C14017课后测验证联网建设100分

第一篇：C14017课后测验证联网建设100分

C14017课后测验证联网建设100分

1.证联网核心层作为通用的技术平台，提供网络承载服务，支撑证联网的运营，具体包括（）。

A.BOSS系统（运营支撑系统）

B.金融网络（如SWIFT）

C.网络管理系统

D.DNS系统（域名解析系统）

2.证联网可承载的业务包含（）等。

A.数据备份的安全传输

B.为场外市场提供数据传输服务

C.监管数据、监控数据、统计数据、信息披露数据的报送

D.外汇交易中心、银行、保险、信托等境内机构高效互联

3.现有证券期货行业通信网络存在的主要问题是（A.通信成本较高

B.部门重要业务数据传输存在一定安全隐患

C.不能有效支撑综合业务的开展）。

D.通信线路存在重复建设情形

4.外汇交易中心、银行、保险、信托等境内机构高效互联作为证联网承载的业务之一包含（）等方面内容。

A.与信托、保险经营机构的业务往来，交叉销售双方产品

B.与银行相联，开展第三方存管业务、银期转账业务、基金数据交换业务

C.与淘宝等互联网公司相联，扩大产品销售渠道

D.与外汇交易中心相联，参与外汇交易、银行间债券市场的投资交易

二、判断题

5.证联网用户层可接入监管部门、证券期货业各机构、银行等其他机构。（）

正确错误

6.证联网可划分为核心层、接入层、用户层，其中用户层用于证联网接入不同机构，进行业务访问控制和安全防护。（）

正确错误

7.证券期货行业目前的通信网络是以证券、期货交易所和中登公

司为中心建立起来的多个星型结构网络，主要服务于交易所、中登公司的行情、交易、结算、开户等核心业务。（）

正确错误

8.证联网的接入方式仅为通过行业托管机房接入，不支持证券经营机构自行申请专线接入。（）

正确错误

9.证联网的安全设计主要包括业务接入的访问控制和网络攻击防护两个方面。（）

正确错误

10.期货行业的通信网络现状大致为：上期所、大商所、郑商所、中金所分别建有通信专网，与期货公司相联，承载各自交易所与期货公司之间的行情、交易、结算业务数据的传输和中国期货保证金监控中心公司的期货保证金监控和统一开户业务。（）

正确错误

第二篇：分桃子课后反思

《分桃子》教学反思

云会中心小学 李建丽

《分桃子》一课是北师大版小学数学第3册的内容，本课的教学目标是

1、在“分一分”的实践活动中，使学生初步领悟除法的意义，了解平均分的必要性，经历把小数目实物平均分的操作过程，体会并理解平均分的含义。

2、在解决问题的过程中能进行简单的、有条理的思考，能够运用图示（连线、画图、画集合圈等）不同的方法解决同一问题。

3、结合实际问题初步感知平均分的两种可能：全部分完；有剩余，剩余的个数小于份数。针对这样的目标我在教学前设计了这一课的教案。从两个教学班的授课结果来看，本节课教学效果有忧有喜，现结合本课教学将教学中值得思考的地方记录如下：

一、成功之处：

《数学课程标准》中指出教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会。所以，一上课我根据学生年龄小的特点，抓住儿童心理创设了一个童话故事《小猴分桃子》，童话故事对年龄较小的学生是很具吸引力的，孩子的好奇心和求知欲都要在童话故事里得到满足，这样的设计就是为了一开课就能牢牢抓住整个课堂上的学生。随后我又创设了：你能用手中的小棒代替桃子分一分吗？让孩子感觉融入到童话故事中了，激发了学生的学习兴趣，愿意去从事分桃子的活动。整节课中老师创设了学生喜爱的故事情境，随着故事的展开教学目标也在得以一个一个的解决。在这个过程中孩子的爱心也得到发挥，他们是在帮助小猴、小猫、小狗这些儿童非常喜欢的动物解决问题中度过。学生在课堂上有分有和，兴趣盎然，收到了较好的效果

二、不足之处：

教学本身就是一门遗憾的艺术，再好的教学总有不足之处，需要我们不断的改进，找出不足，探究不足产生的原因，促进今后的教学。通过失败之后的反思，使我们达到“吃一堑长一智”的教学目的。回顾本课的教学，发现有以下几点有待改进：

1、在学生帮助小猫把12条鱼平均分给4只小猫时，教师还是包办的太多，不放心学生是否做到了平均分，指导学生直接把3条鱼圈一圈。使学生缺少必要的自主性，没有能根据自己的兴趣，确定分12条鱼的具体过程。

2、学生把9个气球分给4个客人，这个教学环节中，教师的引导不够及时，在学生研究过程中，出现了新的问题---有一个气球没有分出去。许多学生不能顺利的研究下去，但大部分学生仍然认为当出现剩余情况时，剩余的个数可以大于份数，对“一定要分到不能分为止”的概念认识不清。

3、学生创新反馈不够。

三、再教设计

一节课下来，静心沉思，这节课的教学在学生今后学习除法知识过程中，起着至关重要的作用。根据听课老师的意见和自身的反思，针对教学中失败之处作如下改进：

1、该放手时就放手。大胆放手让学生参与研究的整个过程，不要怕学生出错，教学本身就是在纠错的过程中不断创新。让学生体验把12条鱼平均分给4只小猫的过程，充分尊重学生的主体地位和个性差异。让学生把分鱼的不同过程呈现出来，让学生充分的汇报自己的想法和做法。

2、教师引导及时到位。在学生研究过程中，教师要及时了解其中出现的各种问题，及时指导解决，积极参与到某个小组研究活动中，在参与中与学生平等交流，做学生的合作者。

总之，以上是我在教学本课过程中几点不成熟的思考，在教学之后，及时记下，不断反思。在教学工作中，及时对课堂教学设计和实践进行反思，作为改进教学、总结经验和探索规律的依据，对指导今后的教学实践，促进教学水平的不断提高会有很大帮助。

第三篇：测分风规范管理实施方案

麒麟区大溪沟煤矿

测 分 风 规 范 管 理 实 施 方 案

测分风规范管理实施方案

一、测风站

1、位置

1、永久测风站 ○在矿井的总进风巷、总回风巷和矿井一翼的总进风巷、总回风巷应设置永久测风站;在采掘工作面和其他地点应设置临时测风站。(1)测风站必须设在直线巷道内。(2)测风站长度不小于4m。

(3)测风站前后10—15m无拐弯，且断面没有变化。(4)测风站不得设在风流汇合处附近，站内不得有障碍物。

2、临时测风站 ○掘进：测风牌位于距工作面20米外，小于50米。回采：测风牌位于距工作面顺槽20米 风机检查牌位于风机进风口前即可

2、施工操作

1在架棚巷道中建测风站时，○应首先加固巷道支架；再用木板逐块排列钉在巷道顶板支架上，要求钉牢且平整；进、出风侧钉成后应平滑。

2在水泥棚、○铁轨巷道中建测风站时，要先用小方木固定在棚挡中作衬料，然后用木板平整排列钉在方木上。

3测风站内有水沟时，水沟上必须加盖板，并密闭不断完善，其○前后长度不小于10米。测风站两端水沟内要设挡风帘。4在架线巷道中施工时，○要事先制定专门的停送电安全措施，并按措施施工。

5在砌碹或锚喷巷道中建测风站巷帮凸凹变化大时，○应首先用喷浆方法或用水泥砂浆将凹处补平；再用和匀的细黄沙掺水泥、白灰或用白灰掺麻刀将巷道顶、帮平抹；进、出风侧巷壁应平滑，抹面长度不少于4米。

6测风站完毕后必须清理测风站前后10米内的杂物，保持巷道○清洁通畅。

3、测风站管理

1、井下所有测风站专人管理，由通风技术员巡查。严禁无关人○员拆除破坏。

2、○通风组在日常管理中对主要测风站按要求进行不足，对临时测风站进行标定，测风员在测风时发现临时测风站有变化时可根据现场情况重新选定测风站。

3、其他地点在安设设备或码放物料时应尽量避开测风站位置。○

二、测、分风管理

1、测风

（1）、测风前的准备工作

入井前对所有的仪表进行检查，并符合以下要求：

1、风表开关、回零装置和指针灵活可靠，外壳及各部位螺丝无松动，风表校琥曲线对号。

2、秒表的开关和指针灵活。

3、入进前必须根据任务带好所用的风表、秒表、瓦斯检定器及皮尺、记录本、有关仪器等。携带和使用仪器时，必须轻拿轻放，避免碰撞。

4、井下测风地点的选择：

1、测风地点应选择在：矿井、一翼、水平的进回风巷，采区进、○回风巷，采掘工作面、回风巷，井下爆破材料库和主要用风耍赖室，以及其他需要测风的地点。

2、主要风道中测风工作应在测风站内进行。○

3、在无测风站的地点测风时，应选择在巷道断面规整、支护良○好、无空顶片帮、前后10米巷道内无障碍物和拐弯的地点。

5、根据测量风速大小，选用合适的风表。（2）、测风的操作

1、用测身法测风时，测风员在测风断面内应背靠巷道壁站立，手持风表将手臂向风流垂直方向伸直，风表叶片迎向风流并与风流垂直，在断面内均匀移动。为消除人体对风速的影响。应将测得的风速乘校正系数。

2、测风时，应先将表记数器指针回零或记下始读数，待风表叶轮秒左右后，再同时启动风表记数器和秒表进行测定，测定结束时同时关闭，风表开、停应与秒表开、停一致。

3、根据测得的表速在风表校正曲线上查得对应的真风速。

4、在每个测风断面测风应至少3次，取其平均值。

5、测得的风速乘以巷道断面积即得通过该断面的风量值。

6、各类风表要配有0.5长写写帮文秘助手左右的非导电表把。

7、在倾斜巷道内测风时，要注意使叶轮与风流方向始终保持垂直。

8、在遇列车和人通过或风蓄发地，要等待一定时间，待风流稳定后再进行测风。

9、在有机车架空线的巷道中测风时，风表与架空线要保持100毫米以上的距离，以防触电。

10、及时记录和换算测定结果，发现问题应重新测定。

11、测风时要同时测定瓦斯和二氧化碳浓度、湿度等，所测结果应及时未老先衰测风牌板。原始数据应立即废测风日志。

12、风表叶片不得和其他物体接触、倒转或用嘴吹，风表用后应放入盒内，不得交给非测风人员管理。

13、矿井每10天进行1次全面测风，对采掘工作面和其他用风地点，应根据实际需要随时测风，每次测风结果应记录并写在测风地点的记录牌上。

14、矿井必须有足够数量的通风安全检测仪表。仪表必须由国家授权的安全仪表计量检验单位进行检验。

15、认真填报记录，总结分析经过，分类存放各种测风资料，建立测风台帐

16、每旬按时填报完成测风报表，并按要求上报煤矿。

2、分风

1、○每月由通风组负责按煤矿相关规定和制度进行矿井配风，并严格按煤矿统一制定的风量计划报表和矿井风量计算实施细则进行配风。

2、○每月月底前必须完成矿井配风相关工作，同时报矿总工程师审批执行。

3、配风均按上月下旬相关参数进行计算。○

4、在计算各个采煤工作面、掘进工作面、硐室和其它巷道的实○际需风量时，必须使各地点风流中的瓦斯、二氧化碳、氢气和其它有害气体的涌出量，稀释到规定允许的浓度，风速和温度都符合《规程》的有关规定。

5、备用工作面亦应满足瓦斯、二氧化碳、气温和风速等规定计○算风量，且不得低于其采煤时的实际需要风量的50%。

6、本制度与《规程》有抵触之处，按《规程》执行。○

3、调风

1、矿井、一翼或一个水平通风系统风量调整，必须编制技术安○全措施，并报煤矿审查批准后方可进行系统风量调整。同时必须做好相应记录。

2、○采区通风系统调整，必须编制技术安全措施报矿总工审查批准后方可进行系统风量调整。

3、○煤矿主要通风机调减风量运行必须由煤矿审批。并制定相应的措施。

4、若对某一条巷道进行适度风量调整，必须经通风科长、安全○副总和总工程师同意后可以不编制专门措施，但必须保证调风过程中的安全。

5、○以上所有的调风工作都必须制定相应安全措施，明确负责人和现场负责人。

三、档案资料管理

每次将测风结果，及时报送有关领导审阅，测风人员必须建立测风档案台帐，有旬报、月报报表齐全并且有主管领导签字。严格做好井下测风记录，并备份交煤矿档案室管理员专门负责，爱护好档案，保持清洁，严禁涂改。

麒麟区大溪沟煤矿 2012年5月26日

第四篇：数学篇--基测抢分

數學篇－－基測搶分

數學搶分》過來人：每天複習「錯誤」2009/05/06【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】

面臨人生第一場重大考試，連國中資優班考生都會因太緊張而失常。去年二次基測的考生陳光炫，曾大幅進步41分，以五科滿分、作文10分，最後以總分310分的亮麗成績考上台北市建國中學。他以過來人經驗，提醒今年基測考生，今天起直到考試，一定要養足精神，以免考試緊張失常。

畢業自蘭雅國中資優班的陳光炫，數學是他的強項，但去年第一次考基測，因為太緊張，數學大失常，漏寫了考卷背面的兩大題，只得50分。

檢討一次基測失常的原因，陳光炫說，自己在考前一天太晚睡覺，以至於第一天英文和自然都考壞了，考完心情很不好，當天晚上又睡不好，第二天考試精神狀況不佳，連最有把握的數學也考砸了，一次基測只有269分，完全不如平時模擬考的水準。

有了第一次失敗的經驗，陳光炫準備二次基測的那一個多月，先訂定複習進度，督促自己按進度好好讀書，每天一定會撥出一段時間複習「錯誤」。他指出，「基測要搶分，也要避免失分，把自己過去曾犯的錯誤重新檢視一遍，可以避免犯同樣的錯誤」。要掌握答題技巧，他舉例說，國文科要抓到題目想問什麼，有時可從答案的選項去回推題目的關鍵，想答案時不要太猶豫，想太多反而容易答錯。

數學搶分》幾何題 決勝點2009/05/06【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】

今年基測各科量尺分數從60分調高為80分，只錯一題扣分減少，補教老師研判，為了避免高分群人數過多，在題數不增加的情形下，今年基測數學科考題「中等難度」的題數可能增加，「幾何」將成為決勝關鍵。但國中校長認為，今年只錯一題不再扣重分，考生不必有太大壓力。

幾何占45% 約13至14題

補教老師陳榮輝說，歷屆試題出題比重分配很適當，主要在測驗學生是否具備統整能力與圖表轉換能力、邏輯推演能力和計算能力。歷屆考題共同特色是，題目難易度由最簡單排到最難。各類題型出題比重，數論領域約6至7題占20%、代數領域約10至11題占30%、幾何領域約13至14題占45%、機率領域1至2題占5%。

陳榮輝指出，錯一題只扣2分，高分群的分數差距更小，競爭壓力仍存在，因 1

此他認為「幾何」題是勝負關鍵。台北市長安國中校長高敏慧也建議，程度好的考生可多加強幾何圖形的概念。

搞通圓形、三角形、切線概念

高敏慧還提醒說，幾何題型常同時考兩、三個概念，考生要搞通圓形、三角形、切線等概念，才能觸類旁通。今年量尺提高對考生有何影響？高慧敏分析，舊量尺計分對各科都只錯一題的考生壓力最大，以去年為例，五科各錯一題扣21分，「第一志願就沒了」；新量尺計分，五科各錯一題只扣9分，「有機會上第一志願」。

數學搶分》老師：中間偏易 把握基本概念【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】 2009/05/06不管量尺計分怎麼變，心測中心強調，國中基測考題維持「中間偏易」，在此命題基調下，長安國中校長高敏慧校長建議，考生在考前最後兩周，可以把數學六冊課本的練習題及習作題目，好好再做一遍，就可以掌握基本分數。

高敏慧去年擔任教育部基測數學解題老師，她表示，數學題目中間偏易，考前最後衝刺要把握基本概念。如果覺得自己數學不是很頂尖的考生，可把歷屆基測考題做一遍，掌握出題的型態。時間夠的話，可以做一些模擬考題，但不要鑽牛角尖做太難的題目。

她認為，把數學課本及習作的題目做一遍，有助於掌握基本概念，足以應付基測前二、三十道題目。基測數學最難的題目往往在最後4到5題的幾何題，因為答錯一題扣分減少，她建議考生放大膽子好好去算。

高敏慧建議從第一題開始作答，但第20題後稍為難一點，如果題目看了兩遍還解不出，建議先跳過，不要「卡」在一個題目太久。她並提醒，在考卷上跳答的題目先做明顯記號，答完後面題目再回頭去做，可能會有不同想法。此外，要再核對一遍跳答題的答案卡畫記是否正確。

數學搶分》補教：9大單元 加強複習【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】 2009/05/06

補教老師陳榮輝表示，即使數學科結合生活時事命題，實際內容仍是考各單元的重點。

他建議考生，考前衝刺階段，可加強以下九大單元的複習重點：

1.數值運算

‧了解數線、絕對值與相反數的相關性

‧利用結合律、交換律及指數律作基本的整數與分數運算

‧判斷2、3、5、9、11等數的倍數、質數，利用標準分解式找出最大公因數與最小公倍數。

‧了解近似值與實際值關係，能利用科學記號作一般四則運算

‧平方根意義與基本計算

‧比與比值關係，利用比例式性質與連比例式性質，計算出數與數間的關係與比例分配應用題。

2.體積、容積

‧計算柱體體積與錐體體積。

‧利用排水法測量不溶於水的不規則物體體積。

‧容積單位換算。

3.方程式與多項式

‧等量公理進行四則運算

‧利用移項法則與等量公理，解一元一次方程式之未知數。

‧代入消去法或加減消去法，求二元一次方程式之值。

‧以不等式運算法則，求出不等式解。

‧利用提公因式、乘法公式或十字交乘法，將多項式分解成最簡因式的連乘積。‧熟悉「被除式=除式X商式+餘式」的除式定理運用

‧因式分解將一元二次方程式，化成等於0的二個一次乘積，再求出Ｘ值，或利用配方法與公式法求解。

4.直角座標平面：方程式的圖形

‧了解座標意義及該點到ｘ軸、ｙ軸距離表示法

‧同一垂直線上的點，其ｘ座標相同，同一水平線上的點，其ｙ座標相同。

‧二元一次方程式圖形為一直線，利用公式法將二點座標代入，再解聯立方程式，即可知直線的方程式。

‧二直線交點為兩直線方程式的共同解，求二直線聯立方程式的解即可。‧了解圖形與係數間的關係及平移後新的方程式。

5.數量、數形關係：等差列數與級數

‧從圖形或數字間的規律性找出其間的關係式。

‧從圖形或數字間的規律性，利用等差或等比數列與級數加以計算。

6.線對稱圖形：相似形

‧了解對稱軸的定義，並能找出對稱軸。

‧對稱軸的性質，對稱軸垂直平分對稱圖形的對稱點連線。

‧圖形放大、縮小與相似形關係。

‧相似形邊長比例與面積計算。

7.垂直與平行

‧角平分線任何一點到兩邊垂直距離相等。

‧中垂線上任何一點到兩端點等距。

‧平行線截線性質的同位角相等、內錯角相等及同側內角互補。

8.幾何

‧三角形之內角和為180度。

‧三角形之外角等於不相鄰的兩內角和。

‧計算正Ｎ邊形內角與外角度數。

‧直角三角形的斜邊長平方，等於一股平方加另一股的平方。‧了解三角形全等性質的意義。

‧三角形的內心、外心及重心的性質與應用。

‧三角形邊角關係。

‧平行四邊形性質。

‧幾何圖形面積、扇形周長與面積。

‧圖與直線的關係、弦心距性質及兩圓間的關係。

‧圖心角、圓周角與弦切角的關係與計算。

‧兩圓與公切線關係。

‧內公切線與外公切線長度計算。

9.百分位、機率、統計圖表

‧了解長條圖、直方圖、折線圖與圓面積圖的意義與基本計算。‧從給予的統計資料中，求出算數平均數、中位數與眾數。

‧利用日常生活的例子，如樂透彩、擲骰子等，計算機率的多寡。‧利用亂數表來選取樣本，進行統計或機率運算。

第五篇：当分建设

党支部创先争优事迹材料：紧贴民情 共铸和谐

新一街社区位于市商业中心，辖区面积0.37平方公里，包括金沙滩、西沙滩、站西里、渤海明珠、嘉远等12个自然小区，共有居民楼47栋，4605户，6300余人。目前，社区共有6名社区干部、2名医保专管人员，其中党员3名，社区在册党员现有110名。几年来，本着“资源共享、共驻共建”的原则，党支部通过整合资源，调动各界力量，建立了党员管理服务中心、退管人员服务中心、党员电教室、图书阅览室，极大的满足了居民学习娱乐的需求。党支部坚持“知民、帮民、为民、爱民、安民、乐民”六民工作方针，经过全体社区干部和党员居民的共同努力，社区先后荣获 “全国和谐邻里示范社区”、“全国综合减灾示范社区”、“全国文化先进社区”、“河北省地震安全示范社区”及市、区级多项荣誉称号。党支部先后获得了区委组织部授予的“党建示范社区”和“优秀党员管理服务中心”称号。

一、组织创先，加强堡垒铸和谐

1、高度重视、认真部署。创先争优活动开展以来，按照文化路街道党工委要求，党支部逐项研究、逐项落实：成立了创先争优活动领导小组，制定了切实可行的方案，精心准备召开动员大会，明确目标，确立了“真情奉献在社区，创先争优我先行”的活动载体，将为居民百姓解民忧、办实事、办好事作为本次活动的出发点和落脚点。利用多种形式加大宣传，创新学习形式，扎实推进创先争优活动。在征求意见、查摆问题中，党支部两次征求党员居民意见，倾听民生解民忧。结合社区建设、环境卫生、治安稳定等7个方面20余条建议，经支部认真梳理、分析，将各类问题分成ABC三类，并制定了快速解决途径，将创先争优活动落到实处。

2、创新机制、突出特色。党支部以充分调动党员积极性，解决居民关注的热点难点问题为抓手，创新机制，引领党员增强创先争优活动的针对性和实效性。支部制订了六六一工作机制，在全体党员中开展“大事小事6个报、党性实践6个一”活动。通过《党员奉献积分墙》记录、公开党员在创先争优活动中的表现，党员积分作为年终评选优秀党员的依据之一。在全体党员中开展认岗定责、承诺践诺，实行“星级管理、千分考核”机制，带动党员投入到创先争优活动中，用实际行动践行承诺，接受居民监督，形成了组织创先进、党员争优秀、群众得实惠的良好局面。支部注重把党组织建设同社区建设有机结合起来，开展走进居民、服务困难群众；走进楼宇、服务社区建设；走进商户、服务经济发展；走进辖区单位、服务结对共建为主要内容的“四走进四服务”活动，推进创先争优活动扎实开展。

3、多措并举见实效。党支部注重抓好两委班子自身建设。通过组织广大党员重温入党誓词，学习党章党史、收看电教片等方式对党员进行宗旨教育，提高党员的党性意识。助残日之际，党员带领结对残疾人游览了山海关长城博物馆，延续了党支部“助残在我心，爱心在我行”的助残系列活动；在组织为玉树灾区捐款中收到党员居民捐款4000余元，年轻党员居梦交上了500元特殊党费。支部加强与各辖区单位紧密联系，根据辖区单位性质不同找准反向服务点，通过安全生产月、消防联查、经济普查等工作，为商户提供零距离服务；结合社区文化活动，增强与辖区单位互动共建，巩固关系，夯实了共驻共建效果。

二、践行承诺，党员带头促和谐

1、亮牌示范、认岗定责。按照“5+1”党员模范标准，党支部开展“亮牌示岗”活动，社区干部党员进行了摆放办公桌牌亮明身份为居民服务，居民党员通过佩戴党徽、为“党员中心户”挂牌的形式，亮明身份树形象。党支部号召党员与社区困难家庭结成7对帮扶对子，针对每户不同情况，党员们从精神、物质上进行“一对一”帮扶。在支部的号召下，社区党员认领了公益岗位，担负起花坛绿化、小区治安、稳定、文化活动等方面的责任，用实际行动践行承诺。

2、加强“三比”、提升素质。支部通过开展比学习、比工作、比奉献“三比”活动，安排社区干部、医保专管员、开辟“社区讲堂”，提升了大家的综合能力和语言表达能力。支部还为在职党员融入社区搭建平台，4位来自教育系统的老师，在假期小虎子活动中发挥自身特长，担任社区课堂老师，弘扬传统文化教育，受到家长和孩子的欢迎；社区党员们通过讲党课、听党史、唱红歌提升了自身素质。

3、树立典型、争当示范。党支部延伸几年来的社区感动人物评选活动，结合创先争优，注重培育典型，榜样带动。利用党员素质普遍较高的优势，充分发挥他们的先锋模范和带头作用，在社区评选的十位感动社区人物中党员占了80%，他们中有在天燃气安装、暖气供暖中起到积极作用的公益明星徐永权；一心为居民服务解决污水、清扫楼道的服务明星高俊峰；舍小家的安宁、为大家的利益无私奉献的党员明星刘秀荣；帮助下岗职工、困难家庭的楼长明星盛玉香；助残明星刘秀兰老师；合唱团骨干、好邻居代表文艺明星张桂珍老师；抗震救灾捐款走在前头的慈善明星谭熙锡；社区安保、巡逻坚持出勤的八旬老党员志愿明星揣新。党员们用实实在在的行动，一心为民，得到群众的认可，夯实了党建示范社区的基础。在社区举办的第六届邻里节活动中，支部对关心居民、邻里互助，志愿服务等工作中表现突出的老党员、好邻居代表进行了表彰，用他们感人的事迹教育身边人，并对创先争优活动中的典型代表进行宣传，打造党员先锋楼院，以点带面，号召党员们率先垂范，争当示范。

三、发挥作用、为民服务创和谐

党支部着眼突出实践特色，从活动一开始，就把解决问题放在重要位置，坚持学习和实践同步并行，努力让居民得实惠，确保学习实践活动成为居民满意工程。

1、以人为本、提升服务

做好居民的服务工作是社区工作的重中之中。支部通过劳动保障、计划生育、民政、城建、工会、妇联等多口工作，为下岗职工举办就业培训班、介绍用工信息、办理失业证、申请社保补贴；为育龄妇女进行免费体检；组建离退休人员成立合唱团、模特队、空竹队、书法班，满足他们文化娱乐的需求；利用寒暑假开展小虎子课堂，进行爱国主义、实践活动教育；对残疾、低保家庭更是给予更多的关爱，连续5年开展助残活动，党员与残疾家庭结成帮扶对子，为困难残疾家庭申请轮椅和各类救助。另一方面，支部多措并举，提升服务质量，争取上级资金为西沙滩老旧小区花坛进行绿化改造，接通天然气，安装了健身路径，成立了金沙滩小区业主委员会，协调气象局将安装了实时气象预警信息屏，每天三次接收市气象局发布的当天最新天气预报，直接将便民服务送到居民身边。

2、攻坚克难、为民解忧

通过认岗定责，党员积极发挥作用，协助支部攻坚克难，关注解决居民的难点热点问题，将居民满意度作为衡量社区工作的唯一标准。西沙滩小区12栋楼483户居民的供暖问题，一直是居民关注的热点难点问题，几年来，社区书记带领老党员们一方面积极向有关部门反映问题，另一方面，做好居民的稳定工作。党支部及时利用市人大领导到社区蹲点调研契机反映问题，经多次现场会，在市城管、市供热办、市热力公司、公用事业局、市信访局、安厦物业、街道和社区的共同努力下，今冬，西沙滩小区终于实行了热力联网，居民拍手称快。去年5月初，支部解决了西沙滩老旧小区40余口污水井及管线堵塞问题，经支部、党员居民和驻区单位的共同努力，不到一周时间筹集资金7000余元，清掏了3处化粪池及全部污水管线，社区工作得到居民一致肯定，媒体以 “老旧小区的西沙滩模式”对此事进行报道；金沙滩小区垃圾清运问题、站西里施工占道扰民问题、物资局居民拆迁矛盾都逐一得到解决，民心稳定。

四、特色创建，居民群众享和谐

社区的和谐是从“以人为本”、凝聚民心上体现出来的。为增强居民的归属感和认同感，党支部将“文化凝聚民心、活动铸就魅力”作为特色创建思路。自2005年以来，本着“凸现特色，注重品位，提升质量，逐步推广”的原则，党支部已连续举办六届“社区楼道邻里艺术节”活动，居民参与热情高涨。居民制定了邻里关系公约，聘任楼道居民代表作为“一长九大员”实行自治管理，邻里包饺子比赛、趣味游戏赛、好邻居表彰、丰盛的百家宴餐桌、奥运餐桌、素食餐桌、为居民庆贺60岁的生日、为老人庆祝金婚、辖区单位志愿服务、倡导环保减碳生活方式。

社区活动丰富多彩，创建省应急先进社区举办了百人参加防灾减灾应急演练活动，提高居民互助、防灾能力；全市首家“未成年人社区课堂”活动至今已延续7年、名家艺术进社区、“空竹文化艺术节”、“青年文化节”、“科普艺术节”

通过开展多层次、多形式、多内容的创先争优活动，新一街党支部离居民的心贴得更近了、邻里更亲了，每个人都沐浴在社区——这个和谐的大家庭里，真正实现了党旗在基层高高飘扬。