第一篇：创争总结
开展“创建学习型组织、争做知识型职工”
活动总结
我们按照上级工会关于“创争”活动的要求和实施办法，对段工会开展“创争”活动进行了系统部署，把开展“创争”活动工作列入重要议事日程，精心组织，周密部署，制订计划，扎实推进，开展了富有特色、形式多样的学习活动，通过阅读活动、观看电教片、专题讲座、理论学习、两个带薪工日、岗位练兵、技能比武等方式有步骤地组织职工学习，提高了职工学习的积极性和主动性，促进了职工积极参与意识，使“创争”活动取得了实实在在的成效。
一、加强职工思想政治教育，提高职工的政治觉悟。通过学习上级文件精神，观看重要电视新闻，结合形势教育，分层次地针对领导、党员、业务干部、养护站职工进行了思想政治教育，以 “三个代表”重要思想和十七大精神为指导，促使广大干部职工立足本职工作，不断提高政策理论水平、思想道德素质、科学文化水平和工作能力，为公路养护提供精神动力、智力支持和思想保证。
二、结合总段党委提出的“学、树、创”活动，全面组织职工学习先进人物事迹，努力提升公路服务水平。
通过远学孔祥瑞、陈刚毅、包起帆、许正超，近学胡曼、茅思明、拉提帕、叶克本等先进事物事迹，提高全段干部职
工的为民服务意识，树立良好的行业形象，提升服务水平。职工不仅学习他们为民服务的实际行动，更多的是学习了他们先进的思想理念和创新的工作作风，职工学会用思想引导工作，用创新的理念指导工作，提高了工作效率，降低了工作强度，促进单位的又好又快地发展。
三、利用集体学习时间，组织职工全面系统地学习理论知识、政策法规、业务知识、技能操作等，利用各种手段检查职工掌握程度，并在养护工作中发现不足及时补充。
段党支部认真组织开展了2009年冬季和2010年春季培训，全面讲解了十七届四中全会精神、文明礼仪、安全知识、路政执法等，又切实从职工需要的政策法规、业务理论知识、操作技能、消防安全等方面进行了细致的讲解，提高了职工的理论水平和技能操作水平。
四、鼓励职工积极参加学历教育、技术等级教育以及各类应急教育。
为进一步提高职工的整体文化素质和业务理论知识，根据总段出台的《塔城公路总段职工教育管理办法》，段工会积极配合行政、党支部鼓励职工参加各类教育培训。
五、组织职工学习法律法规，增强职工的自我保护意识。通过冬春季职工培训，进行法制讲座、观看法制电教片，邀请讲师授课等方法学习了消防知识、《自治区职工代表大会条例》、《劳动合同法》、《中华人民共和国就业促进法》、《公路养护安全作业规程》、《安全生产法》、《消防法》《道路交通安全法》、《自治区厂务公开条例》、《安全生产法》等法律知识和生活常识，通过宣传教育阵地，紧扣当前形势，大力营造遵章守法的氛围，提高职工的法律水平，成为学法、懂法的职工，增强职工的法律意识，提高职工的自我保护意识，拓宽职工的知识面。努力营造学习型职工、知识型职工的良好氛围。
六、开展阅读活动，从阅读图书中提高职工文化素质和整体素质
在“创争”活动期间，我段结合单位读书活动开展阅读活动，号召职工在创争活动期间多读好书，内容可涉及政治理论、专业知识、业务知识、文学著作与现代经营管理等方面。为拓宽职工的阅读面，段工会继续与地区图书馆协商，办理塔城公路段集体借书证，每月可在地区图书馆借阅书籍300册，丰富了职工的阅读内容。
工会根据实际制定采取个人自学、集体学习等多种方法，把“读书”活动广泛深入地开展起来，在全段职工中大力倡导终身学习理念，形成全员学习、团队学习和工作学习化、学习工作化机制。通过读书激励职工学习的兴趣和自觉性，从而提高干部职工的学习力、创新力和竞争力，全面提升单位的整体水平和管理水平。
在开展多读好书活动中，引导员工阅读一本有意义的图书，在学习中受到启发和提高。段机关人员也积极投身读书活动中，阅读了各类杂志和精典的文章，大家按自己的喜好自由选择要读的书。通过读书活动，职工的素养得到了提高，也有力地带动了工作的开展。读书学习在全段内已蔚然成风，收到了抓学习促工作、抓思想促干劲的效果。
这些活动地开展不仅是创争活动的一个重要实践内容，也是服务职工、服务群众的一项重要举措。
二〇一〇年九月
第二篇：创争总结
开展“创建学习型组织、争做知识型职工”
活动总结
我们按照上级工会关于“创争”活动的要求和实施办法，对段工会开展“创争”活动进行了系统部署，把开展“创争”活动工作列入重要议事日程，精心组织，周密部署，制订计划，扎实推进，开展了富有特色、形式多样的学习活动，通过阅读活动、观看电教片、专题讲座、理论学习、两个带薪工日、岗位练兵、技能比武等方式有步骤地组织职工学习，提高了职工学习的积极性和主动性，促进了职工积极参与意识，使“创争”活动取得了实实在在的成效。
一、加强职工思想政治教育，提高职工的政治觉悟。通过学习上级文件精神，观看重要电视新闻，结合形势教育，分层次地针对领导、党员、业务干部、养护站职工进行了思想政治教育，以 “三个代表”重要思想和十七大精神为指导，促使广大干部职工立足本职工作，不断提高政策理论水平、思想道德素质、科学文化水平和工作能力，为公路养护提供精神动力、智力支持和思想保证。
二、结合总段党委提出的“学、树、创”活动，全面组织职工学习先进人物事迹，努力提升公路服务水平。
通过远学孔祥瑞、陈刚毅、包起帆、许正超，近学胡曼、茅思明、拉提帕、叶克本等先进事物事迹，提高全段干部职工的为民服务意识，树立良好的行业形象，提升服务水平。职工不仅学习他们为民服务的实际行动，更多的是学习了他们先进的思想理念和创新的工作作风，职工学会用思想引导工作，用创新的理念指导工作，提高了工作效率，降低了工作强度，促进单位的又好又快地发展。
三、利用集体学习时间，组织职工全面系统地学习理论知识、政策法规、业务知识、技能操作等，利用各种手段检查职工掌握程度，并在养护工作中发现不足及时补充。
段党支部认真组织开展了2009年冬季和2010年春季培训，全面讲解了十七届四中全会精神、文明礼仪、安全知识、路政执法等，又切实从职工需要的政策法规、业务理论知识、操作技能、消防安全等方面进行了细致的讲解，提高了职工的理论水平和技能操作水平。
四、鼓励职工积极参加学历教育、技术等级教育以及各类应急教育。
为进一步提高职工的整体文化素质和业务理论知识，根据总段出台的《塔城公路总段职工教育管理办法》，段工会积极配合行政、党支部鼓励职工参加各类教育培训。
五、组织职工学习法律法规，增强职工的自我保护意识。通过冬春季职工培训，进行法制讲座、观看法制电教片，邀请讲师授课等方法学习了消防知识、《自治区职工代表大会条例》、《劳动合同法》、《中华人民共和国就业促进法》、《公路养护安全作业规程》、《安全生产法》、《消防法》《道路交通安全法》、《自治区厂务公开条例》、《安全生产法》等法律知识和生活常识，通过宣传教育阵地，紧扣当前形势，大力营造遵章守法的氛围，提高职工的法律水平，成为学法、懂法的职工，增强职工的法律意识，提高职工的自我保护意识，拓宽职工的知识面。努力营造学习型职工、知识型职工的良好氛围。
六、开展阅读活动，从阅读图书中提高职工文化素质和整体素质
在“创争”活动期间，我段结合单位读书活动开展阅读活动，号召职工在创争活动期间多读好书，内容可涉及政治理论、专业知识、业务知识、文学著作与现代经营管理等方面。为拓宽职工的阅读面，段工会继续与地区图书馆协商，办理塔城公路段集体借书证，每月可在地区图书馆借阅书籍300册，丰富了职工的阅读内容。
工会根据实际制定采取个人自学、集体学习等多种方法，把“读书”活动广泛深入地开展起来，在全段职工中大力倡导终身学习理念，形成全员学习、团队学习和工作学习化、学习工作化机制。通过读书激励职工学习的兴趣和自觉性，从而提高干部职工的学习力、创新力和竞争力，全面提升单位的整体水平和管理水平。在开展多读好书活动中，引导员工阅读一本有意义的图书，在学习中受到启发和提高。段机关人员也积极投身读书活动中，阅读了各类杂志和精典的文章，大家按自己的喜好自由选择要读的书。通过读书活动，职工的素养得到了提高，也有力地带动了工作的开展。读书学习在全段内已蔚然成风，收到了抓学习促工作、抓思想促干劲的效果。
这些活动地开展不仅是创争活动的一个重要实践内容，也是服务职工、服务群众的一项重要举措。
二〇一〇年九月
第三篇：创争活动推进总结
在“创争” 活动半年推进会上的汇报
上半年，办公室在“创争”活动中主要做了以下几个方面的工作。
一、统一思想，坚定“创争”活动的信心
按照公司“创争”活动推进计划，办公室结合工作特点，首先进行了宣传发动，认真学习了《关于开展“创建学习型组织，争当知识型员工”活动实施意见》，使办公室的所有成员都进一步明确了活动的指导思想、总体目标和途径。都能对照学习型组织和知识型员工的基本条件找出自身存在的差距，明确了“创争”活动意义和努力的方向。
二、加强学习，提高部门人员自身素质
调查、申报了读两本书活动中个人自学的书目并购买到位。利用召开部务会的时机，进行集中学习。集中学习主要是传达学习公司的有关文件、制度、办法。通学书目《员工精神》主要以个人自学为主，并严格按照学习计划进行。大家都能够根据自身工作岗位有选择的学习，分别学习了《行政总监》《建设工程施工合同司法解释操作指南》《公文协作及档案管理书目》等。通过学习，部门人员掌握政策、为基层、部门服务的能力得到提高，部门整体综合素质逐步增强。
三、努力工作，部门取得一定成绩
上半年，办公室所有人员基本履行了办公室/董事会秘书室部门职责，包括董事会、股东会、工作会议、总经理办公会的筹备召开，文件、报告、讲话、纪要的起草印发，对外联系接待，工商年检注册，“三标一体”审核，大学生落户手续，集体户口核对，档案资料整理，办公用品的供应和控制，小车班管理等，特别是完成了领导临时交办的各项任务。
下半年推进计划
一是进一步细化学习计划，明确“创争”目标，完成学习计划，写出有高质量的心得体会文章；二是加强先进科学技术的学习，进一步创新工作方法，提高部门工作效率；三是增强学习的自觉性，在履行岗位职责上下工夫，提高岗位技能；四是通过“创争”活动的开展，推动各项工作。
第四篇：两创两争活动总结
“两创两争”活动总结
我校是一所经历了近半个世纪风雨的农村小学，现有6个教学班，200多名学生，教职工9人，其中省市级骨干教师2人，高级教师1人，一级教师3人。学校创办来，我们本着“关爱每个学生，发展个性特长；创办一流学校，提高整体素质”的办学宗旨，并结合学校实际情况，提出以队伍建设、制度建设为重点，遵循依法治校，以德育人的办学理念，大力推进素质教育，始终把“两创两争”活动作为学校工作的重点之一。尤其是在刚刚过去的一年里，我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏。认真贯彻执行十七大精神，认真贯彻执行党的路线、方针和政策。，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。
一、全面贯彻落实党的各项方针政策，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，依法治校。积极推进各项改革，坚持把德育放在各项工作的首位，重视学生全面发展。多年来，我校以邓小平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。积极实施“科研兴教、质量立校”战略，学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。在智育工作上，我校认真贯彻省教委颁发的《中小学常规管理基本要求》，开齐课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好行政历、课程表、周活动安排表、月活动安排表、作息时间表、校务日志、教务日志、班级日志编写工作。通过自习课和班会对学生进行纪律教育，通过小型运动会提高学生的集体意识和集体荣誉感。
二、重视精神文明建设，能多途径、全方位开展德育工作，有“两创两争”活动的工作方案，积极组织师生开展创建活动，校园文化建设成绩显著，具有优良的校风、教风和浓厚的学风。我校在努力改善办学条件和教学设施的同时，着力塑造和表现校园环境文化，使师生在耳濡目染中得到熏陶。内容丰富的校园板报，天天更新的教室专栏等等，无处不体现着“让每一面墙壁说话”的思想。学校在教师和学生中提倡“先要成人，然后成才；健康第一，学习第二；营造和谐，体验幸福”的育人观念，提出“我运动，我健康，我快乐”的轻松育人环境，教育教学紧紧围绕着“让学生身心得到健康和谐发展” 的主题，真正践行素质教育；学校还站在新理念的高度，抓住机遇，大力加强校园文化建设。通过改变学生的学习方式，促进教师教学方式的改变，达到培养学生创新精神和实践能力，全面实施素质教育的目的。学校还进一步完善德育常规制度，大力开展精神文明创建活动，做到有检查、有评比。如班级文化建设，学生仪容仪表检查，学校十佳评选等。各项制度的完善，以及活动的开展，使校容校貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。
三、班子成员团结协作，以身作则，廉洁奉公，联系群众。学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力。为了健康、有效、持续的推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，学校领导在教学上深入一线，亲自担任学科教学，“包学科、包班级”继续深化“校本培训”“校本教研”；在教学管理上，实行“包年级分工负责制”，以“课堂教学”为基本点，进一步更新教学理念，加强教学研究，切实加强教研组建设，提高教师业务水平，力争改变学校的教学质量。身体力行“三个代表”，坚持“立党为公、执政为民”，利用“五禁止”“十不准”严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬业，和教师“心贴心”，无私奉献不计报酬；在广大师生中树立了良好的形象。
四、学校教代会制度健全，管理科学化、规范化、制度化。
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。
学校的收费项目、标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费，严格实行“一费制”。
五、校容校貌卫生整洁，环境优美。为了实施“有限空间，无限精彩”的战略方针，让师生有一个“安静”“和谐”“舒适”“健康”的生活学习环境，今年，学校投入资金进行教育硬件设施建设，完善消防设施，改善教学及办公条件，改善学校环境。学校注重文化建设，校园广播每天按时播报，宣传栏和每班板报定期更新，各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。政教处处每天对各班卫生进行检查评比，另外学校还委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理。学校校园环境干净整洁，学生讲文明、懂礼貌，教学环境宽松和谐，形成了浓厚的校园文化氛围。
六、注重抓好学校治安综合治理工作，积极开展安全文明校园创建活动，治安状况和秩序良好，没有发生安全事故，师生连续三年无犯罪现象，学校局势稳定。学校根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“领导带班”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故，学校也被多次评为 “安全文明校园”。
七、严格执行有关政策规定，没有乱发招生广告、乱办班、乱发毕业文凭和乱收费现象。利用假期，学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚要民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作则，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。
“两创两争”活动总结
前王小学
第五篇：两创两争活动总结
关庄小学“两创两争”活动记录
为进一步学习抗震救灾英雄事迹，弘扬英模事迹，认真落实贯彻教育局文件精神，巩固我校精神文明创建成果，我校本开展了以“学英模、讲文明、树新风”为主要内容的“两创两争”活动。现将活动情况总结如下：
一、统一思想，营造浓烈“两创两争”氛围。
明确“两创两争”活动的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的“两创两争”领导小组，制订了工作方案、安排了活动内容。通过召开校会、主题班会等形式，宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的“两创两争”氛围。
二、围绕中心、与时俱进，积极开展“两创两争”活动.l、把加强教师政治思想工作，开展扎实有序的理论学习作为“两创两争”工作的先导。为此学校面对新形势下的新任务、新情况，以行风建设为重点，认真组织全体教师学习江泽民同志关于教育问题的谈话，学习十六大四中、五中全会精神，深刻领会、努力实践“三个代表”的重要思想。组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》和《教师十不准》，不断提高广大教师的政治素养和道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”。形式多样的学习，为“两创两争”活动营造了一种积极向上的氛围。几年来，全校上下以创建文明单位、文明学校为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩，学校先后获得文明单位、市级文明学校、市示范性学校等荣誉称号。
2、以“两创两争”活动为先导，大力推进学校德育工作。
学校全面贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育、行为规范教育和诚信教育为重点，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，并突出以下几项内容：
一是强调“两创两争”和德育工作的有机渗透。学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲活，增强全体师生的爱国情感。广大师生充分认识到，在当今世界政治多级化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴。.二是通过形式多样的活动，强化德育教育。学校成立了以党支部为核心，以党、工、团、班主任为骨干的思想政治工作队伍，主要围绕“爱国主义教育”、“民族精神教育”、“理想教育 ”、“遵纪守法教育 ”等主题，开展了“我的理想与追求”、“我为学校添光彩”、“学习洪战辉”、“八荣八耻”等主题班会，以及演讲比赛、革命歌曲比赛等德育活动。通过一系列活动的开展，增强了学生的道德观念，校风校纪有了显著提高。
三是以“两创两争”活动为动力，加强后进生、贫困生的帮扶工作。主要是聘请派出所陈所长为学校法制副校长，加强对学生法制宣传教育；建立后进生档案，每一个教师与一名后进生结对帮扶；几年来学校以为多名学生减免各种费用。
四在“两创两争”工作中强化日常行为规范养成教育和诚信教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育和诚信教育作为文明创建的起点常抓常新。政教处不仅要求学生人人熟知规范的内容，并组织知识竞赛，要求学生对照规范制定个人计划和班级公约，其次学校学生会健全了值周班制度、黑板报、卫生、自行管理的检查制度，成立了学生会，加强了文明监督岗，并把规范检查情况每周一公布。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得学生文明程度大幅度提高。
三、公开、公正、透明，公开评选结果
学校根据创建过程中的各项检查结果，创建领导小组本着公开、公正、透明的原则，把积分高的班级和个人挑选出来，为全校师生树立了典范。最终，一年级、二年级被评为文明班级，文明学生是：
张瑞飞
刘瑞怡
张西亚
牛怡超 张世怡
李静怡
李玉格
吕佳乐
关庄小学
2012年2月23日
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