3、做好典型教师的培养工作，以点带面。

第三阶段：组织实施，落实网络教研。

1、加强教师的培训和引导，组织全体一线教师注册博客，引导教师充分认识博客技术是我们提高备课、教学、教研水平和实施有效教学反思的重要手段。

2、要求一线教师每人申请一个博客，组成学校教师群组，每人一个电子信箱，并将其公布。

3、指定科组的网络教研负责人，负责组织指导学科的网络教研工作，把科组网上教研开展工作列入科组计划。以学科教研组的网络教研成为学校教研的基本单位，把“校本教研的基础在学科教研”的理念渗透到日常教研工作当中，成为每位教师建设教研组和发展自我的根本途径。

第四阶段：评价表彰，阶段性总结。

通过对网络教研资料的整理与收集，形成相应的资源库。对教师的网络教研成果进行评比，并表彰先进以资鼓励。

总之，网络教研是传统教研形式的创新和拓展，是常规教研活动的有效载体，它有旺盛的生命力，必将在我校取得实效，我们最终的目标是：在传统教研的基础上，结合我校校本教研和教育信息化建设的现状，完善网络校本教研计划和制度，突破教研力量不足和课程资源匮乏瓶颈，提高网络资源效益，构建一个基于网络、虚实相融的开放、合作、分享的研训平台，激活教师教研热情，加大教师群体教研活动，促进教师学习型组织的形成，最终促进教师的专业成长，为我校新课程改革实验注入活力，也为推进宁夏区域网络教研作出我们应有的贡献。

第三篇：三河镇社会治安综合治理宣传月宣传材料

三河镇社会治安综合治理宣传月宣传材料、治安管理处罚的种类分为哪几种？答：(一)警告；(二)罚款；(三)行政拘留；(四)吊销公安机关发放的许可证。

2、违反治安管理处罚的年龄界定是什么？答：已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。

3、精神病人违反治安管理的怎么处罚？答：精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加看管和治疗。间歇性的精神病人在精神正常的时候违反治安管理的，应当给予处罚。

4、盲人或者又聋又哑的人违反治安管理的，怎么处罚？答：盲人或者又聋又哑的人违反治安管理的，可以从轻、减轻或者不予处罚。

5、醉酒的人违反治安管理的，怎么处罚？

答：醉酒的人在醉酒状态中，对本人有危险或者对他人的人身、财产或者公共安全有威胁的，应当对其采取保护性措施约束至酒醒。

6、违反治安管理有下列情形之一的，减轻处罚或者不予处罚：

(一)情节特别轻微的；

(二)主动消除或者减轻违法后果，并取得被侵害人谅解的；

(三)出于他人胁迫或者诱骗的；

(四)主动投案，向公安机关如实陈述自己的违法行为的；

(五)有立功表现的。

7、违反治安管理有下列情形之一的，从重处罚：

(一)有较严重后果的；

(二)教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的；

(三)对报案人、控告人、举报人、证人打击报复的；

(四)六个月内曾受过治安管理处罚的。

8、什么是信访、信访人？答：信访，是指公民、法人或者其他组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况，提出建议、意见或者投诉请求，依法由有关行政机关处理的活动。采用前款规定的形式，反映情况，提出建议、意见或者投诉请求的公民、法人或者其他组织，称信访人。

9、信访人反映情况，提出建议、意见的对象有哪些？答： 信访人对下列组织、人员的职务行为反映情况，提出建议、意见，或者不服下列组织、人员的职务行为，可以向有关行政机关提出信访事项：

（一）行政机关及其工作人员；

（二）法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织及其工作人员；

（三）提供公共服务的企业、事业单位及其工作人员；

（四）社会团体或者其他企业、事业单位中由国家行政机关任命、派出的人员；

（五）村民委员会、居民委员会及其成员。对依法应当通过诉讼、仲裁、行政复议等法定途径解决的投诉请求，信访人应当依照有关法律、行政法规规定的程序向有关机关提出。

10、信访人提出信访事项，应该注意什么？答：信访人提出信访事项，一般应当采用书信、电子邮件、传真等书面形式；信访人提出投诉请求的，还应当载明信访人的姓名（名称）、住址和请求、事实、理由。有关机关对采用口头形式提出的投诉请求，应当记录信访人的姓名（名称）、住址和请求、事实、理由。

11、信访人采用走访形式提出信访事项的，应当注意什么？答：信访人采用走访形式提出信访事项的，应当到有关机关设立或者指定的接待场所提出。多人采用走访形式提出共同的信访事项的，应当推选代表，代表人数不得超过５人。信访人在信访过程中应当遵守法律、法规，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利，自觉维护社会公共秩序和信访秩序，不得有下列行为：

（一）在国家机关办公场所周围、公共场所非法聚集，围堵、冲击国家机关，拦截公务车辆，或者堵塞、阻断交通的；

（二）携带危险物

品、管制器具的；

（三）侮辱、殴打、威胁国家机关工作人员，或者非法限制他人人身自由的；

（四）在信访接待场所滞留、滋事，或者将生活不能自理的人弃留在信访接待场所的；

（五）煽动、串联、胁迫、以财物诱使、幕后操纵他人信访或者以信访为名借机敛财的；

（六）扰乱公共秩序、妨害国家和公共安全的其他行为。

12、我国的土地政策是什么？答：中华人民共和国实行土地的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。全民所有，即国家所有土地的所有权由国务院代表国家行使。任何单位和个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地使用权可以依法转让。国家为了公共利益的需要，可以依法对土地实行征收或者征用并给予补偿。国家依法实行国有土地有偿使用制度。但是，国家在法律规定的范围内划拨国有土地使用权的除外。

13、土地所有权和使用权发生争议，该怎么办？答：土地所有权和使用权争议，由当事人协商解决；协商不成的，由人民政府处理。单位之间的争议，由县级以上人民政府处理；个人之间、个人与单位之间的争议，由乡级人民政府或者县级以上人民政府处理。当事人对有关人民政府的处理决定不服的，可以自接到处理决定通知之日起三十日内，向人民法院起诉。在土地所有权和使用权争议解决前，任何一方不得改变土地利用现状。

三河镇综合治理委员会

第四篇：三河镇人民政府

三河镇人民政府

关于对三河镇违法建筑工地实施停电的紧急通知

三河镇供电所、城建执法中队：

为贯彻落实县委、县政府坚决打击违法建筑的有关文件和会议精神，强化我镇建筑市场安全生产、文明施工，确保我镇建筑秩序规范有序。3月10日以来，县国土局、规划局、城建执法中队等部门按照规划要求，分别对实施建筑的工地进行多次专项检查。检查发现，三河镇规划区内违法建筑十分猖獗，建筑工地高处作业场所无安全防护设施，施工人员未按要求配戴劳动防护用品、存在“三违”现象，存在多处安全隐患，直接影响我镇建筑秩序、长远规划和安全。镇城建执法中队这些违法建筑户多次下达停工、限拆通知，责令其限期整改，施工单位拒不执行。为坚决打击违法建筑不良风气，消除安全隐患，确保建筑规范有序，请三河镇供电所和城建执法中队联合对已经查证的违法建筑工地实施坚决停电。在今后的建房审批中，根据三河镇党委、政府的决定，镇政府由城建分管领导曹方游同志负责供电审批，未经批准，任何单位和个人不得擅自给建筑工地供电，同时要求对不法建筑工地私拉乱接用电的违法行为供电所要按照相关的法律法规严肃查处，严惩不待。

二○一一年八月五日

抄送：县安委办，县委办，县政府办，县规划局，县经贸委。

第五篇：杨柳雪镇怀周学校教职工综合考核实施方案

杨柳雪镇怀周学校教职工综合考核实施方案

（试行）

为充分调动全体教师的工作积极性，激励广大教师不断鞭策自己，努力提高自身素质，更加适应新课改的要求，学校本着“公开、公平、公正、公心”的原则，对教职工从德、能、勤、绩四方面进行考核评价。其中职业道德占15%，业务能力占40%，考勤占15%，教学成绩占30%，另外还涉及奖励和加分项，均按实分加入总分。力争创建平等竞争，团结务实、积极向上的工作环境，全方位提高教育教学质量。评价方案如下：

一、德（15分）

1、教师思想品德及行为表现：（8分）树立正确的荣辱观，认真贯彻党的教育方针，树立教育事业心，关心爱护学生，尊重家长，调动一切积极因素，促进学生全面、健康、主动发展。团结协作、严谨治学、廉洁从教、为人师表。谦虚谨慎，关心集体，维护学校荣誉。加强工作责任心，加强组织纪律性，恪尽职守，尽职尽责地完成教育、教学、管理、值班等学校安排的各项工作。教师思想品德及行为表现采用教师互评、学生评教、领导评教的方式进行，标准见《教师互评制度》《学生评教制度》、《领导评教制度》，教师互评和领导评教每学期末进行一次，由办公室负责实施；学生评教每学期进行两次，由德育处负责实施，各占权重1/

8、3/

8、4/8；小学部由教师互评和领导评教两部分组成，各占权重3/

8、5/8。

2、政治及职业道德学习（3分）教师应积极学习党的有关法规政策，学习具有中国特色的社会主义理论，努力提高自己的教学管理水平，模范地遵守《中小学教师职业道德规范》，以先进的模范教师为榜样，规范自己的行为，不断地加强职业道德学习。学习笔记每周至少写出1--2篇，标准见《政治学习、职业道德学习评议标准》，由工会组织实施。

3、卫生（4分）每位教师都应做爱护公共卫生的模范，保证级部、功能用房的环境整洁和个人宿舍卫生，级部及功能用房的环境卫生每天由学生检查一次，每月由领导不定期抽查数次，考核小组集中检查一次，标准见《级部及功能用房检查制度》，具体由德育处负责实施。

4、违纪违规扣分：见《关于教职工违纪违规扣分的规定》具体由办公室、教务处负责实施。

二、能（40分）

1、学历（1分）中学：学历记分为本科1分、专科而且正在进修本科的记0.8分、40岁以下专科学历记0.5分，40岁以上专科学历教师记0.8分；小学：专科及以上记1分，中专而且正在进修专科的记0.8分，否则记0.5分。（注：有学士学位的教师加0.2分）

2、工作量（6分）所有在岗教师都必须服从学校工作安排，工作量赋分见《工作量记分规定》，由教务处核算。

3、作业（4分）由教务处组织人员每月检查一次，量化计分。标准见《作业检查评比标准》。

4、教案（6分）所有任课教师必须遵守学校《备课制度》，教案检查由教务处组织人员每月检查一次，量化计分。标准见《杨柳雪镇怀周学校教案评价标准》

5、基本功（4分）其中普通话占2分，写字占2分。标准见《杨柳雪镇怀周学校写字要求》、《杨柳雪镇怀周学校推广普通话工作管理细则》。

6、课堂教学（6分）分集中和领导不定时抽查两种形式，课堂评价标准依区教研室关于各科课堂教学评价量表打分。集中听课教务处负责具体安排，按《课堂教学评价办法》每学期一次。领导查课堂次数不限。

7、教研活动（13分）

（1）计划总结（2分）计划学期初检查、总结学期末检查。

（2）读书学习笔记（3分）所有在岗教师至少每周天写两篇读书学习笔记，内容包括内容摘要、个人反思等。读书学习笔记随教案检查每月检查一次，标准见《读书学习笔记书写要求》。

（3）听评课（3分）教师要经常听课，按学校《听课制度》的要求，每学期末检查教师听课录。

（4）科研（5分）标准见《教科研要求及记分标准》，由教务处、教科室负责实施。

三、勤（15分）

学校要求教职工每天按规定时间到会议室签到，不得代签。上班后坚守工作岗位，有事请假。检查扣分依《考勤制度和考勤记分规定》，每周一公布，学期累计计分。由办公室具体负责。

四、绩（30分）教师教学成绩每学期计算一次，以期末考试为准。成绩赋分见《教学成绩评价赋份细则》。具体有教务处负责实施。

五、加分

教师参加各级各类竞赛按有关制度加分。标准见《关于德育活动加分的几项规定》、《关于参加竞赛、教研获奖的记分规定》、《班主任工作奖励办法》等。

六、非教学人员考核见《非教学人员考核标准》

七、考核结果奖励措施

1、成绩记入教师个人工作档案。

2、学年作为优秀教师、优秀班主任、师德标兵评选的依据。

3、作为教师选聘的主要依据。

八、如遇不可抗拒的特殊情况，由学校办公室研究决定。