机关纪律作风考评机制[精选合集]

第一篇：机关纪律作风考评机制

一、学习制度考核评价机制

1、街道办事处成立学习中心组。

2、机关工作人员要加强学习，把学习放在重要位置，以集中学习和自学相结合，领导干部执行每月集中学习一次制度，机关工作人员执行每周集中学习制度。

3、学习地点：集中学习在xx街道四楼会议室。

4、学习内容：《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部问责暂行规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《党风廉政建设责任规定》等。

5、学习要求：每名机关干部要认真做好学习笔记，撰写好学习心得，一年中学习笔记不少于1万字以上，心得体会不少于两篇。

二、工作制度考核评价机制

1、全体机关人员要严格按照《xx县机关纪律作风教育整顿活动实施方案》等规定的要求，勤奋工作、忠于职守、开拓创新、精通业务、廉洁奉公、勤政为民。树立创先争优、比、学、赶、帮、超的思想。

2、机关工作人员要求真务实、勤政高效，工作要有超前意识，做到年初有计划，半年有小结，年终有总结。

3、接待群众实行“首问”责任制，各办公室建立来信来访登记薄，来信来访做到有记录、有答复、有处理意见。属自己职责范围内的问题，要尽快办理落实，不属于自己职责范围的，应热情接待并做好解释，即使向有关领导和部门交换意见，不得不闻不问，更不得推委和拖延。

4、坚持和完善领导干部联系片、机关干部联系社区的制度，联系社区（片）的人员必须确保办事处下达的目标任务在该社区（片）的完成，该社区（片）的考核分作为联系社区（片）领导干部的考核。

5、服从分配，部门工作服从于中心工作，在开展工作的进程中，各部门人员要相互支持和协调配合。

6、严格保守党和国家秘密。上级下发文件要及时交党政办公室签收，登记后再送给相关领导和部门。文件、资料、统计数据要妥善保管，不得失密和泄密，造成重大影响地要追究当事人的相应责任。

7、机关工作人员上班时间不做与工作无关的事，不准上网打游戏、炒股，不准参与赌博。

三、生活制度考核评价机制

1、机关工作人员要坚持团结紧张、严肃活泼、注重言行举止，仪表仪容，时时处处保持干部形象，做到艰苦朴素、廉洁奉公，上班时间不准说脏话，开低级庸俗的玩笑，更不准在机关内吵架和做有损于形象的行为。

2、争创卫生、文明单位，树立良好的卫生、生活习惯，自觉打扫室内室外卫生。

3、爱护机关财物，任何人都不得以任何理由损坏公物或据公物为己有，损坏公物照价赔偿。

4、要节约用水用电，注意随走随关掉龙头和电源开关。

四、考勤制度考核评价机制

1、学习、工作、值班均要严格考勤。八小时工作时间之外遇到特殊事情或上级要求及时传达的，临时通知。

2、党政办和分管领导要根据情况，随时抽查上班情况，并作好考勤记载。每月汇总一次，并在机关会上通报。

3、上下班时间：上午8：30--11：30，下午14：30--17：30，工作时间执行。工作考勤由党政办负责，党政办公室定期通报迟到、早退人员。

4、严格履行岗位职责，勤政为民，严格控制事假，杜绝旷工。

5、因事、因病、必须请假的，应具备假条（病假条以医院证明为依据）。请假1天由直接领导审批，请假2天及2天以上的由党工委书记或办事处主任审批，不假不到的按旷工处理。

6、请假条一律交党政办公室备案，年终作为考核依据。未经批准的假条无效。

7、请假期满后主动销假，以便安排工作。

8、全年请事假不得超过七天。

9、机关工作人员上班期间，离开机关应主动向党政办公室报告。

五、值班值宿制度考核评价机制

为了加强机关安全防范工作，及时处理突发事件，所有机关工作人员分成四个班轮流值班值宿，实行领导带班、工作人员值班值宿制度。

1、按编班班次轮流值班值宿，每班值一周。五

一、国庆节、春节另行安排值班值宿。

2、明确职责，落实责任

（1）、值班值宿领导职责：负责组织调处值班值宿期间的重大事项及各类矛盾纠纷，维护社会稳定，执行值班值宿纪律制度，确保值班值宿安全。

（2）、值班值宿人员职责：随时听从安排，处理突发事件和临时交办的工作，负责机关的公共财产安全，在值班值宿期间，必须坚守岗位，不得擅离职守，确保信息畅通。

六、财经管理制度考核评价机制

1、认真贯彻国家财经管理制度，严格控制指出，节约经费保证机关工作的正常开展。

2、坚持“办事处主任一只笔”签字报销的经费开支制度。

3、严格控制接待费、办公费用支出，最大限度地降低开支标准，接待前向主要领导或分管领导请示汇报，同意后方能在接待限额内开支，并实行谁接待谁垫支制度，接待后三日内交办事处主任签字报销，一律不准在餐馆签字。

七、工作督查考核评价机制

1、成立工作督办领导小组。

2、督办领导小组负责督查街道办事处各项工作的落实情况。

3、督查有关事项限期整改情况。

八、机关人员考核评价机制

为了客观公正评议机关工作人员的“德、能、勤、绩、廉”，故对机关工作人员实行目标管理考核，考核结果同年终德目标奖挂钩。总的原则：指标量化、责任到人，当月通报，奖惩年终兑现。

1、考核办法：坚持领导考核和群众考核，平时考核和年终考核相结合的原则。

2、考核内容：坚持“德、能、勤、绩、廉”五个方面的考核，重点考核工作实绩。

3、考核总分值为100分，考核在95分以下的不能评为年度优秀个人。

（1）、业务工作50分，业务考核以街道办事处签定的目标责任书为考核依据；

（2）、联系社区(村)工作20分，以街道办事处考核社区(村)的得分为考核依据；

（3）、中心工作20分，以安排该项中心工作时研究的考核措施为考核依据。

（4）、机关内部管理10分，以执行机关制度情况为考核依据。

第二篇：小学教师考评机制

柿子镇中心小学教师考评机制

为了建立、合理化、科学规范的管理，体现公正、公平、公开竞争的原则，提高教师综合素质，促进全校教学质量稳步上升，特制定教师量化考评制度，从思想评定、考试成绩、教学常规、出勤概率、能力检测、安全事项这六大板块进行考核，以便更合理，更全面地考核教师的德、能、勤、绩，具体细则如下：

一、思想评定（10﹪）

1、思想积极，爱岗敬业；工作不前，主次不分，或不服从分配，贻误工作者，一次扣5分。

2、依法执教，热爱学生。不准体罚或变相体罚学生，若有违者，年终不予评优树模。造成重大恶性事故年终考核一票否决（视为不称职）。

3、与人为善，团结协作；教师不得吵架骂仗，打架斗殴，酗酒滋事，参与赌博。若有违犯，扣除教师当月绩效工资的30%

4、严谨笃信，师德高尚。不得在考试，考评活动中弄虚作假，徇私舞弊。若有违反者，一次扣3分年终不予评优树模，不予晋级晋职。

5、为人师表，廉洁从教；教师个人不得利用职务之便向学生索要物品，相机补课，私自搭载教辅材料。若有违反的，一次扣1分。

6、上班期间不得上网、看电视、玩游戏，一经发现并造成不良影响的，或者在社会上曝光的，必须在全教会上作出检查，并给予相应的处分。若有违反的，一次扣2分。

二、考试成绩（50﹪）

奖惩考核以学期期末县局统一组织的检测成绩为准。奖励包括（合格率奖、优秀人数奖、潜能生转化奖）

1、合格率奖励（单科）：

一、二年级语、数为85%；三至六年级语、数、英为75%，科学60%，每提升一点加0.2分。

2、优秀人数（单科一二年级90分，三、四年级85分、五六年级80分）每出现一个加0.5分。

3、潜能生转化，每转化一名学生奖励1.5分；特优生一个加1分。

4、术课教师及校委会成员的考核按全校教师质量考核结果平均成绩计算。

三、教学常规（20﹪）

1、教学、部室、兴趣小组计划、记录、总结（5%）

及时、按要求上交各项资料备档，缺少不按时上交者一次扣2分。

2、教案（5﹪）

①备课节数：语、数每周各5节，英语每年级不少于3节，健康教育每周各年级各备1节，科学、信息技术等随课而定，缺备一节扣0.5分。

②环节齐全：目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、作业、反思，逐项必有，缺一项扣0.1分。

③检查督促：各教研组长两周一查，教学处一月一查，随时登记，督促改进，期末教研组长和教学处全程反馈，综合评议，划分等次。A等加2分，其余各等不加分。

④教案创新撰写，重在反思。

3、上课（5﹪）

①按时上、下课，不得迟到，早退，违纪一次扣2分；无故旷课一次者一次扣2分，并扣10元钱。

②上课期间不得干私活，会客，接打电话，若违反一次扣1分。保质保量上好每节课。

4、作业批改（5﹪）

①批改次数：每日必有，全批全改，评语丰富，少批一次扣0.2分。②态度端正：若有错改，误改，漏改，一次扣0.2分。

③记录详尽：语、数、英、科每周一次作业批改记录，少一次扣1分；潜能生转化记录每月一次，少一次扣2分。作业批改记录和潜能生转化记录均用A4稿纸书写。

④作业检查由教学处和教研组长共同完成；平时教学处一月一次，教研组两周一次，期末汇总，综合评议，划分等次，A等加1分，其余三等不加分。全体教师的周课时量为12节，超1 节加2分。

四、出勤率（10﹪）

1、出操（3﹪）：两操出齐，务必签到，缺签一次扣0.5分。

2、活动会议（3﹪）：

①大会、小会，迟到，早退，矿会一次扣3分；例会请假一次扣1分。②会议上大声喧哗，吵闹，借机滋事者，一次扣10分。③学校组织活动必须按时参加，无故不参加者一次扣2分。

3、考勤（4﹪）

（1）教师一切请假自行安排好代班代课人员并报教学处登记备案。若出现事故，责任自负。来时在负责领导处口头销假，否则，以旷工论处。教师每学期有3天假，3 天假内自行安排代课人员，代课费自付。三天之外，事假、病假一天扣15元，并扣0.5分，代课费由学校支付。（指15天以内的请假，15天之外的请假，严格按教育局的相关文件执行。）。教师法定假及公差的代课由学校安排，代课费由学校支付。代课费的具体标准为：语、数、英、科每节5元，其他每节3元，自习每节2元。例会算半天假；12点之前算一天假，12点之后算半天假。（教师自付代课费每天超过10元的部分由学校支付）

（2）婚、丧、产假以教育局相关文件为准，若有超假者按有关规定执行。

（3）公派外出考察、培训、学习者，根据各自的情况而定，需报销的实报实销，但严格执行标准，不得超报需报，代课费由学校支付，因其他方式获得培训、考察、学习资格，未经学校批准的费用自理，代课费本人支付。上级邀请教师参加的活动未经学校批准，一律按请假对待。

五、能力检测（5﹪）

1、各教师每学期按要求完成政治笔记二千字（1.5﹪）；业务笔记三千字（1.5﹪），听课记录：中青年教师一学期不少于30节，教学主任、副校长，一学期不少于40节，校长一学期不少于30节，老年教师一学期不少于20节。以教学处签字盖章为准，无签字者一律无效。

2、教学处查阅时，缺少任何一种笔记扣2分，全无者不得分。

六、安全事项（5﹪）

1、各教师一学期内无大小不安全事故者，可得3—5分。

2、一学期内若有不安全事故者，扣责任人2分；若有一例大型不安全事故发生，直接领导和责任人该项不得分，不能参与评优树模，考核一票否决。※附：

1、教师获得国家、省、市、县、乡以上技能竞赛（三说论坛，教学能手，五达标能手等），依次加分5、4、3、2、1分。

2、论文获国家、省、市、县级奖励，分别加2、1.5、1、0.5分，（按本学期最高单项奖加分，但不重复加分）。

3、获国家、省、市、县、乡 优秀教师等政治荣誉的，分别依次加5、4、3、2、1分。

4、指导学生参加各级各类比赛获国家、省、市、县、乡 优秀教师的，分别依次加5、4、3、2、分。

2017.3.1

柿子镇中心小学 1

第三篇：未成年人考评机制

柞水县科技和教育体育局关于2015年未成年人思想道德考评工作细则 未成年人思想道德建设是一项关乎国家、社会、家庭安定团结与兴旺繁盛的重要工程。要开展好该工作，需要政府、社会、家庭、学校的共同努力、配合与支持。鉴于目前的工作形势，我县出台一项考核激励制度，每年就未成年人思想道德建设工作进行一次全面的督查考核，并把考核结果与绩效考核挂钩。要通过考核激励制度充分调动教师工作积极性，为未成年人的健康成长，各尽其职，各尽其才，各负其责，形成全面育人的大格局，不断提升我县未成年人的思想道德建设水平。

一、考核说明

《柞水县科技和教育体育局未成年人思想道德建设工作考核细则》实行分数制考核，总分为100分，特色项目可加分。考核细则分三项内容，一是各校自身工作职责与任务完成情况考核（100分）；二是加分项目。二项分数结合起来，就是最终的考核分数。

二、考核细则

常规工作考核内容（100分）

（一）德育保证机制（10分）

1.通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式，加强学校与家庭、社区的联系，共同做好德育工作；家长学校制定教学计划，并能正常开展活动。

（二）课堂德育（10分）1．按照课程计划开设思想品德课（思想政治课），无减少课时和挪用现象。2．各门课程充分发掘和利用自身的德育资源，在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标。

3．开设地方课程和校本课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育。

（三）日常德育（10分）

1．坚持班会制度；班会制度化的相关规定。（考核班会活动的情况。）2．利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，集中开展各类主题教育实践活动。（至少有3个活动的相关文字、图片资料。）

3．定期开展评选三好学生、优秀学生干部、树立先进典型，优化学风。4．举办歌咏、书画、读书演讲、经典诵读、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动。（每≥2次）。

5．积极开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育。（提供3次相关活动的文字、图片资料）

（四）健康素质（10分）

1．每学年召开运动会，经常因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛。（考核学校召开运动会和开展学生体育活动的相关文字、图片材料等）

2．建立和完善学生健康体检制度，组织学生每年进行1次体检。

（五）德育队伍（10分）

1、实行班主任负责的德育工作领导管理体制。2．加强班委队伍建设。

3．建立和完善班外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有经验的人士担任班外辅导员。

（六）师德建设（10分）

1．把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育。

2．严格师德考核，建立奖惩机制，无造成不良影响的失德现象发生。3．重视并开展教师心理健康教育工作。

（七）团队建设（10分）

1．把少先队工作纳入学校工作的总体布局，纳入督导评估范畴。2．班队组织健全、班队活动制度化。

3．班队干部实行民主选举，少先队干部由队员定期轮流任职。

（八）校园安全（10分）

1．有计划地开展自护自救教育，向学生普及治安防范、灾害避险、交通和消防安全知识以及有关法律常识。

2．建立健全各项安全、卫生管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制。

（九）社会主义核心价值体系学习教育（10分）1．把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务，渗透到课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于未成年人成长的各个阶段。

2．坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育，强化未成年人对社会主义核心价值体系的认同。

3．广泛开展社会主义核心价值体系学习实践活动，引导未成年人在参与中受到教育、得到提高。（提供2次相关活动的文字、图片资料）

（十）经典诵读（10分）

1．把经典诵读纳入教育教学计划，作为未成年人道德实践的重要内容。2．把诵读中华经典、红色经典和学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合，引导未成年人继承优良传统、提高道德素养。

3．组织开展诵读展演、竞赛交流等活动，建立推进经典诵读的工作机制。至少有3个活动的相关文字、图片资料。

加分考核项目

1、宣传工作

未成年人思想道德建设工作在市级以上刊物、报纸、电视刊登播放的，1条加10分。（查资料）

2、特色工作 未成年人思想道德建设工作有特色。在市级以上做过经验介绍或被宣传推介的，加10分；在省级做过经验介绍或被宣传推介的，加15分；在国家级做过经验介绍或被宣传推介的，加20分。

3、所获荣誉

未成年人思想道德建设工作获市级荣誉的加10分，获省级荣誉的加15分，获国家级荣誉的，加20分。同类奖项按最高奖项加分，不重复。

第四篇：机关纪律作风整顿汇报

机关纪律作风整顿活动进展情况工作汇报

（2010年11月17日）

尊敬的部长及检查组各位领导：

首先，我代表乡党委、乡政府对部长一行莅临我乡检查指导机关纪律作风整顿工作表示热烈的欢迎。同时也对各位领导关心、支持我们***乡工作表示衷心的感谢！下面，我就全乡机关纪律作风整顿工作作以汇报，不妥之处，敬请各位领导给予批评指正。

机关纪律作风整顿活动是县委、县政府安排部署的一项重点工作，也是解决当前部分党员干部职工思想、纪律、作风方面存在的突出问题，促进广大党员干部职工改进工作作风、提升工作效率，促进依法行政的有效之举。为了认真贯彻落实好县委、县政府这一重大决策部署，我乡紧密结合实际，加强领导，强化措施，周密部署，扎实安排，推动了全乡机关纪律作风整顿工作有序进行。

一、抓早动快，扎实安排，确保全乡整顿活动迅速展开 10月29日，县委、县政府召开了全县机关纪律作风整顿动员大会。会议之后，乡党委、乡政府高度重视，当天下午组织全体领导班子成员专题传达学习了全县机关纪律作

部职工掌握整顿活动工作标准和具体要求的同时，进一步激发干部职工勇于改造自我、提升自身综合素质的内在动力，自觉参与到全乡机关纪律作风整顿活动中。二是通过刊发专题简报、通报表扬等形式，加大对整顿活动中先进典型的宣传力度，以达到表扬先进，鞭策后进，促进全乡纪律作风整顿工作深入开展。据统计，自整顿活动开展以来，全乡刷写标语6条，制作横幅3条，板报专栏3期11块，刊发简报3期，各站所先后召开专题宣传会议4次。

三、突出重点，有序推进，确保整顿活动取得阶段性成效

根据全县统一部署和我乡具体安排，目前我乡机关纪律作风整顿活动已从学习教育阶段转入查找问题阶段。从学习教育阶段到查找问题阶段，我乡围绕工作重点，不断创新载体，丰富活动内容，至始至终，高标准、严要求，整顿活动各项阶段性任务成效显著。

一是抓学习，强素质，干部职工新形象得到了树立。为了保证学习教育阶段活动不搞形式、不走过场，我乡专题召开了由各站所负责人参加的学习教育阶段安排部署会议，会议明确要求在学习教育阶段各站所负责人，要集中精力，挤出时间，采取集体学习与自学相结合的方式，认真组织干部职工开展学习教育活动。与此同时，乡党委、乡政府还结合确定的学习内容，制定印发了***乡集体学习计划表，发放

各站所共发放意见征求表230余份，征求意见、建议五大类175条。其中，仅乡党委、乡政府机关支部发放征求意见表75份，征求到意见、建议三大类45条。其次，是查找问题力度到位。各站所结合征求到的意见、建议，深入开展“八问八查”（即，问工作效率快不快，查执行力度大不大；问敬业精神强不强，查服务间识浓不浓；问遵守纪律严不严，查团结协作够不够；问进取精神足不足，查发展眼光远不远；问精神状态振不振，查主动工作勤不勤；问思想境界高不高，查个人才干优不优；问廉政意识牢不牢，查干部形象好不好）活动，切实将本单位和干部职工自身存在的问题查准、查全。第三，是思想交锋深度到位。全乡各站所针对征求到的意见、建议和查找出的问题，认真进行梳理、归纳、分类，每个站所和每名干部职工对照意见、建议和问题，撰写个人和单位自查分析材料。在此基础上，各站所主要负责人以“两个生活会”为切入点，积极组织干部职工深入开展谈心交流活动，勇于进行批评与自我批评，做到见人见事见思想，一针见血指问题，直言不讳提意见，开诚布公谈看法，形成了找准问题，沟通思想，增进团结，形成共识的工作局面。目前，此项工作正在有序推进之中。

三是抓整改，促工作，全力做到两促进、两不误。纪律作风整顿活动的目的是促进全乡经济社会又好又快发展。为此，一方面，我乡将查找问题与整改提高工作同步进行，针

显转变，纪律观念得到了增强，各项中心工作进入扫尾阶段，年初确定的各项目标任务有望顺利完成。但是在肯定成绩的同时，我们工作中还存在一些问题，主要是个别站所不能统筹安排，时常出现中心工作与整顿活动相互冲突，顾此失彼现象，同时档案资料不全、分类不清，无法完整反映工作成绩等问题。针对以上问题，今后工作中，我乡将进一步加大工作力度，突出工作重点，强化工作措施，推进全乡机关纪律作风整顿工作深入开展。一是将学习教育贯穿于整顿活动始终，找准切入点和结合点，教育干部职工进一步提高思想认识，转变工作作风，形成齐心协力抓落实，共同筹划促发展的整体合力和长效机制。二是认真抓好整顿活动后序阶段性工作，特别是认真组织召开好驻乡各站所、乡领导班子“两个生活会”，全力解决机关单位和干部职工自身存在的主要问题和矛盾，确保整顿活动收到实效。进一步抓好对各站所督促检查工作，加大检查工作力度，形成一级抓一级，层层抓落实的工作局面。三是将整顿活动贯穿于全乡中心工作方方面面，继续深化“争先创优”活动，全面加强乡村两级党组织建设；强势推进以核桃产业为主的各项产业发展，加大项目资金争取力度，统筹发展各项社会事业，促进全乡经济社会又好又快发展。

第五篇：机关纪律作风整顿方案

机关纪律作风整顿方案

根据全区机关纪律作风整肃活动方案的要求，为转变机关工作作风，严肃工作纪律，提高工作效率和服务水平，我局特制定机关作风纪律整顿方案。

一、指导思想和目标要求

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实全会精神，着力解决领导干部在纪律作风方面存在的问题，增强领导干部为民服务的宗旨意识，促使工作作风明显改进，行政能力明显增强，办事效率明显提高。实现行业规范、作风端正、纪律严明、廉洁高效、服务优质、机关形象良好的目标，为全区经济发展和社会稳定提供有力的政治纪律保障。

二、时间安排与方法步骤

这次纪律作风整顿从5月10日开始，至7月10日结束。分四个阶段进行。

第一阶段：学习动员阶段（5月10日—5月25）。结合我局实际情况制定方案。对纪律作风整顿工作做出安排，并组织好落实。一是组织全体人员认真学习我局各项规章制度，二是召开纪律作风整顿动员会，全面部署纪律作风整顿工作。三是抓好学习教育。制定学习计划，提出明确要求。重点学习十七大以及十七届四中全会精神，新颁布的《中国

共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《行政机关公务员处分条例》以及市委和区委关于领导干部和公职人员思想纪律作风等方面的有关文件和讲话精神。同时，结合我局实际，学习相关业务知识及法律法规。

开展规范机关办公秩序活动，加强对学习的考勤和考核，严格执行请销假等规定，解决迟到早退、上班串岗等工作纪律松驰的问题。四是规范服务管理，不断提高服务水平和质量。

第二阶段：查摆问题阶段（5月26日—6月10日）。重点查摆和解决以下几方面的问题：一是查摆思想解决、工作思路、创新意识方面的问题；二是查摆工作标准、振奋精神的问题；三是查摆纪律观念方面的问题。

第三阶段：整改落实阶段（6月11日—6月30日）。按要求把纪律作风整顿和党风廉政活动结合起来，认真制定整改措施，坚持边整边改，注重实效，切忌走过场。要针对查找出来的问题立即进行认真纠正。做到能改的马上改，能办的立即办。要通过纪律作风整顿，建立起行之有效的机关建设长效机制，认真抓好制度的执行与落实。

第四阶段：总结验收阶段（7月1日—7月10日）。按要求对本次纪律作风整肃活动各阶段完成情况进行认真总结，并将活动情况报送领导小组办公室。

三、几点要求

（一）提高认识，端正态度。要教育全体人员充分认识这次机关纪律作风整顿的重要性和必要性，要克服消极畏难情绪，以积极向上的精神和认真负责怕态度搞好这次教育整顿。

（二）精心组织，加强领导。要把加强机关纪律作风整顿纳入议事日程，精心组织，科学安排。一把手亲自抓，做到思想到位，工作到位，为完成各项工作任务提供良好的纪律作风保证