第一篇：浅析怎样做好农信社联社主任
当前，深化农信社改革工作稳步推进，各项业务快速提升，支持社会主义新农村建设力度不断加大，作为县级经营班子的决策者,联社主任既是管理者，又是执行者，对全县农村信用社的业务经营好坏起着至关重要的作用。这就要求联社主任以深化改革为动力，牢固树立科学发展观，增强法制观念，提高依法合规经营和统揽各项业务发展全局的能力。做一名新时期优秀的县级联社主任，要具备“三种能力”，做到“四个坚持”，从“五个方面”抓好金融创新，尽心尽力履行好职责。
需要具备“三种能力”
一、认知学习能力。所谓认知能力，就是需要联社主任成为一名学习型领导，“生有涯而知无涯”，通过自身不断加强经济金融理论和政策、业务的学习，自我充电，更新知识，不断掌握立场、观点和方法，从而提高认识世界和改造世界的能力；同时要学会实事求是地客观分析问题和坚持辩证发展的观点，具备政治敏感和驾驭业务经营全局的能力。
二、管理决策能力。当今社会是一个信息爆炸的时代，各种新问题、新情况、新矛盾层出不穷，需要我们及时应对，及时处置。联社主任在工作中需要把握事物动态，摸清规律，做好预测，对突发事件，要看准摸透，迅速稳妥处置。管理决策能力是联社主任综合素质的体现，只有在工作中掌握科学的决策程序，运用好决策方法和艺术，才能确保决策的科学性，既要符合国家有关政策要求，又要善于结合本联社实际，因地制宜，提出合乎实际的工作方法和措施，充分调动信用社干部职工的积极性。
三、增强号召力。联社主任职能具有双重性：既是指挥员，又是战斗员；既是领导者，又是执行者。联社主任必须和经营班子成员及信合员工保持亲密无间的血肉联系和息息相通的鱼水关系，才能做到政通人和事业兴。特别是在忠诚意识的培育上，联社主任应率先垂范，严格要求自己，正人先正己，以非权力影响力和个人品德感召职工、引导职工，这既是无声的命令，又是无形的力量。
做到“四个坚持”
一、坚持发展至上的管理理念。一名优秀的县级联社主任，要坚持科学发展观和发展至上的管理理念，必须以极大的精力去开拓业务、创新品种、提高效益，实现农村信用社各项业务高起点、跳跃式、大跨度、超常规发展，任何管理措施、制度制定都必须以是否有利于信用社的可持续发展、是否有利于提高信用社的核心竞争力为出发点。
二、坚持依法合规经营的理念。国家、银行业监督管理部门及省联社、市农信办为确保信用社的健康发展，制定了一系列有关的法律法规和规章制度，严格遵守法律法规和规章制度，可以最大限度地避免法律风险、操作风险、经营风险，同时可以最有效地防范高管人员的政治风险和道德风险，把各种风险降到最低限度。农村信用社的经营管理工作必须始终坚持依法合规经营，抓好制度的落实与执行，这是科学管理必须遵循的原则。
三、坚持有效的激励约束理念。农村信用社管理效能的实现，取决于激励约束的有效性，必须使激励约束措施产生明显的正向反应机制，引导员工按照信用社价值取向积极作为。优秀的联社主任要围绕本单位经营目标，建立一系列业绩评价考核办法，形成多劳多得、少劳少得、奖先罚后、奖勤罚懒的争先创优、奋发向上的激励机制和竞争氛围。通过正向的激励，使每一个员工都能为实现信用社价值的最大化贡献自己聪明智慧和力量。
四、坚持以人为本的科学发展理念。农村信用社立足社区、服务三农的本性，要求我们时时刻刻坚持以人为本的经营理念。农村信用社开展“一联三送两促进”活动和“两大工程”创建活动，只有以人为本，才能取得实实在在的效果。只有坚持以人为本，才能使信用社的发展走上全面协调可持续发展的科学轨道，实现和谐发展。
“五个方面”搞好金融创新
一、观念创新：农村信用社金融创新的灵魂。随着金融业竞争的日趋激烈，农村信用社应增强紧迫感和危机感，特别是联社主任要转变经营观念，创新经营理念，具备三种创新思维，即超前性思维、自主性思维、灵敏度思维。要站在建设现代化金融企业的高度，独立思考，只要有利于信用社的发展，要敢闯、敢试，大胆开拓创新，并善于捕捉信息，及时推出新的业务品种，创新服务意识，满足客户多样化的金融需求，树立大服务观念，客户的需求就是信用社的努力方向。
二、产品创新：农村信用社金融创新的支柱。创造新的比较优势，提高服务品质，加快金融产品创新步伐是应对金融业竞争形势的必然选择。因此，要在加大金融传统产品创新力度的同时，加大中间业务创新力度，制定中间业务中长期发展规划，针对当地经济发展特点，结合自身优势，在对中间业务品种现状、市场、发展前景等进行分析的基础上，实施中间业务的区域定位、品种定位，实现传统业务创新和中间业务创新并重。
三、服务创新：农村信用社金融创新的核心。金融服务的创新，就是要创建一整
第二篇：怎样做好总经办主任
职位说明书
总经办主任
总经办是一个公司承上启下的关键部门，首先要先管理好自己部门的人员，1、总办工作具有参与政务、掌管事务、搞好服务等主要功能，是企业发展的基本保障，对推动公司的发展进程有着重要的作用。
2、总经办办职能
（1）对外联络：协调与政府主管部门、社会职能机构的关系，建立良好的疏通渠道, 促进公司与社会各界包括同行业企业的广泛合作和友好往来，树立良好的企业形象；
（2）制度制定：起草、修改、完善各项行政管理制度（包括会议、发文、档案、印章、固定资产、图书、电话、卫生、办公用品领用等），监督、检查、落实公司行政制度的执行；
（3）文件与档案管理：负责内部和外部文件的收取、编号、传送、催办，负责内部文件打印、复印、传真收发、函件发送、报刊杂志订阅，负责各种合同、资料、文件、图书、证书的归档和管理，负责公司注册、变更等登记手续办理；
(4)会议管理: 负责公司内部会议的安排，整理会议记录，对会议决定进行催办、查办和落实,代表公司出席有关会议，负责或协助公司组织对外重要会务及企划、公关活动;
（5）物资管理：负责办公用品及劳保用品的购买、发放、保管；
(6)费用管理：编制公司行政费用预算，控制行政费用支出，确定费用分摊范围，按月份分摊各项办公费用；
(7)信息管理：负责公司公文、资料、信息和宣传报道工作，沟通内外联系、保证上情下达、下情上报；负责有关信息的整理和分析，为公司决策提供依据；
（8）党务工作管理：负责党建带团建、工会、妇女等工作的开展与活动的组织安排。
（9）其他：按照总经理的要求，正常发挥综合监督职能的作用，维持公司正常的工作秩序。
3、监督流程及内容：
（1）行政工作：
每月总结各部、各店办公用品的请购情况，统计通报并存档，作为考核评比的依据。
对公司运营过程中各项规章制度的执行情况进行检查、记录、汇总后向总经理汇报。同时对整改落实情况跟踪检查，督促落实。
每季度检查各部、各店的工作计划完成情况。
（2）生产安全工作：每季度对各店的生产安全运营情况进行检查，重点检查领导对安全工作的落实情况，检查安全教育培训记录是否齐全，各种设备的安全保养、检测是否及时进行等保证安全平稳运营的工作。对评优选先有一票否决权。
（3）其他勤杂工做：对公司勤杂、日常事务工作的定期、度定期检查，对不符合公司规章制度要求的要跟进督促落实。
总经办主任
职务名称：总经办主任
直接上级：总经理
直接下属：文员、采购员。
278 职位说明书
总经办主任
岗位职责：
1.在总经理的领导下，主持总经办的全面工作，组织对各部、各店办公室各岗位工作的指导与监督，门工作
2.负责组织收集和了解各部、各店的工作动态，协助公司领导协调各部、各店之间相关的业务工作，协调公司外部的相关业务工作，掌握公司主要活动情况，为公司领导决策提供意见和建议。
3.负责公司各种公共关系的建立。
4.负责组织公司行政、人资统计、档案、印信、劳动纪律、消防、安全、公司车辆、食堂、保洁、公共卫生等有关管理制度的拟定、修改、补充、实施和考核评比工作。
5.汇总各部门、各店的年终工作总结和下一年计划。
6.负责公司各种会议的筹备、组织工作。
7.负责做好公司来宾的接待安排。
8.负责公司办公用品、劳保用品的采购、发放管理工作。
9.负责组织每季度末对各部、各店的综合检查、督导，并将检查结果汇总、按奖惩制度实施情况公布存档。
10.完成公司领导交办的其它工作任务。
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第三篇：怎样做好中学教导主任
怎样做好中学教导主任
【导读】： 1．做好校长的助手作为中学教导主任要正确摆正好自己的位置，做好校长的得力助手。学校校长代表着一所学校，一个好校长就是一所好学校。校长的决策往往是经过深思熟虑、全面的研究才决定的，执行好这种决策会带来学校的发展与繁荣。而教导主任是协助校长的，因此必须具有正确的角色认知，要明确自己是干什么的，应该怎 精 品 源自历 史科
1.做好校长的助手
作为中学教导主任要正确摆正好自己的位置,做好校长的得力助手。学校校长代表着一所学校,一个好校长就是一所好学校。校长的决策往往是经过深思熟虑、全面的研究才决定的,执行好这种决策会带来学校的发展与繁荣。而教导主任是协助校长的,因此必须具有正确的角色认知,要明确自己是干什么的,应该怎样干才行。工作要到位,是要协助校长部署整个策略的执行。根据具体实际要想得周全,干得认真;工作不越位,是要果断贯彻执行校长的决策,不怀疑当然更不能凌驾于校长的位置之上。成功了是决策的成功,是大家的成功,功劳回功与集体,回功于校长成功的决策;失误了,首先要反思自己工作的失误,是不是自己在具体细节上出现的纰漏。是不是在用人中出现了题目。是不是一些老师、学生出现了抵触情况等等。要主动做自我批评,主动承担失败的责任。要知道邀功是愚蠢的,揽过是聪明的。钓来的荣誉不是鲜花,而是荆棘。经验也说明,只要你努力了,只要你专心了,当一份荣誉到来的时候,校长首先要考虑的是你,群众首先想到的也是你。要勇于承担责任,只要你做了大家会认可你的,由于你是为了工作。
假如不能摆正自己的角色会出现令人丢脸的场面。情况一:有的教导主任自以为是,以为自己的才能高,感觉自己事事都比校长虑的深远,技高一筹,因而置校长的决策于不顾,我行我素。情况二:想树立自己的威信。他怎么树立呢?凡是校长决策的他都反对,以显示他比校长强,好让大家以为他的工作突出。但没想到实际确适得其反。情况三:想取缔校长自己做“老大”。校长说东,我偏要说西,甚或拉一伙整一伙,搞山头,不行大义,形成学校内部的“帮派”。终
极让人感觉心存野心,无功有过,而身败名裂。情况四:感觉手中无权,心中失落,不主动干事。校长让干什么就干什么,终日无所专心,得过且过,使得本来就很脆弱的中层形同虚设。以上种种情况是中学教导主任不能做好校长助手,不能摆正自己的位置所致。这样的后果会造成学校的不团结、中间桥梁和信息不畅通、治理出现漏洞,治理绩效从何谈起?所以,作为教导主任,找准位置,增强角色意识,对工作对自己的发展都很重要。
2.积极的工作作风
作为中学教导主任,你应该明白自己的职责,你有哪些工作需要做。对于工作应该积极主动往完成。不要等领导让干什么才往干。工作你能有怨言,工作是为自己而不是为他人做嫁衣。有一个老木工造屋子的故事,我读后感慨很深:有一位老木匠,半生之中建造了无数的漂亮屋子,老人也为此深感自得。终于有一天他厌倦了,不想再盖屋子了,于是他恳请老板准许他退休。老板回想起老人半生中所造的一幢幢精美建筑,很是恋恋不舍,再三地深情挽留老人,老人仍然执意不肯再度留下。自己最好的人要离开了,老板感到很惋惜,于是就问老人能不能再建一栋屋子,就算是帮他一个忙。木匠答应了,但他的心思已经不在工作上来了,再也找不到以往的那种感觉,所以不仅工艺粗糙,甚至还偷工减料。屋子造好了,老板来了,他拍着木匠的肩膀诚挚地说:“屋子回你了,这是我送给你的退休礼物。”
还用提木匠当时有多郁闷吗,他一定会想到很多假如,假如他早知道他是在为自己造屋子,或者他还是像过往一样的认真,还像过往一样的心态积极,住在自己建造的自得舒心的屋子里,该是何等的舒服啊!哪能有这等永远的心痛呢?我们每个人在更多的时候都在为自己做着,假如没有积极的心态,假如在第一时间你没有将自己积极地投进该做的事情当中,到那时我们就会不得不住在自己建造的屋子里。
积极是一种气力。生活和工作中谁都不可能没有挫折与失败,真正的成功总是来自大的挫折。假如我们能够勇于面对困难,积极寻找成功做事的方案,并在第一时间将你的方案果断的实施,成功一定属于你,你一定能够体会到成功的喜悦。听事的耳朵、看事的眼睛、想事的脑子、做事的脚步是每一个有成就的教导主任必备的素质。然而这一切都不能离开积极心态的导引。
3、中学教导主任的职责
教导主任应在校长领导下,全面贯切党的教育方针,按德、智、体诸方面的基本要求,对全校的教育、教学和教务等方面工作进行领导和治理。其工作职责是:
(1)、组织教师学习和贯彻教学计划和教学大纲以及上级有关教育工作的批示,制定教学工作计划,并认真组织实施。
(2)、安排好教学工作,制定教学常规,安排好行事历和日课程表,在执行中及时处理好各方面的矛盾和题目。
(3)、指导教研组工作,帮助制订教学计划和进度,指导各教研组、备课组开展教研活动,帮助教师改进教学,实施目标教学,进步教学质量。
(4)、定期检查各科教学进度、教学情况和学生的学习质量,坚持听课和检查教案,抽查学生各科作业,及时发现教学中带有倾向性题目,提出改进意见。
(5)、指导
怎样做好中学教导主任
【导读】： 1．做好校长的助手作为中学教导主任要正确摆正好自己的位置，做好校长的得力助手。学校校长代表着一所学校，一个好校长就是一所好学校。校长的决策往往是经过深思熟虑、全面的研究才决定的，执行好这种决策会带来学校的发展与繁荣。而教导主任是协助校长的，因此必须具有正确的角色认知，要明确自己是干什么的，应该怎
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班主任工作,组织班主任制订班级工作计划,召开班主任会议,研究班主任工作,总结交流经验,协助召开学生家长会议,指导班主任写好评语及有关学科成绩统计。
(6)、坚持全面育人,加强学生素质教育,指导各班、各年级做好后进生跟踪转化工作,制定转差计划,进步各班巩固率,降低流生率。
(7)、经常深进课堂、操场、宿舍、饭堂了解学生的学习和生活情况,发现题目及时与班主任联系,帮助班主任处理好班级中的重大题目,研究各种类型学生的思想特点,留意总结经验。
(8)、负责三好生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。留意选拔培训学生干部,协助团队、学生会工作,同一安排好全校学生组织的各项活动。
(9)、组织开展群众性的体育活动、文娱活动,组织好体育运动会,定期对学生进行健康检查,建立学生健康卡,增强防近视发及防治流行病、常发病和伤害事故的发生。
(10)、组织以老带新、互帮互学活动,鼓励有经验的教师进行教学科学研究,努力发掘人才。
(11)、治理学生的学籍、招生、编班、考勤、成绩考核、升留级、休学、退学、转学、毕业等项工作,并分别建立和健全档案。
(12)、编排全校、各班、各个任课教师的课表和全校作息时间表,及时安排调课、代课,建立教师的业务档案。
(13)、定期组织考试,分析学天生绩,并且作出总结。
(14)、加强实验室、资料室、阅览室、电子备课室、网络室的建设,及时解决教学参考书和工具书,治理好各类教学挂图、仪器、录像、计算机软件,办理文印工作,做好备课、试题、提纲、计划总结的回档工作,积累资料。
中学教导主任是一所学校的中间气力,他的素质、思想和工作作风在很大程度上影响着学校的发展。我们应该摆正好自己的位置,做好校长的助手,连续广大师生,积极投进到教育教学之中,为学校的发展而奋斗。
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第四篇：联社主任述职报告
联社主任述职报告
我于2004年4月底调入××*信用社主持工作。眨眼已经有5年的时间了，5年来，在联社的正确领导下，我带着全体职工心往一处想，劲往一处使，苦干加巧干，彻底扭转了不良的局面，并取得了良好的经济效益和社会效益，得到辖区农户的好评，也得到了上级的肯定。
2008年我们用联社工作的指导思想指导我们的工作：以合规文化建设为主线，以深化改革为契机，优化人力资源配置，大力拓展以党的十七大和中央经济工作会议精神为指导，紧紧围绕联社经营管理工作的总体部署，以拓展中间业务、加快发展为动力，积极探索支持新农村建设新模式，规范内控管理，重整业务流程，加大制度执行监督力度，严防事故案件，全面提升核心竞争力，为促进本地经济建设和农村信用社的可持续发展再作新贡献，再铸新辉煌。坚持为“三农”服务的宗旨，根据联社下达的任务指标，带领员工开展各项工作，较好的完成了联社下达的各项经营目标。截止2008年底，我社各项存款余额达万元，较年初净增万元，完成全年任务的；各项贷款余额已达万元，较年初净增万元，完成全年任务的；收回贷款利息万元，完成全年任务的；四级不良贷款净降万元，完成全年任务的；五级不良贷款净降万元，完成全年任务的；收回票据置换万元，完成全年任务的；各项费用指标控制在联社下达的任务以内，全年无不安全事故发生。现将一年来的思想工作情况做一汇报，不妥之处敬请批评指正。
一、坚持学习，不断充实自己。
作为一名管理人员必须虚心学习，不断更新知识，提高自己的理论水平和
驾驭全局的能力。因此，一年多来，我通过电视、网络、和报纸了解关心国家大事，较系统的认真学习了与自己业务有关的书籍，从而拓宽了知识面，开阔了视野，政治理论水平不断提高，并通过内网、内刊等媒体与同行交流工作经验，将自己清非工作中一些独到的看法和意见，以论文的形式发布到《中国金融网》《369信合网》还有《中国农村金融改革网》等多家国字号的权威网站，得到了人们广泛好评。也为干好本职工作打下了基础。
二、履行职责，做好本职工作。
（一）、加强员工的学习教育和管理。
1、加强员工的思想政治工作，把全员的思想和行动统一到国家的金融方针政策上来。在具体工作中，坚持定期召开职工会议，在会上学习一些文件精神、与业务有关的书籍和信合杂志上一些优秀的实用性的文章，不断提高全员的政治素养，业务技能和理论水平，增
强全员的大局意识、责任意识和质量意识，努力在全社形成严格、规范、诚信和创新的风气。
2、鼓励职工参加各类学习、培训和考试，全年有3位员工参加了银行业资格开始，经常参加联社及系统内的业务培训。鼓励员工积极参与内刊的征文投稿，并有几篇突出的被采纳。通过各种方法的学习、培训和考试，使全体员工的整体素质得到进一步提高。
3、加强安全保卫工作，及内控制度的建设。我首先在每一次的会议上都要强调安全保卫工作的重要性，要求员工切实从思想上重视起来，并采取传达文件案例剖析，以会代课，岗前培训，指导职工正确使用报警器、灭火器，警棒及自卫武器，预警预案等形式，提高员工的防范意识及防范技术；其次从制度上落实，对违反制度的员工坚决按制度处理，决不手软；虽然我们曾是案发社，经过这几年的努力，我们的各项基础工作都取得了很好的成绩，在今年“百
日查防”工作中，我社会计基础、安全保卫等工作受到自治区的好评。再次从硬件设施上支持，年内给两个营业网点安装了电视监控设施；三是层层签订了安全保卫目标责任书，做到了齐抓共管，大大提高了整体防范能力。加大安全检查监督的频率，定期不定期进行检查，对存在的安全隐患和问题，及时进行了整改和处理，有效预防和消除了隐患，确保了安全经营无事故。
（二）认真完成联社下达的各项目标计划。
1、在组织资金上，面对当前激烈的竞争机制和跨越式的存款净增计划，自己主要抓了以下几点：
（1）改善服务方式，提高服务质量，不断扩大吸储空间。通过上门服务，优质服务我们将一直在建行开户的三完小吸收成我们的黄金客户，通过大力拓展增存空间，我们争取到了啤酒厂、合济所、过境高速公路以及联手路桥等低成本存款，极大降低了信用社的运营成
本。
（2）利用元旦、春节、中秋等重大节日期间资金集中回笼的有利时机，组织全社上下适时开展组织资金竞赛活动，促进存款余额快速增长。二是大力开展宣传活动。多形式，全方位地抓好宣传工作，广泛开展业务宣传和形象宣传，进一步提高信用社的知名度和可信度，增加存款吸引力。
（3）、大力推广“金牛卡”“惠农一卡通”发行业务，积极开展代理服务。及时组织人员对“金牛卡”“惠农一卡通”进行宣传和动员，并且逐岗位下达发卡任务，通过努力全年共发行“金牛卡”“惠农一卡通”张，卡余额达到万元；同时积极和财税所联系，开办代理业12全文查看
第五篇：怎样做好中学教导主任
怎样做好中学教导主任？
中学的教导主任是一个特殊的角色，是协调学校各种关系的纽带。首先，中学教导主任要很好的传达来自学校高层的教学决，并要及时、迅速地转化为具体的实践操作。其次，因为他和基层一线的老师接触直接，非常了解老师们、学生们的实际情况，他要将这些存在的问题及时的上传到集体内部，甚至是决策核心，以便于实事求是地调整行动的方略，从而制胜。因此，中学的教导主任的角色是一个上传下达、反馈的工作。
1．做好校长的助手
作为中学教导主任要正确摆正好自己的位置，做好校长的得力助手。学校校长代表着一所学校，一个好校长就是一所好学校。校长的决策往往是经过深思熟虑、全面的研究才决定的，执行好这种决策会带来学校的发展与繁荣。而教导主任是协助校长的，因此必须具有正确的角色认知，要明确自己是干什么的，应该怎样干才行。工作要到位，是要协助校长部署整个策略的执行。根据具体实际要想得周全，干得认真；工作不越位，是要坚决贯彻执行校长的决策，不怀疑当然更不能凌驾于校长的位置之上。成功了是决策的成功，是大家的成功，功劳归功与集体，归功于校长成功的决策；失误了，首先要反思自己工作的失误，是不是自己在具体细节上出现的纰漏。是不是在用人中出现了问题。是不是一些老师、学生出现了抵触情况等等。要主动做自我批评，主动承担失败的责任。要知道邀功是愚蠢的，揽过是聪明的。钓来的荣誉不是鲜花，而是荆棘。经验也说明，只要你努力了，只要你用心了，当一份荣誉到来的时候，校长首先要考虑的是你，群众首先想到的也是你。要勇于承担责任，只要你做了大家会认可你的，因为你是为了工作。
如果不能摆正自己的角色会出现令人难看的场面。情况一：有的教导主任自以为是，认为自己的才能高，感觉自己事事都比校长虑的深远，技高一筹，因而置校长的决策于不顾，我行我素。情况二：想树立自己的威信。他怎么树立呢？凡是校长决策的他都反对，以显示他比校长强，好让大家认为他的工作突出。但没想到实际确适得其反。情况三：想取缔校长自己做“老大”。校长说东，我偏要说西，甚或拉一伙整一伙，搞山头，不行大义，形成学校内部的“帮派”。最终让人感觉心存野心，无功有过，而身败名裂。情况四：感觉手中无权，心中失落，不主动干事。校长让干什么就干什么，终日无所用心，得过且过，使得本来就很脆弱的中层形同虚设。以上种种情况是中学教导主任不能做好校长助手，不能摆正自己的位置所致。这样的后果会造成学校的不团结、中间桥梁和信息不畅通、管理出现漏洞，管理绩效从何谈起？所以，作为教导主任，找准位置，增强角色意识，对工作对自己的发展都很重要。
2．积极的工作作风
作为中学教导主任，你应该明白自己的职责，你有哪些工作需要做。对于工作应该积极主动去完成。不要等领导让干什么才去干。工作你能有怨言，工作是为自己而不是为他人做嫁衣。有一个老木工造房子的故事，我读后感触很深：有一位老木匠，半生之中建造了无数的漂亮房子，老人也为此深感得意。终于有一天他厌倦了，不想再盖房子了，于是他恳请老板准许他退休。老板回想起老人半生中所造的一幢幢精美建筑，很是恋恋不舍，再三地深情挽留老人，老人仍然执意不肯再度留下。自己最好的人要离开了，老板感到很惋惜，于是就问老人能不能再建一栋房子，就算是帮他一个忙。木匠答应了，但他的心思已经不在工作上来了，再也找不到以往的那种感觉，所以不仅工艺粗糙，甚至还偷工减料。房子造好了，老板来了，他拍着木匠的肩膀诚挚地说：“房子归你了，这是我送给你的退休礼物。”
还用提木匠当时有多郁闷吗，他一定会想到许多如果，如果他早知道他是在为自己造房子，或者他还是像过去一样的认真，还像过去一样的心态积极，住在自己建造的得意舒心的房子里，该是何等的惬意啊！哪能有这等永远的心痛呢？我们每个人在更多的时候都在为自己做着，如果没有积极的心态，如果在第一时间你没有将自己积极地投入该做的事情当中，到那时我们就会不得不住在自己建造的房子里。
积极是一种力量。生活和工作中谁都不可能没有挫折与失败，真正的成功总是来自大的挫折。如果我们能够勇于面对困难，积极寻找成功做事的方案，并在第一时间将你的方案坚决的实施，成功一定属于你，你一定能够体会到成功的喜悦。听事的耳朵、看事的眼睛、想事的脑子、做事的脚步是每一个有成就的教导主任必备的素质。然而这一切都不能离开积极心态的导引。
3、中学教导主任的职责
教导主任应在校长领导下，全面贯切党的教育方针，按德、智、体诸方面的基本要求，对全校的教育、教学和教务等方面工作进行领导和管理。其工作职责是：
(1)、组织教师学习和贯彻教学计划和教学大纲以及上级有关教育工作的批示，制定教学工作计划，并认真组织实施。
(2)、安排好教学工作，制定教学常规，安排好行事历和日课程表，在执行中及时处理好各方面的矛盾和问题。
(3)、指导教研组工作，帮助制订教学计划和进度，指导各教研组、备课组开展教研活动，帮助教师改进教学，实施目标教学，提高教学质量。
(4)、定期检查各科教学进度、教学情况和学生的学习质量，坚持听课和检查教案，抽查学生各科作业，及时发现教学中带有倾向性问题，提出改进意见。
(5)、指导班主任工作，组织班主任制订班级工作计划，召开班主任会议，研究班主任工作，总结交流经验，协助召开学生家长会议，指导班主任写好评语及有关学科成绩统计。
(6)、坚持全面育人，加强学生素质教育，指导各班、各年级做好后进生跟踪转化工作，制定转差计划，提高各班巩固率，降低流生率。
(7)、经常深入课堂、操场、宿舍、饭堂了解学生的学习和生活情况，发现问题及时与班主任联系，帮助班主任处理好班级中的重大问题，研究各种类型学生的思想特点，注意总结经验。
(8)、负责三好生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。注意选拔培训学生干部，协助团队、学生会工作，统一安排好全校学生组织的各项活动。
(9)、组织开展群众性的体育活动、文娱活动，组织好体育运动会，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡，增强防近视发及防治流行病、常发病和伤害事故的发生。
(10)、组织以老带新、互帮互学活动，鼓励有经验的教师进行教学科学研究，努力发掘人才。
(11)、管理学生的学籍、招生、编班、考勤、成绩考核、升留级、休学、退学、转学、毕业等项工作，并分别建立和健全档案。
(12)、编排全校、各班、各个任课教师的课表和全校作息时间表，及时安排调课、代课，建立教师的业务档案。
(13)、定期组织考试，分析学生成绩，并且作出总结。
(14)、加强实验室、资料室、阅览室、电子备课室、网络室的建设，及时解决教学参考书和工具书，管理好各类教学挂图、仪器、录像、计算机软件，办理文印工作，做好备课、试题、提纲、计划总结的归档工作，积累资料。
中学教导主任是一所学校的中间力量，他的素质、思想和工作作风在很大程度上影响着学校的发展。我们应该摆正好自己的位置，做好校长的助手，连续广大师生，积极投入到教育教学之中，为学校的发展而奋斗。
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