第一篇：六年级语文学习任务
六年级语文学习重点
一、写作方面
1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍惜个人的独特感受，积累习作素材。3.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。4.学写读书笔记和常见应用文。5.能根据表达需要，使用常用的标点符号。6.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
7.课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。
二、阅读方面
5——6年级的阶段阅读目标规定：“能用普通话正确、流利、优感情地朗读课文”“默读有一定的速度，默读一般的读物每分钟不少于300字。” “能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩”“联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词语的意思，体会起表达效果”“在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断”“学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息”„„《语文课程标准》要求第三学段阅读速度每分钟不少于300字，这是阅读的基本要求。默读与诵读是阅读的重要方法，默读便于边读、边思，诵读便于鉴赏与品味。
第二篇：语文学习计划和任务
新泰一中高一新生语文学习建议和任务
亲爱的同学们：
首先祝贺你们顺利地踏上了人生又一个全新的旅程，成为了山东省新泰市第一中学北校2017级学子！
亲爱的同学们，在今后的三年里，我们将共同为追求理想而努力。你们心中的梦想，就是我们心头的一份责任。请相信，学校能成为你们实现梦想的摇篮。因为，在你们不懈的奋斗历程中，有我们与你们同行，用真诚的爱心和出色的智慧，引导和帮助你们到达理想的彼岸。我们不仅要帮助你们在升学的竞争中获取更多的机会，同时，还将与你们一起，用更开阔的视野去探索丰富的世界，用更博大的胸怀去理解人生的意义。你们的理想必将会在一中北校变为现实，一中北校的未来，也因你的勤奋与智慧更加美好。
俗话说：良好的开端就是成功的一半，高中的学习生活丰富多彩，但是竞争将会比初中更加激烈。为更好地适应高中生活，暑假中有更多的收获，下面是语文学科组的老师们对同学们的温馨提示：
陶潜说：学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。同学们，行动起来吧！
一、了解初、高中语文的差异性
语文学习是终身学习，高中语文学习只是其中的一个阶段，高中阶段的语文学习对人生观、价值观、审美修养、趣味取向、使命感、思辨力的形成起着不可替代的作用。
初中语文学习和高中语文学习的本质区别在于，初中是知识型的学习，高中是知识能力型的学习。比如现代文阅读，初中要求“理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问”，而高中语文的要求除了需要把握文本内容及思想感情外，还需善于发现问题、提出问题。根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力。对理解能力要求更深层次了。
诗歌部分，初中主要是读读背背，了解内容，高中则要求分析形象、意象、意境、表现手法，品味语言，发挥想象，感受感情，鉴赏诗歌。文言文部分，初中主要要求“记诵积累，凭借注释和工具书理解基本内容”，其篇幅短、词汇少、难度小，而高中要求“用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限”，其篇幅长、词汇多，难度大。
二、学习习惯和能力养成
初中阶段的学生考试分数虽然较高，但科学的学习习惯未充分养成，应有的能力没有完全培养出来。升入高中后，部分学生仍然延续原有的学习方法和思维定势，过多地依赖老师，掌握知识以机械记忆为主，缺乏灵活的思维迁移能力，考出来的分数当然不会理想。语文学不好的根本原因在于自学能力太差！
进入高中后，随着知识层次的加深，知识容量的扩大，能力培养的强调，高中生应该改变初中时依赖老师的不良习惯，掌握科学的学习方法，并逐渐培养和发展自身的学习能力（包括自学能力、思维能力和创新能力等），广泛阅读，拓宽知识面，掌握各种文体的写作技巧，进一步提高自己的语文能力。
三、暑期学习建议：
1、通过练字，提高书写水平。
2、明确阅读鉴赏基本概念。
3、梳理现代文及文言文语法。
4、培养定向写作能力
四、暑期学习具体要求：
1.听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；听听“百家讲坛”，文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
2.说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
3.读：读书充电。推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》和国学经典等。
4.写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。
5.背：背诵初中所有要求背诵的基本篇目（高考必备篇64篇中，初中占50篇）和高中的必修一要求背诵的篇目。
6.练：一定把近三年的山东语文高考卷和语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。
7．必备书：《古代汉语词典》（商务出版社），《现代汉语词典》（商务出版社，第六版），《成语大辞典》，《语文知识手册》（高中最新版），司马彦临摹字帖一本，（以古诗词为主）。
四、暑期学习作业要求：
(一)阅读与写作：
任务：准备一本较厚的质量上乘的笔记本，作为积累和练笔使用。
1、随笔6篇（随笔内容自定，杂感、记录、影评、书评皆可）。
2、精读4—6本书；读书笔记40页，参照阅读推荐书目。
3、摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
4、看看“汉字听写大会”“中国诗词大会”“朗读者”等有益的电视节目，学习并积累知识，开学后将会进行知识能力大赛！
检查：以上内容均写在积累本（笔记本）上，开学时交本班语文老师评阅。
（二）习字：
任务：根据《全日制义务教育语文课程标准》规定 “用硬笔熟练地书写正楷字”的要求，以及高考语文试卷对书写的评分标准，布置练字任务如下：
选用古诗词为内容的字帖（或自己喜欢的其他楷书字帖），练习写字40页，（临、描各20页），临、描交替进行，速度宜慢不宜快。坐姿和握笔姿势要正确。用黑色或蓝色的钢笔或中性笔（严禁使用圆珠笔、特细笔，如用中性笔，必须使用0.5的笔芯）书写。检查：开学时习字本交本班语文老师检查。
（三）、知识与能力
1、查漏补缺，夯实基础：背诵初中所有要求背诵的基本篇目（50篇），有能力的同学试着背诵高中必备14篇。
2、未雨绸缪，脚踏实地：预习必修一，背诵要求背诵的古诗文，有能力的同学试着翻译文言文并积累部分文言实虚词。
（四）、定向写作，怡情砺思：
1、请以“为心灵除尘”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
2、阅读下面的材料，按要求作文。
心态，即心理状态。一个人的心态很重要，一个幸运儿，如果心态不正常，可能身在福中不知福。一个命运坎坷的人，如果心态好，照样可以笑口常开。评价自己，也要有良好的心态。如果把自己看得过重，那就可能拒绝批评，陷入孤立；如果用一颗谨慎敬畏的心去对待周围的事，许多事情出许会迎刃而解。
请以“摆好心态”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
3、阅读下面材料，按要求完成作文。
唐代诗人王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”
唐代诗人李白说：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。” 法国哲学家休谟在《结伴欲望与孤独》一文中说：“结伴是人类最强烈的愿望，而孤独可能是使人痛苦的惩罚。”
当代学者鲍鹏在评价庄子时说：“在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。” 大千世界，芸芸众生，对于结伴和孤独，不同的人有不同的经历和感悟。
请以“结伴和孤独”为话题写一篇文章，所写内容必须在“结伴和孤独”的范围内。
【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
附录一:新课标高考语文要求背诵默写的64篇（首）古诗文目录
高中14篇：
1、荀子《劝学》
2、庄子《逍遥游》
3、韩愈《师说》
4、杜牧《阿房宫赋》
5、苏轼《赤壁赋》
6、《诗经•卫风•氓》
7、《离骚》
8、李白《蜀道难》
9、杜甫《登高》
10、白居易《琵琶行》
11、李商隐《锦瑟》
12、李煜《虞美人》（春花秋月何）
13、苏轼《念奴娇》（大江东去）
14、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）
初中50篇：
1、《孔子语录》
3、孟子《鱼我所欲也》
5、孟子《生于忧患，死于安乐》
7、《左传•曹刿论战》
9、《战国策•邹忌讽齐王纳谏》
11、诸葛亮《出师表》
2、陶潜《桃花源记》
4、郦道元《三峡》
6、韩愈《杂说
（四）》
8、刘禹锡《陋室铭》
10、柳宗元《小石潭记》
12、范仲淹《岳阳楼记》
13、欧阳修《醉翁亭记》
15、周敦颐《爱莲说》
17、苏轼《记承天寺夜游》
19、宋濂《送东阳马生序(节选)》
21、《诗经•关雎》
23、《诗经•蒹葭》
25、曹操《观沧海》
27、陶潜《饮酒》
29、王勃《送杜少府之任蜀州》
31、王湾《次北固山下》
33、王维《使至塞上》
35、李白《闻王昌龄左迁——》
37、李白《行路难》
39、杜甫《望岳》
41、杜甫《春望》
43、杜甫《茅屋为秋风所破歌》
45、岑参《白雪歌送武判官归京》
47、韩愈《早春呈水部张十八员外》
49、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
附录二：推荐书目
14、白居易《观刈麦》
16、白居易《钱塘湖春行》
18、李贺《雁门太守行》 20、杜牧《赤壁》
22、杜牧《泊秦淮》
24、李商隐《夜雨寄北》
26、李商隐《无题》
28、李煜《相见欢》 30、范仲淹《渔家傲》
32、晏殊《浣溪沙》
34、王安石《登飞来峰》
36、苏轼《江城子•密州出猎》
38、苏轼《水调歌头》 40、陆游《游山西村》
42、辛弃疾《破阵子》
44、文天祥《过零丁洋》
46、马致远《天净沙•秋思》
48、张养浩《山坡羊•潼关怀古》50、龚自珍《己亥杂诗》
一、古诗文
余冠英《诗经选注》
安德义《论语解读》 叶嘉莹《叶嘉莹说词》《宋词赏析》
纪 昀《阅微草堂笔记》 沈祖棻《唐人七绝诗浅释》《唐宋词赏析》
司马迁《史记》 吴楚材、吴调候《古文观止》
苏 轼《东坡志林》 张 岱《西湖梦寻》《陶庵梦忆》
刘义庆《世说新语》 李 昉《太平广记》
二、童话
法国圣埃克絮贝里《小王子》
英国 巴里《彼得•潘》 美国 E.B.怀特《夏洛的网》
荷兰凡•伊登《小约翰》
三、传记
林语堂《苏东坡传》
罗曼•罗兰《巨人三传》 林贤治《人间鲁迅》
巴特利《维特根斯坦传》 茨威格《异端的权利》《人类群星闪耀时》 斯 通《凡高传》
四、散文
余秋雨《文化苦旅》《山居笔记》
张晓风《张晓风散文》 周国平《周国平散文》
《周国平人文讲演录》 刘亮程《一个人的村庄》
林清玄《林清玄散文》 刘 墉《刘墉散文》
梭 罗《瓦尔登湖》 苇 岸《大地上的事情》
高尔泰《寻找家园》 李奥帕德《沙郡年纪》
伊凡克里玛《布拉格精神》 刘亮程 《风中的院门》
夏 榆《白天遇见黑暗》 鲍尔吉•原野《掌心化雪》
史铁生《对话练习》《病隙碎笔》 李 锐《谁的人类》
祝 勇 重读大师（中国卷、外国卷 李国文《中国文人的非正常死亡》《中国文人的活法》
马 原 阅读大师
百年人文随笔（中国卷 外国卷）
五、诗歌
莎士比亚《十四行诗》
惠特曼《草叶集》 纪伯伦《沙与沫》
《朦胧诗选》 《顾城的诗》
《海子的诗》 《食指的诗》
《洛夫的诗》
六、小说
余华《许三观卖血记》《活着》
萧红《呼兰河传》 沈从文《边城》
钱钟书《围城》 张爱玲《倾城》《金锁记》
白先勇《孽子》、《永远的尹雪艳》等 路遥《平凡的世界》
杨显惠《夹边沟纪事》 尤凤伟《中国：1957》
韩少功《马桥词典》《爸爸爸》 阿城《棋王》
刘索拉《你别无选择》 马原《冈底斯的诱惑》
汪曾祺《汪曾祺小说选》 王小波《时代三部曲》
刘志钊《物质生活》 姜戎《狼图腾》
加西亚•马尔克斯《百年孤独》 乔治奥威尔《1984》、《动物庄园》
索尔仁尼琴《古拉格群岛》 卡夫卡《变形记》、《城堡》、《审判》
雨果《悲惨世界》、《九三年》 塞林格《麦田里的守望者》
米兰昆德拉《生命中不能承受之轻》 罗曼•罗兰《约翰•克利斯朵夫》
帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》 卡尔维诺《尖脚猫游戏》《树上的男爵》
凯鲁雅克《在路上》 川端康成《依豆的舞女》、《雪国》
七、评论类
李泽厚《美学三书》
罗素《西方哲学史》 朱光潜《西方美学史》
徐葆耕《西方文学之旅》 余杰《火与冰》《铁屋中呐喊》
王开岭《精神明亮的人》 祝 勇《我们对于饥饿的态度》
余 华《高潮》《内心之死》 张远山《告别五千年》
黄仁宇《万历十五年》 崔卫平《积极生活》《正义之前》
贺雄飞《风雨敲书窗》《守望灵魂》 傅国涌《追寻失去的传统》
陈丹青《退步集》《退步集续编》 谢有顺《活在真实中》
萧雪慧《独钓寒江雪》
林 达《一路走来一路读》《总统是靠不住的》《我也有一个梦想》《历史深处的忧虑》
钱理群《与鲁迅相遇》《拒绝遗忘》
徐友渔《自由的言说》
八、励志类
奥格•曼狄诺《羊皮卷》
卡耐基 《人性的弱点》《人性的优点》 李开复 《做最好的自己》
丁远峙 《方与圆》
附录三：励志电影推荐
1、《荒岛余生》，我最喜欢的电影之一，汤姆·汉克斯主演，在我最低谷的时候给了我巨大的力量。
2、《风雨哈佛路》，一个最贫困的哈佛女孩从不退缩的奋斗，看完让人满身温暖，央视曾经播过。
3、《奔腾年代》，真实故事改编，一个中年丧子富翁，一个不得志的赛马教练，一个从未获得成功的骑师以及一匹瘸马共同创造的奇迹。
4、《铁拳男人》，拉塞·尔克劳主演，一个过气拳击手在拳台上为生存为荣誉而战。
5、《听见天堂》，一个热爱电影的盲童选择了用耳朵代替眼睛，去记录他生活的点点滴滴。
6、《洛奇》，史泰龙的经典励志片。
7、《卡特教练》，一个篮球教练率领一群看不到出路的孩子们为梦想作战。
8、《追梦女孩》，碧昂斯主演，3个黑人女孩踏上充满未知的星途最后获得成功的故事。
9、《阳光小美女》，充满亲情温暖的励志片。
10、《闻香识女人》，阿尔帕·西诺主演，里面的一曲《一步之遥》探戈舞曲奏响生命的热情。
11、《放牛班的春天》，即使是被社会遗忘的孩子，也有可能绽放生命的光芒。
12、《荒野生存》，一个理想主义者的传奇，一个流浪的故事，每一步都充满了艰辛，以坚韧的毅力，实践着寻找自我的梦想。
13、《侧耳倾听》，宫崎骏编剧近藤喜文导演的动画，一个少女初恋和成长的故事。
14、《当幸福来敲门》，威尔·史密斯难得的非商业电影，和儿子一起出演，很有噱头，而且很励志，很好看。
15、《黑暗中的舞者》拉尔斯·冯·特里厄的歌舞经典作品，一部别出心裁且唯美感性的歌舞片，有一点浪漫，也有一点灰色，但是却充满力量。
16、《心灵捕手》，马特·戴蒙和本·阿弗莱克两哥们的剧本，罗宾?威廉姆斯出任绿叶，一个天才少年的非典型成长片。
17、《永不妥协》，茱莉亚?罗伯茨借此片获得影后，十分真诚的励志电影。
18、《死亡诗社》，罗宾?威廉姆斯主演的经典励志电影，还是扮演一个春风化雨的老师，绝对推荐。
19、《百万宝贝》，奥斯卡最佳影片，克林特?伊斯特伍德导演，一个女子拳击手的奋斗里程。
20、《跳出我天地》，一个11岁小男孩破除重重阻碍追求梦想的芭蕾之路。
21、《三傻大闹宝莱坞》
22、《我的名字叫可汗》—沙鲁克?罕主演，与阿米尔汗同属印度三大男演员，这电影也超赞
23、《海上钢琴师/声光伴我飞/1900零的传奇》
24、《幸福终点站》请享受困难中的幸福
25、《贫民窟的百万富翁》
26、《辛德勒的名单》
27、《勇敢的心》也许英雄并不是无所不能的神明，但英雄一定是无所畏惧的勇士。在你站在霓虹闪烁的街头，当你面对卑鄙委琐的笑脸，你又想起了那个让你汗颜的华莱士，这时你收起脸上惯带的笑容，默默地向梅尔.吉布致敬，从来没有这么庄重。因为他让我们明白，什么才是真正的英雄。“Freedom！”华莱士临死前的一声呐喊，把你的血也点燃了。
28、《美丽心灵》一个80岁时凭自己20岁的理论获得诺贝尔经济学奖的人。一个伟大的学者，一个生活的强者，一辈子都在和自己严重的幻想症做斗争。
29、《地球上的星星》-不仅阿米尔汗主演，而且是他自己导演的一部电影，优质老师引导“残障”天才少年走上正确道路。
30、《叫我第一名》--美国，青春励志，算不上喜剧，是喜剧结尾„„
31、《搏击俱乐部》毁灭=新生？
51、《愤怒的公牛》为了尊严，我们成为愤怒的公牛。
32、《美丽人生》虽然最终他那样地死了,但是他的人生依旧闪亮着。
33、《绿色奇迹》
祝同学们暑假快乐，增长见识，精进学业！
第三篇：[六年级语文]综合性学习
综合性学习：走进信息世界
综合性学习是多层面的“综合”
1.语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展。
2.语文课程和其他课程的沟通，书本学习和实践活动的结合。3.语文能力和策划、组织、协调、实施能力以及信息处理能力的综合。
特别提示：
综合性学习既要跨学科，又要有“语文味” 单元概貌：
1、“信息传递改变着我们的生活”
《古人传递信息的故事》《因特网将世界连成一家》《神奇的电脑魔术师》《网上呼救》和《把握自己——“在警惕电子杀手，告别网吧”活动上的演讲》
2、“利用信息，写简单的研究报告” 《奇怪的东南风》
《关于李姓的历史和现状的研究报告》 教材文本解读
1、基于不同的学习任务编排的 第一组：
(1)了解现代社会信息传递有哪些途径，与以前信息传递的方式有什么不同。(2)做一次调查，记录全家人在一天中都从哪些渠道获得了哪些信息,再根据记录做一些分析。
(3)就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题，展开讨论和辩论。
第二组：“选择感兴趣的话题，搜集和处理相关信息，学写简单的研究报告”。这里其实就暗含了“怎样写研究性报告”的方法指导。
2、从这两组阅读材料的组成来看 第一组：有故事、说明文、演讲稿等 第二组：两篇简单的研究报告
具体教学建议
一、放手自主，激发学生自主学习的积极性
1、自主选择主题。以下这些研究课题学生可以试试 本班同学名字的含义 本班同学的压岁钱是怎么花的 我家怎样才能更节电 小区(村)公共卫生情况调查 菜市场使用塑料袋包装的调查 同一商品在不同类型商店售价的调查 多吃油炸食品好不好 小学生每天应当睡多少时间 抽烟的害处
2、自主策划活动并制定计划。
3、自主开展活动。
4、处理好自主与引导的关系。
二、分工合作，提高合作学习的有效性
1、合作交流互补。
2、合作完成任务。
3、共享社会资源。
4、处理好合作与分工的关系。
三、处理信息，提升探究的水平
1、在分析与综合中探究。
“分析”是把事物的整体分解为部分，或从整体中区分出个别特征、个别方面的思维方法。
“综合”与分析相反，是在思想中把事物的各个方面、各个部分、各种因素联结起来成为一个整体，以便从总体上把握事物。
2、在比较中探究。
3、处理好探究的结果与过程的关系。引导学生体验探究的乐趣，学习探究方法
锻炼思维能力，拓宽语文与生活的渠道。
教学建议：
1、教师和学生都要有明确的活动计划 根据需要调整教学时间和地点：
由于学生个人活动、小组活动和全班活动交叉进行，教学时间需要调整，有时需要几节语文课连上，还要适当使用课余时间。
原有的教室要充分利用，而学校图书馆、阅览室、学生的家以及街头都是综合性学习的课堂。
2、采用适合的方式开展活动比较好（并进式、递进式）
3、教学资源缺乏可以采用“替代品”
没有电脑不能上网搜集信息——看电视、听广播 没有资料做研究报告有困难——自己调查访问
4、什么时候用课本上的阅读材料(1)活动以前浏览
(2)资料缺乏的地区用课本作为主要学习资源(3)在小组活动时自己阅读,讨论(4)交流、汇报时使用
(5)总结提升时用(如《我爱你,汉字》)(6)学完本组集中认读生字
阅读材料主要由学生在活动时自己读，通过组间互动交流让全班学生分享学习成果，了解阅读材料上的内容。
还有有许多问题需要研究：
自主分组,人数很不均衡怎么办? 有的学生哪个小组都不要他怎么办? 小组进度学习相差很大怎么办? 出去活动家长不支持怎么办? 有些内容教师也指导不了怎么办? „„
但是，我们相信，只要发挥教师的聪明才智，发挥学生的积极性和创造性，发挥校本研训的同伴互助功能，充分挖掘一切能利用的社会资源，综合性学习，我们一定可以做好!
第四篇：六年级语文学习计划
小学六年级上册语文综合性学习计划
一、指导思想 1.改变学生以单纯地接受教师传授的学习方式为学生构建开放的学习环境提供多渠道、多层面的实践学习机会 2.培养学生的综合实践能力真正实现“人的发展”这个根本性的要求。3.改变语文教学相对封闭的状态改变课本是惟一的课程资源教师是惟一的信息传递者教室是惟一的信息交流场所的状况 4.实现语文知识的综合运用。5.让学生在听说读写方面得到整体发展、努力做到语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。6.培养学生的合作精神学生策划、组织、协调和实施的能力以及学生主动积极的参与精神 7.引导学生自行设计和yin dao xue sheng zi xing she ji he组织活动特别注重探索和研究的过程。提倡跨领域学习与其他课程相结合。
二、活动目标 1.能就感兴趣的内容提出问题结合课内外阅读了解综合性学习的特点。2.通过综合性学习指导学生在学会了制订活动计划的基础上学会写活动总结。3.在活动中积极、主动参与勇于承担一定的任务并能通过独立或合作学习较好地完成任务。4.在综合性学习中逐步实现“积累、整合——感受、鉴赏——思考、领悟——应用、扩展——发现、创新”的递进目标。5.结合语文教材能够积极地去调查收集资料并能通过独立或合作学习较好地完成综合性学习的任务。
三、具体活动的实施计划 九月份
1、结合教材第21页内容进行以下综合性学习活动 1搜集反映中华儿女报效祖国、为国争光的资料。2阅读颂祖国的诗文学唱歌颂祖国的歌曲。3访问周围的人请他们讲讲近年来祖国或家乡发生的变化还可以请他们谈谈有关祖国建设新成就的内容还可以请他们谈谈感受。4收听广播或看电影视中有关祖国建设的新成就的内容参观家乡建设成就。活动方式以小组为单位结合语文内容进行综合性学习的研究。活动要求在活动中做好记录整理、搜集、筛选的相关资料为9月末汇报交流做准备。十一月份
2、结合教材98页到112页内容准备一次大型的语文综合性学习活动——“轻叩诗歌的大门”。1制订活动计划 2通过多种途径搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣以及有关诗歌的知识和故事等。3按照一定的类别对搜集到的诗歌进行整理、归类。4欣赏自己喜欢的诗歌大体把握诗意体会诗人的感情。5举行诗歌_ju xing shi ge朗诵会。6根据兴趣选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。
第五篇：小学四年级语文寒假作业(学习任务)
语文寒假学习任务
一、作文5篇
（写春节、写事情、写读后感，先草稿后，学校绿色大作文本规范誊写）日记5篇（或者5篇以上）
日记本（原本子也可新买本）
二、认真完成寒假作业。（字体规范、工整、认真查阅资料）
三、寒假每位同学选择5本（或者5以上）书阅读（书目参考以下）也可以选择阅读训练书，边读边训练题。
阅读推荐书目：
1、童话类： 《陈伯吹童话 》《严文井童话》《皮皮鲁和鲁西西》（郑渊洁）
《安徒生童话》《格林童话》
《外国童话选 》快乐王子（爱尔兰·王尔德童话全集）
2、神话、寓言、成语故事类：《中国古代神话 》 《中国古代寓言故事》
《克雷洛夫寓言》（俄 克雷洛夫）《中外神话传说》
《寓言的生活启示》《中国民间故事》
《中华成语故事》《一千零一夜》
3、小说类：(少儿版)
（1）《西游记》《封神演义》等古典小说
（2）益智现代小说：《汤姆·索亚历险记》《．海狼》
《神秘花园》《青鸟》
《爱丽丝漫游奇境记》《哈利·波特》
4、名著类： 《窗边的小豆豆 》 《格兰特船长的儿女们》 《 好兵帅克》(少儿版)
《 鲁滨逊漂流记》《三个火炝手》《汤姆叔叔的小屋》（美 斯托夫人）《海底两万里》（法 凡尔纳）《昆虫记》（法 法布尔）《爱的教育》
5、名人传记类： 《诺贝尔奖获得者与儿童对话》《 海伦·凯勒 》
《 名人与伟人的成长历程》《 中外名人传记丛书》
《 清华名流 》《 美国总统全传》（上、中、下）《 唐宋八大家传奇 》《中国将帅录》《 世界人物传记名著导读手册》
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