市信用联社职工职业道德建设先进单位推荐材料

第一篇：市信用联社职工职业道德建设先进单位推荐材料

市信用联社职工职业道德建设先进单位推荐材料

近年来，市联社认真分析辖内员工的学历的构成，思想作风的表现，依法合规经营的意识，和在与金融同业竞争处于劣势等诸多方面存在的不足和问题的基础上，采取有针对性措施，积极开展职业教育活动。他们紧紧抓住提高班子和队伍综合素质这一中心，充分运用多种教育手段，有计划地组织员工经常开展政

治理论和业务知识学习，提高了员工的职业道德素质，培育了行业精神，促进了依法合规经营，取得了初步成效。他们的教育活动重点围绕以下九个方面进行：

一是开展岗位学习练兵。上至联社领导，下至普通职工，人人参与。联社中心组带头学习，每周集中学习至少学习一次，平时自学，内容包括政治理论，业务知识，重点是如何当好领导，提高执政能力和科学决策水平。机关各部室和基层各社每周要保证在岗集中学习至少二次，员工在岗自学每周不少于3次，每次的学习笔记不得少于500字。他们还为班子成员和中层干部每人买了一本百家讲坛中于丹讲论语的书籍，供大家日常学习做人做事的道理，每人写一篇体会文章。通过学习型机关的创建，使联社的岗位练兵活动走上了制度化轨道，初步实现了抓学习，提素质，抓教育，促规范。

二是开展业务培训。为检验和提高内勤员工的业务技术水平，从每年初开始，联社机关和基层各社组织内勤人员开展业务培训，机关和各社分别派出5名选手，共计约200人参加了点钞、翻打百张、计算机盲打等9个单项的业务技术比赛。通过比赛，提高了职工业务水平，锻炼了员工的操作技能，激发了员工参加加强日常培训和学习的热情。

三是成立周末学校。为有效解决工学矛盾，他们创建了周末学校，利用周末进行学习。联社设1个总校，基层信用社和营业部共设28个分校。联社班子成员、机关中层干部每周在周末学校讲课一次。基层各社每周末分别由一名员工担任老师，“轮流坐庄”进行授课。由校长对学员的学习情况定期或不定期进行检查，既督促了讲课员工的学习，又锻炼了他们的表达和实际业务操作能力。

四是利用社会资源，开办夜校。为提高员工的计算机操作能力，适应综合业务网络上线和未来业务发展的需求，他们在市、乡镇内各选择了一家计算机培训学校，利用班后5点至8点的时间开办夜校，每次学习3个小时。培训后的人员都能够单机操作，达到了计算机初级操作水平。

五是采取请进来的方式，借助地方教育资源优势，开设理论教育讲堂。他们采取开放式教育，依托地方院校，党政机关的理论教育资源，围绕“邓小平理论”、“三个代表”重要思想等政治理论、经济金融的相关法律法规知识和服务“三农”等8个不同专题，邀请市专职理论工作学者，法律专家和有关党政部门领导举办讲座。把各位专家的讲座刻制成光盘分发到每个信用社，作为各社学习的教材。理论专家的讲授联系实际，内容丰富，指导性强，使全体职工既接受了深刻的理论教育，开阔了理论视野，为做好本职工作，打下了扎实的理论基础。

六是采取走出去的方式，组织观摩考察，进行直观互动性教育。组织全市28名农村信用社主任，联社中层以上干部共40人前往监狱接受警示教育。在特定的时间和特定的环境，亲身感觉罪犯的特殊感受，通过省内金融系统犯罪服刑人员，直观生动的现身说法和监狱管理人员的全程解说，使全体参观人员的心灵受到极大的震撼。切实增强了法制意识，规范了职业行为。

七是加强服务礼仪，规范服务行为，增强主人翁意识。他们全辖把服务礼仪规范作为员工每天必学的内容之一，要求员工熟练掌握并在日常的工作中运用，教育员工树立起“顾客就是上帝”的服务观，用甜蜜的笑容、温馨的话语，热情周到的服务来赢得顾客的信任与尊重。他们还开展的文明服务规范月活动，加大宣传力度，利用新闻媒体大造声势，宣传服务品种、推广“一证通”品牌，实行贷款“三公开”接受农户的监督，支持“三农”发展的成果，同时，通过“走千家、进万户、送温暖、帮致富”活动，向广大农户发放服务满意度测评票和征求意见函，从测评的结果看，农民群众比较满意他们的服务。

八是开展早会、早训，培育企业精神。他们围绕事业、素质、责任、荣誉和省联社的社训、市联社提出的战略口号以及联社提出的早日组建农村合作银行的目标，制定了早会宣言，每天召开早会，职工列队庄严宣誓，每名员工在本单位进行轮流领誓，提升员工的凝聚力和向心力，灌输人人都为信合事业增光添彩的意识，培育企业精神文化。在早会上，总结前期工作，布置当天或近期工作，并对有关情况进行通报。提高了工作效率，增加了透明度。同时，他们还制定了环境卫生管理办法和文明单位提档升级方案，扩大教育活动的内容，以此来推动企业精神的培育，促进各项工作的开展。

九是参加地方和系统活动，丰富教育活动载体。他们还积极参加地方党委组织的“知荣辱，树新风，促和谐”创建

活动，全辖43个营业网点全部参加“十佳服务窗口创建活动”都制定了服务宣传标语，设立了文明服务窗口。全辖各社分别出表演队参加全市庆祝“七&8226;一”文艺汇演，等等，推动了联社提出的“学习型、节约型、和谐型、高效型、廉洁型”五型机关的创建。

教育活动取得的成效，概括起来主要体现在“一个明显增强，三个明显提高”：

一

是班子和队伍凝聚力明显增强。在教育活动中，联社班子当排头，领导作表率，通过学习，班子中形成了赶超创新的发展共识。密切联系群众，办事讲究民主公开，深得群众信赖。全辖呈现出了“风正，气顺，心齐，劲足，绩优”的良好局面。二是服务质量明显提高。该联社在对农业服务上，大有长进。内勤和柜台服务人员来有迎声，走有送语，文明礼貌待客，做顾客的贴心人。外勤人员想农民之所想，急农民之所急，深入开展“走千家，进万户，送温暖，帮致富”等便民活动。积极支持农村经济发展，切实担负起支农服务的责任。为了拓宽服用领域和形式，全面推广“一证通”等深受农民群众欢迎的各种服务项目，同时通过实行“首问负责制”，“优质服务一票否决制”，设立意见箱和举报电话等形式，虚心接受社会各方面监督，通过改善服务形象，规范服务礼仪，提升了服务质量。经过向广大客户征求意见，满意率较高。三是员工素质明显提高。教育规范活动开展，使职工牢固树立起服务意识，发展意识，创新意识，不仅把学习作为一种自觉行动，而且增强了工作的紧迫感和责任感，把学习作为不断更新自身知识，提高业务素质的有效途径。四是工作成效明显提高。，各项存款较年初增加1.6亿元，完成了全年计划，涌现出一批揽储能手；各项贷款投放6.5亿元，同比增加2.5亿元，基本解决了农民贷款难的问题，有力地支持了农村产业结构调整、新农村建设对资金的需求，缓解了我市金融部门支农资金供给不足的压力，保证了农村社会的稳定，在百姓中树立了良好的口碑。实现盈利1083万元，较上年同期增长翻了一番多。他们的各项工作成绩，得到了上级联社和地方党委、政府的认可。连续多年被市委、市政府评为支农先进单位，被省委、省政府评为省级文明单位，被市政府、市总工会评为第32届劳模大会先进单位，被市人民政府、市总工会评为全市财贸系统“十一五”期间创模范集体做岗位明星劳动竞赛先进单位，被省政府、省工商局评为“重合同，守信用”先进单位。

第二篇：小学申报全市职工职业道德建设先进单位事迹材料

**市**小学在**校长的带领下，领导班子精诚合作，全体教师齐心合力，用扎实、创新的工作，换来了学校日新月异的发展，赢得了社会较高的声誉，用具有实效性科研的教改成果，赢得了省市专家领导的好评，使学校各方面工作取得优异成绩。

一、求生存，办双语特色学校

为使**小学在强手如林的众多小学中有立足之地，建校初

期就提出 “掌握英语就是走进世界”这一教育理念，把强化英语作为办学特色的突破口。学校参加了省首批eec英语实验，学生从一年级开始学习英语，聘请外教授课。学校开发了“英语沙龙”、“英语跟我学”等校本课程，并编写教材。很快，在省eec学院英语实验调研中，**小学名列前茅。

学校在2003年参加了全国“十五”科研规划课题《我国素质教育背景下的双语教学的理论与实践研究》的实验，并被确定为国家双语教学实验基地（当时东北三省仅此一家）。学校提出了“构建英语化校园，创办双语特色学校，为培养与国际接轨的人才奠基”这一具有特色的学校发展目标，与上海等地同步进行双语实验。学校先后在美术、音乐、数学、科学、体育、健康等6个学科 和“走进”系列（走进**、走进中国、走进世界）、礼品包装等校本课程中进行双语教学尝试，采用渗透式、半浸身式、全浸身式”等三种不同的教学模式，为学生提供了跨文化、跨学科领域中会用英语思维、提高英语能力和习得英语的途径。

经过不到四年的实验，学校就探索出一条具有双语特色的实践之路，形成了“六个统一”、“八种途径”的英语网络体系。2007年5月，高校长在北京全国政协礼堂领回 “中国十大双语名牌学校”的奖牌，学校已跃居为全国闻名的双语特色学校。

取得成绩： 2名教师分别在全国教师英语大赛获一等奖；245名学生在全国英语竞赛中获一、二、三奖；学校编排的《灰姑娘新传》代表我省参加全国少年儿童戏剧大赛获四个奖项；小学英语课程四年学完，毕业生英语二级率100%，三级达75%（初一），四级达32%，五级达8%。学生过级率以低龄化、受奖人数多、选拔成绩分数之高列全市前茅。

二、促发展，建古琴教学基地

随着“双语实验”学校的增加，双语不再是**小学的“独家武工”。**人思索：如何开辟**小学发展的第二个途径。

古琴作为被联合国教科文组织认定的第二批“人类口述与非物质文化遗产”，目前在北京和南方各大城市都已兴起了挽救民族经典、学习古琴的热潮，东北三省尚为空白。2006年，学校提出 “弘扬民族文化，传承经典器乐，塑造学生完美人格”的德育目标，将古琴引起课堂，成为学生的必修课。学校还被中华民族器乐学会命名为黑龙江省古琴教学研究基地，在全国尚属首家。在中华民族器乐学会2007年全国“送歌声、送乐器，爱心托起希望”的大型公益活动中，第一站就走进了**小学，给学校送来了价值3万元的乐器。刚刚起步的古琴教学，不仅填补了古琴教育在黑龙江省的空白，而且还成为我市未成(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）年人思想道德教育的又一道风景线，学校古琴代表队已在哈市舞台上展示风采，先后在香坊区首届“**杯”庆六

一、双阳古琴书画笔会、市关心下一代“庆六

一、儿童演出会”上表演，在“完达山杯”宝宝大赛中获金奖。中央电视台、省市电视台、新华社等各种媒体30余次给予了报道。

三、讲奉献，树**人形象工程

学校开展了“树**人形象工程”师德系列活动。提出以“微笑加点头，专心听你说”为座右铭，和谐师生关系，以“统一着装挂牌上岗”为标志树立职业形象，以制定的《**小学教师文明用语》、《**小学教师师德行为规范》、《**小学教师向社会承诺》为标准规范教师言行，以“学生问卷、家长问卷、教师问卷、学生写评语”等多种调查手段，对教师进行《**小学教师师德考核百分细则》评价，评选“**小学师德十佳教师”、“**小学教师师德风采展示”和“感动**人物事件”为契机树立榜样。

以 “一学四爱”活动深化师德建设，（一学：学身边的师德楷模王丽艳；四爱：爱我的工作；爱我的学校；爱我的学生；爱我的同事）。充分利用校报、橱窗、广播、网上信息等形式，宣传优秀教师的事迹。营造积极向上，争先创优的舆论氛围，激励、引导广大教师发挥育人的积极性、主动性和创造性，自觉加强师德修养，不断完善自我，实现人格的升华。

四、重特色，全面实施素质教育

作为**新课程教育基点校，学校自主开发了34门校本课程，为学生提供不出校门就可得到综合素质培养的学习条件。实行小班教学，使每一个学生都得到充分教育，全面主动发展。确保每位学生的资源占有量，使教师能充分的关注每一名学生。学校成立

第三篇：职工职业道德建设先进个人事迹材料

职工职业道德建设先进个人事迹材料

某某某：男，族，中共党员，学历，年 月出生于，年 月参加工作，现任。先后荣获、、等章荣誉称号。

某某某同志具有坚定的共产主义信念，对党忠诚，言行一致，表里如一，具有坚强的党性。他一贯注重努力学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，拥护改革开放和建设有中国特色的社会主义，认真学习领会并贯彻执行党的基本路线和方针政策，坚持四项基本原则，用实际行动努力践行“三个代表”重要思想与科学发展观，并将其贯穿于工作、学习之中，结合 行业实际与本职工作，在继承发扬传统工作优势的基础上，大胆创新，大胆实践，不断探索，与时俱进，处处发挥共产党员的先锋模范作用。

该同志注重博览多学，学以致用；博采众长，为我所用；以用促学，学用相长；特别是理论联系实际，不断创新，实现了以学习效果的升华推动工作能力和工作业绩的提高。在长期的工作中，他爱岗敬业，无私奉献，具有强烈的主人翁责任感和事业心，勤勤恳恳，任劳任怨，承担多方面繁重的工作。遵守职业道德，注重自身品德修养，为人正直、坦诚，团结同志，工作中能以大局为重，从不计较个人得失。受到了各级领导与广大职工的广泛赞誉和一致好评。

主要工作业绩一、二、三、四、。。。

以身作则，带人才、强队伍，不断为企业持续发展做出贡献。“惟贤惟德，能服于人。”一个人无论身处哪一个工作岗位，只有具备良好的职业道德，才能做出有效的成绩。作为一名党员领导干部，一言一行都对身边职工产生着潜移默化的影响。喊破嗓子不如干出样子，某某某同志深知肩上重任，始终严格要求自己，牢记“为人民服务”宗旨和“ ”价值观，多年来秉持一名共产党员的操守，坚持自己的职业道德素养，以其人格魅力和魄力，带头学习研究，争创佳绩、忠于职守、无私奉献，以扎实的作风带动职工不断提高职业道德水平，提升行业素质。在工作中，他注重发挥青年技术人员作用，充分调动和激发他们的积极性、创造性。在他的示范和带领下，发现和成长起了一批优秀人才，建立起了一支充满活力、充满创意的技术研发队伍与市场营销队伍，充实了企业人才队伍建设，为企业持续发展注入了新的活力与生机。

多年来，某某某同志以高度的政治责任感，以脚踏实地、严谨细致的工作作风，做了大量卓有成效的工作，为企业的 2 发展做出了突出贡献，受到领导和广大职工的一致好评。企业先后荣获、、、、等荣誉称号。

第四篇：浅谈公路职工职业道德建设

浅谈公路职工职业道德建设

当前，公路交通事业面临着大改革、大发展、大转变的新形势，职工职业道德呈现多元化的特点。从主流看，由于长期的思想道德教育，公路职工忠于职守、热爱本职、顾全大局、文明服务蔚然成风。“铺路石”精神业已形成，以路为业、以班为家的思想得以牢固树立。团结协作，服务社会的“大局”精神得以弘扬。但是，由于转型期特

殊环境的影响，一些职工职业道德上也表现出令人忧虑的问题：计划经济体制下“大锅饭”现象还没有根除，相当一部分人的思想意识深处还存在着“等、靠、要”思想，过着“当一天和尚撞一天钟”的日子；公路养护体制改革势在必行，但在推行过程中，许多养路职工不能正确面对改革，产生抵触情绪，影响改革工作的顺利进行；在国际上一些腐朽思想和生活方式的影响下，一些人追求享乐主义、拜金主义、极端个人主义，以致连“人格”、“良心”都被推向市场。基于以上存在的实际情况，选准切入点，因人制宜，实事求是地开展职业道德教育和加强职业道德建设已迫在眉睫。

第一，加快建立与市场经济发展相适应的公路行业职业道德规范。公路行业职业道德建设具体行为规范应基本囊括人与自然、人与社会、人与人之间的重要关系，贯穿爱祖国、爱公路、爱劳动的道德要求，浓缩古今中外职业道德文明的建设成果，吸纳世界各国公民道德建设的成功经验，既有鲜明的民族色彩，强烈的时代精神和普遍的适用价值，又有较强的可操作性。

第二，加强公路行业职业道德规范教育，强化公民的道德观念和道德规范意识。公路行业职业道德规范教育是公路行业职业道德建设的基本环节。当前，公路行业职业道德教育的重点应放在基本道德规范教育上。要通过这些基本道德规范的教育，使人们懂得什么是对的，什么是错的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的，从而帮助人们认清自己的首要的道德责任和基本的道德要求，陶冶自己的道德情操，牢固树立为人民服务的道德观念，强化遵纪守法、勤奋工作、服务社会和人民的道德规范意识。

第三，利用大众传媒，加强对公路行业职业道德规范建设的宣传和引导。大众传媒对公路行业道德建设有着特殊的渗透力和影响力，它是社会舆论的代表者，具有现实性强、影响力大、制约力迅速等特点。大众传媒对公路职工道德规范建设的引导作用是通过舆论的倾向性来实现的。肯定、褒扬先进的道德观和高尚的道德行为，应该成为舆论倾向的主要方面。我们应当特别注意挖掘平凡人物、平凡事迹中的高尚道德底蕴，也要注意挖掘人们日常生活中、工作中细微但又高尚纯洁的道德情操，还要通过大众传媒对道德事件的评价，造成善恶分明的社会氛围，从而最终引导社会道德水平的提高和风尚习俗的醇化，推动公民道德建设不断进步、不断升华。

第四，通过加强法制建设推进公路行业职业道德建设。公路职工职业道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠法制。法制是进行公路职工道德教育，提高道德水平的重要手段。必须通过立法程序把一些最基本的规范上升为法律、法规，变成“硬约束”，强制性地使人遵守。道德规范一旦得到法律的认可，其扬善抑恶的效果就会得到极大地强化，有助于人们分清是非荣辱，辨别善恶美丑，有利于扶持正气，压倒邪气，树立和发扬社会主义公路行业职业道德风尚。

第五，通过提高领导干部的道德素质推动公路行业职业道德建设。加强公路行业道德建设，党员干部特别是领导干部的模范带头作用十分重要。一方面，要切实加强对领导干部的道德教育，这是提高公路行业职工道德素质的前提。领导干部的道德素质一般应包括对自己行为和工作决策道德后果的判断；熟悉和遵守政治生活、社会生活、职业生活的道德原则的规范；履行全心全意为人民服务宗旨的自觉性等。不断提高自己的道德素质，养成良好的政治品质和道德品质，应该是每一个领导者最起码的道德义务。另一方面，要切实加强对领导干部的道德监督。道德监督是一项很细致很复杂的工作，其主要目的是掌握领导干部的政治品质和遵纪守法的情况，而不是把人变成谨小慎微的君子。把社会舆论的监督、群众的监督与上级领导的监督有机地结合起来，在推进各级领导干部道德建设的同时，必将对公路职工的职业道德建设产生积极的影响。

第五篇：浅谈公路职工职业道德建设

当前，公路交通事业面临着大改革、大发展、大转变的新形势，职工职业道德呈现多元化的特点。从主流看，由于长期的思想道德教育，公路职工忠于职守、热爱本职、顾全大局、文明服务蔚然成风。“铺路石”精神业已形成，以路为业、以班为家的思想得以牢固树立。团结协作，服务社会的“大局”精神得以弘扬。但是，由于转型期特殊环境的影响，一些职工职业道德上也

表现出令人忧虑的问题：计划经济体制下“大锅饭”现象还没有根除，相当一部分人的思想意识深处还存在着“等、靠、要”思想，过着“当一天和尚撞一天钟”的日子；公路养护体制改革势在必行，但在推行过程中，许多养路职工不能正确面对改革，产生抵触情绪，影响改革工作的顺利进行；在国际上一些腐朽思想和生活方式的影响下，一些人追求享乐主义、拜金主义、极端个人主义，以致连“人格”、“良心”都被推向市场。基于以上存在的实际情况，选准切入点，因人制宜，实事求是地开展职业道德教育和加强职业道德建设已迫在眉睫。

第一，加快建立与市场经济发展相适应的公路行业职业道德规范。公路行业职业道德建设具体行为规范应基本囊括人与自然、人与社会、人与人之间的重要关系，贯穿爱祖国、爱公路、爱劳动的道德要求，浓缩古今中外职业道德文明的建设成果，吸纳世界各国公民道德建设的成功经验，既有鲜明的民族色彩，强烈的时代精神和普遍的适用价值，又有较强的可操作性。第二，加强公路行业职业道德规范教育，强化公民的道德观念和道德规范意识。公路行业职业道德规范教育是公路行业职业道德建设的基本环节。当前，公路行业职业道德教育的重点应放在基本道德规范教育上。要通过这些基本道德规范的教育，使人们懂得什么是对的，什么是错的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的，从而帮助人们认清自己的首要的道德责任和基本的道德要求，陶冶自己的道德情操，牢固树立为人民服务的道德观念，强化遵纪守法、勤奋工作、服务社会和人民的道德规范意识。

第三，利用大众传媒，加强对公路行业职业道德规范建设的宣传和引导。大众传媒对公路行业道德建设有着特殊的渗透力和影响力，它是社会舆论的代表者，具有现实性强、影响力大、制约力迅速等特点。大众传媒对公路职工道德规范建设的引导作用是通过舆论的倾向性来实现的。肯定、褒扬先进的道德观和高尚的道德行为，应该成为舆论倾向的主要方面。我们应当特别注意挖掘平凡人物、平凡事迹中的高尚道德底蕴，也要注意挖掘人们日常生活中、工作中细微但又高尚纯洁的道德情操，还要通过大众传媒对道德事件的评价，造成善恶分明的社会氛围，从而最终引导社会道德水平的提高和风尚习俗的醇化，推动公民道德建设不断进步、不断升华。

第四，通过加强法制建设推进公路行业职业道德建设。公路职工职业道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠法制。法制是进行公路职工道德教育，提高道德水平的重要手段。必须通过立法程序把一些最基本的规范上升为法律、法规，变成“硬约束”，强制性地使人遵守。道德规范一旦得到法律的认可，其扬善抑恶的效果就会得到极大地强化，有助于人们分清是非荣辱，辨别善恶美丑，有利于扶持正气，压倒邪气，树立和发扬社会主义公路行业职业道德风尚。

第五，通过提高领导干部的道德素质推动公路行业职业道德建设。加强公路行业道德建设，党员干部特别是领导干部的模范带头作用十分重要。一方面，要切实加强对领导干部的道德教育，这是提高公路行业职工道德素质的前提。领导干部的道德素质一般应包括对自己行为和工作决策道德后果的判断；熟悉和遵守政治生活、社会生活、职业生活的道德原则的规范；履行全心全意为人民服务宗旨的自觉性等。不断提高自己的道德素质，养成良好的政治品质和道德品质，应该是每一个领导者最起码的道德义务。另一方面，要切实加强对领导干部的道德监督。道德监督是一项很细致很复杂的工作，其主要目的是掌握领导干部的政治品质和遵纪守法的情况，而不是把人变成谨小慎微的君子。把社会舆论的监督、群众的监督与上级领导的监督有机地结合起来，在推进各级领导干部道德建设的同时，必将对公路职工的职业道德建设产生积极的影响。