《物理世界奇遇记》读后有感[推荐五篇]

第一篇：《物理世界奇遇记》读后有感

《物理世界奇遇记》读后有感

清明假期在家读了《物理世界奇遇记》，作者是美国的乔治。伽莫夫，他以讲故事的形式来讲述20世纪物理学的发现和重要理论。本书读者只需要具有初中以上的科学理论基础，就可以毫不费劲地读完、读懂这本书，然后也许你会形成新的世界观。

书中提出的宇宙大爆炸假说，认为我们这个宇宙的开始是从一个点发生了大爆炸，在10-32秒的时间里形成了我们这个宇宙99.999%的物质，然后这些物质以同样的速度向四周飞散，在飞散的过程中局部物质产生相互作用，形成星云，50亿年后继而出现星系、恒星，然后才有行星，偶然的在我们这个星球上出现了生命、进化出人类。也许再经过50亿年，这个宇宙会达到均衡状态，即不再膨胀而是开始在万有引力相互作用下向内坍塌、收缩，恒星和星云变成白矮星与黑洞，连光线都逃不脱黑洞的引力，所有的物质与能量最后汇集为一点，正物质与反物质产生湮灭，正能量与反能量产生抵消，宇宙终归于虚无。

我理解，在宇宙产生的大爆炸那一刻产生了能量和负能量，能量转化为质量，这就是爱因斯坦着名的公式：E=mc2，由此式变化为m=E/c2,这就是相对论提出的物质与能量是相对的，是可以转换的。

相对论指出光速，就是上面公式中的c,是这个宇宙中的极限速度，没有一种速度可以超过它。如果一种物体的速度很快，那么时间就会很慢，这就是相对论的钟慢效应，也就是假如它的速度达到光速，那么时间就停止了，这就是“山中方一日，世上已千年”的故事讲诉的时间的相对性，如果一个人以极快的速度去太空旅行，当他返回时发现他会比自己的孙子还要年轻！这就是时间和距离的相对性，速度公式：v=l/t变化出两个公式：L=v*t和T=l/v，宇宙空间的尺度L一般用光年来计量，在不同速度下，一秒钟的长短也是不一样的！

世界是相对的、也是统一的，物质和能量是相对的，但实质上物质就是能量，这可以从人类成功试爆原子弹和氢弹得到验证。微观世界遵循量子力学，宏观世界遵循经典力学，但事实上所有的物质都是由同样的基本粒子构成的，这些粒子同时具有波粒二象性，都要服从统一的力。世界上产生一个负电子的同时就会出现一个正电子，产生物质的同时就会产生反物质，甚至产生能量的同时也会产生等量的反能量，这样我们的宇宙终究是平衡的。

这样我们的物理理论和哲学的辩证法实现了高度的统一，有虚就有实、有正就有负、有美就有丑、有贫就有富；同时他们又是相对的，虚和实是相对的、正和负是相对的，美和丑、贫和富都是相对的，你看一个人丑陋，那么你在别人眼中一样是丑陋的人；你嫌弃别人的贫乏，实际上你在对方的眼中一样是贫穷的！

用不同的尺度标准来衡量一个事物，他的结论截然不同，就像我们小时候听过“小马过河”的故事一样，可能每个人的结论都是对的，关键是你要找到适合你的结论！

第二篇：读《物理世界奇遇记》有感

书籍资料：

《物理世界奇遇记》（The new world of Mr Tompkins）

[美]乔治·伽莫夫[英]罗素·斯坦纳德著

吴伯泽译

科学出版社

2008年4月印刷

274页 338000字

正文：

读《物理世界奇遇记》有感

花了两个星期的时间终于把这本书读过一遍，虽然书中的内容高一时多少听过一些，最后终究不是很明白（好吧，这是我最为一个文科生的有力证明！）。相对论性效应（尺缩，钟缓，质量增加 时空弯曲），多普勒效应，杨氏双缝干涉实验，迈克尔逊莫雷实验，量子隧穿效应，量子纠缠，量子态叠加链式核反应实验，光子电子碰撞实验„„有太多的知识需要强大的理解力、想象力和逻辑能力才能明白，因为他们是在太抽象了。不过还好，我有不错的想象能力，下面我将结合另一位伟大科学家的研究内容说一说我对这本书的读后感。

其实这本书中最吸引我的是有关于宇宙产生、黑洞、量子理论、核反应和反物质这些内容，因为从小就喜欢看一些科普类的之如世界之谜一类的书籍。同时，偶然的机会，了解到一位伟大的、被人遗忘的科学家，尼古拉特斯拉的传奇事迹。科学界普遍认为，人类有史以来的两个旷世奇才，一个是列奥纳多·达·芬奇（Leonardo Di Ser Piero Da Vinci），另一个就是尼古拉·特斯拉（Nikola Tesla）。通过这些，我想谈谈我对永动机和能量到底有多少的理解。

首先我想说说我对能量的看法。在现实社会中，运动就会消耗能量同时产生热。但是在微观世界运动会产生热还有光，但是我想问，电子在围绕原子核运动的时候产生了什么？还有，是什么在支持电子运动？当年尼古拉特斯拉的发明和理论中有这么一个内容是关于“免费使用”电能的。如果能成功，那么绝对会解决现在人类能源危机的情况同时更会颠覆人类对于能量的认识。其实，电子、原子核对于人类就如人类、地球对于整个宇宙。既然电子能一直的运动，那么人类在地球上也应该能永久的运动，除非地球的生存环境发生恶劣的变化。好，如果电子运动的能量无穷，人类生活的能量无穷，即便是因为这种能量之于电子或者人类是一比上百亿的关系，由此推断，整个宇宙的能量也将是无穷的。哲学上说物质是不可消灭的。虽然物质的表现形式有所变化或者变换。从宏观上看这个世界，我做了运动，热量进入空气、能量被我代谢，但是一切的变动的量的总和应该是零！可是人类还是遇到了能源危机，我想，一定是因为人类还没有摸到宇宙真正的规律！老一辈人告诉我们，没有付出就没有收获，所以大家都想人类没有为宇宙做出什么贡献可定也不会拥有无限的能源，所以很多很多年以后人类会自甘灭亡。但是我想，是不是只有人类意识到并且发现了能源的无限性并且能够随意利用他们的时候，我们才能为宇宙做贡献，才能有资本存活于宇宙中作为不可被替代的智慧生命有意义的活下去、发展下去。另外，昨天看贴吧，有一个人说道冷聚变，据说能产生无限的能量，已经进入试验阶段了。是不是人类世界要有新的动静了。好吧，这么一个改变世界的一定不是我，但是我推测，他一定是一个比我更坚信这个道理的一个人或者一群人！

然后再来说说永动机。随着工业革命的发展，出现了两类永动机。他们之所以失败

我觉得还是因为人类对世界或者说对宇宙的认识不够。科技真的是能改变人类命运的。基于我前面的内容不用我说，我也会肯定永动机的存在。不过到底这个永动机是能永远的制造能量还是永远的能利用能量转换能量我真的想不清楚了，也许都有吧。不过畅想一下，如果这个永动机是创造能量用的，那么最有可能的他应该是一个小宇宙吧（因为在我心中，宇宙拥有无限的能量。无限是说当数量大到一定程度时流失的等于创造的，还是没有流失，还是继续无限的创造真的不好说）。这个小宇宙也许就是很多很多年后人类统治宇宙，掌握宇宙所有知识、领悟宇宙所有规律之后的纪念品吧。如果这个永动机是转换能量用的，我想他应该是基于尼古拉特斯拉的研究成果的吧，而且肯定是有关于电能的。因为我觉得电子，电能都有个电字，其中的联系却绝不是一字相同这么简单。电子决定电性，电荷的移动产生电流，电流的能量无可限量„„于是我觉得电真的是很神奇的东西。尤其在这个世界已经完全不能离开电的情形下，大家总想能用什么能源来转换成电，为什么不是电本身呢？电作用于某个物质这个物质再产生更多的电。不过，这些只是我的猜测和作为一个文科生的遐想。

最后，两个星期的关于这本书的阅读加上交作业前各种查资料（老师，我没有摘抄啊~~~）虽然没有让我增加很多的理性思维，但是却足以让我认识到科技的重要性。物理作为科技的一个重要支撑点更需要一代代人才无数生的无私奉献。物理看来我是不会了，但是我可以保证我会学会悟理！一个是对于物质的研究，一个是关于思想的研究。相信今后的道路我会走的更好，世界也会更好！

第三篇：物理世界奇遇记读后感

物理世界奇遇记读后感

物理世界奇遇记读后感

（一）清明假期在家读了《物理世界奇遇记》，作者是美国的乔治。伽莫夫，他以讲故事的形式来讲述20世纪物理学的发现和重要理论。本书读者只需要具有初中以上的科学理论基础，就可以毫不费劲地读完、读懂这本书，然后也许你会形成新的世界观。

书中提出的宇宙大爆炸假说，认为我们这个宇宙的开始是从一个点发生了大爆炸，在10-32秒的时间里形成了我们这个宇宙99.999%的物质，然后这些物质以同样的速度向四周飞散，在飞散的过程中局部物质产生相互作用，形成星云，50亿年后继而出现星系、恒星，然后才有行星，偶然的在我们这个星球上出现了生命、进化出人类。也许再经过50亿年，这个宇宙会达到均衡状态，即不再膨胀而是开始在万有引力相互作用下向内坍塌、收缩，恒星和星云变成白矮星与黑洞，连光线都逃不脱黑洞的引力，所有的物质与能量最后汇集为一点，正物质与反物质产生湮灭，正能量与反能量产生抵消，宇宙终归于虚无。

我理解，在宇宙产生的大爆炸那一刻产生了能量和负能量，能量转化为质量，这就是爱因斯坦着名的公式：E=mc2，由此式变化为m=E/c2,这就是相对论提出的物质与能量是相对的，是可以转换的。

相对论指出光速，就是上面公式中的c,是这个宇宙中的极限速度，没有一种速度可以超过它。如果一种物体的速度很快，那么时间就会很慢，这就是相对论的钟慢效应，也就是

假如它的速度达到光速，那么时间就停止了，这就是“山中方一日，世上已千年”的故事讲诉的时间的相对性，如果一个人以极快的速度去太空旅行，当他返回时发现他会比自己的孙子还要年轻！这就是时间和距离的相对性，速度公式：v=l/t变化出两个公式：L=v*t和T=l/v，宇宙空间的尺度L一般用光年来计量，在不同速度下，一秒钟的长短也是不一样的！

世界是相对的、也是统一的，物质和能量是相对的，但实质上物质就是能量，这可以从人类成功试爆原子弹和氢弹得到验证。微观世界遵循量子力学，宏观世界遵循经典力学，但事实上所有的物质都是由同样的基本粒子构成的，这些粒子同时具有波粒二象性，都要服从统一的力。世界上产生一个负电子的同时就会出现一个正电子，产生物质的同时就会产生反物质，甚至产生能量的同时也会产生等量的反能量，这样我们的宇宙终究是平衡的。

这样我们的物理理论和哲学的辩证法实现了高度的统一，有虚就有实、有正就有负、有美就有丑、有贫就有富；同时他们又是相对的，虚和实是相对的、正和负是相对的，美和丑、贫和富都是相对的，你看一个人丑陋，那么你在别人眼中一样是丑陋的人；你嫌弃别人的贫乏，实际上你在对方的眼中一样是贫穷的！

用不同的尺度标准来衡量一个事物，他的结论截然不同，就像我们小时候听过“小马过河”的故事一样，可能每个人的结论都是对的，关键是你要找到适合你的结论！

物理世界奇遇记读后感

（二）《物理世界奇遇记》这一本书通过一个普通市民汤普金斯先生在梦中的奇遇和一个教授的若干篇演讲，介绍了现代物理学和宇宙学的主要领域——相对论、量子论、统计物理学、原子和原子核结构理论、基本粒子、大爆炸理论等。全书语言幽默生动，深入浅出，具有良好的科普性，非常适合读者阅读。

此书是一本儿时的读。，神奇的大师——盖莫夫，一位俄裔美国物理学家，曾经预言了宇宙由大爆炸创生而留下了余烬（微波背景辐射），也最早提出了生物遗传密码的概念。在本书中，他又将普通大众领进了一个新奇有趣的物理世界。

由于我们的爱丽丝——汤普金斯先生很容易在聆听或思考抽象的物理问题时酣然入梦，也就将我们一次又一次带到了他那些稀奇古怪的梦境，一个个想象中的世界：一个速度的极限（光速）比我们的慢得多的小镇，以致在那个世界里相对论效应（时钟变慢、长度变短等等）变得显而易见、普通平常，甚至根据同时性来判断凶杀案也变得不那么简单；或者一个直径很小而简单的宇宙，体验时空弯曲而产生的不可思议的现象，并随着这个微型宇宙迅速膨胀和收缩；或者一个量子的丛林，因为量子常数很大而不得不面对一只量子老虎的无数影像；或者从一个原子跳跃到另一个原子并加入那里的快乐的电子部族，却一不留神与一个正电子同归于尽；还碰到了那个出名的麦克斯韦尔妖，看着他如何恶作剧，将老教授杯中的啤酒的熵减少；甚至还可以和那位古怪的老木雕匠一起，摆弄那些红色的质子、白色的中子和绿色的电子，随心所欲地制作他们想要的原子核；而在那个幽深的狄喇克的电子海洋里，聆听他与海豚的对话……

当然，对于一个小学生或者中学生来说，光速不变、弯曲时空、量子效应、宇宙大爆炸、测不准原理、隧道效应、泡利不相容……是无法用理性去认知和思考的，而更像是童话世界里那些五彩斑斓的泡泡，当然也无法理解我们的主人公汤普金斯先生为什么对老教授的女儿更感兴趣了。不过，盖莫夫真的好像是从书中跑出来的一位魔法师，将现代物理学那些抽象的理论以及复杂的数学点化为生动形象的故事，使普通大众在经历了一次次奇妙的旅程后，对我们生存于其中的这个宇宙有了一个比较全面深入也是现代化的认识。

《物理世界奇遇记》是20世纪科普经典收藏。20世纪在科学发展史上是一个辉煌的世纪，以物理学和生物学的创新性成果为标志的科学成就，极大地改变了世界的面貌，改变了人类的认知水平、生产方式和生活方式。20世纪也是科学史上的一个英雄世纪，一大批别具一格的科学大师风云际会，相继登场，使科学的舞台展现出前所未有的绚丽风采。20世纪发生了两次世界大战，二战催生的原子弹，使社会公众了解了科学的巨大威力，也促使人类认真地审视科学，了解到科学必须要与人类的良知，与人文精神结合在一起，只有合理地利用，才能造福于人类，才能有利于和平，有利于人类社会的可持续发展。进入20世纪80年代，人类更进一步认识到必须携起手来保护生态，控制环境污染，探索可持续发展的道路。可持续发展理念的形成，是20世纪阶级社会发展观进步的一个重大的事件。

回顾20世纪科学走过的道路，从突飞猛进的科学创造，到科学与人文伦理的深度撞击，形成与人文精神交融并进的局面，最终在人类文明史上留下了不同寻常的篇章。

20世纪诞生的科学和思想大师所取得的非凡的科学成就、创造的充足科学和思想养分，孕育了一批优秀的科普作品，为公众提供了丰富的精神食粮。人们可以跟着爱因斯坦、薛定谔、伽莫夫、沃森、温伯格、霍金等等科学大师的生花妙笔去领略科学创造的历程、登攀一个个科学顶峰的征程和科学高峰的神奇景观；可以跟着卡逊在寂静的春天里思考知更鸟的命运；可以跟着萨根去观察宇宙和生命……今天这些科学大师和思想大师大部分都已离开了我们，但那些优秀科普作品是他们留给后代的不朽的精神财富。

20世纪已经过去，21世纪已经肯定是一个全球化、知识化的世纪，也是科技国际化、网络化的一个时代。可持续发展依然是人类唯一的发展道路，自然科学、社会科学、人文精神将交叉融合，世界的文化环境会发生很大的变化，东西方文化将会在激荡过程中进一步融合升华，创造出具有国际化，又有民族特色的新文化。在未来15年，中国要基本完成向一个创新型国家过渡。建立创新体系、创新机制配套的基础是要大幅度提高国民的文化教育水平和科学素质，把我国庞大的人口负担真正转化为无可比拟的创新人力资源。

在中国这样一个大国传播普及科技知识、科学精神是一个宏大的系统工程，需要政府组织倡导和社会各界的积极努力。中国科学院也承担着光荣而艰巨的任务，我们有义务整合全院资源努力把科普工作做大、做好，为国家和社会发挥更大的作用。科学出版社是科普图书出版的一支战略方面军，应该大有作为。《20世纪科普经典特藏》把原汁原味的经典科普大餐奉献给新时代读者，辅之以中文点评是一个很好的尝试。希望这些经典着作能给读者以启发，开拓读者的科学视野，更希望这些经典着作能起到示范的作用，推进我们自己的原创科普和科学文化作品的创作和出版。

我们对人们把“时间简史”，这样的书当成科普读物来读，勉强去读的结果就是一头雾水之后随意的曲解。而此书却不同作者把深奥的相对论用一种生动有趣的理解方式，讲述起来，让读着可以通过联想更容易的理解相对论的基本思想。

物理世界奇遇记读后感

（三）科技是创造的源泉，是进步的动力。没有科技，我们的生活将会单调乏味；没有科技，我们的思想将会腐朽生硬；没有科技，我们的社会发展将会停滞不前甚至倒退。如今，我们身处科技飞速发展的21世纪，更应该从小探索科学，感受科学为我们带来的不断的惊喜和变化。

缓缓合上书页，我的心似乎仍在电子世界里游弋，在量子丛林里探险，在宇宙之歌中陶醉，在相对论的演讲中沉思。没错，就是这本《物理世界奇遇记》给了我如此奇妙的幻想，把我带进了广阔的物理天地。

一个又一个奇妙的小故事，一段又一段离奇的梦境，作者伽莫夫不遗余力地将复杂的物理知识变得有趣而又易于接受，()完完全全激发起了我对物理的兴趣。它把物理和生活完美地结合，自然地融为一体，如同一眼甘泉，汩汩流入脑海，激起了一个又一个智慧的浪花。

描述科学的书籍可谓是卷帙浩繁，但常让人感觉内容复杂枯燥。然而，伽莫夫先生却用他的不朽名作证明，科学，也可以有趣。21世纪是科技的时代，也是我们的时代，这样一本介绍科学，启迪少年的书可以担负神圣的使命。阅读这样一本书，你一定能感受到科学的伟大、奇妙和神圣。科学如同助推器，推动着时代的进步；科学如同烈火，锻烧出智慧的钻石，科学如同大海，有鱼翔浅底的美妙，有百舸争流的激荡，有后浪推前浪的伟大，也有击水三千里的豪情。科学是那么的遥不可及，又好似近在咫尺，它就渗透在点点滴滴的生活中，等待着我们去发现。

科学改变生活的例子可谓是屡见不鲜，大至遨游太空，GPS准确定位；小至一台小电扇，一台电视机。伟大的科学让我们的生活充满光亮和色彩。但是，科学是在实践中不断进步的，就连一盏小小的电灯泡也经历了数不清的试验与改造，才成了我们日常所用的模样，才具有了既光亮又节能的功能。我们每天都在不断地学习，但是能停留在书本所描述的层面上吗？答案显然是否定的。步人后尘者终将止于学习，惟有敢于创新、勇于实践、勤于思考者才能创造真正的辉煌。作为青少年的我们，也许不能进行伟大的实验，也许不能发现深奥的理论，但是我们可以发现生活，探索未知，哪怕只有一点小小的成就，也将是我们宝贵的精神财富。

朋友，以书为舟，以慧为帆，以行为桨，以思为舵。让我们在科学的海洋上远航吧，向着我们心中的灯塔，我们终将驱散愚昧的浓雾，发现知识的新的宝藏！

第四篇：物理世界奇遇记读后感

物理世界奇遇记读后感

篇一：物理世界奇遇记读后感

《物理世界奇遇记》这本书是大名鼎鼎的科学家伽莫夫的科普名作。伽莫夫一直是我很敬佩的一位科学家，因为他能够在许多不同的领域，在物理学、宇宙学、生物学等各个学科都作出了杰出的贡献，更难能可贵的是他是一名优秀的科普作家，他的代表作《从一到无穷大》就是一本超众的优秀的科普书，也是我最喜欢的一本。

同样，这本《物理世界奇遇记》也是一本好书。其中的内容实在不简单，牵涉到的内容都是中学物理所没有的，诸如相对论（狭义的和广义的）、量子力学、热力学、原子物理、反物质等等。但这本书的一个特点就是“普及”,以上的几门物理学分支是很难的，他却用一种神奇的方式说得绘声绘色。

全书其实是一篇小说，不过是一篇借了小说壳子讲物理的小说。小说主要内容就是主人公汤普金斯先生在他的梦中开始他物理世界的奇遇。或者，如果愿意的话，把这本书当成《梦游物理世界》也是可以的。小说还有情节，不是主要内容，就不详细说了。

不过情节上有一点还是蛮好玩的，汤普金斯先生每次梦游都能解决他在听物理学讲座时候理解不了的内容，而且每次梦游的内容尽管是有点荒诞的，但却和真实的物理学的结构是完全一致的。这里就要提到伽莫夫造成这种“拓扑物理学梦境”的方法了。

伽莫夫其实在主人公的梦中只做了一件小事，就是把常数的值变掉。把光速变成每小时20公里，把普朗克常数和万有引力常数放大成千上万倍，有时候还把汤普金斯先生缩小到基本粒子那么大，等等。

这样，许多事就成为了可能，比如在光速只有20km/h的城市中，自行车和小汽车差不多快，骑车之后手表比教堂的钟走得慢很多；在一个小小的宇宙中体验封闭空间的意义，在须臾之间体验宇宙的一生；还有打量子台球，一只小虫子绕着你飞你却找不到它（测不准啦）；体验一下绕着原子当电子的感觉，体验加速器里发生的事件……

我也不像说太多的内容了，总之，这本书充满了趣味性，很值得阅读。作者从文字上的形象解释能帮你弄懂大部分难懂的内容。而且除了梦游的奇遇之外，还有严谨的说明来“正视听”,不必担心学到不正确的内容。

对于我来说，这本书让我第一次定性地弄懂了一些广义相对论的内容，以及对夸克的世界有了一定了解。但，难度还是存在的，有些比较深奥的东西还是不能够很好地去理解。

篇二：物理世界奇遇记读后感

黎达伦

《物理世界奇遇记》是一部享誉世界的物理科普著作。从1940年该书第一次出版至今，每年或隔年重印一次，而且已经被翻译为世界各国文字，深受广大读者的欢迎，甚至连爱因斯坦都对这部著作有相当高的评价。

本书的作者是著名的美籍俄裔物理学家乔治。伽莫夫，他在许多科学领域都做出了重大的贡献，尤其是在1948年提出了大爆炸学说，指出宇宙起源于原始的热核爆炸。而在生物学方面，他首先提出了“遗传密码”的概念，对此后遗传理论的迅速发展起了很大的作用。此外，伽莫夫还花费了很大的精力用于写作科普读物，这些著作中最知名的就是这部《物理世界奇遇记》，书中的主人公汤普金斯已经成为西方世界家喻户晓的人物。

这本书以主人公汤普金斯的经历为主线，将书中涉及的相对论、宇宙学、量子力学和粒子物理学这四大部分内容串联起来。汤普金斯原本是一家大银行的小职员，一次偶然的经历使他参加了一个介绍相对论的讲座。而在听讲座的过程中，汤普金斯不知不觉地进入了梦乡。在梦境中，他来到了一个奇特的世界，在那里光速不超过20公里每小时。结果，他发现骑自行车的人难以置信的变扁了，可是当他自己开始骑车的时候，他却发现变扁的不是他自己，而是周围的建筑物和人。而且当他骑车的时候，他的手表也变慢了，尽管他的手表并没有毛病。此外，汤普金斯还遇见了一位绅士，令人惊奇的是这位绅士的孙女看起来比他的年纪还大，原因是这位绅士的工作要求他经常出去旅行。又有一次，汤普金斯在睡梦中来到另外一个奇妙的世界。他发现台球能够从没有空隙的木框中“漏”出来，一点也没有离开台面。甚至汽车也有可能穿过车库的砖墙“漏”出来，注意汽车不是破墙而出，而是像茅山道士那样仿佛学会了穿墙术。

所有这一切都让人感觉这是一个童话中才有的世界，就像是我小时候读过的童话《爱丽丝梦游仙境》，而汤普金斯就是物理世界中的爱丽丝。但是和真正的童话故事不一样，()作者随后就会向我们解释这些现象背后的物理规律和我们真实世界中是一样的，只是某些重要的常数，如光速和真实的世界相差很大。所以刚才那些在现实世界中不可思议的事件都在他的梦中发生了。之后，作者介绍宇宙学和粒子物理学基本都是按照这种既讲“童话故事”,又分析物理原理的套路进行的，我就不再一一复述了。

这种通过讲故事来科普物理知识的写作方式是我以前所没有接触过的，因为我也读过霍金的《时间简史》，爱因斯坦和因费尔德合著的《物理学的进化》。我感觉这两本科普著作的写作风格就显得比较严肃一些，没有那么多花俏的故事，尤其霍金的《时间简史》虽然是科普著作，但是阅读难度确实非常大的。如果要读《时间简史》，我觉得既要对物理有浓厚的兴趣，还要有足够的物理基础才行。大概伽莫夫也是考虑到物理科普著作往往不易读懂，所以才这样想方设法地写成“童话故事”.但是有时我也觉得作者在故事情节方面花费的笔墨太多了，有一点喧宾夺主的意味。比如，也许是为了吸引读者把这本书读完，作者在书中加入了汤普金斯和教授女儿的爱情故事，可是我确实看不出他们两人之间的罗曼史与普及物理知识有什么联系。

这本书给我印象最深的地方就在于作者特别擅长讲故事，他利用这一系列的故事将抽象的物理概念和规律形象化，用通俗的语言讲述深刻抽象的物理知识。我觉得这也是我们这些中学物理教师需要学习的地方。这本书的优势和特点在讲故事，可是有时也会显得过犹不及，例如书中提到教授的女儿热衷于追求各种时髦的东西，比如想要一件貂皮大衣，这就显得偏离本书的主题太远了，而且有时故事与故事之间的连接也感觉不太顺畅。

但是总的来说，我认为这本书还是瑕不掩瑜，值得一读的。

篇三：物理世界奇遇记读后感

出生在书香门第，家中最多的，便是书。关于文学方面的书籍，几乎都被我浏览过，却总是向往着那个有圣神感地书柜，那些书，都是舅舅的，舅舅是科学老师，当然，里面所摆设的，都关于科学。终于进入了初中，也便终于打开了让我神往已久的书柜，与《物理世界奇遇记》有了彩虹般的邂逅。

书的前言部分说：虽然这些故事本来是为物理学的门外汉编撰的，但是，作者伽莫夫对现代物理学的精辟介绍却具有持久不衰的普遍魅力。那时，我刚跨科学的大门，对其中的一切都如此好奇，科学的世界是神秘的，那条蜿蜒曲折的小路待我去细细探寻……

这本书是从科学的角度上有几分异想天开的短片小说，围绕着主人公一个对现代科学感兴趣的银行小职员C.G.H.汤普金斯先生通过聆听科学讲座和梦游物理奇境，初步了解了相对论和量子论的内容。以他发生的一系列故事为线索，向我们介绍了那个神秘的科学的世界。

书中，将极其微观的世界通过形象的比喻，将抽象的概念变得有画面感，让我们领略了空间曲折和膨胀宇宙的概念。

记得最深的，就是：快乐的电子部族。文中将正在舞蹈的人们当做一个整体，相当于一个原子，把孤零零的人当做一个电子，若一个电子想要不孤独，便要跳出自己所在的原子，到别的原子中去寻找伴侣，组成一个新分子。这就是不稳定的化学元素与别的元素发生化学反应时的过程生动形象地再现。在原子内部还有原子核，原子核是原子的心脏，虽然很小，但也占了原子总质量的99.97%……对于原子，我们的科学书上也有所介绍，我便与它们在科学书上相遇。我不断地将《物理世界奇遇记》中的细节与书中的内容相结合，书中文字如此地活泼生动，但又不失准确性，让我对课本中的内容，老师的讲解有了更深的理解。而我，也已近深深地爱上了科学这门学科。

科学是世界是神秘的，而又是不神秘的，科学就是在我们身边。用《物理世界奇遇记》中的把微观化为宏观的思想来认知世界的种种现象，便可以把科学用生活中的种种现象来思考，比如最近让我最痴迷的电与磁，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，就可以用“同性相斥，异性相吸”来作判断。我们用肉眼看不到水蒸气，但我们可以通过水蒸气遇冷液化的小水珠来清晰地观察到。地磁场看不见摸不着，但通过指南针，我们还是可以借助它来认路……

科学本身的发展史，就是一个不断纠正错误的过程。从地心说，到日心说，在到太阳系只是银河系中的一部分，人类对宇宙的认识在不断地进步。从说分子是最小的微粒，到原子才是化学变化中的最小微粒，到现在所认知的一个质子由三个夸克组成，人们对微观世界的理解更进了一步。

科学探索的真理，诞生在一百个问号之后。谢皮罗教授在洗澡时发现水的漩涡总是朝一个方向旋转，便追根求源，终于发现在北半球，水的漩涡总是逆时针方向旋转，然在南半球，水的漩涡就朝南半球转。波尔在一次偶然中发现滴上盐酸的花遇水变红，由此发明了紫色石蕊试液。科学离我们并不用遥远，科学的发现都是通过刨根问底的探索，而科学发现的成功是给那些有准备的人的。

从现在起，让我们爱上科学，让我们出发，让我们奔跑在科学的原野上，让科学伴我们前行的脚步！

第五篇：我的第一本课外书《木偶奇遇记》读后有感

我的第一本课外书《木偶奇遇记》读后有感

英国著名的哲学家培根曾说过：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干，读书能使人更加完善。我喜欢阅读，畅游书海，便感受到了无穷快乐。我最喜欢的也是我读的第一本课外书是意大利童话故事《木偶奇遇记》。这本书被誉为“意大利儿童读物中最美的书”。也是世界儿童文学宝库中一颗璀璨的明珠。

这部童话讲述了一个小木偶的故事——老木匠杰佩托把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。给他取了名字叫皮诺乔。文中的主人公就是小木偶皮诺乔。他天真无邪、纯洁朴实，他任性、淘气、不守规矩，有时还撒慌。说他是坏孩子，但他也没坏到无可救药，说他是好孩子，但他还有很多的缺点。他和现实生活中的许多孩子一样，优点和缺点并存。既可爱又可恨，既有梦想又不努力行动。另外，他缺乏主见、没有恒心、禁不住诱惑。正是因为这样，他经历了很多曲折又遇到了很多离奇可笑的事情。

他为了看戏不惜卖掉爸爸用自己的上衣换来的课本，在回家的路上受狐狸和猫的欺骗差点儿被它们吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投进监狱。出狱后，他被迫当了人家的守夜狗，夜里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重新获得自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子，可是却禁不住诱惑，在坏孩子的怂恿下，逃学到海边看鲨鱼。后来，他又被卖到玩具国，变成一头驴子。最后，他在鲨鱼腹中意外与父亲重逢，并设法逃了出来，父子获得重生。父母的爱，是世界上最无私的爱。小木偶皮诺乔最后在浓重的父爱中改正了很多的毛病，每天去做工，有空还要学习，终于长成了一个有血有肉的真正的好孩子。

“金无足赤，人无完人”，在我们的成长过程中，难免会犯这样那样的错误，从皮诺乔的故事中，我懂得很多做人和做事的道理 ：

一个人的成长总会遇到困难和麻烦。我们不要畏惧，要勇敢地去面对，想办法去解决，相信办法总比困难多。我们也必能战胜困难在阳光中茁壮成长。

与人相处真诚，做人诚实守信，做事认真扎实，学习积极主动。我们的朋友就会很多，我们的生活就会快乐。

父母之爱比天要高比地要厚，感恩父母吧，我们要懂得孝顺父母，听父母的话，不与父母顶嘴。帮父母做些力所能及的事。珍惜父母的养育之情。长大以后好好报答父母的养育之恩。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读书就应像饥饿的人扑在面包上一样，让我们以书为伴，爱读书，读好书，为快乐而读书，在读书中快乐成长吧。