第一篇：暑期实习周记4
做一个有理想有行动的青年
周记4
2014/3/17
写下这个题目，貌似有点学术的性质，可我并不是一个学者，也不喜欢搞
学术。而这算是自己对未来的期许和个人反思。
工作之余，一周写篇周记，算是对自我生活的一个剖析。最近脾气很燥，经常会因一些小事而动小情绪，我也很嫌弃这样的自己。但性格急躁冲动的毛
病还是很难改掉。经过大学四年的学习，身上的一些棱角也慢慢磨平，还有一
些东西却深深藏于自己的骨子里。
昨晚网上看了传奇人物的一个小故事，讲诉了上海交通大学的一个教授汪
晓源教授的一种平静悠然的生活方式。他在南京本科毕业后考取了上交大的哲
学硕士后再考取了博士，后担任人文学院院长。在步入老年生活之际，他想拥
有个人更多的时间和自由，能按照自己的兴趣去眼见自己喜欢的一些哲学思想，他辞去院长一职。每天在自己一排排的书房里研读一些有意思的书籍。黄昏之
后，去看看周边那些小院子的小猫，他告诉记者，自己想要的生活就像这些小
猫一样，每个清晨起来呼吸着新鲜空气，在午后晒晒太阳，即使看起来很懒散，却很是自由惬意。采访中的他穿着朴素，虽然已有很多银发，却依旧有着年轻
人的活力。
每个人都有权利选择自己的生活方式，一种让自己快乐的生活方式。
很多的时候，我们可能都在思考，我们真正地需要什么，想要过一种怎样的生活。然后沉沉睡去或终日无所事事，让梦想日复一日去荒废。
那天，打开上学期班上同学发给我的个人职业规划(一门课程需上交的作
业)，突然发现，我们每个人都是有理想的年轻人，有自己的规划。可能多年之
后，大家各奔东西，但当真正用行动拥抱自己曾经的那些梦想时，将是怎样的一种感慨。
过年期间有个很火的综艺节目《中国好歌曲》，有很多作词者或音乐制作
人或司机，即使过了而立之年，即使到了四五十，他们依旧坚持年轻时的梦想，并勇敢登上了舞台，他们是可敬的。
最近和一些朋友聊天，有些同学保研了，有些去国外留学了。上次一朋友
问我，他想去留学，可成绩绩点不够，这是硬伤。当然，其实如果想申请留学，如果没有申请到奖学金，家里还是需要一定的经济基础。我另一社团朋友（安
科）申请了澳大利亚的悉尼大学（澳的八大名校之一），在平时她也看起来很
普通，但给人一种很踏实的感觉。所以，年复一年，大家的差距在拉大。如果
我们只是局限于自己狭小的天空，那永远都很难看到外面多彩的世界。
细细回想自己走过的那些青葱岁月，那走过的22个年头，有遗憾，也有满
足。四年前，进安科时，我告诉自己，好好学习，然后考研考取自己理想的大
学。但事实是我并不是一个有毅力的人，大学的很多时光在混混沌沌中度过，有很多梦想海来不及实现，就发现，转眼间大家都已经毕业了。那些枯萎的，被埋没的梦想。
生活总是向前看的，而成长也是需要一个过程。在未来的道路上，还有很长的路要走，还有很多事要做。希望未来的自己有一颗更勇敢的心，敢于想，敢于闯，敢于做，做一个有理想有行动的青年。在理想和现实中间，行动是桥梁，认真做好生活中的每一件小事，用心生活。
关于工作，这段时间，我也学会了使用一些新的软件去做一些名片，设计统计表格等。这么多年，虽然经常上网，却很少花一些时间去学习一些新的软件和利用这个媒介去拓宽自己的视野。现在，真正融入到这个社会中时，才发现自己有太多的不足。不过，从另一角度想，我们现在还年轻，还有时间有精力，有时间去增加我们的阅历，提高我们的能力。给自己一个MEMO PAD，记下每天自己要学的东西，然后去改进，去进步。
在慈溪生活已近一个月了，这段时间，同事和其他一些实习生对我很照顾，也教会了我很多东西，并不会像电视中所见的那些白领那样，高高在上。只要你去问，他们一般都会给你提示，让你去完成自己的任务。时间久了，一些小事自己也慢慢熟悉，可以独立完成了。虽然步入春季，还是有点寒冷，可这里的同事的帮助和关心却让我感到很温暖，也让我慢慢地喜欢上这个集体。
每天，按部就班地完成自己的工作，然后看看国内外新闻，感觉这种日子也蛮充实的。希望，在未来的日子里，我们，不管工作的还是考研继续读书的，都能通过自己的努力，拥有一个灿烂美好的前程。
第二篇：实习周记4
实习周记4（5月20日—26日）
由于机构内实习生就只剩下我一个人了，我的工作安排就成了上午做前台协
助社工做些事情，下午一般就在阅览室进行课业辅导的管理，上午主要是协助工
作，并不是很困难，下午由于实行了中心严格正规的管理制度再加上严格的管理，小朋友在课业辅导过程中能够保持安静的环境，看到小朋友安安静静的坐在那里
写作业使我砰然产生一种成就感。
这周的周六、日我还参加了三个比较大型的活动，周六的长者游园会与定
向越野，长者游园会加强长者与社工、长者与长者之间的交流，增加长者外出到
户外的机会，还特别的帮助一位行动不便的老人积极的参与了这项活动；定向越
野主要是通过完成活动每项关卡的协同作战的游戏，使本队获得胜利，加强了组
员间的交流与合作；周日参与的是水果拼盘的亲子活动，关注于亲子间的相互了
解与交流，在活动中亲子们用水果拼出了各种代表幸福的图案。参与这些活动虽
然占有了我的休息时间，看到活动中每个人幸福与快乐的笑容感觉付出再多也是
值得的，忠心的希望以后多一些这样的活动，加强社区内长者间、亲子间、社区
居民间的沟通与交流。
第三篇：实习周记4
本周第十二届全国人大常委会第二十一次会议上，民法总则草案出炉，草案分为十一章，共一百八十六条。草案的每一处内容，都与人们的切身利益息息相关。挑选一些个人觉得比较有新意的法条通读并作简单解释。
草案第十六条：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护，胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿出生时未存活的，其民事权利能力自始不存在。
草案第十八条：六周岁以上不满十八周岁的未成年人，为限制民事行为能力人。草案第十九条：不满六周岁的未成年人，为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。
草案第二十条：不能辨别自己行为的成年人，为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。
草案第二十一条：不能完全辨认自己行为的成年人，为限制民事行为能力人，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其智力、精神健康状况相适应的民事法律行为。
民法通则把被监护的人群分为两类，即未成年人和精神病人。经过老年人权益保障法的补充，丧失或者部分丧失民事行为能力的老年人（60周岁以上），可以通过意定监护、法定监护和指定监护进行保护。但是，仍有部分人群没有列入其中。例如，一些高龄的空巢老人、智力障碍者等，失去了独立判断的能力。草案第一百零四条：物包括不动产和动产。法律规定具体权利或者网络虚拟财产作为物权客体的，依照其规定。草案第一百零八条：民事主体依法享有知识产权，知识产权是指权利人依法就下列客体所享有的权利，其中包括数据信息。
草案第一百六十条：承担民事责任的方式主要有：„„
（五）恢复原状、修复生态环境；
针对污染环境、破坏生态的行为，草案特别增加了“修复生态环境”这种新的责任承担方式，而不像过去只靠赔偿了事。草案第一百六十七条：向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年，法律另有规定的除外。
诉讼时效是为了避免权利人“躺在权利上睡觉”、督促其行使权利而设计的制度，一旦权利人在法定期间内不行使权利，期间届满后，权利则不受法律保护。草案第二十五条：父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。子女对无民事行为能力或者限制民事行为能力的父母负有赡养、照顾和保护的义务。草案第九十一条：非法人组织是不具有法人资格，但是依法能够以自己的名义从事民事活动的组织。非法人组织包括个人独资企业、合伙企业、营利性法人或者非营利性法人依法设立的分支机构等。
根据民法通则规定，我国只有两类民事主体，自然人和法人。这些年，类似个人独资企业、独立从事民事活动的机构等，都在以自己的名义从事民事活动，但在法律上没有地位，如果法律中没有规定，不利于他们的活动。因此，需要有个单独的非法人团体把这些团体纳入进去。草案第二十七条：其他愿意承担监护责任的个人或者有关组织，经被监护人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意的，可担任监护人。民法通则规定，单位有担任监护人的职责。此次修改在监护人中删掉了民法通则中规定单位，增加了有关组织。
第四篇：实习周记4
广东第二师范学院教育实习周记
（四）日期：2014年10月11日 星期六 天气：晴
实习生：张玮
H11政本四Ｄ
２９号
一、本周任务
1.协助策划高一(2)班的主题班会 2.设计政治单元测试卷
3.讲授第一单元的政治复习课
二、完成任务的情况
（一）协助策划高一(2)班的主题班会
1.班会主题：回味青春、尝味青春、拥抱青春 2.班会形式：PPT展示为主。
3.班会流程：首先，由我和我的搭档用一组图片来回味我们逝去的那段青春，勾起学生对青春的追忆情怀。接着，由班长讲演班上近一个月来的生活照，几乎每位同学都有上镜，并配上一些应景的插入语。引发了全班的热议。该环节是最为成功的环节。再者，我们邀请其他实习老师分享了他们的青春。最后，我们发出拥抱青春的号召，希望学生珍惜现在，怀着自己的梦想，奔向远方！
（二）设计政治单元测试卷
1.收集往年有关政治第一单元测试的试题，并根据该校学生的水平做一些比较和筛选。
2.根据要考察的知识点的重点、难点来设计题目，难易题穿插，题量和答题时间的匹配。
3.学生在平时练习出席的易错点、薄弱点要重点考察。
4.设计题目的时候要把握时代性和代表性，要尽量采用新题、典型题。5.设计的时候征求多方的意见，采各家之长。6.学习如何排版试卷，答案。
（三）讲授第一单元的政治复习课
1.梳理第一单元的知识点，绘制第一单元的知识框架图。
2.布置各班学生完成第一单元的所有练习，并自己绘制第一单元的知识框架图。要体现自己的创意和思考。
3.重点讲授了该单元的难点、重点的知识的框架。
4.讲评该单元的练习册的材料题和易错题。从学生的角度去理解学生为什么会错，怎样错、又该如何纠正。
5.划出要熟记的知识点，避免低效的复习。
三、存在问题
(一)本周班会课,总的反映不错的.班干准备充分,学生也积极配合.但还是有一些不足.第一,班干们都依赖班长,班长的任务过重.其他班干的能力没有得到相应的提高.第二,班会的纪律过于松散，有些学生在做作业，有些学生竟然从上课聊到下课。第三，互动环节没有设计好，以致整个流程不完整。第四，学生上台发言的人不多，更喜欢在台下无序的谈话。第五，学生对青春的感悟没有达到我们预期的效果。
(二)设计政治单元测试卷。由于我们是第一次着手准备单元试卷的设计。中间出现不少问题。比如：1.题目总体偏难，很多学生的试卷没有完全做完。2.题目出现考察相同的知识点，有重复出题的嫌疑。3.题目的答案漏洞百出，给计分的时候带来不必要的麻烦。4.有些题目的选项有争议，整体设计的不够合理、科学。(三)讲授复习课的环节，主要出现几点问题：1.有些班的复习课被体检活动冲掉后没有补回去，以致有些班的复习出现滞后性，然后在分数上显现出来。2.学生的知识框架图大部分有应付式的嫌疑。过于简洁，逻辑混乱，遗漏重要知识点的现象层出不穷。3.学生在复习课前没有完成相应的练习，在讲授复习课的时候学生的反应跟不上上课的速度。
四、如何解决问题
(一)针对本周班会课的问题.我提出几点建议:1.班长要适当把任务分配给各个班委,减轻自己的负担,也培养其他班委的能力.2.在班会课之前,应该先强调纪律,有违规者,应受到相应的惩罚，使班规真正落到实处。3.设计班会的时候多结合学生的实际，跟他们的知识经验不能脱钩。4.准备不能过于仓促，多预留一些时间进行预演。5.主持人的演讲稿应该通过策划者的审核。不要留太多的空白。
(二)针对出卷方面的问题,我做了以下修正: 1.多向指导老师取经。学习她们的长处，弥补自己的短处。2.出好的试卷应该全面审核三遍以上，再自己预做一遍。
3.对参考答案不要轻易相信，只有经过自己思考的答案才有可信度。4.出卷的时间不能过于仓促，以便留出一些修改、审核的时间。
(三)针对复习课的问题,我觉得我还是多听听名家的课，学习如何帮助学生进行高效复习，如何从被动复习到主动复习的转化。
五、备注
本周是实习的第四周,面临的任务越来越具有挑战性，需要不断地学习、不断地进步，才能跟上节奏！每一周都是硕果累累，但需要自己去消化，转化为自己的教学技能。为自己的一点点进步勉励一下。
六、满意度
本周实习的满意度:高.
第五篇：实习周记4
本周在绿城物业师傅带领下，我们在地下室开始更换报废的电灯工作。一般情况下，都是灯泡损坏，只需要换一个新的灯泡就可以了。但是，也有特殊情况，偶尔还是会出现换了灯泡还是不亮的事情。这时候，师傅都会先把整个底座都取出来，然后再把嵌在底座中的螺丝旋出来，观察线路是否接触不良，还是已经烧损。最后，就像医生给病人开处方一样，根据病人不同的病情，开出不同的方子，达到药到病除的效果。
同时也更换日光灯，日光灯两端各有一灯丝，灯管内充有微量的氩和稀薄的汞蒸气，灯管内壁上涂有荧光粉，两个灯丝之间的气体导电时发出紫外线，使荧光粉发出柔和的可见光。如果您怀疑某一部件可能有故障，请使用新部件更换。首先从日光灯管或灯泡开始，可以安装新灯管，如果不确定灯管是否烧毁，请在另一日光灯中测试旧灯管，您可以通过转动旧灯管将其从灯具插座中拆下。按照相同方法安装新灯管——将灯管脚插入插座并转动灯管使其固定。
随着科技不断地在进步，设备技术也在不断发展，我们只有在实践中不断地提高自己的专业知识，提高技能技巧，强化自身思想素质，才能在未来更好地为维护设备安全，为企业发展奉献自己的一份力量。
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