刘夏工作总结

第一篇：刘夏工作总结

2009年工作总结与2010年工作展望

转眼间，2009年已过去，伴随着新年钟声的敲响2009年的工作已告一段落，我们即将迎来美好的2010年，2009年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。公司在每一名员工的努力下，取得了新的突破。进入那鲁湾置业有限公司已经接近半年时间了。在公司领导及同事的帮助支持下，取得一定的成绩，也存在也很多不足。2009年是房地产起伏最厉害的一年,房价经历了由低至高,又由高至平稳的局面,令我觉得房地产这个行业真是变幻莫测,很富挑战性。对2009年的销售和对行业的看法,作了如下总结。

(一)市场形势分析

由2009年10月12000元/平方的均价开盘，客户当时反应还是觉得偏贵。随着市场的变化,土地资源短缺,土地价格随即飞涨,证券市场的全线飘红,加上外来投资者的追捧,令楼价在短短的4个月时间里，由开盘的均价12000元涨至现在的14000元均价。购房者亦从开始的不接受到涨价前期的的抢购场面,可以说是到了房地产的销售高峰。由此可见大家多于胶南城市发展的认可。

(二)2010年市场展望

随着银行贷款优惠政策的继续执行，证券市场或会回升,必定会带动经济发展。房地产市场会健康发展。公司在2010年亦会有新盘推出市场,应该会有更好的发展空间。南随北桥的即将完工通车，及胶南青连铁路，董家口港的建设，2010年胶南经济也将有新的突破。胶南的房地产市场也必将稳中上升发展。

(二)工作汇报

本人进入公司虽只有短短的几个月时间，但在公司领导的教导下,同事的帮助下,工作能力也得到了很大的提高。业绩虽不是很突出，但也为公司带来了一定的效益，为我们目标尽到自己的一份力，得到了上级的肯定。身在那鲁湾这个充满了爱的销售团队中，深感自豪。

工作展望：

鉴于公司在年底为我们划分了明年的重点工作区域，我决心在2010 年更加努力工作，尽快熟悉自己所负责区域的客户情况，深度挖掘区域客户，努力完成公司销售任务。积极思考,能够面对不同的市场，做出不同的销售方案，完成销售目标。

在即将到来的2010年，对于胶南，对于楼市，对于那鲁湾，对于我，都是充满希望的一年。我深知个人的发展离不开公司的发展，而热爱则是做好每件工作所必不可缺的。所以，在这充满希望的新一年里，我必将全力服务公司，热爱岗位，勤奋工作，严于利己，认真专研，继续学习，用使命般的激情面对客户，用认真严谨的态度面对我的职业，为客户制造感动，为公司创造利润！

第二篇：刘夏的烦恼

刘夏的烦恼

张栋是A公司的销售经理，是公司的绝对骨干，加入公司三年来，小张的表现远远超出了当初招聘他入职的人力资源经理刘夏的想象，公司的快速发展与人才短缺也给予了小张充分施展的平台，小张的业绩每年都有爆发式的增长，然而刚办完了人生大事的小张忽然向公司递交了辞职申请，这样大家有所惊诧，公司还在快速发展，为老板器重的小张也处在职业生涯的黄金期，是小张被挖角了吗？当总经理赵风看到小张放在桌子上的辞职申请时，蹙了眉头，小张刚要张口，赵总不愧是久经沙场，不置可否，边对低着头的小张说了一句：今天下午我要出差去香港，等我三天回来再给予你答复吧，这几天先给你放几天假，好好休息下，小张没有想到自己准备了一个月的辞职理由都没有发挥的机会，也觉得只能这样便默默地离开了赵总的办公室。小张没有看到的是，人力资源经理刘夏立即被叫进总经理办公室，赵总拿着小张的辞职信劈头盖脸地训斥着刘夏：怎么会出现这种事情？！为什么事前不知道？！刘夏不敢看一手叉腰一手挥舞着的赵总的估计有点扭曲的脸，等赵总发完了第一顿火，便说，发生这样的事情是我的失职，按说小张的薪酬并不低，肯定有其它的原因，我下午找小张谈谈。赵总冷静下来，便说：我跟他说等我出差回来答复他，给他放了三天假，你要把情况彻底搞清楚，以后公司不允许再出现这种情况。刘夏连声说：好的，赵总您放心！您回来前我会把整个事情的经过呈送给您。

刘夏走出赵总的办公室，摸了下满头的冷汗，做了下深呼吸，镇定下，免得其他同事发现什么。他走到自己的办公桌面前，便又打开了小张的简历，思忖着如何与小张谈话，过了一会儿，刘夏完全冷静下来，他决定从小张的部门同事王汉寻找突破口。王汉刚好拜访客户回来，当一脸诧异的王汉被被叫到公司的小会议室时，刘夏已经做好了充分的准备。寒暄了几个问题后，王汉才知道并不是刘夏是想了解其他人的信息，于是便开门见山地问刘夏到底想知道谁的情况，刘夏笑了下，便说，是张栋。王汉哦了一句便反问到：他要辞职么？这一句让刘夏背后冒出一股凉气，意识到了问题的严重性的刘夏，诚恳地问：是什么原因让他产生想辞职的念头呢？你能帮我分析下吗。王汉顿了下，好吧，反正到了这一地步了，我把我知道的全告诉你，小张走了绝对是公司的损失，刘夏马上说“那是，那是”，王汉说，我不能保证我说的全是小张内心里所想的，我会根据我掌握的信息进行分析，分析的也不一定是对的，只能作为你的参考，小张知不知道是我说的倒是不重要，心急如焚的刘夏实在听不下去王汉的开场白，便催促道：你放心，咱们切入到正题吧。王汉马上说，我觉得小张是承受

不了压力想辞职的，刘夏带着疑问嗯了一声，王汉接着说，他刚结婚，假也没请几天，蜜月都没过，就来公司上班了，据我知道，他很爱他老婆，为此老婆还跟他吵过架，刘夏马上说，照你的意思是平衡工作与生活的压力？王汉接着说，是但不全是，其实这只是个导火索，这又得跟我们这些经常需要出长差的销售员有关，我们不出差业绩就上不来，当然出差了业绩也不一定上来，刘夏终于受不了王汉为保证逻辑严密而说的这些话，他只想知道最关键的部分，王汉看了下刘夏痛苦的表情，接着说，我们销售员的业绩都是公司的压力和因出差而带来的家庭压力逼出来的，不好好工作就家庭方面就有经济压力，但一出差就有感情的压力，而且大家内心里面还有对家庭成员的责任压力以及公司考核排名的压力，面对这些压力，有的人会挺不过去，比如前段时间辞职的小黄和小马，刘夏又感绝倒一股凉气从背后窜到了头顶，便核实到小黄是因为家里父母住院需要长期照顾，而小马是因为不想做销售了吧，王汉回应道，那都只是表面原因，又想了下，或者只是原因之一吧，刘夏知道后半句是给予自己留了情面，只好说，继续说小张吧，王汉说，小张是典型的压力有多大能力就有多大的人，面对各种压力，他都是一路坚持抗过来的，赵总很器重小张，这让小张越有不能辜负领导期望的压力，但是压力到了一定程度，人都有受不了的时候，所以我估计是小张的压力爆破点到了。刘夏接着开门见山地讨教道，你觉得如何劝说他不辞职呢，王汉说，很难„„刘夏说，为什么？我觉得小张可能是那种一旦做决定便不回头的人，而且辞职这个事情肯定是经过深思熟虑反复平衡的，刘夏接上说“按照我们公司的发展机会和收入，出去很难找到更合适的，何况大家都喜欢他，尤其是赵总还是那么器重他，王汉说”哦，还有一个事情，可能还有关系，之前小张曾给公司提了个书面建议，建议公司尝试改变项目的运作模式，尽量少些出差，但是好像公司没有回应，是不是对他的情绪会有点影响呢“，说到这个建议，刘夏是参与其中的，他也觉得建议不但有前瞻性而且还有试点的价值，但是赵总并没有做任何表态，也让他觉得有点茫然和可惜。刘夏让自己的思路回到现在，继续与王汉探讨到，但是我们公司也可以有不出差的岗位啊，如果只是阶段性的，也可以申请啊，毕竟公司还是倡导内部雇佣与岗位轮换的。王汉说，但是公司现在更需要小张这样的骨干人物，我们大家都应该清楚，到了其它岗位，我们的行业又是如此特殊，公司估计一时是很难招聘到人的，刘夏心里不禁对王汉开始赞赏起来，即使小张提出这样的申请，赵总会同意吗？会同意把一个能为公司创造更大价值的人放在一个普通的岗位上吗？这肯定不符合公司的利益啊，刘夏把心里想到的说出来：小张肯定也这么认为或者也清楚这个隐形事实，所以小张不想去为难公司，即使赵总同意了，他也可能觉得对不住公司，他是真地站在公司的角度上思考问题，这点我不如他，王汉说道，刘夏继续补充道：小张不想辜负赵总的欣赏，但又面对平衡家庭的压力，反复权

衡后，他选择了可以脱离压力的方式，王汉说：类似有点长痛不如短痛，小张是个优秀的员工，他总是能响应赵总的号召，也许不能理解为什么赵总不接受他的建议而且没有任何反馈，刘夏嗯了一声，又问道：你觉得还有什么原因吗？王汉顿了下，说我觉得还有两点，是我想到的，不一定是小张想的，刘夏开始喜欢起王汉的认真来，这次谈话已经让他学到了很多东西，便笑着说，你尽管说吧，想到的都可以说，中午我请你吃饭，王汉马上说，这倒不必，还有两个原因也许是促使他做决定时考虑的，一是我们公司所处的行业，你知道我们销售员工的行业经验和人脉积累有多么重要，但是我们一旦离开公司，出去之后行业经验几乎没有什么作用，所以很多人都说早晚要辞职，不如早点辞职，当然还有一个选择是跟公司长期在一起；对于此，刘夏表示同意。还有一个可能比较偏激点，赵总经常拿自己作为例子，可能是想员工体会他的压力，但是老板跟员工由于视角、层次、境界与利益的不同往往很难理解或者真正做到老板想的，当然有的人可以做到，比如小张，但是很多人都会觉得老板有点不尽人情，毕竟每个人的情况与问题是不同的，不可能要求所有的员工都跟自己一样，这是我的理解，不一定对，也不代表我的观点哦，王汉的谨慎让刘夏忧心忡忡起来，他看了下时间，又问了下：还有其它的吗？王汉挠了下头说，应该没有了。刘夏站起来，伸出手向王汉真诚地道谢，王汉起身离开。

回到座位上的刘夏，重重地一屁股坐下，看着眼前密密麻麻的笔记，心里叹了一口长气，闭上眼睛想了会儿，他决定趁赵总出差前先跟他做下汇报，然后再找小张好好聊下。可是，该如何跟赵总汇报呢，刘夏陷入了沉思„„

问题：

1.你认为促使张栋辞职的真正原因是什么？

2.你如何评价A公司的企业文化？

3.你如何评价A公司的人力资源工作？

4.如果你是刘夏，你认为该如何向赵总汇报？

案例撰写人：林士然

第三篇：《未来的我》刘夏冰

未来的我 作者：刘夏冰

我经常幻想未来的我是什么人，老师？科学家？还是宇航员？不，我现在认定了我未来是一名正直的法官。

二十年过去了，我已经长大成人，并找到了自己最适合的工作——法官。

我是一名正直清廉的法官，从不会被贿赂，果断明了的解决一桩又一桩案子。而在近期，我遇到了一桩大而棘手的案子：被告方是一个偷窃、强奸、吸毒、杀人案都犯过的男性的家属(代参加)，并有入牢事例。原告方是以为被这个罪犯险些杀死并抢了若干现金的女性，但这个女性却用毒药将他毒死，并残忍的杀害了他的家属，我觉得这原告和被告都犯了大罪，我一时呆住，想不出解决的方法，便宣布今天退庭，明天再审。

第二天，开庭时，我下了结论：被告方抢了原告若干元后，怕原告报警，便想杀人灭口，判被告家书中与被告和谋的，判30年有期徒刑，并赔偿原告方五万；原告方也应判无期徒刑，并照顾被告的双老若干年。这件案子就完了。

世界上，和我同行的人很多，却没有几个不受贿的，他们只想金钱，只想怎么过好日子，只想怎么多拿钱！而我和那些正义的法官一样，职位公平公正！不留世界一点冤情！

现在，受我的影响，许多法官都公正清廉、不受贿了。这正是我所想看到的，正义的法官将罪恶的法官打倒了！

这就是未来的我未来一位正义、清廉、只为公平公正而存在的一名万人中的一名普通的——法官！

第四篇：《李老师的笑》刘夏冰

李老师的笑 作者：刘夏冰

李老师的笑很温柔

像春天里的一股风

轻轻拂过我们这些祖国的花朵

李老师的笑很幽默

记得有一次

上课时

李老师常说些话来逗我们

把我们逗得哈哈大笑时

我发现老师那不可隐藏的笑意

李老师的笑很慈爱

我们在学习上攻破一道难关时

李老师脸上便会浮上那种慈爱的笑容

在我们男生的脑海里

只有李老师的严肃

只有李老师那绷得像苏打饼干的脸 他们根本不知道

李老师的温柔

李老师的笑包含了太多东西 温柔、幽默、童真…… 而最多的是李老师对我们的慈祥 是李老师对我们的慈爱 是李老师对我们的厚望！

第五篇：夏中工作总结

夏桥中心校2013—2014学第一学期

工作总结

夏桥镇中心学校 2014年元月18日

夏桥中学2013—2014学第一学期

工 作 总 结

本期，夏桥镇中心校在县教育局的正确领导下，在镇领导的关心、支持、帮助下，深入贯彻党的教育方针，团结拼搏、奋力工作。以解放思想，实事求是的工作作风为指导，狠抓校园文化建设，抓实教学常规管理，积极推进课堂教学改革，全面落实了中心校各项工作，并取得一定成绩。现将本期夏桥中心校工作总结如下。

一、加强教学常规管理，努力促进教学质量的提高

注重教学过程管理，不断提高教学质量。质量是学校的生命线，学校的一切工作都突出提高教学质量这一中心及重点。中师进行反馈，细心听取教师的意见及建议，及时了解学生的知识掌握程度，心校领导同各中小学校长经常深入各校听推门课、听公开课，听后及时同教注重课堂效果，掌握教学的真实情况。积极参加学校的教研活动，及时了解教师在教育教学中的一些新情况和新问题，定期召开教法、学法研讨会，进行业务讲座及培训，力求提高教师业务素质，抓细抓实教学教研全过程。在学生成绩检测方面，我们发挥中心校的优势；在期末考试时，我们采取统一组织、统一监考、统一阅卷、统一评比四统一，最后绩效挂钩。因此，教学质量得到了提高，校际之间成绩优差距离缩短，学生成绩优秀率扩大。

二、新课改实验扎实推进，兄弟乡镇学校交流频繁

本期来我校交流的乡镇有：五十中心校、八里河中心校、古城中心校、三十铺中心校、杨湖中心校等。重点交流导学案编写、使用及效果。

夏桥镇中心学校导学案现提升为：“2516”课堂教学改革模式，特色和操作要点如下：

所谓“2516”，每个数字都有其特定的含义： “2”指两次备课；“5”为导学案编写的五大板块；“1”乃一套激励方法；“6”指课堂教学的六大环节。具体说：“2”指两次备课，即教师个人单独备课和教研组集体备课。学期初备课组将备课任务分解到个人，教师领到任务后进行单独备课，形成自己的

导学案初稿，按照进度在教研组集体备课时将自己主备的导学案初稿提交教研组集体研讨、审核，集思广益，最后形成年级备课组共同使用的一套导学案正稿。集体备课做到四个保证：一时间保证，二人员保证（签到），三内容保证，四制度保证。备课组在集体备课中收获很大，如：数学组在一次备课中，提到数学语言规范问题，如“12.1”只能读第十二章第一节，不能读12.1。｜A-B｜只能读“A—B”的绝对值，不能读绝对值 “A—B”等。在语文组备课时还发生了一次不愉快，七年级的一位语文老师把自己精心制作的导学案提交给备课组，经过同组老师的认真审核，发现了一些问题，当面就提出来了，有的问题是导学案格式方面的，有的是句子方面的，还有的是教学内容方面的，这位老师没想到自己精心编制的导学案竟然有这么多的毛病，很不高兴，后来静下心来想一想，同组老师提的问题还真存在，感到对自己帮助很大，于是想通了。以后备课时，学校提出不唱赞歌只提问题的要求。教研工作从此也有了内涵、落到了实处。2010年李文功校长撰写的学校课改总结论文，题为《以课改激活教研，以教研支撑课改》，详细解剖了学校的课改做法，论文获省级一等奖。

“5”指导学案编写的五大板块，即：导学目标、学习重难点、导学过程、巩固拓展、课后反思。导学目标：是为了指导学生明确预习、学习任务。学习重难点，是为了指导学生学习时有所取舍，有所侧重，有的放矢。导学过程，是教师主导作用和学生主体作用的具体展现，包括预习导学和合作交流两个主要部分，让学生在充分预习并有效完成预习导学相关内容之后，在课堂上积极思维，勇做课堂的主人，小组合作、探究、讨论、交流，碰撞出智慧的火花，并生成一些新东西。巩固拓展，学生通过自主、合作、探究讨论之后，掌握了一定的方法，形成了一定的能力。巩固拓展部分便是让学生运用所学知识，形成能力，进一步对文本（节）或知识点拓展延伸。课后反思，包括学生学后反思和教师教后反思两个方面的内容，通过这个版块，让学生和老师在学完、教完一节课之后及时反思自己的得与失。

“1”指一套激励教与学的方法。课堂是师生活动的舞台，激励方法就包括 2

激励教师积极去导，激励学生主动去学的一套方法。激励学生的主要方法有：科学分组、小组建设、小组加减分、教师语言激励、总结表彰等。

科学分组：分组时一般每组4—6人为宜，要兼顾三类学生，男女搭配和学生性格分配。

加减分制度。统一 小组加分原则：正确回答了其他小组没有回答好的问题，给该小组加2分；竞答或竞猜问题时回答正确的给该小组加2分；回答问题思路清晰、完整、得到教师或全班学生认可的给该小组加2分；另有新的回答问题的方法或对问题的解答思路得到师生认可的，加2分；有独到见解或创新意识的，得到师生认可的加3分。减分原则：有不回答问题的学生减该小组2分；竞答或竞猜错误的减该小组2分；小组不能总结本组应总结的问题，减2分；小组不能完成教师布置的预习或学习任务，减该小组3分。教师还可以通过周挂红旗、月出专刊等奖励办法对优秀小组优秀学生进行表彰。周挂红旗：给一周内各科总分第一的小组发挂循环红旗一面；月出专刊：每月学校出一期“乐学之星”，由班主任向学校教导处提供本班月总分第一的小组。教导处给每班月总分第一的小组全体学生拍合影像。相片下写出每位学生的姓名和小组感言，制成写真图片放大上墙。

夏桥镇中心学校鼓励教师课堂上使用激励语言，较有特色的激励用语有：“您真行！您真聪明！”“进步很多啦！你回答问题真大胆！给点掌声！”“你已经回答的很好啦！不过要在****方面多加努力！”“你回答问题声音很洪亮。”“我相信你一定行！”“请您回答，请您坐下！”

总之，一套激励教与学的方法保证了教师用导学案教，学生用导学案学，练习用导学案练，考试用导学案考，绩效用导学案评。导学案行成了教、学、练、考、评合一方案。

“6”指课堂教学的六大环节，即：预习导学、合作交流、学生互评归纳展示、教师点拨点评、课堂巩固训练、教后反思提升。①按预习导学部分要求，教师指导预习。对照学习目标，教师有效指导学生进行预习，并完成预习导学部分的训练内容；②教师创设教学情境，引导学生通过预习，积极进入情 3

境，开展合作交流活动；③学生互评归纳展示。在学生积极进行合作交流的基础上，小组之间、学生之间进行互评归纳展示；④教师点拨点评。学生互评归纳之后，教师积极发挥其主导作用，进行点拨点评；⑤课堂巩固训练。学生运用所学知识、所形成学习能力进行课堂巩固训练，达到巩固提高目标；⑥ 教后反思提升。课后反思非常重要，是课堂的延续，也是知识再梳理，认识再完善。教学课改的成果和困惑，“2516导学案”着力于教师集体智慧的最大化，夏中课改教师用导学案上课，用“案”引导学生思考回答问题，让学生与“案”进行零距离碰撞，携“案”而“动”，还学生课堂的“主体”地位。为此，夏中课改人不断拓展思路，广泛激励，让每位学生接近“导学案”、与“导学案”结缘、成为破解“导学案”问题的能手。

“2516导学案”促进了教师的专业成长。通过集体备课，教师上课时个人易出现的问题被降到最低，集体备课又强化了对重难点的破译，“导学案”使用后教学反思的交流，总结了经验，发现了不足，努力切磋破解教学盲点之策，携手构架承前启后的桥梁。

“2516导学案”教学模式的实施，使得夏桥镇中心学校学生开始了自己的主动学习，个体之间、小组之间、班级之间、年级之间比、学、赶、帮、超的风气已经形成，校内无闲人,班内无差生,“乐学之星”时时闪现，“善学天使”不断诞生，在夏中，“2516导学案”旗帜已高高扬起，成为引导夏桥镇中心学校执著于课程改革的亮丽风景。

总之，夏桥中心学校课堂教学改革已走过了五六个年头，有发展也有瓶颈、也有心酸，首先进行教学改革要投入很多精力，在新工资架构下，义保经费难以倾斜，如何调动教师的教学改革的积极性；成了制约我们课改向纵深发展的亟待解决的困惑；有的学校教师奇缺，理念落后，从传统教学到有效课堂再到高效课堂，感到力不从心，我们的课堂教学改革任重道远。“2516导学案”在前进，继续在探索中前进。

三、加强学校德育工作，努力打造和谐平安校园

1．加强学校德育工作。切实加强学生的诚信教育、心理健康教育、邪 4

教教育、行规教育、习惯养成教育、法制教育和环保教育等。认真执行《国旗法》，规范升降国旗和健全国旗下讲话制度。在学生中广泛开展以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭节约”为重点的道德实践活动。把公民道德教育和行为规范教育作为学校德育的重要内容。加大心理教育，中小学都设有心理健康教师，定期举办心理健康辅导课。加大专职教师培训和班主任队伍建设力度，骨干教师带头尝试，强化对心理和行为有障碍学生的帮教和管理，促进学生身心和谐发展。

2．牢固树立安全工作重于泰山的意识，加大对安全工作的管理力度，责任到人，层层有压力。今年，我们先后与班主任签订了《安全责任状》，中心校更加认真查处学校存在的不安全隐患，注重饮食卫生安全，加强食堂管理；在加强安全宣传教育工作的同时，还特别关注交通安全，消防安全，集体活动安全等方面的教育。开展以“生命只有一次”的主题教育，精心组织，积极参与创建“平安校园”活动。今年暑假期间，学校下发了致家长一封信，信中建议家长：一是注意暑期安全教育，二是让孩子暑期快乐生活，三是让孩子暑期勇于实践。

3．注重校园文化建设，温馨教室评比，丰富校园文化生活。为了丰富师生校园生活，陶冶学生情操，培育学生特长，促进学生全面发展。我们开展了丰富多彩的“感恩”系列活动：组织了朗读演讲比赛及征文比赛，黑板报比赛、书签制作比赛等。效果显著。

4．继续完善法制副校长制度，今年，我们邀请法制副校长到中学、中心小学举办了两次法制讲座。并通过图片展览、录像、黑板报等对学生进行法制教育，使他们认识到违法犯罪的危害性，增强了法制意识，为建设和谐平安校园奠定了坚实基础。

四、加强课题研究，促进内涵发展

由颍上县教育局教研室王家良老师和夏桥镇中心学校胡继军校长共同主持申报立项的省级课题《“爱的教育”主题式阅读走进农村初中语文课堂的实践研究》课题组成员第一次会议在这里召开。

1月5日，来自五十铺中心校、八里河中心校、古城中心校、颍上三中等学校的课题组成员齐聚夏中，共商课题研究大计。课题组负责人王家良老师就开题报告的有关情况进行了宣读和讲解，全体成员进行了积极有效的交流研讨。课题组负责人胡继军校长就《关于课题实施的几点情况说明》进行了深入的阐释，明确了目标和任务。

随后，来自五十铺中心校的王传扬老师、颍上三中的杨猛老师、甘教社的郭洪侠老师分别就阅读进课堂有关情况与课题组成员分享了他们的成功经验。会议的召开，明确了下一步课题研究的目标和任务，为切实有效开展本课题研究拉开序幕，也为课题取得丰硕成果奠定基础。

12月4日上午，全国中语会阅读推广中心、商务印书馆赴颍上县调研、赠书活动暨夏桥中心学校省级课题《“爱的教育”主题式阅读走进农村初中语文课堂的实践研究》开题论证会在夏桥中心学校举行。全国中语会阅读推广中心主任、商务印书馆副总编辑、汉语世界杂志社社长周洪波，汉语世界杂志社策划部部长王永康，安徽省教科院副院长张守祥、文科一室主任杨桦、语文教研员傅继业，阜阳市教育局副局长齐明砾、教科所所长蒋曙光、教研员沈松怀，颍上县人民政府副县长王晓英、教育局长陈君、党组成员凌仲德、教研室主任何长剑，省级课题负责人王家良以及课题组全体成员参加了会议。捐赠仪式由教育局党组成员凌仲德主持，商务印书馆副总编辑周洪波博士向全国首批阅读推广实验学校夏桥中心学校、五十铺中心学校授牌并捐赠价值数万元的图书，副县长王晓英和夏桥镇党委委员马菁分别表达了商务印书馆对农村初中学校无限关爱的感激之情。参会领导一行在解说员的引领下参观了夏桥中心校的校园文化建设和大课间活动，对于夏桥中心学校校园内浓浓的读书氛围和扎实开展的读书活动赞不绝口，表示将继续关注农村学校的阅读推广情况，并及时给与大力支持。

在开题论证会，课题组负责人王家良向省市领导汇报了课题研究的实施方案，课题学校也汇报了学校阅读开展情况，省教科院杨桦主任对农村学校 6

能利用现有条件大力开展阅读活动表示赞赏和欣慰，勉励大家继续努力开展好阅读活动，让每一个孩子都爱上读书。

五、加强教师队伍建设，优化教师成长环境

1．建立一支高效、团结的领导班子。经过多年努力，学校领导班子已成为坚强领导集体，带领全体教职工克服困难，不断提高学校办学水平。班子成员敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感。

2．加强师德建设，不断提高师德水平。我们把师德、师风建设作为教师队伍建设的首要任务，以“办人民满意教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师”教育活动为宗旨，有效提高教师的政治素质和道德素质。引导教师自觉履行教师《教师法》规定的职责和义务，领导广大教师认真学习《义务教育法》。在今年开展的学习实践科学发展观活动中，我校工作扎实有效，受到镇领导的好评，这项活动的开展，使教师素质大幅度提高，教师职业道德大幅度改观，党员干部职工工作作风大幅度转变。

3．加强业务进修，不断提高业务水平。加强骨干教师、青年教师的培养，使用、发挥骨干示范作用。我们先后选派优秀教师去外地进修培训，学习先进经验。教师队伍不断涌现出一批先进个人。

此外，学校的巨大投资，使夏中的校园焕然一新。如今，步入夏中校园你将看到：笔直平整的水泥路，芳草萋萋的绿化带，温馨文明的宣传牌，真正实现了和谐校园、书香校园的目标，为培养德智体全面发展的新一代夏中人奠定了物质文化基础。