沂南县双堠镇卫生院2012年考核方案

第一篇：沂南县双堠镇卫生院2012年考核方案

2012年双堠镇卫生院考核方案

为建立科学的绩效考核体系，扎实推进分配制度改革，根据《沂南县基层医疗卫生机构工作人员绩效考核与绩效工资实施办法》（沂卫发【2011】130号）、《沂南县基层医疗卫生机构工作人员绩效工资考核实施细则（试行）》和上级医改工作要求，结合我院实际，制定本实施方案。

一、指导思想

进一步加强基层医疗卫生机构管理，转变基层医疗卫生机构运行机制，逐步建立科学的基层医疗卫生机构绩效考核体系，推进机构内部分配制度改革，保证多劳多得、优劳优得，把基层医疗卫生机构工作人员的积极性调动到提高效率和改善服务上来，为人民群众提供高效的公共卫生和基本医疗服务。

二、基本原则

㈠坚持突出公益性质,强调公益目标和社会效益，防止出现单纯追求经济利益的不良倾向；

㈡坚持以岗位职责为考核依据，以服务数量、质量、效果为重点，以服务对象满意度为基础，体现技术、风险因素；

㈢坚持政府主导，部门配合，分类管理，分级考核，充分发挥政府与基层医疗卫生机构的两个积极性和双重考核作用；

㈣坚持绩效考核与个人收入挂钩，适当拉开收入分配差

1距，重点向关键岗位、业务骨干和做出突出贡献的工作人员倾斜；

㈤坚持公开、公平、公正考核，注重考核过程的透明度和考核结果的公信力，逐步实现以网络信息化手段考核。

三、绩效考核内容

（一）满意度（10分）：

1、职工评议5分；

2、服务对象评议5分；

（二）服务数量（60分）：

1、任务数分解40分；

2、服务人次分解20分；

（三）服务质量（20分）：日常公共考核。

（四）出勤（10分）：日常考勤。

四、绩效考核办法

（一）建立健全考核组织。我院成立绩效考核工作小组，下设立工作人员绩效考核办公室。考核小组负责绩效考核办法的制定，考核办公室负责日常考核工作。

（二）工作人员考核。考核按照定性与定量相结合、本人自评与民主测评相结合、科室评议与考核小组评议相结合的原则进行，每月考核一次，考核成绩作为工作人员绩效工资分配的依据。

（三）岗位系数和满意度系数。

岗位系数要体现技术、风险和工作量等因素，一般为0.8-1.2，在此基础上兼职人员加0.05-0.2。岗位系数具体

确定如下：

1、管理岗位：院长1.2，副院长1.1，科室主任1.0，其他0.9；

2、医疗、公卫岗位：具有乡村医生证、具有助理执业医师资格及以上的1.0，其他0.8；

3、护理岗位：具有乡村医生证、具有执业护士资格的0.9，其他0.8；

4、医技、药剂岗位：具有相应的专业技术职称的0.9，其他0.8；

5、工勤岗位： 0.8。

兼职人员加0.05-0.2。

满意度系数按照满意度测评分值确定，分为非常满意、满意、基本满意、不满意四个等次，其满意度系数分别为：

1.1、1.0、0.9和0.8.（四）考核等次。

工作人员绩效考核结果按照绩效考核得分划分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，得分90分（含）以上的为优秀，75（含）-90分为合格，60（含）-75分为基本合格，60分以下为不合格。优秀、合格、基本合格、不合格等次的折算系数分别为：1.2、1.0、0.9、0.8。（按分数序列排列）

(五)工作量考核：工作量分值=个人满意度分值+服务数

量分值+服务质量分值+出勤分值。（折合计算）

（六）工作人员绩效考核得分计算。工作人员的绩效考核要实行综合评价，在科学计算个人工作量得分的基础上，综合考虑岗位系数、满意度系数和考核等次折算系数，按以下公式计算个人最终得分：

个人考核绩效得分=工作量考核×岗位系数×满意度系数×考核等次。

五、绩效工资分配

工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成，工资按月发放。基础性绩效工资包括岗位工资、薪级工资、教护提高10%，其他补贴，四项工资之和的40%；奖励性绩效工资为岗位工资、薪级工资、教护提高10%、其他补贴，四项工资之和的60%和浮动部分。每月绩效考核结果作为绩效奖励的依据。

六、个人绩效工资计算方法

个人绩效工资数额=个人基础性绩效工资+（个人奖励性绩效工资基数×个人考核绩效得分）

七、此实施办法试行时间自2012年1月开始，期限为三个月，期满后如有需要调整的事项，要召开全体职工代表大会，半数以上人员同意，形成修改意见后报卫生局审核同意后方可执行。

双堠镇卫生院

2012年1月1日

绩效考核领导小组

组长：刘志华

副组长：张元沂

成员：刘长谦齐秀霞薛俊吉刘乃峰谭秀生

刘金峰刘新新刘长生王茂蕾冯尚志

考核领导小组负责具体的考核工作，刘新新、王茂蕾

具体负责每月的考核统计工作。

第二篇：双堠镇卫生院绩效考核细则

双堠镇卫生院职工绩效考核细则

讨论稿

一、满意度（10分、每月考核）：

1.职工评议（占5分）：每月底院考核领导小组进行评议，按百分制打分后折合。

2、服务对象评议（占5分）：（1）窗口科室（中西医门诊、化验、中西药房、收款、新农合、妇科、护理、放射、B超室、理疗科）：满意度调查表或电话调查服务对象；（2）非窗口科室（办公室、会计室、公卫、伙房、药库）：满意度调查表或电话调查职工、乡医、各级领导。按百分制打分后折合。

说明：(1).满意度分值仅限本项分值；（2）.以上1、2项总分折合为百分制，按方案非常满意（90分以上）系数为1.1；满意（80-89分）系数为1.0；基本满意（60-79分）系数为0.9；不满意（59分以下）系数为0.8；

二、服务数量（60分、按统计数字计算）：

（一）每月任务数分解（按药品零差价后的平均值确定；以后每季度调整，一年后按上平均值）

1、（1）内外科大夫（冯尚志、代光杰）：A.药品收入40000 元；B.诊疗费5400 元（检验费950元、放射费 950元、B超费 1000元、外科手术治疗费500元；护理费 2000元、本项可以累计计算）。配合公卫完成体检任务，完成任务数每人得40分；实行分段制，每降低10%每人减2分、每超10%每人加2分。

（2）妇科 ：A.药品收入4500 元；B.诊疗费4615 元（检验费55元、B超费3500 元、手术治疗费1000 元、护理费 60元；本项可以累计计算）。完成公共卫生任务，完成任务数每人得40分；实行分段制，每降低10%减2分、每超10%加2分；（刘晓英该项得分参照公卫）

（3）理疗科：A.药品收入 2000元；B.诊疗费2050 元（放射费 50 元、理疗费2000 元；本项可以累计计算），完成任务数得40分；实行分段制，每降低10%减2分、每超10%加2分；（4）中医科（顾祥福、武传迎分算）: A.中草药收入20000 元；B.诊疗费100 元； 完成任务数每人得40分；实行分段制，每降低10%减2分、每超10%加2分；

（5）检验科 ：收入1000 元，配合公卫完成体检任务，完成任务数得60分；实行分段制，每降低10%减2分、每超10%加2分；

（6）放射科：收入1000元，配合公卫完成体检任务，完成任务数得60分；实行分段制，每降低10%减2分、每超10%加2分；（7）B超及心电图室：收入 6000元，配合公卫完成体检任务，完成任务数得兼职分30分（或按绩效加兼职费）；实行分段制，每降低10%减2分、每超10%加2分；

（8）护理：收入4000（含注射费、床位费、护理费等）元（以科室为单位），完成任务数每人得60分；实行分段制，每降低10%减每人2分、每超10%每人加2分；

（9）中药房: 中草药收入20000元；完成任务数得60分；实行分段制，每降低10%减每人2分、每超10%每人加2分；（10）西药房: 药品收入46500 元；完成任务数每人得60分；实行分段制，每降低10%减每人2分、每超10%每人加2分；（11）收款室:收入78665元，在报账员的指导下完成其他工作，完成任务数每人得60分；实行分段制，每降低10%减每人2分、每超10%每人加2分；

（12）药库微机操作员：保证药品按时出入库，按时完成药库主任交办的其他任务。完成任务得兼职分30分（或按绩效加兼职费）；

（13）药库：保障药品器械供应，按时上报采购计划，按药品规范化管理药品器械。完成指标任务得60分；每降或超视工作量适当加减分值。

（14）新农合（徐善磊）：完成新农合日常管理和参合档案管理工作，例行新农合职责；完成任务得60分，每降或超视工作量适当加减分值。

（15）新农合（刘新新）：完成新农合日常管理和参合档案管理工作，例行新农合职责；完成任务得60分，每降或超视工作量适当加减分值。

（16）新农合（刘新新）：完成信息科的各项工作任务及在报账员的指导下完成一体化会计的工作。完成任务得兼职分30分（或按绩效加兼职费）；

（17）公卫：按个人分工的工作进度完成比计算，完成的每人得60分，每降或超视工作量适当加减分值。

（18）报账员：做好卫生院的账务工作，指导收款室、一体化会计的工作，及时、准确为各级领导提供财务数据，配合院领导做好人事、办公室等工作。完成任务得60分，每降或超视工作量适当加减分值。

（19）办公室:在镇党委政府及县卫生局的领导下做好各项规章制度、政策的制定，协调各科室做好医疗、公卫工作，各项社会工作，各种文件的整理上报等工作。完成任务得60分，每降或超视工作量适当加减分值。

(20)卫生人员（徐明亮、李太秀、田宝爱）：门诊楼前院内、二楼走廊、输液大厅、所有病房、卫生间及其玻璃都属于卫生人员保洁区域，卫生标准需达到：(1)地面无尘土、果皮、纸屑、烟蒂、痰盂等一切杂物，并保持清洁干燥；（2）墙壁无污渍、蛛网等；（3）卫生间无污物及粪便堆积，无异味；（4）所属玻璃清洁明亮；（5）所有卫生区在早8:00点前完成，下午下班前完成；（6）保洁人员需随时清理卫生区内污物及垃圾。完成任务者得工资800元，每降工作量适当减工资。

（21）食堂(杨怀收)：食堂内整洁卫生，食谱搭配合理，确保职工就餐准时，及时提供食堂用品采购计划，不造成食品浪费，账目清晰，在规定时间内及时结账；公私分明。完成任务者得工资800元，每降工作量适当减工资。

（二）服务人次分解（按药品零差价后的平均值确定；以后每季度调整，一年后按上平均值）：

（1）内外科大夫（冯尚志、代光杰）：门诊1100 人次、住院 15人次，完成任务每人得20分，实行分段制，每降低10%每人减2分、每超10%每人加2分；

（2）.妇科：门诊 200人次，完成任务每人得20分，实行分段制，每降低10%减2分、每超10%加2分；

（3）.中医科50人次（分算），完成任务得20分，实行分段制，每降低10%减2分、每超10%加2分；

（4）.理疗科：门诊 100 人次，完成任务得20分，实行分段制，每降低10%减2分、每超10%加2分；

三、服务质量20分（日常公共考核）

1.各项规章制度执行考核（2分）：一次不到位视情节给予扣减0.1-1分；

2.医疗文书书写、档案管理（3分）：每项每次不合格扣0.1分；（门诊登记要求不漏登、项目填写规范完整、执行35岁以上首诊测血压、有联系电话；发药人有处方签字；病历书写合格；存档文件规范齐全；新农合标示明显；住院病人审查签字；护理文书齐全规范并有相关登记；落实告知义务；转诊记录及时齐全；消毒、抢救等记录及时齐全；按时完成相关文书等）

3.医疗差错或纠纷（3分）：发生一次错误扣1分；和患者吵闹每次扣3分并承担全部责任；

4.节约成本（2分）：耗材比例适合正常，每升高10%扣科室3分；每降低10%奖励科室1分；

5.工作执行力(3分)：领导安排的工作无正当理由而执行不到位的，每次扣2分。上级重大检查时，未扣分的每次奖励2分，因个人工作懈怠发生扣分的扣责任人相应分数并直至整改到位； 6.例行岗位职责（2分）：每项执行不到位每次扣0.2分；各责任科室必须每月5号前统计上报上月相关科室、个人工作量到会计室，一次不及时准确的扣2分；各科室排班按医院安排，不得私自调换班次，发生一次，扣当事人2分；

7.严格执行物价收费政策(5分)，不得多收或少收，杜绝人情不收费，一次不到位扣1分。严禁私收现金，发现一次扣减50分，内累计两次以上给予停薪留职，情节严重者开除。

四、出勤10分（日常公共考核）：

1.按考勤制度执行，每月满勤（为当月天数减4天）的得10分；每减少一个休息日记为加班一天奖励1分；每多休息一日扣减3分；

2.加班费计算：按每个班次（四个班次：中午整班、中午替班、下午整班、夜班）的加班记为0.5分 ；

3.当月个人无出勤的（正常安排除外），考核为0分，不发放任何补助（含工资和各种福利保险）。

4.各科室排班由办公室根据人员配置和工作需要合理安排，各科室无条件执行，严禁私自调整。

说明：（1）根据职工评议得分划分考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，得分90分（含）以上的为优秀，75（含）-90分为合格，60（含）-75分为基本合格，60分以下为不合格。优秀、合格、基本合格、不合格等次的折算系数分别为：1.2、1.0，0.9、0.8。原则上，工作人员绩效考核优秀的比例不超过15%（按考核分数的名次，从高到低序列），本单位当年绩效考核获得优秀等次的，其工作人员考核优秀的比例可提高到20%。绩效考核结果要与工作人员考核结果挂钩，作为个人评先树优的依据。

有下列情形之一的，当事人绩效考核结果确定为不合格等次： A、触犯国家法律法规并受到相关处罚的；

B、严重违反所在单位规章制度，干扰单位正常工作秩序，给单位造成一定负面影响的；

C、工作中发生医疗事故或造成单位重大经济、名誉损失的； D、经常迟到、早退、旷工或请假超过规定天数的； E、其他规定的情形。

(2)岗位系数要体现技术、风险和工作量等因素，一般为0.8-1.2。说明：岗位系数具体确定如下：

1、管理岗位：院长1.2，副院长1.1，科室主任1.0，其他0.9；

2、医疗、公卫岗位：具有助理执业医师资格或乡医证以上的1.0，其它0.8；

3、护理岗位：具有执业护士资格、乡医证的0.9，其它0.8；

4、医技、药剂岗位：具有相应的专业技术职称的0.9，其它0.8；

5、工勤岗位：0.8；

6、兼职人员视工作数量和工作质量加0.05-0.2；

五、其他奖罚规定（从个人奖励绩效工资中奖罚）1.考勤制度执行情况 2.会议学习制度执行情况 3.夜班费按每人每夜8元发放；

4.公物保管维护，按照谁保管谁负责的原则，发生丢失或保管不善而人为损坏的由责任人照价赔偿，不负责任的加扣绩效考核20分。

5.特殊奖励规定：

（1）发表正面宣传卫生院的报道每篇县级50元、市级100元、国家或省级150元。

（2）提出合理化建议并对卫生院有一定贡献的给予合适奖励。（3）获得县级以上比赛一等奖150元、二等奖100元、三等奖或参与奖60元。

6.兼职（仅限份内工作以外且有一定技术含量或付出劳力的工作）：视兼职工作数量和质量给予100-500元或加绩效考核分补助，按照以下规定执行：

（1）兼职B超、心电图、一体化会计、信息员及药库微机操作员的（以科室为单位），按完成任务数的比例×300元每月或按绩效考核加分；

（2）兼职水电管理的，按照200元每月补助（烧锅炉及锅炉维护、水电维护）；

（3）其他兼职或劳力活视工作量给予适当补助；

7、其他视工作量给予工作量考核0.1-0.5；

六、其他相关约定：

1.对发生违反计划生育政策、违法违纪受到刑事处罚、发生医疗事故的实行一票否决制，考核为0分； 2.进修学习：

（1）公派外出学习一个月以上的，不参加绩效考核，仅发放档案工资；

（2）公派外出学习一个月以内的，按照上级规定执行；（3）私自外出学习的不发放任何补助或工资，并自行承担各种保险或支出；

（4）进修学习期满后，必须执行职责履行义务，服从院领导安排，并服务派出单位满三倍进修学习时间的义务，否则除赔偿学习期间的一切费用外，给予5000元违约处罚。3.合法的婚、产假：

（1）在编人员仅发档案工资；

（2）非在编人员：A.工龄10年以上的每月发300元生活费；B.工龄3-10年的每月发200元生活费；C.工龄3年以下的每月发100元生活费；

4、病假及事假的按照国家规定及单位情况执行。

七、绩效考核细则说明：

1.在编在岗人员绩效工资构成 ：（1）每人档案工资扣除基础性绩效工资后的部分即为在编人员的奖励性绩效工资基数；（2）非在编人员每人核定工资800元，扣除基础性绩效工资后的部分即为非在编人员的奖励性绩效工资基数；（3）冯尚志、顾祥福、武传迎、韩敦香每人核定工资1500元，扣除基础性绩效工资后的部分即为奖励性绩效工资基数；

2、个人考核得分计算：工作量（个人满意度分值+服务数量分值+服务质量分值+出勤分值）*考核等次折算系数*岗位系数*满意度系数。

3、个人绩效工资计算：个人基础性绩效工资加个人奖励性绩效工资（奖励性绩效工资额=在编人员奖励性工资基数*个人考核得分数；）

本考核细则自2012年1月1日起执行

同意人签名：

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第三篇：双河镇卫生院乡村医生考核方案[定稿]

双河镇卫生院乡村医生公共卫生服务考核方案

为加强乡村医生管理，规范乡村医生绩效考核，强化村卫生基本公共卫生服务内涵建设，根据资中县卫生局关于对乡村医生公共卫生服务进行绩效考核的指示精神，现结合我镇实际，制定《宋家镇卫生院乡村医生公共卫生服务绩效考核方案》。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本，逐步建立科学的乡村医生公共卫生服务绩效考核体系，进一步调动乡村医生承担公共卫生服务工作的积极性，不断提高农村居民的健康水平。

二、工作目标

督促指导乡村医生认真履行公共卫生服务职能，规范服务行为，在农村居民获得公共卫生服务的同时改善乡村医生的待遇，促进农村三级卫生保健网络的可持续发展。

三、基本原则

（一）坚持公平、公正、公开的考核方式，考核结果向社会公示，接受群众监督。

（二）坚持定期考核与不定期督查相结合。

（三）坚持奖优罚劣，以考兑补。建立乡村医生绩效考核制度，根据乡村医生承担公共卫生服务任务的完成情况，发放补助。

四、考核对象及考核内容

（一）考核对象：经市卫生局确认的、承担一定区域内居民公共卫生服务任务的乡村医生。基本条件是：在市卫生局注册、取得乡村医生执业证书或执业（助理）医师执业证书，在村医疗卫生机构承担国家规定公共卫生服务的乡村医生。

（二）考核内容：以乡村医生公共卫生服务任务完成情况、参与公共卫生管理和群众满意度等为主要考核内容。具体如下：

1.建立居民健康档案。以妇女、儿童、老年人、残疾人、慢性病人等人群为重点，为辖区居民建立统一、规范的居民基本健康档案，并逐年完善。

2.健康教育。向居民提供健康教育宣传和咨询服务，设置健康教育宣传栏并定期更新内容，对辖区居民开展健康知识讲座等健康教育活动。

3.预防接种。协助组织适龄儿童到乡镇卫生院接种及配合做好登记工作等。

4.传染病防治和突发公共卫生事件报告。及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例以及食物中毒等突发公共卫生事件，参与现场疫点处理。

5.慢性非传染性疾病管理工作。逐步完善辖区内确诊的高血压和糖尿病患者的登记管理，定期进行随访，并进行必要的健康指导。

6.孕产妇保健。及时发现孕妇，动员其到乡镇卫生院建立孕产妇保健手册，定期接受孕产妇保健管理；进行孕期营养、心理等健康指导，协助追踪高危孕产妇，动员孕产妇住院分娩；开展产后访视和母乳喂养指导，了解产后恢复情况并对产后常见问题进行指导。

7.儿童保健。开展新生儿访视，协助为辖区内的婴幼儿建立儿童保健手册并接受儿童保健系统管理，积极宣传儿童保健知识和开展必要的健康指导。

8.老年人保健。协助对辖区65岁及以上老年人进行登记管理，进行健康危险因素调查和一般体格检查，提供必要的健康指导。

9.重性精神疾病管理。协助对辖区重性精神疾病患者进行登记管理；在上级专业人员指导下对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导。

10.协助做好公共场所卫生、学校卫生、食品卫生监督。

11.及时上报各类卫生信息登记、统计、报告。

12.参加公共卫生培训、会议情况，居民满意度评价

五、考核方法和程序

（一）乡镇卫生院采取查阅资料、现场考察、抽查核实、入户调查等方式进行。

（二）考核小组进行考核时应充分听取乡村医生、村委会和村民的意见，客观、准确评价乡村考核医生承担的公共卫生工作。考核结果作为发放乡村医生承担公共卫生服务补助的依据。

六、考核时间

乡镇卫生院对辖区内乡村医生的每季度进行督导一次，每年11月20日前完成年终考核，考核结果应在辖区内进行公示，并上报县卫生局。

七、考核结果应用和经费补助

（一）总分100分。结果分为四个等次：分值90分以上为优秀，80-89分为合格，60-79分为基本合格，60分以下为不合格。考核优秀的比例不超过10%.（二）考核分数80分（含80分）以上的，全额给予绩效考核补助经费；基本合格的，按70%给予经费补助；不合格的，核减全部绩效考核补助经费。

（三）对考核结果为不合格的除核减当年绩效考核补助经费外，予以通报批评，限期整改。连续两次考核不合格的乡村医生，取消享受补助资格。

双河镇卫生院

二0一二年一月八日

第四篇：双堠镇中心小学三年发展规划

双堠镇中心小学三年发展规划

（2014年-2017年）

一、学校发展的背景分析

沂南县双堠镇中心小学创办于1964年，2004年10月搬迁新校。全校教职工发扬敬业奉献、艰苦创业、自信自强、开拓奋进的精神，埋头苦干、扎实工作，学校各方面工作进展顺利，发展环境日渐优化，发展基础日益坚实，教学质量逐年提高，赢得了较高的社会声誉，呈现出良好的发展态势。

1、教育事业发展迅速。现有45个教学班，在校学生2200人，教职工120人。学校先后荣获“山东省规范化学校”“山东省绿色学校”“山东省依法治校示范学校”“山东省教学示范学校”“沂南县十佳学校”等荣誉称号。

2、办学条件改善明显。校园环境不断改善，设施、设备不断充实，达到省现代配备标准，信息技术发展迅速，是临沂市首批“数字化校园”，山东省规范化学校。

3、办学水平显著提高。学校管理逐步规范，队伍不断优化，质量显著提高，是临沂市“先进学校”、“平安校园”创建先进集体、“课程改革先进学校”，社会声誉良好。

目前制约学校发展的主要因素有：

1、师资队伍整体素质有待提高。教师的思想观念、师德修养、业务水平、教科研能力与现代教育发展的要求、家长追求优质教育的期望尚有差距。

2、办学设施有待改善。学校场地小，校舍紧，设施设备与教育现代化要求还有差距。学生数量多，班容量大，因材施教难以落实。

3、办学经费制约发展。办学条件的改善、教师的培训提高等均需要经济的支撑。目前，光靠公用经费保障学校的发展有一定的困难。

4、管理水平有待提高。管理制度还不够完善，管理形式和方法还较粗放，管理效能还有待提高。

二、学校发展的基本思路

1、办学理念：以德润校 依法治校 文化厚校 科研兴校 管理强校

2、办学宗旨：一切为了孩子 为了孩子一切

3、学校发展的基本思路：

文化引领：加强校园文化建设，积淀学校文化底蕴。一是健全价值文化；二是挖掘环境文化；三是充实活动文化。

管理保障：强化常规管理，优化机制、精细管理、提高实效、提升品位。一是强化德育管理，创建德育特色学校；二是强化教学管理，突出教学过程管理，落实全面质量管理。三是强化后勤管理，增强“三个意识”即服务意识、安全意识、效能意识，实现

“两个到位”：管理到位，服务到位。

队伍支撑：加强师资队伍建设。一是加强干部队伍建设，努力造就思想上想干事、能力上会干事、效能上干成事、廉洁上不出事的干部队伍。二是加强教师队伍的建设，打造爱岗敬业、乐于奉献、奋发有为、素质精良的教师群体。

科研突破：在研究中积淀底蕴。一是目标认同。全体教师统一目标，自觉、主动地投入到科研的怀抱，让科研成为全体教师的工作方式，让科研成为全体教师的成才之路。二是措施扎实。加强学校教科室、课题组的建设管理，强化工作职能，完善有效机制，促进课题研究高效运作。三是树牌成名，以课题研究推动特色创建，打造学校品牌。

三、学校发展的目标及主攻方向

1、打造主流文化

校训：尚德 求真 严谨 创新

校风：明德 严谨 友爱 笃行 教风：敬业 博爱 善导 涵蕴 学风：文明 活泼 勤学 善思

2、明确主攻方向

学校：规范+特色 教师：专业+特长 学生：合格+特长

（1）文化创新。围绕“力行”的核心文化，健全价值文化体系，形成学校的主流文化。

（2）队伍创新。围绕“以师为本”的发展思路，推进“两项工程”建设，形成一定数量和较高层次的骨干教师群体。

（3）德育创新。围绕“以生为本”的办学理念，以“少年城管学校”建设为载体，致力实现德育创新，形成德育品牌。

3、确定发展战略

（1）近期目标：镇域内实现义务均衡发展

（2）三年规划：构建和谐校园，成为县域内一流学校。

（3）发展愿景：打造人文校园，成为沂蒙具有一定知名度的学校。

四、学校发展的项目和措施

（一）校园文化：

1、目标：读万卷书，行万里路，修高尚德，养浩然气，打造人文校园。力争在校园文化建设中跻身市先进行列。

2、措施：

（1）健全价值文化。

一是“知行合一，学以致用”，努力实现学习、思考、行动、创造的统一；二是“脚踏实地，志在千里”，从现在做起，从小事做起，打好人生底色；三是“立足岗位，践行职责”，党员干部要躬身力行，教职员工要身体力行，每个学生要强学力行。以此作为教育活动的出发点和归宿。

（2）挖掘环境文化。

加强物质文化建设和行为文化建设，重点在环境建设和学校管理规范的完善上有所突破，形成见贤思齐，团结和谐，共谋发展的良好氛围。

（3）充实活动文化。

开展系列化的校园文化活动。在主题教育、节日活动、实践活动等丰富多彩的校园文化系列活动中，尊重师生，自主选择，达到全员参与，主动发展的目的。依托学校大课间和社团活动，逐步形成“阳光体育运动”（主要是踢毽子和跳绳为主）的办学特色，和“王羲之书法特色学校”为品牌的毛笔书法特色文化。

（二）学校管理：

1、目标： 思想同心，目标同向，行为同步，事业同干，构建和谐校园。以教师为主体，以制度为保障，以激励为手段，以服务为宗旨，重视人的管理。体现“人人发展，和谐发展”的办学理念，实现精细化管理。

2、措施：

（1）科学管理。

理顺管理机制，坚持科学管理。建立块面综合行政管理和条线垂直业务指导双线管理网络，下移管理重心，强化部门管理职能，淡化“分管”，强调“负责”，一抓到底。突出年级组长、教研组长在学校行政管理和业务管理中的骨干地位，真正成为学科带头人、质量把关人。

完善评价机制，坚持导向激励。调整教师评价策略，以发展性评价为导向，完善教师奖惩制度。制定《教师个人三年发展规划》，激励教师发展，注重制度、人文、激励、服务相结合，建立多元化的教师评价机制。倡导：规范下的个性，制度下的人文，服务中的激励。充分激发教师内在“自驱力”的强大力量，让每一位教师在“民主、和谐、高效”工作中享受到职业内在的尊严和幸福。

（2）民主管理。

继续健全民主管理机制，完善领导班子内部议事规则和决策程序。重视党、团、工、队、会等工作，实行校务公开制度、教代会制度等，重视退管工作，整合各方力量，推进和谐校园的建设。

开通“校长和教师、学生”对话渠道，举行“民主座谈会”，了解师生的心声。成立学校理事会，建立现代学校制度，拓宽渠道，谋求社会对学校的支持，整合资源，使学校得到更大的发展。

（3）依法管理，推进六五普法依法治理工作。

要进一步增强依法治校的自觉性。要严格执行上级的各项政策法规，做到做事不违规；要结合学校实际，进一步修订、完善学校的各项管理制度，做到做事有定规。加强对教师的法制教育，提高法律修养，加强对学生的普法教育工作，开展“法律进课堂”活动。

（三）师资队伍建设

1、目标：树师表，修师德，炼师能，铸师魂，造就一代名师。

打造一支“个体合格、群体合拍”的干部队伍和“爱岗敬业、乐于奉献”的教师队伍。三年中培养10名新的市级以上骨干教师。学校争创“师训工作先进集体”。

2、措施：

（1）推进师表工程，立高尚师德。

一是师德教育。开展系列读书活动，读专著，读法规，读理论，树立依法从教，以德育人、以德养心的科学教育观。实行每次会议“两个一”活动，即介绍一位教师的优秀事迹（年级组负责）；一位教师业务学习的主题发言（教研组负责）。

二是突出加强师德整治。坚决治理体罚和变相体罚的行为，重点加强对有偿家教的整治。

三是加强师德考核。学校出台相应的考核制度，以自评、互评、学生评、家长评议的形式，结合考核形成师德考核体系，努力形成“师以德为先”的局面。

（2）推进名师工程，筑人才高地。

“借风行船”：借市县级竞赛、评比、读书、演讲活动和校级“星级教师”评比活动的东风，把擅科研，敢创新，“学高为师，身正为范”作为要求，着力提高教师的业务底蕴和师德素养。

“借题发挥”：借课题研究，引导老师努力实践，不断创新，成为科研骨干，逐步形成自己的教学风格。

“借机攀亲”：借外出学习和请名师、专家来校之机，聘名师、名校长、专家为顾问，拓展信息交流，从管理上、教学上寻求名家指点，逐步提高学校管理和教学工作的品位。

“借梯登高”：借市县公开教学活动，“三优课”评比，教学能手、带头人评选等途径，提高教师知名度，为青年教师创造条件，促其脱颖而出。

（3）推进“青蓝”工程，促青年成长。

进一步优化结对，落实帮扶；明确要求，分层训练；加强指导，定期查评；严格考核，兑现奖惩。做到三个关心：校长室关心，注意引导；教导处关心，加强指导；年级组（教研组）关心，随时辅导。实行“建机制、搭台子、压担子”三者并举。

（4）推进“发展”工程，建学习型组织。

制定“自我发展”规划。建立起学习型组织，落实“自我发展工程”。强化校本培训。依托自身力量，走校本培训之路，把培训落实在日常教学活动中，与教学、科研融汇一体，采用请进来，走出去，听专家专题讲座、校内互动交流、日常课堂研讨，沙龙碰撞，专家门诊，师徒结对、骨干携进、青年读书会等形式，把学校建设成为教师“专业发展学校”。

搭建展示平台。安排系列展示活动：个人特长展示、说课、公开研讨课、观摩示范课、论文竞赛、现代信息技术竞赛„„让青年教师纷纷登场亮相，参与各类竞赛，让中年教师发挥专业优势，上课、讲座，让老年教师讲述爱岗爱生真情故事。

（四）德育工作

1、目标：以“人人有才，人人成长”的教育理念，引导学生“学会做人”，通过进行基础道德教育和良好习惯的养成教育，使学生形成良好的个性品质，健康发展，为学生的未来打下亮丽的道德底色。

2、措施：

（1）夯实养成教育，规范学生行为。一是细化常规要求，突出“六个重点”：文明、卫生、课间、两操、路队、班务。二是训练落实到位，做到“多管齐下”：德育室、大队部、年级辅导员、班主任密切配合，通过反复宣讲，反复训练，开展行为规范实践活动，使每个学生做到“心中有规范”、“行为见规范”。三是严格督察考核，通过“三线”加“两块”，督促行为规范养成教育落地实处。“三线”：值日教师、值日学生、少年城管队员。“两块”：公示栏和红领巾广播。

（2）强化德育实践，营造德育亮点。强化德育阵地。以课堂为主阵地，把德育工作渗透到每一个学科。加强校园文化、班级文化建设。严格落实家访制度，尤其关注学困生的成长开展系列化的校园文化活动。一是主题教育系列化；二是节日纪念系列化；三是实践活动系列化。开展校园“文明礼仪之星”、“感动校园之星”等评比活动，树立典型，导向激励，加强安全教育和安全管理，安全工作做到“横向到边，纵向到底，全面覆盖。” 加强法制教育和心理健康教育，定期举办法制、心理讲座，完善学校警务室和心理咨询室，定期开展心理咨询和法制服务活动。

加强环保教育，建立和谐校园。教育学生爱护花草树木，爱护校园环境，保持校园的常态化。

（3）深化主题实践活动，打造德育品牌。开展丰富多彩的社会化德育活动，进一步打造我校德育工作品牌。一是创新活动形式。凝聚学校、社会、家庭这三方立体育人的力量，深入社区，服务孤老，体验道德情感；立足校园，自主管理，体验成功乐趣。打造“生态德育、魅力德育、品牌德育”为目标，开展社会化、体验性德育研究，让学生通过实践活动（如少年城管活动、红领巾社区献爱心活动、红领巾护绿活动等），受到教育，受到熏陶。并认真总结经验，实现理论提升，努力凝练成学校的一种特色文化。

（五）教学工作

1、目标：通过三年的努力，在课程建设、教学常规管理、学业评价等方面形成适合学校实际情况和师生发展需要的教学管理运行机制，促使学生乐学、会学、善学，让学生体验学习的乐趣，提高教育活动的有效性。学校争创市“教育管理示范校”。

2、措施：

（1）规范课程管理。严格执行课程计划，实行调课申报、审批制度，不得随意调课、代课。要切实做到“开齐，上足，教好”各类课程，确保专课专用，课课扎实。严格负担管理，树立轻负高效的意识，严格执行各教育行政部门的减负规定。

（2）强化教学管理。一抓措施制定，讲求可行性。围绕“五认真”，认真制定一整套教学工作规范，考评细则，奖惩办法；二抓检查督促，强调严肃性。做到“三检三评”：即教师自检自评，组内互检互评，学校综合检评；“三结合”：定期与不定期，定性与定量，执行情况与效率结合；“三挂钩”：即教学常规的落实情况及效果，与年级组、教研组工作考核挂钩；与教师工作考核挂钩；与教师评优、奖惩、晋级挂钩。三抓整改推广，注意针对性。通过交流会，展评会，现场会等形式，促经验的推广，达到典型引路，促进全面，整体提高。

（3）落实课改理念。以课堂教学为主阵地，积极开展校本教研和校本科研，通过“学习——交流——反思”，深刻领会课改精神，努力改进教学方法，不断优化课堂教学，不断提高课堂效率。以“有效教学”为目的，通过自读、研读教学论著，尝试课堂实践，同伴互助听课、评课，经常性的教学反思，促使教师追求“有效课堂”和“有效训练”，努力提高常态课教学质量，并争取在各级各类评选中有更多的获奖人次。

（4）加强全面质量管理。以关注每一位学生发展为出发点与落脚点。依托课程研究，追求“有效课堂”和“有效训练”。通过案例分析，分析性检测，常规调研等措施，努力缩小班级差距，力争减轻师生负担，切实贯彻“抓课堂，争效益；抓平时，把关口；抓检测，找问题；抓平衡，促整体”的学校质量管理理念。要实施质量检测“全科化”，以此促进学生全面素质的提高。建立各班各科“特长生”和“学困生”跟踪档案袋，扎实做好培优补差工作。

（5）加强体育锻炼。“强身体，益心智”是体育教育的目标。要一手抓普及，一手抓提高。心理健康教育要成为体育教学的重要内容，注意培养竞争时的自信、受挫时的韧性、成功时的虚心，使学生的身心得到健康发展。同时开展形式多样的教育活动，落实各种常规病的防治措施，普及学生健康保健技能，提高学生自我保健能力。

（6）提供学生展示的舞台。继续开好综合实践活动课，有组织地参加各级各类的学科竞赛活动，用作品展览，成果汇报等形式，为学生创建展示自我的机会。进一步激发学生学习的兴趣。

（六）教科研工作

1、目标： 以落实科学发展观为方向，充分发挥科研先导、科研为教师专业发展服务的功能。以课题研究为载体，构建适合我校发展的教育科研体系，兴校本研究之风，切实提高教育科研的工作实效。实现科研兴校，提升我校办学品位。学校争创市“教科研工作先进学校”。

2、措施：

（1）落实科研保障。学校成立教科研领导小组，形成教科研管理网络。健全切实可行、适合我校发展的教科研制度，保障科研工作的规范性。确保科研经费的投入，支持教科研工作的开展，保护教师的教科研热情。

（2）拓展交流渠道。

①聘请专家来校进行科研工作指导，以带动全校科研工作的开展。我校将 针对学科特点定期邀请教育教学专家来我校进行教研工作的指导，将不定期地请教育教学专家来校作讲座和参与研讨活动，以促使教师多学理论，反思教学实践。

②校内主题教研沙龙研讨活动每月一次，交流研究成果。各教研组每周进行研讨活动，围绕“体验性学习”课题，结合具体课例或文章进行研讨，力争活动有效开展。

③教科室定期开展校本培训工作。就科研理论、科研方法、科研实例等方面进行学习培训，提升教师的科研水平。

④完善校园教科研网的建设。继续开展网上教研活动，形成教研互动，资源共享的教研网络，探索省时、高效、方便、快捷的教研新路子，提高教研效益，带动全体教师专业化水平的再提升。

（3）规范过程管理

加强课题研究过程的管理和资料的积累，加强对科研“八个一”活动的指导和考核，不断深化群体性课题研究，达到“人人有课题，人人抓研究，人人出成果”的要求。

五、学校发展的保障体系

1、理念：让科学规范和人文关怀和谐统一

2、目标：形成科学规范的管理体系，营造优雅的人文环境。

3、机制：

（1）建立组织管理体系。

建立决策系统——校长室（通过对信息的收集、分析进行决策，实施调控和领导）；操作系统——教导处、总务处、年级组、教研组（学校的决策通过这些机构来实施）；参谋系统——教科室、家长学校等（通过调查研究，为决策者提供意见和建议）；监督系统——党支部、团支部、工会、教代会（监督决策机构的决策是否正确，操作是否科学、规范）。

建立教育教学“三级管理”（校级、年级、班级）“双轨并存”（年级组和教研组）的体制。努力形成结构合理、运行高效、反应灵敏、调控适度的科学民主的开放型管理系统。

（2）完善“校本培训”体系。

A、建设一个学习型领导班子。组织领导班子成员有目的、有计划地开展集体学习和个体学习；积极倡导学习工作化，工作学习化，使学校领导集体不断与时俱进。

B、抓党风，促师魂，积极开展党员先进性教育，使党员成为各个岗位的一面旗帜，用党员的先锋模范作用影响教师，强化教师工作的责任感和使命感，以实际行动实现组织的共同愿景。

C、制定“以学校为本”的教师培训计划，包括青年教师的培训，一般教师的培训，骨干教师的培训，研究型教师的培训，努力形成校本培训与教科研一体化模式。

D、建立校本培训载体。

专家引领：聘请专家来校讲学；外派教师进修、参加学习培训。

同伴互助：学科老教师的业务辅导，新老教师的传帮带、结对子。

教学反思：个体写好教学后记，集体讨论分析，集体研究教案的再度设计，每个备课组每学期交一份再度设计的教案。

E、建立、健全教师培训的制度和政策，从制度上保证教师自培的质量和效益。

（3）强化考核评价体系。

A、完善教师工作考核体系

①修订《双堠小学班主任考核条例》、《双堠小学教师月考核条例》及《双堠小学岗位责任制考评办法》，鼓励教师按照“可信赖的教师”的内涵要求自己。

②根据现代教学要求，制订《双堠小学年级组工作考核细则》、《双堠小学教研组工作考核细则》、《双堠小学教学流程管理百分考核细则》。

③建立促进教师发展的专项奖励制度，修订学校内部考核奖惩方案，把教育教学成果纳入每月考核中进行。

④建立教师专业成长记录册，帮助教师规划自己的职业生涯；制定《双堠小学骨干教师评选管理办法》，促使教师不断攀登新的高峰。，B、构建学生质量评价体系

①制订“学生综合素质评价的指标体系”、“学生综合素质评价方案”、“优秀班集体、班主任评估方案”，使德育工作更贴近实际，从被动外控的教育转化为自我内化的行为。

②按照全面实施素质教育的要求，改革对学生学业的评价，试行用成长记录袋的评价方式，促使评价的多元化和全面性。

（4）优化技术支撑体系。

强化实施素质教育的配套建设。三年内在充分开发和利用现有校产资源的基础上，合理运用资金，有计划地加强实施素质教育的配套建设。

A、进一步健全和提高专用教室配置水平和使用效率。努力运用信息技术进行学校管理，力争实现无纸化办公。

B、进一步开发信息技术资源，实现“班班通”，提高“师机比”，完善校园网、校园资源库，为教师提供教学信息，开辟师生论坛，使师生能充分利用现代技术进行互动。

C、优化校园环境文化，完善基础设施建设。完善校园绿化布局，每年对绿化花木品种进行一定更新和补种，以变求新，给人新鲜的感觉，增强环境的育人的功能。

D、进一步改善和美化教学楼、教师办公室、有关专用室，营造浓厚的文化氛围，体现个性化和人性化。

2014年3月

第五篇：双堠镇全县理论中心组读书会解说词2011.07

双堠镇全县理论中心组读书会解说词

（进入双堠镇）

女：尊敬的各位领导，大家好：

男：彩蒙叠翠，婀娜多姿接贵客；蒙河欢笑，流金溢彩迎嘉宾。双堠镇4.4万人民热烈欢迎各位领导莅临樱桃、西瓜之乡、石英砂生产基地检查指导工作。

女：双堠镇位于县城西南30公里，总面积156.18平方公里，辖30个行政村，人口4.4万。境内山水灵秀，民风淳朴。矿产资源丰富，石英砂储量和品位均列全国第一位；种植业、养殖业富有特色，樱桃、西瓜享誉齐鲁，黑山羊、奶牛远近闻名。市内主要河流之一的蒙河贯穿全境，蒙山四蒙之一的彩蒙景区更是著名的“休闲养生地、天然美容区”。勤劳朴实的双堠人民热烈欢迎您的光临！

男：今年以来，双堠镇党委、政府在县委、县政府的正确领导下，以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七届四中、五中全会精神，始终坚持“工业强镇，和谐惠农”的工作主线，紧紧围绕“科学发展，率先发展，建设生态、富美、和谐新双堠”的工作目标。努力拓宽招商引资渠道，深入推进重点项目建设，镇域经济迅猛发展，项目建设方兴未艾，党的建设不断加强，社会各项事业和谐稳定发展。

女：1-6月份，全镇实现财税入库1037万元，招商引资合同投资额2.9亿元，实际到位资金3900万元，规模以上固定资产投资完成额达1.2亿元，完成工业总产值8.07亿元，新增规模以上工业3个。先

后被评为“临沂市平安临沂建设先进乡镇”、“全市森林防火工作先进乡镇”、“全县经济社会发展先进乡镇”等。

（音乐，樱花路口停）

男：各位领导，现在我们将要进入双堠镇工业项目区，该项目区是继龙口石英砂工业园后，新划定的非资源型项目区。目前，已有三羊塑料、运成食品、鑫和食品、鑫源防护用品等4个项目落户项目区。

女：下面我们将要参观的是双堠镇重点项目之一——临沂三羊塑料制品有限公司。请各位领导准备下车参观。

（音乐）

男：今年以来，双堠镇工业经济快速发展。继续以“转方式、调结构”为抓手，以产业转型为重点，不断拓宽招商引资渠道，上半年完成招商引资合同投资额2.9亿元，实际到位资金3900万元。目前,鑫源防护用品、汽车空调配件项目，正在清理地上附属物，振华新型建材一期工程已投入生产，济南客商整体收购原山东鲁南宏发硅砂有限公司，新注入资金1300余万元对设备及基础设施进行了更新，使企业焕发生机。

女：大力发展特色农业。不断加强万亩樱桃、万亩西瓜、千亩大棚油桃、蒙山板栗等特色农产品基地建设。打造品牌农业，“千亩油桃

保护地栽培技术研究”通过省级专家验收，达到省内先进水平。双堠西瓜的有机认证和地理性标志登记工作正在有序进行。

男：积极开发旅游业。依托彩蒙景区和樱桃节，大力发展农家乐一日游，同时，将大青山战斗遗址、大青山烈士陵园与彩蒙生态休闲度假区相融合，努力做好生态旅游和红色旅游结合文章。上半年共接待游客近10万人，销售樱桃50万公斤，当地群众人均收入增加3000余元。

女：做大做强养殖业。继续扩大双泉、蒙山两家企业养殖规模，奶牛存栏量达2000余头。依托运成、鑫和两家食品加工企业，扩大肉鸭养殖规模，目前，环保养鸭面积已达8000多平米。

男：深入推进城乡环境综合整治工作。投资40余万元，对205国道、泉重路、旅游线路进行了集中治理和提升，清理“五堆”700余个、乱贴乱画500余处、不规则的广告牌匾11处，运送垃圾50余吨，清理取缔5处洗车加水点，清理规范沙场3处、小预制厂 5处、板厂8处。使居民环境有了较大程度的改善。投资30余万元的垃圾中转站已完成选址，垃圾处理设备已订购，即将动工建设。

（音乐，高速公路桥）

女：各位领导，前方左侧正在施工的现场是双堠镇投资50余万元修建的南龙口矿山路，这条路的修建，解决了村民“晴天一身土，雨天一身泥”，出行不方便的现状。这条路也是双堠镇今年几项便民工程之

一，下半年还将实施通达路南通泉重路延伸、新蒙河大桥建设和华盛桥修复等几项便民工程。

（音乐，大炀化工停）

男：各位领导，前方右侧的是沂南县大炀化工有限公司，该项目主要是利用石英砂资源生产水玻璃、硅胶。总投资8200万元。

一期投资3400万元，于2009年10月份动工，2010年9月份建成投产，现有硫酸生产线两条，泡花碱窑炉三座，年产固体硅酸钠(泡花碱)4.5万吨，年产值6750万元，税收500万元。二期工程将投资4800万元，建设四条硅胶生产线，年产硅胶1.4万吨，预计年产值1.4亿元，可实现税收1160万元。公司全部完工后将形成原料加工、泡花碱生产、硅胶成品一条龙的生产模式。

女：各位领导，下面我们将要参观的是今年双堠镇新上项目之一——沂南振华新型建材有限公司；请各位领导准备下车参观。

（音乐）

男：各位领导，刚才我们参观了双堠镇重点项目和新上项目情况。在镇域经济平稳运行的同时，双堠镇的各项事业也全面发展。

女：信访稳定工作形势良好。坚持关口前移，建立评估制度，未发生进京、去省、到市的案件。上半年共排查调处矛盾纠纷25起，成功调处25起;受理信访案件18起，结案达100％;不定期开展安全生

产检查，查出安全生产问题或隐患20处，违法经营单位2家，及时落实限期整改措施；深入开展春季严打活动，破获刑事案件10起、治安案件25起，抓获逃犯7人。

男：计划生育工作稳步推进。努力强化基层基础工作。截至目前，全镇已婚育龄妇女健康查体进站率达99.2％，落实放环190例，政策外怀孕补救措施落实31例，落实绝育措施75例；征收社会抚养费95万元。

女：民生事业健康发展。环保工作成效显著，取缔2处土小企业，规范12处严重影响饮水安全的养鸭大棚。新增环保投入2200余万元，新上环保设施2处；配合国土系统和宁夏、北京军区给水团打深井9眼。圆满完成4.6万亩林地的林权制度改革工作；加大白蛾防控力度，投资28万元，完成7万亩“飞防”，成效显著；完成杨树丰产林500亩、更新造林300亩、经济林200亩；发展黄烟3000亩。严格标准条件发放各种补助36万元；报销新型农村合作医疗费99万元。

男：新农村建设成效显著。镇驻地整体规划和社区建设规划已经初步完成。继小埠社区桃花峪居住点整体搬迁和南龙口新区搬迁及土地复垦通过省土地增减挂钩项目验收后，崖子社区的建设也已启动，前期准备工作已完成，将于近期开始动工。

女：党的建设不断加强。做好村两委换届工作，完成30个行政村的两委换届，新任村两委干部“三高三强”型人才达85%以上，举办新任农村干部培训班3期。发放村干部工资16.3万元、老党员生活补贴金8.3万元、困难党员补助金5690元。吸收入党积极分子36名。

认真落实党风廉政建设责任制，开辟警示教育专栏，30个行政村全部设立了警示教育窗，处理违法违纪党员17人。

男：各位领导，双堠镇各项事业有了新的发展，但离县委县政府的要求还有很大差距。我们决心以这次会议为新的起点，按照县委、县政府的部署，认真学习兄弟乡镇经验，瞄准先进，奋起直追，努力使全镇经济和社会各项事业在新的起点上实现新的跨越！

女：各位领导，感谢您在双堠的检查指导。由于我们的接待条件有限，如有服务不周的地方，请给予批评指导。祝各位领导身体健康、工作顺利、万事如意!

（音乐）