01、于雪梅,典型材料

第一篇：01、于雪梅,典型材料

让红盾在百湖大地上闪光

——记大庆市工商行政管理局驻大庆市行政服务中心办公室主任于雪梅

19年窗口服务，她作为“全国工商系统先进工作者”为全国工商系统立起一面旗帜，让头上的国徽更加耀眼；19年如一日，她忘我工作，微笑服务，成了“第四届中国杰出青年卫士”、“全国先进工作者”、“十佳全国巾帼建功标兵”，让肩上的红盾更加闪亮；19年来，她笑迎企业来访40多万人次，笑答咨询电话20多万次，受理注册登记业务6万多笔，发放营业执照5万多份，无一差错，成为“全国五一劳动奖章”获得者。她就是于雪梅，大庆市工商局驻市行政服务中心办公室主任。

恪尽职守作微笑的服务者

2002年5月的一天，于雪梅来像往常一样，忙着接待一拨又一拨前来办事的群众。接近中午下班时间，两个中年人走到她的窗口前，一人问道：“我们公司里的一个股东去世了，您说他的股权能继承吗？”于雪梅根据有关法律法规耐心地给予了答复。那人又问:“那个去世的股东立遗嘱让儿子继承股权，我们几个股东不承认行不行？”她对答如流：“如果公司章程没有特别约定，这个股东儿子继承的，只是去世股东的财产权，而不是身份权。继承可以看作是一种特殊的股权转让。根据《公司法》规定，向股东以外的人转让股权，必须经过公司半数以上的股东的同意，才可以获得股东身份。” 听完她的解释，两个人转身走了，可没走几步又回来了。另个人又发问：“哟，我差点忘了，我朋友要注册一个私人侦探所，您看

1行不行？”“现在我们国家还不允许成立私人侦探所。”那人听了于雪梅的回答，就不高兴了，板着脸反问：“为什么不允许啊？司法解释不是说偷拍的证据都合法吗？那就应该允许成立私人侦探所。你是不懂还是急着去吃饭，烦我们了？”面对一个比一个刁钻的问题，于雪梅心平气和地给来者解释：“那怎么会呢！我这儿差不多天天都这样，要是一问三不知、一问就烦了，还能干好这个工作吗？您听我仔细地给您说说吧！”于是，她从我国第一家私人侦探所成立到其被明令取消的整个过程说起，将有关法律规定和现行政策说了个透。

30多分钟过去了，有的同事吃饭都回来了，可这两个人不但不走，还让她把刚才解释的有关内容写在纸上，说要带回去研究一下。于雪梅把咨询和解答的重点都写在纸上，微笑地给了他们，两个人才满意地走了。

其实那是省委、省政府抓行风建设，暗访行政执法部门，两名来者正是暗访组成员。他们有备而来，千方百计想把她“问烦”、把她“问倒”，但于雪梅却笑脸相迎、百问不厌、对答如流。省委主要领导看过暗访录像后，称赞于雪梅是“新时期行政执法人员行业作风建设的典范”。

公正廉洁作红盾的捍卫者

窗口受理员的岗位很平凡，但在一些人眼中，却很有实权。一些企业为钻政策或法规的空子，想方设法让于雪梅开方便之门。

她有个原则：权再管用，不能乱用；钱再有诱惑力，自己不能没有抑制力。受理审核员是市场准入的第一个“守门员”，她用娴熟的业务知识和责任心严格把住这道关。

2002年，一家房地产公司的4名股东联名要罢免董事长。那位

董事长给于雪梅送来一信封现金，让于雪梅找理由阻止变更登记。

“如果股东手续合法，我没有不给办理的理由。”于雪梅推开信封，正辞相告。

“如果你给办理了，看我怎么收拾你。”那位董事长当即就威胁她。过后，还打来几个匿名电话，声称要打断她的腿。

“审核！”于雪梅对这家公司进行全面审核。认定4名股东提供的手续合法，当即办了变更登记。对此，于雪梅说：“我头上顶着国徽，肩上扛着红盾，执行的是国家的法律，邪不压正，我能被吓倒吗！”

业务娴熟作企业的守护者

“我要用最直白、最亲切的话语与他们在认识初始就建立起信任感，拉近政府部门与企业间的距离。”这是于雪梅给自己订下的准则。于是，她微笑接待着一批批办业务的市民，一遍遍讲解着枯燥无味的法规、法律，一次次指点着表格如何填写。一份份合格的执照随着笑声被领走了。

于雪梅坚持依法办事，可对于企业应该享受的优惠政策和服务承诺，从来都是不折不扣地贯彻落实。大庆北国之春梦幻城项目启动前，要办执照。为了让外资科窗口提前介入，于雪梅对企业准备的材料进行全程指导，并增加了“服务业企业管理”项目，不仅使企业报送的材料一次合格，当天还领了营业执照，而且省了4 万多元登记费，高兴得企业办事员直说好。

大庆一家大型连锁药店，下设21家分店。分店经常换负责人，药品种类也时常增减，这样许可证就要经常变动。一个分店的材料一个样，要变更一次，就得变更五六十份材料，费事又费时。对此，于雪梅创出一个办法，先填好一份样本，让变更单位填写后再准备其它材料。在受理时，她用铅笔在材料上作出改进标记，确保一次变更成功。同事们看她用铅笔，也跟着用起来，形成惯例。一位大型企业老总不仅称赞她的工作效率高，还说这是很有创意的“小铅笔文化”。

矢志敬业作行业的先锋者

2008年，于雪梅做了一次手术，当时正在年检，她只休息10天，就又走上了工作岗位。恰好有人来办股权出资登记，当时国家相关办法还没出台，省内也没先例可循。电话里说不清，于雪梅就决定向省局领导当面请示。当时，她的脸色煞白，呼吸都挺费劲，时不时还得扶一扶刀口。同事们都劝她不要去，可她说：“这里的业务数我最熟，企业还着急办理，我不去谁去？”于雪梅当即坐汽车去了齐齐哈尔，找到了在那里检查工作的省局领导，咨询清楚该怎么办理后，又返回大庆，到家已是晚上10点多了。在这跑马拉松般的4个多小时内，刀口疼咬牙忍，出虚汗擦一把，就这样她顺利地为那家企业办妥了相关手续，成了全省14家地级市股权登记第一例。

企业负责人感激地说：“没想到这么麻烦的事，这么顺利就能办完。你们认真负责的工作态度真让人敬佩。”

为深入推进优化执法和服务窗口建设，省工商局和省文明办在全省工商系统联合开展了以于雪梅名字命名的“于雪梅式服务窗口”和“于雪梅式先进个人”创建活动，于雪梅成为了窗口单位的行业楷模。

于雪梅用真诚的心、挚朴的爱、亲近的话，在政府与企业之间

架起了信任和理解的桥梁。她常挂在嘴边的是铁人王进喜的一句话，“一切成绩和荣誉，都是党和人民的，我自己的小本本上，只能记差距”。

第二篇：安丘儿女观后感 于雪梅

《安丘儿女》观后感

今天,我们看了《安丘儿女》这部影片.这部电影主要讲述了安丘儿女抗日战争时的英雄事迹。

看完这部电影，我心里很不平静，安丘英雄儿女的画面时常出现在我的脑海里。我想，如果没有千千万万个英雄儿女，就没有我们伟大的国家，就没有我们现在的幸福生活。“为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了它！” 邱长虎只是一名普通战士，但他对党无比忠诚，对人民无比热爱，对敌人无比仇恨。英雄之所以是英雄，是因为他大公无私，是因为他有一颗为祖国为人民的赤胆忠心，是因为他随时随地做好了为理想献出青春和生命的准备！

我们的国家刚进入建设社会主义初级阶段，各项事业正在艰难起步，我们的国家和欧美强国相比，还有很大的差距.只有我们每一个人做好自己本职工作，处处为大局考虑，处处为群众考虑，通过共同努力，把我们的国家建设得日益强大，日趋富强，我们的综合国力上升了，人民富裕了，才不会受人欺负，让人凌辱。我们也才能走到世界各地时，能昂首挺胸自豪地说：“我是中国人！”也只有这样，才能不愧对那些为我们流血牺牲的先烈们，我们会说：“请你们放心吧，你们的鲜血没有白流！你们用生命给我们打下的江山，我们一定会把它们建设得更好。我们绝不辜负你们的希望，我们也不会让后代重走历史！”就让革命先烈们的精神，鞭策我们，为了祖国繁荣昌盛，为了党的事业蓬勃发展，让我们一道，奉献我们的一生！

第三篇：演讲稿—梅雪

尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自八（4）班的梅雪。今天我演讲的题目是“让青春靓丽绽放!”

作为新时代的中学生，肩负着祖国振兴的重任。我们要努力学习文化知识，在踏入社会之后方可回报祖国、社会和家庭，做一个真正爱国、爱家、敢于承担责任的人。

作为新时代的中学生，我们必须要用充足的文化知识来武装自己，学习不仅是响应时代的号召，也是自身成长发展的需要。周恩来总理曾经为中华之崛起而读书。激励了一代又一代有志青年，他为心中这份信念而学习，发展自己，报效祖国。这不仅仅是一个目标，更是一个人学习必要性的体现。学习不仅是充实自己，发展自己，更要胸怀天下，为祖国的建设出力。这是我们学习的必要性。

学习需要有一个乐观的、积极向上的、不骄不躁的、不惧困难的良好心态。有一句话说：“态度决定一切。”有什么样的心态，就会有什么样的人生，一个积极向上、乐观开朗的人，会享受到生活和学习带来的快乐。反之，一个颓废的、不思进取的人，永远不可能有所成就。华罗庚是我国伟大的数学家，他有一次在研究数学题的时候遇到了困难，冥思苦想也没有研究出来。但是他并没有因此而气馁，而是更加努力的去思考，终于在经过许久的思考之后，有了结果。正是由于这种乐观积极，不惧困难的心态。才造就了华罗庚伟大的一生。由此可见，良好心态对于学习的重要性。

对于学习，时间的把握尤为重要。时间是一笔宝贵的财富，珍惜时间就能有所成就有所突破，反之，浪费时间则会一败涂地。我国著名的文学家，思想家，革命家鲁迅先生就是一个珍惜时间的人。他把别人喝咖啡的时间用来看书和学习，他曾说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”。在他眼里，时间就如同生命；他说“倘若无端的空耗别人的时间，其实就是在谋财害命。”正是因为正确的时间观念，他才成为了一位伟大的文学家。珍惜时间，把握时间，合理利用时间，我们的人生会更加绚丽多彩。

方法是学习中最有力的武器，有一个适合自己的学习方法，会在学习上事半功倍，没有一个好的学习方法，就犹如在逆水中行舟，困难重重。

学习，使人思维活跃、聪颖智慧;学习，使人增长见识、谈吐不凡;学习，使人心旷神怡、如沐春风。

我的演讲完毕!谢谢大家！

第四篇：《梅雪》读后感

《梅雪》读后感

读完《梅雪》，我不知道自己到底是什么感觉，兴许该为梅雪感到高兴吧，因为他终于找到了自己的归宿。楚汉那么爱她，必定会珍惜她。可是我心里总有点不释然，或许是因为李大海吧。我同情李大海，怜悯李大海，同时也为他感到骄傲。不仅因为他的悲惨遭遇，也因为他对梅雪的爱，他对梅雪的爱不亚于楚汉，可因为爱她，所以放逐她去追逐属于自己的幸福。

梅雪和楚汉在一起了，并将李大海兄妹接来一起照顾。在外人看来她做的仁至义尽，从道德上，心理上，他做的的确是完美至极。可是，试问在以后的生活中，他面对李大海难道一点都不尴尬吗？曾经，他们伉俪情深，而今，他要眼睁睁的看着她在别的男人的怀里撒娇，享受着别的男人的甜言蜜语。他的心里难道不痛吗？那毕竟曾是他的女人。脸上灿烂无比，没有丝毫的痛色，可心里难过之及。这种痛，有谁能理解。

试想如果以后，楚汉和梅雪有了孩子，孩子该叫李大海什么？是叫舅舅还是叔叔。当孩子从别人口里听来，那个自己叫舅舅的男人是妈妈的前夫，并因此受到别人的耻笑时，孩子该怎样面对。

现在他们把一切想的都那么美好，可是人生路上变幻莫测，有谁知道，以后会发生什么？

有时，我想或许李大海生命中应该出现另一个女的，和梅雪完全不同的女人。梅雪她漂亮美丽，浑身上下有一种忧郁悲怆之美。让人一旦爱上难以自拔。这种女人只适合楚汉这样的诗人。而李大海需要的是温柔贤惠，善解人意的女人，不会有太多的欲望，只想安静的生活。这种女人或许才是李大海生命中的贵人。

第五篇：《雪梅》教案

《雪梅》赏析

教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读本诗，背诵本诗。2.了解诗的大意，领悟诗歌所蕴含的道理。3.了解有关雪梅的古诗词，学习梅花的精神。教学过程：

一、看图片、赏雪梅 1.谈话引入

师：同学们，史老师为大家准备了几张图片，我们一起来静静地欣赏。（放图片）师：美吗？

师：你知道这是什么花吗？那你知道这种花在什么时节开吗？生回答。

师：说得对！这是梅花，在冬天开放，很美丽。特别是雪中的梅花更惹人喜欢。自古以来，人们把雪和梅作为报春的使者。可是，雪和梅却争执起来了，怎么回事呢？就让我们一起走进《雪梅》这首诗中去探个究竟。2.板书课题。“雪梅”就是雪中的梅花。

二、读古诗、诵雪梅

1.借助拼音，把这首诗诗读正确。

评：看到你们读书的认真样，真为你们高兴。2.认读标拼音的字。3.同桌互读，有读得不正确的请告诉他。

4.指名读，请其他同学认真听，听他注意读得怎么样。5.去掉拼音指名读。6.当小老师领读。7.听老师读，注意节奏。

8.自己读，读出节奏。评：节奏感出来了，诗的韵味也就出来了。9.男女生接读。

10.男女生合作读。男生读，女生做回音壁。11.齐读。12.背读。13.领背。14.同桌互背。15.齐背。

三、品诗句，悟道理。

师：诗会背了，诗的意思知道吗？ 1.借助注释，自己说一说诗的意思。2.提出不懂的问题，一起解决。3.和同桌说一说诗的意思。4.一起说诗意。

师：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。这可难坏了诗人，难写评判文章。梅花虽然没有雪花那样晶莹 洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香。5.悟道理。指名说。

师：1.从后两句中，我们可以知道雪和梅的特点是：雪白梅香（板书）。这首诗借雪梅的争春，告诉我们人各有所长（板书）也各有所短，我们要取人之长，补己之短。正如《千字文》中所读到的；“罔谈彼短，靡恃己长。” 6.带着理解再读本诗。

四、谈雪梅、拓诗词。1.简介诗人。

师：这首诗的作者是卢梅坡，是宋朝人。他非常喜爱梅花，“梅坡”应该不是他的名字，而是他自号为梅坡。因为历史关于他的记载很少，所以到现在也不知道他的原名是什么。虽然不知道他的原名，但是他的作品却流传千古，成为不朽诗篇，来看他的第二首《雪梅》诗。2.师读诗，简介诗意。3.生齐读。4.谈雪梅的关系。

师：古往今来，有不少诗人往往把雪和梅放在一起写。这是因为雪中有了梅花，就透露出春的信息；梅花因在雪中开放更显示出不畏严寒的高尚品格。如我们所学过的《梅花》一诗。

5.我们的伟大领袖毛主席也十分喜欢雪中的梅花，他曾写下 这一首词《卜算子·咏梅》，我们一起来欣赏。6.总结。

师：孩子们，梅花自古就是中华民族的精神象征。别的花都是春天开，它却不一样，越是寒冷，越是风欺雪压，它就开得越精神，越秀气。所以，它象征着不畏严寒、坚强不屈的精神品质。它被称为“岁寒三友”之一，还被称为“花中四君子”之首。希望我们向梅花一样也能不畏严寒，在艰苦的环境中坚强不屈，好吗？这节课就上到这里，下课。

五、板书设计

雪

梅

雪白梅香

各有所长