云台小学历史的选择演讲比赛方案5篇

第一篇：云台小学历史的选择演讲比赛方案

云台小学“历史的选择”爱国主义教育

读书活动实施方案

一、指导思想

为深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧抓住庆祝建党90周年这一契机，进一步促进学习型校园建设，增强我校学生的爱国主义情感。根据《关于认真组织开展“历史的选择”青少年爱国主义读书教育活动的通知》和《关于第十七届全县青少年爱国主义读书教育活动四项比赛的通知》的精神，我校决定组织开展以“历史的选择 ”为主题的爱国主义读书教育活动。为了扎实推进这次爱国主义读书教育系列活动的开展，特制订本方案。

二、活动目的1、通过开展“历史的选择”读书教育活动，帮助广大学生增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色的社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

2、通过开展“历史的选择”读书教育活动，加强党史教育，提高我校学生的思想政治素质，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡的道德情操。

3、通过开展“历史的选择”读书教育活动，增强学生的民族自尊心和自信心，从而更加坚定社会主义理想信念，激发学生阅读的兴趣，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要，让每位学生想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。从而促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。

三、组织领导

为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立了云台小学“历史的选择”爱国主义读书教育活动领导小组。

组长：王能久

副组长：林慧明、王广权、林姚义

成员：杨力兴、王小香、郜其林以及各班班主任

办公室：林姚义（兼）

三、活动主题：历史的选择

四、活动时间：2011年1月— 2011年8月

五、活动安排：

（一）、第一阶段:发动动员阶段（2011年2月1日—3月1日）

根据《关于认真组织开展“历史的选择”青少年爱国主义读书教育活动的通知》的精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用学校广播站和各班级板报广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

（二）、第二阶段:读书活动阶段（2011年3月—2011年6月）

１、读《历史的选择》读本

（1）各班班主任利用班队课等时间指导学生阅读《历史的选

择》读本。

（2）各班办一期“历史的选择——庆祝中国共产党成立90

周年”的主题板报。

2、征文活动：

每位同学们通过认真阅读《历史的选择》，结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少2篇优秀文章参加征文比赛。字数不限，题目自拟或请辅导教师帮助确定。

（1）征文要求：

1征文要紧扣“历史的选择”这一主题。可以就读本中各

个论题谈谈自己的体会、认识；也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。

2征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。

3征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。4要写出真情实感，严禁抄袭。

5要写清楚学生学校、班级、姓名、指导教师。

6参评文章要求一式2份，A4纸4号宋体打印，标题为3

号黑体加粗，并以电子文档形式上报学校。

（2）截止时间：2011年3月30日

（3）参与年级： 2——6年级

3、以“永远跟党走、争做新一代”为主题的讲讲故事比赛

活动

（1）活动目的：围绕《历史的选择》爱国主义读本，用生动的语言和感人的事例讲述中国共产党的风雨历程和辉煌成就，讴歌党和人民在改革发展中的无私奉献和丰功伟绩，激发学生热

爱党、热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。

（2）比赛时间：

2011年3月21日 —— 3月23日班级准备、选拔，在3月24日前各班级将参加学校决赛学生名单和题目报大队部.2011年3月25下午2：00举行校内讲故事比赛决赛。

（3）比赛地点：校留守儿童之家。

（4）参赛对象：2——6年级各班级选拔的学生。

（5）参赛名额：参赛选手由各班级选拔推荐，每个班级报不少于1名选手参赛。

（6）参赛要求：

① 参赛选手的讲故事内容必须以“历史的选择”为主题，要体现曲折生动的故事性；

② 必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱

满、仪态自然；

③ 比赛服装自备，要求大方得体，演讲时间不超过5分

钟。

（7）比赛奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖若干名。

一、二等奖获得者送老洲中心学校参赛。

（8）评委、评分设置：评委由2——6年级各班主任担任；评分满分为10分，除了一个最高分和一个最低分求平均分保留两位小数作为选手最后得分。

（三）、第三阶段：总结表彰阶段（2011年6月——8月）

１、学校组织召开“历史的选择”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的表现积极、成绩突出的集体和个人予以全校表彰。

2、由校活动领导小组向获奖集体和个人颁发荣誉证书。

六、活动要求

（一）、加强领导，广泛发动。“历史的选择”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

（二）、改进方法，突出实效。读书教育活动时间长、内容多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。

（三）、扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、校报、宣传板、校园广播、学校网站等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

（四）、纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作责任和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。

云台小学

2011年1月8日

第二篇：云台小学简报

云台小学全面启动党的群众路线教育实践活动

深入开展党的群众路线教育实践活动是党的十八大做出的一项重大部署。为深入贯彻落实党中央和省委、市委、县委、教体局党委关于开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，学校支部多次召开会议传达学习上级会议精神，建立健全了领导机构和工作机构，制定了活动实施方案，迅速开展相关工作，实现了学校党的群众路线教育实践活动的良好开局。

一、高度重视，认真谋划，确保群众路线教育实践活动开局良好 2月26日，学校支部组织全校教职工学习了市督导组谷继礼同志和县委张根生书记在平昌县党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话，云台小学支部书记王守雄同志就如何贯彻会议精神，作了“加强作风建设，办人民满意教育”的讲话。3月4日，王守雄同志主持召开了学校群众路线教育实践活动筹备工作会，对学校教育实践活动进行了认真研究，并要求大家以高度的政治责任感，把这一重大政治任务抓实抓好、抓出成效。

二、工作机制完善，组织保障有力，前期准备工作充分

为确保我校教育实践活动开好头、起好步，3月4日的筹备工作会后，学校党支部抓紧健全工作机构，迅速配齐配强工作力量，完善工作机制。学校成立了党的群众路线教育实践活动领导小组和2个督导小组。

3月6日，学校支委会专题研究了学校教育实践活动实施方案，进一步明确了此次教育实践活动的方法步骤、重点环节、组织领导和

工作机构等。3月7日上午，学校召开了全体党员会议，在更大范围传达学习上级会议精神，介绍活动实施方案，明确领导和督导责任，为教育实践活动的深入开展做好了思想准备、组织准备、领导准备，奠定了坚实的基础，提供了坚强的政治保障。

三、广泛宣传，深入动员，扎实开展领导班子作风建设民主评议 3月11日下午，我校隆重召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，对领导班子作风建设情况进行了民主评议。

教体局教育实践活动第七督导组组长胡勇同志、督导员袁玉平同志、张斌同志、杨勇同志出席大会并讲话。

云台小学支部书记、校长王守雄作了以“转变作风提升教学质量，清廉务实促进学生成才，凝心聚力铸云台小学品牌”为题的动员报告，阐述了我校开展教育实践活动的重要意义。要求学校党员干部和全体教职工牢牢把握指导思想，确保教育实践活动的正确方向，认真贯彻总体要求，以整风精神开展教育实践活动；切实明确目标任务，增强教育实践活动的针对性；努力抓好三个环节，扎实推进教育实践活动；着力解决问题，转变作风提升教学质量，清廉务实促进学生成才，凝心聚力铸云台小学品牌。

教体局督导组领导在讲话中指出，云台小学对教育实践活动高度重视，前期准备工作扎实认真，为教育实践活动顺利开展奠定了良好的基础。并对我校教育实践活动提出了要求，一是在总体要求方面，要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的4句话、12个字的总要求贯穿于各个环节；二是在目标任务方面，要落实为民务实清廉6个

字的的要求，把为民务实清廉的价值追求深深根植于党员干部的思想和行动中，始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，以优良的工作作风推动云台小学教育事业持续健康发展，达到“六个进一步”的目标；三是在解决突出问题方面，要着力解决“四风”问题；四是在查摆问题方面，要以整风的精神开展批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，让党员干部“红红脸、出出汗、排排毒”；五是在领导带头方面，领导班子和党员干部要作出示范和表率。

会上，在县教体局督导组指导下对学校领导班子作风建设情况进行了民主评议。

第三篇：平昌县云台小学教学质量评估方案

平昌县云台小学

教学质量评估方案

一、评估内容：

巩固率、平均分、前120名占有量（优生）、工作量、前120名（优生）增减、基础积分。

二、权重：

及格率30%、平均分40%、前120名占有量（优生）20%、工作量10%、级前120名（优生）增减人数×0．3。

三、计算方法：

1、公式：总积分＝年级学科基础积分差﹢及格率积分﹢平均分积分﹢优生率积分﹢工作量积分﹢优生增减积分

2、各项小积分计算办法：

①年级学科基础积分差＝同年级同学科上学期末最高积分－本班本学科积分

②及格率积分＝及格率×30

③平均分积分＝平均分×0.4

④优生率积分＝实有优生数÷应有优生数×20

＝实有优生数÷(120×班学生数／级学生总数)×20

⑤工作量积分＝班学生数／级学生总数×10

⑥级前120名（优生）增减人数积分＝增减人数×0．3

二○一三年二月二十日

第四篇：云台小学班主任工作考核方案

云台小学班主任工作考核方案 班主任是班级教育教学的主要组织者，是保障学校正常教学秩序，全面提高教育质量的中坚力量。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理，同时为班主任聘任、评优及发放班主任考核津贴等提供依据。加强班级管理，充分发挥班主任在学校教育、教学、学生思想纪律管理中的作用，调动班主任工作积极性，形成良好的学风、班风、校风，全面提高学生成绩。根据学校实际，学校决定拟订本考核方案。

一、班主任工作考核内容

A、定性考核20分

1、工作态度（10分）：工作积极主动、热情投入、勤奋负责、好学上进。

2、执行制度（5分）： 带头遵守学校一切有关教师的制度、严格按规章制度开展工作。

3、计划工作（5分）： 严格按照学校工作计划开展工作，按要求完成学校交付的任务，不拖延，质量高。

B、定量考核80分：

1、财产管理（10分）

严格按照学校财产管理制度做好班级财产的管理，对损坏公物的行为坚决严惩，杜绝因疏于管理而导致的一切班级财产损坏、丢失；对学生在班级内的个人财产做好提醒工作，防止学生在班级内发生内盗及其他一切不良后果。发生一起按1分起扣。

2、班级常规管理（70分）：

①班会、团队会（10分）：组织好每周至少一次的班团会，班团会要有文字、影像等记录并存档。积极完善班级文化建设。

②参加活动（10分）：组织学生参加全校及年级的活动；班级间的比赛活动班主任必须亲临参与。（如有重要工作冲突必须请示主管获得批准）。

③到位督促（10分）：督促学生上好眼保健操操、间操、正课和自习课，了解学生的学习及生活。

④突发事件处理（10分）：处理班内突发事件；预防一切因同学间不合而导致的暴力事件的发生。做好每日与值班教师的联络沟通工作，手机必须无条件24小时开启，确保学生在校期间接受全天候监护。

⑤班主任工作记录（5分）：认真填写《班主任工作手册》，填写不规范不及时的老师不得此分。

⑥卫生安全纪律管理（5分）：负责学生卫生、安全、纪律教育等日常管理；随时提醒教育。

⑦养成教育（5分）：培养学生文明习惯的养成：如发现学生在校内使用手机、异性不良交往、奇装异服、怪发、吸烟等。班主任不得此分。

⑧创卫工作（10分）：做好班级所负责卫生区域的环境清理及保洁工作，创建文明校园。

⑨学生管理（5分）：每天要对学生的基本情况进行了解，发现学生存在的问题立即投入解决，不拖延，处理问题方法得当。

附加1：参加省市县学科竞赛活动，获省级一等奖积10分，获省二等奖积9分，获省三等奖积8分，获市级一等奖积6分，获市级二等奖积

5分，获市级三等奖积4分，获县级一等奖积3分，获县级二等奖积2分，获县级三等奖积1分，附加分不折算，直接加入考核得分，同科竞赛不累加。

附加2：参加省市县各项活动中，获省级一等奖积10分，获省二等奖积9分，获省三等奖积8分，获市级一等奖积6分，获市级二等奖积5分，获市级三等奖积4分，获县级一等奖积3分，获县级二等奖积2分，获县级三等奖积1分，附加分不折算，直接加入考核得分，同项活动不累加。

附加3：文明示范班级，先进班级集体。省级加10分，市级加8分，县级加6分，校级加3分。

二、考核办法：

1、学校成立班主任工作考核领导小组。组长，王守雄。副组长，孙治杭、杜心满、何长明。组员，刘少洪、孙宇、杨琼、夏宏达、刘晓梅。

2、平时考核与期末集中考核相结合。平时考核积分占40%，期末集中考核占60%。

3、考核结论作为班主任聘任、评优及发放班主任津贴的依据。

二0一二年三月五日

第五篇：云台小学少年宫 3

云台小学少年宫

“做一个有道德的人”主题实践活动

实施方案

为进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联关于开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的通知》精神，结合我校实际，经研究决定，在我校深入开展以“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动。现制定实施方案如下。

一、指导思想

全面落实科学发展观，从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。

二、组织机构

组长：王守雄（主任）

副组长：孙治杭（副主任）

成员：杜心满、孙宇、杨琼、刘晓梅、夏宏达、袁怀东

三、活动内容

按照学校、家庭、社会联动原则，在实践活动中做到针对性强、参与面广、有实际效果。

(一)开展“感恩长辈”活动

1、培养未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立能力。

2、引导学生尊敬父母。组织学生开展“我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”、“我当一天家”，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母身体健康等活动，使学生理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。

3、养成勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

(二)开展“和谐校园”活动

1、引导学生尊敬师长。推行校园文明礼貌用语，组织学生开展“三礼”(知礼仪、重礼节、懂礼貌)活动，倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

2、开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。

3、开展“三个进”、“五个一”活动。“三个进”即让“做一个有道德的人”的教育进班级、进课堂、进活动，从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。“五个一”即唱响一首道德歌，读一本道德好书，讲一个中华道德小故事，每个班级举办一次道德专题队会活动，每班出一期道德主题黑板报，确保道德实践活动取得实效。

(三)开展“奉献社会”活动

1、根据广大未成年人的身心特点，组织学生开展“清洁家园、从我做起”主题实践活动。动员学生参与镇区清洁卫生、环境保护、植树护绿和文化活动。

2、组织开展“争做文明小天使”活动。学习宣传礼仪知识，文明出行，礼貌待人接物，做“文明小使者”。

3、开展学生“文明出行劝导行动”活动。组织学生走向社会，对行人乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导。

(四)开展“美德少年”评选活动

1、通过组织举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，引导学生争做 “自强自立阳光少年”、“诚实守信阳光少年”、“尊老爱亲美德少年”、“勤劳节俭美德少年”、“助人为乐美德少年”，从点滴中发掘每个学生身上的闪光点，塑造学生自信、自强、自律的健康人格。

2、收集先进典型和感人事迹，利用校报、黑板报、宣传栏等阵地对典型个人和事迹进行宣传。

二0一三年五月