第一篇：高升专语文考试大纲
全国各类成人高等学校招生
语文 复习考试大纲
——高中起点升专/本科
教育部高校学生司
制订
教育部考试中心
总要求
考核内容包括语言知识运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作等四个方面，主要以测试阅读和写作能力为重点。
复习考试内容
一、语言知识及运用
【要求】了解基本的语言知识，目的在于运用。
1.识记现代汉语普通话的字音。能力要求：A级；
语音推广普通话是我国一项基本的语言政策，汉语拼音是“推普”的重要工具，因此进行这方面知识的考查是必要的。我国地广人多，使用语言的一个重要特点是“书同文，音相异”，因此，语音考核重点是辨识读音正误而不考拼写。
2.识记现代汉语常用字的字形(以附录《现代汉语常用字表》为准)。能力要求：A级；
汉字汉字书写的考查主要包括：正确掌握汉字的构造和形体(重点是形声字)，了解字音与字形、字义的关系，纠正错别字，工整书写汉字。除第一卷外，作文评分标准中也单列书写要求，分值为5分。汉字书写复习的重点是同音字和多音多义字。
3．正确使用常见词语(包括成语)，结合语境理解词语的含义和用法．辨析词语的感情色彩。能力要求：B级；
词语词语(包括成语)的使用离不开语境，经常需要结合上下文加以判断，有时甚至需要反复加以比较，才能做出最佳选择。在这种选择的过程中，不仅会碰到对不对的问题，还有好不好的问题，这就与修辞产生了密切的联系。如何根据语境正确理解词语的意思，并能正确选用词语，这是词语考查的重点。
4．辨识并修改病句(类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。能力要求：C级；
短语和句子句子可以由短语构成，两者的结构有很多相似点，这是汉语的特点。了解一些短语结构的知识(偏正、并列、主谓、动宾、动补)和句子成分的知识，重在运用它们把握语意，不必纠缠于名词术语。常见句式包括：主动句、被动句、疑问句、否定句以及长句、短句。要求掌握一些句法和句式方面的知识，目的在于促进语言使用的规范化，不合语言规范的句子就是病句。改病句有多种考查方式，近年来常用的有两种，一种是考查对句子中语病的辨识，一种是考查对句子中语病修改正误的辨析。
5.语言运用简明、连贯、得体。能力要求：C级；
所谓“连贯”，就是连接贯通，即语言表达思维不短路；从近几年的成考试题来看，对这一知识点的考查，主要以“排列语句顺序”和“判断语句衔接（最）恰当”的形式出现，这一考查形式，看起来只考“连贯”，实际是对这一知识点的全面综合考查。
6.辨析和运用常见的修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问)。能力要求：C级；
修辞要了解常见的8种修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)的概念和相互的区别，重在掌握8种修辞方法使用的具体要求，要能够根据语境判断修辞方法使用得是否恰当，要能够理解修辞方法所起到的独特的表达作用。
二、现代文阅读
【要求】能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。
1.理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。能力要求：B级；
2.筛选并提取文中的信息。能力要求：B级；
3.分析文章结构，掌握主要的表达方法。能力要求：B级；
4.归纳内容要点，概括中心思想。能力要求：B级；
5.分析作者的观点态度。能力要求：C级；
6.鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。能力要求：C级；
7.评价文学作品的思想内容。能力要求：C级；
现代文阅读是一种智力活动。这种能力的特点是，它要求学生能准确而迅速地从书面读物中获取有效的信息。现代文阅读测试的重点是：理解语句，把握文意，分析文章，评价、鉴赏思想内容和表达技巧。
为了帮助大家掌握现代文阅读的能力要求，我们把上述测试重点分别解说。
1、把握一句话的意思阅读的本质是吸收信息，阅读中传递信息的基本单位是句子。任何人写文章，须得一个字一个字的写出来；阅读能力强的人读文章却不是一个字一个字的读，而是一句一句的读。因此，读懂一句话是读懂整篇文章的基础，是提高阅读能力的重要环节。它的要点有三条：第一，正确理解关键词语所概括的具体内容；第二，结合相关背景知识理解句子的抽象含义；第三，通过联想去阐发句子的言外之意。
2、把握一段话的意思一段话指的是能表达一个相对完整独立意思的一串句子。一串句子之所以能组成一段话，基本的前提是必须围绕一个共同的话题，体现话题的句子是中心句。读懂一段话重要的一个方法就是准确把握中心句。另外，读懂一段话离不开概括，常用的概括方法有两种：提取要点和抽象说明。
3、把握文章的结构结构是文章思路的具体展现，只有理清文章思路，才有可能读懂文章。成人高考对文章结构的考查重点有三条：(一)会给文章分段，(二)会归纳概括段意，(三)正确理解段落在文章中的作用。
4、把握文章的内容这里所说的“文章的内容”，指的是作品的思想内容以及主要的写作方法和语言运用的特点。作品中总是熔铸了作者的感情和评价，也就是说作者在反映和评价社会现实生活时是带有一定倾向性的，或褒奖歌颂，或贬斥谴责，总有一个鲜明的态度，这种融化在作品文字中的鲜明态度就构成了作品的思想内容。写作方法和语言运用的特点属于文章的表达技巧，这要求考生具备一定的鉴别、赏析和评说的能力。
上面我们谈了现代文阅读的4项要求，在阅读测试中它们常常是交织在一起的。作为一种综合性的思维活动，在阅读作品时，要十分注意从整体上把握文章的中心内容，这是阅读理解的起点。
三、古代诗文阅读和鉴赏
【要求】能阅读浅易的文言文，初步鉴赏古代诗歌。
1.理解句子，把握文意。能力要求：B级；
2.筛选并提取文中的信息。能力要求：B级；
3.归纳内容要点，概括中心思想。能力要求：B级；
4.分析作者的观点态度。能力要求：C级；
5.鉴赏古代诗歌的形象、语言和表现手法。能力要求：C级；
6.评价古代诗歌的思想内容。能力要求：C级；
具体分解如下：
1、了解一些词语古今意义的联系和区别在“联系”这一方面要注意体会古近词义的细微差别，例如“亲戚”。在“区别”这一方面要注意词义的扩大，如“好”字；词义的缩小，如“嗅”字；词义的转移，如“牺牲”。
2、了解常见实词在文中的含义了解实词含义要注意以下几点：
(1)词的多义性，如“发”有射箭(万弩齐发)，出发(朝发白帝)，征发(发闾左)，发作(怀怒未发)，发布(遂发命)，开放(野芳发而幽香)，送(使人发书至赵王)，打开(探石发穴)等义项。一个词孤立的看是多义的，一旦进入语境则只能表示一个意思。所以阅读文言文时，要根据上下文进行分析，把字典里概括的义项恰当地转化为文中讲得通的具体含义。
(2)词的近义性文言文里也有一些近义词，表示同类概念的细微差别，如表示“看”的意思就有：瞰(前瞰大海)，察(察其举止)，望(望见廉颇)，眺(远眺山下)，顾(顾野有麦场)，睨(持其璧睨柱)，窥(窥镜而自视)，盼(下盼诸峰)，觇(惊起觇觇)，睹(然睹促织)等。对这类词，要抓其特点，结合文意，仔细体会。
(3)词的通假性古文中用了一些通假字，给阅读造成了一定的障碍。阅读古文时，如遇到某字用本义或引申义都讲不通，就可考虑是通假字。如“旦日不可不蚤自来见项王”中的“蚤”通“早”，“莫夜月明”中的“莫”通“暮”。
3、了解常见的文言虚词在文中的用法“常见文言虚词”可以参考全国普通高考《考试说明》中规定的26个虚词。不是要求考生去凭空记住哪个虚词有多少种用法，而是要能根据上下文正确理解虚词在文中的作用。要联系句法看看这个虚词在句中的位置，以及前后和它搭配的词来判断其用法。文言虚词的考查常常采用比较的方式，即挑出字形相同的虚词，比较它们的意义和用法，然后再去和题干中的虚字用法比较异同。
4、了解比较典型的词类活用现象本来属于某一种词类的实词，在一定的上下文中，临时具有另一种词类的语法功能，也使词的意义发生一定的变化，这种现象就是词类活用。考试中常遇到的词类活用现象有四种：名词活用做一般动词，名词直接用做状语，动词、名词和形容词的使动用法，名词和形容词的意动用法。
5、了解与现代汉语不同的几种句式阅读文言文的一部分障碍是有些句式与现代汉语不同，这些句式包括：判断句，被动句，倒装句，省略句。对文言句式的考查一般采用两种方式，一种是专门设题考查，一种是结合把握文意考查。
6、正确理解语句的意思这一项是对阅读材料内容理解方面的要求，它是以前面各项要求为前提的。这一项的考查与借助注释阅读、用现代汉语转述也是密切联系着的，因而具有较强的综合性。这一项的考查方式一般有两种：一种是挑选一个含有一处或几处关键词语的文句，把对该文句不同的转述互相搭配构成四个选项，要求选出答案；另一种是挑选若干文句，然后按序号编为四组，要求找出能说明某个问题的一组。
四、写作
【要求】写作是用文字表达思维的活动，在语文考试中占分多，用时长，难度大，要求高。因此，必须重视它。就写作的形式而言，考场作文不同于文学创作或征文比赛，只要求会写几种实用文。
1.掌握记叙文、议论文、说明文和常用应用文(通知、申请书、感谢信、求职信、启事)的写作要求和基本表达方式。能力要求：C级；
2.根据试题要求把握题意，会写思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺的文章。能力要求：C级；
3.联系实际选取独特角度，写出内容新颖、见解深刻、生动形象、富有文采的文章。能力要求：C级；
各种文体要求如下：
议论文：论点明确，论据比较充分，论证合乎逻辑。
记叙文：记人记事，写景状物，内容清楚，详略得当。
说明文：说明事物，抓住特点，顺序合理，语言准确。
应用文：根据写作意图明确对象和身份，掌握惯用格式，语言重在平实、得体、简洁。
考试形式及试卷结构
（一）、考试方法为闭卷、笔试。试卷满分为150分，考试时间为120分钟。
（二）题型结构分析
单项选择题，30分，占总分的20%；其他题型，包括写作、填空和简答题等，120分，占总分80%。
（三）试题难度分析
成人高考高起点语文，试题难度大致分三个层次：较容易题，中等难度题和较难题，分别占总分的40%，50%和10%。
（四）考试内容分析
考试内容分四大部分，语言知识运用，出单项选择题，18分；现代文阅读，出单项选择题、填空题和简答题，37分；古代诗文阅读和鉴赏，出简答题，25分；写作题，70分。
（五）能力要求分析
考试能力要求由低到高分为A、B、C三级。A级着重测试记忆辨识能力，B级着重测试理解分析能力，C级着重测试应用表达、鉴赏评价能力。且高层次要求一般包含低层次要求。
成人高考高起点语文的考查难度，对于大多数考生来说，应该是不算高的。首先，汉语是我们的母语，从学习到生活都没离开过这种语言，所以语文科
目应该是最熟悉的；其次，虽然语文测试与平时生活中的语言习惯有一定差异，但也离不开基本的语言规范、语法知识，而这是可以通过突击复习来弥补的；再次，从能力要求中标红的文字（“基本”、“一般”、“浅易”）等可以看出，语文测试其实是一种基础考查。所以，我们的考生一定要有信心。语文不应该是一个令人头疼的问题，在已有语言积累的基础上，辅以系统的辅导及科学的训练，在2010年成考中，取得语文的好成绩，并不是遥远的梦。
试卷内容、赋分
语文知识及运用18分
现代文阅读37
古代诗文阅读和鉴赏25
写作70
题型比例
单项选择题
其他题型（含作文）
试题难易比例
较容易题
中等难度题
较难题
分 分 分 约20% 约80% 约40% 约50% 约10%
第二篇：华东理工大学网络教育学院高升专语文考试复习大纲
高升本（专）语文考试复习大纲
一、考试性质
网络学院高升本（专）入学考试。
二、考试目标
语文科高考的目标是测试考生掌握语文基础知识的程度和综合运用语文知识进行阅读、写作的能力。
（一）语文基础知识
代汉语知识（语音、文字、语汇、语法、修辞、标点），文学常识，文言文基础知识。以上有关知识，有的要辩识、记忆、有的要理解、运用。
（二）阅读能力
指综合运用有关的基础知识，比较熟练地阅读一般的政治、科技、文艺等读物，能理解文章思想内容，分清段落层次，领会词句在文章中的含义和作用，了解叙述、描写、抒情、说明、议论等表达方式在文章表情达意中的不同作用，能够分析记叙文、说明文、论文和应用文的写作特点。
能正确理解和分析文学作品中的情节结构、人物形象和主题，领会文学语言的优美生动，具备初步的鉴赏评价能力。
能借助必要的注释阅读浅显的文言短文，理解主要意思，并能用现代汉语作准确、通顺的翻译。
（三）写作能力
指综合运用有关的基础知识写记叙文、说明文、议论文和应用文的能力。重视思想内容，注重语言表达。
三、考试内容和要求
（一）语文基础知识（约占18分。语文基础知识的试题重 在测试考生的运用能力，不拘泥于名词术语的考查。）
1.语音
能根据《汉语拼音方案》给常用汉字注音或按照汉语拼音写出汉字。
2.文字
掌握常用汉字的音、形、义，能辩识同音字、形似字、明显的形声字和常见的多音多义字。书写要符合规范，字迹端正、清晰、不写错别字。
3.语汇
掌握常用词语（包括成语）能结合一定的语言环境，从词义的轻重、范围的大小、搭配的关系、感情色彩、语体色彩等方面辩析常见的同义词。理解反义词、多义词在表情达意中的作用。
4.语法
掌握陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的特点。掌握主动句和被动句的特点。掌握常见单句和复句（并列、选择、递进、转折、因果、假设、条件）的基本结构，能读懂比较复杂的长句，发现并改正常见语病。
5.修辞
能根据不同的表达需要，理解和选用长句与短句、肯定句与否定句。掌握比喻、比似、借代、夸张、引用、排比、对比、设问、反问、对偶、反语、反复等修辞方法。
6.标点符号
掌握国家语委和新闻出版暑1996年公布的标点符号的用法。
7.文学常识
了解中外文学史上有代表性的作家及其主要作品。
8.文言文基础知识
熟悉常见常用的文言实词，掌握其常用意义。识别常见的通假字。掌握常用的文言虚词（之、其、则、乃、以、于、也、矣、乎、哉、蔫、耳、夫、何、诸、与、因、然、为）的基本用法。理解名词作动词、名词作状语、形容词作动词、意动用法和使动用法等词累活用现象。掌握判断、被动、省略、倒装（指宾语前置、介词结构后置、定语后置）句式。
9.背诵与默写
默写规定背诵的篇目或段落。
（二）阅读（约占32分）1.现代文阅读（约占27分）
（1）能正确把握文章的中心。能找出文章的中心句、关键词，能筛选文中的重要信息，能用自己的语言表达文章的中心。能辩析具体材料对表达中心所起的作用。
（2）能分析文章的结构。能划分文章的段落或层次，并概括其大意。能分析文章谋篇布局的特点（线索、顺序、开头与结尾、衔接与过渡、伏笔与照应等）。
（3）能分析文章的语言。能分析语言的主要特点，分析词句的表达效果。
（4）能分析文章的写作方法。
掌握记叙的要素（时间、地点、人物、时间等）。理清记叙的顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等）。能分析记叙文的顺序（顺叙、倒叙、插叙等）在文中的作用，能分析文学作品中的人物描写（肖像、动作、心理、语言等）、环境描写（社会环境、自然环境等）在具体语言环境中的作用。掌握说明的主要方法（定义说明、举例说明、引用说明、数字说明、比喻说明、分类说明、比较说明）。能从所说明的事物特征、说明条理等方面分析说明文。
掌握议论文的三个要素（论点、论据、论证方法）。能分清中心论点和分论点，掌握并列式、层进式、对照式、总分式的论证结构和例证、引证、喻证对比等论证方法。
掌握应用用文的基本格式、写作要求以及语言准备、规范、简洁特点。
（5）.能正确理解文章的内容和旨意，感悟作者的思想感情。能通过对关键词、句、段含义的理解来把握整篇文章的思想内容，具有独立见解和处理信息的能力。
2．文言文阅读（约占15分）
能正确地解释词语，翻译句子，理解文意。翻译要符合现代汉语的要求。
（三）写作（约占50分）
能根据题目要求灵活运用叙述、描写、抒情、说明和议论等表达方式进行写作，做到观点正确，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺、连贯、得体，格式正确，书写规范，字迹清楚，文面整洁。写记叙文，能适当地选材与剪裁，描写具体，并能适当运用议论、抒情等表达方式，注意语言的生动性。
写说明文，能抓住说明对象的特征，运用常见的说明方法，做到条理清晰，语言准确。写议论文，能做到论点正确鲜明，论点与论据统一，能运用常见的论证方法，注意语言的严密性。
写应用文，能做到内容完整，格式规范，语言准确、简洁。
四、考试细则
试卷总分100分
考试时间120分钟
第三篇：高升专语文模拟题
语文
一 单选题（共100题）
1.下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是（）A.浑浑噩噩 针贬时弊 狗苟蝇营 贪脏枉法 B.脱颍而出 繁文缛节 回肠荡气 不径而走 C.风声鹤唳 纷至踏来 积毁消骨 穿凿附会 D.人才汇萃 草菅人命 风靡一时 步履维艰 标准答案：D
2.成语“祸起萧墙”出自于（）
A.柳宗元《种树郭橐驼传》 B.庄子《秋水》 C.孔子《论语·季氏》 D.苏轼《前赤壁赋》 标准答案：C
3.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.纹身 破天荒 甘败下风 为山九仞，功亏一篑 B.词藻 水龙头 继往开来 百尺杆头，更进一步 C.录相 里程碑 依马可待 己所不欲，勿施于人 D.阵脚 缉私队 大相径庭 万事俱备，只欠东风 标准答案：D
4.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.隐秘 黯然失色 独挡一面 化干戈为玉帛 B.涵养 合盘托出 惺惺相惜 反其道而行之 C.鼓噪 出神入化 难辞其咎 不登大雅之堂 D.膨涨 抑扬顿挫 不绝如缕 如坠五里雾中 标准答案：C
5.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.淤积 绿茵场 娇健 独占鳌头 B.联结 抠字眼 引申 拾人牙惠 C.融资 殊不知 传诵 委曲求全 D.繁衍 冠名权 坚韧 磬竹难书 标准答案：C
6.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.狼藉 改弦更张 读书札记 一幅楹联 B.象样 心心相印 竭泽而渔 纵横捭阖 C.通谍 绿荫蔽日 和盘托出 无耻谰言 D.修葺 绵里藏针 别出心裁 焦头烂额 标准答案：D
7.在下列各句横线处，依次填入最恰当的一组词语是（）①外表大大咧咧的她，其实内心里深藏着不为人知的丰富___的感情。②经过___深入的调查研究，这家公司最终选择上海作为进入中国市场的切入点。③四大名绣之一的苏绣，向来以其工艺精湛、针法___而闻名世界。
A.细密 细腻 细致 B.细腻 细致 细密 C.细腻 细密 细致 D.细致 细密 细腻 标准答案：B
8.下列各句中，句意表达不够简明的一句是（）
A.本月23日（周二）下午3点在二楼小会议室召开组长会，请准时参加。B.他顺利地通过了层层检测，当上了文艺兵，总算实现了长期以来的夙愿。C.你总算来了，我足足等了你一年365天。D.开刀的是我父亲，我请假是为了护理他。标准答案：B
9.下列各组句子两句表达的意思不相同的一组是（）
A.非经批准不能动用流动资金。/非得经过批准才能动用流动资金。B.除非你去请，他才会来。/除非你去请，他是不会来的。C.这样的事，我何尝原意做？/这样的事，我何尝不愿意做？ D.他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。/他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。标准答案：C
10.下列句子中标点使用没有错误的一句是（）
A.加入展览的有意、荷、西、丹、法、英、奥、美、匈、瑞士、波兰……等十一国。B.“不送你们了，”一个人从我的背后转出，握着我的手说：“再会，同志！” C.贝汉廷是有名的老船长了，他坚持说“行”，外国人也不得不掂量掂量。D.绑扎前，验货师再三吓唬说：“绑扎不合格决不发证书。” 标准答案：C
11.下列新闻标题中，语意明确的一句是（）A.数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼 B.近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升 C.教师节中老师希望学生别送礼品送祝福 D.这是名模孙燕摄于2002年11月的照片 标准答案：B
12.下列各句，没有语病，句意明确的一句是（）A.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去回报。
B.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
C.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的的规定和深刻的说明。D.一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。标准答案：D
13.下列新闻标题中语意表达明确的一句是（）A.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 B.真正优秀的教师无一不是道德修养的模范 C.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛 D.警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨 标准答案：B
14.对下列句子中所用修辞加以说明，不正确的一项是()A.长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。（比喻）
B.蜡烛一生虽然短暂，却把毕生心血化为光明来照亮别人。（拟人）C.白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。（夸张）D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（夸张）标准答案：D
15.下列各句中没有语病的一句是（）
A.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的
B.知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。C.我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。
D.地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。标准答案：B
16.下列标点使用正确的一项是（）
A.陈水扁大玩公投花样，从“咨询性公投”到“防御性公投”，再到“公平公投”，如此等等，不一而足。B.整个推介会由八个板块的三大亮点内容：即奥运经济商机信息、项目招商信息和项目招标信息组成。
C.每个到少年宫给孩子报名的家长凌晨三、四点钟就在少年宫门口排队，成为广州一道让人哭笑不得的风景线。D.对扩大想中国输出石油的建议，普京总统很感兴趣，声称“这是一个很好的建议，应该迅速实施。” 标准答案：A
17.下列没有语病且句意明确的一句是（）
A.政府应进一步加大改革力度，整合并均衡教育资源，真正让每个孩子都能接受平等的教育、优质的教育。B.根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。C.初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。D.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。标准答案：A
18.下列各句中没有语病的一句是（）
A.我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道你由于正忙着搞科研，不回来了。B.为什么对于这种浪费人才的现象，至今咩有引起有关部门的重视呢？ C.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
D.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。标准答案：A
19.下列各句中没有语病的一句是（）
A.我们房地产公司的口号是“重筑城市明天的辉煌”。
B.河南省鹤壁市公安局山城分局，破获一起价值70余万元的特大倒车团伙案。C.每一个有志青年将来都希望自己成为高素质的人才。D.“小儿善存片”，经常服用，可以提高儿童的免疫功能。标准答案：D
20.下列各句中，语义明确、没有歧义的一句是（）
A.小王回到宿舍，发现老朱和他的朋友仍然坐在那里聊天。B.在《我的首长》这篇文章中，他写了许多感人的故事。C.我眼看着他进了自己的屋子，就跟着走了进去。
D.董事长看到总经理非常高兴，不由分说地把他拉到了办公室里。标准答案：B
21.对下列语句中的修辞的说明，错误的一项是（）
A.一篇新闻的正题是“先„拾柴‟后„烧火‟”，副题是“某集团军新班子通过调查研究取得工作主动权”。（整体使用了比喻、双关等修辞手法）
B.“当太阳以轰响的光彩…… “（运用了通感的修辞手法）
C.在我们走向胜利的路上，不仅荆棘丛生，而且路旁随时有扒手在窥视着，想趁我们不备，窥取我们奋斗的果实而去。（运用了比喻）
D.他用他那支又泼辣、又幽默、又锋利的笔，画出了黑暗势力的鬼脸，画出丑恶的帝国主义的鬼脸，他简直是一个高等的画家。（运用了借代的手法）标准答案：D
22.下列句子中，没有语病的一句是（）
A.南京郊外的阳山，有三块经人工雕凿、长达40米的巨石，专家认为这好似朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材。B.该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额的利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。
C.疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。
D.朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互补通融，这其实是一种最愚蠢的见解。
标准答案：A
23.下列句子中，没有语病的一句是（）
A.现代医学一再证明，当一个人精力衰退、对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。B.来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市、自治区的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。C.昨日，市文物局组织了39名专家感到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。
D.漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。标准答案：A
24.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.随着改革开放的日益深入，每年到绥芬河市观光旅游的人次逐步攀升。B.校长非常理解他这次因县里召开第三届教学能手大赛而耽误正常上课。C.对于网上发布的应取消房屋预售制度的各种意见，专家持否定态度。
D.是否具有坚忍不拔的毅力和卓而不凡的智慧，是成为杰出人才的重要条件。标准答案：A
25.“理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”下列对该句子的修辞手法及其作用的表述，准确的一项是（）
A.用了比喻的修辞手法，说明了人应该有理想。
B.用了比喻、排比的修辞手法，说明了人应该有理想。C.用了排比的修辞手法，赞美了理想的作用。
D.用了比喻、排比的修辞手法，赞美了理想的作用。标准答案：D
26.下列句子中标点符号使用完全正确的一句是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我是在拿不定主意。标准答案：B
27.下列作家、作品、时代（国别）、体裁对应不正确的一项是（）A.屈原——《九歌》——战国——诗歌
B.吴敬梓——《儒林外史》——清代——小说 C.莫泊桑——《项链》——法国——小说 D.格林——《海的女儿》——德国——童话 标准答案：D
28.《我与地坛》一文中，下列对地坛的描述，具有“我”的人生象征意味的是（）A.“园子荒凉冷落得如同一片野地” B.“祭坛四周的老柏树愈见苍幽”
C.“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空” D.“园子荒芜但并不衰败 标准答案：D
29.既是我国现代文学的奠基人，又是伟大的文学家、思想家、革命家的是（）A.巴金 B.老舍 C.郭沫若 D.鲁迅 标准答案：D
30.从文学知识角度，选出不同类的一项（）
A.《哥德巴赫猜想》 B.《为了忘却的纪念》 C.《包身工》 D.《为了周总理的嘱托》 标准答案：B
31.我国现代文学史上第一篇白话小说是（）A.《狂人日记》 B.《孔乙己》 C.《包身工》 D.《阿Q正传》 标准答案：A
32.雨果是19世纪（）国浪漫主义文学的代表。A.英国 B.法国 C.德国 D.意大利 标准答案：B
33.方鸿渐这一人物出自小说（）
A.《子夜》 B.《围城》 C.《倾城之恋》 D.《寒夜》 标准答案：B
34.“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段话出自鲁迅的（）
A.《为了忘却的纪念》 B.《纪念刘和珍君》 C.《故乡》 D.《伤逝》 标准答案：C
35.下列作品集属于散文集的是（）
A.鲁迅《呐喊》 B.冰心《春水》 C.茅盾《话匣子》 D.老舍《茶馆》 标准答案：C
36.议论文的核心要素是（）
A.论据 B.标题 C.论证方法 D.论点 标准答案：D
37.《故乡的野菜》一文的作者是（）
A.周树人 B.茅盾 C.周作人 D.郁达夫 标准答案：C
38.在我国现代诗歌史上，1921年出版了新诗集《女神》的诗人是（）A.郭沫若 B.周作人 C.朱自清 D.闻一多 标准答案：A
39.下面有关文学常识的叙述不正确的一项是（）
A.《故乡》选自《呐喊》，其中塑造的杨二嫂是一个深受私有观念支配的村镇小市民形象。B.郑愁予是中国台湾诗人。
C.在《沁园春雪》这个题目中，沁园春是词牌名，雪是题目，二者都与词的内容有密切关系。D.《陈涉世家》节选自《史记》，作者司马迁，用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史。标准答案：C
40.下列表述不正确的是()A.孙悟空的第一个师傅是菩提祖师,它的兵器原是大禹治水的定海神针,又唤如意金箍棒,大闹 天宫后被如来佛祖压在五行山下.后皈依佛门,唐僧为他取名孙行者。
B.宋江至清风寨寨主花荣处盘桓,因故被人陷害,发配江州,一日酒醉偶题”反诗" ,又被判 处死刑,得梁山弟兄劫法场救出。C.冰心的《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事.它通过祥子这个人物的变化，无 情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。
D.《傅雷家书》是著名翻译家傅雷写给儿子傅聪，傅敏的书信集，表达了父亲对儿子诚挚的爱。标准答案：C
41.下列作品与作家搭配有误的一项是（）A.《济南的冬天》——朱自清
B.《古代英雄的石像》——叶圣陶 C.《白杨礼赞》——茅盾 D.《黎明的通知》——艾青 标准答案：A
42.下列作品与作家搭配有误的一项是（）A.《威尼斯商人》——莎士比亚 B.《麦琪的礼物》——欧?亨利 C.《我的叔叔于勒》——莫泊桑 D.《皇帝的新装》——格林 标准答案：D
43.台湾诗人余光中参加一次文艺大奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致辞是（）
A.我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。B.长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。
C.我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。
D.一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。标准答案：D
44.巴金的《家》、《春》、《秋》合称为（）A.激流三部曲 B.爱情三部曲 C.抗战三部曲 D.《蚀》三部曲 标准答案：A
45.《边城》的作者是（）
A.钱钟书 B.沈从文 C.老舍 D.茅盾 标准答案：B
46.现代诗《雨巷》的作者是（）
A.冰心 B.徐志摩 C.戴望舒 D.闻一多 标准答案：C
47.“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”这句话的意思是（）A.将苟活者与真的猛士作对比，以赞颂真正的革命者的勇敢精神。B.苟活者已淡忘了“三·一八”惨案烈士的鲜血，只隐约看到些许希望；而真正的革命者将更加奋勇向前，去进行斗争。C.烈士的鲜血是不会白流的，总会给人们以希望，哪怕是模糊而微茫的希望；更会给革命者莫大的鼓舞，使他们更加勇敢地同敌人斗争。
D.鲁迅称自己为“苟活者”，这里表现了他的谦虚和对死难烈士的尊敬。标准答案：C
48.下列各句中使用修辞方法不相同的一句是（）A.歌德、康德和爱因斯坦像西西弗斯那样劳碌一生，自然使我想起了孔子同他弟子的一段对话：……
B.二十多年来，这个教人自强不息的回答总是像伫立在夜雾茫茫的大海上的一座灯塔，若隐若现，时明时暗，照着我的人生航程。
C.是的，在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。
D.至于回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭；希望才是近了、亮了的晨光。标准答案：A
49.话剧《茶馆》的作者是（）
A.曹禺 B.郭沫若 C.胡适 D.老舍 标准答案：D
50.话剧《雷雨》的作者是（）
A.田汉 B.郭沫若 C.曹禺 D.巴金 标准答案：C
51.下列关于几首诗的评论，不当的一项是（）
A.闻一多的《死水》用反语描写丑的事物，以极美的文词反衬绝顶的肮脏，造成让人恶心的反效果，显示了否定、批判丑恶现实的力度和深度。
B.余光中的《乡愁》以“小时侯”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”等贯穿全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念。
C.莱蒙托夫的《祖国》抒发了诗人厌恶喧嚣的城市生活、向往田园生活的情感。
D.牛汉的《华南虎》为我们塑造了一个失去自由、身受创伤、悲愤痛苦而又灵魂不羁的革命战士形象。标准答案：C
52.我国第一部诗集是（）
A.《诗经》 B.《楚辞》
C.《乐府诗集》 D.《古诗十九首》 标准答案：A
53.林逋《山园小梅》“众芳摇落独暄妍”后面依次接续的三句诗是（）①暗香浮动月黄昏 ②占尽风情向小园 ③疏影横斜水清浅 A.②③① B.③②① C.①②③ D.③①② 标准答案：A
54.我国古代留存诗作最多的诗人是（）
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.陆游 标准答案：D
55.我国第一部神话集是（）
A.《淮南子》 B.《山海经》 C.《尚书》 D.《搜神记》 标准答案：B
56.我国第一部记传体通史是（）
A.《春秋》 B.《战国策》 C.《史记》 D.《汉书》 标准答案：C
57.我国第一部兵书是（）(孙武作)A.《孙子兵法》 B.《吴子》 C.《六韬》 D.《孙膑兵法》 标准答案：A
58.我国最早的长篇抒情诗是（）
A.《诗经》 B.《离骚》 C.《楚辞》 D.《孔雀东南飞》 标准答案：B
59.我国古代最杰出的章回体长篇历史小说是（）A.《水浒传》 B.《三国演义》 C.《荡寇志》 D.《七侠五义》 标准答案：B
60.我国古代第一位女诗人是（）
A.蔡琰 B.李清照 C.谢道韫 D.班婕妤 标准答案：A
61.我国第一位田园诗人是（）
A.陶渊明 B.谢灵运 C.孟浩然 D.杜甫 标准答案：A
62.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所描写的景致在（）A.岳阳楼 B.滕王阁 C.蓬莱阁 D.黄鹤楼 标准答案：D
63.“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句的作者是（）A.王昌龄 B.王维 C.高适 D.岑参 标准答案：B
64.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的（）A.《送杜少府之任蜀州》 B.《临高台》 C.《滕王阁》 D.《腾王阁序》 标准答案：D
65.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”语出（）A.《孟子》 B.《论语》
C.司马迁《报任安书》 D.《韩非子》 标准答案：C
66.诗歌“三吏”、“三别“的作者是（）
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王安石 标准答案：B
67.“此中有真意，欲辨已忘言”诗句的作者是（）A.陶渊明 B.王维 C.孟浩然 D.储光羲 标准答案：A
68.《聊斋志异》作者是（）
A.蒲松龄 B.吴敬梓 C.冯梦龙 D.纪晓岚 标准答案：A
69.诗句“行到水穷处，坐看云起时”的作者是（）A.陶渊明 B.谢灵运 C.王维 D.常建 标准答案：C
70.我国第一部散文集是（）
A.《尚书》 B.《论语》 C.《老子》 D.《礼记》 标准答案：A
71.《陋室铭》的作者是（）
A.陶渊明 B.韩愈 C.柳宗元 D.刘禹锡 标准答案：D
72.《醉翁亭记》的作者是（）
A.韩愈 B.柳宗元 C.欧阳修 D.苏东坡 标准答案：C
73.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”语出（）A.《论语》 B.《孟子》 C.《荀子·劝学》 D.《墨子》 标准答案：C
74.《官场现形记》的作者是（）
A.李伯元 B.曾朴 C.吴沃尧 D.刘鹗 标准答案：A
75.“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”语出屈原的（）A.《离骚》 B.《九歌》 C.《天问》 D.《招魂》 标准答案：A
76.“学而不思则罔，思而不学则殆。”一语出自（）A.《论语》 B.《荀子·劝学》 C.《老子》 D.《庄子》 标准答案：A
77.在下面一段文字中的横线处依次填入关联词语，最恰当的一组是()我们到了脑筋疲倦的时候，往往随意地将课本以外的书籍取来阅读，___这书籍就成了常和我们亲近的一种消遣品。___我们___以它当作消遣品，没有什么关系，也就没有严格的选择。___，这书籍“刺激神经”、“扰乱思想”的进程比剧场、游艺园更要高些，力量也就大些。A.因此 因为 虽然 然则 B.那么 因而 既然 然则 C.那么 因而 虽然 然而 D.因此 因为 既然 然而 标准答案：D
78.在下列各句中的横线处依次填入词语，最恰当的一组是（）①前不久，这里曾一度山洪___，致使公路堵塞，桥梁冲垮，交通瘫痪。②车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰___表现人物心理变化的艺术特色极为称道。③那个一脸络腮胡子的裁判明显___客队，不能不令人怀疑其背后的动机。A.暴发 擅长 偏袒 B.爆发 擅长 偏袒 C.暴发 善于 偏心 D.爆发 善于 偏心 标准答案：A
79.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）①杨老师对教育事业始终怀着挚爱之情，一生___，把全部精力放在学生身上。②虽然他初中没毕业，但是经过自学，他的___已经达到大学本科水平。③大酒店越来越多，一流厨师供不应求，不少店家争相出高价招聘，有人戏称：“酒店挖___，肥了大厨师。” A.淡薄 学历 墙角 B.淡薄 学力 墙角 C.淡泊 学历 墙脚 D.淡泊 学力 墙脚 标准答案：D
80.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）①谁也不能以任何理由。②赡养父母的义务。③要合法经营，不能靠歪门邪道来。
A.推托 权利 盈利 B.推脱 权力 营利 C.推托 权力 盈利 D.推脱 权利 营利 标准答案：D
81.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.联防 大智若愚 风弛电掣 一动不如一静 B.讴歌 出尔反尔 经天纬地 天机不可泻露 C.户藉 安常处顺 有口皆碑 迅雷不及掩耳 D.汲取 吐故纳新 妙笔生花 英雄所见略同 标准答案：D
82.下列带“ ”的释义全都正确的一组是()A.“匹”（个人）敌 礼“尚”（注重）往来 赦过“宥”（宽恕）罪 B.“矜”（怜悯）持 横征暴“敛”（搜刮）欲盖“弥”（更加）彰 C.“虔”（恭敬）诚 连篇“累”（连续）牍 “披”（劈开）荆斩棘 D.自“诩”（夸耀）不“刊”（登载）之论 化险为“夷”（平安）标准答案：C
83.下列带“ ”字的释义全都正确的一组是()A.“旁”（旁边）征博引 虎“踞”（蹲坐）龙盘 荒诞不“经”（常规）B.苦心孤“诣”（达到）赴“汤”（开水）蹈火 置之“度”（考虑）外 C.“茹”（吃）毛饮血 甚“嚣”（嚣张）尘上 克勤“克”（能够）俭 D.“听”（听任）之任之 尾大不“掉”（摆脱）若“即”（靠近）若离 标准答案：C
84.下列词语中带“ ”的字，每对读音都不相同的一组是（）A.倾“轧”/“轧”钢 “期”待/“期”年 “晕”船/日“晕” “伺”候/“伺”机 B.桑“梓”/付“梓” “尉”迟/上“尉” “数”说/“数”落 积“累”/连“累” C.“颤”抖/“颤”栗 “角”色/“角”逐 道“行”/银“行” 估“量”/思“量” D.“模”型/“模”具 “靓”妆/“靓”丽 “禁”受/“禁”止 积“攒”/“攒”集 标准答案：D
85.下列语句中带“ ”的熟语使用恰当的一句是（）
A.儒学是儒家的学说，由孔子创立。“薪尽火传”，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。
B.今天看来，亚里斯多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里斯多德有很高的声望，他所说的话不应“无可置疑”。C.这真是“大人不见小人怪”，我犯了这点小错，经理没有批评我，你到挑起我的毛病来了。
D.王懿荣与„龙骨‟第一次相遇，就“刮目相看”，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。标准答案：A
86.下列带“ ”的虚词使用不恰当的一项是（）
A.“对于”银河系中的织女星，民间有个十分美丽的传说。
B.我“朝”远处一指，那儿透过淡淡的云雾隐隐约约现出一带岛屿。C.虽然他已经发誓不再骂人，“但是”这次却怎么也忍不住了。D.科学家在实验室里工作得很紧张，“乃至”于经常忘记吃饭。标准答案：A
87.下列各句中带“ ”的成语使用不恰当的一项是（）
A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，“唇齿相依”，缺一不可。B.虽然计算机应用范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，“一挥而就”。C.传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会“格格不入”。D.将往昔“林林总总”的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为记忆而生。标准答案：B
88.下列词语中带“ ”的字读音完全相同的一组是（）A.“枭”雄 “嚣”张 讥“诮” “销”声匿迹 “骁”勇善战 B.“切”身 胆“怯” 提“挈” “锲”而不舍 “窃窃”私语 C.窗“棂” “凌”乱 雁“翎” 高屋建“瓴” 模“棱”两可 D.机“械” 慰“藉” 押“解” 心存“芥”蒂 清规“戒”律 标准答案：B
89.下列成语中带“ ”的字解释错误的一项是（）A.“乔”装打扮 乔：假装。B.少不“更”事 更：经历。
C.每下愈“况” 况：比较，引申为“通过比较而明显”。D.生灵“涂”炭 涂：涂抹，引申为“沉溺于……之中”。标准答案：D
90.下列词语中带“ ”的字，每对读音都不相同的一组是（）
A.“累”赘/积“累” 阻“塞”/“塞”住 商“贾”云集/余勇可“贾” 中医诊“脉”/“脉脉”含情 B.“饮”料/“饮”马 碑“帖”/妥“帖” 流了点“血”/呕心沥“血” 长“吁”短叹/“吁”请注意 C.道“行”/内“行” “翘”首/“翘”尾巴 一“撇”一捺/“撇”开不管 疾风“劲”草/刚“劲”有力 D.“扎”针/挣“扎” “钻”研/“钻”石 “载”歌“载”舞/三年五“载” 惟妙惟“肖”/不“肖”子孙 标准答案：B
91.下列词语中带“ ”字读音完全相同的一组是（）A.“耆”老 “颀”长 菜“畦” 误入“歧”途 老“骥”伏枥 B.炉“灶 ” “造”化 “糙”米 声名大“噪 ” 青红“皂”白 C.“氤”氲 “谙”习“殷”实 万马齐“喑” 绿草如“茵” D.“亵”渎 “卸”任 “懈”气 舞“榭”歌台 沆“瀣”一气 标准答案：D
92.下列词语中带“ ”的字，每对读音完全相同的一组是（）A.“刹”那/古刹 “累”赘/罪行“累累” “强”弩之末/“强”人所难 B.“落”笔/“落”照 剥“削”/瘦“削”不堪 靡靡之“音”/风“靡”一时 C.“佣”工/“佣”金 “攒”射/万头“攒”动 难“解”难分/浑身“解”数 D.下“载”/记载 “绰”约/”绰绰“有余 擢发难”数“/”数“典忘祖 标准答案：B
93.下列各组词语带“ ”字读音全都相同的一组是（）A.“劲”旅 遒“劲” 干劲“十”足 疾风“劲”草 B.“片”面 照“片” 只言“片”语 分“片”包干 C.山“脉” “脉”搏 含情“脉脉” 藏筋露“脉 ” D.情“调 ” “调”查 “调”兵遣将 风“调”雨顺 标准答案：B
94.下列带“ ”的关联词使用正确的一项是（）
A.“即使”天气很冷，地面冻得像铁板一样，我们也把这段路修好了。B.“既然”这批产品质量有问题，就不能拿到市场上去。C.读书是学习，实用也是学习，“而是”更为重要的学习。D.“只有”参加变革现实的实践，不然你是不能获得真知的。标准答案：B
95.下列句中，带“ ”的词语使用恰当的一项是（）
A.他是个处事谨慎的人，一向奉行“君子之交淡如水”的原则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。
B.亚冠赛小组赛上，鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔FC队以6：1取得了胜利。从目前来看，泰国队的亚冠之旅“格外”艰险。
C.平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管“对换”银钱。D.老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别了称，才发现他买的对虾被“偷工减料”了，足足少了半斤。标准答案：A
96.下列各句中带“ ”的成语使用正确的一句是（）
A.在浩瀚的书籍的海洋中，学会使用书目，常常能取得“事半功倍”的效果。
B.做学问的人要甘于寂寞，舍得气力，吃得辛苦，方能“升堂入室”，取得成绩。
C.陆教授每月的工资一到手，总是先到书店转一转，如今他的私人藏书可谓“汗牛充栋”了。
D.他想到这个项目试验成功后会给国家带来巨大的经济效益，就是每顿都啃方便面也“甘之如饴”。标准答案：A
97.下列带“ ”的成语使用不当的一项是（）
A.古巴官员表示，对于美国政府的如意算盘，古巴政府“洞若观火”，将予以最有力的反击。
B.我国非物质文化遗产的保护工作已得到国家的重视，非物质文化遗产大放光彩的那一天，“倚马可待”。C.俗话说瑕不掩瑜，而这个人却目无全牛，鸡蛋里面挑骨头，真所谓“疵者见疵”呀。
D.20岁时对那些不纯洁的爱情观，我们“侧目而视”，对那些爱情悲观论调我们嗤之以鼻。标准答案：A
98.下列句子中带“ ”的虚词，使用正确的一句是（）
A.发展需要空间，个性发展需要广阔的空间。这是“由”个性的多样性、丰富性决定的。B.“基于”上次赛场上各自为政的教训，我主张换一个组织能力强的队员作队长。
C.杂志社邀请了部分师生代表参加座谈会，“对”如何将刊物办得更好听取了师生的意见。D.新形势给我们提供了新的机遇，也使我们面临新的挑战，要么固步自封，“要么”被淘汰。标准答案：A
99.下列语句中带“ ”的熟语使用恰当的一句是（）
A.今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家“休养生息”。
B.极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是“不堪设想”的。C.我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了一下，身体也“随之一震”。D.几十年来，我们兄弟姐妹的事总是“按下葫芦又起瓢”，让母亲直到晚年还有操不完的心。标准答案：D
100.下列句中带“ ”的词语意义不同的一项是（）A.教堂的地是用大理石铺的，“颜色”花样种种不同。B.运河上有了这所房子，增加了不少“颜色”。
C.这是很巧的结构，加上那艳而雅的“颜色”，令人有惝恍迷离之感。D.他们也用鲜明的“颜色” 标准答案：B
第四篇：语文考试大纲
职业技术学校第一学期期末语文统考大纲
一、考试要求
（一）注重基础，强化能力，突出重点，学以致用。
（二）重在测试考生理解和运用祖国语言文字的能力，内容范围包括基础知识、现代文
阅读、文言文阅读、写作四个方面，以测试现代文阅读和写作能力为重点。
二、考试内容
（一）语文知识及运用
1、能辨析汉字的正确读音，能给常用汉字注音。
2、掌握常用汉字的形、音、义，正确书写汉字，避免写错字、别字。
3、能正确使用常见词语，结合语境辨析词语的意义和色彩。
4、能正确使用标点符号。
5、辨析常见的修辞手法，理解其表达作用。
6、掌握课本篇目中的有关作家、作品及文体常识。
（二）现代文阅读
能独立阅读用现代汉语写成的记叙文、说明文、议论文和文学作品。
1、整体感知文本内容，掌握精要，把握主旨。
2、辨识文体，梳理结构，概括要点，正确理解作者的思想感情。
3、根据语境揣摩品味重要语句的含义和表现力。
4、赏析文本的思想内涵、表达技法和语言特色，有自己的判断和评价。
（三）文言文阅读
1、了解文言实词中的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等知识和常见的文言虚词。
2、掌握常见的文言句式，并能理解句义。
（四）写作
1、大作文：能根据写作目的和文体要求，独立写出完整的文章。
⑴中心明确，内容充实，感情健康。
⑵结构完整，条理清楚，表达方式合适有效，语句通顺。
⑶字迹清楚，书写规范，标点正确。
⑷展现自己的写作个性。
2、应用文写作：请假条等便条、借条等单据以及书信。
（五）重点课文篇目
第三单元：《哦，香雪》、《项链》《荷花淀》
第四单元：《读书人是幸福人》、《拿来主义》、《文艺随笔二篇》（《咬文嚼字》、《不求甚解》）第五单元：《爱情诗二首》（《致橡树》、《我愿意是急流》）、《情人节的玫瑰绽开在教室里》、《永远的蝴蝶》
第六单元：《〈诗经〉二首》（《静女》、《采薇》）、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》、《劝学》
第五篇：16年《语文》作文题参考(高升专)
成人高考高升专《语文》作文
五、作文(60分)
21.阅读下面材料，根据要求作文。
一个智者在谈到怎样才能自己快乐，也让别人快乐的时候说了这样四句话：“把自已当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己。”
这则箴言内涵丰富，请以“换位”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。
五、作文(70分)
21.请以“我最想说的话”为题，与一篇200字的短文。(20分)
22.抢救人员发现她的时候，她已经死了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回诮。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，他又来到她的遗体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下，高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”
经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，大概有三四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
有人说世界美好是因为有爱。因为有爱，世界才变得更温暖、更和谐、更美好。请以“爱”为话题，写一篇不少于600字的文章。(50分)
要求：题目自拟，立意自定，文体不限(诗歌除外)。
五、作文(70分)
21、(20分)
商人说，快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火;老师说，快乐是看到自己“桃李满天下”时的那份欣慰;父母说，快乐是看到自己的孩子长大成才;小妹妹说，快乐是穿上漂亮的新裙子过“六一”儿童节;高三的学子说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸„„
请以“快乐”为主题，写一篇200字的短文。
22、(50分)
有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各自用一句话描述和赞美世界。文学家赞叹说：这世界真是太美了!科学家认真地说：“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说：“这世界充满了商机。”哲学家没说话，沉思后在纸上画了个“?”和“!”。
请以上面这个寓言或其中某一个人作为话题，写一篇文章。
要求：①文体不限
②题目自拟
③不少于600字
五、作文(50分)
56.《书》曰：“满招损，谦得益。”请以“有益的格言”为题写一篇文章。
要求：A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整，卷面整洁。
素材1：“五道杠”少年官
黄艺博是武汉市华师一寄宿学校初一的学生，他除了手臂上挂的那个有“五道杠”的队牌之外，其身上也笼罩着“全国百名优秀好少年”“武汉市首届‘十大孝星’”等诸多光环。黄艺博的父母在接受采访时曾表示，黄艺博“两三岁开始看《新闻联播》，7岁开始坚持每天读《人民日报》《参考消息》，且已在全国重要报刊上发表过100多篇文章，并将其近3000元稿费和变卖废品赚来的零花钱都用于资助与看望孤寡老人”。并称“更重要的是这个孩子在政史上的许多见解，甚至已超出了我们理解的范畴”。这些言辞让读者们不得不把黄艺博与“天才”少年相联系。
据中国之声《央广新闻》报道，一组关于“少先队武汉市总队长”的图片在网上突然走红，照片上的少年戴着红领巾和“五道杠”队牌，神情泰然，引起了众多网友的关注。这张照片中，黄艺博戴着“五道杠”少先队牌，表情严肃，认真地审阅着手里的文件。有网友评价“太有范儿了”，也有网友评价说这孩子长得有些“官相”，文字有些“官腔”。
这位五道杠少年的背后，总有一双翻着的白眼儿。东方卫视播出的一段关于黄艺博的新闻的视频显示，几张黄艺博在课堂上认真学习的图片上，他侧后一名同学，却做出撇嘴不屑的表情看着他。
黄艺博的博客开通于今年2月8日，迄今仅发布了一篇博文和2个图片专辑。
写作应用：
1、“官本位”教育戒
2、引导等
素材2：张继科夺冠撕衣疯狂庆祝
2011年5月16日，张继科在夺冠的刹那间，一把扯碎了身上的球衣，上演激情“撕衣秀”。据他所说，只是觉得奔腾的情绪需要赶快宣泄。随后的采访里他说：“藏獒就是要宣泄，要体现血性。”
写作应用：
1、形象
2、对待成功等
素材3刘翔大邱世锦赛“铜”变“银”
适合话题一：人生充满变数
北京时间8月29日晚，大邱世界田径锦标赛男子110米栏巅峰对决终于隆重上演。最终，在途中跑与罗伯斯并驾齐驱的刘翔在最后一个栏出现了打栏的情况，最终以13秒27获得铜牌。罗伯斯以13秒14获得冠军，理查德森以13秒16获得银牌。
赛后，刘翔在接受央视记者冬日那采访时表示：“今天已经非常棒了，跑的还不错，有点遗憾，最后我努力加速，但比赛万千变化，罗伯斯打了我两下，让我失去了平衡，但我不会怪他，这是一场游戏，享受快乐。”刘翔继续说，“每个成功的运动员都不容易，人生道路总是有高有低，要沉着谨慎地去走。”
冬日那问刘翔，这次的意外是他人生的财富吗?刘翔并没有直接回答：“来比赛就是要准备好，最后的结果谁也无法预测。”(新体)
一小时后，由于中国队提出申诉，罗伯斯金牌被取消，理查德森获得冠军，刘翔获得银牌。
接着有外国记者问，尽管罗伯斯被取消比赛成绩，你对自己的成绩满意么?伤愈复出你取得这样的成绩怎么看?
刘翔说：“我对表现还是满意，但是还是有小小的遗憾，结果是银牌，不过不管是银牌还是铜牌金牌，我都很满意，比赛就是千变万化，谁也不知道结果是什么样的。”
适合话题二：学会享受过程
北京时间8月29日晚，大邱世界田径锦标赛男子110米栏巅峰对决终于隆重上演。最终，在途中跑与罗伯斯并驾齐驱的刘翔在最后一个栏出现了打栏的情况，最终以13秒27获得铜牌。罗伯斯以13秒14获得冠军，理查德森以13秒16获得银牌。
赛后，刘翔在接受央视记者冬日那采访时表示：“今天已经非常棒了，跑的还不错，有点遗憾，最后我努力加速，但比赛万千变化，罗伯斯打了我两下，让我失去了平衡，但我不会怪他，这是一场游戏，享受快乐。”
一名外国记者问刘翔，你对自己获得银牌做何感想，对于罗伯斯取消资格，是觉得失望还是觉得应该被取消?”
刘翔说：“我觉得遗憾，我们私下里两个人是很好的朋友，其他的我不方便说什么评价，比赛的初衷是享受快乐就好。”
中国记者问刘翔：“如果可以选择，你是会接受银牌的结果，还是希望重赛?”
刘翔说：“很多结果是无法改变的，如果改变结果，对很多人都不公平，比赛在我看来就是一场游戏而已，开心就好。” 适合话题三：宽厚待人
北京时间8月29日晚，大邱世界田径锦标赛男子110米栏巅峰对决终于隆重上演。最终，在途中跑与罗伯斯并驾齐驱的刘翔在最后一个栏出现了打栏的情况，最终以13秒27获得铜牌。罗伯斯以13秒14获得冠军，理查德森以13秒16获得银牌。
赛后，刘翔在接受央视记者冬日那采访时表示：“今天已经非常棒了，跑的还不错，有点遗憾，最后我努力加速，但比赛万千变化，罗伯斯打了我两下，让我失去了平衡，但我不会怪他，这是一场游戏，享受快乐。”刘翔继续说，“每个成功的运动员都不容易，人生道路总是有高有低，要沉着谨慎地去走。”
一名外国记者问刘翔，你对自己获得银牌做何感想，对于罗伯斯取消资格，是觉得失望还是觉得应该被取消?”
刘翔说：“我觉得遗憾，我们私下里两个人是很好的朋友，其他的我不方便说什么评价，比赛的初衷是享受快乐就好。”
中国的记者问，虽然有一些遗憾，你在金牌的争夺中还是有可能性的，你是否已经找到自己的状态了呢? 刘翔说：“我觉得我作为一名跨栏运动员，都在努力训练，争取发挥最好水平，没想其他的。”
接着中国记者问：“你和罗伯斯是朋友，下一次你见到罗伯斯，你会对他说什么呢?”
刘翔很深沉地说：“哥们!你好!”(全场笑)。
适合话题四：在自己身上找原因
北京时间8月29日晚，大邱世界田径锦标赛男子110米栏巅峰对决终于隆重上演。最终，在途中跑与罗伯斯并驾齐驱的刘翔在最后一个栏出现了打栏的情况，最终以13秒27获得铜牌。罗伯斯以13秒14获得冠军，理查德森以13秒16获得银牌。
赛后，刘翔在接受央视记者冬日那采访时表示：“今天已经非常棒了，跑的还不错，有点遗憾，最后我努力加速，但比赛万千变化，罗伯斯打了我两下，让我失去了平衡，但我不会怪他，这是一场游戏，享受快乐。”刘翔继续说，“每个成功的运动员都不容易，人生道路总是有高有低，要沉着谨慎地去走。”
冬日那问刘翔，这次的意外是他人生的财富吗?刘翔并没有直接回答：“来比赛就是要准备好，最后的结果谁也无法预测。”
一小时后，由于中国队提出申诉，罗伯斯金牌被取消，理查德森获得冠军，刘翔获得银牌。
有记者问，您(孙海平)觉得罗伯斯是不是有主动的干扰因素在里面?
孙海平说，“可能罗伯斯是下意识的，手甩过去是下意识地，但是这个抓是很难讲了，他有一个抓的动作。”
对于这次刘翔被撞，孙海平做了三个总结，他说：“今天发生这样的事情，对于我们教练员来讲也是一个教训，需要给刘翔改进。一是我们前面跑得再快一点，他想抓也抓不到;二是刘翔身体力量方面确实和几个高手比有欠缺，如果他的力量再强一点，手臂的力量再强一点，他抓也抓不住;第三、我想如果以后再碰到罗伯斯的话，我们再主动谦让一点，再往右靠一点(记者们乐)，他要抓，除非他手像跳舞一样过来才能抓到。所以这个问题对于我们训练也起到一个警示作用。”
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