团队职业化训练营

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《团队职业化训练营》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《团队职业化训练营》。

第一篇:团队职业化训练营

《团队职业化成长突破特训营》

【为什么开发团队职业化训练营】

在13年来的培训中,我们总结发现,企业人员能力不足主要表现在:缺乏全局思维、职业化程度不高、执行能力不够、团队精神、沟通能力不足。为此,我们开发了本训练营!

传统方式大多是在谈“知”的东西,如果没有对行为产生改变,任何认知都是假的。

【团队职业化训练营效果】

1、6大模块11项管理技能!通过18个案例分析,交付一套完整的职业理念和职业技能;

2、课堂本身就是管理实战的真实浓缩,平时管理行为会在课堂上得到修正优化;

3、学员不是简单来“听课”,教室里就要完成职业行为的改变!

4、配以刘辉老师《职业化训练行动手册》常年跟踪,固化效果!

5、最重要的当然是授课老师:刘辉老师现任容大智业顾问公司总经理,10多

年来致力于职业管理、职业营销、赢利模式、IT技术、国学运用等领域的研

究;主讲课程超过1000场,为近100家上市公司提供过内部培训;

【团队职业化训练营内容】

模块一:《角色认知与管理沟通》

推荐理由:国内企业最缺的课程之一,因为很基础,往往被人忽视,“老板天天干基层,员工天天谈战 略”的现象归根到底是角色管理的问题。沟通课应该是所有管理课程的基础,也是所有管理人员应该经 常研究的主题,离开了沟通,领导、激励、授权等一系列管理行为都无从展开。企业中70%以上的问题 都与沟通有着直接的关系。

模块二:《管理人员职业化修炼》

推荐理由:职业化是CEO的起点!一个“职业”的管理者能更好地为企业、为自己创造价值,相反,一个不职业的管理者,影响了个人发展,对企业也容易形成伤害。

模块三:《领导力提升与自我执行力提升》

推荐理由:领导并不是说你被任命或坐在某个位置上,只有具有影响力,让别人心悦诚服地追随你 才是领导。如果说执行力不高是企业的一个问题,职业管理者首先不要成为问题的一部分,优秀的执 行型管理者同时会努力提升下属的执行力,确保他们的成长能跟上企业的步伐。

模块四:《时间管理与目标管理》

推荐理由:这是一门最基础也是最重要的课程,它绝不是一般人想象的仅仅是为了提升工作效率;目 标管理中很多人是用金字塔模型,但在大部分企业的结果是“忙的忙死,闲的闲死”,大部分人对目标 是否达成并不关心,本课为此而设。

模块五:《员工激励与积极心态营造》

推荐理由:企业中“忙的忙死,闲的闲死”现象非常普遍,员工积极性不高经常是和团队的激励体系有关。个人层面管理人员首先是自我激励,其次才是激励他人!

模块六:《高效团队建设与自我管理》

推荐理由:一盘散沙的队伍,没有团队精神的队伍,只不过在一起上班罢了,并没有形成一支团队。如何让团队成员始终充满激情,发挥每个人的优势更是经理的首要任务。一个成功的管理者,首先是 自我管理,很多人把不当的自我管理与交恶运混为一谈,这种消极无奈的态度在某一程度上是不负责 任的。

容大智业顾问公司总经理刘辉老师,10多年来致力于职业管理、职业营销、赢利模式、IT技术、国学运用等领域的研究;

主讲课程超过1000场,为近100家上市公司提供过内部培训;在深圳地区,内训过的企业包括深圳前100强企业中的近20家,深圳民营企业100强中的近50家企业。

如:中国移动、广州本田、克虏伯、伟创力、奥林巴斯、雅居乐集团、新城地产、东糖集团、南粤物流、华东医药、中国国电、TCL集团、光大银行、工商银行、首都机场、红星美凯龙、茂业集团、湘茶集团、凯立德、华源轩、燕京啤酒、烟草公司等等。

[公司产品]

一:中国最系统的职业化课程《团队职业化成长突破》训练营(3天,现第80期); 二:中国最系统的职业化VCD教材(8个主题);

三:中国第一套职业化管理软件:企业内部人才复制系统;

四:中国最实用的职业化手册:《管理人员职业化行动手册》。

第二篇:《团队职业化训练营》课后学习心得

职业化培训心得

2015年4月24日-26日,我与其他30多位来自不同企业的精英们分别从惠州、深圳、广州等地齐聚深圳,参加了这次容大智业主办的《职业化团队落地执行训练营》第85期学习之旅。

经过3天的学习与探讨,我们大家不仅加深了对职业化的更深层次理解,同时,也提高了个人的全局思考和团队管理、沟通、领导、激励、自我执行等行为训练和改善。3天的培训结束后,我整理了以下观点,供大家项固学习:

1、职业管理者必须具备全局思维,因为管理就是平衡。

2、职业人应具备4大知识结构:岗位知识、专业知识、企业知识、行业知识。

3、职业人所需的魅力:小人破场、君子捧场。

4、职业管理者:通过管行为来实现员工的思想改变(好的行为加以保持,就是习惯、就是素养)。

5、执行型人才:结果导向、兼顾过程、超越期望。

6、表扬下属并不是为了让他多干活,而是管理者的本份。技巧用多了会使人与人之间缺乏起码的信任。

7、不要让上司占先手。(自己部门的事情或问题自己最清楚,如果让别人先看出来是做干部的耻辱)

8、沟通是确保中的“唯一理解”,不要让对方产生第二种理解。

9、沟通需要注意时机、关系、氛围、方式等。

10、沟通要点:聆听对方,换位思考。

11、沟通中需要时时向对方传递一个信号:你对我很重要(体现对方的价值)。

12、管理是屁股决定脑袋,不同级别看问题的角度不一样,下级不要轻易怀疑自己的领导。

13、管理中一定要维护下属的权威,要不然他以后很难做管理。

14、激励就是通过及时的表扬把偶然的行为固化下来。

15、经常给别人掌声(表扬、鼓励、肯定等),做不到真诚的鼓掌就先形式地鼓掌,久

了就习惯了

16、内部沟通中因为大家是合作关系,所以尽量就事论事谈行为,多做描述,少下定义。

17、企业是商业机构,人与人之间也是商业合作的关系,你可以不喜欢一个人,但并不因此影响和他的合作关系。

18、人性渴望尊重,不是“己所欲,施于人”,而是应该“己所不欲,勿施于人”

19、什么是职业化?哪怕明天你要炒掉一个下属,请在今天认为他是最棒的;哪怕明天你要离职,请在今天努力为公司争取最后一张订单。

20、时间管理中很多人常犯的错误:过高估计短时间能完成的事,过低估计长时间能完成的事。

21、团队激励原则:让大部分员工经常“中奖”。

22、团队中不要过分关注一个人(明星):这样做首先对别人不公平,然后对“明星”也营造了一个不好的工作环境,还易引发个人英雄主义,这样做对整个团队都是一种伤害。

23、团队中要学会聆听每个人的声音。

24、职业人做的好与不好不是以自己的付出为标准,唯一的标准是客户的(内部或外部)满意度。

以上就是我这3天来的培训心得,感谢刘辉老师的3天精彩授课!同时也希望这些总结的观点让大家对职业化的理解更加明确和深刻!

第三篇:优秀员工职业化塑造训练营

员工管理课程优秀员工职业化塑造训练营 ———————————————————————————————— 优秀员工职业化塑造训练营 主讲:刘明瑞 课时:2天 参会对象:企业全员 课程描述: ◆职场的竞争使得就业形势更加严峻:◆职场的激烈竞争势必导致优胜劣汰: ◆职场的激烈竞争势必导致更高的要求; ◆决胜之本——铸就职业化,成为卓越职业人 培训收益: ◆建立员工的职业信仰,明确个人职业定位;◆塑造员工职业化心态,积极工作,提升工作效率; ◆使员工认知自身行为与企业的命运息息相关; ◆帮助员工认知责任是通往成功的阶梯; ◆帮助员工认知敬业是最宝贵的财富; ◆帮助员工做到服从、承诺没有任何借口,增强企业凝聚力和竞争力; ◆帮助员工认知合作才能聚集力量、抱团才能赢得天下; ◆学会克服各种焦虑、疑惑的心理,完成从普通员工到卓越员工的角色转换; ◆帮助员工全面提升职业竞争力。课程大纲 第一篇 角色认知与概述

1、生命的意义

2、我是谁?

3、我为什么要工作

4、企业是什么

5、我和企业的关系

6、企业需要什么样的员工

7、我是企业的资产还是负债

8、什么是职业化?

9、如何从专业化走向职业化? 第二篇职业化心态建设

1、你在为谁工作

2、心态影响生理

3、心态影响能力

4、如何塑造职业化心态

刘明瑞老师工作室版权所有,未经允许请勿外传!

员工管理课程优秀员工职业化塑造训练营 ————————————————————————————————

5、成就职业化的8大心态 a、不批评、不指责、不抱怨之心 b、正面思考之心 c、乐观自信之心 d、勇于奉献之心 e、宽容大度之心 f、换位思考之心 g、欣赏赞美之心 h、感恩惜福之心 第三篇职业化素质建设

一、你的形象价值百万

1、形象价值百万

2、基本礼仪

3、与下属相处的礼仪

4、与上级相处的礼仪

5、与同事相处的礼仪

二、只有你善待岗位,岗位才能善待你

1、不怕起点低,就怕境界低

2、处处以专业的标准要求自己

3、“差不多”差多了

4、把简单的事情做好就是不简单

5、敬业才能精业

三、与单位需求挂钩,你才会一日千里

1、单位只为你的“使用价值”买单

2、个人发展要跟上单位发展的旋律

3、是选择钱,还是选择路

4、地球不会因你而不转

四、执行力强的企业才是最具竞争力的企业

1、服从的意义

2、服从的重要性

3、老板出错时是服从还是违抗

4、服从给我们带来更多机遇

5、最具执行力的组织——军队

6、军队组织对我们员工的启示

五、会担当责任才会有好发展

1、拿得起责任,放得起架子

员工管理课程优秀员工职业化塑造训练营 ————————————————————————————————

2、优秀者就是优秀的承担者

3、责任是对使命的忠诚和信守

4、尽职尽责,让责任成为习惯

5、有责任才能创造卓越第四篇职业化能力建设

一、学习能力

1、学习的重要性

2、只有好好学习,才能才能天天向上

3、学,然后知不足

4、职场要顺利,员工要有新思维

5、学而不用,等于农夫耕而不种

6、有了学习力才有竞争力

二、目标管理能力

1、个人目标与组织目标的结合管理

2、生命愿景与企业愿景相对接

3、有效制定个人工作目标

4、与自己签合同---拟订行动计划

三、自我激励与突破能力

1、人的潜能是无限的

2、突破旧有的思维模式

3、跳出你的舒适圈你会更舒适

4、没有不可能

四、情绪管理能力 1 情绪对心理与工作的影响分析 2 情绪管理的十大方法 3 使自己更快乐的方法

五、人际沟通能力

1、沟通的定义

2、沟通的方式

3、沟通中如何有效提问

4、倾听的五个层次

5、沟通的原则

6、如何有效与上级、平级及下级进行沟通

六、团队协作能力

1、高效团队的特征

2、团队不是个体成员的避风港

员工管理课程优秀员工职业化塑造训练营 ————————————————————————————————

3、靠团队不是靠个人

4、团队协作是团队目标达成的关键

5、打造高绩效团队,营造团队和谐氛围

第四篇:团队凝聚力训练营

团队凝聚力训练营

课程收益

本课程着力于解决团队建设障碍,通过训练,帮助企业团队达成共识;

通过团队发展不同阶段:团队组建—团队沟通—团队信赖—团队挑战—团队共识—团队默契—团队效率—团队绩效;

设置针对性的体验项目,以高要求、严标准,激发团队成员释放心灵潜能;

整合团队效力,并结合企业实际管理现状;

通过体验—分享—总结—理论—联结—应用的独特体验应用式学习模式;

塑造团队整体之上企业氛围,创造卓越团队绩效。

课程特色

课程方式以演讲为辅外,体验为主;设置严格的压力场景,经由“归零学习”,使成员“放电”,再“充电”。

通过学员感性的分享,增进团队成员相互尊重、了解、谅解、接纳;以活动、讲解、分享、讨论多元化方式进行,感性理性相结合。

课程内容

团队凝聚力训练课程大纲:

第一部分:准备出击,打破固有思维

活动千年筋骨

目的:调动团队气氛,激发参与者热情,打开心扉,准备全力出击。

组建钢铁团队

目的:组建团队,选举团队管理成员,各施其职,树立团队整体至上意识。充分发挥成员才能,创新设计团队名号,编导团队战舞,鼓舞团队士气。

第二部分:全线出击,体会各司其职

目的:

通过该活动主要让学员反思自我,改变一有问题找理由的推搡拖拉现象,树立责任意识。在团队表现行为方面,为达成组织整体理想绩效,团队成员应能各司其职,换位思考,设置清晰地目标,积极沟通,打破组织内部的屏障,摈弃本位主义,为组织整体最优群策群力。第三部分:交换战俘,感受无言协作

目的:

组织变革,是痛苦的,也是快乐的。任何问题的发生都是改变的机会,关键在于我们是否愿意改变,改变现实问题是变革的起点,但变革必须又破又立,立的是把好的做法形成一套有效的标准,并通过流程的方式固化下来,形成企业内部的管理风格;一旦形成弊端,团队成员就得敢于打破的意识,敢于创新,打破旧有的条条框框,团队改善的方式,短期内就能推动变革,以迅速绩效表现,赢得团队成员变革的信心。

第四部分:贴心时间,享受队员关怀

目的:

企业中,人如果没有呢,就如企业中的企字一样,那企业也就停滞了。人的因素,是企业永葆青春的唯一秘诀。在企业中如何形成友好、关爱、互助的文化氛围?惟有团队成员个体、每个部门都献出一点爱,企业才能有美好的明天。该活动旨在团队能以整体为重,一方有难,八方支援,为你伙伴加油,与伙伴并肩战斗,胜则举杯相祝,败则拼死相救。

第五部分:坦克决战,智慧创造价值

目的:

资源有限,潜力无限。在现有资源不足情况下,只有通过发挥集体智慧,接纳你的团队,鼓

励你的伙伴献言献策,将会有意想不到的收获。确保成功关键是在于成功的准备,所以在项目计划过程中必须周密考虑,确保人、机、料、法、环要素。成功的路是艰难的,又是曲折的,在活动中,先锋要为团队开辟道路,后卫要为前面伙伴保驾护航,所有伙伴都必须众志成城,全力以赴,共渡难关。

第六部分:互为人梯,为你打开心空

目的:

个人职业生涯发展,不仅需要企业提供的机会与个人发展方向相匹配,更需要帮助团队成员的成功,必须相互形成人梯,通过该活动,让学员明白,帮助别人取得成功是个人取得成功的关键。只有踩着伙伴的肩膀,你才能上去。而要想获得别人的支撑,必须甘当他人人梯。培养团队成员互助互信互爱精神,确保团队成功。

第七部分:如鹰展翅,实践整体至上

目的:

没有永远的英雄,只有常胜的团队。该活动将团队活力淋漓尽致展现出来,通过团队前期的准备,团队成员相互鼓励,方法计划的制定,标准的统一,时间掌控,并在一次又一次失败教训中总结经验,学习创新,持续改善,不断挑战目标,发起新轮挑战,突破成长的极限。第八部分:鹰的重生,胜则击掌相庆

目的:

通过两天一晚高密度训练,大家彼此心房不设防,尽情分享各自的成功喜悦,对未来的期许,工作的展望,并通过绩效改善计划PIP的执行,将团队精神执行到位。

第五篇:打造团队职业化

职业化解决了企业由上到下最重要但易忽视、最常出现但久拖不决的难题,是企业和个人可持续成长的有效工具!

职业化是树立知名品牌的基石,凝聚品牌文化的万有引力,企业和个人建立长青品牌的高效法则!

职业化是成功的代名词,千万中外风云人物和企业财团都在运用职业化,成为它最直接的受益者,它已经在世界范围内折射出无可比拟的价值!赢在执行、领导商数、有效沟通、企业变革与文化、管理者的情商EQ、职业经理人常犯的11种错误、如何成为一个成功的职业经理人...《职业化团队--基业长青的源动力》内容提要:

1、职业化的内涵包括四个方面:

职业化的工作技能、职业化的工作形象、职业化的工作态度、职业化的工作道德

2、检讨:职业化必须与企业的“核心文化”有关

我们应该从别人的角度去观察自己的“不专业”

3、思考:目前很多公司的经理人与员工都不太职业化,原因是什么?

日常消费中哪些地方让我们感觉很不专业? VCD2职业化的工作技能就是“像个做事的样子”

企业要有首席知识官(CKO),提高企业工作技能的成功流程借鉴(IBM)

卖点→买点卖东西给客户→帮客户买东西

1、检讨:每一个公司的部门或岗位都要有必须具备的“能力(技术)”

Marketing不同于Sales,无论程度、范围、立场,我们要做“顾问式销售”

2、思考:客户为什么对卖方总没有安全感?他怕[1][2]什么?

有什么办法让客户相信你售后还找得着?

3、补充:要做别人的“顾问”,自己先要有很好的“创意”

帮客户“买”东西,指的是什么?

VCD3职业化的工作形象就是“看起来像那一行的人”

职业化的工作形象包括公司、个人两个层次

公司职业形象要做到统一、简化与标准、精致

个人则包括衣着和谈吐、准备资料完整与精细„„

1、检讨:公司——CIS不只要区隔你与其他竞争者,还要区隔你的专业档次。

个人——你脑中的“乐团指挥”或“海军少将舰长”什么样子?

2、思考:“医生”、“警察”、“教师”与“出租车司机”哪些方面形象不好?

我们的企业和员工哪些方面形象不好?

VCD4职业化的工作态度就是“用心把事情做好”

认真做事(finish)≠用心做事(OK)

如何强化“自我管理”“自己是窗口”的概念?

1、检讨:员工或干部做事不“用心”的表现

口头上要求干部或员工用心,是事半功倍

2、思考:按职业化要求考核干部员工,不达标的如何限期改进?

VCD5职业化的工作道德就是“对一个品牌信誉的坚持”

品牌是信誉、坚持、积累、整体意识;

如何让客户依赖你?客户依赖流程是怎样的?

1、检讨:客户要接纳一个品牌,分三个阶段:喜欢、信任、依赖

品牌效应需要一点一滴地积累,一旦崩塌,就再也无法回生

2、思考:很多品牌被客户放弃,为什么?

VCD6职业化过程中,主管应该怎么做

职业化的顺序:主管→员工

1、检讨:任何职业化都是由上而下的要求,管理者自己要先做到

员工职业化是老板职业化的函数

2、思考:为什么高层主管不重视或不增强自己的职业化?

3、补充:职业化一定要量化并有督导小组监督进程,否则无法操作

注意和竞争对手在职业化程度上的相对差距

一、职业化就是专职化或专业化

检讨:职业化必须与企业的“核心文化”有关。我们应该从别人的角度观察自己的“不专业”。

思考:很多公司的经理人与员工都不职业化,原因是什么。日常消费哪些让我们感觉很不专业。

二、职业化的工作技能是“像个做事的样”

检讨:部门岗位要有必备的“能力”。Marketing不同于 Sales,无论程度、范围、立场,我们要做“顾问式销售”。

思考:客户为什么对卖方总没有安全感?他怕什么?

三、职业化的工作形象就是“看起来像那一行的人”

检讨:公司—CIS不仅要区隔你与其他竞争者,还要区隔你的专业档次。个人—你脑中的“乐团指挥”或

思考:“医生”、“警察”、“教师”与“出租车司机”哪些方面形象不好?我们的企业和员工哪些方面形象不好?

四、职业化的工作态度就是“用心把事情做好”

检讨:员工或干部做事不“用心”的表现。口头上要求干部或员工用心,不是事半功倍,而是无济于事。

思考:按职业化要求考核干部员工,不达标的如何限期改进?

五、职业化的工作道德就是“对一个品牌信誉的坚持”

检讨:客户接纳一个品牌的三阶段:喜欢、信任、依赖。品牌效应需一点一滴的积累,一旦崩塌,就再也无法回生。

思考:很多品牌被客户放弃,为什么?

六、职业化过程中,主管应该怎么做?

检讨:任何职业化都是由上而下要求,管理者自己要先做到。

思考:为什么高层主管不重视或不增强自己的职业化?

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