学习体会[优秀范文5篇]

第一篇：学习体会

学习体会

这次能够参加2008全市选调生第六期学习班的学习，我感到非常的荣幸。在感谢组织部、人事局、党校领导给我这么好的学习机会的同时，我也倍感身上的压力。因为我们学习班中的学员，不管是本科生还是研究生，都是来自各个单位的骨干力量，与他们相比，我深感到学习压力之重，有压力才会有动力，因此我始终抱着认真的态度参加每一天的学习和讨论。短短两周的时间过去了，在这里度过的每一天都令人难以释怀。以下是我对这次学习的一些心得体会。首先，珍视这段经历，把握学习的良好机会。从迈进党校的第一天，我们又重新体验了学生生活的快感，我拥有了室友们的关爱和照顾，建立起了实在而真挚的友谊，是这份友谊让我改变了我对党校生活的认识。从室友的关心，同学们的照顾，班主任的指导，到周密的学习计划等等这一切都带给我快乐和幸福。让我在学习的同时感受到了家一样的温馨和快乐，我深信，这里的一切都将成为我生命中的闪亮点。

其次，选调生首先必须充分的理解国家的路线、方针、政策，特别是胶南的发展规划和思路，这就要求我们加强政策理论修养，时时关心胶南发展的最新动态。当前对于广大选调生而言就是要充分利用各种资源，广泛的了解市委﹑市政府关于“环湾保护﹑拥湾发展”的可持续发展战略。牢固树立立党为公、执政为民的思想，结合全市的实际发展状况，深刻认识和体会支持基层建设的全局意义，树立扎根基层、服务基层的信心和决心，增强为民服务意识。再次，提高了拒腐防变能力。在学习过程中，我们以此为契机，通过学习党风廉政建设，加强了党性锻炼，强化了遵纪守法意识，使每一位选调生做到知法、懂法、守法，提高选调生的法律意识和法制观念。

最后，我们必须加强自身素质的提高。尽管我们已经工作一年多，但我们还有许多欠缺，工作经验不足，所以我们要俯下身子，虚心向老同志学习，争取尽快适应环境，转变工作角色。在日常工作中我们要提高效率：第一要踏实认真，以诚恳认真的态度对待工作。第二要服务基层，心系群众，牢固树立“把第一时间交给群众”的意识。第三要全面学习，自我加压，提高工作效率，善于在工作中发现问题、寻找不足。

总之，通过党校培训班的学习，我不仅在理论上有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。作为一名普通的选调生，我们的追求就是为胶南的又好又快发展贡献自己的一份力量；在拥有过硬业务水平的同时具备良好的道德素质，用我们的智慧和努力为胶南的建设和发展增砖添瓦，为胶南的选调生队伍增光添彩。

第二篇：8.1优秀家长学习体会

优秀家长学习体会

家长是孩子的第一任老师

八一 张本法

家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。家庭教育是学校教育不可替代、不可缺少的一个重要环节。

家长经常提出不知道怎么去教育辅导孩子，尤其在英语方面，很多家长都很焦虑，“我们自己不懂英语，如何辅导孩子英语呢？”作为教师可能我的优势更在于课堂教学，想来想去唯有向优秀学生的家长取经，我认为这些优秀的父母可以称得上是成功而难得的教育实践家。

李珊珊同学家长的家庭辅导建议：

在老师同学的眼中，姗姗很聪明，很机灵，会背唐诗、运算也特别厉害，会唱歌、画画也画的很好，更了不起的是会说简单的日常英语。在采访姗姗父母时，他们总结了以下教育孩子学习的方法：

（一）重视早教。0—6岁是小孩学习的黄金时期，尤其是语言方面的学习。我们觉得，要充分利用孩子的这个天性让她学习语言。还在妈妈肚子里的时候，我们就买了妈咪语宝宝英语，注重孩子的胎教，更是把握住胎教黄金期，培养宝宝的英语语感。这也是孩子从一出生就特别喜欢英语的很重要原因吧。后来我们发现，姗姗学英语比我们想象中的要快，她也很喜欢说英语。

（二）寓教于乐。由于小孩子爱动好玩，谈不上学习意识。若强迫他们枯燥的学习，效果肯定适得其反的。因此我们给姗姗选择早教产品时十分注重这一点，一定都是集游戏、娱乐、学习于一体的。这样姗姗在游戏中、在玩耍中能够学习，不会引起她的反感，学习效果也相当不错。比如问学堂点读笔、童话英语、学伴熊等等，都是孩子非常喜欢的。

三）注重培养孩子多方面兴趣。因为孩子还小，我们都无法知道她兴趣爱好，也无法预料她将有哪方面天赋，因此，我们只能培养她多方面兴趣爱好，包括国文、音乐、美术等等，通过一些游戏、智力开发挖掘她的潜能。

（四）注重与孩子沟通。孩子尽管很小，但她也有自己得感情、喜好、有自己特定的表达方式。与孩子多进行亲子互动的活动，从中我们学到了如何读懂孩子的语言，如何与孩子沟通，如何通过正面的评价鼓励姗姗，这样在了解姗姗爱好需求的同时给予教育辅导，孩子学习更有效果，我们之间的感情也加深了。

温馨提示：孩子早教学习是不容忽略的，而不是一朝一夕的事情，幼儿接触英语是打基础的阶段，是为终身学习服务的，因此一定要让孩子

对英语学习有持续的兴趣，这一点也是和我国的《英语课程标准》初中阶段的英语学习要求相一致。

我认为珊珊同学家长的建议不仅强调了正确的学习方法，也提出了家长对于孩子的英语学习还要有正确心态，以及评价标准。目前，在问学

堂我们也正在完善形成性评价体系，做到真正意义上的以学生为主体，强调语言的终身学习，而不是为应试而学习。

第三篇：优秀校长事迹学习体会

zxpa曾是xx历史上年龄最小的教师，14岁初中毕业，当了2年义务的夜校扫盲老师，让103个学生全部脱盲;16岁当上一师一校的民办教师，在家乡鹅毛寨破庙改建的学校里实现了教书的梦想。师范毕业后，无论是在条件最艰苦的高山小学、离家40多公里的民主中学，还是在海拔2300米的大山中学，从简易的石棉瓦房开始兴建的响水中学，zxpa获得了“老黄牛”、“铁人”、“一般的校长干不赢他”的评价。

今年52岁的zxpa，是xxx市xx中学校长，化学高级教师。憨厚淳朴的微笑，坚实有力的握手，敦实的中等个头，带着贵州味的普通话，他在云贵交界的大山深处坚守了38年，实现了自己的人生定位：当学生喜欢的老师，做群众好评的校长，办学生向往、家长放心、人民满意的学校。

这一切都源于爱。因为爱，zxpa同志38年扎根边远贫困山区教育事业，这是一种从不间断的执著，就是这种力量让人感动，就是这种奉献震彻心扉。正因为他有满腔热情，他在自己的平凡人生中，创造了不平凡，并给学生带来无数次的感动。“俯首甘为孺子牛”，这是教师的执教理念。学习了zxpa同志的先进事迹后，他一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我。

zxpa同志以实际行动，生动地展现着自己心中对教师这一职业的质朴追求和精神向往，在他身上集中展现了我们这个时代的教师精神。他的执著奉献，点燃了每一个教师的爱心，使爱从点的闪光演化成线的延伸、面的扩展。形成了一股前所未有的强大力量。他让xx镇中学连续8年中考录取人数均为xx当年第一名，成为六盘水市100多年乡镇中学的佼佼者。他用自己踏实的工作，表达了自己最真实的想法，这种精神，值得每一位老师学习。我也是一名教师，尽管我们的工作迥然不同，但是我们可以共享一种精神，同一种信念，同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞，甘于奉献，甘于专研和甘做人梯。在以后的教育生涯中，我将在这些先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确的荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化一名教师的责任心。

首先，要端正态度。这是做好事情的根本前提。

其次，要有一颗真诚的爱心。在教学中，“对带别人的孩子要像对自己的孩子一样”我们都应该学会换位思想，当我们希望别人证明教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。

最后，要与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老，zxpa校长一直都是在不停的学习和创新的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作。大胆创新，积极寻找适合学生的教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

我会记住自己的职责，在今后的工作中用自己的真诚和爱心，延续教育事业的光和热。以zxpa老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的，人民满意的教师，努力做好本职工作，为教育事业尽微薄之力。

第四篇：HSE学习体会

HSE 学习心得

我是一名井队的平台经理，通过本次HSE培训，我更加深刻的认识到HSE在施工过程中的重要性，同时让我更加坚定要把HSE贯彻到整个工作过程中。

设备搬迁、起放井架、下套管、测井、固井、等非常规作业之前，要求现场HSE监督针对其具体的事项做风险评估，在其施工之前召开安全会议，首先让每名现场工作人员熟悉施工过程，在就是在施工过程中存在哪些潜在的风险以及注意事项。

在培训过程中，讲课老师提及到很多案例：某队安装顶驱，当班司钻带好安全带站在扭矩梁上（扭矩梁距离钻台4.5m），该司钻没有把安全带的绳索系在合适的地方，而是挂在了自己的脖子上，等着吊车把顶驱吊到钻台，吊车把顶驱送到钻台时，撞到了扭矩梁，这时站在扭矩梁的这名司钻不知所措，直接摔下来，正好砸在液压猫头上，经过医生诊断说这名司钻脊椎有两节是粉碎性骨折。这样的案例很多，都是血淋淋教训。事故发生的当事人首先缺乏安全意识，总是存在麻痹大意、侥幸心理，发生事故是必然。

事物的不安全因素，人的不安全行为结合在一起才导致事故的发生。因此我们要对事物的不安全因素进行分析，对人员的不安全行为进行制止，这样才能防止和遏制事故的发生。

我们要定期举行HSE的案例分析、案例共享，不断地提高每名员工的安全意识，在施工过程中，认真执行STOP卡制度，加强彼此的监督。HSE体系不是指某个人，而是让团队中的每一个成员都要参与其中，形成一种习惯。21世纪倡导以人为本，在确保人员安全的前提下，顺利完成各项工作。

第五篇：弟子规学习体会

《弟子规》学习心得体会

“弟子规圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文” 这是弟子规第一段。古人的教育目的，首先是教做人，“有余力，则学文”.而我们现在把全部精力都用在“学文”上，大大忽略了做人教育。虽然也有品德课、政治课，却只是背书、考试，过后水过鸭背，什么也没留下，更别提深入骨髓的东西了。这是我们现代教育的最大失误。

如今的孩子获取知识的渠道很多，也很便利，社会和家长对这方面也很重视；然而，很多孩子却不知道什么是应有的规矩，孩子了解规矩的渠道就不那么多，也不那么便利，社会和家长也未必很在意。在今天的校园里，很多学生的日常习惯与生活方式让老师瞠目结舌，不可思议。很多学生通宵达旦的上网聊天，玩游戏，白天上课、甚至考试时呼呼大睡;有些学生则过分追求品牌，追求服装的时尚前卫，不顾及家长的经济承受力，一味攀比;还有不少学生则根本没有集体意识，无视他人存在在教室内大喊大叫，随便乱扔垃圾，班级活动概不参加等等，在人际交往方面存在着诸多问题，他们有着极强的个性，这是他们很难融入集体，00后的孩子由于家庭过分的溺爱而更加自私和以自我为中心，他们缺乏容忍，谦让，与人合作的品质，容易心理冲动，自我控制弱，常常因为一些微不足道的小事情与同伴发生摩擦，为了维护自己的自尊，谁也不让步。诸多现状表明，学生德育教育要从做人的基本行为礼仪与文明举止抓起，要培养学生健康的价值观念，形成文明礼貌、高雅而富有教养的行为举止与生活态度。

《弟子规》全文仅仅三百六十句，1080个字，对孩子的言语、行动、举止、待人、接物等方面提出了详细而明确的要求，而且文字浅显易懂，押韵顺口，朴实无华，说理透彻，循循善诱，内容又来自于中国传统基本的道德、伦理、规范，所以影响非常之大。弟子规如何教孩子做人呢？首先要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次是，一切言行谨慎、讲信用。对待大众平等仁和，亲近仁德的人，向他学习。能够做好这些，还有精力，才可以学习知识，如果做不好这些，学习知识是没有用的。

为了更好地学习践行《弟子规》，我认为我们可以从以下几个方面努力：

一、诵读经典

把《弟子规》作为早读的必读内容，每日读一句，教师做好解读和检查。在学校老师和学生共读，在家中学生和父母共读。采用各种形式，确保在理解的基础上熟练背诵。

二、抄写经典

由班主任老师每天抄写一至两句《弟子规》经文，并指导学生规范书写到练字本上，要求做到字迹端正、整洁美观。从而达到心领神会。

三、感悟经典

经典世界相对现在生活来说是静止的，是灰色的，但是只要学生以自己的生命活力去充实，以自己的生活理解去解读、力行，经典就会真正浸润心灵。

1．每周坚持写两篇学习《弟子规》的心得体会，并附有家长寄语。或 制作弟子规学习记录卡，并附有家长寄语；

2．定期开展班级主题活动，展示学生的阅读成果。每两周组织一次形式多样的诵读《弟子规》成果展示主题班会，如：表演、吟诵、歌舞、演讲、诵读日记、故事会、“读书心得”交流等。（表演：一周一个主题或一个---，各班轮流安排一个节目，星期三或其他早集会表演。参考天天向上。也可以试着期初各班轮一次，以后放手给学生，由大同学带领小同学自主设计编排，少先队主抓。六一儿童节汇报表演。）

3．践行《弟子规》，对照《弟子规》生活力行表，反思自己的不足，作为今后努力的方向。如：早晨起床，自己叠被子。（臵冠服 有定位 勿乱顿 致污秽）；主动刷牙洗脸。（晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手）；自己穿好衣服。（冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切）；进了学校,见长辈或老师主动问好,见同学也相互问好。（揖深圆 拜恭敬）；保护好自己的人身安全，与同学不打闹，不到危险的地方玩耍。（身有伤 贻亲忧 斗闹场 绝勿近邪僻事 绝勿问）。（与记录卡结合）

4．制作《弟子规》锦句卡：摘录自己喜欢的《弟子规》中的语句，制作《弟子规》锦句卡。时刻以警醒自己。

将文明礼仪教育与弟子规结合起来，结合各年级德育阶段目标与我校校本课程——国学的开展，将文明礼仪贯穿于整个学期或整个小学阶段。

总之，学习《弟子规》，对于小学生的成长极为重要，既提高了学生的个人修养，又让他们的思想得到了进一步的升华，这对于学生的成长具有重大的意义。这样的一部书，正是我们今天迫切需要的，用来教育孩子、使之形成良好行为规范的传统教材。那么，对这样一位先贤，我们怎能不怀抱一种感恩之情，怎能不去好好地诵读他的作品呢？