2014李明庄小学肥胖宣传总结

第一篇：2014李明庄小学肥胖宣传总结

民族街小学开展“预防肥胖，促进健康”主题宣传活动

了更好的在学校中开展预防肥胖健康教育，民族街小学保健部门于近日开展了“预防肥胖，促进健康”主题教育宣传活动。利用红领巾广播站开展宣传活动 开展主题班会活动 主题班会活动现场 主题班会活动现场 手抄报展览 通过预防肥胖讲座、学校健康教育宣传窗..为了更好的在学校中开展预防肥胖健康教育，民族街小学保健部门于近日开展了“预防肥胖，促进健康”主题教育宣传活动。

利用红领巾广播站开展宣传活动

通过预防肥胖讲座、学校健康教育宣传窗、学生自制版报、主题班会活动等途经，向学生们详细介绍了肥胖的危害和防治肥胖的方法，要求同学们做到合理膳食，即：早餐吃好、午餐吃饱、晚餐吃少；不挑食、不偏食，从小养成良好的饮食习惯。

通过此次主题教育宣传活动，提高了大家对儿童肥胖危害的认识，增强了同学们预防肥胖意识，为进一步控制学校的肥胖率奠定了基础。

第二篇：2014年李明庄小学世界结核病宣传月活动总结

2014 李明庄学校3.24世界结核病防治日宣传活动总结2014年3月24日是第19个“世界防治结核病日”，今年宣传活动主题是“防治结核，健康你我”。根据上级疾病预防控制中心关于开展2014“世界防治结核病日”宣传活动的通知要求，我校领导班子对今年的“3.24”宣传活动进行了严密布署，紧紧围绕宣传活动的主题，全面提高我校学生对结核病的了解及防治，以此为契机，发动全校积极参与结核病防治，增强师生对结核病的正确认识，共同创造健康和谐的校园。

我校领导高度重视，专门开教师动员会以“关爱学生，呵护健康，结核病防制进校园”这个主题，向教师们发放宣传材料，和教师们一起学习了解。

学校结合“防治结核，健康你我”的活动主题，在校园内利用主题黑板报等形式对在校学生进行卫生知识的宣传。学校七色光广播站利用周五广播时间播出了一期防治专题广播。

要求各班主任利用本周内上一节结核病防治知识健康教育课或班会主题课。让学生对肺结核病的症状、传播的途径、防治的方法等更好地得到了认识。

本次防治结核病宣传教育活动，让师生共同认识了更多关于肺结核病的知识，为进一步做好肺结核病的防治工作做好准备。李明庄学校2014年3月

第三篇：2014年庄圩小学法制教育宣传月活动总结

2014年庄圩小学法制教育宣传月活动总结

根据泗依法办【2014】1号《关于开展2014年春季法制宣传月活动的通知》、泗法治办【2014】1号《关于开展“平安泗阳”“法治泗阳”建设工作宣传月活动的通知》文件精神，我校全面贯彻落实开展以 “加强法制宣传教育，推进平安泗阳、法治泗阳”为主题的法制教育宣传月活动，结合我校实际，认真制定活动实施方案，加强对师生的法律教育，多管齐下，努力营造平安稳定和谐的校园环境。现把开展活动的主要工作汇报如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识。

1、成立法制教育宣传月活动工作领导小组

为了切实加强对这次活动的领导，经学校研究决定，成立了法制教育宣传月活动工作领导小组，具体如下：

组长：陈克刚

副组长：陶峰 祁大臣

成员：各年级主任各班主任

二、结合学校实际，贴近学生生活。

本次活动把“加强法制宣传教育，推进平安泗阳、法治泗阳”作为活动的主题，结合学校实际，贴近学生生活实际，内容涉及与学生密切相关的《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《消费者权益保护法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》等法律知识。

三、精心组织，措施有力，成效显著。

由于学校领导精心组织、周密部署，通过各处室密切配合，活动得到顺利开展。一个月以来，我校开展了板报宣传、校会、班会、法制专题讲座等内容丰富、形式多样的普法宣传活动。通过宣传教育活动，我校师生的法律意识显著提高。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长继续做出我们最大的努力，推进“平安校园”建设，共同构建和谐社会，和谐校园。

庄圩小学

2014年3月

第四篇：小学防治小学生肥胖方案

小学防治小学生肥胖方案

超重及肥胖学生明显增多，已成为小学生的重要健康问题。学生中的肥胖检出率，小学生是最高的人群，男生12％，女生6.7％；其中男生在10～12岁年龄段最高，达17％。爱吃油腻、油炸、方便食品和甜食、食欲好、进食速度快、爱看电视、睡眠时间短、爱坐着、活动量少是导致儿童肥胖的主要原因。据《全国学生常见病综合防治方案》具体要求，结合学校整体工作一年一度的学生体检的安排，确定“预防小学生肥胖”为我校本学小学生常见病防治中工作之一，特制定此计划。

一、成立“预防小学生肥胖”工作领导小组

（一）组长：

（二）副组长：

（三）组员：

二、领导小组职责

负责“预防小学生肥胖”工作计划的制定；组织落实预防中小学生肥胖的各项措施；检查各班预防学生肥胖工作情况；做好预防学生肥胖的总结交流工作；将各班预防肥胖好的经验进行推广。

三、预防小学生肥胖的相关知识

（一）肥胖的发生原因：主要原因是由于饮食、生活习惯造成的，现在的小学生，从食物中摄取的热量超过了生长发育和日常活动所需消耗的热量，多余的热量在体内转变成过多脂肪储存起来形成肥胖，即营养过剩。城市学生因活动空间少，运动量减少，能量消耗少，也容易造成脂肪堆积而肥胖。小部分小学生肥胖是因内分泌失常、神经系统疾病、长时间服用激素药物或遗传等因素引起的。

（二）肥胖的危害

1、身体方面的危害：1）儿童、青少年肥胖的首先表现是体重增加，大量脂肪沉积，增加了机体负担和耗氧量，肥胖症孩子比正常人消耗氧多。这样致使他们身体笨重，行动迟缓，活动能力差。不少儿童青少年常有平足、膝内弯、下肢弯曲、脊柱和椎间软骨损害等。2）．肥胖儿童青少年的胆固醇和脂肪酸过高，血脂也高，免疫系统受到抑制，抗病能力较差，易患呼吸道感染，还容易导致一些“成年疾病”年轻化，如糖尿病、高血压、脂肪肝、冠心病等。3）．肥胖儿童存在性发育障碍。如男孩导致性发育滞后，女孩导致性早熟，初潮早，多伴有月经紊乱。

2、心理方面危害

身体和心理是两个不可分割的统一体，肥胖除对儿童青少年有生理上影响外，对心理也造成较大影响。1）．影响体型美

青春期是塑造体型的良好时机，如果抓紧这个有利时机适当注意营养、饮食和积极参加体育锻炼，不但使人高矮胖瘦适中，而且还可以把体型塑造得更加健美。但由于肥胖的原因，致使皮下脂肪过多，给人以“臃肿、疲软、懒散、笨拙”等印象，影响体型美。集体活动中常常因为肥胖儿童青少年笨拙、落后，常成为被嘲笑和取绰号的对象，使得肥胖儿童青少年产生自卑感和精神压力。2）．影响智力发展 食物中的苯丙氨酸过多，常引起氨基酶的不足，从而使大量氨基酸堆积在脑细胞中，形成“脂肪脑”，影响脑细胞活动，致使智力落后于同龄人。还因为肥胖儿童青少年体内脂肪过多，耗氧量比正常人高出30%~40%，体内氧气“入不敷出”，具体表现无精打采，容易疲劳，嗜睡，精神不易集中，影响学习效率致使成绩下降。3）．影响心理健康

很多儿童青少年肥胖学生由于动作不灵活，参加集体活动也少，上体育课也不太积极。在心理成长青春发育这一个容易受外界影响的敏感期常有自卑感，学习成绩又不及别人，又有一点笨手笨脚，致使性格上显得孤僻。如此以往就有一些肥胖儿童青少年形成不愿与人交往的“自闭症”。

四、肥胖的预防

1、让小学生认识到肥胖对身体的危害程度，肥胖产生原因及减肥方法，提高预防肥胖的知识和能力。

2、培养小学生良好的饮食习惯。进食量适中，不过饱，为了增加饱腹感，餐前可先吃水果和汤类。少吃糖果、点心等甜食，少吃油腻食物，吃饭要细嚼慢咽，防止狼吞虎咽，两餐间的零食可以以水果和玉米花一类的小食品来代替糖果糕点。做到这一点要靠家长的配合！进餐时保持愉快的心情，克服不良情绪。不良情绪如抑郁、悲伤会使生理机能发生紊乱、代谢减慢引起肥胖。有心理问题时及时向心理教师求助。

3、积极参加体育活动，合理安排作息制度，睡眠时间不要过多，饭后不要马上看书或看电视，晚饭与上床睡觉之间最好有三小时的间隔。晚饭后适量运动，周末、假期不要过分休息，要适量户外运动。

4、如果已发胖，千万不要强行采取饥饿疗法或减肥药物来降低体重，这样会影响孩子正常发育甚至发生青春期厌食症，应该及时进行饮食成分的调整，如减少主食，限制吃肥肉、奶油、精制糕点、糖果；多吃含纤维素多的食物，如新鲜蔬菜和水果；瘦肉、鸡蛋、黄豆，则不宜减少。鼓励孩子克服自卑心理，积极主动地进行减肥，并且坚持到底

5、合理营养平衡膳食，在膳食安排上一定要做到食物多样、定食定量、合理安排饮食，每日膳食中应包含粮食薯类、蔬菜水果、禽鱼蛋奶、海产品、油脂类调味品以及其他营养物质。多吃谷类、粗粮和杂粮，供给充足的热能，保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜水果的摄入。

6、多和家长沟通，指导家长为孩子制定控制肥胖计划，并督促家长和学生认真执行，长期坚持。

第五篇：实践活动--远离肥胖活动总结

《远离肥胖》活动总结

一、活动收获：

通过调查发现，我班45名学生中绝大多数学生体重在标准范围内，只有极少数学生存在肥胖现象，其中：轻度肥胖7人，中度肥胖2人，无重度肥胖现象，说明我班学生体重状况整体良好。在对学生生活习惯的调查中发现，大多数学生在日常生活中能够做到饮食合理、积极参加各项体育活动锻炼身体，而在体重稍重学生中存在着饮食结构不合理、活动锻炼不充分等现象，可以看出良好的生活习惯对于少年儿童保持标准体重有促进的作用，这就要求学生们在平时的生活中要合理膳食，尤其减少食用高热量、高脂肪食品，积极锻炼身体，并持之以恒，养成良好的生活习惯，保持体形，远离肥胖。

通过本次调查，学生复习了前面所学的统计学知识、加强了本学期所学的分数四则运算能力，而在经历调查、搜集、整理、分析数据的全过程后，学生已经能够初步运用分数四则运算和统计等相关知识解决生活中的实际问题并作出合理决策。在此次活动过程中，通过研究现实中的数学问题，密切了数学与生活的联系，培养了学生分析、决策能力，增强了其合作意识。

在“远离肥胖”这一主题的引导下，学生了解到了许多有关肥胖的知识，意识到肥胖导致的危害，明白了肥胖产生的原因，以及如何才能远离肥胖、保持良好体形，有助于让他们在学习生活中养成良好的习惯，并持之以恒的坚持下去，这将对他们的学习、生活产生深远的影响，也达到了本次活动“远离肥胖”的设计目的。

二、活动中出现的问题：

1.某些学生上网搜集资料时，因为沉迷网络导致分心，自己的任务没有完成。2.本次活动需要用到之前学过的统计学知识，某些学生已经模糊甚至遗忘。3.本次活动需要学生在周末时间进行资料搜集和数据调查，一些小组成员之间没有事先确定好联系方法导致该小组工作无法顺利进行。

4.一些小组组长在分配小组成员任务时没有明确到个人，导致该组成员出现工作任务重复、互相推脱等问题。

三、活动总结：

为了了解目前的少年儿童中是否也存在肥胖现象，我们经历了调查、分析、整理数据的全过程，并运用统计和分数四则运算等相关知识，做出了合理决策。初步掌握了研究问题的基本步骤和方法，那就是要遵循 “调查数据-计算整理-分析交流-做出决策”的程序。只有这样才能对实际问题有一个全面、深刻的了解。

在本活动开始之前，“调查数据”这项课前功课要做足。“远离肥胖”是综合实践课型中的一个典型的课型，需要完成“调查数据-计算整理-分析交流-作出决策”的程序，而数据的调查必须全面的，具有普遍性的，这就需要课前做足功课，在教师的引导下做好“数据调查”，那么这种类型的综合实践课也就成功了一半。

在活动中，教师要充分发挥学生的自主探究能力和团队合作能力。相信学生的能力，大胆放手。在所有的环节中，教师要把学生的主体地位发挥的淋淋尽致，锻炼学生的能力，提高学生的学习积极性和兴趣。

在活动后，教师带领学生进行总结提升，对本活动的过程和意义进行了总结，肯定学生的表现，并鼓励大家在今后的学习生活中再接再励，取得更好的成绩。