2007第一学期星星小学读书计划（模版）

第一篇：2007第一学期星星小学读书计划（模版）

星星小学读书计划

一年级读书计划：

1、借助拼音阅读《小学生课外阅读》中的儿童喜闻乐见的儿歌，童谣，适当进行背诵，积累。

2、读《小学生课外阅读》中的故事，散文等，阅读《安徒生童话》，《格林童话》等，向家长介绍我们的读书计划，让这项活动得家长重视和大力支持，能为孩子购买适合的书，在家庭中营造良好的读书氛围督促孩子每天在家不少与1小时的读书时间。

1、在读中识字，引导学生读课外书时圈出自己新学的生字词。

2、教给学生方法，介绍看目录，朗读，默读等读书的方法。

3、回校交流读书体会，介绍近期读书收获，{好词好句。好句等}

4、复述书的故事，开展讲故事活动。

5、做手抄报。展示自己的读书收获！二年级读书计划：

1、读书目录

《西游记》、《水浒传》、〈〈动物趣闻故事〉〉、〈〈三国演义〉〉、〈〈以前零一夜〉〉、〈〈中外名人故事〉〉（上学期）

〈〈鲁滨逊漂流记〉〉、〈〈发明家故事〉〉、〈〈知识童话故事〉〉、《蓝猫三千问》、《新编寓言故事》(下学期)

2、（1）读书时划出好词好句。（2）.在积累本上摘抄好词好句。

（3）.读、背好词好句。（4）.你喜欢哪一个故事，为什么？ 三年级读书计划

1、学生保证每天有30分钟以上的读书时间，请家长帮忙监督，做好读书登记。

1、选适合自己的书进行阅读。推荐《寓言故事》《成语故事》《科普读物》

2、做好读书记录。1.做2读书的手抄报。2.写一篇读后感。四年级读书计划：

1、寒假必须读一些有意义、能扩阔思维的书。例如：《爱的教育》、《中华故事词诵读》、《海底两万里》、《三国演义》、《寄小读者》、《格林童话》等。

1.实行让学生建立“采蜜本”，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。到时每班评选“读书之星”。

2.让学生学会做人、处事、交往。在读书中增长见识，明理懂事、陶治情操。五年级读书计划：书目三类（学生任选其一）

1、名著名篇

2、英雄人物

3、伟人名人的故事 1

读书计划

1、每天1小时左右的时间读书，页数也要有一定的规定。

2、读书过程中适当摘录好词、好句，并在好句后写上批注（如：喜欢的原因，什么感受等）。

3、在读书过程中遇到不明白的地方打上“？”，要及时查找资料，询问家长或老师，尽快

解决。

4、全书阅读后，写好读后感，并在新学期开始第一周进行“我与书同行”的新年茶话会。

对好书，读好书的同学予以嘉奖。六年级读书计划：

1、读自己喜欢的书，包括文学类，传记类，科普类，报刊类，每天的阅读时间要在30分钟以上。2边阅读边做笔记，做十份以上，要求字体工整，排版美观，布局合理。

3在阅读书籍时，在空白处写上各种批注、疑问、答案要点等，还要在读了的书或文章后把感受最深刻、最有意义的部分写出自己的感受。

第二篇：2017-2018第一学期读书计划

胜利河口第三小学 2017-2018学年

第一学期读书工作计划

经典阅读是一项加强学生民族精神教育、提高传统文化修养的重要途径，本学期致力于读书的广度和深度，从开展多样的活动助推读书，呈现多样的形式激发阅读方面，深入有效地开展经典诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。在阅读经典的实践活动中陶冶情操，滋养性情，从而提升教师的专业化发展，培养有书香特色的学生，实现学校的可持续性发展。

一、以多样的活动为载体助推读书。

（一）“国学经典伴我成长”经典诵读之旅。

针对各年级学生的特点，从形式到内容，从途径到方法，从校内到校外，让国学经典走进每一个孩子的心中，走进每一个孩子的家庭。

1.结合学生的年龄特点及积累背诵能力，采用梯级上升的诵读内容： 第1、2站：1.童谣童诗润童心。2.能用普通话正确流利有感情的朗读课文。课外阅读绘本、童话类经典作品不少于20万字。

第3、4站：1.咏物抒情品韵味。2.能具有一定的语感，能初步把握阅读的重点内容，具备一定的鉴赏能力。课外阅读科普类、经典文学类，阅读量不少于100万字。

第5、6站：1.古文古语悟古韵。2.广泛涉猎各类读物，课外阅读经典文学类、总量不少于200万字。具有语感，具备一定的鉴赏能力。

第7、8站：1.宋词元曲赏格律。2.能够学会品析经典书的内容，独立阅读课外阅读名著类、总量不少于250万字。

第9、10站：1.诗经孝经养性情。2.在赏析经典书目内容的基础上，广泛阅读各类经典书籍、总阅读量不少于300万字。

2.“国学经典诵读之旅”具体实施方法：

（一）全员动员，参与活动。

校内:每天结合制定的晨间美文内容，开展“晨间诵读10分钟”活动。校外:鼓励学生家长积极参与，开设“家庭亲子阅读空间”，要求孩子的家长每天拿出30分钟，与孩子一起学习，并及时反馈阅读效果，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。

（二）详细部署，有效实施。第一阶段： 1．让每位师生了解“国学经典诵读之旅”活动的内容，让更多的师生参与到活动中来。

2．利用升旗时间举行“国学经典诵读之旅”的启动仪式，向全校同学发出倡议。并且以后每周的升旗仪式，按照班次每个班推荐一名小小经典阅读爱好者，向同学们介绍自己阅读的书目、分享自己积累的美文、自己喜欢的古诗文、向同学们宣传阅读的好方法或者是爱好读书的学生的事迹等等。

3．利用校图书室现有的资源，开放学校的图书馆，吸引更多的孩子爱上读书。

第二阶段：

1.此《国学经典诵读之旅》方案规定课外阅读考级分十级，学生达到相应的阅读积累量即可参加阅读考级。考级前学生必须先填写考级申请。

2.学校每学期统一下发阅读经典之旅考级的流程，选定固定时间段全校统一进行。

3.邀请家长参加学校组织的阅读经典之旅考级展示活动，向家长展示活动取得的效果。

4.检测方式：依据学校推荐的课外阅读背诵积累篇目和经典阅读书籍的内容为主，学期初从学校设立的“课外阅读推荐书目”表及积累背诵篇目中选择确定相应级别需要阅读和积累的经典阅读内容。

（1）课外阅读背诵积累的篇目：相应级别背诵积累的篇目+美文诵读内容。老师随便从中抽取篇目，能熟练背诵五首即可过关。

（2）经典阅读书目：必读书目，完成一份既定的检测题目（60分）+选读书目（40分），抽取其中相应的美文片段进行诵读展示（50+30分视为过关）。

5.根据学生阅读积累的评价情况，给学生颁发阅读经典之旅考级证书。

（二）、诵读经典，以诗会友。

结合“春夏秋冬”四季古诗词，在中高年级采用学生自愿报名的方式，组织开展河口三小诗词大会，诗词大会形式采用擂台赛和飞花令的形式，进行逐一淘汰，最后选出学校诗词大会的冠亚军。

（三）、无声的文字，有声的倾诉。

随着国学的持续升温，营造良好的经典诵读氛围是一项重要的工作。本学期结合学生的经典阅读书目，本着焕发大家读书的热情的宗旨，在读书月期间开展一次“无声的文字，有声的倾诉”经典美文朗读活动，鼓励家长与学生同台朗诵。可以分享美文，可以畅谈读书生活经历等等。

（四）、晨间美文，书声琅琅。

按照新课程标准小学时期必备古诗词不少于70篇，因此，结合以往的晨间美文的经验，本学期计划从教育中心推荐的阅读积累书目《中华经典诗文诵读读本》中，选择《尊师敬长》、《感恩孝亲》、《刻苦学习》、《勇于改过》、《勤劳节俭》几个方面的内容，供师生朗读积累，训练学生的朗读能力。本学期末计划在各年级开展一次诵读活动展示，以展示学生对语言文字的感悟领会能力。开展这样的晨诵活动，让学生的语言积累与表达再提升一个台阶，为培养学生儒雅的性情和不俗的谈吐打下良好的基础。

二、充分利用图书资源，夯实“第二课堂”。

结合上学期开展“小小书迷会”的经验得失，本学期在保留原有书迷会成员的基础上，再吸纳一部分学生，挑选各主题的热点代表组织“书迷会”。把有共同爱好的小读者组织起来, 让孩子们在一起讨论作品情节, 阐述自己喜爱的书籍，或将喜爱的人物、情节与伙伴分享。通过不同的形式的汇报形式，营造良好的读书氛围，激发学生无限的想象能力。

各月工作安排： 九月份：

1．校正并下发美文诵读，顺利进行美文诵读领诵。2．宣传《经典阅读之旅》方案的实施。3.规范报刊杂志的收发。十月份：

1．组织开展“诵读经典，以诗会友”诗词大会。2．组织开展“无声的文字，有声的倾诉”诵读活动。十一月份：、组织开展“经典阅读之旅”考级活动。十二月份：

1.组织开展“小小书迷分享会”。

2.组织开展“美文诵读”期末验收活动展示。一月份：

1.读书活动总结

2.教师读书笔记学期汇总。

胜利河口第三小学教学管理部

2017年7月

第三篇：小学教师读书计划2012-2013第一学期

小学教师读书计划

（2012-2013学第一学期）

当今世界科技进步一日千里，知识经济初见端倪，一个国家的综合国力和国际竞争能力，愈来愈取决于科技发展和知识创新的水平。知识经济使竞争更加激烈，对知识的掌握和运用，决定着竞争的成败。谁拥有更多的知识，谁就掌握了竞争的主动权。只有崇尚知识的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知识的青年，才是堪当时代重任的青年。教师的职责是“教书育人”，决定了教师应该是个读书人，必须成为学生读书的楷模。为响应市县教育局教科所“阅读经典，丰富人生”的号召，根据市县教育局教科所教师读书活动计划的精神，我校特制定此读书活动计划。

一、指导思想

党的教育方针提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。当前教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高空建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让 1

生命在阅读中更加精彩！

二、读书活动目标

1、通过活动，充实建全图书室教育理论方面的藏书。

2、通过活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

3、通过活动，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。

三、读书活动领导小组

组长：左云金

副组长：王传根

成员：王善国 王传勇 朱玉英 柴延绘

四、读书活动的范围

中心小学全体教师，以教研组为单位组成读书小组。

五、读书活动具体安排

（一）每位教师每学期2~3本教育理论经典名著，可以公共教育理论类、学科类、课程改革类、教育心理学类相结合。

1、充分发挥教师自身的资源优势，实现资源共享。每位教师在上岗之前都经过专业学习，特别是近年来，部分教师通过进修，自学取得了大专、大本的学历。他们都有着深厚的专业理论基础，只是欠理论联系实际而已。针对这种情况，我校决定在新教师的培训过程中，引导他们充分利用自身资源、自挖潜力。

2、对青年教师进行继续教育。学校继续教育以自学为主，规定必学的课程有：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变化》。另外充分利用学校订购的教学刊物如《人民教育》、《教学设计》、《班主任》„进行研究，寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。鼓励教师自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，鼓励青年教师写教学成长日记，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

3、充分利用图书室现有藏书，鼓励教师阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠，在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们教师要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

（二）为新教师的发展提供外部支持

为尽快提高新教师的业务能力，除强化个人学习外，学校还将为其发展提供外部支持。

1、每周三下午第二节课后为业务学习时间，学习先进的教育教学理论、经

验，讨论教学中的收获与困惑。

2、学校定期开展读书交流活动。要求每位教师在读书的同时，写下读书心得，学校准备于十月份、十二月份召开两次读书交流活动，互相切磋，实现资源共享。

3、在教师中开展教师基本功训练，并将平时教学与基本功训练相结合。定期检查教案、作业，定期开展活动。期末上交一份自己最得意的“一节课教学设计”、“一篇论文”、“一篇读后感”、“一个演讲”、“一个课件”。还要定期举行读书笔记展，评选出优秀的，有价值的读书笔记，做为教师们学习的样本。

第四篇：小学德育工作第一学期计划

官陂小学2014--2015年秋季第一学期 德育工作计划

一、指导思想

以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识

“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

1、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间

秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

2、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系

1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。

2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。

（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境卫生

1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、整治周边环境卫生。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境卫生，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。努力营造有利于学生成长的安全、健康卫生环境。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

（五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管

理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

三、月份工作安排

九月：典型事迹学习月

1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。

2、“感恩老师”主题活动。

3、开学典礼活动。4“赣鄱最美少年”典型事迹学习十月份：“三爱”教育活动月

1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。

2、未成年人保护法讲座。

3、“三爱”教育

十一月份：“三节”活动月

1、日常规范强化训练。

2、“感恩生命”主题教育。

3、“三节教育”

十二月份：学生礼仪月

1、德育小论文评优。

2、继续抓好“小学生一日常规”。

3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。2015年元月：读书活动月

1、班级工作总结、评比。

2、德育工作总结

3、假期安全教育。

官陂小学

年9月1日 2014篇二：2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划 建设小学2014--2015年秋季第一学期

德育工作计划

一、指导思想

以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识

“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动

1、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间

秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，教导处与少先队将确立养成教育课题实施方案,制订计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

2、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系

1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。

2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。

（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境卫生

1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、整治周边环境卫生。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境卫生，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。努力营造有利于学生成长的安全、健康卫生环境。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

（五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力

1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管

理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

三、月份工作安排

九月

1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。

2、“感恩老师”主题活动。

3、开学典礼活动。

十月份

1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。

2、未成年人保护法讲座。

十一月份

1、日常规范强化训练。

2、“感恩生命”主题教育。十二月份

1、德育小论文评优。

2、继续抓好“小学生一日常规”。

3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。2015年元月

1、班级工作总结、评比。

2、德育工作总结

3、假期安全教育。

武胜县建设小学德育办

2014年9月1日篇三：2013—2014学年第一学期小学部德育工作计划 2013——2014学年第一学期

虎门外语学校小学部德育工作计划

【指导思想】 以党的十八大和科学发展观思想为指导，进一步贯彻落实市镇教育部门关于学校德育工作意见的精神，以迎接建校十周年为契机，以打造学在虎门，打造品牌教育，构建和谐平安校园为突破口，以养成教育为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，以感恩教育为主线，全面推进素质教育，走内函发展之路，全面推进我校德育工作与和谐校园建设再上新台阶。

【工作思路】

以养成教育为重点，以感恩教育为主线，以活动育人为载体，进一步提升我校的养成教育水平和活动育人的实效性！【工作目标】

本学期总体德育目标：

1、举全校之力，通过一个月的努力，确保一年级及插班学生的入学的适应期的平稳过渡，为学生的稳定工作打下坚实的基础；（1、调好课务，准时到岗；

2、陪着孩子一起在宿舍里面，你静静的坐在孩子的身边，孩子会多一份安全感；

3、要手把手的教会孩子正确的冲凉、刷牙、放蚊帐等方法，并帮助孩子们去完成！

4、要准备充足的弹药，如玩具、零食、五角星、故事等）

2、加强师德教育，杜绝体罚与变相体罚现象的的发生。大力倡导陪伴式教育，提高学生喜欢率、家长满意率和学生稳定率（上学期的稳定工作非常出色，在这当中，六年级更是交出了一份非常漂亮的答卷，平均每班流失约一名学生）。

3、夯实养成教育工作，顺利完成一年级生活习惯与课堂常规的养成教育达标验收工作，二到六年级课堂常规达标验收工作和眼保健操验收评比工作；

4、继续深化少先队组织建设，办好校园广播站，营造乐观、积极的生活、学习氛围；

5、通过全方位实施“感恩”教育，全力营造“感恩”文化，让学生在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的良好道德品质；

6、加强安全教育力度，降低校园意外伤害率；加大接送安全管理力度，认真执行外语学校各项接着管理制度，打造平安、和谐的生活家园，成长乐园。

7、办好爱国主义主题教育月活动，加大对学生进行爱国主义教育力度，大力弘扬民族精神；

8、提升活动育人的实效性与参与度，努力让更多的学生在活动中得到成长和锻炼。

【实施策略】

一、以队伍建设为基础，营造全员育人氛围，进一步提高学生喜欢率，家长满率、学生稳定率。

1、加强师德教育。进一步健全和完善师德考评制度，通过自主学习、培训交流和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，力争让每一位教师做到尊重学生、关爱学生、理解学生，时时为师，处处为表，不断提高全体老师的师德素养。落实因材施教，坚持正面教育，陪伴教育，赏识教育，杜绝简单粗暴的体罚与变相体罚教育。对违反师德的老师和级组期末考评实行一票否决制。

2、加强校园德育环境建设。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全体师生抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

3、加强德育队伍建设。建设一支有充满爱心，掌握管理艺术的德育队伍，提高德育工作的效率。

开好三个会议：坚持开好年级组长例会、生活老师例会、班主任例会；建设好三支队伍：加强对年级组长、班主任、科任老师的培训学习与指导。组织三次培训，开学前组织一次一年级班主任管理经验交流培训活动，一年级生活老师进行一次工作经验交流；班主任进行二次经验交流，并争取组织部分优秀班主任参加十二月份在广州召开的《现代与经典》班主任培训活动，提升班主任老师的管理能力与艺术。

4、加强生活指导教师队伍建设。

（1）加大生活老师招聘力度，优化生活老师队伍，加大年轻生活老师培养力度，让她们早日熟悉生活部的工作，对工作能力不强，管理方法单一的老师要

安排经验丰富的老师进行结对帮扶，促进生活部整体服务水平的提升。

（2）继续对生活老师进行在岗培训。首先对新加入的老师进行岗前集中学习与岗位跟踪指导的方式进行强化培训；其次开展新老师的内务展示，促进生活老师自身内务能力的提升；第三，加大对生活老师与学生、家长沟通技巧与能力的指导培训。①继续实行双周培训制度，通过组织观相关教育影片，通过一个个鲜活的教育案例，帮助生活老师提升管理能力与教育水平，丰富她们的教育学生的方法，从而有效杜绝体罚与变相体罚现象的发生；②继续实行单周业务培训，就生活部暴露出来的典型问题，针对性的集中开展学习讨论，提升生活老师的业务能力；③通过对生活老师进行电脑、手工等技能培训，组织生活老师开展卡拉ok、趣味体育活动等，提升老师的自身素质，丰富老师业余生活。

5、加强学生干部队伍培养与管理，落实校长提出的学生自我管理与全员德育的管理理念。各班级要在开学初公开民主地选好班级小干部，充分发挥每一个小干部在班级里的模范作用，实行培养与使用相结合，放手而不放纵的班级管理模式。各年级要通过值日学生、文明小天使、环保小卫士、课间安全监督员的监督等方式，让学生在参与日常管理中实现自我教育，自我管理，培养学生的自我管理意识与能力。

6、以迎接市一级学校评估为契机，进一步完善各项德育管理制度，全面提升我校德育管理的水平。

二、以感恩教育为主线，全面推进品德教育，夯实养成教育基础。

为了更好的落实校长今天上午提出的素养教育，本学期继续以感恩教育为主线，全面深化学生的品德教育，文明礼仪教育，进一步夯实养成教育的基础。

1、感恩教育：

（1）继续营造“感恩文化”，创设校园感恩氛围，让同学们在潜移默化中学会感恩。通过校园广播站每周一歌、音乐课等平台，教会全体学生学唱感恩歌曲，如《妈妈的吻》、《母亲》、《感恩的心》等，在歌曲中感知恩情，在歌曲中培养感恩之心。

（2）通过感恩卡平台，开展心存感恩，爱有行动实践活动，对学生进行感恩教育。

（3）通过教师节，对学生进行感恩老师、感恩学校教育。教师节要求学生

亲制作卡片或一朵花送给自己的老师，表达自己的感恩之心，班级出一期“师恩难忘”的主题板报。

（4）开展“我爱祖国”主题教育月活动，对学生进行爱祖国与民族精神教育。

（5）开展二轮感恩星级学生的评比，充分发挥榜样示范作用，营造良好的感恩教育氛围，促进感恩教育活动的不断深入。

2、夯实养成教育：

（1）以评比验收为着力点，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯： 从学生入学的第一天起，生活部与班主任要加强对学生的生活习惯的指导与纠正，并在后半期对一年级学生进行生活、学习习惯验收。其他年级也要切实制定符合本年级学生年龄特征的生活、学习习惯训练与验收方案，接受学部的统一验收。（案例：一年级男生在花池边小便。）

（2）养成良好的健体习惯：

各年级根据体育训练序列，组织学生开展特色健体活动，要早准备，坚持训练，力争本学期末，60%的学生能够达标，为下学期学部的统一验收打好基础。（案例：上学年这项工作是比较被动）各年级活动项目是： 一年级：呼拉圈

二年级：跳小绳

三年级：轮 滑

四年级：踢踺子

五年级：抖空竹

六年级：打篮球

各年级的体育技能验收不应成为我们的终极目标，学生在学习各项体育技能的过程中的运动量与形成的健体习惯应是我们的培养目标。

（4）培养学生良好文明、卫生习惯。

以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过评比校园“礼仪之星”、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

本学期，将把培养学生良好的卫生意识作为环保教育工作重点，力争做到“地

面无纸屑、墙面无脚印、桌椅无刻画、抽屉无杂物”，以点带面的巩固小学部养成教育成果。

各班级、年级组、少先队成立卫生检查组，全天候、全方位检查学生的卫生行为习惯，并将检查情况纳入卫生班级评比。

三、以德育活动为载体，全面提升育人质量，打造德育品牌。

本学期结合德育活动序列，坚持开展德育主题教育，适当让家长参与各类活动，努力提升活动质量，加大活动宣传力度，彰显我校活动育人的特色和德育成果。

1、主题教育月活动：

九 月：感恩教育月（教师节、国庆节、感恩节等）

十 月：爱国主义教育月（唱响国歌、会敬队礼、看爱国影片、颂爱国诗篇、唱爱国歌曲、出一期爱国主义板报、开一次爱国主义班会）

十一月：养成教育月（一二三年级生活常规验收，一到六年级课堂常规展示、一到六年级眼保健操过关评比）

十二月：文明礼仪教育月（感恩节、圣诞节、元旦节）

2、德育活动序列：

（1）开学初的“我为集体添光彩”趣味体育活动，为新的班集体建设提供一个展示平台。体育组全面负责活动的策划与组织，各年级组协助。

（2）活动育人——“快乐暑假”学习实践成果展；（少先队、美术组）

（3）一年级生活习惯、课堂常规达标验收（一年级组、德育处）；

（4）庆祝建队64周年纪念活动，新生参观海战馆；（少先队、一年级）

（5）“建绿色校园，做环保天使”环保主题活动

（6）亲子游园（一年级）

（7）爱国主义暨民族精神教育系列——观看爱国主义影片；

（8）爱国主义暨民族精神教育系列——“祖国在我心中”诗歌朗诵会；

（9）爱国主义暨民族精神教育系列——三年级爱国歌曲合唱比赛；

（10）119消防逃生演习；

（11）欢乐圣诞游园会。

3、感恩活动序列：

（1）教师节系列。出一期《人生路上的领路人——感谢您，老师》板报，篇四：小学2011-2012学第一学期德育工作计划(含周工作安排)xx小学2011~2012学第一学期德育工作计划

一、指导思想：

坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表重要思想”，贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出以“乡村少年宫活动”为推手，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。

二、工作目标

1、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

2、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。

3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。

4、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。

三、几项工作制度

1、每天进行常规检查并记分；

2、每周一次升旗仪式；

3、每两周一次“星级班级”评比；

4、每月德育处召开一次班主任工作工作例会；大队部召开一次大队干部工作例会；

5、每学期评选优秀班主任、优秀班集体。

四、具体措施

（一）推进校园文化建设，创设和谐的德育环境

1、精化校园环境。精心打造健康优美的校园文化环境，把绿化、美化、净化、人文化融为一体，根据实际情况创设富有特色的德育橱窗、少先队活动宣传栏等，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

2、美化班级环境。新学期初通过个性化班级文化的布置，给学生提供互相竞争的平台和自我展示的舞台，为学生的身心健康营造一个良好的环境。

3、优化学校、家庭和社会结合的大环境。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。主要通过家校互动平台、家长会、告家长书、家校联系本等形式对家庭教育的内容、方法进行指导，及时与家长沟通，宣传先进的教育理念。

（二）加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识

1、倡导全员参与，全力营造德育氛围。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，尤其要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、加大学习力度，提升班主任专业素质。积极创造有利条件，促进班主任自觉学习，阅读教育教学经典，确立正确的儿童观、教育观，增强实施素质教育的自觉性和能力，并学会运用教育理论指导实际教育教学工作。

3、提供交流平台，提高班级管理水平。建立健全班主任师徒结对工作，加大班主任的培训学习力度，组织好每月一次的班主任沙龙。

指导班主任用好《班级日志簿》，有针对性地开展学习讨论、经验交流，从而使学校德育工作能真正落到实处。

4、组织沿小“教师讲坛”。利用单周周三政治业务学习时间，组织沿小“教师讲坛”，为教师提供展示个人才华的舞台。

（三）狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。

1、继续组织学生深入学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以建国62周年为契机，开展民族精神代代传活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，抓实中华民族传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，引导学生从小做个好公民。

2、通过黑板报、橱窗、队角、学习园地以及晨会和班队活动等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，全力打造“平安校园”、“和谐校园”。

3、加强红领巾监督岗的检查力度，运用“一日常规”，规范学生的在校行为。同时与每周的“流动红旗”评比相结合，做到评比结果每周一公布，每月一小结。通过评比活动，促进学生日常行为规范的形成，培养学生集体荣誉感和良好的行为习惯。

4、切实抓好每周一的升旗仪式活动，充分发挥“国旗下讲话”的育人功能，力争做到合理计划，详实安排，与时俱进。真正使学生受到震撼心灵的教育。

（四）、坚持活动育人思想，提高学生的综合素质。

1、在建国62周年、建队62周年之际，广泛开展“我爱我的祖国” “红领巾在我心中”等主题活动。以体验教育为基本途径，抓住国庆节、建队日等重大节庆日，开展丰富多彩的主题教育。

2、积极响应团市委号召，积极开展《爱祖国、学科学》读书实践活动。组织学生阅读科普书籍，结合建国60周年以来的科学发展历史，学习科学家的科技成就和感人事迹。并采取报告会、班队会等形式组织演讲、小发明、小创造等科学教育活动，从而全面提高学生的科学素养。

3、创新“手拉手”活动。本学期将在高年级和低年级之间开展“手拉手，向前走”的班级结对互助活动。通过学校生活、家庭生活的亲身实践，使学生懂得团结互助的道理，让结对队员在彼此的互动中加强交流，相互激励，立志成材。

4、结合“平安校园”创建开展安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。

5、利用教师节、中秋节、重阳节、少先队建队日等重大节日开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

五、每月工作安排 篇五：2015-2016学年第一学期小学德育工作计划

学校德育工作计划

（2015-2016学第一学期）

苑庄镇演马小学

2015.9

一、指导思想：

本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作要点：

1、加强德育队伍建设，提高工作水平。

（1）进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在12月份进行师德考核。通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。

（2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。（3）重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

2、加强养成教育，促进学生健康成长。各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

3、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先大队、团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。

4、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育宣传专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园师生的整体安全。

5、加强心理咨询辅导，拓宽交流渠道。两位兼任心理健康教育的教师，要重视此项工作，开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。同时要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。发挥 “家校通讯”这一平台，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习心理上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。

6、做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比的迎检工作。相关负责部门和教师积极配合政教处，对照考核评比指标细则，及早准备相关材料，查漏补缺，将材料整理归档，顺利完成以上迎检工作。

7、继续做好建立中小学学生学籍库数据信息的采集、审核、录入、导入工作。坚持“谁采集谁负责，谁录入谁负责，谁审核谁负责”的原则，严把数据质量 关。对后期导入工作和新生、转入学生的信息采集，确保采集、录入的数据真实、准确、可靠。按上级部门的要求按时圆满完成后期此项工作。

8、认真落实好学生营养改善计划的实施，积极提升学生健康素质。学生营养餐工作是一项特殊工作，也是一项长期的工作，我们要本着对每一位学生负责的态度，严格按照拟订的学生营养餐工作实施方案、食品安全事故应急预案、学生营养改善计划食品储存保管制度等规章制度，做到分工明确,责任到人，严格蛋奶储存、加工、留样、配送等环节管理，落实食品安全保障措施，做好各项记载。使学校营养餐管理工作制度化，规范有序。

9、学生会少先大队检查小组认真抓好各项检查评比工作。促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。

第五篇：小学第一学期社团活动计划

小学第一学期社团活动计划

小学第一学期社团活动计划1

一、活动目的：

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

二、具体措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。

2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。

3、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

三、训练中注意的问题：

1、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态

为避免学生的喊唱，应该提醒他们用轻声去歌唱。“轻声”实际上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它的形成条件和发展步骤。“轻声”的合唱训练，有效地克服了发声状态中不必要的紧张和僵硬。总结其中的规律，遵循它生成的过程去发展童声合唱，对防止学生的喊唱，形成正确的发声方法是相当重要的。

学生喊唱的主要原因是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和灵活性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此，在合唱训练之前必须要做好放松练习。如打呵欠，让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。不管是用旋律音程练习，还是用带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。直到学生们在歌唱时做到完全打开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。

2、训练正确的气息支持，形成气声结合的歌唱状态

呼吸在发声、歌唱中占有重要的位置，孩子们的嗓音、身体都在发育时期，所以唱起歌来有时感到气力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，这样的结果是，出现了气僵、喉紧的弊病，一定要避免这种胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸训练是十分必要的。

胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。即用胸腹舒展、扩张的动作有规律地进行吸气；用小腹腹肌的力量推动气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。这种合唱发声训练所产生的力量是使声音稳定、灵活、有弹性、流动。另外要注意的是，做呼吸练习时，要在教师的正确指导下进行，以免把歌唱的呼吸动作练僵，出现憋气的现象。

3、统一歌唱方法，提高声部歌唱能力

童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。要想获得理想的艺术效果，就必须要求每个声部都达到整齐。每个声部就如同弦乐重奏中的一件乐器，有着自己演奏的旋律和技巧，几个声部交织在一起会达到一个理想的整体音响效果。在童声合唱的训练过程中，要实现理想音响效果的前提，首先是提高声部内个人的演唱水平。声部内各成员在呼吸的运用、发声的位置及共鸣、音色、吐字的方法等诸方面都应基本达到统一，才能使整个声部的声音达到一致。其次是在演唱上整个声部要根据指挥的要求，像一个人那样开始和结束；在同一时间发出同一个词的音；在指定的地方呼吸；共同完成渐快或渐慢的过渡；各声部以相同的力度来演唱；要以同样纯正的音高去演唱歌曲；清晰、准确地唱出作品的歌词等等。因此，在声部内的成员统一了歌唱的方法后，要随指挥有目的地进行单独声部的训练。只有将每个声部的歌唱能力提高了，再去强调整体的演唱水平，效果才会更佳。

四、具体安排

训练时间：每周三下午3：45——4：25

训练地点：四楼音乐教室1

小学第一学期社团活动计划2

今年是xx小学美术社团成立第一年，美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下计划：

一、活动目的：

通过美术社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解美术的世界，掌握美术的一些基本知识、基本技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二、四下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、以绘画为主，以手工制作为辅进行教学。

2、给学生自己创作作品的时间和空间。

3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

4、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、活动步骤：

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约15名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员对美术有一定的兴趣。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容。

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，小学生对色彩有着与生俱来的兴趣，所以这次的兴趣小组学习的内容以色彩画为主，手工制作为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生利用常见的绘图工具水彩笔、油画棒、水粉颜料进行美术作品的创作；（2）重视基础方面的学习，从色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

（三）、定期举办学生作品展览。

举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（四）、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。如果条件允许，可以让学生举行国画、速写、简笔画等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

开展美术兴趣小组活动，要使学生真正学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色，让学生在绘画的世界感受快乐！

纸艺，指包括造纸艺术在内的所有与纸有关的工艺，现在我们学校给大家提供一个创造艺术的平台。纸艺社团将领着大家以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印等手段制作平面或者立体的艺术品。

一、活动理念

创建特色学生社团，更好地开展学生纸艺社团活动，更好的因材施教，充分发挥学生特长，努力开发学生的审美能力、创造美的能力，进一步全面提高教师学生的艺术素质和能力。

二、活动开展：

1、活动时间：每周二、四社团活动课。

2、活动地点：实验楼三楼纸艺社团教室

三、组织目标

1、通过纸艺活动的开展，使学生了解纸艺的知识，感受纸艺的魅力，掌握折纸、贴纸的基本技能，以提高学生的综合实践能力。

2、努力培养一批具有多方面才能的纸艺小能手，提高学生的综合实践能力。

3、争取每位同学都能有一到二幅的展示作品；争取每一小组能有二幅以上的合作展示作品。

4、通过纸艺与校园文化整合的实践与研究，拓展多元艺术教育，扩大美育效果，增进学生对传统艺术文化的认识，养成主动观察、探究及创新的能力。

一、指导思想：

本学期，少先队工作紧紧围绕县团工委、学校的工作，以“十八大精神”为指导，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、工作重点：

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯

各班利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“请、对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风

继续抓好各班的常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，值周教师对全体学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的情况予以记载。做到每周一总结，及时反馈教育。同时有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈， 通过宣传栏、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

4、尝试心理教育，形成学生健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将心理健康教育真正落在实处。

（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养

1、围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。

2、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

3、结合学校开展的“日行一善，月修一礼”活动，使学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。 学校并将此作为一种长效性的德育工作机制，力求形成本校特色。

（三）每月工作安排：

三月份：学习雷锋好榜样

（主要纪念日： 3月3日全国爱耳日；3月5日学雷锋纪念日；3月8日国际妇女节；3月12日植树节；3月15日世界消费者权益日；3月16日手拉手情系贫 困小伙伴全国统一行动日；3月21日世界儿歌日； 3月22日世界水日；3月份最后一周安全教育周。）

1、小结寒假活动，拟定少先队新学期工作计划。

2、整顿校容校貌。

3、召开大队委第一次会议。

4、庆“三八”系列活动。

5、开展“学雷锋”主题教育系列活动。

（1）以雷锋故事会的形式开展一次主题班会

（2）以“学习雷锋好榜样”为主题刊出一次黑板报

6、结合“植树节”，开展美化、绿化校园活动。

7、开展“安全教育日” “安全教育周”活动。

8、“日行一善，月修一礼”3月份活动小结。

9、班主任1—5周考核

小学第一学期社团活动计划3

一、指导思想

为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了合唱兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：

本学期小合唱兴趣小组的成员来自四年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

三、活动设想

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

3、学生艺术修养的培养

通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的.发展。

4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一 ，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

5、扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

五、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动时间安排

每周三的下午第三节课。

小学第一学期社团活动计划4

为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养他们的集体观念。特在新学期组建校合唱队，使学生掌握科学的发声方法，会唱部分合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。

一、训练时间：

每周一次，星期五8：00—8：40，总共20课时

二、训练地点：

音乐教室。

三、训练目的：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、训练内容：

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、合唱的姿态。

3、少儿合唱歌曲。

五、训练方法及过程：

训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

2、音准训练

3、节奏训练

本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。

六、队员名单：

三年级学生，总共30人。

小学第一学期社团活动计划5

一、指导思想：

为丰富学生的课余文化生活，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，本学期开设合唱社团。让学生对合唱知识和形式有一定的了解，提高学生的音乐感受力和表现力。同时培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质的不断提高。

二、训练目的：

1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

2、通过练唱我国多地民歌合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。

3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。

三、合唱团成员：

由老师对五年级音乐特长生和爱好音乐的学生进行考核，并确定社团成员。队员应具有良好的团队合作精神，尊重教师，自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。

四、训练措施

1、经典合唱欣赏，培养合唱兴趣

兴趣是最好的老师。在合唱训练中，让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，指导他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

2、科学发声训练，提高合唱能力

合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如找一找气沉丹田的位置，“闻花香”做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。

3、我国民歌学唱，拓展音乐视野

通过我国各地民歌欣赏和学唱，让学生丰富对民歌知识和民歌形式的了解，开拓学生音乐视野，培养学生热爱我国民族音乐之情。

五、训练时间及地点：

每周四上午8：00音乐教室

六、具体的活动安排：

三月份：

1、声乐、合唱的基本功训练：练习连音、跳音、连跳音、高音等。

2、合唱排练《送别》注意二声部的和谐，声音的统一。

四月份：

1、气息的进一步训练，视唱曲的难度增加，进一步提高学生的音准水平。

2、歌曲的训练。

五月份：

1、进行合唱歌曲的指导训练。

2、歌曲的训练。

六月份：

1、发声训练

2、活动小结